понінківський професійний ліцей
TRANSCRIPT
![Page 1: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/1.jpg)
Понінківський професійний ліцей
Понінка 2015
![Page 2: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/2.jpg)
Хімія в моїй професії Контролер
целюлозно-паперового виробництва
![Page 3: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/3.jpg)
Роботу виконала: Нікончук Таїсія
Віталіївна 30.03.1998 року
народження Учениця 11-ої групи
Понінківського професійного ліцею
смт Понінка Хмельницької області вул. Перемоги, 37
(03843)7-12-93
![Page 4: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/4.jpg)
Керівник: Жмак Антоніна
Анатоліївна викладач хімії
Понінківського професійного ліцею
Тел. (097)3887047
![Page 5: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/5.jpg)
Зв’язок предмета хімія з професією “контролер целюлозно-паперового
виробництва”
Розвиток сучасного життя неможливий без широкого використання хімії у всіх галузях народного господарства.
![Page 6: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/6.jpg)
Мета і предмет Мета роботи: допомогти учням
отримати навики самостійної дослідницької роботи по спеціальності
Предмет дослідження:
збереження водного середовища від забруднень при виробництві паперу і картону.
![Page 7: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/7.jpg)
Лабораторна робота: Визначення
концентрації каолінової суспензії
![Page 8: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/8.jpg)
Лабораторна робота:
Аналіз барвників
![Page 9: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/9.jpg)
Визначення групи барвника:
![Page 10: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/10.jpg)
Визначення групи барвника по взаємодії з таніном
![Page 11: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/11.jpg)
Лабораторні роботи для визначення забруднення води
Визначення твердості води
![Page 12: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/12.jpg)
Лабораторна робота Визначення вмісту
сульфатів у воді
![Page 13: понінківський професійний ліцей](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062503/58f03aaf1a28ab042e8b45a1/html5/thumbnails/13.jpg)
Висновки: Отже, основною
задачею є оволодіння учнями не тільки сучасними методами контролю сировини, хімічних допоміжних речовин, але чітко зрозуміти вплив різних технологічних факторів на екологію навколишнього середовища.