Портфоліо

Заступника директора з навчально-виховної роботи, учителя української мови та

літератури Глухівської ЗОШ I – IIIст. №6

Курган Олени Григорівни

Заступник директора з навчально-

виховної роботи, учитель

української мови та літератури

Глухівської ЗОШ I – IIIст. №6 Категорія: перша

Стаж роботи: 16 років

Курган Олена Григорівна

Мети досягає той,хто її прагне

Не забороняти, а направляти;Не керувати, а співкерувати;Не примушувати, а переконувати;Не командувати, а організовувати.

Навчаючи інших, навчаюсь сама

Родина

Повага

Дружба

Розвиток Свобода

1.Вища педагогічна Глухівський державний

педагогічний інститут ім. С.М.Сергєєва-Ценського 1991-1996 рр.

Факультет: філологічний

Спеціальність: учитель української мови та літератури

Впровадженнянових форм

і методів роботи

Створення умов для всебічного

розвитку дитини

Реалізація змістових ліній

Ціннісне ставленнядо особистості учня

Навчання

СистемностіПослідовності

Активності,міцності

ДоступностіСвідомості,творчісті

Науковості, цілеспрямованості

Навчіть дитину

спілкуватися.Будьте

вимогливими

Стимулюйте інтелект дитини.

Не шкодь душевному

та фізичному здоров'ю дитини!

Пов'язуй знання

з умінням та особистим досвідом.

Ніколи не зупиняйся на

досягнутому.

Живіть у хорошому оточенні.

Основні правила роботи

КОДЕКС ЧЕСТІ ПЕДАГОГА

Постійно шукати в кожному

учневі індивідуальні багатства.

Постійно шукати в кожному

учневі індивідуальні багатства.

Планувати і впроваджувати нові системи, форми і методи роботи.

Планувати і впроваджувати нові системи, форми і методи роботи.

Створювати умови для

максимального розвитку

здібностей учнів.

Створювати умови для

максимального розвитку

здібностей учнів.

Мати свій особистий стиль,щоб кожен урок

не був схожий на

інший.

Мати свій особистий стиль,щоб кожен урок

не був схожий на

інший.

Дотримуватись вимог до культури та правил спілкування.

Дотримуватись вимог до культури та правил спілкування.

Вчителі наші люди прекрасні,А наша школа ніби весна.Живе тут пісня,легенда і казка.Кращої школи у світі нема!

Шляхи формування пізнавальної активності на уроках української

мови та літератури

2008-2009 н.р. Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П. Яцика ІІІ місце Бондарєва С. (5-В клас) 2010-2011 н.р.ІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови та літератури І місце Бондарєва С. (7-В клас)2012-2013 н.р.Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П. Яцика ІІ місце Рябцева В. (6-В клас)Всеукраїнська предметна олімпіада «Олімпус» з української мови Диплом лауреата Курган К. (6-В клас)

Основні напрямки

самоосвітньої діяльностіСамореалізаці

яособистості

Самооцінкадіяльності

Самоаналізуроків

Самоконтроль

Самокритичність

Розділ VІ

Плани на майбутнє

Перспективи розвитку

Розширити роботу з обдарованими дітьми через

їх участь у всеукраїнських конкурсах та олімпіадах

Надсилати методичні розробки в періодичні видання

Продовжувати поповнювати відеотеку матеріалів до уроків,

відкритими заходами, методичними тижнями

ДЯКУЮЗА

УВАГУ