竹南國中:陳明義老師 蔡娟娟老師 ...
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竹南國中:陳明義老師 蔡娟娟老師 張育誠老師 曾彥茹老師. 定義:融合了傳統與創新的書法藝術,又簡稱為「書藝」。. 特色:大致上可分為兩種風格 (1 ) 以漢字為主 ,筆畫中融入點線面等抽象的圖形,或是誇張變形,構成一幅現代書法式抽象藝術。 (2) 以複合媒材為主 ,以書法為主,融入影像、互動式媒體、拼貼、裝置藝術 … 等等。. 【 現代書法藝術家 】. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
竹南國中:陳明義老師
蔡娟娟老師
張育誠老師
曾彥茹老師
• 定義:融合了傳統與創新的書法藝術,又簡稱為「書藝」。
特色:大致上可分為兩種風格 (1) 以漢字為主,筆畫中融入點線面等抽象的圖形,或是誇張變形,構成一幅現代書法式抽象藝術。 (2)以複合媒材為主,以書法為主,融入影像、互動式媒體、拼貼、裝置藝術…等等。
張炳煌徐永進
好玩漢字節
【現代書法藝術家】
【現代書法與文字活動】
現代書法藝術家—張炳煌你還記得早期電視上播出的「每日一字」嗎?
圖片來源:張炳煌個人網頁 http://www.shufaarts.org.tw/title.html
民國七十年前後是他人生的轉戾點,在華視參與書「每日一字」,短短幾分鐘的介紹,卻很快讓台灣的書法興盛起來,尤於簡短又易懂,令人耳目一新。
現代書法藝術家—張炳煌
• 他除了在的電視節目上推動書法藝術之外,也興辦書法函授,也有網路上的e 化書法教學,舉辦比賽、台灣書法年展等各項活動,影響當代書法發展至為深遠。
春華秋實運用顏色深淺和書法字體融合而成,加上同為相近色,充份表現季節與抽象的山水意象。
圖片來源:張炳煌個人網頁 http://www.shufaarts.org.tw/title.html
筆歌墨舞
圖片來源:張炳煌個人網頁 http://www.shufaarts.org.tw/title.html
運用墨色深淺重疊字的筆劃於畫面當中,表現出動態與時間感,符合筆歌墨舞的意象。
鳶飛魚躍
圖片來源:張炳煌個人網頁 http://www.shufaarts.org.tw/title.html
融合象形文字,將文字扭轉表現出魚躍出水面的瞬間,如同將真實的動物表現於畫面當中。
求放心
圖片來源:張炳煌個人網頁 http://www.shufaarts.org.tw/title.html
將放失在外紊亂的心,橫跨於畫面當中,加入抽象的點與線表達作者內心的紊亂,大大的橫跨於畫面當中,而省略求與放二字,則是企圖表現欲定下來的心
現代書法藝術家—徐永進
現代書法藝術家—徐永進
• 徐永進的作品融合傳統與現代思潮,他的書法擁有生命的脈動,融合了 40年長久累積的經驗,他的作品線條筆觸充滿了力量與豐富的生命力。
不僅是個人作品上的突破傳統,還與電影”艋舺”、世博會的天燈造型建築、以及台北花博等…公益廣告設計的跨領域合作,讓人對書藝的發展耳目一新。
現代書法藝術家—徐永進• 2001年台灣觀光標誌
以狙獷的書法寫書寫出 Taiwan六個英文字。 線條中蘊含野柳女王頭、檳榔西施、朋友把酒言歡、阿媽抱孫的台灣風土文化意象,已成為觀光局推展世界各地行銷台灣最鮮明的文化圖騰。
接下來就讓我們一起來找找看這些圖象在哪裡?
現代書法藝術家—徐永進
圖片來源:徐永進臉書 http://www.facebook.com/profile.php?id=100001184244179&v=wall
Logo設計: 2001年為觀光局設計的宣傳文字
書籍封面字型設計
圖片來源:徐永進臉書 http://www.facebook.com/profile.php?id=100001184244179&v=wall
現代書法藝術家—徐永進
現代書法藝術家—徐永進電影海報字型設計:
圖片來源:徐永進臉書 http://www.facebook.com/profile.php?id=100001184244179&v=wall
現代書法藝術家—徐永進
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上海世博會的天燈
圖片來源:徐永進臉書 http://www.facebook.com/profile.php?id=100001184244179&v=wall
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現代書法藝術家—徐永進潮 T 設計
圖片來源:徐永進臉書 http://www.facebook.com/profile.php?id=100001184244179&v=wall
現代書法文字活動
影像及資料來源:高雄博二藝術特區 http://w2.khcc.gov.tw/dccf/e10.html
展出精神:文字是人類文明進步最主要的動力之一,它本身隨著時空背景、地理環境、政治文化條件的差異而不斷改變,漢字也是如此,是經過數千年的演變而形成我們目前使用的形式,它沒有絕對不變的樣貌,也沒有唯一的正統,漢字形式的演進和意義的詮釋都仍是現在進行式,它具有高度的活性和生命力,能夠吸納全球文明、反映在地生活特色的包容性。
生活藝術以生活當中常用的家具、生活用品,融合了漢字與書法意象。
資料來源:高雄博二藝術特區 http://w2.khcc.gov.tw/dccf/e10.html
邱建基—雙喜杯楊媛婷—喜相逢 ( 毛巾 )
廖軍豪—止 ( 門擋、書架 )蔡騰毅—墨俱
裝置藝術在工業城市中,小型公仔不夠看,大漢仔才能顯現出高雄人的氣魄!以「漢字」為創作主題,藝術家們一起玩出各式各樣、具玩味、獨特風格的「漢字」造型大公仔。
資料來源:高雄博二藝術特區 http://w2.khcc.gov.tw/dccf/e10.html
柯俊任—囍缺了一半還是喜
影像資料來源:高雄駁二藝術特區 http://www.facebook.com/pages/2011gao-xiong-hao-han-wan-zi-jie/170422376305010?v=wall
作品名稱:文字譜“文字譜”是自古以來特有的音樂記譜方式,以上、尺、工、凡、乙為基礎,藝術家蕭聖健利用了現代科技,進一步重現古代“工尺譜”文字和樂音間的關聯性,將文字的意象轉化為聲音及影像。
多媒體互動裝置
謝謝指教!!竹南國中:陳明義老師
蔡娟娟老師
張育誠老師
曾彥茹老師