Шляхи формування ключових та предметних...
TRANSCRIPT
![Page 1: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/1.jpg)
Бірківська філія КЗ «Олександрівське НВО №2»
Шляхи формування ключових та предметних
компетентностей учнів на уроках хіміїЗ досвіду роботи
вчителя хімії Селезень Г.А.
![Page 2: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/2.jpg)
Компетентність – загальна здатність людини раціонально діяти у різноманітних ситуаціях, ефективно розв’язувати актуальні проблеми у різних сферах життєдіяльності. Компетентність є кінцевим результатом навчання, мета якого полягає у формуванні й розвитку особистості учня, розкритті його здібностей і талантів.
Основні елементи компетентностей це: знання, діяльність, мотивація, цінності. Усі вони взаємодоповнюють і знаходяться під впливом соціальної взаємодії.
Компетентності
Знання
Мотивація
Діяльність
Цінності
![Page 3: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/3.jpg)
Предметну компетентність з хімії розглядають як загальну здатність людини адекватно діяти у реальних ситуаціях, ефективно вирішувати актуальні проблеми, які передбачають оперування такими поняттями, як хімічний елемент, речовина, хімічне явище, хімічне виробництво.
Предметні компетентнос
ті з хімії
пояснювально – аналітичний
прогностичний
проектувальний
дослідницько – експериментальни
й
ціннісно – орієнтаційни
й
![Page 4: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/4.jpg)
У сучасній школі компетентності учнів орієнтовані на розвиток особистості та пов’язані з культурою мислення, самостійністю й відповідальністю за прийняття рішень в органічному поєднанні з моральними якостями особистості.
Компетентна людина має такі якості: •упевненість у собі, постійне розширення власних
можливостей, реалізація намічених цілей; •здатність адекватно діяти в динамічному світі,
непередбачуваних ситуаціях, професійна мобільність; •здатність до навчання протягом усього життя; •адекватність оцінки власних сил, здатність знаходити
можливості для їх реалізації; •здатність приймати рішення й досягати результату
відповідно до поставленої мети; •здатність брати на себе відповідальність за свої вчинки, бути
терпимим до інших людей.
![Page 5: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/5.jpg)
Компетенція – це сукупність компонентів: •мотиваційного, що виражає глибоку зацікавленість у даному
виді діяльності; •цільового, пов’язаного з умінням визначити особисті цілі;
складанням особистих проектів та планів; усвідомленим конструюванням конкретних дій, вчинків, які забезпечать досягнення бажаного результату; •орієнтаційного – обізнаність учня щодо власних сильних і
слабких сторін; •функціонального, що передбачає здатність використовувати
знання, уміння і способи діяльності як базис для формування власних варіантів дій, прийняття рішень; •контрольного - закріпленні правильних способів діяльності; •оцінного – визначення результатів діяльності.
![Page 6: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/6.jpg)
Знання є важливим елементом компетентності. Вони повинні бути: науковими, глибокими, міцними, систематичними, різнобічними.
Українські вчені визначили сім ключових :
Компетентності
учнів
Уміння вчитися
Підприємницька
Громадянська
Загально –культурна
Соціальна
З інформаційних і комунікаційних
технологій
Здоров’я –зберігаюча
![Page 7: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/7.jpg)
У сучасній школі компетентності учнів орієнтовані на розвиток особистості та пов’язані з культурою мислення, самостійністю і відповідальністю за прийняття рішень в органічному поєднанні з моральними цінностями особистості.
Сучасні інтерактивні методи навчання сприяють реалізації компетентнісного підходу до навчання.
Компетентнісний підхід передбачає спрямованість процесу навчання на забезпечення здатності учнів використовувати засвоєні поняття для пояснення процесів і явищ навколишнього світу, ефективного вирішення життєвих ситуацій, раціонального розв’язання практичних проблем.
![Page 8: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/8.jpg)
При підготовці до занять вчитель повинен керуватися принципами педагогічної техніки. Їх усього п’ять. •Принцип волі вибору, що означає по можливості давати
дітям право вибору. Наприклад, задаємо кілька однотипових задач, а учень сам вибирає, яку розв’язувати. •Принцип діяльності означає, що засвоєння знань, умінь і
навичок організовувати у формі діяльності. •Принцип зворотнього зв’язку: від учителя до учня, від учня
до учителя за допомогою різних прийомів. •Принцип ідеальності означає максимально використовувати
можливості, знання, інтереси учнів, що дасть позитивні результати. •Принцип відкритості – прагнення до самопізнання та
саморозвитку. Керуючись даними принципи при організації навчально –
виховного процесу ми отримаємо позитивний результат.
![Page 9: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/9.jpg)
Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті
![Page 10: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/10.jpg)
Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом
![Page 11: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/11.jpg)
Розділення неоднорідної суміші
![Page 12: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/12.jpg)
Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук
![Page 13: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/13.jpg)
Реакції йонного обміну в розчинах електролітів
![Page 14: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/14.jpg)
Приготування розчину солі з певною масовою часткою розчиненої речовини
![Page 15: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/15.jpg)
Записування та розпізнавання різних типів рівнянь хімічних реакцій
![Page 16: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/16.jpg)
Захист навчальних проектів
![Page 17: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/17.jpg)
Робота з періодичною системою
![Page 18: Шляхи формування ключових та предметних компетентностей учнів на уроках хімії](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022050709/588343ff1a28abbe6b8b5683/html5/thumbnails/18.jpg)
Читання формул, складання формул за валентністю