5 letras de uruguay-brasil edit2

8/18/2019 5 Letras de Uruguay-Brasil Edit2

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Letras de la frontera (I)

Canciones y poemas del portuñol

Soy fronterizoMedio mestizoSin compromisoDesde guríTengo mi doma

No canto en bromaSoy rompidiomaY no estoy ni ahí

Rompidioma, Chito de Mello, 2!

"l norte y al este #ruguay limita con $rasil% &l límite es una línea, pero la frontera esuna fran'a mucho m(s difusa y m(s rica% &l espacio fronterizo marca una geografíaespiritual , al decir de )ernando "ínsa, donde se comparte la flora, la fauna y el paisa'e,

pero adem(s la mirada, la *oz, la letra, el lirismo%

+os dialectos portugueses del #ruguay D-#, o portugu.s del #ruguay, -#,denominaci/n 0ue se emplea acad.micamente y 0ue parece m(s precisa 0ue el portu1ol,como popularmente se le llama definen una lengua en conflicto, rei*indicada casisecretamente en la intimidad del hogar, en los usos m(s dom.sticos o familiares de loshabitantes de la frontera de #ruguay y $rasil% &s en ese dialecto en 0ue se producen losrepertorios posiblemente m(s interesantes del cancionero y la poesía de un terru1o

compartido3

%

&l cancionero contempor(neo de la 4frontera seca4 tiene en la obra de &ugenio 4Chito4de Mello 5i*era, 3678 un uni*erso fecundo% 4Chito se diferencia de los 9poetasfamosos9 de su 5i*era, como lo fueron "gustín 5am/n $isio y :lyntho María Sim;es,

por0ue rei*indica plícita y ruidosa de una lengua'e y una cultura fronteriza, impregnadade humor y de autoestima4?, de Mello es una referencia ineludible, apunta "le'andra5i*ero% @l se ha erguido, de acuerdo a la docente de +iteratura del Centro 5egional de

1 +os lectores interesados pueden asomarse al capítulo AB El portugués del Uruguay, enteramentededicado al asunto% uedar( pendiente un pantallazo sobre las narrati*as de frontera, g.nero donde sedestacan obras de Sal Ebargoyen, Mario Delgado "paraín, Egnacio :lmedo, "gamen/n Castrill/n, &laineMedina, Fess Moraes, y el brasile1o Taba'ara 5uas, o g.neros musicales como el rocG y la cumbia,donde hoy tambi.n el portu1ol es una herramienta *i*a%

Her &laine Medina, Fohnny de Mello, TariG Carson, Fess Moraes

2 Segn artículo de )lorencia -agola publicado en la diaria del *iernes I de diciembre de 23?%


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-rofesores del Norte, como 4el porta*oz de la cultura fronteriza y un defensor dellengua'e propio de la regi/n4%

Tan solo por0ue hablemos misturado, 0ue a0uí sandía es una


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Entonses serto día mi madre intendi/ i diceBMeu fío, tu ter(s 0ue deiy( la iscuelaE yo deiy.

&ste poema7

de )abi(n Se*ero "rtigas, 36A3 da cuenta de una tensi/n pulsando pordeba'o de las letras% +a madre o la escuela% +a lengua materna híbrida, mi>ta, con unaherencia doble o la 0ue se impone con la escuela *areliana y su admisi/n de un nicoidioma para todos los escolaresB el espa1ol%

Na frontera a yente se *ai con el remolino, corpo *entoso, panadero impurrado por um*iento de nadies

Viento de nadie Se*ero, 23?

&n su refle>i/n sobre este libro del poeta artiguense, "le'andra 5i*ero se refiere al

portu1ol como 0ue ahí se usa como lengua de e>presi/n lírica% 4Como manifestaci/nlírica, el portu1ol es raro4, dice 5i*ero, y destaba el poema 4-iedraKmora4 3678 de"gustín 5am/n $isio 5i*era, 3A67K36!2, creador, segn Carlos Lum )elde, de la

poesía fronteriza, poeta 0ue 4ausculta el coraz/n de su tierra y se nutre de lasraíces más escondidas, de los tímidos arroyos, de los conocidos cerros"Chapéu" y "Batoví", de los paisajes "saudosos" de la frontera..."% ea0uí unas estrofasB

Mesmo como piedraKmora

! Trinticuatro4, del libro Noite du Norte, &diciones del 5inc/n, 23%

Lenguaje fronterizo en obras de autores uruguayos, $renda H% de +/pez, Talleres gr(ficos de laComunidad del Sur, Monte*ideo, 36I8%


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rondando n‟el cuest‟aba'oa tumbos por la ca1ada,y a gorpes, sab‟hasta cu(ndo,

asín me tru'o la *ida,

me redondando los cantosJy, ya stoy, cuasi redondo,cuasi parao in el ba'oO

:tros poemas 0ue hablan en la frontera o de la frontera lo hacen desde un retrato de losusos y costumbres, como este de :lyntho María Sim;es 5i*era, 363K36II%

Conocí a Fuan $arullo de cercaJintim. con Ciriacoy la negra María Das Doresense1/me a 4benzer4 el 40uebranto4y a cortar con el filo del hachalos *ientos m(s bra*osYa se cantar 4terPos4y lo mismo pasar contrabando%

+le*. cuando ni1oescondida en el forro del sacola 4oraci/n4 de la puerta del cielo0ue preser*a de pestes y da1os%

&n La frontera será omo un tenue ampo de manzanillas! , el poeta &lder Sil*a Salto,36!! mezcla poemas en portugu.s, en portu1ol y en espa1ol% 4&l tema del libro es esazona impalpable 0ue es la frontera, las fronteras% &sa distancia entre el sue1o y larealidad, entre una lengua y otra, entre el amor y el desamor48% "som.monos a esadelicada oscilaci/n idiom(tica 0ue emerge en el poema 4+uz reconocida4 y las ma1anasazules de -ueblo +a*alle'a, lugar de nacimiento del poeta%

+ou*ado se'a me pai%+ou*ado se'a nesta terPa feira de no*embrosem ele, sem seu olhar%

+ou*ados se'am meus a*os Sabino Hicente,a Mariazinha,a donna -almira sempre de preto,encomend(ndose al m(s all(todas las ma1anasde los ltimos a1os de su *ida%

Ci*iles Eletrados, 2Q edici/n, la m(s mincha 3%

# $ntrevista reali%ada por &afael Courtoisie en El País Cultural, ' de enero de 2((!.


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+ou*ados se'am as cores,os p(ssaros coloridos na *entania,nas manh(s azuisde -ueblo +a*alle'a%

+as luces blancas y *erdes y amarillas0ue se le*antan del cementerioy alumbran el aire en las noches de *eranoson el aliento de mi padre,los o'os de mis abuelos 0ue regresan%+os ruidos de los huesos de mi padreme iluminan el mundo%

5ecuadro 3

Claudia de la $arrera, ri*erense, profesora de +iteratura, sugiere la lectura de "erro #elado, de María &lcira $erruti Tres -uentes, 5i*era, 362?K 23, 0ue escribe ba'o elseud/nimo -aula Miranda% 4Su poesía es femenina, sentimental, rescata la e>perienciaamorosa con un sentido gen.rico y cristiano% +o 0ue tiene de fronterizo es unmara*illoso cuento largo o no*ela corta 0ue se llama "erro #elado, en 0ue la narra lahistoria del pueblo por la *oz de la maestra reci.n llegada% &l persona'e es un ni1o,Daniel y a tra*.s de .l se *an presentando todas las tradiciones del pueblo fronterizoBfauna, flora, persona'es, costumbres, en un ambiente de magia infantil 0ue 'unto a otroselementos de la trama, traduce 'ustamente la idea de la tierra madre originalJ lo 0ue hace

posible considerar a la autora dentro del ecofeminismo4%

e a0uí a modo de e>cepci/n, ya 0ue no hemos en este bre*ísimo pantallazo incluidootros e'emplos de narrati*a un fragmento de esa obra, donde se puede apreciar el

perfume 0ue presentaba de la $arrera en su obser*aci/n%

4Hagabundo, asombrador, inesperado y malicioso, el pe0ue1o duende con su bonete ro'o bien calzado a la cabeza, y su pipa, apagada, saltaba del maíz a los tirantes del rancho%Se encaramaba a uno de ellos, y colg(ndose con su nica pierna a modo de gancho, sehamacaba cabeza aba'o, como un murci.lago%

K Teins foto DanielR, pedía continuamente%

K Teins fogoR

K -ara 0ue me 0uemes la colcha, y llames a las moscas y los mos0uitos, y me llenes la pieza de humoR

K Teins medo, DanielR FaO 'aO 'aO, reía Sacy -erer. y llenaba el rancho de risa% Saltandode la cumbrera a la puerta% De la puerta a la *entana% Saltando y cantandoB

&sta casa ta beim feita

-or dentro e por fora naun

-or dentro cra*o de rosa


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-or fora manyeicaunO

+a *ocecita de Sacy desgranaba sus *ersos festi*os y sonoros% Daniel escuchaba a suamigo , cuando nadie escuchaba nada% :ía las *oces y mensa'es de las cosas y de las

plantas de y los animales% De las formas y de los colores% 5ecogía saludos% $uenas

noches y buenos días% -ara .l era sonoro el silencio y habitada la soledad%-ara .l, todo estaba siendo%

Todo podía llegar a ser%

Su pe0ue1o mundo era un mundo de infinitas posibilidades%

"erro #elado, de -aula Miranda, Talleres r(ficos Hanguardia, Canelones, 368?, pp%3, 33%

5ecuadro 2

Chamarrita ri*erenseuruguaya y brasilera,

por0ue muere en Sarandí pero empieza en la frontera%

"llí al cambista pesos le brindo por sus cruzados y soy

5 letras de uruguay-brasil edit2

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