СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ: ОПЫТ ВОЛГАТЕХА

(с использованием электронного обучения и открытых курсов)

Проректор по информатизацииАлександр Волков

volkov@volgatech.net

ПЕРВЫЙ ПРОЕКТ

Более 30 ОУ СПО из 5 федеральных округов

В 2011 году университетом получен грант ФЦПРО для реализации проекта: «Модернизация системы начального профессионального и среднего профессионального образования для подготовки специалистов в области лесного хозяйства на базе отраслевого межрегионального ресурсного центра»

ИНСТРУМЕНТЫ ВЗАИМОДЕЙСВТИЯ

Для реализации проекта были созданы корпоративный и образовательный порталы

ПОРТАЛ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

5

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С АССОЦИАЦИЕЙНа презентации Ассоциации «Национальная

платформа открытого образования» (далее – Ассоциация) 14 сентября 2015 года, в рамках международной конференции EdCrunch 2015, был подписан договор «О сотрудничестве в области использования открытых онлайн-курсов при реализации образовательных программ».

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С АССОЦИАЦИЕЙПри поддержке Ассоциации был заключен договор

«О сетевой форме реализации образовательных программ с использованием онлайн-курсов» между ПГТУ и УрФУ. Договор предусматривал использование трех открытых онлайн-курсов:

Было запланировано обучение 101 студента (не менее 20 студентов по каждому курсу) по четырем разным образовательным программам бакалавриата.

Направление подготовки Группа Количество

студентовНазвание открытого курса

УрФУ08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений

СУЗиС-31 24 Теплотехника

13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника

ТТ-21 33 Инженерная механика

19.03.01 Биотехнология БТ-41 15 Основы метрологии, стандартизация и оценка соответствия

20.03.01 Техносферная безопасность

ТБ-31 29

В рамках реализации указанных выше договоров в ПГТУ был реализован комплекс подготовительных мероприятий:- издан приказ от 23.09.2015 года № 411-П «Об организации обучения в рамках открытых курсов портала «открытоеобразование.рф»;- создан центр идентификации и назначен ответственный за взаимодействие (администратор открытых курсов) от университета;- внесены изменения в локальную нормативную базу;- на официальном сайте университета создан раздел «Открытое обучение» (http://www.volgatech.net/openedu/) для информирования студентов.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С АССОЦИАЦИЕЙ

Первый накопленный ПГТУ организационный и методический опыт был представлен на информационно-методическом семинаре «Организация образовательного процесса с использованием открытых онлайн-курсов», организованном Минобрнауки России, Ассоциацией и ПГТУ 17-18 ноября 2015 года в г. Йошкар-Оле (все подробности: openedu.volgatech.net).

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С АССОЦИАЦИЕЙ

ПРОБЛЕМЫ-Сложности с определением принадлежности студентов к вузу на НПОО;-Отсутствие инструментов контроля за действиями студентов на портале сильно осложнили возможности управления процессом обучения;-Проблемы с получением оперативной информации об успеваемости студентов для принятия организационных решений;-Неготовность некоторых студентов к полностью самостоятельному обучению (отсутствие необходимого опыта и контроля).

Итоговое тестирование по открытым курсам проходило в центре идентификации ПГТУ под наблюдением прокторов из УрФУ.

ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

Курс «Метрология»: итоговый рейтинг групп ТБ-31 (26 студ.) и БТ-41 (14 студ.), после окончания обучения: в ТБ-31 неуспевающих 8% (2 чел.), ожидается 100% успевающих в БТ-41 неуспевающих нет, подавляющее большинство – 86% набрало более 80% баллов от максимума возможного

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Курс «Теплотехника»: итоговый рейтинг, после окончания обучения,(группа СУЗиС-31, 27 студентов):

- успешно завершивших обучение 81%

- 4% усвоили менее 10% учебного материала

- 11% (3 человек) недобрали несколько баллов до 70 зачетных

- всего неуспевающих 19%

- большинство – 66% набрало от 70 до 80% баллов от максимума возможного

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Курс «Инженерная механика»: группа ТТ-21 (20 человек), сдавших зачет - 70%,

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

ИТОГОВОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ СТУДЕНТОВ

МОНИТОРИНГ СТЕПЕНИ ОСВОЕНИЯ КУРСА

АНАЛИЗ КОГОРТ ОБУЧАЮЩИХСЯ

- НПОО находится на этапе становления, и, несмотря на некоторые сложности, у большинства студентов наблюдается устойчивый интерес к открытому образованию;

- На результат обучения влияет уровень мотивации и опыт работы студентов с электронными курсами, наличие навыков самостоятельной работы и интересная подача материала обеспечивают значительно лучшие результаты обучения;

- Для качественного использования открытых курсов, вузу-потребителю необходимо иметь инструменты контроля и анализа хода обучения, также предусматривать возможность дополнительного консультирования отстающих студентов;

- В дальнейшем перспективной может оказаться модель комбинированного обучения, когда учебная дисциплина заменяется не полностью открытым курсом, а дополняется им или частично заменяется (отдельные разделы).

ВЫВОДЫ

- Совершенствование организационно-правовые моделей взаимодействия НПОО-вуз;

- Отработка методики обучения на открытых курсах;

- Создание сервисов управления и анализа для работы на открытых курсах (личный кабинет для вуза – участника сетевого взаимодействия).

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Образовательный портал Волгатеха:http://moodle.volgatech.net/Открытый портал Волгатеха:

http://mooped.net/Центр электронного обучения Волгатеха:

E-mail: cel@volgatech.netТел.: (8362) 68-28-10