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7/29/2019 91234334 AULA 01 Plano de Aula e Introducao

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PLANO DE ENSINO

Expresso em Volume


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EMENTA

Conhecimento, prtica e anlise de tcnicas de

expresso a trs dimenses, com diversosmateriais, analisando-os quanto a ideia deelasticidade, profundidade, movimento econtinuidade.


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OBJETIVOS

- Desenvolver processos de investigaocriativa dos princpios bsicos da expresso

tridimensional, relacionando-os aexperimentaes artsticas e projetos criativos.- Confeccionar obras empregando materiaisvariados e adequados a cada proposta.


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CONTEDO

Modelagem em argila:- busto- miniaturas- projetos de objetos utilitrios


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METODOLOGIA

Aulas terico prticas: apresentao dos contedosatravs de exposio oral, eventualmente ilustrada comimagens e acompanhada de experimentaes prticas.


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CRITRIOS DEAVALIAO

-Relatrio escrito: descrio e anlise das experimentaes-Processo de desenvolvimento: Organizao, assiduidade eparticipao (cumprimento do horrio de aula; desenvolvimentodas atividades prticas propostas em sala de aula);-Pontualidade na entrega dos trabalhos, criatividade e conceito dasobras, coerncia com o projeto idealizado, montagem e acabamentodas obras);


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REFERNCIASBIBLIOGRFICAS

"O Espao Moderno" de Alberto Tassinari (2001)

"A Linguagem da Escultura" de William Tucker (1999)"A Escultura" de Rudolf Wittkower (1989)"Tradio, Modernidade e Ps-modernismo na Escultura" de

Claire Fagnart (2003)"A Escultura no Campo Ampliado" de Rosalind de Krauss

(1979)


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INTRODUO

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A necessidade de comunicar idias,sentimentos, lembranas ou imaginaes denossas vivencias no mundo motivou as populaes detodas as culturas a desenvolverem sistemas decomunicao, verbais ou no verbais. So gestos, palavras,desenhos, sons musicais e muitos outros sinais visuais, sonoros,tteis ou olfativos que foram e so utilizados como

elementos de comunicao para compormensagens que representam e comunicam ascoisas do mundo e, tambm, os sentimentos e os pensamentos.


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Michelangelo. Piet. 1499Vnus de Willendorf

(aprox. 24.000 a.C.)

Antoine Pevsner.

DevelopableSurface

Man Ray.Cadeau

Todas as civilizaes, da antiguidade aos nossos dias, tiveram os seusprocessos de registro visual.Mais ou menos elaborados, commaior ou menor durabilidade,dependendodos materiais, dos suportes e das tcnicas

disponveis em cada momento histrico, desde sempre o Homem sentiunecessidade de divulgar, afirmar e perpetuaras suas faculdadesimaginativas e experincias. So esses fatores de ordem tecnolgica,scioeconmica e estticaque possibilitaram o desenvolvimento daslinguagens artsticas como a entendemos hoje.


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As linguagens artsticas so formadas por um sistemadinmico de gerao, organizao einterpretao de signos (mensagens visuais), constitudo

pela coexistncia de um conjunto de componentes:Contexto

Emissor signos Receptor

Cdigos

COMUNICAO

ARTISTA OBRA DEARTE

LEITOR/ESPECTADOR


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EX. A ESCULTURA DE TRADIORENASCENTISTA

verticais,evidentemente figurativas,colocadas sobre pedestais (que tmgeralmente o papel de mediadoresentre o local e o signo)realizadas em materiais nobres edurveis.

Sua elaborao segue rigorosamenteprincpios racionais, dados apartir de estudos, como o deanatomia, de perspectiva,alm de pesquisas detcnicas e materiais.

Caractersticas estas queobjetivaram a explicitao dosvalores da sociedade: homensclebres, acontecimentos histricosservem de modelo ou de revelao.


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PICASSO, Pablo. Semnome

EX. ESCULTURA MODERNISTA

A escultura modernista marca aruptura com a tradio da esculturarenascentista: esta vai se opor arepresentao, ao valor demonumentalidade dasesculturas de tradiorenascentista, ao conceitotradicional de grande Arte. Aescultura modernista principalmente abstrata.

obra modernista se desfaz dopedestal e da conveno da

verticalidade


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RonitBaranga

The Silent Evolution by Jason deCaires Taylor

EX. ESCULTURACONTEMPORNEA


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Douglas Colombelli

Saldo devedor I(simulao para passar atormenta)

Doisaoavesso.blogspot.com

(2009)

"Ron"Mueck2003?


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Richard Stipl

http://www.richardstipl.com/


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Nam June Paik

(1990) Esther Stockerhttp://www.estherstocker.net/

2011

Esther Stockerhttp://www.estherstocker.

net/2011

Nam June Paik

(1990)
http://www.estherstocker.net/http://www.estherstocker.net/

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