5Така дісталась мені робота,Є в ній і радість, є і турбота,

Є вічний пошук, безсонні ночі,Та гріють душу дитячі очі.

РИЖУК СВІТЛАНА АНАТОЛІЇВНА

ОСВІТА

Щоб уникати помилок, треба

набиратися досвіду,щоб набиратися

досвіду, треба робити помилки.

Вища педагогічна,Рівненський державний гуманітарний університет, факультет “Українська філологія”

24 роки

Учитель І категорії

Стаж роботи

Кваліфікаційна

категорія

Учитель початкових класів Посада

Працюючи над проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп‘ютерні технології. Систематично проводжу уроки з використанням електронних матеріалів: тестів, презентацій, програми “ Сходинки до інформатики ”. Учні класу постійно беруть участь у конкурсах знавців української мови ім. П. Яцика та юних математиків «Кенгуру».

Вчитель початкових класів

Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості в цілому.

Творчі вправи та завдання

Інтенсивний розвиток розумових і творчих здібностей дітей, формування у нихрізних видів пізнавальної діяльності, накопиченої в соціальному досвіді людства

Педагогічні умови розвитку творчих здібностей і природніх задатків учнів початкових класів

Мультимедійні презентації

Електронні підручники, комп’ютерні програми

Руханки під музику

Розробка змісту процесу навчання, орієнтованого на творчий

розвиток учнів

Використання сучасних педагогічних

технологійСпівпраця

вчителя і учнів

Дотримання психологічно-комфортноїатмосфери

Керування розвитком

творчих здібностей

учнів початкових

класів

Результат: підвищення рівня розвитку творчих здібностей та природніх задатків

Педагогічна модель розвитку творчих здібностей учнів початкових класів

пізнаюосвоюю

застосовую спілкуюсь

Мультимедійні урокипрезентації

віртуальні екскурсіїінформаційні хвилинки

творювинаходжуспівпрацюю

проектуюконструюювипробовуюдосліджую

Проекти «Вишивка – оберіг українського народу»

«Благослови, мати, весну закликати»«Народні свята в Україні”

«Золоті зернята народної мудрості”

Індивідуально – диференційоване

навчанняЗдоров’я-зберігаючі

Інформаційно-комунікаційні

Проектно-дослідницька

діяльність

тренуюсьдосягаюгартуюсь

відпочиваю

ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

музикотерапіяказкотерапіяігротерапія

На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.

Застосування інноваційних підходів

Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу. Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів.

Застосування комп’ютерних технологій

підвищується якісний рівень використання наочності на

урокахзростає

продуктивність уроку

реалізуються міжпредметні

зв’язки

логізація і структурування

навчального матеріалу

змінюється ставлення школярів

до комп’ютера: універсальний інструмент для

роботи

ЕТАПИ ПІДГОТОВКИ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ

НАВЧАЛЬНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ

2009р.-І місце у міському конкурсі малюнків“Бережи ліс” (Кондратюк Ю.)

2008р.-І місце у ярмарці педагогічних ідей (групова робота)

2007р.- лауреат міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру”(Семенюк Т.)

Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи, систематично приймають участь у міських виступах художньої самодіяльності, конкурсах.

Дуже полюбляють учні подорожі та екскурсії, після яких залишаються незабутні враження.

Класний керівник

Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу дуже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь, весь час дуже активні.

Охорони природи

Культури

Інформації

Творчості

Навчання

мораль

толерантність

патріотизм

соціум

батьки

вчителі

соц. педагог

заклади додаткового

навчання

ВИХОВНА РОБОТА

позитивнийнастрій

творчість

талант

інтелектвзаєморозуміннявзаємодопомога

співпраця

Проект виховної роботиДорога до успіху Мета проектуФормування

гармонічно розвинутої

особистості дитини молодшого

шкільного віку

Кредо виховної роботи

Лише той Учитель, хто живе так, як

навчає.

Г.Сковорода

Кожна мить тієї праці, яка

називається вихованням, - це

створення майбутнього і погляд

у майбутнє.

ЯКОЮ Б ТАЛАНОВИТОЮ ЛЮДИНА НЕ БУЛА, ПРОТЕ

КОЛЕКТИВ ЗАВЖДИ РОЗУМНІШИЙ І МОГУТНІШИЙ.

Ніщо так не спрацьовує на успіх, радість, як спільна творча позакласна робота всіх членів

навчально-виховного процесу

Дитяча природа ясно вимагає

наочності. Якщо ви входите в

клас, від якого важко добитися

слова, почніть показувати

малюнки, і клас заговорить, а

головне, заговорить

вільно.

К.Д.Ушинський

Дякую за увагу