митина и.в

23
г. Княгинино 2016 Министерство образования Нижегородской области ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет» : Преподаватель кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Ирина Владимировна Митина Из опыта преподавания ПМ. 03 «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»

Upload: andrej-rejn

Post on 12-Feb-2017

239 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: митина и.в

г. Княгинино 2016

Министерство образования Нижегородской областиГБОУ ВО «Нижегородский государственный

инженерно-экономический университет»

:

Преподаватель кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Ирина Владимировна Митина

Из опыта преподавания ПМ. 03 «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными

фондами»

Page 2: митина и.в

ПМ 03 «Проведение расчетов с бюджетом и

внебюджетными фондами»

МДК 03.01 «Организация расчетов с бюджетом и

внебюджетными фондами»

Page 3: митина и.в

Максимальная учебная нагрузка обучающегося – 108 часов, включая:

• обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа;

• самостоятельной работы обучающегося – 36 часов;

• производственная практика – 72 часа.

Page 4: митина и.в

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивая ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения задания.ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного раз-вития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификацииОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Page 5: митина и.в

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

• ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению

налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

• ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в

бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским

операциям.

• ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению

страховых взносов во внебюджетные фонды.

• ПК 3.4. Оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во

внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым

банковским операциям.

Page 6: митина и.в

Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Page 7: митина и.в

Бально-рейтинговая оценка знаний(экзамен)

Критерии Максимальная оценка ПримечаниеТекущая успеваемость

Научный кружок Мах 10 баллов - участник кружка 5 б.- призовое место 10 б.

Промежуточная аттестация ( или рубежная контрольная работа) 

Мах 10 баллов Контрольная работа ( два теоретических вопроса +1 задача): 1 вопрос – до 4б. 2 вопрос – до 4 б. Задача – до 2 б.

Текущий контроль Мах 20 баллов 3б за оценку «5» 2б – за «4» 1б – за «3» -1б – за «2»

Наличие всех зачтенных практических работ:4 семестр – 6 пр. работ5 семестр – 8 пр. работ

Мах 30 баллов 3 б за оценку «5» 2 б – за «4» 1,0 б – за «3» -1 б – за «2»

Экзамен (5 семестр) Мах 30 баллов Теоретический вопрос № 1 – 10 баллов (максимум)Теоретический вопрос № 2 – 10 баллов (максимум)Ситуационная задача – 10 баллов.

Итого Мах 100 баллов  

Page 8: митина и.в

Бально-рейтинговая оценка знаний (производственная практика)

Критерии оценки отчета по практике

Своевременное предоставление

отчета

Качество оформления и графической части работы

Качество доклада к защите отчета по

практике

Качество подготовки

презентации

уровень защиты работы, ответы на

вопросы (ориентирование в

своей работе)

Мах 10 б Мах 30 б 

Мах 10 б 

Мах 10 б 

Мах 40 б 

ИТОГО 100 баллов

Page 9: митина и.в

Бально-рейтинговая оценка знаний (квалификационный экзамен)

Критерии оценки квалификационного экзамена

Своевременное

предоставление

Качество оформлен

ия и полнота

раскрытия информац

ии

Качество доклада к

защите КЭ

качество подготовки

презентации

уровень защиты работы, ответы

на вопросы (ориентировани

е в своей работе)

Портфолио (наличие грамот,

сертификатов)

 Мах 10  Мах 30  Мах 10  Мах 10  Мах 20  Мах 20

Page 10: митина и.в
Page 11: митина и.в

ПМ 03 «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами» в ЕИОС

Page 12: митина и.в
Page 13: митина и.в
Page 14: митина и.в

Производственная практика

Руководители производственной или преддипломной практики (НИР, НИС, и

педагогической и др. видов):• совершают выезды в организации;• обвон мест практики (организации);• проведения дистанционных консультаций

(понедельник, среда, пятница) каждую неделю практики очникам (бакалавры и СПО) - 5 пара (понедельник, среда, пятница)

Page 15: митина и.в

Бально-рейтинговая оценка знаний (производственная практика)

Критерии оценки отчета по практике

Своевременное

предоставление отчета

Качество оформления

и графической части работы

Качество доклада к защите отчета по

практике

Качество подготовки

презентации

Уровень защиты работы, ответы на

вопросы (ориентирование в

своей работе)

Контроль посещения мест

прохождения производственной

практики

Мах 10 бМах 30 б

 

Мах 10 б 

Мах 10 б 

Мах 20 б 

Мах 20 б

ИТОГО 100 баллов

Page 16: митина и.в

Квалификационный экзамен(порядок проведения)

Организация итогового контроля по модулю проводится в форме презентации по

выбранной теме и защиты портфолио знаний и умений по ПМ

Page 17: митина и.в

Портфолио знаний и умений• Индивидуальные достижения студента:

грамоты, дипломы, сертификаты (сертификат пользователя Консультант Плюс, Гарант) и т.д.

Page 18: митина и.в
Page 19: митина и.в
Page 20: митина и.в

2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования,

описание шкал оценивания

Page 21: митина и.в

3. Результаты обучения по уровням сформированности компетенций

Page 22: митина и.в

Оценка сформированности компетенции

Page 23: митина и.в

Журнал успеваемости