Критическое мышление лекция 2(версия 2)

46
лекция 2(версия 2) (с) Клейнер Игорь https://www.youtube.com/playlist?list=PLUfHxBkkFMSd_axo6AitTZ1trLPBV7wdz

Upload: igor-kleiner

Post on 01-Jul-2015

447 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

лекция 2 (версия 2)

(с) Клейнер Игорьhttps://www.youtube.com/playlist?list=PLUfHxBkkFMSd_axo6AitTZ1trLPBV7wdz

Page 2: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

«Здравый смысл не такой уж и здравый»

Интуиция - способность к прямому знанию, без предварительных рассуждений

Интуиция помогает, но не всегда

Цена ошибки – префронтальная лоботомия, терапия перерождением, дело Макарова

Page 3: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Сэр Карл ПопперКозьма Прутков

Page 4: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Большому куску рот радуется

Дал бог день, даст и пищу

Без труда не выловишь рыбку из пруда

Простота хуже воровства

Театр начинается с вешалки

Page 5: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Большому куску рот радуется Дал бог день, даст и пищу Без труда не выловишь рыбку из пруда Простота хуже воровства Театр начинается с вешалки Расстояние разжигает огонь любви ----------------- Большим куском можно подавиться На бога надейся а сам не плошай Лень-двигатель прогресса Будь проще, и люди к тебе потянутся Не суди книгу по обложке Расстояние губит любовь

Page 6: Критическое мышление лекция 2(версия 2)
Page 7: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Пословицами можно объяснить любую вещь и ее отрицание

Применение пословицы, в качестве аргумента, не валидно

Page 8: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

«Реально все, что я воспринимаю\вижу»

Наивный реализм - друг здравого смысла (Ross 1996)

Оптические иллюзии

Не все то золото, что блестит

Когда на стулья никто не смотрит, они превращаются в кенгуру

Page 9: Критическое мышление лекция 2(версия 2)
Page 10: Критическое мышление лекция 2(версия 2)
Page 12: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Земля кажется плоской

Воспоминания кажутся точными(Loftus 1997)

Наши оппоненты кажутся заблуждающимися (Pronin 2004)

Наивный реализм может завести очень далеко

И не всегда в нужном направлении

Page 13: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Голубей можно научить, различать картины Моне и Пикассо, музыку Баха и Моцарта

У некоторых людей, особенно у маленьких детей, настоящая фотографическая память. Лурия «Маленький рассказ о большой памяти»

Некоторые люди страдают от «апотемнофилии» - желания ампутировать себе конечность

Page 14: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

При латеральном избегании, люди теряют понимание понятия «левого». Едят с одной стороны тарелки, бреют одну сторону лица. Как правило избегания «правого не происходит» (lateral neglect)

Page 15: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Многие сложные поведения и предпочтения – развод, религиозность, любовь к телевизору, сильно зависят от генетических факторов (Lilienfeld)

Люди, которые смотрели фильм, держа карандаш между зубами, оценили кино как более веселое, чем те, кто держал карандаш между губами

Page 16: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Некоторые специалисты психологи, могут предсказать: распадется или нет пара, с точностью 0.91, основываясь лишь на 5-минутном наблюдении

Д. Готтман «Карта любви» научнопопулярная книга

Page 17: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Неврозы или проблемы личности разрушают брак

Уклонения от конфликта разрушит брак

Измены – основная причина разводов

Мужчины биологически не «созданы» для семьи

Мужчины и женщины с разных планет

(с) Джон Готтман

Page 18: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Мир не всегда таков, как выглядит

Здравый смысл не всегда здравый

Как быть?

Как минимизировать ошибки от заблуждений и несовершенства интуиции?

Page 19: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Критическое мышление

Здравый скептицизм

Научный подход

Знание основных ошибок и заблуждений

Page 20: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Невероятный рост количества книг в популярных и псевдонаучных областях

В разделе популярной психологии в книжном магазине, полки ломятся от книг – большая часть которых, относятся к псевдонаучным.

Как отличить научнопопулярный учебник «позитивной психологии» от псевдонаучного учебника «позитивной психологии»?

Page 21: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

+ научнопопулярная литератураДоступность изложения

Новое знание

Доступные методика

Самопросвещение, самопомощь, саморазвитие

- Псевдонаучная литератураТрата времени

Трата денег

Создание мифов и стереотипов

Упущенные возможности

Page 22: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Более 4000 книг выходят в свет каждый год

Лишь небольшая часть, написана экспертами и проходит рецензирование(Arcowitz 2006)

Некоторые книги помогают, многие вредят(Rosen 2003)

Множество телепередач, попжурналов и интернет сайтов – с еще более низким уровнем качества и научности (Lissman2001)

Page 23: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Быстрые решения

◦ Развод, депрессия, рак, богатство, спина, облысение, магия, травы для улучшения памяти

◦ Большинство техник не тестировались

◦ Многие опасны и вредны (Лилиенфельд 2007)

Page 24: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Источник информации◦ Родители не виноваты в аутизме ребенка

◦ Мозг работает более чем на 10%

◦ Тестирование памяти

Источник «информации»◦ 25 кадр

◦ Скрытые звуковые сигналы

◦ Сверхбыстрое чтение

Page 25: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Как быть?

Наука

Научный подход

Здравый скептицизм

Критическое мышление

Page 26: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Множество докладов

Множество решений и техник

Не все решения работают

Не все техники одинаково хороши\плохи

Как разобраться? Как выбрать?

Критическое мышление, научный скептицизм

Page 27: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Множество источников информации

Большинство непроверенные

Как выбрать диету?

Кому верить: ученому, диктору, известному актеру, книге?

Как не ошибиться?

Научный подход, здравый скептицизм, критическое мышление

Page 28: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Доля скепсиса

Осознание величия проблем

Осознание своих скромностей способностей

Помогает отделить смысл от бессмыслицы

((с) Давид Майерс «Психология)

Page 29: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Научная теория◦ Объясняет факты и результаты исследований

◦ Предлагает модель которая согласуется с данными:

«Теория большого взрыва»

«Теория Дарвина»

«Теория универсальности базовых эмоций»

◦ Помогает делать прогнозы, гипотезы и проверять их

◦ Иногда самые диковинные идеи, находят подтверждение

◦ Прогнозы и объяснения, проверка гипотез

Page 30: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Научная теория – мифы◦ Теория объясняет только одно конкретное

явление «Теория грабежа – бедность»

«теория депрессии – проблемы детства» (Кац 1988)

◦ Теория это всего лишь удачное предположение Все теории и псевдотеории это предположения, но

настоящая теория подтверждена множеством исследований и фактов

Page 31: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Здравый\научный скептицизм◦ Skeptikos – принимай осторожно

◦ Открытость новым идеям

◦ Принятие на основе знания и фактов.

«Научный скептик» - просит привести свидетельства в поддержку высказываний

◦ Почему так? Кто это придумал? А разве не верно обратное? Кто еще это видел? Можно ли ему верить?... ? …?...?...?...?...?

Page 32: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Паталогический скептицизм◦ Отрицание всего

◦ Цинизм

Page 33: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Быть открытым для нового, даже для невероятного

Альфред Вегенер – теория о движении материков

Page 34: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Не трать время, на то, что достоверно не работает◦ Астрология (лекция 4) Ученые доказали, что личностные черты не

коррелируют с планетами(Hines 2003, Wiseman 2007)

Неспособность предсказывать поведение людей

◦ Френология◦ Графология(лекция 4)◦ Пупкология

◦ Приближайся к новому скептически, но с любопытством

Page 35: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Как получить знание?◦ Вера авторитетам

В древности один из самых успешных методов

Шаманы, вожди, духовные руководители

◦ Научное знание

Критика

Научный эксперимент \ клиническое испытание

Проверка опытом

Общее знание

Page 36: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Нежелание принимать утверждения, на основе веры

Утверждения оценивают на фактах

Nullius in verba - "Ничьими словами", т. е.

доказывать можно только данными научного эксперимента, а не словами научных авторитетов.

Источник - Гораций,

Page 37: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

«пища остается более свежей, если хранить ее в контейнерах в виде пирамид» (Марковски 2001)

Вера учителю, автору учебника.

«Чтобы надежно проверить, начать нужно с сомнения»

Page 38: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Неординарные утверждения, требуют неординарных доказательств

Фальсифицируемость

Бритва Окамы

Повторяемость

Альтернативные объяснения

Корреляция против причины

Critical Thinking : The Antidote For Faith by Wayne R. Bartz(5$)

Page 39: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Критическое мышление◦ Не значит – «критикуй все!»◦ Набор средств, для анализа высказываний и теорий.◦ С открытым разумом, аккуратно и минимизируя

ошибки◦ Помогает бороться нам с нашими заблуждениями

◦ Применимо: В работе В учебе В повседневной жизни Отношения Питание Привычки хобби

Page 40: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

«Каждую ночь , некоторых американцев, похищают пришельцы из летающих тарелок»

«Дельфины могут лечить детей аутистов»

«Снежный человек существует»

Page 41: Критическое мышление лекция 2(версия 2)
Page 42: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Почему не видели соседи?

Почему не зарегистрировали радары?

Почему астрономы ничего не заметили за много лет

За сотни тысяч похищений, не обнаружили ни одну деталь с корабля?

Только очень веские доказательства, заставят поверить и

принять эту теорию

Page 43: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Читая газетные репортажи, критически мыслящие люди задают себе вопросы

◦ Откуда это известно

◦ На чем это основано

◦ Имеет ли место причинно следственная связь

◦ Можно ли выводы статьи объяснить иначе

Page 44: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Кризис среднего возраста

Депрессия «разбитого гнезда»

ЕМДР

Page 45: Критическое мышление лекция 2(версия 2)
Page 46: Критическое мышление лекция 2(версия 2)

Счастье лучше богатства Беднее всех бед, когда

денег нет

Кому счастье служит, тот

ни о чем не тужит

Где счастье плодится, там

и зависть родится

Ученье лучше богатства Век живи, век учись, а

дураком помрешь

Доброе братство лучше

богатства

Черный день придет -

приятели откажутся

Под лежачий камень вода

не течет

На одном месте и камень

мохом обрастает