za školske bibliotekare
TRANSCRIPT
![Page 1: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/1.jpg)
КОБСОН И СИСТЕМ ПРЕТРАЖИВАЊА И
ИСТРАЖИВАЊА НАУЧНИХ И ДРУГИХ РЕЛЕВАНТНИХ
ИНФОРМАЦИЈА
Мр Сања Антонић [email protected]
Универзитет у Београду
Универзитетска библиотека “Светозар Марковић”
![Page 2: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/2.jpg)
О ЧЕМУ ЋЕМО ГОВОРИТИ О електронским изворима
КАТАЛОЗИ БИБЛИОТЕКА БАЗЕ ПОДАТАКА
И ... Google али и... Google Scholar
KOBSON
![Page 3: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/3.jpg)
ИНФОРМАЦИОНА ПИСМЕНОСТ
Читав низ вештина :
Библиотечке вештине Компјутерска писменост Информационо - технолошка писменост Информационе вештине Начини учења
![Page 4: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/4.jpg)
BILL JOHNSTON, SHEILA WEBBER, AS WE MAY THINK: INFORMATION LITERACY AS A DISCIPLINE FOR THE INFORMATION AGE, RESEARCH STRATEGIES, VOLUME 20, ISSUE 3, 2005, PAGES 108-121, (HTTP://WWW.SCIENCEDIRECT.COM/SCIENCE/ARTICLE/PII/S0734331006000097)
![Page 5: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/7.jpg)
ИНФОРМАЦИОНА ПИСМЕНОСТ Ленокс и Вокер (1993) описују да је
информационо писмена личност она која поседује аналитичке и критичке вештине да формулише упит за претраживање и процени резултате, као и вештину да претражује и приступа различитим врстама информација да би решили своје потребе за информацијама.
Шапиро и Хју (1996) дају много шири опис истог појма: „Нова слободна уметност која обухвата знања о коришћењу рачунара и приступу информацијама која се критички одражава на саму природу информација, њихову техничку инфраструктуру и њихов друштвени, културни и чак филозофски садржај и утицај.“
![Page 8: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/8.jpg)
СТАЛНА КОНФЕРЕНЦИЈА НАЦИОНАЛНИХ И УНИВЕРЗИТЕТСКИХ БИБЛИОТЕКА (SCONUL) ФОРМИРАЛА ЈЕ РАДНУ ГРУПУ ЗА ИНФОРМАЦИОНЕ ВЕШТИНЕ, КОЈА ЈЕ ПОСТАВИЛА МОДЕЛ "7 СТУБОВА ИНФОРМАЦИОНЕ ПИСМЕНОСТИ"
СЕДАМ ОСНОВНИХ ВЕШТИНА
Способност да се препозна потреба за информацијама Способност да се на различите начине изучава непозната област, познавање
адекватних извора у штампаној или некој другој форми (електронској, дигиталној), избор извора који највише одговара задатој теми, способност разумевања задате теме и релеватности у односу на доступан извор
Способност формулисања стратегије за проналажење информација усклађивање потребе за информацијама и одговарајућих извора, развијање систематских метода који су адекватни потребама претраживања разумевање принципа основе и структуре база података
Способност да се пронађе и приступи информацијама развијање одговарајућих техника претраживања (нпр. коришћење логичких оператора), кориш}ење комуникационих и информационих технологија у складу са условима међународне академске мреже коришћење одговарајућег индексног сервиса, цитатних индекса и база података свесно коришћење постојећих метода у потрази за подацима
Способност упоређивања и процене добијених информација из различитих извора, свест о потенцијалној пристраности и постоје}ег ауторитета, способност рецензије приликом објављивања радова, адекватна селекција добијених информација у односу на постављени захтев
Способност организовања, примене и размене информација са другима на начин који је адекватан за одређену ситуацију, цитирање библиографских референци у радовима и тезама израда сопствене библиографије, примена информација за тренутно решавање проблема, познавање и поштовање ауторских права и разликовање плагијата
Способност синтезе и усвајања нових информација што доприноси стварању новог квалитета знања.
![Page 9: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/9.jpg)
ПОГЛЕДАЈТЕ ПРЕПОРУЧЕНЕ ЛИНКОВЕ НА САЈТУ УНИВЕРЗИТЕТСКЕ БИБЛИОТЕКЕ
То су сада водичи кроз научне области
Зове се LIBGIUDES
![Page 10: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/11.jpg)
ЕЛЕКТРОНСКИ КАТАЛОГ
![Page 12: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/12.jpg)
ВИРТУЕЛНА БИБЛИОТЕКА СРБИЈЕ
![Page 13: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/13.jpg)
БЛИЗУ 2 500 000 БИБЛИОГРАФСКИХ ЗАПИСА
![Page 14: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/14.jpg)
ИЗБОРНО ПРЕТРАЖИВАЊЕ
![Page 15: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/15.jpg)
200 ПОГОДАКА НА ТРАЖЕН УПИТ
![Page 16: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/16.jpg)
ОБРАТИТЕ ПАЖЊУ ДА ЛИ ЈЕ ПУБЛИКАЦИЈА СЛОБОДНА
![Page 17: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/17.jpg)
РАДИМО И РЕЗЕРВАЦИЈЕ
![Page 18: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/18.jpg)
ЛАКО ПРАВЉЕЊЕ БИБЛИОГРАФИЈЕ
![Page 19: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/19.jpg)
КОШАРИЦА
![Page 20: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/20.jpg)
ПРЕНОС НА ЕКРАН
![Page 21: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/21.jpg)
МОЖЕТЕ И НА МЕЈЛ АДРЕСУ ПОСЛАТИ РЕЗУЛТАТЕ
![Page 22: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/22.jpg)
СРПСКИ ЦИТАТНИ ИНДЕКС У отвореном приступу
Више од 400 домаћих научних часописа
Више од трећине у пуном тексту
![Page 23: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/23.jpg)
HTTP://SCINDEKS.CEON.RS/
![Page 24: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/28.jpg)
“COPY-PASTE” ЈЕ ТЕХНИЧКА ПОМОЋ, А НЕ МЕТОД ПИСАЊА РАДА
Некоректно цитирање → Плагијаризам
Копирање или присвајање туђег дела Коришћење туђег дела без коректног цитирања
Кривично дело – ако се стиче имовинска корист; дисциплинска и морална одговорност.
Откривање: претраживачи – под наводницима се наводе групе речи (32 – Google, 50 – Yahoo) – линкови до текстова
![Page 29: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/29.jpg)
"GOOGLE CAN BRING YOU BACK 100,000 ANSWERS, A LIBRARIAN CAN BRING YOU BACK THE RIGHT ONE." (Енглески писац Нил Геиман /Neil
Gaiman/)
Google Вам може пружити 100.000 одговора, али библиотекар Вам може дати онај прави
![Page 30: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/30.jpg)
КАКО ПАМЕТНО ПРЕТРАЖИВАТИ ГУГЛ
![Page 31: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/31.jpg)
ЦИТИРАЋЕ СЕ ИЗОР –НЕ ВИКИ
![Page 32: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/32.jpg)
ПОДЕШАВАЊА (1)
![Page 33: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/33.jpg)
ПОДЕШАВАЊА (2) На екрану имате точкић за подешавања
претраге (search settings) Уколико га нема, упишите у поље за
претрагу Гугла preferences google и точкић ће се аутоматски појавити
![Page 34: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/34.jpg)
ЖЕЛИМ ГУГЛ НА ЕНГЛЕСКОМ
![Page 35: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/35.jpg)
НАПРЕДНА ПРЕТРАГА ГУГЛА
![Page 36: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/36.jpg)
ИЗАБИРАЊЕ ФОРМАТА ДОКУМЕНТА
![Page 37: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/37.jpg)
ЗА УЧЕЊЕ ЋЕ ВИШЕ ПОМОЋИ GOOGLE SCHOLAR “Академик” Део Google претраживача
специјализован за претраживање научне литературе → некомерцијалних сајтова (академских институција)
Претражује: Чланке, књиге, тезе, апстракте, саопштења и др.
академских издавача, професионалних друштава Дигиталне тематске и институционалне
репозиторијуме (репоз. универзитета) Веб странице научних институција, научне форуме и
сл.
![Page 38: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/38.jpg)
GOOGLE SCHOLAR НЕ ЗАБОРАВИТЕ ДА КОРИСТИТЕ НАВОДНИКЕ
![Page 39: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/39.jpg)
НАВОДНИЦИ
![Page 40: Za školske bibliotekare](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062503/5875a92a1a28ab6d198b86af/html5/thumbnails/40.jpg)
40
ДРУГИ НАЧИНИШИРЕЊА ИНФОРМАЦИЈА