Духовно-нравственное воспитание средствами

иностранного языка.«СКОЛЬКО Я ЗНАЮ ЯЗЫКОВ, СТОЛЬКО Я - ЧЕЛОВЕК», В. А.

СУХОМЛИНСКИЙ

Язык – хранилище культуры этноса, в нем запечатлен весь познавательный опыт

народа, его морально-этические, социокультурные, художественно-

эстетические, воспитательные идеалы.

Коллективные формы взаимодействия

• Групповая работа

• Парная работа

Ролевая игра

Методы и приемы:Тематические уроки

Конспект внеклассного мероприятия на тему « Великая Пасха» ( 3 – 4 класс)Цель внеклассного мероприятия : совершенствование приобретенных навыков и знаний устной речи, расширение кругозора учащихся.Задачи : Образовательная – познакомить с праздником Великой Пасхи, расширить словарный запас учащихся.Воспитательная – воспитывать уважение к истории и культуре.Развивающая – развивать  инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности, развивать познавательные интересы учащихся, способствовать развитию общеучебных навыков (восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления и т.п.)

НОВЫЕ СЛОВА.1. EASTER [ˈIːSTƏR] ПАСХА2. ORTHODOX CHURCH [ˈƆːΘƏDƆKS] ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ3. CHRIST [KRAɪST] ХРИСТОС4. EASTER HYMNS [ˈIːSTƏR] [HɪMZ] ПАСХАЛЬНЫЕ ПЕСНОПЕНИЯ5. LENT [LƐNT] ВЕЛИКИЙ ПОСТ6. PASSION WEEK [ˈPÆƩƏN] [WIːK]  СТРАСТНАЯ НЕДЕЛЯ7. GOOD WEDNESDAY [GUD] [ˈWƐDNZDɪ] ВЕЛИКАЯ СРЕДА8. SAVIOR [ˈSEɪVJƏR] СПАСИТЕЛЬ9. LORD [LƆːD] ГОСПОДЬ10.CRUCIFY [ˈKRUːSɪFAɪ] РАСПЯТЬ11.CROSS [KRƆS] КРЕСТ12.SUFFERING [ˈSʌFƏRɪŊ]  СТРАДАНИЯ 13.VOLUNTARILY [ˈVƆLƏNTRɪLɪ] ДОБРОВОЛЬНО14.MANKIND [MÆNˈKAɪND] ЧЕЛОВЕЧЕСТВО15.SPRING FULL MOON [SPRɪŊ] [FUL] [MUːN] ПЕРВОЕ ВЕСЕННЕЕ

ПОЛНОЛУНИЕ16.NON-LENT [NʌN- LƐNT] НЕ ПОСТНОЕ17. BELIEVER [BɪˈLIːVƏR] ВЕРУЮЩИЙ18.CHEESE PASHA [TƩIːZ PASHA] СЫРНАЯ ПАСХА19.KULICHES [KULI:CHIZ] КУЛИЧИ

Игра «Соедини-ка» ( картинка – слово )

1. 1. Христос

2. 2. яйца

3. 3. Православная церковь

4. 4. крест

5. 5. куличи

6. 6. сырная пасха

7. 7. верующие

 

« Собери из букв слово» ( на карточках – раздается сразу как только закончил ребенок рисовать)

1. s t e E r a

2. e t L n

3. S v i a r o

4. s r s C o

5. h r s C i t

Список литературы1. Аверкиева, Г.В. Проблема формирования ценностных ориентаций

современных школьников. Ребенок и современный мир. - Архангельск, 2001. C. 55-60.

2. Агапов, В.С. Концепция духовно-нравственного воспитания учащейся молодежи А.С.Метелягина, [1950- 2001 гг.: Отечеств. ученый-педагог] // Проблемы формирования и развития личности в психологии и педагогике. - М., 2001. - C. 31-35.

3. Арапова, Е.М. Нравственное воспитание на уроках иностранного языка / фестиваль педагогических идей «Открытый урок». – Москва, 2009.

4. Власова, Т.И., Духовно ориентированная парадигма воспитания в отечественной педагогике// Педагогика - 2006. -№10 - с 36-42.

5. Кузовлев В.П. Учебно-методическое пособие по английскому языку /М.: 2004 - Просвещение,74с.

6. Макаренко, А. С. Лекции о воспитании детей Избр. Пед. Соч. -М., 1977.-Т. 2.

7. Пассов, Е.И. Урок иностранного языка/ Настольная книга преподавателя иностранного языка/М.-Глосса-пресс Феникс-2010. -640с.

Thanks for attention!