Откровение (март 2012)

4 стр.

2 стр.

3 стр.

ЛЕКГО ЛИ БЫТЬ ДИРЕКТОРОМ?ДИРЕКТОРОМ?

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ

6 стр.ЯРМАРКА РУКОДЕЛИЯ

5 стр.

БРАТСКИЙ ХРАМ МУЗЫ

7 стр.FREEMEN

8 стр.

10-11стр.УЛЫБАТЬСЯ

9 стр.ВОПРОС – ОТВЕТ

12 стр.ВСЁ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ДАРЮ!

ИСТОРИЯ ДТДИМ

3 стр.AN HERO

9 стр.«НЕ ОСТАВЛЯЙ МЕНЯ…»

март, 2012

Ежемесячная газета Дворца творчества детей имолодежи города Братска. Выходит с мая 1995 г.

11 стр.Я ЗА «ЭЙДОС»!

Весна — время побед!

О поездке обучающихся Дворца в Северобайкальск, Красноярск, Ново-сибирск, Санкт-Петербург

– читайте в следующем номере !

2 ОткровениеМАРТ 2012СМИ.RU ПО СТРОЧКЕ

Откуда такой интерес у людей к должно-сти директора? Разве эта профессия отлича-ется от других чем-то особенным? Директор отлично руководит коллективом так же, как и художник мастерски владеет кистью. Он составляет бизнес-план так же, как и учитель план урока, и т.д. Но что же отличает его от остальных работников?

Ответственность! (мнение автора). Только опытный капитан со своей командой, бороздя открытый океан, сможет противостоять штор-мам, не сбиться с заданного курса и вернуться в родной порт без потерь.

И я хотела бы Вас, дорогой читатель, познакомить с "капитаном корабля" Дворца творчества детей и молодёжи Мельник Оль-гой Владимировной.

– Какой путь Вам пришлось пройти для того, чтобы стать директором Дворца Творчества Детей и Молодежи?

– Я окончила Тулунское педагогическое училище и стала учителем начальных клас-сов. После этого я поступила в Иркутский Го-сударственный университет имени Жданова на факультет истории и стала учителем исто-рии, но университет я уже оканчивала заоч-но, работая старшей пионервожатой в школе №1. Проработав там 2 года, мне предложили работать в горкоме комсомола, а после и в райкоме комсомола. Я работала инструктором школьного отдела: занималась вопросами пи-онерской организации города Братска. Когда у меня появился второй ребёнок, я пришла ра-ботать методистом в Дом пионеров и школь-ников №1. Это было в 1981 году, и через 5 лет я стала директором Дворца творчества детей и молодежи.

– Сколько лет Вы занимаете эту долж-ность?

– Уже на протяжении 26 лет я работаю директором Дворца творчества детей и моло-дёжи.

– Какие преобразования Вы провели за время работы во Дворце? Планируете ли еще что-нибудь?

– Поначалу Дворец творчества детей и молодёжи был Домом пионеров и школьни-ков №1. Это было учреждение внешкольной работы. Когда я пришла работать туда ди-ректором, там было всего 16 руководителей. Естественно, нашей задачей было привести здание в порядок и, соответственно, развивать его, открывая всё новые и новые коллективы. Когда в 1992 году мы стали Центром детско-го юношеского творчества, в нашем коллек-тиве было уже 50 человек. Благодаря тому, что учреждение обрело новый статус, мы открыли ряд новых школ. Это были первые задатки. Сегодня - это такое огромное коли-чество школ, студий и объединений по самым различным направлениям. Преобразований было достаточно. Во-первых, менялся статус учреждения. Огромная забота была соответ-ствовать тем требованиям, которые создава-лись, потому что есть определённые критерии называться сегодня "Дворец". Также на мою

долю выпало огромное количество ремонт-ных работ. Комплектовался очень долго рабо-чий состав в связи с открытием и закрытием новых коллективов. В 2002 году была полно-стью реорганизована система дополнительно-го образования в городе. Дворец творчества детей и молодёжи соединил в себе и детский морской центр, и станцию туризма и краеве-дения, и центр детского юношеского техниче-ского творчества; было преобразовано сразу 4 учреждения дополнительного образования в одно, которое сейчас называется "Дворец". Мне всегда нравится открывать что-то новое, интересное, реализовывать всевозможные проекты, которые сегодня, в первую очередь, идут на благо детям.

– Есть ли у Вас родственники, которые обучались во Дворце? Если да, то как это повлияло на их жизнь?

– Две мои уже взрослые дочери прошли, практически, все коллективы Дворца творче-ства детей и молодёжи. Моя младшая дочь связала свою жизнь с журналистикой. Она за-кончила факультет журналистики Иркутского Государственного университета.

– Есть ли у Вас награды за заслуги и до-стижения на этом посту?

– Наград достаточно много. Я награждена и грамотами мэра города Братска, и грамота-ми губернатора Иркутской области, но есть 3 таких награды, как Отличник народного просвещения, полученные министерством образования Российской Федерации, вторая награда - это награда за заслуги в сфере обра-зования, а третья награда - это медаль, посвя-щённая столетию профсоюзной организации за активную поддержку общественного дви-жения преподавателей и учителей, которые входят в состав работников образования горо-да Братска Иркутской области.

– Чем Вы любите заниматься в свобод-ное время и есть ли оно вообще у Вас?

– Свободного времени у меня практиче-ски нет, потому что работа занимает у меня очень много времени, но когда оно у меня появляется, я предпочитаю его провести со своими любимыми внуками. Очень много времени занимает также домашнее хозяйство: уборка, готовка, а в последнее время меня ста-ла привлекать дача, хоть я и езжу на неё редко, но я очень люблю проводить там время. Рань-ше много читала, сейчас очень редко, так как основное время работаю с Интернетом и уже былое хотение перестало меня посещать.

– С какими трудностями Вам приходит-ся сталкиваться в своей работе?

– Я не думаю, что есть такая работа, в кото-рой нет сложностей. Если раньше была эпоха стабильности и спокойствия, то сейчас другое время: время какой-то агрессии, нервозности, эмоциональных взрывов. Мне кажется, сейчас люди стали более грамотны в вопросах права, законодательства, тех обязательств, которы-ми их должны обеспечить, поэтому немного сложнее стало работать с родителями, но я считаю, что это нормально. Вторая сложность

заключается в том, что мы не успеваем за тем развитием техники и прогресса, который про-исходит в наше время: постоянные обновле-ния технических средств, интерактивность, активный выпуск новой и современной тех-ники, необходимой для привлечения детей. Ну а третья, чисто хозяйственная: хотелось бы иметь своих сантехников, плотников, элек-триков, кого у нас в учреждении нет. Мы рабо-таем на договорной основе с другими органи-зациями, люди не свои, следовательно, с ними работать сложнее. У каждого руководителя есть свои сложности и трудности, но главное их уметь преодолевать.

– Были ли такие моменты, когда Вам всё хотелось бросить и заняться другой деятельностью?

– Никогда! Никогда у меня не было та-кой мысли, потому что я осознанно пошла в педагогику. Мне нравится заниматься твор-чеством, у меня огромное количество идей, которые хочется реализовать, а история - это моя любовь. Очень много планов на будущее, очень много проектов, которые уже вступили в силу, один из них - это участие в Иркутском форуме образования на самое лучшее обра-зовательное учреждение дополнительного об-разования 2012 года.

Из этого небольшого экскурса в жизнь ди-ректора Дворца творчества детей и молодёжи мы можем продолжить поставленный в нача-ле вопрос. Должность руководителя не огра-ничивается только ответственностью. Чело-век, занимающий столь высокий пост, должен пройти нелёгкий путь: приобрести бесценный опыт, зарекомендовать себя и, конечно, найти силы «встать у руля».

В свою же очередь хочу пожелать Ольге Владимиров-не попутного ветра и успе-хов в её не-лёгком деле, а всем начина-ющим дирек-торам - удачи. Она никогда не помешает.

Полина Осипович

Лекго ли быть директором ДТДиМ?

3ОткровениеМАРТ 2012

Самый первый Дом пионеров находился в Падуне, его директором была Батяева Г.Н. Затем Дом пионеров пере-несли в г.Братск, и с 25 октября 1965 года для наших юных братчан распахнул свои двери первый в городе Дом пионе-ров и школьников №1.Это было небольшое, уютное, дере-вянное, двухэтажное здание, которое могло вместить под своей крышей около 300 ребятишек. Коллектив был неболь-шой, всего насчитывалось 12-15 педагогов. В Дом пионеров ходили сотни школьников.

Из воспоминаний первого директора Дома пионеров №1 г. Братска Красиковой Лилии Михайловны (заслуженный учитель РФ):

“Хочется отметить руководителя кружка по техниче-скому творчеству Ставанова Николая Александровича, – который был душой коллектива. Любовь к авиамоделизму он передал своему ученику Лучинину Александру, который работает во ДТДиМ в настоящее время. Художественно-эстетическим воспитанием занималась Бойко Нина Никан-дровна, она руководила хором из 100 человек и вокальными кружками, концертмейстером был Громов Николай Дми-триевич. Ашихмина Г.А. руководила кружком, в котором изготавливали цветы и натюрморты из овощей, таких как лук, свекла, морковь и другое. Это были настоящие произ-ведения искусства, работы экспонировались в городских выставках, дополняя техническое творчество. В Доме пио-неров был духовой оркестр, инструменты переданы из Дома культуры. Существовала Школа пионерского актива, Школа старших пионервожатых. Среди вожатых вспоминаю Фро-лова Александра Васильевича, ныне директора школы №41,

Ступицкую Эльвиру Ивановну, преподавателя лицея Ковшову Л.Т. На-стоящим наставником пионерских вожатых была тогда секретарь гор-кома комсомола Беспалова Алла Алексеевна. В Доме пионеров была своя небольшая библиотека. Проходил смотр «Сияйте, ленинские звез-ды!»

С 1992 года Центр детского и юношеского творчества №1 – это му-ниципальное учреждение дополнительного образования. К этому на-званию педагогический и детские коллекти-вы привыкали недолго, понимая, что слово «Центр» отражает суть нашей деятельности.

На данный момент директором ДТДиМ является Мельник Ольга Владимировна, и обучается тут более 3000 воспитанников по 10 направлениям.

История ДТДиМ

Чуть ли не каждый день пресса и теле-видение сообщают о самоубийствах под-ростков. Проблема подросткового суици-да стала слишком острой, и на неё пора обратить внимание всем: и государству, и обществу и каждой семье. Сколько попы-ток «покончить жизнь самоубийством» происходит по всей стране, определить сложно. Ежегодно каждый двенадцатый подросток в возрасте 15-19 лет пытается совершить попытку самоубийства. В Рос-сии показатель суицида среди молодежи на 100 тыс. составляет 20, что превышает средний мировой показатель в 2,7 раза. В деревнях и селах подобные трагедии слу-чаются чаще, чем в городах, просто они реже попадают в центральную прессу, оставаясь лишь цифрой в статистиче-ских сводках. Но статистика знает далеко не все. По оценкам экспертов, как мини-мум 10-20% подростковых суицидов не фиксируются. Но за каждым из них от-чаянный крик подростка, который чув-ствует себя не понятым и одиноким. От-чего всё-таки подростки идут на такую жертву, не жалея ни родных, ни близких им людей. Как сложно родителям жить,

потеряв своих детей в столь раннем воз-расте. А всё от того, что порой подросток не справляется со своими проблемами. О такой сложной проблеме я решила по-говорить с психологом средней школы № 24 Яной Валерьевной Репуховой.

– Какие, в основном, причины под-росткового суицида?

– Подростковый возраст очень опа-сен. Под воздействием гормонов подро-сток становится возбудимым и сверхчув-ствительным. Иногда достаточно неболь-шого конфликта в семье или в школе для того, чтобы ребёнок вошёл в состояние депрессии. Однако подростки склонные к злоупотреблению спиртных напитков, употребляющие наркотические веще-ства, видевшие гибель кого-то из близ-ких, склонны к суициду.

– Какими методами можно бороть-ся с этой проблемой?

– С целью профилактики суицида пси-хологи проводят диагностическую рабо-ту, выявляя тестами подростков, склон-ных к суициду. Для его предотвращения проводят социально-психологические тренинги, на которых ребята повышают свою самооценку, учатся справляться со своими эмоциями и проблемами.

– Как поступить родителям, если они сталкиваются с подобной пробле-мой?

– Родители заметив, что с подростком творится что-то неладное, должны вы-звать ребёнка на откровенный разговор и по возможности оказать поддержку, даже если он в чём-то ошибся. Подросток дол-жен знать, что его принимают и любят та-ким, какой он есть. Нужно понимать, что, не смотря на любые трудности, всегда есть выход, и есть люди, которые смогут помочь. Жизнь прекрасна и прожить её надо достойно и никог-да не надо думать о самоубийстве.

Светлана Степанова

An Hero тодами можно бороть-й?

Никита Сотсков

КИПкоротко интересно полезно

4 ОткровениеМАРТ 2012

Я со своими одноклассниками часто задаёмся вопросом: «Что же будет со школой после нашего ухода?».

По моим наблюдениям, среди под-ростков стало модно быть асоциальным (т.е. безразличным к себе и к обществу). Предлагаю вам рассмотреть этот тип личности на примере образовавшейся в моей школе «тусовки», состоящей из таких ребят, возраст которых в среднем 14-16 лет. От остальных их отличает, во-первых, внешность: они носят либо спор-тивные костюмы, либо вещи, в которых преобладает чёрный цвет, в течение дня они не снимают курток (потому что так удобнее выходить курить на переменах) и носят шапку на затылке. Во-вторых, их поведение: речь обильно наполнена ненормативной лексикой, которую они готовы обрушить на любого, они лице-мерны, любят смотреть исподлобья, их речь ненастоящая, будто наигранная, крайне агрессивны и неуправляемы. Та-ков их краткий портрет. Такие «тусовки» стали привычными не только для моей школы, но и для всей страны. Такие под-ростки держат в страхе младших, а стар-шие предпочитают с ними не связывать-ся. Вот что о таких детях говорит завуч нашей школы: «Не знаю, как бороться с такими проблемными детьми. Школа, конечно же, старается помочь своим уче-никам, дать знания, но что делать, когда сами дети не хотят этого? Порой просто руки опускаются. Самое страшное, что не только они, но и в целом дети стали агрессивнее…»

Мне захотелось поговорить с одним из таких ребят. На контакт со мной вы-шла только одна девочка. Она рассказала мне про себя, но просила не называть её имени. Вот что она рассказала:

«Мои родители развелись, когда мне было 7. Мама наркоманка, она редко бы-вает дома, а папа занимается только сво-ими отношениями, бывает, иногда читает

мне нотации. Он обещает уже несколько лет отдать меня в какую-нибудь секцию, но что-то до сих пор не решился. В об-щем, воспитывает меня только бабушка.

Долгое время со мной никто не об-щался, у меня была только одна подруга Кристина, и с ней тоже никто не общал-ся. Она и познакомила меня с компанией своей старшей сестры. Я хотела быть на них похожей, ведь в первый раз в жизни я вызывала интерес кого-то. Так я начала курить, затем выпивать. Иногда я ухожу из дома, говорю, что иду к подруге но-чевать, но на самом деле я иду гулять с той компанией. Про меня пошли плохие слухи, но мне всё равно. Зато со мной стали общаться те, кто раньше на меня и не смотрел. Эта жизнь мне не нравится, но я добилась, чего хотела. Но всё равно по-прежнему я не люблю ходить в шко-лу…»

Как у нас обстоят дела?Почему дети не любят школу? По-

чему они стали агрессивнее? Я решила провести небольшой эксперимент на 5 и 9 классах (всего было опрошено 62 человека). Им я предложила ответить на 3 вопроса: 1) как ты относишься к своей школе?, 2) любишь ли ты учиться?3) занимаешься ли ты чем-либо вне шко-лы (имеется ввиду дополнительные за-нятия, кружки, хобби). Вот что вышло: примерно 15% школу любят, 60% ходят в школу, потому что так нужно, а осталь-ные 25% не любят занятий. Также только приблизительно 50% любят учиться и 60% из них не имеют дополнительных развивающих занятий. Плачевно. Боль-шинство учителей отмечает, что с но-выми нормами образования изменилось отношение к школе, она стало потреби-тельским.

Причины агрессии?Существует множество причин агрес-

сии у детей, но их основным истоком яв-

ляется семья. Итак, вот какие причины выделяют психологи:

1)одной из причин подавляемой до поры до времени агрессии бывает жесто-кий характер матери или отца (ребёнок боится своих родителей и срывает злость в школе);

2) неуважение к личности ребенка (родители не прислушиваются к мнению ребёнка и подавляют его характер);

3) избыток или недостаток внимания со стороны родителей (две крайности);

4) проблема вечно занятых родите-лей. В таких семьях обычно считают, что главное, чтобы ребенок был сыт и одет.

Дорогие родители, будьте вниматель-ны к своим детям. Не списывайте всю ответственность на школу (от того и не-гативное отношение взрослых к школе), ведь основная тяжесть воспитания лежит только на вас!

Что же делать?Телевидение и различные блага циви-

лизации нас изрядно избаловали. Взамен реальной пришла виртуальная жизнь. Но надеюсь, это всё не для вас, дорогие чи-татели. Мода на асоциальных бунтарей, без цели растрачивающих свою жизнь, проходит. Сейчас модно быть умным, об-разованным, иметь цель в жизни.

Надеюсь, вы услышите последний крик утопающего от скромной выпуск-ницы простой школы (то есть, от меня) и тогда, когда появится вопрос: «А что же станет со школой после нашего ухода?», на ум будут приходить только хорошие мысли.

Задайтесь целью и любите школу.

Школьные годы чудесные

Прудникова Настя

Ваша,всегда тянуща-яся к знаниям,

TROUBLES


Время – странная вещь. Ты не можешь его поддержать, потрогать, увидеть, но ты определённо его чув-ствуешь. Чувствуешь, как оно идёт, движется в одном направлении – из прошлого, через настоящее, в будущее. Ты знаешь, что оно есть, что оно суще-ствует, что его не остановить, по край-ней мере, это возможно только в фан-тастических книжках. Его не вернуть обратно... Но его можно сохранить! Да, да! Люди научились делать это. Не только хранить в памяти, но и за-печатлеть на картинах, фотографиях. В древности даже на скалах рисовали, чтобы передать свой опыт, показать, что они делали, чтобы сохранить это, чтоб была история.

В современном мире местом, где хранится такая память, является му-зей. «Храм музы»-вот что означает это слово с греческого. Музеи бывают раз-ные. Художественные и исторические. И речь наша пойдёт о вторых, ведь именно там мы можем посмотреть на то, как жили наши предки, чем зани-мались, в чём ходили. Заглянуть в про-шлое и почувствовать его…В Братске есть свои музеи.

Одним из таких является музей по-литической ссылки на Парковой, 3. Его история начинается с 1913 года. Имен-но тогда жители села Братск и поли-тические ссыльные во главе с Валенти-

ном Рябиковым основали этот музей. С тех пор его так и начали называть «Музей политссылки» или «Домик Ря-бикова». В следующем году будет от-мечаться его 100 летие. Поэтому этот домик не только выставочный зал, но и памятник истории.

Основные задачи которые стоят перед музеем не только показать про-шлое, накапливать экспонаты, кото-рые, кстати, собирают работники музея сами с помощью фонда, но и воспитать патриотическое чувство, проявить лю-бовь к малой родине.

В музее проходили такие выставки как «История политссылки», «Судьбы узников ГУЛАГа», «Род Карповых в истории Братска», «Археология Брат-ского района», «Братск в годы Вели-кой Отечественной войны», готовят выставку по истории Николаевского и Лучихинского заводов. Также в музее проходят встречи коренных братчан, вспоминают старое село, которое за-топлено водами братского водохрани-лища.

Выставка, на которой была я, по-священа 380-летию Братска, соответ-ственно, основанию первого братского острога. Сама выставка проходит до июля. Экскурсию провела Лилия Ан-дреева, старший научный сотрудник. Она рассказывала о том, как осваива-ли сибирскую землю, какие нравы и

обычаи были, как расселялись люди. Объяснила, откуда появились названия деревень, проливов и рек. Вихарь Са-вин – казак, в честь которого названа река Вихоревка. Также образование имён и фамилии крестьян и казаков. Например, из суеверия человека мог-ли назвать Тупицин, чтоб он наоборот, был умным. Также в выставочных за-лах показаны картины братских худож-ников: Политковского Евгения, Влади-мира Никишина, Сергея Моисеенко. Во втором зале можно увидеть быт людей того времени. Одежда, прялки, люльки. В третьем зале расположились портреты казаков, участвовавших в Ве-ликой Отечественной войне. Там пере-числены множество фамилий и фото-графий людей, которые защищали Рос-сию. Многие из них сотрудники музея добывали сами: находили и посещали людей, узнавали их историю.

История хранит время, время созда-ёт историю. Не теряйте его.

Братский храм музы

Ирина Юрьевна

ИскреннеВаша

СМИ.RU ПО СТРОЧКЕ


– Долгое время ушло на создание ярмарки?

– Кто-то готовился заранее, у кого- то есть запасы, кто- то просто сидит и что- то делает, что к тематике подходит, и вы-ставляют свои работы. Да и постоянно творческому человеку нужно сидеть и что- то делать, уже руки просто не могут без дела. Даже телевизор сидишь, смо-тришь и вот надо что- то мастерить. И у каждого нашлись работы, кто- то специ-ально готовился и даже вот недавно де-вушка принесла новое изделие, за день буквально сделала…

Наши горожанки точно не остались без внимания в этот день, тем более, если им вручили та-кие эксклюзив-ные подарки, и даже я сама не удержалась и приобрела себе великолепные серьги…

МАСТЕРА

Весна с каждым днем все боль-ше и больше вступает в свои права, солнце все ярче освещает искристы-ми лучами город, предпраздничная суматоха вместе с праздниками за-кончилась. Все цветочные магазины были опустошены, конфеты скупле-ны, город был наполнен мужчинами в поисках подарков, но их можно было найти не только в цветочных магазинах, но и в выставочном зале на Комсомольской, 77, где проходила ярмарка ручных работ, приурочен-ная ко дню 8 Марта.

Изделий, представленных на яр-марке, было такое множество, что разбегались глаза, там можно было найти бескрайнее количество укра-шений, колец, браслетов, подвесок, совершенно на любой вкус, возраст, и за приемлемую цену. И все это сде-лано своими руками коллективом «На все руки», который существует в нашем городе уже более года.

Одна из организаторов и участ-ниц, Елена Асташева, рассказала мне о подробностях этой ярмарки:

– Как родилась идея создания такой ярмарки? В чем ее особен-ности?

– Она приурочена к празднику, к 8 Марта, нашему любимому женско-му празднику, к весенней теме.

– Спрос на изделия большой? Много ли уже было покупателей?

– По сравнению с общим объ-емом не много, но все равно люди ходят, спрашивают, бывает, что, до-пустим, просто посмотрят, что мы умеем и берут наши контакты и за-казывают уже что-то на свой вкус, на свой цвет. Если же у нас останутся изделия от этой ярмарки, то мы сами подарим их кому-нибудь.

– Какие вы использовали тех-ники для выполнения работ?

– Техники самые разные: бисеро-плетение, шитье, вязание крючком, канзаши, резьба по глине, ваяние, декупаж, и это лишь малая часть из всех техник, представленных здесь.

– Сколько человек принима-ло участие в этой ярмарке и все ли из вашего коллектива «На все руки»?

– Мастеров очень много, в основ-ном участники нашего коллектива, в котором более 10 человек, сейчас к нам еще новые мастера присоединя-ются …

«Ярмарка рукоделия»

Екатерина Филиппова


Стиль – Метал.Состав:Роман Колтыгин – вокал, соло-гитараИван Обухов – барабаныНикита Ионов – вокал, ритм-гитараВалерий Рукосуев – бас-гитара

Начинающая братская группа FREEMEN довольно бы-стро стала популярной, четверо смелых, весёлых, неординар-ных парней завоевали сердца братской молодежи.

Сами они на своей страничке в контакте о себе пишут так: «Никто из нас не сотворил себе кумира. Наоборот, мы сами избавились от влияния авторитетов и не хотели ими стано-виться. Мы совершенно разные по происхождению, характе-ру, занятиям и жизненному пути… Но есть главное, что нас объединяет - все мы внутренне свободны…»

Я этих ребят знаю давно, но что о них знают те, кто их слушает? Я встретилась с парнями и задала им несколько во-просов:

Как родилась группа? Как вообще все начиналось? Где репетировали? Что играли?

Рома: Группа появилась в 2008 году, поначалу просто ба-ловались, играли разные кавера на Металлику вместе с Мак-сом Паниным («Орден»). Через некоторое время тогдашний учитель Макса по электрогитаре Эдуард Кадырович Газизов предложил создать группу. К нам присоединился наш общий с Максом друг Илья Дерунец (бас-гитара). Таким составом и начали играть, в основном играли песни Металлики, репети-ровали в ДК «Энергетик», затем после небольших конфлик-тов в связи с несовпадением музыкальных вкусов ушел Илья. В конце 2009 к нам присоединились Влад Вершинин (бас) и Иван Обухов (барабашка).

Ваня: Мы решили назвать команду, играющую кавер-музыку, «Феникс».Уже в 2008 г. мы на сцене ДДЮТ (Дворец детского и юношеского творчества) сыграли первую песню группы Metallica – Enter Sandman.В сентябре 2009 года Макс Панин покидает группу «Фе-никс», уходя в «Орден».

Я предложил кандидатуру ритм-гитариста Никите Ионову. После чего ребята решают назвать свою команду «Freemen». Мы выступали несколько раз на сцене ДДЮТ, играя разно-

плановую метал- музыку.Рома: играли в основном кавера на Нирвану, Сатриани,

Rainbow и все ту же металлику.Ваня: в 2011 году, не вписываясь в концепцию группы,

уходит бас-гитарист Влад Вершинин. Вскоре по объявлению в контакте находится новый бас-гитарист Валера Рукосуев.

Рома: Таким составом и играем до сих пор. А почему «Freemen».?Рома (улыбается): Мы долго не могли придумать назва-

ние, и Вершинин предложил нам «Freemen», все просто.Сейчас вы сами пишете музыку или играете чужую?Ваня: В данный момент Рома пишет свои песни в стиле

прогрессив-метал, которые мы будем дорабатывать и что-то переделывать все вместе.

Случались ли в группе конфликты? Какие отношения в группе?

Рома: Отношения в группе хорошие, все участники груп-пы общаются помимо группы, хотя часто отношения накаля-лись, в основном из-за музыкальных приоритетов.

Что из происшедшего за все время существования группы вы считаете самым важным?

Рома: Самым важным на сегодняшний день считаю вы-ступления в "Формуле" и "Первом развлекательном". Высту-пив там, мы сумели себя более менее зарекомендовать как группу.

Никита: А для меня самым важным было мое самое пер-вое выступление, когда ещё кавера на Нирвану играли.

Какие планы на будущее? Рома: Запись песен, сочинение текстов к музыке, сейчас

группа в небольшом творческом отпуске.Ваня: Планируем к 2013 году записать первый альбом

группы Freemen.Никита: Я вообще хочу, чтобы наша группа прогрессиро-

вала. Хотя это только начало. Я считаю, что ещё все впереди, и, возможно, мы когда-нибудь распадемся, и у каждого уже будет своя группа, но это уже будет совершенно другой уро-вень и совершенно другая история.

Желаю ребятам не останавливать-ся на достигнутом, развиваться и за-воевывать всё большую известность не только в нашем городе, но и за его пределами.

FREEMEN

Алена Драчикова



Так повелось, что с детства нам знакомы простые как мир истины о том, что «бесплатный сыр бывает только в мышеловке» да «спасибо в карман не положишь». К тому же, нельзя отвергать и то, что русский человек отличается повышенной степенью экономности. Он, с малых лет взра-щенный на байках о талонах, очередях и внезапно нападаю-щем кризисе, падает в обморок от слова «дефицит». Поэто-му, наверное, у каждого из нас в квартире есть такой укром-ный уголок, в котором живут обиженные судьбой вещи, не пришедшиеся ко двору. Это и одежда, которая неожиданно стала мала, и игрушки, из которых уж давно вырос ребенок, и книги, что прочитаны не на один раз – ненужное у каждо-го свое. Хорошо бы и выбросить все это, да не хватает силы духа, ведь мы полны уверенности о том, что эти вещи еще обязательно пригодятся. И окажемся правы, не подозревая о том, что на соседней улице живет ребенок, который меч-тает именно о моей коллекции игр, которые давным-давно являются пылящимся балластом для рабочего места. И ни-когда бы не сошлись пути таких двух одиночеств, если бы не группа молодых людей, которая нашла решение этой про-

блемы, сводя наши судьбы. Нашла и организовала…Первую ярмарку бесплатных подарков в Братске, назва-

ние которой – Дармарка. Итак, принцип Дармарки прост: участники приносят хорошие и интересные вещи, но по какой-то причине им больше ненужные, а забирают дру-гие вещи, что, в свою очередь, приглянулись их глазу. Все просто. А главное – бесплатно. Опять же радость для на-шей душеньки. Ведь чувство того, что ты подарил кому-то радость, а может быть, даже и «мечту» за искреннее «спа-сибо» бесценно. Организатором такого бесконечного круго-ворота «спасибо» в природе является молодежное движение «Yes+». По словам Владимира Синицина (одного из глав-ных организаторов Дармарки в Братске):

- Идея по созданию такого мероприятия пришла после очередного тренинга этого движения, созданного специаль-но для молодежи. И мы подумали, а почему бы и нет? Ре-шили сделать что-нибудь невероятное, новое и незнакомое именно для Братска, и Дармарка как раз попала в их раздел. Наша команда – люди, которые также проходили эти тре-нинги, компания Atomic Creative и, конечно же, руководи-

тели кафе «Амрита» сразу же взялись за работу. На всё про всё ушло почти 3 недели. Ценность и необыкновенность такого явления, как Дармарка в том, что люди могут изба-виться от вещей, подарив им вторую жизнь, а одариваемому человеку самую настоящую радость. Так мы сразу убиваем двух зайцев. Во-первых, делаем наш мир чище, а во-вторых, счастливее. К тому же, на Дармарке организован ряд мастер-классов, таких как валяние из войлока, по макияжу и виза-жистике, игра на гитаре, барабанах и фортепиано. Это еще один весомый плюс, ведь каждый присутствующий может почерпнуть для себя что-то новое, полезное и интересное. Ведь делиться можно не только вещами, но и творчеством. Хочется поблагодарить ребят, которые откликнулись и при-несли вещи, провели мастер-классы, да и просто забежали к нам в гости. Это еще раз доказывает, что в нашем городе живут чудесные люди.

Такое мероприятие, как Дармарка, не будет разовым яв-лением. Каждый раз тематика проведения планируется раз-ная. Сегодняшняя тема: «Всё для дома», что будет дальше – посмотрим. В наших планах проводить ее не реже раза в квартал, ведь даже за это время способны накопиться вещи, которые могут пойти в дар. Да и запас талантов, о которых можно было бы рассказать, а главное показать – велик. О следующих наших мероприятиях можно узнать в нашей группе в контакте - http://vk.com/darmorka, ну и из СМИ го-рода.

Конечно, есть вещи, которые сегодня не найдут своего хозяина. Некоторые из них будут отложены до следующей Дармарки, часть отвезена в детский дом, а книги, которых немало, пустим в оборот и приобщимся к движению бук-кроссинга. Одно мероприятие, а сколько пользы.

И правда. Каждый из участников Дармарки нашел здесь что-то для себя, не только побывав на чудесных мастер-классах, подарив замеча-тельные подарки, но и най-дя себе новых знакомых, сделал мир добрее и чище. И кто знает, может на сле-дующей Дармарке именно вы найдете то самое чудо из чудес, о котором так давно мечтали. Главное верить. И не жадничать. А чудеса случатся.

Дарю!

Надежда Фаткуллина



Недавно, в нашу редак-цию поступил вопрос:

«Когда появился зимний сад во Дворце Творчества Детей и Молодежи?».

– Первые зимние сады были известны ещё со времён Древнего Рима. Позднее инициативу подхватили в Греции и Испа-нии, а потом и в Великобритании. Первые конструкции из стекла и дерева появились в домах английских баронов и лордов. Тог-да эта мода казалась довольно экзотической и именно поэтому имела большой успех. В России же первый зимний сад появился при Петре I в Петергофе. Сейчас зимние сады широко используются при строительстве загородных домов, пентхаусов и культурно-оздоровительных центров.

Ни для кого не секрет, что во Дворце творчества детей и молодежи тоже есть зимний сад – место, где можно сесть на

мягкий диван, расслабиться и наслаждать-ся запахом различных цветочков.

Но чтобы узнать поподробнее о нем, я обратилась к Вере Николаевне (лаборант зимнего сада):

«Зимний сад во Дворце появился осе-нью 2004 года. На сегодняшний день в саду около 300 видов цветов, все они очень раз-ные, каждый требует определенных усло-вий. В саду очень много разных растений, есть даже гранат и мирт, они довольно-таки редкие. Все цветы для меня одинаково лю-бимы, ведь ухаживать за ними доставляет большое удовольствие!»

ВОПРОС – ОТВЕТ

«Не оставляй меня…»Брошенные дети-сверточки, кулечки,

Вы – ничьи сыночки, впрочем, как и дочки. Крохотные ручки, голубые веки…

Как же вы посмели, люди-человеки?Практически каждый хоть раз видел по

телевизору или же читал о брошенных де-тях. И уверена, многие не смогли сдержать слез.

Как бы печально это не было, но в наше время много детей воспитывается в дет-ском доме, и страшно представить, сколь-ких еще малышей ждет такая участь. Эти дети лишены нормальной жизни, лишены родительской ласки. Эти дети не живут, а выживают в этом мире. А всё из-за чего? Да из-за того, что нерадивая мамаша реши-ла отказаться от своего ребенка, он стал ей не нужен. И таких мамаш уйма. Они совер-шенно не задумываются о будущем своих детей, как и где они будут воспитываться, что их ждет впереди.

Почему же молодые мамы так часто бросают своих детей на произвол судьбы? Да потому, что закон не предусматривает никакой ответственности за отказ от ре-бенка. Это и служит тому, что с каждым го-дом количество брошенных становится всё больше и больше, а дети вынуждены расти в детских домах и интернатах.

Чаще всего брошенными детьми стано-вятся дети несовершеннолетних девушек. Они сами еще не готовы к самостоятель-ной жизни, а куда уж тут ребёнка растить… Примеров можно привести множество, и все они будут одинаковые: забеременела, родила, поняла, что не готова или не хочет

быть матерью, написала отказ от ребенка. Но самое главное, что всё это совершенно безнаказанно. А расплачиваются за это те самые брошенные дети, у которых про-сто нет права выбора. Неужели никому не жалко смотреть на этих ангелочков с пух-лыми ручками и наивными глазками, кото-рые оказались никому не нужными в этом мире?

В нашем городе все детки, от которых отказались родители, первое время нахо-дятся в Детской городской больнице в отде-лении патологии новорожденных. Сейчас там их трое. Узнать немного о судьбе этих малышей я решила у медсестры отделения Галины Петровны.

– Каковы причины отказа от ребен-ка?

– В основном, это то, что матери больны какими-либо серьезными заболеваниями. Бывали случаи, когда отказывались потому, что в семье уже итак много детей. Лишние ,так сказать…

– Пытались ли переубедить ?– Конечно. Некоторые мамы передумы-

вали и забирали, но чаще всего их забирают родные бабушки.

– Много ли несовершеннолетних мам оставляют детей?

– Много. Но их детки сразу идут на усы-новление и долго у нас не задерживаются.

Это в какой-то мере радует. И к сча-стью, есть люди, которым не безразлична судьба этих малышей. Такие люди называ-ются волонтерами. Они помогают ребятиш-

кам, приносят одежду, игрушки, еду, игра-ют с ними. Именно они помогают деткам не чувствовать себя одинокими, помогают почувствовать хоть немного ласки и тепла, дают им веру в то, что они не одни. Наша редакция газеты «Откровение» также не смогла остаться равнодушной, и в октябре 2011 года провела 11-ю благотворительную акцию «Подари ребёнку радость», чем до-ставила огромное удовольствие как малы-шам, которые получили подарки, так и нам. Ведь мы смогли подарить им радость! На-деюсь, что мы не одни такие. И остается надеяться лишь на понимание и сочувствие мате-рей, которые за-думаются о буду-щем своих детей и не бросят их на произвол судьбы.

Мария Паженцева

Анастасия Мирончук


Люди улыбаются, когда им хорошо. Когда кто-нибудь из окружающих рассмешит их. Или кто-то подарит что-нибудь от души. Когда в жиз-ни появляется новый друг, это уже хорошо, и это вызывает улыбку.

Вот немного фактов об улыбке:

• Улыбка, порой даже че-рез силу может поднять себе настроение. Это же утвержда-ют и психологи.

• Улыбка способствует укреплению иммунной систе-мы, т.е. расслаблению мышц нашего тела, а это, в свою очередь, полезно в целом ор-ганизму.

• Улыбка способствует уменьшению стресса. Все мы улыбаемся анекдотам о пес-симистах и оптимистах.

• Улыбаться легче, чем хмуриться. Когда мы хму-римся задействовано большее количество мышц, чем, когда мы улыбаемся. И как итог - на плохое настроение мы тратим больше количество энергии, чем на хорошее.

• Когда мы улыбаемся за-действованы от пяти до пяти-десяти трёх лицевых мышц. Полезно для организма, чтобы работало большее количество мышц.

• Улыбка – это знак счастья.У всех народов мира улыбка – это знак позитивного настроя, хорошего настроения, распо-ложения к собеседнику.

• Улыбка – это самое узна-ваемое выражение нашего лица.

• Улыбаются больше жен-щины, чем мужчины.

• Улыбка привлекательнее макияжа. Провели исследова-ние и 69% мужчин отнесли к привлекательным тех жен-

щин, которые улыбаются, а не тех, кто пользуются макияжем от модного стилиста.

Различают 19 различных типов улыбок, в том числе гримасы страха, иронии или презрения.

Приводим некоторые опи-сания видов улыбок:

Приветливая улыбкаТакой улыбкой мы при-

ветствуем друг друга, или налаживаем контакт с собе-седником. Это самая распро-странённая улыбка во всём мире. Ею пользуются все. И взрослые, и дети.

Смущенная улыбкаЭто улыбка-выручалочка,

способная нас оправдать пе-ред какой либо неувязки. Всег-да, мы используем эту улыбку когда провинимся, или же нам просто стыдно. На девушке эта улыбка смотрится очень мило и красиво.

Защитная улыбкаЭто наша союзница, ког-

да мы не знаем, чего ждать от встречи или собеседника, от-личный способ разрядить об-становку в обществе. Отправ-ляясь на деловую встречу, за-паситесь этой милой улыбкой и хорошим расположением духа.

Счастливая улыбкаЭта улыбка не привяза-

на к ситуации, она ни к чему не принуждает ни нас, ни окружающих. Все всегда ис-пользуют её, когда они просто счастливы. Просто что-то вол-шебное вторглось в их мир, и они совсем непринуждённо улыбаются.

Так что люди, улыбаемся! И обязательно мир улыбнётся вам в ответ! :)

Ещё я опросила несколько человек. Задала им пару во-

просов по поводу улыбки.Евгения Морозова, 13

лет.– А ты часто улыбаешь-

ся? Улыбаюсь в зависимости

от настроения.– Нравится?Да, практически всегда

на моём лице играет задорная улыбка.

– Это тебе помогает, в повседневной жизни?

Хмм… Ну, если честно, то я никогда об этом не заду-мывалась. Не знаю. Когда как, в зависимости от ситуации.

– Что ты можешь посо-ветовать "будующим улы-бакам"?

Я посоветую всегда улы-баться искренне.

Александра Порядкова, 12 лет.

– А ты часто улыбаешь-ся?

Улыбаюсь я часто, потому что позитив, как мне кажется, должен быть во всем: и в шко-ле, и в повседневной жизни – ведь когда ты улыбаешься то поднимаешь настроение окружающим и все улыбают-ся, и довольны, и другие.

– Нравится?Да!– Это тебе помогает, в

повседневной жизни? Да, да. Помогает. И в лич-

ной жизни, и в повседнев-ной… Например, пришёл ты на урок неготовый, улыбнул-ся учительнице мило-мило, и она тебе разрешила принести домашнюю завтра. Улыбка приносит много плюсов.

– Что ты можешь посо-ветовать "будущим улыба-кам"?

Улыбайтесь почаще : D

Татьяна Баландина, 14 лет.


Улыбаюсь я всегда, зара-жаю людей хорошим настрое-нием и оптимизмом.

– Нравится? Очень.– Это помогает тебе в по-

вседневной жизни?В повседневной жизни

смех помогает всегда, осо-бенно, когда ты попадаешь в какую-нибудь неловкую си-туацию, тебе лучше не пока-зывать своего разочарования, а посмеяться над тем, что с тобой так вышло. Так ты на-чинаешь чувствовать себя увереннее.

– Что ты можешь посо-ветовать "будущим улыба-кам"?

Ну, а начинающим улыба-кам советую больше общать-ся, больше улыбаться (даже по пустякам), и, конечно же, не быть скучным.

Мария Михайлова, 17 лет.


Очень часто=)))– Нравится? Да.– Это тебе помогает, в

повседневной жизни?

«Никогда не переставай улыбаться, даже когда тебе грустно. Кто-то может влюбиться в твою улыбку»

— Габриель Гарсия Маркес

Улыбаться нужно чаще!СМИ.RU ПО СТРОЧКЕ


А ты любишь принимать участие в необычных и популярных олимпиадах и конкурсах? Если «Да», то центр дис-танционного образования - «Эйдос» как раз для тебя. «Эйдос» - это дис-танционные олимпиады, конкурсы, конференции для школьников, дис-танционные курсы, семинары, кон-курсы для педагогов. Начиная с 1998 года «Эйдос» ведет свою интенсивную работу. Во всероссийских эвристиче-ских олимпиадах уже приняло участие свыше 200 тысяч человек и это число стремительно растет. Количество про-водимых дистанционных мероприятий в месяц достигает пятидесяти. Каждый ребенок найдет себе олимпиаду по душе. Увлекаешься ли ты философией или же любишь заниматься спортом и туризмом, все равно найдется что - то подходящее твоим увлечениям и вку-сам. Журналистика, здоровье, знание, языкознание, психология, кулинария, математика – это еще далеко весь спи-сок проводимых олимпиад. Так же без внимания не остались и родите-ли, для них олимпиада – «Мое дитя», а для дошкольников - «Эйдосенок». Олимпиады развивают воображение и фантазию детей, изменяет мышление ребят в творческую сторону. Задания олимпиады приятно удивляют, тебе могут предложить составить свой ка-талог книг на разные вкусы - кислые, соленые, сладкие.… Благодаря зада-ниям олимпиад в себе можно открыть самые неожиданные таланты. А может

быть, ты окажешься самым настоящим журналистом, литературоведом или же смышлёным математиком.

Так же стоит отметить удобство этих эвристических олимпиад, ведь проводятся они дистанционно.

Кстати, редакция газеты «Открове-ние» не первый год принимает участие в эвристической олимпиаде по журна-листике. И, конечно же, наши ребята становились победителями и лауреа-тами в своих возрастных категориях, а так же занимали первые командные места.

Одним из участников эвристиче-ской олимпиады в этом году была На-дежда Фаткуллина и она поделилась с нами эмоциями и впечатлениями об олимпиадах «Эйдоса»:

Эйдос - это, наверное, одна из луч-ших находок Откровения. Большим

преимуществом является то, что она дистанционна, а это значит, что мы, находясь в Братске, можем принять участие в олимпиаде всероссийского масштаба. Кроме того, эти олимпиады позволяют нам на весь день окунуться с головой в творчество и остаться один на один со своими бушующими мыс-лями и фантазиями. Уникальность же Эйдоса в том, что в этом творческом забеге длинной в сутки нет проиграв-ших. В первую очередь, благодаря этой олимпиаде, ты выигрываешь сам у себя, получая новые знания, умения, эмоции.

Не бойся необычных идей и "сумас-шедших" ответов!

Будь смелее и раскованнее в своих мыслях и фантазиях!

Помни, ты талантлив и способен на гениальные открытия!

Бобрик Саша

Помогает, улыбкой можно заста-вить улыбнуться постороннего челове-ка. Вот, например, ты идешь по улице, и навстречу тебе грустный человек.Ты улыбаешься ему искренней улыбкой и видишь, как он начинает светиться от счастья, и думает, что не так уж всё и плохо =))) иногда этого хватает, чтоб на-чать совершить нечто большее =)))

- Что ты можешь посоветовать "бу-дущим улыбакам"?

Советую улыбаться искренне и от всей души!

Итак. Какой же итог? Как мы видим, у всех мнения сходятся, и… Все любят улыбаться. Что с поводом, что без него. Итак, опрос показал, что улыбка всегда и везде пригодится! Всегда и во всем! Ну что же, улыбайтесь ребятки, и радуйтесь жизни :D

Марина Омолоева

С Вамибыла


Я за «Эйдос»! А вы?!«Хочешь жить — умей учиться!»


УЧРЕДИТЕЛЬ: Дворец творчествадетей и молодежи. Газета зарегистри-рована в Восточно-Сибирском регио-нальном управлении РФ по печати.Рег № И-0336 от 3 ноября 1997 г. За-регистрировано в реестре школьной

прессы России RSPRКод: 38-00152-Г-01

Адрес редакции: 665700, г. Братск,а/я «Откровение». Тел. 46-89-60

Главный редактор:Татьяна Баева

Компьютерная верстка:Игорь Мурза

Выпускающий редактор:Полина Осипович

Формат А4 I/8. Печать офсетнаяВыходит один раз в месяц. Тираж 400 экз.

Подписано в печать: 29.12.10, 10:00Газету печатает и несет ответственность

за полиграфическое исполнениеООО ИД «Братск»

665726, г. Братск, ул. Янгеля, 122.Тел. 41-21-48

С начала февраля во Дворец Твор-чества Детей и Молодёжи стали при-ходить совсем маленькие дети в воз-расте от 3 до 6 лет. Они поселились на втором этаже в благоустроенном для детского досуга и развития кабинете. Название у этой пока ещё небольшой группы было такое, “Группа кратковре-менного пребывания при Дворце Твор-чества Детей и Молодёжи”. Что это, для всех оставалось загадкой. И я за-хотела эту загадку разгадать. Начала, я с заведующего отделения дошкольного развития Карповой Екатерины Олегов-ны. Она мне рассказала, что эта группа открылась 1 февраля, причина откры-тия, вечная проблема – нехватка мест в детских садах, а так как ребёнку нужно развитие и самое главное это социали-зация и коммуникация, решили создать такой мини детский сад. Детей приво-дят к 9 часам, а забирают в половину первого, и всё это время они проводят с пользой. Самое главное достоинство, это то, что дети, которые посещают такую группу, не теряют очередь в дет-ском саду. Мне стало интересно, чем же всё-таки дети занимаются, нравится им, или нет. И я решила провести день

в такой группе, и поговорить с воспи-тателем С.М Петуховой.

Группа состоит из 10 человек, дети все домашние, которые ещё не посеща-ли детских садов. Но как не странно, все они очень общительные, и посто-роннего человек совсем не стеснялись. Когда я пришла, у них проходили за-нятия, дети помладше лепили из пла-стилина, а которые уже в следующем году отправятся в школу, занимались математикой. Так что все с интересом были заняты делом. Потом когда все закончили, они начали заниматься сво-ими делами, и маленькая девочка, ко-торая после знакомства представилась Ритой, попросила меня поиграть с ней, меня это, честно сказать, приятно удивило. Мы начали играть, и спустя немного времени, к нам присоедини-лось ещё несколько человек, я впала в детство, и мне понравилось, в течение игры и спросила у ребят нравится ли им ходить сюда, и все нераздумывая ответили да. С.М воспитатель с двад-цатилетнем стажем, очень довольна своей работой, дети к счастью попа-лись послушные, не похожие друг на

друга, добрые, и аккуратные. У них много различных занятий, физкульту-ра, музыка, развитие речи, обучение письму, математика, кстати, детям по-старше задают домашнее задание, го-товят к школе. Посетила я эту группу, 7 марта, накануне Международного жен-ского дня, и ребята приготовили своим мама и бабушкам, небольшой подарок, самодельный цветок и поздравление, когда все родители собрались, они очень дружно и весело поздравили своих любимых женщин, что очень их обрадовало.

После общения с детьми, у меня поднялось настроение, и я ещё больше убедилась что дети – это цветы жизни, и у них ещё можно поучиться, их ис-кренности и беззабот-ности. И как хорошо, что во Дворце есть та-кая группа, куда можно привести ребёнка, и знать, что там он про-водит время с пользой.

Всё для детей

ть офсетная

Шмакова Маша

РУКА НА ПУЛЬСЕ

Откровение (март 2012)

Documents