สมุดบันทกึและการประเมินคณุภาพผูเรยีนกิจกรรมชุมนุม ชวงชัน้ที่ 3 สําหรับครูประจําชั้นและครูที่ปรึกษาชุมนุม

ปการศกึษา 2551 ชื่อครู (นาย นาง นางสาว)...................................................สกลุ......................................

ครูประจําชั้น ม. .......... / ..............ตอน .................

ชื่อชุมนุม............................................................ ประเภท 1 2 3 4 5 6 จํานวนนักเรียน ..........................คน สถานที่เรียน.......................................

งานกิจกรรมชุมนุม กลุมกิจกรรมพัฒนาผูเรียน

กลุมบริหารงานวิชาการ โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย อําเภอเมือง จังหวัดภูเก็ต

2บันทกึการ นิเทศติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานกิจกรรมชมุนุม กลุมกิจกรรมพัฒนาผูเรียน

กลุมบริหารงานวิชาการ โรงเรียนภูเก็ตวทิยาลัย

ครโูปรดประเมนิตนเอง แลวทําเครื่องหมาย / ลงในชอง มี ไมม ี ตามความเปนจริง และสงสมุดบันทกึนีต้ามชวงเวลาที่กําหนด

ครู ประเมินตนเอง ผูนิเทศ กําหนดการ นิเทศติดตาม

รายการ ประเมินตนเอง มี ไมมี

หมายเหต ุ

1. โครงการกิจกรรมชุมนุม (ขอมูลสําหรับครูที่ปรึกษาชุมนุม)

2. จํานวนสมาชิก 20-30 คน 3. บันทึกเวลา..การรวมกิจกรรม ( พ.ค.-มิ.ย.)

4. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรมชุมนุม ( พ.ค.-มิ.ย.)

ภาคเรียนที่ 1 ครั้งที่ 1

วันศุกรที่ 4 ของเดือนมิถุนายน

5. ขอมูลสําหรับครูประจําชั้น

ลงชื่อ . หัวหนางานกิจกรรมชุมนุม ........ /........ /............ ลงชื่อ .

รองผูอํานวยการ กลุมบริหารวิชาการ

......... /........ /..........

6. บันทึกเวลา( ก.ค.- ก.ย.) และ สรุปผลการรวมกิจกรรมชุมนุม (โดยครูที่ปรึกษาชุมนุม)

7.บันทึกการปฏิบัติ กิจกรรมชุมนุม ( ก.ค.- ก.ย.)

8. ขอมูลสําหรับครูประจําชั้น สรุปผลการเรียน ภาคเรียนที่ 1

ครั้งที่ 2 วันศุกรที่ 2 ของเดือนกันยายน

9. แฟมรายงานผลการเรียน กิจกรรมชุมนุม ประจําชั้น

ลงชื่อ . หัวหนางานกิจกรรมชุมนุม ........ /........ /............ ลงชื่อ .

รองผูอํานวยการ กลุมบริหารวิชาการ

......... /........ /..........

10. บันทึกเวลา(พ.ย.-ธ.ค. ก,พ.) และสรุปผลการรวมกิจกรรมชุมนุม (โดยครูที่ปรึกษาชุมนุม)

11. บันทึกการปฏิบัติกิจกรรม ชุมนุม (พ.ย.-ธ.ค. ก,พ,)

12. สรุปผลการเรียนกิจกรรมชุมนุม ภาค 2 ( โดยครูประจําชั้น)

ภาคเรียนที่ 2

วันศุกรที่ 2 ของเดือนกุมภาพันธ

13. แฟมรายงานผลการเรียน กิจกรรมชุมนุม ประจําชั้น

ลงชื่อ . หัวหนางานกิจกรรมชุมนุม ........ /........ /............ ลงชื่อ .

รองผูอํานวยการ กลุมบริหารวิชาการ

......... /........ /..........

3

คูมือ การบริหารงานกิจกรรมชุมนุม กิจกรรมพัฒนาผูเรียน โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย ปการศึกษา 2551

การบริหารงานการจัดกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนภเูก็ตวิทยาลัย ปการศึกษา 2551 ใหมปีระสิทธิภาพและบรรลุเปาหมายของหลกัสูตรกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2544 มีแนวทางการดําเนินการ ดังนี ้

1. ขอบขายของกิจกรรมชุมนุมตามความถนัดและความสนใจของผูเรียนครอบคลมุกิจกรรมตอไปนี้คือ 1.1. กิจกรรมตามความถนัด ความสนใจของผูเรียน 1.2 กิจกรรมสนับสนุน สงเสริมการเรียนการสอนตามกลุมสาระการเรียนรูทั้ง 8 กลุม 1.3 กิจกรรมที่สนองนโยบายของรัฐ กระทรวง สพฐ.และโรงเรียน 1.4 กิจกรรมวันสําคัญ เชน วันสําคัญทางศาสนา วนัสิ่งแวดลอม

2. วัตถุประสงค พฤติกรรมบงชี้ และเปาหมายในการจัดกิจกรรมชุมนุม วัตถุประสงค พฤติกรรมบงชี้ / ตัวชี้วัด เปาหมายการจัดจัดกิจกรรม 1. พัฒนาความรูความสามารถ ดานการคิด วิเคราะห สังเคราะห เพื่อใหเกิดทักษะ ประสบการณ ท้ังวิชาการ และวิชาชีพตามศักยภาพ

1.1 มีการจัดทําโครงงาน/ผลงาน / ช้ินงาน 1.2 มีทักษะการคิด ตัดสินใจ แกปญหา 1.3 มีทักษะการวางแผนและการจัดการ 1.4 ประยุกตเทคโนโลยีกับภูมปิญญาไทย 1.5 ใชภาษาและการสื่อสารไดถูกตอง

ผูเรียนไดพัฒนาความรูและทักษะจนเกิดเปนโครงงาน ผลงาน ช้ินงาน ตามศักยภาพของบุคคล

2. มีคุณธรรม จริยธรรม นําความรู นอมนําปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท สันติวิธี วิถีไทยและคานิยมท่ีพึงประสงค

2.1 ประพฤติดี มีความพอดี ความยุติธรรม 2.2 มีกิริยามารยาทที่ดี เคารพกฎระเบียบ รักความสะอาด 2.3 มีความเอื้อเฟอเผือ่แผ มีความซื่อสัตยสุจริต 2.4 มีสัมมาคารวะ รับผิดชอบ ตรงตอเวลา 2.5 ประหยัด อดออมตามแนวเศรษฐกจิพอเพียง 2.6 รูแพรูชนะ รักความสันติ มีความสมานฉันท 2.7 รักวัฒนธรรมไทย ใชของไทย ตามวิถีไทย

ผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ดําเนินชีวิตตามแนว เศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท สันติวิธี วิถีไทยและคานิยมท่ีพึงประสงคและคานิยมท่ีพึงประสงค เปนแบบอยางใหผูอื่นได

3. มีสุขภาพบุคลิกภาพทางดานรางกายและจิตใจที่ดี

3.1. มีน้ําหนัก สวนสูงตามมาตรฐาน 3.2. ราเริงแจมใส มีความมั่นคงทางอารมณ 3.3 อดทน อดกลั้นตอสิ่งยัว่ย ุ

ผูเรียน มีสุขภาพบุคลิกภาพทางดานรางกายและจิตใจที่ดี

4. ใชเวลาวางใหเกิดประโยชนตอตนเอง ชุมชน สังคมและประเทศชาติ

4.1 บําเพ็ญประโยชนตอสวนรวม 4.2 ใชเวลาวางมที่มีใหเกิดประโยชน

ผูเรียนใชเวลาวางใหเกิดประโยชนตอตนเอง ชุมชน สังคมและประเทศชาติ

5. มีมนุษยสัมพันธในการทํางานรวมกับผูอื่นในระบอบประชาธิปไตย

5.1 มีความเปนผูนําและผูตามที่ดี 5.2 สามารถทํางานรวมกับผูอืน่ได 5.3 เคารพในกฎ กติกาของกลุมและสังคม 5.4 รับฟงและเคารพความคิดเห็นของผูอื่น

ผูเรียนมีมนุษยสัมพันธในการทํางานรวมกับผูอื่นในระบอบประชาธิปไตย

43. ประเภทของกิจกรรมชุมนุม

การจัดการกิจกรรมชุมนุมของโรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย ไดแบงออกเปน 6 ประเภท ดงันี้ 1 ) ประเภทกิจกรรมชุมนุมเชิงวชิาการ เพื่อสนับสนุนการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูใน 8

กลุมสาระ เปนกิจกรรมที่มุงสงเสริมความรู ความเขาใจ ดานวิชาการในรายวิชาตาง ๆ ทั้งในหองเรียน และเสริมบทเรียน ดานการคิด วิเคราะห สังเคราะห เพื่อใหเกดิทักษะ ประสบการณ ทั้งวิชาการ และวิชาชีพตามศักยภาพเพื่อใหเกิดประโยชนและคณุคาในชีวิตประจําวนั ชุมนุมที่อาจจัดตั้ง เชน ชุมนุมแมกกาซีน ชุมนุมรักการอาน ชุมนุมภาษาและวรรณศิลป ชุมนุมประชาสัมพันธ ชุมนุมครอสเวิรด ชุมนมุวิทยาศาสตร ชุมนุมเกมสวทิยาศาสตร ชุมนุมหองเรียนสีเขียว ชุมนุมติวฟสิกส ชุมนุมรักวทิยาศาสตร ชุมนุมโครงงานวิทยาศาสตร ชุมนุมภาษาฝรั่งเศสพาเพลิน ชุมนุมเพลงพาเพลิน ชุมนุมฝกพูดอังกฤษกับครไูทย ชุมนุมภาษาจนี ชุมนุมคณติคิดสนุก ชุมนุมตัวเลขมหศัจรรย ชุมนุมติวคณิตศาสตร ชุมนุมโครงงานคณิต ชุมนุมแนะแนว ชุมนุมหองสมุด ชุมนุมคนรักตูน ฯลฯ

2 ) ประเภทกิจกรรมชุมนุมสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรม และความเปนไทย เพื่อใหสมาชิก เกิดความภูมใิจในความเปนไทยอันมีชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย ตระหนกัถึงความสําคัญและความเปนมาของชาติไทย และมีสวนรวมในการอนุรักษศิลปวัฒนธรรมอันดีงามของชาติ มีคณุธรรม จริยธรรม คานิยมที่พึงประสงค ตัวอยางชุมนุมที่อาจจัดตั้ง เชน ชุมนุมยวุพุทธ ชุมนุมพุทธศาสน ชุมนุมการทองเที่ยว ชุมนุมภาษาพาสนุก ชุมนุมรักเสียงเพลง ชุมนุมดูหนังฟงเพลง ชุมนุมขับรองเพลงไทย ชุมนุมการละเลนไทย ชุมนุมอนุรักษวัฒนธรรมไทย ชุมนุมรักษดนตรีไทย ชุมนมุรองเลนเตนระบํา ชุมนุมยางกาวอยางมีคุณคา ฯลฯ

3) ประเภทกิจกรรมชุมนุมสงเสริมสุขภาพบคุลิกภาพทางดานรางกายและจิตใจที่ดี เพื่อใหสมาชิกมีสุขภาพ บุคลิกภาพและจติใจที่ดี มุงสรางเสริมนิสัยการทําประโยชนเพื่อสังคม รูจักและเขาใจตนเอง ปลูกฝงคุณลักษณะนสัิยที่เอื้อตอการทําประโยชนเพื่อสังคม เหน็แนวทางที่จะทําประโยชนใหกับสังคม และสามารถนําไปปฏิบัติในชีวิตประจําวันได ตัวอยางชุมนุมที่อาจจดัตั้งขึ้น เชนชมุนุมกีฬา ชุมนุมศิลปะ ชุมนุมคาราโอเกะ ชุมนุมโยคะ ชุมนุมการดเกมส ชุมนุมหมากลอม ชุมนุมหมากกระดาน ชุมนุมตะกรอ ชุมนุมเทควันโด ชุมนุมแบตมินตัน ชุมนุมเปตอง ชุมนุมศิลปะบาํเพ็ญประโยชน ชุมนุมรณรงคส่ิงเสพติด ชุมนุมรณรงคเอดส ฯลฯ 4) ประเภทกิจกรรมชุมนุมสงเสริมการอนุรักษธรรมชาติและสิ่งแวดลอม เพื่อใหนกัเรียนตระหนกัถึงการอนุรักษและสิ่งแวดลอมในทองถ่ินและสิ่งแวดลอมโลก รูจักแลกเปลี่ยน เผยแพร และเสริมสรางความรูความคดิ ประสบการณในการอนุรักษส่ิงแวดลอม รวมทั้งการชวยเหลือหรือในการใหความรวมมือในกิจกรรมขององคการภายในและภายนอก โรงเรียนทางดานสิ่งแวดลอม ตัวอยางชุมนุมที่อาจจัดตัง้ขึ้น เชน ชุมนุมอนุรักษปา ชุมนุมหองเรียนสีเขียว ชุมนุมคุมครองผูบริโภค ชุมนุมวัสดหุรรษาดวยหนากาก ชุมนุมรักษปารักษน้ํา ชุมนมุคนรักษสัตว ชุมนุมอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติ ชุมนุมขยะรีไซเคิล ชุมนุมรณรงคภาวะโลกรอน ฯลฯ

5 5) ประเภทกิจกรรมชุมนุมสงเสริม การพัฒนาสงัคม ความมีมนุษยสัมพันธในการทํางานรวมกับผูอ่ืน เพื่อใหนกัเรียนมีมนุษยสัมพนัธที่ดี มีจิตสาธารณะ ความเปนผูนําและผูตามที่ด ี เคารพกฎ กติกาของสังคม รับฟงความคิดเหน็ของผูอ่ืน ทํางานรวมกับผูอ่ืนในระบอบประชาธิปไตยไดอยางมีความสุข ชุมนุมที่อาจจัดตั้ง เชน ชุมนุมบําเพญ็ประโยชน ชุมนุมจิตรกรรม ชุมนุมนันทนาการ ชุมนุมดนตรีไทย ชุมนุมดนตรีสากล ชุมนุมวอลคแรลลี่ ชุมนุมแปรอักษร ฯลฯ 6) ประเภทกิจกรรมชุมนุมสงเสริมการงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาสังคม และจิตใจ เปนกิจกรรมที่มุงสรางเสริมนิสัยการการสงเสริมการประกอบอาชีพ เปนกิจกรรมที่สงเสริมประสบการณ การใชเวลาวางใหเปนประโยชน รูจักชวยเหลือผูอ่ืน และเขาใจกระบวนการประกอบอาชีพ ในระหวางเรยีนเพื่อนําไปเปนประโยชนตอตนเองและสวนรวม ตัวอยางชุมนุมทีจ่ัดตั้งขึ้น เชน ชุมนุมรักคริสตัน ชุมนุมโครเชท ชุมนุมขนมไทย ชุมนุมครอสตีช ชุมนมุคอมพิวเตอร ชุมนุมตุกตานารัก ชุมนุมทองเที่ยว ชุมนมุงานฝมือไทย ชุมนุมเย็บปกถักรอย ชุมนุมจัดดอกไม ชุมนุมสวนถาด ชุมนุมทศันศึกษา ชุมนุมวาดภาพสีน้ํา ชุมนุมถายภาพ ชุมนุมรอยลูกปด ฯลฯ

4. หลักเกณฑ และวิธีการการจัดตั้งชุมนุม โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย ไดจัดกิจกรรมชุมนุมอยางหลากในทกุชวงชั้นใหเหมาะกับวัย วุฒภิาวะ ความสนใจ ความถนัดและความสามารถของนักเรียนและวัฒนธรรมที่ดีงาม มีหลักเกณฑและวธีิการดังนี ้ หลักเกณฑ 4.1 นักเรียนทุกคนตองรวมกิจกรรมชุมนุม ครูทุกคนเปนครูที่ปรึกษากจิกรรมชมุนุม 4.2 นักเรียนและครูที่ปรึกษาชุมนมุอยูในตําแหนงอยางนอย 1 ปการศึกษา จึงมีสิทธิ์เปลี่ยน กิจกรรมชุมนุมได วิธีการ 4.3 นักเรียนเสนอขอจัดตั้งกิจกรรมชุมนมุ พรอมมีครูเปนที่ปรึกษาชมุนุม หากนักเรียนจดัตั้งชุมนุมมานอย ครูที่ยังเปนไมเปนครูที่ปรึกษาเสนอจดัตัง้ชุมนุมและเปนครูที่ปรึกษาชุมนุมที่ครูจัดตั้งขึ้น ใหเสร็จสิ้นในเดอืนมนีาคม

4.4 นักเรียน/ครูเขียนโครงการ มีการกําหนดวัตถุประสงคและแนวการจัดตั้งชุมนมุที่ชัดเจน เสนอตอหัวหนากิจกรรมพัฒนาผูเรียนเพือ่พิจารณา

4.5 ชุมนุมที่ขออนุญาตจัดตัง้นั้น ตองมีครูที่ปรึกษาชุมนมุอยางนอย 1 คน แตไมเกิน 3 คน ขนาดของชุมนุม ประกอบดวยสมาชิกในอตัราสวนนักเรียนตอครูที่ปรึกษา 25 : 1(ยืดหยุนได ที่อัตรา 20–30 : 1)

4.6 ครูคณะทาํงานกิจกรรมชุมนุม นําขอมลูการจัดกิจกรรมชุมนุม ลงเว็บไซดของโรงเรียน http://www.pkw.ac.th/activities 4.7 นักเรียนที่สนใจรวมกจิกรรมชุมนุมตามความสนใจ สมัครเขารวมกิจกรรมชุมนุม ทางเว็บไซดของโรงเรียน http://www.pkw.ac.th/activities ใหเรียบรอย ระหวาง วันที่ 1-15 พฤษภาคม

65. ครูประจําชั้นและบทบาทหนาท่ี

5.1 กระตุนนักเรียนในชัน้เรียน จดัตั้งชุมนุม และสมัครกิจกรรมชุมนมุตามความสนใจ 5.2 จัดทําขอมูลประจําชั้นในสมุดบันทึกและการประเมินคุณภาพผูเรียนกิจกรรมชุมนุม 5.3 นิเทศ ตดิตาม นักเรยีนในหองเรียนใหไดรวมกจิกรรมชุมนุม พรอมชี้แจง เกณฑการ

ตัดสิน ผลการรวมกิจกรรมชุมนุม ผาน( ผ.) ไมผาน (มผ.) ตอการจบหลักสูตรชวงชั้น ติดตาม นักเรียนที ่ไมผานเกณฑ ใหได ปรับปรุงกิจกรรมชุมนมุ

5.4 รวบรวมแบบรายงานผลการเรียนกจิกรรมชุมนุม (กระดาษชมพู ) ของนักเรียน ในชั้นเรยีน และสรุปลงในสมุดบันทึกและการประเมนิคุณภาพผูเรียนกิจกรรมชุมนมุ

5.5 สงสมุดบนัทกึและการประเมินคุณภาพผูเรียนกิจกรรมชุมนุมที่กลุมบริหารวิชาการ ตามวนั เวลา ที่โรงเรียนกาํหนด 6. ครูท่ีปรึกษากิจกรรมชุมนุมและบทบาทหนาท่ี 6.1 ปฐมนิเทศปฐมนิเทศใหนักเรยีนเขาใจเปาหมายและวิธีการดําเนนิการจัดกิจกรรมชุมนุม พรอมชี้แจง เกณฑการตดัสินผลการรวมกิจกรรมชุมนุม ผาน( ผ.) ไมผาน (มผ.) การจบหลักสูตรชวงชั้น

6.2 เลือกตั้งคณะกรรมการ จัดใหนักเรียนเลือกตั้งคณะกรรมการดําเนนิกิจกรรมชุมนุม 6.3 จัดทําขอมูลกิจกรรมชุมนุมในสมุดบนัทึกและการประเมนิคุณภาพผูเรียนกจิกรรมชุมนุม 6.4 ใหคําปรกึษาแกสมาชิกในกิจกรรมชมุนุมของตนเอง จัดทําปฏิทินการปฏิบัติงานอยาง

อิสระ นิเทศ ติดตามใหสมาชิกรวมกจิกรรมชุมนุม อยางมีความสุข และบรรลุวัตถุประสงคที่กําหนดไว 6.5 ประเมินผลการเขารวมและการปฏิบตัิกิจกรรมของนักเรียน ลงในสมุดบันทึกและการประเมินคุณภาพผูเรียนกจิกรรมชุมนุม และสรุปลงแบบรายงานผลการเรียนกิจกรรมชุมนุม (กระดาษชมพู ,เหลือง) ของนักเรียนในชุมนมุ 6.6 มอบ แบบรายงานผลการเรียนกิจกรรมชุมนุม (กระดาษชมพู ,เหลือง) ของนักเรียนในชุมนุมใหกับนกัเรียนในชุมนมุทุกคน เพื่อมอบใหครูประจําชั้นตอไป

6.7 สงสมุดบนัทึกและการประเมินคุณภาพผูเรียนกจิกรรมชุมนุมที่กลุมบริหารวิชาการ 7. หัวหนางานกิจกรรมชมุนุม และบทบาทหนาที ่ 7.1 หัวหนางานกิจกรรมชุมนุม อยูในตําแหนงคราวละ 2 ป 7.2. จัดทําระบบกิจกรรมชุมนุมโรงเรียน 7.3 จัดทําแผนปฏิบัติงานประจําสัปดาห และโครงการตางๆรวมกับกรรมการบริหารกิจกรรมชุมนุม 7.4 ดูแลใหการจัดกิจกรรมชุมนุม ดําเนนิไปตามแผนปฏิบัติงานตามที่กําหนด 7.5 ประเมินผลการจัดกิจกรรมชุมนุมตามแผนปฏิบัติงานที่กําหนดไว เพื่อปรับปรงุการดําเนินงานทุกสิ้นปการศึกษา และรายงานการประเมนิการจัดกจิกรรมชุมนุมของชุมนุมภาคเรียนละ 1 คร้ัง

7โครงการกิจกรรมชุมนุม

ชื่อชุมนุม............................................ประเภท 1 2 3 4 5 ชื่อ น.ร............................................................... ชั้น. ม......../.......... ประธาชื่อน.ร................................................................ ชั้น. ม......../.......... รองปรสมาชิกในชุมนุมทกุคน กรรมกชื่อ น.ร................................................................ชัน้. ม......../......... เลขานชื่อน.ร............................................................. ชั้น. ม......../....... รองเลข

ครูที่ปรึกษาชมุนุม ชื่อ...................................................................สถานที่เรียนวัตถุประสงค 1........................................................................................ 2.......................................................................................แนวดําเนนิกิจกรรม มีดังนี ้ ภาคเรียนที ่1

สัปดาหที่ รายการกิจกรรม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ขอมูลสําหรับครูที่ปรึกษาชุมนุม

6 จํานวนสมาชิก.....คน นชุมนมุ ะธานชมุนุม ารกิจกรรมชุมนุม ุการชุมนุม านกุารชุมนุม ..

...................................... ........................ .........................

ผูรับผิดชอบ

8ภาคเรียนที ่2

สัปดาหที่

รายการกิจกรรม ผูรับผิดชอบ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

9การวัดผลประเมินผล

วิธีการประเมนิผล สังเกต การรวมกิจกรรมกบัสมาชิกของชุมนุม ประเมินชิน้งาน

การรวมเสนอผลงานในงานกิจกรรมโรงเรยีน .................................................................... .................................................................... เกณฑการประเมนิ ผลการเรียน ผาน ( ผ ) เมื่อ

1. สมาชิกเขารวมกิจกรรมชุมนุมอยางนอย รอยละ 80 ของเวลาเรียน 2. สมาชิกมคีวามรับผิดชอบ รวมกิจกรรมกบัสมาชิกของชุมนุม อยางสม่ําเสมอ

3. สมาชิกรวมกิจกรรมผานวตัถุประสงคทีสํ่าคัญ ผลการเรียน ไมผาน ( ม.ผ.) เมื่อ

3. สมาชิกเขารวมกิจกรรมชุมนุม รอยละ 80 ของเวลาเรียนหรือมากกวา 4. สมาชิกปฏิบัตกิิจกรรมรวมกบัสมาชิกของชุมนุม อยางสม่ําเสมอ

3. สมาชิกรวมกิจกรรมผานวตัถุประสงคทีสํ่าคัญ หมายเหต ุ การประเมินของ น.ร. ชวงชั้นที่ 3 (ชั้น ม.1-3 ) ภาคเรียนที่ 1 สรุปผลการเรียน เปนรอยละของเวลาเรียน ภาคเรียนที่ 2 สรุปผลเปน ผ มผ ลงชื่อนกัเรียน . นักเรียน ประธานชุมนุม ( ) ลงชื่อ . ครูที่ปรึกษาชุมนุม ผูเสนอโครงการ ( ) ลงชื่อ หวัหนางานกิจกรรมชมุนุม ผูเห็นชอบโครงการ ( นางปุณณดา สุขศิริธาดา ) ลงชื่อ ผูอํานวยการโรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย ผูอนุมัติโครงการ ( นายนิกร ธีระจามร ))

10

บันทึกเวลาและสรปุผลการรวมกจิกรรมชุมนุม ภาคเรียนที่ 1

บันทึกเวลาการรวมกิจกรรม ครั้งที่

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

ลําดับ ที่

ชื่อ - สกุล นักเรียน

ว,ด,ป

ม../.

รวมเวลา

สรุปผล รอยละของเวลาเรียน

1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 /

สรุปผลกิจกรรมชุมนุม จํานวนสมาชิกชุมนุม .........คน ผานเกณฑการประเมิน.....คน ไมผานเกณฑการประเมิน ..... คน

11 ไดกรอกผลการเรียนลงในแบบรายงานผลการเรียนกิจกรรมชุมนุมของนักเรียน( กระดาษสีชมพู) และมอบใหนักเรียนรายบุคคลเรียบรอยแลว

บันทกึการปฏิบัติกิจกรรมชมุนุม ภาคเรียนที่ 1

ครั้งที่ วัน เดือน ป รายการปฏิบัติ 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

12

บันทึกเวลาและสรปุผลการรวมกจิกรรมชุมนุม ภาคเรียนที่ 2 บันทึกเวลาการรวมกิจกรรม

ครั้งที่

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

ลําดับ ที่

ชื่อ - สกุล นักเรียน

ว,ด,ป

ม../.

รวมเวลา

สรุป ผลการเรียน

ผ, มผ

1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 /

สรุปผลกิจกรรมชุมนุม จํานวนสมาชิกชุมนุม ....คน ผานเกณฑการประเมิน........คน ไมผานเกณฑการประเมิน ..... คน

13 ไดกรอกผลการเรียนลงในแบบรายงานผลการเรียนกิจกรรมชุมนุมของนักเรียน( กระดาษสีชมพู) มอบใหนักเรียนรายบุคคลเรียบรอยแลว

บันทกึการปฏิบัติกิจกรรมชมุนุม ภาคเรียนที่ 2

ครั้งที่ วัน เดือน ป

รายการปฏิบัติ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

ขอมูลสําหรับครปูระจําชั้น

14ขอมูลการเรียนประจําชั้น และสรุปผลการเรียนกิจกรรมชุมนุม ปการศึกษา 2551

นักเรียน ช้ัน ม...... / ...... ตอน ก ตอน ข ช่ือครูประจํา ......................................... สรุปผลการเรียน เลขที่ ช่ือ สกุล ( นักเรียน ) ช่ือชุมนุม /ประเภท ช่ือครู

ที่ปรึกษาชุมนุม ภาค1 รอยละของเวลาเรียน

ภาค 2 ผ ,มผ

1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 /

ลงช่ือ . ( ) ครูท่ีปรึกษาชั้นเรียน

15แผนการจัดกจิกรรมชุมนมุสําหรับนักเรียน โรงเรยีนภูเก็ตวทิยาลัย

ปการศึกษา 2551

ข้ันตอนดําเนนิการ วัตถุประสงคยอย เกณฑ วันเวลา ผูรับผิดชอบ 1. วางแผนการจัดกิจกรรมชุมนุม

1.เพื่อกําหนดแนวการจัดกิจกรรมชุมนุมใหสอดคลองกับ พ.ร.บ.พุทธศักราช 2542 และหลักสูตร พุทธศักราช 2544

ผูรับผิดชอบรอยละ 100 รวมประชุมปรึกษาหารือ

ม.ค.51 1. คณะทํางานกิจกรรมชุมนุม 2.รองผูอํานวยการกลุมบริหารวิชาการ

2. เสนอแผนการจัดกิจกรรมชุมนุม

2. ปรึกษาหารือ ขออนุมัติ ม.ค.51 1. คณะทํางานกิจกรรมชุมนุม 2.. รองผูอํานวยการกลุมบริหารวิชาการ

3. ประชุมครูชี้แจงแนวการจัดกิจกรรมชุมนุม

3. ครูทุกคนคนเขาใจแนวปฏิบัติงานกิจกรรมชุมนุมในทิศทางเดียวกัน

ครูรอยละรอยมีความเขาใจแนวปฏิบตัิ

ก.พ.51 รองผูอํานวยการกลุมบริหารวิชาการ

4. ประกาศใหนักเรียน ม.1,2 4,5 เปน แกนนําจัดตั้งชุมนุม พรอมหาครูที่ปรึกษาชุมนุม 5. ใหครูที่ยังไมเปนที่ปรึกษาชุมนุมตาม ขอ 4 จัดตั้งชุมนุม

4. ใหนักเรียน และครูจัดตั้งชุมนุมตามความสนใจ ความถนัดอยางกลากหลาย

นักเรียนและครูจัดตั้งชุมนุม ได ประมาณ 140ชุมนุม ( เทากับจํานวนครูในระดบั 6 ระดับ รวมกัน)

ก.พ.-มี.ค 51

1. คณะทํางานกิจกรรมชุมนุม 2.. รองผูอํานวยการกลุมบริหารวิชาการ 3. ครูทุกคน

6. ประกาศใหนักเรียน ม.2,3,5,6 ในปการศึกษา2551 สมัครรวมกิจกรรมชุมนุมทางเว็บไซดของโรงเรียน 7. ประกาศใหนักเรียน ม.1,4 ในปการศึกษา2551สมัครรวมกิจกรรมชุมนุมทางเว็บไซดของโรงเรียน

5. นักเรียนสมัครรวมกิจกรรมชุมนุมตามความสนใจ

นักเรียน ทุกคน ในปการศึกษา ปจจุบัน รอยละ 100 มีชุมนุมเรียบรอย

พ.ค. 51 1. คณะทํางานกจิกรรมชุมนุม 2. หัวหนาระดับ

8. ครูประชั้นรับสมุดบันทึกและการประเมินคุณภาพผูเรียนกิจกรรมชุมนุม

เพื่อใหครูในฐานะครุประจําชั้น และครูที่ปรึกษาชุม ไดวางแผน จัดทําขอมูลนักเรียนประจําชั้น และ รวมกับนักเรียนในชุมนุมจัดทําขอมูลชุมนุม

ครูรอยละ 100 เปนครูที่ปรึกษาชุมนุมและมีขอมูลนักเรียนประจําชั้นเรียบรอย

พ.ค.-มิ.ย.51

1. ครู 2. นักเรียนทุกคน

9. ดําเนินกิจกรรมชุมนุม นักเรียนทํากิจกรรมที่สนใจอยางมีความสุข

จํานวนเวลารวมกิจกรรม รอยละ 80 ของเวลาทั้งหมด /ป หรือ/ภาค

พ.ค.51 ก.พ.52

1. นักเรียนแกนนํา 2. สมาชิกของชุมนุม

16 ข้ันตอนดําเนนิการ วัตถุประสงคยอย เกณฑ วันเวลา ผูรับผิดชอบ

10. การกํากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลกิจกรรม

1. เพื่อปรับปรุงพัฒนา ( ม.1-3) 2. เพื่อตัดสินผลการจัดกิจกรรมชุมนุม ( ม.4-6)

1. นักเรียน รอยละ100 รวมกิจกรรมชุมนุม และผานเกณฑการตัดสิน

พ.ค.51-กพ.52

1. นักเรียนแกนนํา 2. ครูที่ปรึกษาชุมนุม 3. ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน

11. รายงานผลการจัดกิจกรรม รายภาค

. เพื่อปรับปรุงพัฒนา ระบบบริหารงานกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย ปการศึกษา 2550

ครูรอยละ100 สงขอมูลการเรียนกิจกรรมชุมนุม

ภาค 1 ต.ค. 51 ภาค 2 มี.ค. 52

1. คณะทํางานกิจกรรมชุมนุม 2. .รองผูอํานวยการกลุมบริหารวิชาการ 3. ผูอํานวยการโรงเรียน 4.ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน

ตัวอยาง

แบบรายงานผลการเรียนกิจกรรมชุมนุม ชวงชั้นท่ี 3 (กระดาษสีชมพู)

ขอมูลนักเรียน ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ช้ัน ม........../.... ......ตอน......

ช่ือ-สกุล............................................. เลขที่............................................. ช่ือกิจกรรมชุมนุม..................................... ช่ือครูที่ปรึกษาชุมนุม.............................................................. ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน...................................................................

สรุปผลการจัดกิจกรรม เวลาเรียนเต็ม ....................คร้ัง นักเรียนรวมกจิกรรม..................คร้ัง คิดเปนรอยละ................................ ลงนาม ............................................... ครูที่ปรึกษาชุมนุม ลงนาม ...................................... ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน

สรุปผลการจัดกิจกรรม เวลาเรียนเต็ม ....................คร้ัง นักเรียนรวมกจิกรรม.................คร้ัง คิดเปนรอยละ ................... สรุป ผาน ไมผาน ลงนาม ........................................ ครูที่ปรึกษาชุมนุม ลงนาม...................................... ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน

คําชี้แจง 1. นักเรียนกรอกขอมูลนักเรียน สงเอกสารนี้ใหครูท่ีปรึกษาชุมนุม 2. ครูที่ปรึกษาชุมนุม บันทึกผลการเรียนกิจกรรมชุมนุม และลงนาม คืนเอกสารนี้แกนักเรียน เพื่อนําสงครูที่ปรึกษาชั้นเรียน 3. ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน ลงนามรับทราบขอมูลนักเรียนในหองที่ปรึกษา 4. ครูที่ปรึกษาชั้นเรียน นําขอมูลผลการเรียนของนักเรียน มาสรุปลงแบบรายงานผลการเรียนกิจกรรม 5. ครูท่ีปรึกษาชั้นเรียน รวบรวมเอกสารนี้ เขาแฟมที่กําหนด และ สงที่ กลุมบริหารวิชาการ