การจัดทำรายงานประจำปี · web view2.เพ อให น...

รายงานประจำาปของสถานศกษา ระดบขนพนฐานตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

ตอนท 2แผนพฒนาคณภาพการศกษาประจำาปของสถานศกษา

1. การบรหารจดการศกษา

โรงเรยนโคกลามพทยาคม บรหารจดการศกษาภายใตระบบประกนคณภาพการศกษา แบง

โครงสรางการบรหารงานแบงออกเปน 4 ฝาย ดงน1. ฝายบรหารงานทวไป 2. ฝายบรหารงานบคคล3. ฝายบรหารงานวชาการ4. ฝายบรหารงานงบประมาณ

ฝายบรหารงานทวไป ประกอบดวย งานปองกนและแกไขพฤตกรรมทไมเหมาะสม งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม งานสงเสรมประชาธปไตย งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน งานสงเสรมระเบยบวนย งานเวรยาม งานอาคารสถานท งานอนามยโรงเรยน งานโภชนาการ งานโสตทศนศกษา งานสมพนธชมชน งานประชาสมพนธ

ฝายบรหารงานบคลากร ประกอบดวย งานพฒนาบคลากร งานการจดองคกร งานเลขานการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ฝายบรหารงานวชาการ ประกอบดวย งานจดการเรยนการสอน งานพฒนาการเรยนการสอน งานทะเบยนนกเรยน งานวดผลและประเมนผล งานกลมสาระการเรยนร งานหองสมด งานแนะแนว งานวจยและพฒนาคณภาพการศกษา งานสารสนเทศ

ฝายบรหารงานงบประมาณ ประกอบดวย งานสารบรรณ งานแผนงาน งานการเงนและบญช งานพสด งานระดมทรพยากรเพอการศกษา งานสวสดการ งานระบบควบคมภายใน งานสอสารคมนาคม

41


การประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกอบดวย กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา จดระบบบรหารและสารสนเทศ ดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา รายงานการประเมนคณภาพภายใน พฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนโคกลามพทยาคม

42

คณะกรรมการสถานศกษาฯ

ผอำานวยการโรงเรยน

รองผอำานวยการโรงเรยน

ดานการบรหารวชาการ

ดานการบรหารงบประมาณ

ดานการบรหารงานบคลากร

ดานการบรหารทวไป

-งานจดการเรยนการสอน-งานพฒนาการเรยนการสอน-งานทะเบยนนกเรยน-งานวดผลและประเมนผล-งานกลมสาระการเรยนร-งานหองสมด-งานแนะแนว-งานวจย และ

-งานสารบรรณ-งานแผนงาน-งานการเงนและบญช-งานพสด-งานระดมทรพยากรเพอการศกษา-งานสวสดการ-งานระบบควบคมภายใน-งานสอสารคมนาคม

-งานพฒนาบคลากร-งานการจดองคกร-งานเลขานการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

-งานปองกนและแกไขพฤตกรรม ทไมเหมาะสม-งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม-งานสงเสรมประชาธปไตย-งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน-งานสงเสรมระเบยบวนย-งานเวรยาม-งานอาคารสถานท-งานอนามยโรงเรยน

มลนธหลวงปพระครสถตยธรรจารย


แผนภาพ โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน

2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษาวสยทศน“มงพฒนาการศกษาสมาตรฐานสากลบนพนฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

เพยง เพอพฒนาคณภาพผเรยน ใหมความรความสามารถ กอปรดวยคณธรรม จรยธรรม”

พนธกจโรงเรยนโคกลามพทยาคม1. พฒนาการเรยนการสอนใหไดคณภาพมาตรฐานสากล โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ2. สรางสภาพแวดลอมใหเกดบรรยากาศ และสงคมแหงการเรยนร3. พฒนาครและบคลากรใหมความรคคณธรรม นำาความสามารถของตนเองมา

พฒนาการศกษาอยางเตมศกยภาพ4. สงเสรมใหครนำาเทคโนโลยมาเพมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอน5. สงเสรมการจดกจกรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง6. สงเสรมใหชมชน หนวยงาน และองคกรอน ๆ มสวนรวมในการพฒนาการศกษา

เปาหมายของโรงเรยนโคกลามพทยาคม1. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของ

ตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา ยดหลกเศรษฐกจพอเพยง

43

การประกนคณภาพภายในสถานศกษา


2. นกเรยนมความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต

3. นกเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย 4. นกเรยนมความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทย และพลโลก ยด

มนในวถชวตและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข

5. นกเรยนมจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงคมแวดลอม มจตสาธารณะทมงประโยชนและสรางสงทดงามในสงคมและอยรวมในสงคมอยางมความสข

6. ครใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานท ใชภมปญญาทองถนใหเออตอการเรยนรของนกเรยน

7. ครมความสามารถในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน

อตลกษณของสถานศกษา “ มความร อยอยางพอเพยง”

เอกลกษณของสถานศกษา “ไหวงามอยางไทย”

3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา1. จดอบรมพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดกจกรรมการ

เรยนรทเนนทกษะการคด2. จดทำาแบบวดความสามารถทกษะการคดของผเรยน3. จดสอนเสรม และตวเขม เพอยกระดบผลสมฤทธและผลการทดสอบ

ระดบชาต4. จดกจกรรมการเรยนรบรณาการกลมสาระการเรยนร ในระดบชน

มธยมศกษาตอนตน

44


5. จดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนไปใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

6. สนบสนนใหครศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทรบผดชอบเพอใชผลไปใชในการปรบการสอน

4. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษากลยทธท 1 จดการศกษาอยางมคณภาพโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ภายใตระบบ

ประกนคณภาพการศกษาอยางยงยนกลยทธท 2 ยกระดบสมรรถนะของครและคณภาพของผเรยนสมาตรฐาน

สากลกลยทธท 3 สงเสรมการมสวนรวมและมการทำางานเปนทม นำานโยบายสการ

ปฏบตใหเกดประสทธภาพและประสทธผลกลยทธท 4 สงเสรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน และองคกร

ภายนอกในการจดการศกษา 5. การดำาเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา

กลยทธท ๑.จดการศกษาอยางมคณภาพโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ภายใตระบบประกน

คณภาพการศกษาอยางยงยน

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการ

ศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบงช)

1 ปจฉมนเทศ 1. เพอสรางขวญและกำาลงใจแกนกเรยนทจะจบการศกษา ปการศกษา 25562.เพอเสรมสราง

1.นกเรยนชน ม. 3 และ ม. 6 ปการศกษา 2556 จำานวนประมาณ 200 คน2. นกเรยนชนม.3 และม.6 ปการศกษา 2556 ทกคนไดเขารวมพธปจฉมนเทศประจำาปการศกษา 2556

6/2

45


ความรก ความผกพนระหวางศษยเกา คร และโรงเรยน

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม




2.โครงการพฒนาระบบสารสนเทศ

1. เพอสรางและพฒนาระบบขอมลสารสนเทศของโรงเรยนใหสมบรณและเปนปจจบน2.เพอเปนแหลงใหบรการและเผยแ พ ร ข อ ม ลส า ร ส น เ ท ศ แ ก บ คล า ก ร แ ล ะ ผ สนใจ3.เ พ อ ร ว บ ร ว มขอมลสารสนเทศพ น ฐ า น แ ล ะจ ำา เ ป น ใ น ก า รว เ ค ร า ะ ห ห า

1.โรงเรยนมศนยขอมลสารสนเทศ2.ระบบขอมลสารสนเทศของโรงเรยนสมบรณเปนปจจบน

12/12.314/14.2

46


ประสทธภาพของสถานศกษา

3.อบรมพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดกจกรรมทเนนทกษะการคด

1.เพอพฒนาครใหมทกษะในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในการพฒนาทกษะการคด โดยจดทำาแผนการจดการเรยนการสอนดวยทกษะการคด คนละ 1 หนวย2. เพอพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล และผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

1.ครผสอนโรงเรยนโคกลามพทยาคมทกคนไดปฏบตตามหนาทตามวตถประสงค2.นกเรยนไดรบการพฒนาใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร ทำางานรวมกนเปนทม

4,5,

โครงการ/กจกรรมวตถประสงค

เปาหมาย



ศกษาของ

47


ของโครงการ/กจกรรมสถานศกษา


4.โครงการแนะแนวการศกษาตอ

1.เพอใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3, 6 ศกษาตอและประกอบอาชพได2. เพอประชาสมพนธ โรงเรยนในเขตพนทบรการเขาศกษาตอ3. เพอสงเสรมใหนกเรยนเหนคณคาในอาชพสจรต

1.นกเรยนชน ม.3 และ ม.6 ของโรงเรยนโคกลามพทยาคม เขาศกษาตอ 100 %2.นกเรยนเหนคณคาในอาชพสจรต

10/10.3

5.บรณาการการเรยนร 1 เพอสรางสอ /เนอหา บรณาการทง 8 กลมสาระการเรยนร 2. เพอลดภาระงานของนกเรยน3.เพอลดชวโมงสอนของคร4.เพอใหครและนกเรยนรวมกนทำางานเปนทม

1.มหนวยการเรยนรจากการบรณาการ ทง 8 กลมสาระ2. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน ทกคน เรยนรจากการบรณาการเนอหาทง 8 กลมสาระ

3/3.3, 4/4.4-

4.9,7/7.1-7.910

6. พฒนาคลงขอสอบครผสอนใน 8 กลมสาระ จดทำาแบบทดสอบทไดมาตรฐาน

1 ครผสอนใน 8 กลมสาระ จำานวน 36 คน จดทำาแบบทดสอบทไดมาตรฐาน 2 ครผสอนไดวเคราะหขอสอบโดยใชโปรแกรม B-

5/5.1

48


Index

7. โครงการวนสำาคญของไทยและสากล

1.จดกจกรรมเพอสงเสรมและจดกจกรรมทกวนสำาคญของชาต /โลก 2.จดกจกรรมเพอสงเสรมและจดกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา ประเพณ วฒนธรรม

1.จดกจกรรมวนสำาคญทเกยวเนองกบชาตศาสนา พระมหากษตรย อยางนอย 8 วน2.นกเรยนรวมกจกรรมรอย 95

1

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย



สนองมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

8. โครงการเสรมสรางคณภาพชวตดวยเศรษฐกจพอเพยง

1. สามารถวเคราะหมาตรฐานการเรยนร ปรบปรงหลกสตร เขยนแผนการจดการเรยนรโดยบรณาการหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในการเรยนการสอนทง 8 กลมสาระคนละ 1 รายวชา / ภาคเรยน2. ครนกเรยน มผลงานการผลต 1 หอง

1.มการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทง 8 กลมสาระอยางเขมขน2.โรงเรยนมกจกรรมตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 18 หอง 18 กจกรรม

2/2.1

49


1 กจกรรมเศรษฐกจพอเพยง หรอกจกรรมทสอดคลองกบนโยบาย และ นำาไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวนได

9.โครงการสงเสรมวถประชาธปไตย

1. นกเรยนมความรความเขาใจในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 2 นกเรยนตระหนก เขารวมกจกรรมการเลอกตงในทกระดบอยางบรสทธและยตธรรม3. นกเรยนดำาเนนชวตตามระบอบประชาธปไตยและอยในสงคมอยางมความสข

1.นกเรยนใชสทธเลอกตงรอยละ 98 และมบตรเสยไมเกนรอยละ 22.นกเรยนมความรความเขาใจในระบอบประชาธปไตยสามารถดำารงตนอยในสงคมอยางมความสขและปฏบตตนเปนพลเมองดตามระบบประชาธปไตย

2/2.3

10.โครงการพสดสคณภาพการเรยน

เพอใหงานพสดดำาเนนการอยางเปนระบบมวสดอปกรณเพยงพอตอความตองการ

1.โรงเรยนมวสดครภณฑและอปกรณทดมคณภาพ และเพยงพอไวบรการบคลากร2.งานพสดของโรงเรยนดำาเนนการดวยความถกตอง รวดเรวและมประสทธภาพ

15/15.1,15.2

โครงการ/กจกรรม วตถประสงคเปาหมาย

(เชงปรมาณ,คณภาพ)สนองมาตรฐานการ


50



(มฐ.ท/ตวบงช)

11.โครงการพฒนางานวดและประเมนผล

1.เพอใหมการสอบวดและประเมนผลกลางภาคและปลายภาค 2.เพอจดทำาแบบทดสอบครบทกรายวชา3.เพอใหมเอกสารบนทกผลการพฒนาคณภาพผเรยน(ปพ.5)

1.การวดและประเมนผลเปนไปอยางมประสทธภาพ2.ครประจำาวชาจดทำาเอกสารแสดงบนทกผลการพฒนาผเรยน (ปพ.5) เปนปจจบนและเสรจทนตามกำาหนด

5

12.โครงการพฒนาและสงเสรมการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวชาภาษาไทย

1. เพอใหนกเรยนไดฝกทกษะทางดานภาษาไทยครบทกทกษะ2. เพอใหนกเรยนไดเสนอผลงานดานทกษะและความสามารถตอชมชน3. เพอใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑมาตรฐาน

1.นกเรยนไดฝกทกษะดานภาษาไทยทกระดบชน2.นกเรยนมทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยน และสามารถพฒนาสความเปนเลศได

5

13.โครงการสอนเสรมเตมความรสการยกระดบคณภาพ O-net

1.เพอจดสอนเสรมใหนกเรยน ชนม.3 และ ม.62.เพอใหนกเรยนชนม.3 และ ม.6 เตรยมความพรอมในการสอบเรยนตอในชนสงขนไป

1.นกเรยน ม.3 และ ม.6 จำานวน 158 คน มคะแนน O-net สงขน ทง 8 กลมสาระ

5/5.1,5.2

51


14.โครงการเขาคายปรบเพมเวลาเรยนปรบเปลยนคะแนนระหวางภาค

1. เพอปรบเพมเวลาเรยนใหนกเรยนทมเวลาเรยนไมครบ 80 %ในทกรายวชาทเวลาเรยนไมครบ2. เพอใหนกเรยนไดปรบคะแนนระหวางภาคในรายวชาทนกเรยนไดคะแนนระหวางภาคไมผานเกณฑ

1.นกเรยนทกคน ทมเวลาเรยนไมครบ 80 % เขารวมโครงการ2.นกเรยนทกคน ทมคะแนนระหวางภาคไมผานเกณฑเขารวมโครงการ

7/7.9

15.โครงการหลกสตรสถานศกษา

1.เพอประเมนผลการใ ช ห ล ก ส ต ร ส ถ า นศกษา2.เพอปรบปรงและพฒนาหลกสตรเปนหลกสตรการเรยนการสอนองมาตรฐานสากล

1.คร จำานวน 36 คน เขารวมอบรมเชงปฏบตการฯ2.ครมความรความเขาใจสามารถนำาผลการประเมนหลกสตรไปวเคราะหสวนทตองปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษาได

10/10.1

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค

เปาหมาย(เชงปรมาณ,คณภาพ)


สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


16.โครงการพฒนางานหองสมด

1. เพอพฒนาหองสมดใหเปนแหลงเรยนรทมประสทธภาพ2. นกเรยน คร ผบรหาร เหนความสำาคญของการอาน มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง

1.หองสมดมหนงสอ วารสาร สารสนเทศทหลากหลาย ทนสมยเพมขน ประมาณ 500 เลม / ปการศกษา2.นกเรยน ครเขาใชบรการหองสมดรอยละ 80

11/11.1

52


17.โครงการพฒนาและใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกเพอพฒนากระบวนการเรยนร

1.โรงเรยนสรางและพฒนาแหล งเรยนร ภายในโรงเรยน2.ใ ช ป ร ะ โ ย ช น จ า กแหลงเรยนรทงในและนอกโรงเรยน4.ใ ห ส ถ า บ น แ ล ะองคกรตางๆทกภาคสวนเปนเครอขายรวมส ง เ ส ร ม พ ฒ น าคณภาพการจดการศกษา

1.มแหลงเรยนร ภายในทมคณภาพเออตอการเรยนรอยางมประสทธภาพทวถงและคมคา2.ใชแหลงเรยนรภายนอกอยางมคณภาพเพยงพอและเกดประโยชนสงสด

13/13.1

18.โครงการทบทวนสารสนเทศระบบประกนคณภาพการศกษาสแผนปฏบตการ

1.วเคราะหมาตรฐานและตวบงชเพอกำาหนดกจกรรม/งาน/โครงการ2. สรางเครองมอเพอเกบรวบรวมขอมล

1.มกจกรรม/งาน/โครงการ ทสอดรบกบมาตรฐานครบทง 15 มาตรฐาน2.งานประกนคณภาพการศกษามระบบสารสนเทศทเปนปจจบน นำาขอมลมาใชไดทนทวงทและมประสทธภาพ

12/12.1,12.2

19.โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

1. จดบอรดสารสนเทศคลนกประกน2. จดทำาเอกสารการประกนคณภาพการศกษา

1.มบอรดประชาสมพนธงานประกนคณภาพการศกษา 10 แผน2.ครมความร ความเขาใจในระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

12/12.3

53







20.เพมประสทธภาพและประสทธผลการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร

1.นกเรยนได รบการพฒนาใหม ท กษะ ในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกเรยนร2. นกเรยนไดพฒนาใหมท กษะการคดข นสง3.ครมแผนการจดการเ ร ย นร ท ส ง ผ ล ใ ห ผ เรยนเกดทกษะในการแสวงหาความร ด วยตนเองและทกษะการคดขนสง

3/3.3,4/4.1-4.4,.7/7.1-

7.9,8/8.6,10/10.5

21.ทศนศกษาแหลงเรยนร 2556

1.เพอใหนกเรยนทกคนไดทศนศกษาแหลงเรยนรในชมชน2.เพอใหนกเรยนทกคนไดประสบการณตรงจากแหลงเรยนร

1.แหลงเรยนรในและนอกสถานศกษา อตราสวน 70 : 302.นกเรยนโรงเรยนโคกลามพทยาคม ทกคน

22.โรงเรยนตนแบบจดการเรยนรวม

1. เพอเพมโอกาสทางการเรยนสำาหรบนกเรยนทมความตองการจำาเปนพเศษ 2. เพอใหเดกพการเรยนรวมไดรบสทธและโอกาสทเทาเทยมกนในการไดรบการพฒนาการเรยนรอยางเตมศกยภาพ

1.นกเรยนพการเรยนรวม ไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาอยางทวถงทกคน 2. ครและบคลากรทางการศกษาทสอนเดกพการเรยนรวมในโรงเรยนแกนนำาจดการเรยนรวม/

7

54


เปนรายบคคลไดรบบรการ สอ สงอำานวยความสะดวกเพอเขาถงการศกษา พฒนาศกยภาพทกษะการดำารงชวต และพนฐานอาชพเพอพงตนเองได3.เพอพฒนาโรงเรยนเขาสมาตรฐานการเรยนรวมและจดระบบประกนคณภาพทางการศกษา ทงการบรหารจดการ คณภาพครและคณภาพผเรยน 4.เพอสรางความเขมแขงของโรงเรยนตนแบบการเรยนรวม (Inclusive schools) โดยบคลากรตองไดรบการพฒนาอยางเขม

โรงเรยนตนแบบการเรยนรวมไดรบการพฒนาอยางเขม3.โรงเรยนเขาสมาตรฐานการเรยนรวมและจดระบบประกนคณภาพทางการศกษา ทงการบรหารจดการ คณภาพครและคณภาพผเรยน






23.พฒนาสำานกงานบรหารงานทวไป

1 เพออำานวยความสะดวกและบรการขอมลตางๆ แกผทเกยวของไดทนทวงท2. เพอสนบสนนการปฏบตหนาทของครทงภายในสำานกงานและบคคลทเกยวของ3.เพอปรบปรง/ตกแตงสำานกงานใหม

1.สำานกงานฝายบรหารทวไปอำานวยความสะดวกและบรการขอมลตางๆ แกผทเกยวของไดทนทวงท2.สำานกงานฝายบรหารทวไปสามารถสนบสนนการปฏบตหนาทของครทง

11

55


บรรยากาศทดในการปฏบตงาน4.สำานกงานฝายบรหารทวไปจดไดเปนสดสวน

ภายในสำานกงานและบคคลทเกยวของ

กลยทธท 2 ยกระดบสมรรถนะของครและคณภาพของผเรยนสมาตรฐานสากล


เปาหมาย (เชงปรมาณ,คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม


(มฐ.ท/ตวบงช)1 จดกจกรรมสงเสรมทกษะและความสามารถทางวชาการของ

1 เพอจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของ

- นกเรยนทกคนเขารวมการจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของทกกลม

56


นกเรยน 2556 ทกกลมสาระ 2.เพอสงเสรมนกเรยนในโรงเรยนเขารวมจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของทกกลมสาระ3.เพอสงเสรมและพฒนานกเรยนใหแสดงความร ความสนใจและความสามารถทนกเรยนถนด

สาระ

2.โครงการพฒนากลมสาระการเรยนรวชาภาษาตางประเทศ

1. เพอสงเสรมบรรยากาศทเออตอการเรยนรของผเรยน2. นกเรยนรกการทำางานและรจกการทำางานรวมกบผอนได และมทกษะพนฐานทางดานภาษาองกฤษมากขน3. ครจดหาและผลตสอการเรยนการสอนในวชาภาษาองกฤษเพมขน

1.รอยละ 60 ของ นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศสงขน และมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ2.กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศมสอการเรยนการสอนและมสอ

5/5.1

57


3.โครงการสงเสรมสงคมฯ สสากลพฒนาคนดวยความพอเพยง

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนสมาตรฐานสากล 2. จดกจกรรมพฒนาผเรยนโดยจดทดสอบแขงขนทกษะทางวชาการ การพฒนาคณธรรม จรยธรรม กลมสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม มนกเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 60

1.ครทกคนจดทำาแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มกจกรรมการเรยนการสอนทเนนสอนวตกรรมเทคโนโลยและบรณาการกบหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและมผลงานวจย คนละ 1 งานวจย2.นกเรยนทกคนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนพรอมดวยคณธรรม จรยธรรมทดงาม

2,3,4,5.6,7


วตถประสงค

เปาหมาย (เชงปรมาณ,คณภาพ)




4.โครงการสงเสรมสงคมฯ สสากลพฒนาคนดวยความพอเพยง

1. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนสมาตรฐานสากล 2. จดกจกรรมพฒนาผเรยนโดยจดทดสอบแขงขนทกษะทางวชาการ การพฒนาคณธรรม จรยธรรม กลมสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม มนกเรยนเขารวมกจกรรมรอยละ 60

1.ครทกคนจดทำาแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ มกจกรรมการเรยนการสอนทเนนสอนวตกรรมเทคโนโลยและบรณาการกบหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและมผลงานวจย คนละ 1 งานวจย2.นกเรยนทกคนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนพรอมดวยคณธรรม จรยธรรมทดงาม

2,3,4,5.6,7

58


5.โครงการพฒนาอาคารสถานทและสภาพแวดลอมในโรงเรยน

1. จดใหมอาคารสถานททเออตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน และพกผอน 2. จดใหม สงอำานวยความสะดวกในบรเวณโรงเรยนและหองเรยน ตามเกณฑมาตรฐาน 3. จดใหมบรเวณโรงเรยนทสะอาด รมรน และสวยงาม

1.อาคารเรยน อาคารประกอบ สถานทพกผอนและสงแวดลอมในโรงเรยนไดรบการบำารงรกษา 100 %2.มอาคารเรยน และอาคารประกอบ สถานทพกผอน และสงแวดลอมในบรเวณโรงเรยนมนคง แขงแรง ปลอดภย สะอาด รมรน สวยงาม เออตอการเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอน

11

6.โครงการเขาคายพฒนาคณธรรม จรยธรรม

1. เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนมทศนคตทด และมคานยมในการทำาความดเพอพฒนาตนใหเปนแบบอยางทดในสงคม2. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดเพมพนศกยภาพ รจกการอยรวมในสงคม การเผชญสถานการณ การแกปญหา และรบผดชอบตองานในหนาทของตน

1.นกเรยนจำานวน 240 คน คอนกเรยนชน ม.2 และ ม.4 เขารวมโครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม2.นกเรยนทกคนทเขารวมอบรมเปนคนด คนเกง และสามารถดำารงชวตอยในสงคมอยางมความสข

2

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณ,คณภาพ)


59




7.โครงการสงเสรมสขภาพในโรงเรยน

1. เพอใหนกเรยนรวธรกษาสขภาพ2. เพอใหนกเรยนมภาวะนำาหนกและสวนสงไดสดสวนตามอาย3. เพอใหนกเรยนรจกรบประทานอาหารสะอาดปลอดภย มสขานาใช สขภาพ ฟนด4. เพอใหนกเรยนปองกนโรคทมการระบาดตามฤดกาล

1.นกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงสมบรณตามเกณฑ 90 %

11/11.2

8.โครงการขยบกายสบายวถพทธ

1. เพอใหนกเรยนหนมาสนใจและใสใจสขภาพไดมากขน2. เพอฝกใหนกเรยนทำางานรวมกบผอนเปนทม3. เพอฝกใหนกเรยนรกษาสขภาพใหยนนาน4. เพอฝกใหนกเรยนเหนคณคาของการออกกำาลงกายดวยวถพทธ

1.นกเรยนเขาใจและฝกปฏบตตามโครงการได2.นกเรยนมสขภาพกายและสขภาพจต ได3.นกเรยนออกกำาลงกายตามหลกมหาสตปฎฐานได

11/11.1,11.2

9.โครงการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

1.เพอใหนกเรยนไดรบทราบถงวธการทดสอบสมรรถภาพทางกาย2.เพอใหนกเรยนไดรบทราบถง

1.นกเรยนมสมรรถภาพทางกายและจตใจดขนอยางนอย 50 %2.ทดสอบสมรรถภาพทางกายนกเรยน ชน

1/1.2,1.4

60


สมรรถภาพทางกายของนกเรยน3.เพอใหนกเรยนไดรบการแกไขปรบปรงสมรรถภาพทางกายและจตใจ

ม.1-6 ทกคน ปละ 1 ครง






10.โครงการพฒนาการเรยนการสอนวชาสขศกษาและพละศกษา

1. เพอจดทำาและปรบปรงแผนการจดรายวชาเรยนพลานามยใหสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา2.เพอจดซอวสด อปกรณประกอบการเรยนการสอนรายวชาพลานามย

1.การเรยนการสอนวชาพลานามยมผลสมฤทธสงขน2.นกเรยนมนสยรกการออกกำาลงกาย

1/1.4,1.6

11.โครงการศกษาดงาน

1.บคลากรในโรงเรยนมโลกทศนทกวางไกลปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ2.บคลากรในโรงเรยนมขวญกำาลงใจทด มความรกสามคคในหมคณะ

1.ขาราชการครและบคลากรของโรงเรยนทกคนไดพฒนาขดความสามารถสงขนโดยการทศน-ศกษาดงานนอกสถานท อยางนอย 2 แหง2.ขาราชการครและบคลากรของโรงเรยนทกคนมศกยภาพการทำางานสงและมความสขในการ

9,12

61


ทำางาน12.โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1. เพอใหบคลากรของโรงเรยนมความร ความเขาใจ และมความสามารถในการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนระบบ2.นกเรยนทกคนไดรบการดแล ชวยเหลอเบองตนจากครทปรกษา

1.การดำาเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยนเปนไปอยางมระบบและมประสทธภาพ2.มกระบวนการทำางานทชดเจนในการทำางานรวมกนระหวางโรงเรยน ครทปรกษา ผปกครอง หนวยงานทเกยวของ หรอชมชน

10

13.โครงการปองกนแกไขปญหายาเสพตด

1.เพอปองกนและแกไขปญหายาเสพตดใหกบนกเรยนทกคน2.นกเรยนทกคนไดรถงโทษและภยของสงเสพตด3.เพอใหนกเรยน ลด ละ เลก จากสงเสพตด

1.นกเรยนสามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข โดยไมพงพายาเสพตด2.นกเรยนโรงเรยนโคกลามพทยาคม ทกคนไมของเกยวกบสงเสพตดทกชนด

1/1.3

14.โครงการหองเรยนคณภาพ

1.เพอใหหองเรยนในแตละกลมสาระมโปรเจคเตอรอยางนอย 2 หอง2. เพอใหหองเรยนในแตละกลมสาระมคอมพวเตอรอยางนอยกลมสาระละ 2 เครอง3. เพอใหหองเรยนในแตละกลมสาระมเครองฉายภาพ 3 มต อยางนอย 1 เครอง4. เพอใหหองเรยนแตละหองมชนวาหนงสอในมมคนควา

1.ใน 8 กลมสาระ ม โปรเจคเตอร เครองคอมพวเตอร ประจำาหอง 16 หอง2.มเครองฉายภาพ 3 มต กลมสาระ ละ 1 เครอง

10/10.4

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณ,คณภาพ)

ของโครงการ/


(มฐ.ท/ตวบงช)62


กจกรรม15.โครงการจดกจกรรมสงเสรมทกษะและความสามารถทางวชาการของนกเรยน

1. เพอจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของทกกลมสาระ2. เพอสงเสรมนกเรยนในโรงเรยนเขารวมจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของทกกลมสาระ3. เพอสงเสรมและพฒนานกเรยนใหแสดงความร ความสนใจและความสามารถทนกเรยนถนด

1.นกเรยนทกคน 630 คน เขารวมการจดนทรรศการและการแขงขนทางวชาการของทกกลมสาระ2.นกเรยนไดรบความรและประสบการณ มความภมใจในผลงาน

10/10.3

16.โครงการกฬาภายใน

1. เพอเปนการสงเสรมสขภาพพลานามยของนกเรยนทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและ สต ปญญา2. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถดานการกฬาและกรฑา 3. เพอใหผเรยนมนำาใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ รอภย4. เพอฝกการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

1.นกเรยน จำานวน 630 คน มความรความเขาใจ มทศนคตทดตอการเลนกฬา เปนผทมสขภาพสมบรณแขงแรง

1/1.4,1.6

17.โครงการกฬา 1. เพอเปนการสง 1.นกเรยนไดเขารวม 1/1.4,1.663


ภายนอก เสรมสขภาพพลานามยของนกเรยนทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสต ปญญา 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกตามความสามารถดานการกฬาและกรฑา3. เพอใหผเรยนมนำาใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ ร อภย4. เพอฝกการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

การแขงขนกฬาและกรฑาในระดบเขตพนทการศกษาและจงหวด






18.โครงการ EIS 1. เพอสงเสรมใหโรงเรยนจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร คณตศาสตรและคอมพวเตอรแบบบรณาการดวยภาษาองกฤษ 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมทกษะและความสามารถดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและคอมพวเตอร3.เ พ อ ส ง เ ส ร ม ก า รพฒนาศกยภาพของ

1.นกเรยน ม.1/1 จำานวน 31 คน2.จดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และคอมพวเตอร ดวย ภาษาองกฤษ โดยครไทย

15/15.1

64


ค ร ผ ส อ น ว ช าว ท ย า ศ า ส ต ร ค ณ ต ศ า ส ต ร แ ล ะคอมพวเตอร

19. อบรมพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดกจกรรมทเนนทกษะการคด

1.เพอพฒนาครใหมทกษะในการจดกจกรรมการเรยนการสอนในการพฒนาทกษะ2.การคด โดยจดทำาแผนการจดการเรยนการสอนดวยทกษะการคด คนละ 1 หนวย3. เพอพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล และผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ครผสอนโรงเรยนโคกลามพทยาคมทกคนไดปฏบตตามหนาทตามวตถประสงค

4,5,7/7.1-7.4

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย สนองมาตรฐานการ

65


(เชงปรมาณ,คณภาพ)




20.เพมประสทธภาพและประสทธผลการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

1.เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร 2.เพอพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล3.เพอสงเสรมใหครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล4. เพอพฒนาระบบนเทศภายในและปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

1.นกเรยนโรงเรยนโคกลามพทยาคม จำานวน …….คน ไดรบการพฒนาตามวตถประสงค2. ครผสอนโรงเรยนโคกลามพทยาคม จำานวน 44 คนไดปฏบตตามหนาทตามวตถประสงค

7/7.1-7.9, 8/8.6, 10/10.5

66


21.โครงการวนสำาคญของไทยและสากล

1.จดกจกรรมเพ อส ง เ ส ร ม แ ล ะ จ ดกจกรรมทกวนสำาคญของชาต /โลก 2.จดกจกรรมเพอสงเสรมและจดกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา ประเพณ วฒนธรรม ของชาตและทองถน3.จดกจกรรมเพอสงเสรมและจดกจกรรมเท ดพระเก ยรต วน แมและวนพอ“

แหงชาต “4.จดกจกรรมเพอสงเสรมและจดกจกรรมส ร ร เ ส ร ญ บ ค ค ลสำาคญของไทย และกจกรรมเฉพาะเพ อสนอง นโยบายของรฐบาล

1.จดกจกรรมวนสำาคญทเกยวเนองกบชาต ศาสนา พระมหากษตรย และวนสากลของโลกอยางนอย 8 วน 2. นกเรยนเขารวมกจกรรมรอย 95

2/2.1-2.2


(เชงปรมาณ,คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม


(มฐ.ท/ตวบงช)22.จดกจกรรมสงเสรมทกษะและความสามารถทางวชาการของนกเรยน 2556

1.เพอจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของทกกลมสาระ2. เพอสงเสรมนกเรยนในโรงเรยนเขารวมจดนทรรศการและการแขงขน

นกเรยนทกคนเขารวมการจดนทรรศการและการแขงขนทกษะทางวชาการของทกกลมสาระ

67


ทกษะทางวชาการของทกกลมสาระ3. เพอสงเสรมและพฒนานกเรยนใหแสดงความร ความสนใจและความสามารถทนกเรยนถนด

23.โคกลามพทยาคมกาวหนา พฒนาคนสอาเซยน

1. เพอพฒนาหลกสตรรายวชาเพมเตม อาเซยน“ศกษา และบรณาการ ”หลกสตรอาเซยน (ASEAN Cumiculum Sourcebook ) กบทกกลมการเรยนร 2. เพอจดทำาหลกสรรายวชาเพมเตม จตร“พกตรพมานศกษา และ”แปลหลกสตร จตรพตร“พมานศกษา เปนภาษา”อาเซยน เชน ภาษาลาว ภาษาเขมร ภาษาเวยดนาม ภาษาองกฤษ และภาษาจน 3. เพอจดคายอาเซยนศกษา

1.พฒนาหลกสตรอาเซยนศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตนแลตอนปลาย รวมทงบรณาการ หลกสตรอาเซยน (ASEAN Cumiculum Sourcebook ) กบทกกลมการเรยนร 2. จดทำาหลกสตร จตรพกตรพมาน“ศกษา และแปลเปน”ภาษาอาเซยน เชน ภาษาลาว ภาษาเขมร ภาษาเวยดนาม ภาษาองกฤษ และภาษาจน 3. จดคายอาเซยนศกษา จำานวน 1 ครง

2/2.3,6

24. คนดตามวถไทย

1.เพอฝกนกเรยนให แสดงความเคารพ ตอบคคลตางๆ ไดถกตองเหมาะสม 2.เพอฝกนกเรยนใหแสดงออก ถงความซอสตยสจรต เอออาทร ความกตญญตอผมพระคณ

1.ใหการอบรม สาธต ฝกปฏบต แกตนแบบ คอคณะกรรมการนกเรยน 35 คนและนกเรยนม. 6 ตนแบบ 100 คน2. นกเรยนตนแบบ /กลมสาระ 8

2

68


3 เพอฝกนกเรยนใหเปนคนยอมรบความคดเหนของบคคลอนมมารยาทในการพดและเปนผฟงทด

กลม/กจกรรม นำาทกษะตางๆ ไปสอน ฝกปฏบตแกนกเรยน ทกคน 3.นกเรยนเปนคนด ม คณธรรม จรยธรรม และผานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

กลยทธท 3 สงเสรมการมสวนรวมและมการทำางานเปนทม นำานโยบายสการปฏบตใหเกดประสทธภาพและประสทธผล




(มฐ.ท/ตวบงช)1.โครงการเขาคายภาษาองกฤษ (English Camp)

1. เพอจดประกายใหนกเรยนเหนความสำาคญของภาษาองกฤษ คนพบความสามารถ ฝกกระบวนการทกษะภาษาองกฤษ2.เพอสงเสรมการเรยนรและมงพฒนาผลสมฤทธใหสงขน3.เพอสงเสรมและสรางทกษะการใชภาษาองกฤษชวตประจำาวนใหกบนกเรยน4.เพ อเรยนร วฒนธรรมของเจาของภาษาควบควฒนธรรมไทย5.เพอฝกทกษะการสบคนขอมลและสอสารทางอนเทอรเนต

1.นกเรยน ม.1 เขาโครงการ 30 คน2.นกเรยนเกดทกษะทางดานภาษาองกฤษและมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ

5/5.4

2.โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

1. เพอจดหาวสดอปกรณในการเรยนการสอน2.นกเรยนเรยนรโดยการทำาโครงงาน 5 กลม จำานวน 150 คน

1.มวสดอปกรณเพยงพอในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทกกลมสาระ2.นกเรยนมความรและ

5

69


3. นกเรยนมทกษะในการทำางาน

ทกษะในการทำาโครงงานและภมใจในผลงานของตนเอง

3.โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนร วชาคณตศาสตร

1. เพอสรางบรรยากาศแหงการเรยนร คณตศาสตร 2. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสาระการเรยนรคณตศาสตรในระดบสง3. ผเรยนเกดทกษะทางคณตศาสตร ประยกตใชในชวตประจำาวนและศกษาตอระดบทสงขนได 4. ครผลตและจดหาสอการเรยนรคณตศาสตรทหลากหลาย และทนสมยมากยงขน

1.รอยละ 80 ของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ในกลมสาระฯ สงขน2.กลมสาระฯ มแหลงเรยนรทมบรรยากาศเออตอการเรยนรวชาคณตศาสตร

5

4.โครงการพฒนางานโสตทศนศกษา

1. จดใหมเครองมอโสตทศนปกรณทมคณภาพและทนสมย2 . จดใหมระบบรบสญญาณดาวเทยมเพมขน3.จดใหมการพวงตอโสตทศนปกรณอยางเปนระบบ สะดวกในการใชงาน4. จดใหมการบรการนกเรยน คร ชมชน อยางทวถง

1.มเครองมอโสตทศนปกรณ 10 รายการ2.มโสตทศนปกรณทมคณภาพไวบรการคร นกเรยน และชมชน

11




(มฐ.ท/ตวบงช)5.โครงการประชมเชงปฏบตการจดทำา

1. ครมความรความเขาใจในการวเคราะห

1.โรงเรยนมแผนกลยทธ ประจำาป 2554-2556

8

70


แผนกลยทธ แผนปฏบตการ

ความสมพนธความสอดคลองของงาน/โครงการทจะดำาเนนการ กบมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน2. ครมความเขาใจในการเขยนโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน อยางมประสทธภาพ

2.โรงเรยนมแผนปฏบตการประจำาป 2554 ทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน จำานวน 1 ฉบบ

6.โครงการเวรยามรกษาความปลอดภย

1. เพอใหบคลากรรบผดชอบดแลรกษาทรพยสนของทางราชการ2. เพอดแลใหความปลอดภยแกบคลากรและทรพยสนของทางโรงเรยน3. เพอสอดสองดแลและตดตามพฤตกรรมนกเรยนในแตละวน

1.แตงตงบคลากรปฏบตหนาทเวรรกษาการณ2.แตงตงบคลากรปฏบตหนาทเวรวนราชการ

7/7.8

7.โครงการพฒนาและสงเสรมการสอนกลมสาระศลปศกษา

1. เพอจดซอวสดอปกรณการเรยนการสอนศลปะใหตรงกบการเรยนการสอน2. เพอใหนกเรยนไดปฏบตจรงในการเรยนการสอน

1.นกเรยนมความสามารถดานศลปะ ดนตร นาฏศลป 80 %2.นกเรยนมสนทรยภาพดานศลปะ มจตใจรางเรง ทกคน

8

8.โครงการพฒนาและสงเสรมการเรยนรกลมสาระวทยาศาสตร

1. เพอจดซอวสดอปกรณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนวทยาศาสตร2. เพอจดกระบวนการ

1.มสอวสดอปกรณในการจดกจกรรมการเรยนร2.นกเรยนไดรบการจดการเรยนร

5

71


เรยนรวทยาศาสตรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

วทยาศาสตรทเนนผเปนสำาคญอยางตอเนองและมประสทธภาพ

9. ประกวดความสะอาดหองโอมรม

1.นกเรยนตระหนกถงความสำาคญของการดแลความสะอาดหองโฮมรม 2. สรางความมระเบยบวนย และความรบผดชอบแกนกเรยน

นกเรยนมระเบยบวนย และมความรบผดชอบ-บรรยากาศภายในหองเรยนเหมาะแกการเรยนร

3,11

โครงการ/กจกรรม วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ,คณภาพ)ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)

10 ศกษาดงาน 3.เพอสรางโลกทศนแกขาราชการครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยน2. เพอสนบสนนสงเสรมใหครไดมโอกาสสรางเครอขาย แลกเปลยนเรยนรซงกนและกนกบโรงเรยนทประสบผลสำาเรจในการปฏรปการศกษา และนำามาพฒนาการปฏบตงาน ในหนาท3. เพอสรางขวญกำาลงใจ ความรกสามคคในหมคณะของขาราชการคร

1.ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนทกคนไดรบการพฒนาขดความสามารถสงขนโดยการทศนศกษาดงานนอกสถานทอยางนอย 2 แหง

13

72


และบคลากรทางการศกษา

11.พฒนาบคลากร 1.เพอเปนการพฒนาขดความสามารถของบคลากรใหสงขน2. เพอเปนการพฒนางานในหนาท3. เพอสงเสรมความสามคคและเสรมสรางขวญกำาลงใจของบคลากรในโรงเรยน

1.บคลากรในโรงเรยนปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ2. บคลากรในโรงเรยนไดพฒนาในหนาทและมความสขในการทำางาน3. บคลากรในโรงเรยนมขวญกำาลงใจทด มความรกและสามคคในหมคณะ

5

กลยทธท 4 สงเสรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน และองคกรภายนอกในการจดการศกษา


วตถประสงคเปาหมาย


สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)

1.โครงการพฒนาระบบดแล

1. เพอใหบคลากรของโรงเรยนมความร

1.การดำาเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยนเปนไปอยาง

10

73


ชวยเหลอนกเรยน

ความเขาใจ และมความสามารถในการดแลชวยเหลอนกเรยนอยางเปนระบบ2.นกเรยนทกคนไดรบการดแล ชวยเหลอเบองตนจากครทปรกษา

มระบบและมประสทธภาพ2.มกระบวนการทำางานทชดเจนในการทำางานรวมกนระหวางโรงเรยน ครทปรกษา ผปกครอง หนวยงานทเกยวของ หรอชมชน

2.โครงการปองกนแกไขปญหายาเสพตด

1.เพอปองกนและแกไขปญหายาเสพตดใหกบนกเรยนทกคน2.นกเรยนทกคนไดร ถงโทษและภยของสงเสพตด3.เพอใหนกเรยน ลด ละ เลก จากสงเสพตด

1.นกเรยนสามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข โดยไมพงพายาเสพตด2.นกเรยนโรงเรยนโคกลามพทยาคม ทกคนไมของเกยวกบสงเสพตดทกชนด

1/1.3

3.โครงการพฒนาและใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกเพอพฒนากระบวนการเรยนร

1.โรงเรยนสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน2.ใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงในและนอกโรงเรยน4.ใหสถาบนและองคกรตางๆทกภาคสวนเปนเครอขายรวมสงเสรมพฒนาคณภาพการจดการศกษา

1.มแหลงเรยนรภายในทมคณภาพเออตอการเรยนรอยางมประสทธภาพทวถงและคมคา2.ใชแหลงเรยนรภายนอกอยางมคณภาพเพยงพอและเกดประโยชนสงสด

13/13.1

4.โครงการสานสมพนธโรงเรยนกบชมชน

1.เพอเสรมสรางความรวมมอรวมใจระหวางโรงเรยนและชมชน2.เพอโรงเรยนและ

1.โรงเรยนและชมชนจดกจกรรมรวมกน อยางนอย 4 ครง 2.โรงเรยนและชมชนม

13

74


ชมชนรวมสงเสรมพฒนาคณภาพการจดการศกษา

การแลกเปลยนเรยนรรวมกน

5.โครงการพฒนางานสำานกงานฝายบรหารวชาการ

1.เพอใหมวสด อปกรณสำานกงานและ ครภณฑเพยงพอกบความตองการใชงานในสถานศกษา2. เพอใหผรบบรการและผทเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานวชาการและการพฒนาผเรยน3. เพอปรบปรงและพฒนางานสำานกงานฝายบรหารวชาการ

1.วสดและอปกรณสำานกงาน 2. เครองปรนเตอร 3. ตเหลกบานเลอน 2 บาน จำานวน 2 ต

75

การจัดทำรายงานประจำปี · web view2.เพ อให น...

Documents