高级综合（Ⅰ）第 9 课 高薪养廉与缘木求鱼

第 9 课《高薪养廉与缘木求鱼》

本课目标

一、语言知识

1. 字词准备：偏旁“纟”；语素“员、法、额、包”

2. 本课语言点：因果复句型以及关联词的运用

二、技能训练

1. 练习表达对政府管理以及官员腐败问题的看法

2. 练习运用因果复句进行表达

第 9 课《高薪养廉与缘木求鱼》

第一次课内容

■ 导入新课

■ 字词准备

■ 新词语处理以及课文第 1 段

■ 综合注释一：因果复句

“ 从而”联系的复句关系

“ 缘木求鱼”，逐字解释是什么意思？

在本文，“缘木”可看做利用“高薪”这种手段，“养廉”代指“求魚”这个目的。

“ 南辕北辙”也是同义的成语。如要去西安，却往上海方向走，

是到不了的。

第 9 课导入

第 9 课

字词准备部分

1. 加上“纟”的汉字是什么字？请组词。

第 9 课

几个语素，写出可以与它们组合的词语：几个语素，写出可以与它们组合的词语：

员：

法：

额：

包：

新词语表中的几对近义词：

水准——水平 （用法基本相同，水平用得更多，还有属性词的用法：水

平方向移动。）

薪水——工资：书面语与口语的区别。还有薪酬、薪资、薪金等说法，

都用于书面。

第 9 课第一次课

第 9 课词语表的几对近义词

珍惜——爱惜。前者语义更重。

治理——管理。前者强调解决已有的问题并且进行管理。

违犯——违犯。前者主要用在法律方面，后者也用于规律方面等。

第 9 课 综合注释一

因果复句：

1. 普通因果句与“（之）所以……是因为”的区别

2.“ 由于”和“因为”

第 9 课 综合注释三

用“从而”联系的复句，表示达到更高目的：

1. 政府官员要多联系老百姓，从而了解社会问题。

2. 日常生活中大家都节约用水，从而保护环境。

3. 我常常看汉语电视节目，增加听汉语的时间，从而提 高听力

水平。

第 9 课 课文部分

1. 第 1 段理解思考问题：

提出了什么问题？是谁的看法？理由是什么？

2. 词语讲练：a“ 其”代指什么？b 本段的“于”，口语中可以换成什么说法？c“ 从而”前后的分句，互相间有什么关系？

第 9 课

第 1 段。口语表达训练：

口述文中认为“高薪养廉”的两个理由。提示词语： 1. 官员生活好，就不会……

2. 官员有了光荣感，会珍惜……

课文部分

第 9 课第二次课课文主干部分

第 2 段。思考：“似乎”在过渡段中，表达了什么语气？

怀疑、不确定的语气，以利于表达作者的反对观点。

第 3 段。作者使用了什么理由来反驳“高薪”可以“养廉”第一条根据？

a 俗话对人性的描述“人欲无边” b 事实：高官有好房好车、几百万，已经“衣食无忧”，还是贪。

此段的词语：“越……越……”的连续使用，增加表达的力量。

第 9 课（第二次课）

课文第 4 段

阅读、思考与讨论：1. 第 4 段以 “再谈谈”开头，为什么？2. 第 4 段反驳那一条根据？怎么样反驳的？与第一段的反驳方式有什么不同？这一段是以常理来反驳。关于“珍惜”，那么生命是最值得珍惜的，可是还是有人冒险。这说明，高官职位跟可以冒险，防止不了。

第 9 课（第二次课）

课文第 4 段

看看这一段有哪些典型的因果句，请找出来。如：

因为薪水高，会使那些官员更加珍惜自己的职务。

第 9 课（第三次课）

阅读思考第 5 段，作者还列出哪些理由？A ．薪水比贪污受贿的钱少得多。高官认为薪水是应 该得到的B ．增加不公平，因为公务员收入已经高于社会平均水平， 不能再高C. 引发新的腐败，造成人人都想挤进公务员。

本课内容总结

这篇文章的主要内容是什么？

政府管理问题，是人人都应该关心的问题。

第三次课

全课的课文后练习内容

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