ПРОЕКТ

«Я садовником родился»

Выполнил:

воспитатель Калинина С.Б.

Вид: творческий.

Продолжительность: 2 недели.

Участники: воспитанники средней группы, родители, воспитатель.

Цель проекта - знакомство детей

с миром садовых цветов:-повышение экологической культуры всех участников проекта,

-создание условий для роста садовых цветов

-формирование бережного

отношения детей к цветам.

Задачи проекта: пополнить знания детей о садовых цветах,

повысить культуру всех участников проекта по экологии;

формировать предпосылки поисковой деятельности у детей;

развивать логическое мышление, творчество, фантазию, речь, наблюдательность у детей;

содействовать укреплению детско-родительских отношений во время совместных мероприятий в рамках данного проекта, активному участию родителей в педагогическом процессе.

Подготовительный этап

Проблемная ситуация:

Девочка хочет вырастить цветы, но не знает названия

садовых цветов. Какие условия нужны для того, чтобы они

росли?

Содержательная часть проектаПредварительная работа:

- Беседа с детьми «что мы знаем о садовых цветах».

- Стихи, загадки, пословицы и поговорки.

Основной этап:- Наблюдение за садовыми цветами на территории участка детского сада.

- Наблюдение за посадкой цветов.

- Подвижные игры.

- Рисование, раскрашивание, аппликация цветов.

- Беседа.

Заключительный этап:«Бал цветов»

Познавательное развитиеБеседа о цветах, какие они бывают,

где растут цветы.

Наблюдение за цветами.

Посадка цветов.

Дидактические игры.

Речевое развитие

Чтение стихов, сказок:

«Ромашки» З. Александрова,

«Одуванчик» О. Высотская,

«Одуванчик» Л. Квитко,

«Цветик - семицветик»

Художественно-эстетическое развитие

Рисование цветов:

Лепка цветов:

Аппликация: украшение шляпы цветами.

Физическое развитиеПодвижные игры:

эстафета «Посади цветок»;

игра «Украсить клумбу»;

игра «Передай цветок».

Социально – коммуникативное развитиеДидактические игры:

«Третий лишний», «Собери картинку», «Найди такой же».

Сюжетно – ролевая игра «Садовник»

Заключительный этап

«БАЛ ЦВЕТОВ»