คู่มือการจัดทำรายงานการ ... · 2014-01-10 ·...

คมอจดท ารายงาน

การประเมนตนเองตามระบบคณภาพมหาวทยาลยมหดล

ระยะท 3 ประจ าป 2555

i

ค าน า สบเนองจากมหาวทยาลยจดใหมการด าเนนการตามระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (MUQD)

มาอยางตอเนอง และปจจบนเขาสระยะท 3 ปท 5 ประจ าป 2555 โดยทกปทผานมามหาวทยาลยก าหนดรอบระยะเวลาของขอมลประกอบการรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ในทกเรองโดยใชปงบประมาณ บดน เพอใหมความเหมาะสม และสอดคลองกบการด าเนนงานขอมลประกอบ การรายงานตามตวบงช สกอ./สมศ. และเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ : Education Criteria for Performance Excellence: (EdPEx) ทมหาวทยาลยมนโยบายจะใหสวนงานด าเนนการใหครบถวนภายในปงบประมาณ 2558 (SAR 2557) มหาวทยาลยจงปรบเปลยนการจดท ารายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (MUQD)-SAR จากปงบประมาณเปนปปฏทน โดยคมอการจดท ารายงานการประเมนตนเองในสวนของกระบวนการ (Process) จะเปนเชนเดยวกบป 2554 คอ ไมมการปรบเปลยนมาตรฐานคณภาพ สวนการรายงานผลลพธ (Result) จะมการปรบในสวนของชวงเวลาของการรายงานผล พรอมนไดมการจดท าค าอธบายประกอบการรายงานผลลพธใหชดเจนขน ซงระบไวในสวนท 5 ของคมอเลมน มหาวทยาลยหวงวา คมอฉบบนจะเปนประโยชนตอสวนงานในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ประจ าป 2555 ทจะท าใหมความเขาใจในเรองแนวคดการจดการกระบวนการอยางเปนระบบ และสามารถใชขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการมากยงขน ซงจะเปนพนฐานใหสวนงานสามารถด าเนนการพฒนาคณภาพ เพอมงสเปาหมายของเกณฑคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ (Education Criteria for Performance Excellence - EdPEx) ทมหาวทยาลยมนโยบายจะใชอยางทวถงไดดยงขน

มหาวทยาลยมหดล ธนวาคม 2555

ii

ii

สารบญ

หนา

ค าน า i สารบญ ii สวนท 1 ระบบคณภาพมหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ป 2555 1 สวนท 2 วธการจดท ารายงานการประเมนตนเอง 5 สวนท 3 แนวทางการประเมนตนเอง ดานกระบวนการ 11 มาตรฐานคณภาพท 1 : ดานการบรหาร 12 มาตรฐานคณภาพท 2 : ดานการศกษา 19 มาตรฐานคณภาพท 3 : ดานการวจย 26 มาตรฐานคณภาพท 4 : ดานการบรการวชาการ 28 มาตรฐานคณภาพท 5 : ดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม 30 สวนท 4 แนวทางการรายงาน ดานผลลพธ 33 สวนท 5 ค าอธบายประกอบการรายงานผลลพธในระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล 39 (MU-KPI Dictionary) ของมาตรฐาน 5 ดาน ในระบบ MUQD ดานการบรหาร 39 ดานการศกษา 47 ดานการวจย 62 ดานการบรการวชาการ 69 ดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม 73 สวนท 6 ขอมลประกอบรายงานการประเมนตนเอง 77 ตารางแสดงขอมลพนฐาน (Common Data Set) 78 ภาคผนวก 91 - แผนยทธศาสตร มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. 2556-2559 93 - ค าอธบายตวชวดตามแบบประเมนผลการปฏบตงานของสวนงาน 97 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2556 - นยามศพทตามเกณฑรางวลคณภาพแหงชาต ป 2555 – 2556 113

1

สวนท 1

ระบบคณภาพมหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ป 2555 หลกการและแนวคด

สบเนองจากทมหาวทยาลยมนโยบายในการน าเกณฑคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ (Education Criteria for Performance Excellence - EdPEx) มาเปนกรอบส าหรบการด าเนนงานระบบคณภาพของมหาวทยาลยมหดล (ภาพ 1 -1) โดยก าหนดเปาหมายใหด าเนนการครบทกสวนงานในปงบประมาณ 2558 (SAR 2557) ฉะนน ในระหวางการด าเนนการเพอปรบเปลยนจากระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (Mahidol University Quality Development-MUQD) เปนเกณฑ EdPEx มหาวทยาลยจงปรบระบบคณภาพของมหาวทยาลยเพอรองรบเกณฑ EdPEx โดยเนนการแสดงผลลพธทชดเจนเปนหมวดหนงของระบบ MUQD เพอใหสวนงานไดเรยนรวธการแสดงและประเมนผลลพธ โดยพนฐานของกระบวนการ (Process) ยงเนนเรอง Plan-Do-Check-Act หรอ PDCA การปรบปรงพฒนาคณภาพอยางตอเนอง และการมแนวปฏบตทด (Best Practice) เพอเปนแบบอยางของการเรยนรและตอยอดสความส าเรจในระดบทสงขน และในดานผลลพธ (Result) จะเนนเรองการวาง/ก าหนดเปาหมายของผลลพธ การน าผลลพธมาเทยบเคยง (Benchmarking) ทงในระดบชาตและนานาชาต ดงแสดงในภาพ 1-2 และภาพ 1-3 ภาพ 1-1 : นโยบายคณภาพ มหาวทยาลยมหดล

นโยบายคณภาพ มหาวทยาลยมหดล

1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานของมหาวทยาลยอยางเปนระบบ เพอมงสวสยทศน และเปาหมายของมหาวทยาลย

2. ทกสวนงานของมหาวทยาลยจดวางระบบก ากบ ตดตาม และประเมนผลการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานของมหาวทยาลย และมาตรฐานสากลอยางตอเนองและสม าเสมอ เชน การประยกตใชเกณฑคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการท เปนเลศ (Education Criteria for Performance Excellence- EdPEx)

3. สงเสรมและสนบสนนการจดการความรอยางเปนระบบ การสรางเครอขาย หรอชมชนแนวปฏบต ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย เพอพฒนาคณภาพของการด าเนนการทกดานอยางตอเนอง เพอกาวสการเปนองคการแหงการเรยนร

2

2 คมอจดท ารายงานการประเมนตนเอง ตาระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ประจ าป 2555

A

P

D

C

CQI

Breakthrough/

Innovation

Best Practices

Process Result

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9

1.10

1.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 /

2.7

2.

3.1 3.2

3.

4.1 4.2 4.3 /

4.4

4.

5.1 5.2

5.

Below Target

Improving

TrendOn Target

Above Target

Benchmarking

(National)

Benchmarking

(Asia)

Benchmarking

(World)

ภาพ 1-2 : แสดงโครงสรางและหลกการท างานของระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (MUQD) ประจ าป 2555

1.ดานการบรหาร

3

ปรบคมอจดท ารายงานการประเมนตนเอง

ใหสวนงานใชประกอบ การจดท ารายงาน การประเมนตนเอง

สวนงานเสนอใหมหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการเขาเยยมส ารวจสวนงาน

มหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการเขาเยยมส ารวจสวนงาน และจดท ารายงานผลการเยยมส ารวจใหสวนงานใชประกอบการปรบปรงพฒนาสวนงานอยางตอเนอง

มหาวทยาลยน าขอมล จากการเยยมส ารวจ ความคดเหนของสวนงานเพอ - ปรบปรง พฒนา

กระบวนการ/กจกรรมตามระบบคณภาพ

- จดท าขอเสนอแนะ ในการพฒนามหาวทยาลย ในภาพรวม

มหาวทยาลยวเคราะหจดท ารายงานผลการด าเนนงานของสวนงานตามขอเสนอแนะจากคณะกรรมการเยยม ส ารวจ

จ าแนกองคประกอบเปนกระบวนการและผลลพธอยางชดเจน

ก าหนดผลลพธจ าแนกเปน 5 ดานตามพนธกจหลกของมหาวทยาลย

ปรบตวบงชของ สกอ. สมศ. เปนขอมลลาสด (ป 2555) และแสดงไวในขอมาตรฐานคณภาพ

ระบบคณภาพมหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ปท 5

สรางความร/ ความเขาใจ

กรรมการ/สวนงาน ทเกยวของ

จดประชมชแจงการจดท ารายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ

จดสมมนา/บรรยายเสรมความร เพอการพฒนาสวนงาน

สวนงานจดท ารายงานการประเมนตนเอง โดยเนนการชแจงผลลพธตามรายการทก าหนด เพอกาวสการประเมนตนเองในแนวทางเกณฑ EdPEx

สวนงานจดท าขอมลพนฐานและขอมลประกอบตวบงชของ สกอ. และ สมศ. ตามแบบตารางทก าหนดในคมอ ประกอบรายงานการประเมนตนเอง

ฐานขอมล จากโปรแกรม MUMIS/KPI

Online หรออนๆ

สวนงานจด SAR ประจ าป 2555

เยยมส ารวจ

4


ปฏทนการด าเนนการ

กจกรรม ป พ.ศ. 2554 ป พ.ศ. 2555 ป พ.ศ. 2556

ม.ย ก.ค ส.ค ก.ย ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ค เม.ย พ.ค ม.ย ก.ค ส.ค ก.ย ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ค เม.ย พ.ค ม.ย ก.ค ส.ค ก.ย ต.ค พ.ย ธ.ค

1. จดท า “คมอจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ตามระบบคณภาพ ประจ าป 2555” และจดสงสวนงาน

2. สวนงานจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ประจ าป 2555

3. การจดประชมชแจงเรอง ระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (MUQD) ระยะท 3ประจ า 2555 แกสวนงาน

4. จดอบรมเสรมความร สวนงาน (เชน KPI Dictionary, Benchmarking, เครองมอทใชในการพฒนาคณภาพ)

5. จดอบรม/เสวนาผเยยมส ารวจ 6. เยยมส ารวจสวนงาน

7. จดท ารายงานผลการเยยมส ารวจสวนงาน 8. เสนอผลการประเมนการเยยมส ารวจสวน

งาน และขอเสนอแนะเพอการพฒนามหาวทยาลยแกทประชมคณบด/สภามหาวทยาลย

Result วจย, บรการวชาการ, ท านบ ารงฯ ป พ.ศ. 56

Process ป 55

MUQD EdPEx

Result บรหาร ปงบประมาณ 55

Process ป 56

Result บรหาร ปงบประมาณ 56 Result การศกษา ปการศกษา 54 Result การศกษา ปการศกษา 55

Result วจย, บรการวชาการ, ท านบ ารงฯ ป พ.ศ. 55

5

สวนท 2

วธการจดท ารายงานการประเมนตนเอง

วธการจดท า “รายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ป 2555”

จะด าเนนการเชนเดยวกบวธการทระบไวใน “คมอจดท า รายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ป 2554” ซงทานสามารถดไดจาก เอกสารคมอหรอทเวบไซตกองพฒนาคณภาพ http://www.qd.mahidol.ac.th/ หวขอ “เอกสารเผยแพร” > “คมอ” > “ระบบคณภาพภายใน” โดยรอบระยะเวลาของขอมลในการรายงานการประเมนตนเองของป 2555 น ไดปรบเปลยนจากการรายงานตาม ปงบประมาณ เปน ปปฏทน ฉะนน ขอมลประกอบการรายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ มหาวทยาลย ป 2555 จะใชขอมลดานกระบวนการตาม ปปฏทน คอ ตงแตวนท 1 มกราคม 2555 - 31 ธนวาคม 2555

สวนผลลพธ จะรายงานผลลพธในแตละมาตรฐานทเกดขนภายในป พ.ศ. 2555 ตามวงรอบของการบรหารจดการทจะตองสรปผลลพธประจ าป (Annual Report) (ตาราง 2-1) คอ

1. ดานการบรหาร : ปงบประมาณ 2555 (1 ต.ค. 54 – 30 ก.ย. 55) 2. ดานการศกษา : ปการศกษา 2554 (1 ม.ย. 54 – 31 พ.ค. 55) 3. ดานการวจย : ปปฏทน 2555 (1 ม.ค. 55 – 31 ธ.ค. 55) 4. ดานการบรการวชาการ : ปปฏทน 2555 (1 ม.ค. 55 – 31 ธ.ค. 55) 5. ดานการท านบ ารง : ปปฏทน 2555 (1 ม.ค. 55 – 31 ธ.ค. 55)

ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม

6


ตาราง 2-1 : แสดงชวงเวลาการจดท าขอมลประกอบรายการผลลพธในรายงานการประเมนตนเอง ตามระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล ระยะท 3

(ปงบประมาณ 2554/ประจ าป พ.ศ. 2555)

ผลลพธ ปงบ ประมาณ

ปการ ศกษา

ป พ.ศ. หมายเหต

1. ผลลพธการบรหาร ผลลพธท 1 ผลการประเมนความส าเรจของการ

บรหารสวนงาน

ผลลพธท 2 รอยละของ Corporate KPI ทบรรลตามเปาหมายหรอมผลลพธทดขนกวาปทผานมา

ผลลพธท 3 ผลการประเมนความผกพน ความพง-พอใจ และไมพงพอใจของบคลากร

ผลลพธท 4 การพฒนาคณาจารย (สมศ. 14) ผลลพธท 5 รอยละของคณาจารยทไดรบการพฒนา

ความรและทกษะทงดานวชาการและวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ

ผลลพธท 6 รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ

ผลลพธท 7 ระดบความพงพอใจของผใชบรการเทคโนโลยสารสนเทศในดานตางๆ ทสวนงานจดให

ผลลพธท 8 ระดบความส าเรจดานการจดสรรงบประมาณตาม พนธกจ และสอดคลองกบกลยทธ ทเนน

ผลลพธท 9 ระดบความส าเรจของการก ากบตดตามการใชจายงบประมาณใหเปนไปตามแผน

2. ผลลพธการจดการศกษา ผลลพธท 1 อตราการส าเรจการศกษาของนกศกษา

ระดบปรญญาตรตามรอบเวลาทก าหนด

ผลลพธท 2 อตราการส าเรจการศกษาของบณฑตปรญญาโทในเวลาทก าหนด (ภายใน 3 ป)

ผลลพธท 3 อตราการส าเรจการศกษาของบณฑตปรญญาเอกในเวลาทก าหนด (ภายใน 5 ป)

ผลลพธท 4 อตราการสอบผานใบอนญาตประกอบวชาชพในการสอบครงแรก (ส าหรบหลกสตรอนๆ ทไมใชหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต)

ผลลพธท 5 อตราการไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพเมอจบการศกษา (เฉพาะหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต)

7




2. ผลลพธการจดการศกษา (ตอ) ผลลพธท 6 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท า

หรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สมศ. 1)

ผลลพธท 7 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.3)

ผลลพธท 8 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.4)

ผลลพธท 9 ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ (สมศ. 16.2)

ผลลพธท 10 ผลงานพฒนาและวจยการศกษาทกรปแบบ

ผลลพธท 11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการจดการเรยนสอนของอาจารยและ สงสนบสนนการเรยนร

ผลลพธท 12 ความผกพนของศษยเกา ผลลพธท 13 ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบ

ปรญญาตรตอคณภาพบณฑต (สมศ. 2 : คณภาพของบณฑตปรญญาตร)

ผลลพธท 14 ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาโทตอคณภาพบณฑต (สมศ. 2 : คณภาพของบณฑตปรญญาโท)

ผลลพธท 15 ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาเอกตอคณภาพบณฑต (สมศ. 2 : คณภาพของบณฑตปรญญาเอก)

3. ผลลพธการวจย ผลลพธท 1 สดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพ

ในวารสารวชาการระดบนานาชาตตอจ านวนบคลากรสายวชาการ

ผลลพธท 2 สดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตตอจ านวนบคลากรสายวชาการ

ผลลพธท 3 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. 5)

3. ผลลพธการวจย (ตอ) ผลลพธท 4 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใช

ประโยชน (สมศ. 6) - แกไขปญหา/ก าหนดนโยบายสาธารณะของประเทศ - ชมชน/สงคม - เชงพาณชย

8





3. ผลลพธการวจย (ตอ) ผลลพธท 5 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

(สมศ. 7)

ผลลพธท 6 จ านวนครงทบทความไดรบการอางอง (Citation) ใน Peer-reviewed Journals/ Refereed Journals หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนบทความทงหมด

ผลลพธท 7 จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองตอจ านวนบทความวจยทตพมพระดบชาตหรอระดบนานาชาต

4. ผลลพธการบรการวชาการ ผลลพธท 1 ความพงพอใจของผใชบรการหลกของ

สวนงาน

ผลลพธท 2 สดสวนของจ านวนเงนทเปนรายรบทเกดจากการบรการวชาการตอจ านวนบคลากรสายวชาการประจ า

ผลลพธท 3 ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย (สมศ. 8)

อางองจากคมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พศ.2554 -2558) ระดบ อดมศกษา(แก ไขเพมเตม พฤศจกายน พศ.2554)

ผลลพธท 4 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก (สมศ. 9)

5. ผลลพธการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม ผลลพธท 1 ผลการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะ

และวฒนธรรม (สมศ. 10) อางองจากคมอการประเมน

คณภาพภายนอกรอบสาม (พศ.2554 -2558) ระดบ อดมศกษา(แก ไขเพมเตม พฤศจกายน พศ.2554)

ผลลพธท 2 ผลการพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม (สมศ. 11)

ผลลพธท 3 ผลการสงเสรมและสนบสนนดานสงแวดลอม

9

โดยการประเมนและใหคาคะแนนจะเปนเชนเดม คอ กระบวนการประเมนตามองคประกอบดวยคาคะแนนกระบวนการ 1-7 และการประเมนผลลพธ ประเมนผลลพธทกรายการทก าหนดและเพมเตมได (หากม) ในกรณของผลลพธจากแผนกลยทธ และผลลพธจากกระบวนการ ดวยคาคะแนนผลลพธ 1-7 ดงนคอ

เกณฑการใหคาคะแนน

คะแนน แนวทางการใหคะแนนในสวนของกระบวนการ (Process)

1 มแผนหรอแนวทางในการด าเนนงาน (Plan) 2 มการด าเนนงานตามแผนอยางเปนรปธรรม (Do) 3 มการประเมนผลการด าเนนงานอยางเปนระบบ (Check) 4 มการน าผลการด าเนนงานมาปรบปรง/พฒนามาตรฐานทปฏบต (Act) 5 มการปรบปรงการด าเนนงานจนเกดการหมนของวงจร PDCA อยางตอเนอง (Continuous

Improvement) 6 มการพฒนางานจนเกดรปแบบการท างานแนวใหม หรอนวตกรรม (Breakthrough/

Innovation) 7 มการด าเนนงานทเปนเลศ (Best Practice)

หมายเหต : การก าหนดคาคะแนนของกระบวนการ (Process) ตงแตคะแนน 1-7 ตองผานตามล าดบ

คะแนน แนวทางการใหคะแนนในสวนของผลลพธ (Results)

0 ไมมการรายงานผลลพธ 1 มการรายงานผลลพธไมตรงกบรายการผลลพธ/ตวชวดหลก (Key Performance Indicator-

KPI) ทระบไว หรอตรงตามรายการผลลพธ/ตวชวดแตผลลพธต ากวาเปาหมาย(Inaccurate/Below Target)

2 มการรายงานผลลพธทบรรลเปาหมาย (On Target) 3 มการรายงานผลลพธทบรรลเปาหมายโดยดกวาเปาหมายทตงไว (Above Target) 4 มการรายงานผลลพธทบรรลเปาหมาย และมแนวโนมของผลลพธทดขน (Improving Trend)

อยางตอเนอง 5 มการรายงานผลลพธทบรรลเปาหมายและแสดงแนวโนมทดขน รวมทงผลลพธทดขนสามารถ

เทยบเคยง (Benchmark) ไดกบคแขงระดบประเทศ 6 มการรายงานผลลพธทบรรลเปาหมายและแสดงแนวโนมทดขน รวมทงผลลพธทดขนสามารถ

เทยบเคยง (Benchmark) ไดกบคแขงระดบภมภาคเอเชย 7 มการรายงานผลลพธทบรรลเปาหมายและแสดงแนวโนมทดขน รวมทงผลลพธทดขนสามารถ

เทยบเคยง (Benchmark) ไดกบคแขงระดบโลก หมายเหต : 1) การก าหนดคาคะแนนของผลลพธ (Result) คะแนน 4 เมอผลลพธทผานมาแสดงถง

แนวโนมทดขนจน บรรลเปาหมาย ถงแมจะยงไมสงกวาเปาหมาย กอยในระดบคาคะแนน 4 ได สวนคะแนนท 5-7 เมอผานคะแนนระดบ 4 แลว สามารถไปถงคะแนนท 5 , 6 หรอ

10


7 ได โดยผลลพธของบางรายการ อาจไมสามารถมการเทยบเคยงไดในระดบคาคะแนน 5, 6 หรอ 7

2) รายการผลลพธ ซงไมมการรายงานขอมล (ก) เนองจากยงไมไดเกบขอมล ผลการประเมน = 0 (ข) เนองจากไมตรงกบพนธกจ/บรบทของสวนงาน ผลการประเมน = NA

อนง ความหมายของศพทตางๆ และรปแบบการเขยนรายงานการประเมนตนเองใชตามเอกสาร “คมอรายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ปงบประมาณ 2554”

11

สวนท 3

แนวทางการประเมนตนเอง ดานกระบวนการ

การเขยนรายงานการประเมนตนเองตามเกณฑระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (MUQD) ประจ าป 2555 ในสวนของ กระบวนการ ใหสวนงานด าเนนการใน 5 มาตรฐาน 20 องคประกอบ เชนเดยวกบทก าหนดในเกณฑ MUQD ประจ าป 2554 โดยเพมเตมการอธบายกระบวนการใหครอบคลมประเดนการพจารณาของเกณฑมาตรฐานคณภาพของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ทเกยวของ/สอดคลองกบองคประกอบในเกณฑ MUQD ดวย ดงตาราง 3-1 หมายเหต แนวทางในการประเมนตนเองในดานกระบวนการทส าคญของสวนงาน (Key Process)

ซงหมายถง องคประกอบในมาตรฐานตางๆ ของเกณฑ MUQD และตวบงชของ สกอ. ใหสวนงานระบขอมล/หลกฐานเกยวกบ Process Indicator ซงใชเปนขอมลส าหรบการตดตามผลการด าเนนงานของกระบวนการทส าคญ ดงน 1. ระบตววด (Measure/Indicator) ทสวนงานก าหนดเพมเตมจากตววดทมการก าหนดใน

ระบบกลางของมหาวทยาลย เพอใชในการตดตาม/ประเมนผลการด าเนนงาน ของกระบวนการส าคญในบรบทของสวนงาน

2. แสดงผลลพธของกระบวนการ (Process Indicator) ทก าหนดในระบบกลางของมหาวทยาลยและทสวนงานก าหนดเพมเตมตามทระบในขอ 1 เพอประกอบเปนหลกฐานวาไดมการด าเนนงาน (D) และมการน าขอมลมาวเคราะห (C) เพอวางแผนปรบปรงกระบวนการ (A)

12

คมอจดท ารายงานการประเมนตนเอง ตาระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ประจ าป 2555

12

ตาราง 3-1 : แสดงการเชอมโยงตวบงชการประเมนตนเองตามเกณฑ MUQD และ สกอ. Process Criteria Process Indicator (Leading PI)

ทก าหนดไวแลวในระบบของมหาวทยาลย (สวนกลาง) MUQD สกอ.

ดานก

ารบร

หาร

1.1 ภาวะผน า สกอ. 7.1 ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน ดหมายเหตใน หนา 11 1.1.1 ผน าก าหนดทศทางและเปาหมายการด าเนนงานขององคกรทงในระยะสนและระยะยาว โดยค านงถงความรบผดชอบตอสงคมและชมชน และถายทอดไปสบคลากรทกระดบ

1) สภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงาน ปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวนและมการประเมนตนเองตามหลกเกณฑทก าหนดลวงหนา 2) ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ มความสามารถในการวางแผนกลยทธมการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาสถาบน/สวนงาน

1.1.2 ผน าเออและสงเสรมการสรางความรวมมอระหวางหนวยงานทงภายในและภายนอกประเทศ เพอใหองคกรสามารถแขงขนไดในระดบสากล 3) ผบรหารมการก ากบตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย

รวมทงสามารถสอสารแผนและผลการด าเนนงานของสถาบน/สวนงานไปยงบคลากรในสถาบน/สวนงาน

1.1.3 ผน าใหความส าคญและเปนแบบอยางทดในการมวนย จรยธรรมและจรรยาบรรณในการปฏบตงาน รวมทงวางแนวทางปฏบต และก ากบให เกดระบบงานท เปนธรรม โปรงใส และตรวจสอบได

4) ผบรหารสนบสนนใหบคลากรในสถาบน/สวนงานมสวนรวมในการบรหารจดการใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม

1.1.4 ผน าสรางบรรยากาศใหเกดวฒนธรรมแหงการเรยนร และเกดนวตกรรม เพอกาวไปสการบรรลผลตามเปาหมายขององคกร

5) ผบรหารถายทอดความรและสงเสรมพฒนาผรวมงานเพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของสถาบน/สวนงานเตมตามศกยภาพ

1.2 การบรหารเชงกลยทธ สกอ. 1.1 กระบวนการพฒนาแผน ดหมายเหตใน หนา 11 1.2.1 มกระบวนการศกษา วเคราะห ปจจยตางๆ เพอก าหนดทศทาง เปาหมาย ในการท าแผนกลยทธทกพนธกจทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรหลกของมหาวทยาลยและของชาต โดยเปดโอกาสใหบคลากรทกระดบมสวนรวม

1) มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงาน โดยการมสวนรวมของบคลากรในสถาบน/สวนงาน และไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงาน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธานและพระราชบญญตสถาบนตลอดจนสอดคลองกบจดเนนของกลมสถาบน กรอบแผนอดมศกษา ระยะยาว 15 ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551- 2565) และแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ. 2551- 2554)

1.2.2 มการจดท าแผนกลยทธพรอมทงก าหนดตวชวดของยทธศาสตร และแผนปฏบตงานทงระยะสนและระยะยาว และน าแผนไปสการปฏบต 2) มการถายทอดแผนกลยทธระดบสถาบน/สวนงานไปสทกหนวยงานภายใน

13

Process Criteria Process Indicator (Leading PI) ทก าหนดไวแลวในระบบของมหาวทยาลย (สวนกลาง) MUQD สกอ.

ดานก

ารบร

หาร (

ตอ)

3) มกระบวนการถายทอดแผนกลยทธเปนแผนปฏบตงานประจ าปครบ 4 พนธกจ คอดานการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

4) มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป 5) มการด าเนนงานตามแผนปฏบตงานประจ าปครบ 4 พนธกจ

1.2.3 มการวเคราะห ตดตาม ควบคม ก ากบ และประเมนผลการด าเนนงานและมการทบทวนปรบเปลยนกลยทธ เพอใหเกดผลส าเรจสทศทางและเปาหมายขององคกร

6) มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตงานประจ าป อยางนอยปละ 2 ครงรายงานตอผบรหารเพอพจารณา 7) มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1ครง และรายงานตอผบรหารและสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงาน เพอพจารณา 8) มการน าผลการพจารณา ขอคดเหน และขอเสนอแนะของสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงานไปปรบปรงแผนกลยทธ และแผนปฏบตงานประจ าป

1.3 ทรพยากรบคคล สกอ. 2.2 อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก ก. MU-HR index Corp.KPI-9.1. % ของอาจารยประจ าทมคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา Corp.KPI-9.2. % ของอาจารยประจ าทด ารง

ต าแหนง ศ. + รศ. ข. ดหมายเหตใน หนา 11

1.3.1 มระบบสรรหา คดเลอกบคลากร ทงความร ความสามารถ จตใจ และอารมณเขาสองคกรไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบแผนอตราก าลง

สกอ. 2.3 อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

1.3.2 มการพฒนาเสรมสรางศกยภาพและความกาวหนาของบคลากรทกสายงานอยางตอเนอง

สกอ. 2.4 ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน 1) มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการเทคนคการสอนและการวดผลและมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษ

1.3.3 มการเตรยมความพรอมบคลากรดานความรความสามารถ และทกษะ เพอรองรบต าแหนงบรหาร

14


14


ดานก

ารบร

หาร (

ตอ)

2) มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนใหเปนไปตามแผนทก าหนด

5) มการใหความรดานจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนนและดแลควบคมใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

1.3.4 มระบบการประเมนผลการปฏบตงานและใหผลตอบแทนบคลากรทกระดบอยางเปนธรรม โปรงใส และตรวจสอบได

4) มระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษาตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ 1.3.5 ม ระบบการอทธรณและรองทกข ท เปนอสระและม

ประสทธภาพ 1.3.6 มการจดสวสดการสภาพแวดลอม และการสรางเสรมสขภาวะ ทท าใหบคลากรท างานไดอยางมประสทธภาพ และอยอยางมความสข

3) มสวสดการเสรมสรางสขภาพทดและสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ

6) มการประเมนผลความส าเรจของแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน 7) มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

1.4 การจดการความร สกอ. 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร ดหมายเหตใน หนา 11 1.4.1 มระบบและกลไกในการจดการความร 1) มการก าหนดประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบ

แผนกลยทธของสถาบน/สวนงานอยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย 2) ก าหนดบคลากรกลมเปาหมายทจะพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตและดานการวจยอยางชดเจนตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1

15


ดานก

ารบร

หาร (

ตอ)

3) มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความรทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) เพอคนหาแนวปฏบตทดตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 และเผยแพรไปสบคลากรกลมเปาหมายทก าหนด

4) มการรวบรวมความรตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 ทงทมอยในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆทเปนแนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร (Explicit Knowledge)

ระบ KM Asset ทจดเกบไดในชวงปทผานมา (ดนยามศพทฯ ในหนา 113)

1.4.2 การบรณาการการจดการความรกบการด าเนนงานตามพนธกจตางๆ

5) มการน าความรทไดจากการจดการความรในปการศกษาปจจบนหรอปการศกษาทผานมาทเปนลายลกษณอกษร (Explicit Knowledge) และจากความรทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) ทเปนแนวปฏบตทดมาปรบใชในการปฏบตงานจรง

1.5 ระบบคณภาพ สกอ. 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน ดหมายเหตใน หนา 11 1.5.1 มระบบและกลไกการพฒนาคณภาพภายในองคกร ซงสามารถรองรบการประกนคณภาพภายนอก และสวฒนธรรมคณภาพ

1) มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของสถาบน/สวนงาน ตงแตระดบภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทาและด าเนนการตามระบบทก าหนด 2) มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายในโดยคณะกรรมการระดบนโยบายและผบรหารสงสดของสถาบน/สวนงาน 3) มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของสถาบน/สวนงาน 4) มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวนทงการควบคมคณภาพ การตดตามตรวจสอบและการประเมนคณภาพพรอมน ามาปรบปรงระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน 5) มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างานและ สงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานของตวบงชตามแผนกลยทธทกตวบงช

16


16


ดานก

ารบร

หาร (

ตอ)

6) มระบบสารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายในครบทง 9 องคประกอบคณภาพ

7) มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษาโดยเฉพาะนกศกษาผใชบณฑต และผใชบรการตามพนธกจของสถาบน 8) มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางสถาบนและมกจกรรมรวมกน 9) มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขนและใหหนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน

ระบผลงานทเกดขนในปทผานมา

1.6 ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สกอ. 7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ ก. MU-ICT Index Corp.KPI-6.1 % ของการน าเขาขอมลในระบบ

สารสนเทศเพอการด าเนนการและบรหารจดการพนธกจหลก และ ERP ทรายงานไดภายใน 30 วน ข. MUQD KPI

M7. ระดบความพงพอใจของผใชบรการเทคโนโลยสารสนเทศในดานตางๆ ท สวนงานจดให ค. ดหมายเหตใน หนา 11

1.6.1 มระบบและกลไกพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทงดานโครงสร าง hardware, software และ peopleware

1) มแผนระบบสารสนเทศ (Information System Plan)

1.6.2 มฐานขอมลและสารสนเทศทถกตอง ทนสมย พรอมใชงาน ตอบสนองตอทกพนธกจขององคกร และผใชสามารถเขาถงขอมลตามความเหมาะสมและรวดเรว

2) มระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจตามพนธกจของสถาบน/สวนงานโดยอยางนอยตองครอบคลมการจดการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ และการเงน และสามารถน าไปใชในการด าเนนงานประกนคณภาพ 3) มการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศ 4) มการน าผลการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศมาปรบปรงระบบสารสนเทศ 5) มการสงขอมลผานระบบเครอขายของหนวยงานภายนอกทเกยวของตามทก าหนด

1.6.3 มการเพมพนศกยภาพบคลากรใหกาวทนเทคโนโลยสารสนเทศ

1.7 การประชาสมพนธ ดหมายเหตใน หนา 11 1.7.1 มระบบและกลไกการประชาสมพนธองคกรและผลงานเชงรก

17


ดานก

ารบร

หาร (

ตอ)

1.8 การเงนและงบประมาณ สกอ. 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ ก. MUQD KPI M8. ระดบความส าเรจดานการ

จดสรรงบประมาณตามพนธกจและสอดคลองกบกลยทธทเนน ข. ดหมายเหตใน หนา 11

1.8.1 มระบบและกลไกการด าเนนการดานการเงนและงบประมาณอยางมประสทธภาพ โปรงใส และตรวจสอบได

1) มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนกลยทธของสถาบน/สวนงาน 2) มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน หลกเกณฑ การจดสรรและการวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพ โปรงใส ตรวจสอบได

3) มงบประมาณประจ าปทสอดคลองกบแผนปฏบตงานในแตละพนธกจและการพฒนาสถาบน/สวนงานและบคลากร 4) มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบและรายงานตอสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงาน อยางนอยปละ 2 ครง 5) มการน าขอมลทางการเงนไปใชในการวเคราะหคาใชจายและวเคราะหสถานะทางการเงนและความมนคงของสถาบน/สวนงานอยางตอเนอง 6) มหนวยงานตรวจสอบภายในและภายนอกท าหนาทตรวจ ตดตามการใชเงนใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทสถาบน/สวนงานก าหนด 7) ผบรหารระดบสงมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมายและน าขอมลจากรายงานทางการเงนไปใชในการวางแผนและการตดสนใจ

1.9 การบรหารความเสยง สกอ. 7.4 ระบบบรหารความเสยง ก. MU-Management Index Corp.KPI-8.1 มระบบบรหารความเสยงภายใน

ในทกดาน (ERM) - ระบ Risk Indicator ในแตละ

ด านท ส วนงานม ระบบ RM ด าเนนการอย

ข. ดหมายเหตใน หนา 11

1.9.1 มระบบและกลไกการบรหารความเสยงในทกพนธกจ 1) มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยงโดยมผบรหารระดบสงและตวแทนทรบผดชอบพนธกจหลกของสถาบน/สวนงานรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน

18


18


ดานก

ารบร

หาร (

ตอ)

2) มการวเคราะหและระบความเสยงและปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย 3 ดานตามบรบทของสถาบน/สวนงาน จากตวอยางตอไปน - ความเสยงดานทรพยากร (การเงน งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

อาคารสถานท) - ความเสยงดานยทธศาสตรหรอกลยทธของสถาบน/สวนงาน - ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ - ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร

การบรหารงานวจย ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ - ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาลโดยเฉพาะจรรยาบรรณ

ของอาจารยและบคลากร - ความเสยงจากเหตการณภายนอก - ความเสยงดานอนๆตามบรบทของสถาบน/สวนงาน

3) มการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยงและจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในขอ 2 4) มการจดท าแผนบรหารความเสยงทมระดบความเสยงสงและด าเนนการตามแผน 5) มการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผน และรายงานตอสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงาน เพอพจารณาอยางนอยปละ 1 ครง 6) มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากสภาสถาบน/คณะกรรมการประจ าสวนงานไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยงในรอบปถดไป

19


ดานก

ารศก

ษา

2.1 ระบบและกลไก สกอ. 2.1 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร ก. ระบตววด (Indicator) ทใชในการตดตามและประเมนหลกสตร เชน - % หลกสตรทเปนไปตาม

เกณฑ มคอ.(TQF) ข. ดหมายเหตใน หนา 11

2.1.1 องคกรมการก าหนดโครงสราง ผรบผดชอบ ทศทาง นโยบาย เปาหมาย แผนงาน ดานการบรหารจดการการศกษาทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยและของชาต

1) มระบบและกลไกการเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการการอดมศกษา และการด าเนนการตามระบบทก าหนด

2.1.2 มระบบการประกนคณภาพการศกษา 2.2 หลกสตร 2) มระบบและกลไกการปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการ

การอดมศกษาและด าเนนการตามระบบทก าหนด 2.2.1 มระบบและกลไกในการสราง ประเมนและปรบปรงพฒนาหลกสตรทมความคลองตวไดมาตรฐานและตอบสนองทนเหตการณ 3) ทกหลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา

และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (การด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หมายถง ตองมการประเมนผลตาม “ตวบงชผลการด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน” กรณทหลกสตรใดยงไมมประกาศมาตรฐานคณวฒสาขาหรอสาขาวชา ใหประเมนตามตวบงชกลางทก าหนดในภาคผนวก ก) ส าหรบหลกสตรสาขาวชาชพตองไดรบการรบรองหลกสตรจากสภาหรอองคกรวชาชพทเกยวของดวย (* ส าหรบหลกสตรเกาหรอหลกสตรปรบปรงทยงไมไดด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตกอนปการศกษา 2555 ใหยดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาพ.ศ. 2548)

20


20


ดานก

ารศก

ษา (ต

อ)

4) มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษาและมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาทก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตจะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละปทกหลกสตร

5) มคณะกรรมการรบผดชอบควบคมก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนทงขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ขางตนตลอดเวลาทจดการศกษาและมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตจะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบทกตวบงชและทกหลกสตร

6) มความรวมมอในการพฒนาและบรหารหลกสตรระหวางสถาบน/สวนงานกบภาครฐหรอภาคเอกชนทเกยวของกบวชาชพของหลกสตร มากกวารอยละ 30 ของจ านวนหลกสตรวชาชพทงหมดทกระดบการศกษา (เฉพาะกลม ค1 และ ค2)

% หลกสตรทไดด าเนนงานตามเกณฑ

7) หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโทเฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจ านวนมากกวารอยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา (เฉพาะกลม ค1 และ ง)

% หลกสตร ป.โท แผน ก + ป.เอก ตอจ านวนหลกสตรทงหมด

8) หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโทเฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจ านวนนกศกษาทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจ านวนนกศกษาทงหมดทกระดบการศกษา (เฉพาะกลม ค1 และ ง)

% นกศกษา ป.โท แผน ก + ป.เอก ตอจ านวนนกศกษาทงหมด

21


ดานก

ารศก

ษา (ต

อ)

2.3 กระบวนการเรยนการสอนและการประเมนผล สกอ. 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน ก. ระบตววด (Indicator) ทใชในการตดตามและประเมนคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนร เชน - ความพงพอใจของนกศกษาตอ

ประเดนตางๆ ในขอยอยท 6) ของ สกอ. 2.6


2.3.1 มกระบวนการเรยนการสอนและการประเมนผลสอดคลองกบหลกการการศกษาทเนนผเรยนเปนศนยกลาง (Learning Centered Education)

1) มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร 2) ทกรายวชาของหลกสตร มรายละเอยดของรายวชา และของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3) ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเองและการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย 4) มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

2.3.2 มการประเมนและปรบปรง พฒนา การจดการเรยนการสอนและการประเมนผลอยางเปนระบบ

6) มการประเมนความคดเหนของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7) มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอนกลยทธ การสอนหรอการประเมนผลการเรยนรทกรายวชาตามผลการประเมนรายวชา

2.3.3 มการสงเสรม สนบสนนการท าวจยทางดานการศกษา (Education Research) เพอพฒนาการเรยนการสอนและการประเมนผลนกศกษา

5) มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจยหรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

22


22


ดานก

ารศก

ษา (ต

อ)

2.4 นกศกษา ก. ระบตววด (Indicator) ทใชในการตดตามและประเมนคณภาพนกศกษา เชน - % โครงการทบรรลเปาหมาย 90% ของ ตวบงชทก าหนด - % กจกรรมพฒนานกศกษาท

บรรลวตถประสงค ข. ดหมายเหตใน หนา 11

2.4.1 มระบบการรบนกศกษาทมประสทธภาพ โดยค านงถงศกยภาพของนกศกษา และการกระจายโอกาสทางการศกษา

2.4.2 มการจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอพฒนาศกยภาพนกศกษาดานความร ความสามารถ คณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบตอสงคม

สกอ. 2.8 ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา 1) มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร

2) มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกศกษาทตองการสงเสรมตามขอ 1 ไปยงผบรหาร คณาจารย นกศกษาและผเกยวของทราบอยางทวถงทงสถาบน/สวนงาน 3) มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทก าหนดในขอ 1 โดยระบตวบงชและเปาหมายวดความส าเรจทชดเจน 4) มการประเมนผลโครงการหรอกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมของนกศกษาตามตวบงชและเปาหมายทก าหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 90 ของตวบงช 5) มนกศกษาหรอกจกรรมทเกยวกบนกศกษาไดรบการยกยองชมเชยประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรมโดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต สกอ. 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา 1) สถาบน/สวนงานจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษาทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน 2) มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนกศกษา

23


ดานก

ารศก

ษา (ต

อ)

3) มการสงเสรมใหนกศกษาน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดยนกศกษาอยางนอย 5 ประเภทส าหรบระดบปรญญาตรและอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบบณฑตศกษาจากกจกรรมตอไปน

- กจกรรมวชาการทสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค - กจกรรมกฬาหรอการสงเสรมสขภาพ - กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม - กจกรรมสงเสรมศลปะและวฒนธรรม

4) มการสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพภายในสถาบน/สวนงานและระหวางสถาบน/สวนงานและมกจกรรมรวมกน 5) มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา 6) มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา

2.5 ปจจยเกอหนน สกอ. 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร 2.5.1 มระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอน และการพฒนาคณภาพการศกษาและการคนควาดวยตนเองอยางเพยงพอ

1) มการจดการหรอจดบรการเพอใหนกศกษามเครองคอมพวเตอรใชในอตราไมสงกวา 8 FTES ตอเครอง ระบขอมลเครองคอมพวเตอร /FTES

2.5.2 มการพฒนาหองสมด แหลงเรยนรใหทนสมย หลากหลาย และเพยงพอตามความตองการของผใชบรการ

2) มบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆผานระบบเครอขายคอมพวเตอรและมการฝกอบรมการใชงานแกนกศกษาทกปการศกษา

ก. ระบตววด (Indicator) ทใชในการตดตามและประเมนคณภาพปจจยเกอหนน


24


24


ดานก

ารศก

ษา (ต

อ)

2.5.3 มการบรหารจดการสอ วสด อปกรณ และสถานท เพอการจดการศกษาทมประสทธภาพ

3) มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษาอยางนอยในดานหองเรยน หองปฏบตการอปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนต

2.5.4 มการสรางสภาพแวดลอม บรรยากาศและนนทนาการ ทสงเสรมใหเกดการเรยนรทมประสทธภาพและเหมาะสม

4) มบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆอยางนอยในดานงานทะเบยนนกศกษาผานระบบเครอขายคอมพวเตอร การบรการอนามยและการรกษาพยาบาล การจดการหรอจดบรการดานอาหารและสนามกฬา 2.5.5 มการจดสวสดการ สงอ านวยความสะดวก การใหค าปรกษา

และความชวยเหลอท เออตอการเสรมสรางคณภาพชวตของนกศกษา

5) มระบบสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบอยางนอยในเรองประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตางๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

6) มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 2 - 5 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 7) มการน าผลการประเมนคณภาพในขอ 6 มาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการดานกายภาพทสนองความตองการของผรบบรการ

2.6 บณฑต/ผส าเรจการศกษา 2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต ก. MU-International Index CoKPI-4.1 จ า น ว น น ก ศ ก ษ า ท ม

ประสบการณทางวชาการ/วชาชพ ในตางประเทศ ( 4 สปดาห)

CoKPI-4.2 จ านวนนกศกษาตางชาต เตม

เวลา

2.6.1 มระบบการตดตามประเมนผลและการพฒนาคณภาพบณฑต 1) มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยางนอยส าหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร 2) มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตรการจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนทสงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

25


ดานก

ารศก

ษา (ต

อ)

3) มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต

CoKPI-4.3 จ านวนนกศกษาตางชาต

แลกเปลยน ( 4 สปดาห) CoKPI-4.4 รอยละของจ านวนอาจารย

ตางชาตเตมเวลา/Visiting Professor (3เดอน) ข. ดหมายเหตใน หนา 11

4) มระบบและกลไกการสงเสรมใหนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑต-ศกษาเขาร วมก จกรรมการประ ช มว ช าการหร อน า เ สนอผลงานทางว ช าการ ใน ทประชมระหวางสถาบน/สวนงานหรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต 5) มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษาทจดโดยสถาบน/สวนงาน 6) มระบบและกลไกสนบสนนการประยกตใชผลงานจากวทยานพนธของนกศกษาศกษา และมการรบรองการใชประโยชนจรงจากหนวยงานภาครฐ หรอเอกชน หรอหนวยงานวชาชพ (เฉพาะกลม ค 1) 7) มการพฒนาทกษะนกศกษาในการจดท าบทความจากวทยานพนธและมการน าไปตพมพเผยแพรในระดบนานาชาต (เฉพาะกลม ง)

2.6.2 สรางกลไกเพอใหศษยปจจบน บณฑต/ผส าเรจการศกษา/ศษยเกา มสวนรวมในการพฒนาสถาบน เพอสรางความรก ความผกพนอยางตอเนอง

สกอ. 3.1 ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร ก. ความพงพอใจของนกศกษา ข. ดหมายเหตใน หนา 11 1) มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา

2) มการจดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา 3) มการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาชพแกนกศกษา 4) มบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา 5) มการจดกจกรรมเพอพฒนาความรและประสบการณใหศษยเกา 6) มผลการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1 - 3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากระดบคะแนนเตม 5 7) มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมาใชเปนขอมลในการพฒนาการจดบรการทสนองความตองการของนกศกษา

26


26


ดานก

ารวจ

ย

3.1 ระบบและกลไก สกอ. 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค ก. สกอ.4.3 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ า

ข. MU-Research Index Corp.KPI-1.3 จ านวนโครงการวจยทเสนอตอ

องค กรให ทนต างประเทศ และ โครงการวจยทไดรบการสนบสนนจากเอกชนทงในและตางประเทศ

Corp.KPI-1.4 จ านวนผลงานวจยทกอใหเกด

รายได หรอผลลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบาย ค. ดหมายเหตใน หนา 11

3.1.1 มนโยบายและแผนงานวจย ซงตอบสนองตอเปาหมาย/วสยทศนของมหาวทยาลย สอดคลองกบยทธศาสตรของชาต

1) มระบบและกลไกบรหารงานวจยหรองานสรางสรรคเพอใหบรรลเปาหมายตามแผนดานการวจยของสถาบน/สวนงานและด าเนนการตามระบบทก าหนด

3.1.2 มระบบและกลไกบรหารจดการงานวจย ทมประสทธภาพ ประสทธผล

2) มการบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบการจดการเรยนการสอน 8) มระบบและกลไกเพอสรางงานวจยหรองานสรางสรรคบนพนฐานภมปญญาทองถนหรอจากสภาพปญหาของสงคมเพอตอบสนองความตองการของทองถนและสงคมและด าเนนการตามระบบทก าหนด (เฉพาะกลม ข และ ค 2)

3.1.3 มการสนบสนนทางดานการเงนและปจจยเกอหนนในการท าวจย เพอผลตนกวจยรนใหมและผลงานวจย/นวตกรรมทมคณภาพเพมขน

4) มการจดสรรงบประมาณของสถาบน/สวนงานเพอเปนทนวจยหรองานสรางสรรค

5) มการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคตามอตลกษณของสถาบน/สวนงานอยางนอยในประเดนตอไปน - หองปฏบตการวจยหรอหนวยวจย หรอศนยเครองมอหรอศนยใหค าปรกษาและสนบสนนการวจยฯ - หองสมดหรอแหลงคนควาขอมล - สงอ านวยความสะดวกหรอการรกษาความปลอดภยในการวจยฯ เชน ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ระบบรกษาความปลอดภยในหองปฏบตการวจย - กจกรรมวชาการทสงเสรมงานวจยฯ เชน การจดประชมวชาการ การจดแสดงงานสรางสรรค การจดใหมศาสตราจารยอาคนตกะหรอศาสตราจารยรบเชญ (visiting professor)

3.1.4 มระบบสารสนเทศ และฐานขอมลงานวจยทเปนปจจบน สามารถใชประโยชนในการบรหารจดการ และการสรางงานวจย

3.1.5 มระบบประกนคณภาพงานวจยใหเปนทยอมรบในระดบสากล 6) มการตดตามและประเมนผลการสนบสนนในขอ 4 และขอ 5 อยางครบถวนทกประเดน 7) มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการสนบสนนพนธกจดานการวจยหรองานสรางสรรคของสถาบน/สวนงาน

3.1.8 มระบบการสรางและพฒนานกวจย 3) มการพฒนาศกยภาพดานการวจยหรองานสรางสรรคและใหความรดานจรรยาบรรณการวจยแกอาจารยประจ าและนกวจย

27


ดานก

ารวจ

ย (ต

อ)

3.1.6 มระบบการจดการผลการวจยและนวตกรรมทกอใหเกดมลคาและน าไปใชประโยชนเชงพาณชย

สกอ. 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค ดหมายเหตใน หนา 11 1) มระบบและกลไกสนบสนนการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตและมการเผยแพรผลงานวจยหรองานสรางสรรคในการประชมวชาการหรอการตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต

3.1.7 มกลไกการเผยแพรผลงานวจย และกระบวนการถายทอดเทคโนโลยทงภายในและภายนอก

2) มระบบและกลไกการรวบรวม คดสรร วเคราะห และสงเคราะหความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคเพอใหเปนองคความรทคนทวไปเขาใจไดและด าเนนการตามระบบทก าหนด 3) มการประชาสมพนธและเผยแพรองคความรจากงานวจยหรองานสรางสรรคทไดจากขอ 2 สสาธารณชนและผเกยวของ 4) มการน าผลงานงานวจยหรองานสรางสรรคไปใชใหเกดประโยชนและมการรบรองการใชประโยชนจรงจากหนวยงานภายนอกชมชน 5) มระบบและกลไกเพอชวยในการคมครองสทธของงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชนและด าเนนการตามระบบทก าหนด 6) มระบบและกลไกสงเสรมการจดสทธบตรหรออนสทธบตรและมการจดสทธบตรและอนสทธบตร (เฉพาะกลม ค1 และ ง)

ระบผลงานทขอจดสทธบตร

28


28


ดานก

ารบร

การว

ชากา

ร

4.1 ระบบและกลไก สกอ. 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม ก. MU-Service Index CoKPI-3.1 จ านวนใบรบรองทหนวยงาน

ไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการบรการระดบชาตหรอนานาชาต และ/หรอกจกรรม best practice เทยบเคยงระดบนานาชาต

CoKPI-3.2 จ านวนแผนงาน/โครงการการ

บรการวชาการทท าใหเกดประโยชนตอชมชน/สงคม และผดอยโอกาส ข. ดหมายเหตใน หนา 11

4.1.1 มระบบและกลไกการด าเนนการบรการวชาการทหลากหลายสเปาหมายขององคกร

1) มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคมและด าเนนการตามระบบทก าหนด

4.1.2 มระบบการวเคราะหตนทนตอหนวยการบรการวชาการ/สรางผลตภณฑ เพอการก าหนดราคาและใชทรพยากรอยางเหมาะสม

4.1.3 มระบบสารสนเทศ/ฐานขอมลทสนบสนนการบรการวชาการทเชอถอได และทนสมย 4.1.4 มการบรณาการระหวางการบรการทางวชาการกบการเรยนการสอน การวจย และการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม

2) มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน 3) มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการวจย

4.1.5 ใหบรการวชาการหรอสร างผลตภณฑด วยจรยธรรม มนษยธรรม และมความรบผดชอบตอสาธารณะ

4) มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจย 5) มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจย

4.2 ผรบบรการ สกอ. 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม ดหมายเหตใน หนา 11

4.2.1 มระบบการศกษาความตองการ ความคาดหวง และความคดเหนจากผรบบรการ ผเกยวของ ใหเปนทตองการของผรบบรการ

1) มการส ารวจความตองการของชมชนหรอภาครฐหรอภาคเอกชนหรอหนวยงานวชาชพ เพอประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของสถาบน/สวนงาน

4.2.2 มระบบสอสาร และสรางความสมพนธในการใหบรการวชาการ

2) ม ความร วมม อด านบร การทางว ชาการเพ อการเร ยนร และเสร มสร าง ความเขมแขงของชมชน หรอภาคเอกชน หรอภาครฐ หรอหนวยงานวชาชพ 3) มการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม

29


ดานก

ารบร

การว

ชากา

ร (ตอ

)

4) มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและกลไกหรอกจกรรมการใหบรการทางวชาการ

5) มการพฒนาความรทไดจากการใหบรการทางวชาการและถายทอดความรสบคลากรภายในสถาบน/สวนงานและเผยแพรสสาธารณชน

4.3 บรการ/ผลตภณฑ สมศ.9 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก ก. ระบขอมล/ตววด (Indicator) ทใ ช ใ น ก า ร ต ด ต า ม ผ ล ก า รด าเนนงาน เชน - ผลลพธของการด าเนนงานเทยบ

กบเปาหมายทก าหนดในแผน (รอยละ) ทบรรลเปาหมาย

- % โครงการทด าเนนการไดตามแผน


4.3.1 มบรการวชาการ/ผลตภณฑทมคณภาพทไดรบการยอมรบ/รบรองในวงวชาการหรอองคกรตามมาตรฐานวชาชพ/มาตรฐานผลตภณฑทงในระดบชาต/นานาชาต

1) มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) โดยการมสวนรวมของชมชนหรอองคกร

4.3.2 มบรการวชาการ/ผลตภณฑทเปนประโยชนตอชมชน/สงคม 2) บรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ 80

3) ชมชนหรอองคกรมผน าหรอสมาชกทมการเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง

4) ชมชนหรอองคกรสรางกลไกทมการพฒนาตนเองอยางตอเนองและยงยนโดยคงอตลกษณและวฒนธรรมของชมชนหรอองคกร 5) มผลกระทบทเกดประโยชนสรางคณคาตอสงคมหรอชมชน/องคกรมความเขมแขง

30


30


ดานก

ารท า

นบ าร

งศลป

วฒนธ

รรมแ

ละสง

แวดล

อม

5.1 ระบบและกลไก สกอ. 6.1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ก. MU-Social Responsibility Index Corp.KPI-5.1 รอยละของจ านวนนกศกษาและ

บคลากร บรรล Core Value ของมหาวทยาลย

Corp.KPI-5.2 จ านวนกจกรรมทไดรบการยก

ยองและมความตอเนองวาเปนประโยชนตอสงคมและประเทศชาต (มงเนนกจกรรมทสรางความเขมแขงตอชมชน) ข. MU-ECO Index

Corp.KPI-7.1 อตราการใชไฟฟาลดลง

(เปรยบเทยบกบปทผานมา) Corp.KPI-7.2 อตราการใชน าลดลง

(เปรยบเทยบกบปทผานมา) Corp.KPI-7.3 อตราการใชน ามนลดลง

5.1.1 ม โครงสรางและผ รบผดชอบงานด านการท านบ าร งศลปวฒนธรรมสรางเสรมคณธรรมจรยธรรม และอนรกษสงแวดลอม ซงมความเชอมโยงประสานงานระหวางมหาวทยาลยและองคกร

1) มระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมและด าเนนการตามระบบทก าหนด

5.1.2 มนโยบาย และแผนงานดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม 5.1.3 มการสนบสนนงบประมาณและดานอนๆ อยางเหมาะสมกบลกษณะโครงการ/กจกรรม อนรกษ สงเสรม พฒนาศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม 5.1.4 มการตดตามประเมนผลการด าเนนการอนรกษ สงเสรม พฒนาศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม

4) มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา 5) มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา

5.1.5 มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมกบพนธกจหลกอนๆ

2) มการบรณาการงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนกศกษา 3) มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตอสาธารณชน

31


ดานก

ารท า

นบ าร

งศลป

วฒนธ

รรมแ

ละสง

แวดล

อม (ต

อ)

6) มการก าหนดหรอสรางมาตรฐานดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาต

(เปรยบเทยบกบปทผานมา) Corp.KPI-7.4 อตราการใชกระดาษในส านกงาน

ลดลง (เปรยบเทยบกบปทผานมา) ค. ดหมายเหตใน หนา 11

สมศ.10 ผลการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ก. MUQD KPI C2. ผลการพฒนาสนทรยภาพใน

มตทางศลปะและวฒนธรรม (สมศ. 11)

C3. ผลการสงเสรมและสนบสนนดานสงแวดลอม ข. ระบขอมล/ตววด (Indicator)

อนๆ เพมเตม ทใชในการตดตามผลการด าเนนงาน เชน - ผลลพธของการด าเนนงาน

เทยบกบเปาหมายทก าหนดในแผน (รอยละ) ทบรรลเปาหมาย

- % โครงการทด าเนนการไดตามแผน

ค. ดหมายเหตใน หนา 11

1) มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) 2) บรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ 80 3) มการด าเนนงานสม าเสมออยางตอเนอง 4) เกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคมหรอชมชน 5) ไดรบการยกยองระดบชาตและ/หรอนานาชาต สมศ.11 ผลการพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม 1) การมสวนรวมของบคลากรในสถาบนทกอใหเกดวฒนธรรมทด 2) อาคารสถานท สะอาดถกสขลกษณะ และตกแตงอยางมสนทรย 3) ปรบแตงและรกษาภมทศนใหสวยงาน สอดคลองกบธรรมชาต และเปนมตรกบสงแวดลอม 4) มพนททางวฒนธรรมทเออและสงเสรมตอการจดกจกรรม และมการจดกจกรรมสม าเสมอ 5) ระดบความพงพอใจของบคลากรและนกศกษาไมต ากวา 3.51 จากคะแนน เตม 5

32


32

33

สวนท 4

แนวทางการรายงาน ดานผลลพธ

มงเนนการรายงานผลลพธทเกดขนจากการด าเนนงานในมาตรฐานตางๆ ตามวตถประสงคและ

เปาหมายของสวนงาน รวมทงการประเมนตวชวดทส าคญของกระบวนการซงสอดคลองกบบรบท วตถประสงคเชงกลยทธและแผนปฏบตการของสวนงาน

การรายงานผลลพธตามระบบ MUQD ในระยะท 3 ประจ าป พ.ศ. 2555 มกรอบการด าเนนงาน ดงน

1. รายงานผลลพธในมาตรฐานตางๆ ตามทก าหนดเปน MUQD-KPI (ตาราง 4-1) โดยอาศยแนวคดตามทระบใน KPI Dictionary (สวนท 5)

เพอประโยชนในการประเมนความกาวหนาของผลการด าเนนงาน ควรรายงานผล ซงเปนขอมลสารสนเทศ (Information) อยางนอย 3 จดตอเนอง เพอแสดงแนวโนมของผลลพธการด าเนนงาน ทงน ถามขอมลสารสนเทศเปรยบเทยบกบคเทยบทสวนงานก าหนดไวในสวนน า (โครงรางองคกร) กใหแสดงผลไวดวย

2. รายงานผลลพธตาม MU Corporate KPI ซงก าหนดในแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยมหดล พ.ศ. 2556-2559 ทงน ในป พ.ศ. 2555 สวนงานสามารถรายงานผลลพธสวนนเทาทมขอมลจรงและก าหนดเปาหมายในป พ.ศ. 2556 เพอใชประโยชนในการประเมนตนเองในปตอไป (ภาคผนวกและตาราง 4-1)

หมายเหต การใหคาคะแนนการประเมนตนเองส าหรบผลลพธ MUQD-KPI ใหพจารณาดงน

1. พจารณาตามเกณฑการใหคะแนนในสวนของผลลพธ (สวนท 2 หนา 9) 2. KPI ใดทไมมการรายงานผล เนองจากสวนงานยงไมไดจดเกบขอมล ใหแสดงผลเปน

ศนย (0) 3. KPI ใด ทไมมการรายงานผล เนองจากไมตรงกบพนธกจหรอบรบทของสวนงาน

ใหแสดงผลเปน NA (Not Applicable)


34

ตาราง 4-1 : ผลลพธของมาตรฐาน 5 ดานในระบบคณภาพมหาวทยาลยมหดล (MUQD) และ Corporate KPI ของมหาวทยาลยมหดล มาตรฐาน MUQD-KPI MU Corp.KPI

1. ดานการบรหาร ผลลพธท 1 ผลการประเมนความส าเรจของการบรหารสวนงาน Management Index 1. มระบบการบรหารความเสยงภายใน ในทกดาน (ERM) 2. รอยละของสวนงานทประเมนดวยเกณฑ EdPEx แลวไดคะแนนมากกวา 250 คะแนน Human Resource Index 1. รอยละของอาจารยปรญญาเอกหรอเทยบเทา 2. รอยละของศาสตราจารยรวมกบรองศาสตราจารย 3. รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบการเลอนต าแหนงสงขนภายในเวลาทเหมาะสม 4. คะแนนเฉลย Happiness ICT Index 1. รอยละของจ านวนสวนงานทมการน าเขาขอมลในระบบสารสนเทศ เพอการด าเนนการและ

บรหารจดการพนธกจหลก และ ERP ทถกตอง สามารถรวบรวมและรายงานเปนขอมล เพอการบรหารอยางนอย 80% ไดทระดบมหาวทยาลยภายใน 30 วน

ผลลพธท 2 รอยละของ Corporate KPI ทบรรลตามเปาหมายหรอมผลลพธทดขนกวาปทผานมา

ผลลพธท 3 ผลการประเมนความผกพน ความพงพอใจ และไมพงพอใจของบคลากร

ผลลพธท 4 การพฒนาคณาจารย (สมศ. 14) ผลลพธท 5 รอยละของคณาจารยทไดรบการพฒนาความรและทกษะ

ทงดานวชาการและวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ ผลลพธท 6 รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร

และทกษะในวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ ผลลพธท 7 ระดบความพงพอใจของผใชบรการเทคโนโลยสารสนเทศใน

ดานตางๆ ทสวนงานจดให ผลลพธท 8 ระดบความส าเรจดานการจดสรรงบประมาณตาม พนธกจ

และสอดคลองกบกลยทธทเนน ผลลพธท 9 ระดบความส าเรจของการก ากบตดตามการใชจาย

งบประมาณใหเปนไปตามแผน

35

มาตรฐาน MUQD-KPI MU Corp.KPI 2. ดานการศกษา ผลลพธท 1 อตราการส าเรจการศกษาของนกศกษาระดบปรญญาตร

ตามรอบเวลาทก าหนด Education Index 1. รอยละของบณฑตทไดงานท า/ศกษาตอ และ/หรอ เปนเจาของธรกจ ภายใน 6 เดอน (จ าแนก

ตามสาขา) - สาขาวทยาศาสตรสขภาพ - สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย - สาขามนษยศาสตร/สงคมศาสตร

2. การประเมนบณฑตมหาวทยาลยมหดลตามคณลกษณะทพงประสงค หลงการท างาน 1 ป โดยผใชบณฑต

International Index 1. จ านวนนกศกษาทมประสบการณทางวชาการ/วชาชพในตางประเทศ (มากกวาหรอเทากบ 4

สปดาห) 2. จ านวนนกศกษาตางชาตเตมเวลา 3. จ านวนนกศกษาตางชาตแลกเปลยน (มากกวาหรอเทากบ 4 สปดาห) 4. รอยละของจ านวนอาจารยตางชาตเตมเวลา/Visiting Professor (มากกวา 3 เดอน)

ผลลพธท 2 อตราการส าเรจการศกษาของบณฑตปรญญาโทในเวลาทก าหนด (ภายใน 3 ป)

ผลลพธท 3 อตราการส าเรจการศกษาของบณฑตปรญญาเอกในเวลาทก าหนด (ภายใน 5 ป)

ผลลพธท 4 อตราการสอบผานใบอนญาตประกอบวชาชพในการสอบครงแรก (ส าหรบหลกสตรอนๆ ทไมใชหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต)

ผลลพธท 5 อตราการไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพเมอจบการศกษา (เฉพาะหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต)

ผลลพธท 6 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สมศ. 1)

ผลลพธท 7 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.3)

ผลลพธท 8 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.4)

ผลลพธท 9 ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ (สมศ. 16.2) ผลลพธท 10 ผลงานพฒนาและวจยการศกษาทกรปแบบ ผลลพธท 11 ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการจดการ

เรยนสอนของอาจารยและ สงสนบสนนการเรยนร ผลลพธท 12 ความผกพนของศษยเกา


36

มาตรฐาน MUQD-KPI MU Corp.KPI 2. ดานการศกษา (ตอ)

ผลลพธท 13 ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาตรตอคณภาพบณฑต (สมศ. 2 : คณภาพของบณฑตปรญญาตร)

ผลลพธท 14 ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาโทตอคณภาพบณฑต (สมศ. 2 : คณภาพของบณฑตปรญญาโท)

ผลลพธท 15 ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาเอกตอคณภาพบณฑต (สมศ. 2 : คณภาพของบณฑตปรญญาเอก)

3. ดานการวจย ผลลพธท 1 สดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตตอจ านวนบคลากรสายวชาการ

Research Index 1. จ านวนผลงานตพมพ 2. การอางองเฉลยของผลงานตพมพยอนหลง 5 ป 3. จ านวนโครงการวจยทเสนอตองคกรใหทนตางประเทศ และ โครงการวจยทไดรบการสนบสนน

จากภาคเอกชนทงในและตางประเทศ 4. จ านวนผลงานวจยทกอใหเกดรายได หรอผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอ นโยบาย

ผลลพธท 2 สดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตตอจ านวนบคลากรสายวชาการ

ผลลพธท 3 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. 5)

ผลลพธท 4 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน (สมศ.6) - แกไขปญหา/ก าหนดนโยบายสาธารณะของประเทศ - ชมชน/สงคม - เชงพาณชย

ผลลพธท 5 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ (สมศ. 7) ผลลพธท 6 จ านวนครงทบทความไดรบการอางอง (Citation) ใน

Peer-reviewed Journals/ Refereed Journals หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนบทความทงหมด

ผลลพธท 7 จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองตอจ านวนบทความวจยทตพมพระดบชาตหรอระดบนานาชาต

37

มาตรฐาน MUQD-KPI MU Corp.KPI 4. ดานการบรการวชาการ

ผลลพธท 1 ความพงพอใจของผใชบรการหลกของสวนงาน Service Index 1. จ านวนใบรบรองทหนวยงานไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการบรการระดบชาตหรอ

นานาชาต และ/หรอกจกรรม Best Practice เทยบเคยงระดบนานาชาต 2. จ านวนแผนงาน/โครงการบรการวชาการทท าใหเกดประโยชนตอชมชน/สงคม และ

ผดอยโอกาส

ผลลพธท 2 สดสวนของจ านวนเงนทเปนรายรบทเกดจากการบรการวชาการตอจ านวนบคลากรสายวชาการประจ า

ผลลพธท 3 ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการวจย (สมศ. 8)

ผลลพธท 4 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก (สมศ. 9)

5. ดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม

ผลลพธท 1 ผลการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม (สมศ. 10)

Social Responsibility Index 1. รอยละของจ านวนนกศกษาและบคลากร บรรล Core Value ของมหาวทยาลย 2. จ านวนกจกรรมทไดรบการยกยองและมความตอเนองวาเปนประโยชนตอสงคมและ

ประเทศชาต (มงเนนกจกรรมทสรางความเขมแขงตอชมชน) ECO Index 1. อตราการใชไฟฟาลดลง (เปรยบเทยบกบปทผานมา) 2. อตราการใชน าลดลง (เปรยบเทยบกบปทผานมา) 3. อตราการใชน ามนลดลง (เปรยบเทยบกบปทผานมา) 4. อตราการใชประดาษในส านงานลดลง (เปรยบเทยบกบปทผานมา)

ผลลพธท 2 ผลการพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม (สมศ. 11)

ผลลพธท 3 ผลการสงเสรมและสนบสนนดานสงแวดลอม

หมายเหต : ดค าอธบายประกอบรายงานผลลพธ (MUQD-KPI Dictionary) ในสวนท 5 (หนา 39-75)

ดค าอธบายตวชวดตามแบบประเมนผลการปฏบตงานของสวนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2556 (หนา 97)


38

39

สวนท 5

ค าอธบายประกอบรายการผลลพธในระบบคณภาพ มหาวทยาลยมหดล (MUQD-KPI Dictionary) ของมาตรฐาน 5 ดานในระบบ MUQD

ดานการบรหาร

องคประกอบ ความหมาย 1. ชอตวชวด 1. ผลการประเมนความส าเรจของการบรหารสวนงาน M1 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต [ผลลพธดานการน าองคกร] 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน การประเมนประสทธภาพ และประสทธผลของการน าองคกร 4. ความหมายของตวชวด ประเมนความส าเรจในการบรหารสวนงานของผบรหาร โดยเนนเรองความรบผดชอบตอสงคม

ชมชน การบรหารทมธรรมาภบาล ประสทธภาพของระบบบรหารงาน โดยหากมการส ารวจความพงพอใจ/ความคดเหนของบคลากร ขอใหใชแบบประเมนเปน 5 ระดบ (rating scale 1-5)

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมการประเมนความพงพอใจโดยรวมของบคลากรตอผลการบรหารสวนงาน จ านวนบคลากรทตอบแบบสอบถามทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรผตอบแบบสอบถาม (อยางนอยรอยละ 30 ของบคลากรแตละกลม) 2. ผลรวมความพงพอใจของบคลากรในดานตางๆ จากแบบประเมน 5 ระดบ ก. ความรบผดชอบตอสงคม ชมชน

ข. การบรหารทมธรรมาภบาล ค.ระบบบรหารงาน

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานนโยบายและแผน 8.หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน งานทรพยากรบคคล 9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอ 1 ป [ปงบประมาณ : กนยายนของทกป] 10. หนวยวดของตวชวด คาเฉลย (มคาตงแต 0-5) 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด [รองคณบด] 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ครงตอ 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปงบประมาณ 2553 2554 2555 ก. ความรบผดชอบตอสงคม ชมชน ข. การบรหารทมธรรมาภบาล ค. ระบบบรหารงาน รายงานผลเฉลยภาพรวมของบคลากรทกกลมและแยกรายกลม 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปงบประมาณ 2556 2557 2558 ก. ความรบผดชอบตอสงคม ชมชน ข. การบรหารทมธรรมาภบาล ค. ระบบบรหารงาน 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


40

ดานการบรหาร องคประกอบ ความหมาย

1. ชอตวชวด 2. รอยละของ Corporate KPI ทบรรลตามเปาหมายหรอมผลลพธทดขนกวาปทผานมา

M2

2 .วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลของการน าแผนกลยทธไปสการปฏบต 4. ความหมายของตวชวด จ านวน Corporate KPI ทบรรลเปาหมาย ตอ จ านวน Corporate KPI ทตงไว โดยม

ขอมลอยางนอย 2-3 ปตอเนอง 5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวน corporate KPI ทบรรลเปาหมายหรอมผลลพธทดกวาปทผานมา

X 100 จ านวน corporate KPI ทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวน corporate KPI ในปทท าการประเมน ทบรรลเปาหมายหรอมผลลพธดกวาปทผานมา

2. จ านวน corporate KPI ในปทท าการประเมน ทงหมด 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานนโยบายและแผน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานภายในสงกดสวนงาน

9. ความถในการจดเกบขอมล 2 ครงตอป (ไตรมาสท 2 & 4) สรปผล ณ ไตรมาสท 4 (กนยายนของทกป) 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด [รองคณบดฝายนโยบายและแผน] 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปงบประมาณ 2553 2554 2555 รายงานภาพรวมทงสวนงานและแยกรายพนธกจ 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปงบประมาณ 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

41


1. ชอตวชวด 3. ผลการประเมนความผกพน ความพงพอใจ และไมพงพอใจของบคลากร

M3

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนการบรหารทรพยากรบคคลในดานตางๆ ทใหความส าคญตอบคลากร 4. ความหมายของตวชวด การประเมนความผกพนตอองคกร ความพงพอใจและไมพงพอใจตอความกาวหนาใน

สายงาน ระบบการประเมนผล การจดสวสดการ รถรบ-สง หอพก การรกษาพยาบาล และอนๆ โดยหากมการส ารวจความพงพอใจ/ความไมพงพอใจ/ความคดเหน ขอใหใชแบบประเมนเปน 5 ระดบ (rating scale 1-5)

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมความพงพอใจของบคลากรจากแบบประเมน 5 ระดบ

จ านวนบคลากรทตอบแบบสอบถามทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. ผลรวมความพงพอใจ/ความคดเหน (ในดานตางๆ) ของบคลากรจากแบบประเมน 5 ระดบ

2. จ านวนบคลากรทตอบแบบสอบถามทงหมด 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานทรพยากรบคคล 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป ( สรปผลทกปงบประมาณ ) 10. หนวยวดของตวชวด คาเฉลย (มคาระหวาง 0-5) 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายทรพยากรบคคล 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย งานทรพยากรบคคล / รองคณบดฝายทรพยากรบคคล 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 รายงานผลเฉลยภาพรวมของบคลากรทกกลมและแยกรายกลม 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


42


1. ชอตวชวด 4. การพฒนาคณาจารย (สมศ.14) M4 2 .วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน วดประสทธผลในการพฒนาอาจารยของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด คณภาพของคณาจารยเปนปจจยส าคญทสงผลตอคณภาพของผเรยน รวมทงพจารณา

จากความส าเรจของสถาบนในการสงเสรม สนบสนนการพฒนาคณภาพอาจารย เพอใหอาจารยตดตามความกาวหนาทางวชาการอยางตอเนอง อนจะท าใหสถาบนสามารถแขงขนไดในระดบสากล คณภาพอาจารยพจารณาจากคณวฒและต าแหนงทางวชาการ

5. สตรในการค านวณตวชวด ค านวณคาดชนคณภาพอาจารย =

ผลรวมถวงน าหนกของอาจารยประจ า อาจารยประจ าทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. ก าหนดคาน าหนกระดบคณภาพอาจารย ตามเกณฑ สมศ. (PI 14) 2. ใหคาคะแนนโดยใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดใหคาดชนคณภาพอาจารย

เปน 6 เทากบ 5 คะแนน จ านวนและรายชออาจารยประจ าทงหมดในแตละปการศกษา โดยนบอาจารยทปฏบตงานจรง และท

ลาศกษาตอ โดยมฐานขอมลทระบรายละเอยดแสดงวฒการศกษา และต าแหนงทางวชาการ 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานทรพยากรบคคล 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป (ตองตกลงกน วาจะใชชวงเวลาใด) 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายทรพยากรบคคล 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานในสงกดของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 รายงานภาพรวมทงสวนงานและแยกรายพนธกจ 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

43


1. ชอตวชวด 5. รอยละของคณาจารยทไดรบการพฒนาความรและทกษะทงดานวชาการและวชาชพทงในประเทศและตางประเทศ

M5

2 .วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลในการพฒนาอาจารยของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด อตราสวนของจ านวนอาจารยทไดรบการพฒนาความรและทกษะทงดานวชาการและ

วชาชพทงในประเทศและตางประเทศเมอเทยบกบจ านวนอาจารยประจ าทงหมด 5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาความรและทกษะ

X 100 จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ าทไดรบการพฒนาความรและทกษะ ทงดานวชาการและวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ

2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานทรพยากรบคคล 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป (ตองพจารณาวาจะจดเกบขอมล ณ เวลาใดในแตละป) 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายทรพยากรบคคล 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา /หนวยงานในสงกดของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปงบประมาณ 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปงบประมาณ 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


44


1. ชอตวชวด 6. รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ

M6

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลในการพฒนาบคลากรสายสนบสนนของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด จ านวนบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความร และทกษะในวชาชพทงใน

ประเทศและตางประเทศเมอเทยบกบจ านวนบคลากรสายสนบสนนทงหมด 5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนบคลากรายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะ

X 100 จ านวนบคลากรสายสนบสนนทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายสนบสนนทไดรบการพฒนาความรและทกษะ ในวชาชพ ทงในประเทศและตางประเทศ [ คดเปนจ านวน คน ]

2. จ านวนบคลากรสายสนบสนนทงหมด 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานทรพยากรบคคล 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป (ตองก าหนดชวงเวลาเกบขอมลอกท) 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายทรพยากรบคคล 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายทรพยากรบคคล 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปงบประมาณ 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปงบประมาณ 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

45


1. ชอตวชวด 7. ระดบความพงพอใจของผ ใชบรการเทคโนโลยสารสนเทศ ในดานตางๆ ทสวนงานจดให

M7

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลของระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด การประเมนความพงพอใจของผใชบรการเทคโนโลยสารสนเทศในดานตางๆ ทสวนงาน

จดให ซงหากมการส ารวจความพงพอใจ/ความคดเหน ขอใหใชแบบประเมนเปน 5 ระดบ (rating scale 1-5)

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมความพงพอใจของผใชบรการสารสนเทศของสวนงาน

จ านวนผตอบแบบสอบถาม

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรทตอบแบบสอบถามเกยวกบระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

2. ผลรวมความพงพอใจของผตอบแบบสอบถามเกยวกบระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (แบบประเมน 5 ระดบ)

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานสารสนเทศ 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป (ปงบประมาณ กนยายนของทกป) 10. หนวยวดของตวชวด คาเฉลย (มคา 1-5) 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายสารสนเทศ 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายสารสนเทศ 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


46


1. ชอตวชวด 8. ระดบความส าเรจดานการจดสรรงบประมาณตามพนธกจ และสอดคลองกบกลยทธทเนน

M8

9. ระดบความส าเรจของการก ากบ ตดตามการใชจายงบประมาณใหเปนไปตามแผน

M9

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน วดประสทธผลในการบรหารเงนงบประมาณของสวนงาน เพอใหบรรลวตถประสงค

เชงกลยทธ 4. ความหมายของตวชวด การจดสรรงบประมาณประจ าปกอใหเกดผลส าเรจตอกลยทธทส าคญตามพนธกจ

อยางไร 5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนเงนงบประมาณทใชจายไดตามทก าหนดในแผนกลยทธของทก

พนธกจ X 100

จ านวนเงนงบประมาณทงหมดทสวนงานไดอนมตแกแผนกลยทธในทกพนธกจ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนเงนทอนมตแกพนธกจตางๆ ตามแผนกลยทธของสวนงาน 2. จ านวนเงนงบประมาณทมการใชจายไดตามแผน 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด งานนโยบายและแผน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานภายในสงกดสวนงาน งานคลง

9. ความถในการจดเกบขอมล 4 ครงตอป (ทกไตรมาส) 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายนโยบายและแผน 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล ปละ 2 ครง 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปงบประมาณ 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปงบประมาณ 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

47

ดานการศกษา องคประกอบ ความหมาย

1. ชอตวชวด 1. อตราการส าเรจการศกษาของนกศกษาระดบปรญญาตรตามรอบเวลาทก าหนด

E1

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต เพอพฒนานกศกษาใหเปนบณฑตทสมบรณ ทงทางดานสตปญญา รางกาย และจตใจ มคณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบตอสงคม (วตถประสงคเชงกลยทธของ มม.)

3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ระเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาตร

4. ความหมายของตวชวด จ านวนบณฑตหลกสตรปรญญาตรทส าเรจการศกษาตามรอบระยะเวลาทก าหนดของแตละหลกสตรเมอเทยบกบจ านวนนกศกษาทรบเขาของรนนนๆ

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนนกศกษาปรญญาตรทส าเรจการศกษาภายในวงรอบหลกสตร X 100

จ านวนนกศกษาทรบเขาศกษาทงหมด (รนทก าหนด)

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนผส าเรจการศกษา โดยนบเฉพาะผทส าเรจตามระยะเวลาของวงรอบหลกสตร (นบตามปการศกษา : 1 มถนายน - 31 พฤษภาคม)

2. จ านวนนกศกษาทเขาศกษาตามรนทก าหนด (จ านวนนกศกษาชนปท 1 ของรนทส าเรจในขอ 1 ทมรหสประจ าตวเดยวกน [cohort เดยวกน] โดยไมนบรวมนกศกษาทไมมาเรยนตงแตแรกเขา และ/หรอ มาเรยนไมเกน 1 สปดาห)

หมายเหต : ขอมลนกศกษาทส าเรจการศกษาภายในวงรอบของหลกสตรในปการศกษานน โดยนบเฉพาะนกศกษาผทส าเรจตามรนทก าหนด (cohort) โดยวงรอบหลกสตรเปน 4, 5, หรอ 6 ป (ณ 31 พฤษภาคม)ตามทหลกสตรนนไดก าหนดและไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลยมหดล

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาตร ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา/ รองหวหนาสวนงานดานการศกษา 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาตร และหนวยงานดาน

การศกษาระดบปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554

หมายเหต : 1. นกศกษาทจบการศกษาในปการศกษา 2553 คอบณฑต ณ ป พ.ศ. 2554 หมายเหต : 2. รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรปรญญาตรของสวนงาน และขอมลแยกราย

หลกสตร 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557

18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและตางประเทศ) [ ? เลอกหลกสตรเดนทตองการ Benchmark กบสถาบนอน ]


48


1. ชอตวชวด 2. อตราการส าเรจการศกษาของบณฑตปรญญาโทในเวลาทก าหนด (ภายใน 3 ป)

E2


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาโท

4. ความหมายของตวชวด จ านวนบณฑตหลกสตรปรญญาโททส าเรจการศกษาภายในเวลา 3 ป เทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมดทเขาศกษาในรนเดยวกน (cohort เดยวกน)

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนนกศกษาปรญญาโททส าเรจการศกษาภายในเวลา 3 ป X 100

จ านวนนกศกษาทงหมดทเขาศกษาในรนเดยวกน

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาโทผส าเรจการศกษาเปนบณฑตภายในเวลา 3 ป นบจากวนทเขาลงทะเบยนเปนนกศกษา

2. จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาโท ทเขาศกษาในรนเดยวกนกบบณฑตในขอท 1 (จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาโทชนปท 1 ทงหมดของรนทส าเรจการศกษาในขอ 1 ทมรหสประจ าตวเดยวกน (cohort เดยวกน)โดยไมนบรวมนกศกษาทไมมาเรยนตงแตแรกเขา และ/หรอ มาเรยนไมเกน 1 สปดาห)

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน (หลงปรญญา) 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาโท ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 2 ครงตอ 1 ป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา (หลงปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาโท และหนวยงานดานการศกษา

ระดบหลงปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : 1. นกศกษาทจบการศกษาในปการศกษา 2553 คอบณฑต ณ ป พ.ศ. 2554

หมายเหต : 2. รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรปรญญาโทของสวนงาน [และแยกรายหลกสตร] 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและ

ตางประเทศ) [ ? เลอกหลกสตรเดนทตองการ Benchmark กบสถาบนอน ]

49


1. ชอตวชวด 3. อตราการส าเรจการศกษาของบณฑตปรญญาเอกในเวลาทก าหนด (ภายใน 5 ป)

E3


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาเอก

4. ความหมายของตวชวด จ านวนบณฑตหลกสตรปรญญาเอกทส าเรจการศกษาภายในเวลา 5 ป เทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมดทเขาศกษาในรนเดยวกน (cohort เดยวกน)

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนนกศกษาปรญญาเอกทส าเรจการศกษาภายในเวลา 5 ป X 100

จ านวนนกศกษาทเขาศกษาในรนเดยวกน

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาเอกผส าเรจการศกษาเปนบณฑตภายในเวลา 5 ป นบจากวนทเขาลงทะเบยนเปนนกศกษา

2. จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาเอก ทเขาศกษาในรนเดยวกนกบบณฑตในขอท 1 (จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาเอกชนปท 1 ทงหมดของรนทส าเรจการศกษาในขอ 1 ทมรหสประจ าตวเดยวกน (cohort เดยวกน) โดยไมนบรวมนกศกษาทไมมาเรยนตงแตแรกเขา และ/หรอ มาเรยนไมเกน 1 สปดาห)

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาระดบหลงปรญญาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาเอก ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 2 ครงตอ 1 ป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา (หลงปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาเอก และ หนวยงานดานการศกษา

ระดบหลงปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : 1. นกศกษาทจบการศกษาในปการศกษา 2553 คอบณฑต ณ ป พ.ศ. 2554

2. รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรปรญญาเอกของสวนงาน และแยกรายหลกสตร

17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและ



50


1. ชอตวชวด 4. อตราการสอบผานใบอนญาตประกอบวชาชพในการสอบครงแรกของบณฑตปรญญาตร (ส าหรบหลกสตรอนๆ ท ไม ใชหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต)

E4


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาตร

4. ความหมายของตวชวด จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทสอบผานใบอนญาตประกอบวชาชพในการสอบครงแรก เมอเทยบกบจ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมดทเขาสอบครงแรก หมายเหต : เปน KPI ส าหรบหลกสตรอนๆ ทไมใชหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนบณฑตปรญญาตรทสอบผานใบอนญาตประกอบวชาชพไดในการสอบครงแรก

X 100 จ านวนบณฑตปรญญาตรทงหมดทเขาสอบครงแรก

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบณฑตปรญญาตรทงหมดทเขาสอบใบอนญาตประกอบวชาชพเปนครงแรกหลงจบการศกษา

2. จ านวนบณฑตในขอท 1 ทสอบผานเกณฑการประเมนดงกลาว 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน



การศกษาระดบปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรในระดบปรญญาตรของสวนงาน

และแยกรายหลกสตร 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและ

ตางประเทศ)

51


1. ชอตวชวด 5. อตราการไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพเมอจบการศกษา (เฉพาะหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต)

E5


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาตร (พ.บ.)

4. ความหมายของตวชวด จ านวนบณฑตระดบปรญญาตร หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ทสอบผานเกณฑของ ศ.ร.ว.ทง 3 ขนตอน และมสทธไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพแลว ณ วนทส าเรจการศกษา เมอเทยบกบจ านวนแพทยศาสตรบณฑตในป พ.ศ. นนๆ หมายเหต : เปน KPI ส าหรบหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตเทานน

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนแพทยศาสตรบณฑตทมสทธไดรบใบประกอบวชาชพเวชกรรมเมอจบการศกษา

X 100 จ านวนแพทยศาสตรบณฑตทงหมดในปนนๆ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนแพทยศาสตรบณฑตทจบการศกษาในป พ.ศ. ทรายงานทงหมด 2. จ านวนแพทยศาสตรบณฑตในขอท 1 ทสอบผานเกณฑการประเมนทง 3 ขนตอน

ของ ศ.ร.ว. และมสทธไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพเวชกรรมแลว ณ วนทส าเรจการศกษา

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาระดบปรญญาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ประธานหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด ประธานหลกสตร ; รองคณบดฝายการศกษา/ รองหวหนาสวนงานดานการศกษา 1 3 .รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ประธานหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต และหนวยงานดานการศกษาระดบปรญญาของ

สวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ทงในและ

ตางประเทศ


52


1. ชอตวชวด 6. รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สมศ. 1)

E6


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาระดบปรญญาตร 4. ความหมายของตวชวด บณฑตปรญญาตรทไดงานท า หรอมกจการของตนเองทมรายได ประจ า ภายใน

ระยะเวลา 1 ป นบจากวนทส าเรจการศกษา เมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน การนบการมงานท า นบกรณการท างานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาประจ าเพอเลยงชพตนเองได

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป X 100

จ านวนบณฑตปรญญาตรทตอบแบบส ารวจทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบณฑตปรญญาตรทงหมดทตอบแบบส ารวจการไดงานท า 2. จ านวนบณฑตในขอท 1 ทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป หมายเหต : - ไมนบรวมบณฑตทมงานท ากอนเขาศกษาหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจ า

อยแลว ผทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา ผอปสมบท และผทเกณฑทหาร (หกออกทงตวตงและตวหาร)

- บณฑตปรญญาตรทตอบแบบส ารวจ ตองไมนอยกวารอยละ 70 ของจ านวนบณฑตทงหมดทจบการศกษา




การศกษาระดบปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : นกศกษาทจบการศกษาในปการศกษา 2553 คอบณฑต ณ ป พ.ศ. 2554

รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรปรญญาตรของสวนงาน และแยกรายหลกสตร


ตางประเทศ)

53


1. ชอตวชวด 7. ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. 3)

E7


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาโท

4. ความหมายของตวชวด ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพรเปนปจจยส าคญของคณภาพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททแสดงถงความเปนผน าทางความคด ความสามารถดานการคดเชงวพากษ การน าเสนอผลงาน มทกษะในการวจย ทกษะและภมปญญาในฐานะนกวชาการและนกวชาชพขนสง ผลงานผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท หมายถงบทความวจยของวทยานพนธ สารนพนธ ทตพมพ หรอศลปนพนธทเผยแพร โดยผลงานผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทไมสามารถนบเปนผลงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธได

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

X 100

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด

จากผลการค านวณเปนรอยละ ใหใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 25 = 5 คะแนน

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาโททงหมดทส าเรจการศกษา 2. จ านวนบทความวจยของวทยานพนธ สารนพนธของนกศกษาปรญญาโท ทตพมพ

หรอศลปนพนธทเผยแพร 3. คดคาน าหนกของผลงานผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทตามเกณฑท สมศ. ก าหนด ดรายละเอยดเพมเตมท“คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบสถาน-ศกษา พ.ศ.

2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 21-22 และประกาศ สมศ. เรอง ปรบเกณฑในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ณ วนท 23 สงหาคม 2554

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน (หลงปรญญา) 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาโท ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอ 1 ป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา (หลงปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาโท และหนวยงานดานการศกษา

ระดบหลงปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรปรญญาโทของสวนงาน [และแยกรายหลกสตร]

17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557

18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและตางประเทศ) [ ? เลอกหลกสตรเดนทตองการ Benchmark กบสถาบนอน ]


54


1. ชอตวชวด 8. ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. 4)

E8


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาระดบปรญญาเอก

4. ความหมายของตวชวด ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพรเปนปจจยส าคญของคณภาพของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทแสดงถงความเปนผน าทางความคด ความสามารถดานการคดเชงวพากษ การน าเสนอผลงาน มทกษะในการวจย ทกษะและภมปญญาในฐานะนกวชาการและนกวชาชพขนสงผลงานของผส าเรจการศกษา ไมสามารถนบเปนผลงานของอาจารยทปรกษาวทยานพนธได

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

X 100

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด

จากผลการค านวณเปนรอยละ ใหใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 50 = 5 คะแนน

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนนกศกษาหลกสตรปรญญาเอกทงหมดทส าเรจการศกษา 2. จ านวนบทความวจยของวทยานพนธ สารนพนธของนกศกษาปรญญาเอก ท

ตพมพ หรอศลปนพนธทเผยแพร 3. คดคาน าหนกของผลงานผส าเร จการศกษาระดบปรญญาเอกตามเกณฑท

สมศ. ก าหนด ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบ

สถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 23-24 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาเอก ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา (หลงปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรปรญญาเอก และ หนวยงานดานการศกษา

ระดบหลงปรญญาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรปรญญาเอกของสวนงาน [และแยกรายหลกสตร]



55


1. ชอตวชวด 9. ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ (สมศ. 16.2) E9 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต เสรมสรางเอกลกษณและปลกฝงความรก ความผกพน และความภาคภมใจในความเปน

มหาวทยาลยมหดลของนกศกษาและบคลากรตามคานยมองคกร(Mahidol Core Values) 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลในการผลตบณฑต 4. ความหมายของตวชวด สถาบนอดมศกษา มพนธกจในการผลตและพฒนาก าลงคนระดบกลางและระดบสง

การวจยเพอสรางและพฒนาองคความร การบรการวชาการแกสงคมและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม การจดตงสถาบนอดมศกษาจงหลากหลายตามวตถประสงคของสถาบน น าไปสการก าหนดเปาหมายและแผนการปฏบตงาน รวมทงแผนพฒนาคณภาพของสถาบนแตละแหงทจะสรางองคความรใหสอดคลองตามอตลกษณและวตถประสงค

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด (รวมทกระดบ และแตละระดบหลกสตร)

2. ขอมลความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ โดยใชแบบประเมน 5 ระดบ

หมายเหต : จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนตองไมนอยกวารอยละ 35 ทกระดบหลกสตร ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบ

สถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 45 และประกาศ สมศ. เรอง ปรบเกณฑในการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ณ วนท 23 สงหาคม 2554


ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 (ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต คะแนนเตม 5) 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานฝายการศกษา (ปรญญาและหลง

ปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร รองคณบดฝายการศกษา /รองหวหนา

สวนงานฝายการศกษา (ปรญญาและหลงปรญญา) 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกระดบหลกสตรของสวนงาน และแยกรายระดบหลกสตร

(ตร โท เอก) 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและ



56


1. ชอตวชวด 10. ผลงานพฒนาและวจยการศกษาทกรปแบบ E10 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต การพฒนาคณภาพการจดการศกษาในทกสวนงานอยางเปนระบบ 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน การจดการความร และการเรยนรของผบรหารการศกษา 4. ความหมายของตวชวด ผลงานทเกยวกบการพฒนา การวจยทางการศกษา อาท งานวจยเพอพฒนาการเรยน

การสอน 5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมถวงน าหนกของผลงานพฒนาและวจยการศกษา

X 10 จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

จากผลการค านวณเปนรอยละ ใหใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 10 = 5 คะแนน 6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด 2. จ านวนผลงานเพอการพฒนาการศกษา / ผลงานวจยดานการศกษา ทอาจารยใช

เพอการพฒนาการจดการศกษาในหลกสตรทรบผดชอบ 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบด /รองหวหนาสวนงาน ซงเปนผรบผดชอบพนธกจดานการศกษา 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนในบรบทคลายคลงกน (ในและตางประเทศ)

57


1. ชอตวชวด 11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการจดการเรยนการสอนของอาจารยและสงสนบสนนการเรยนร

E11

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต การพฒนาคณภาพการจดการศกษาในทกสวนงานอยางเปนระบบ 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอจดบรการ สวสดการ สภาพแวดลอมและบรรยากาศทเออตอการเรยนร และการใช

ชวตในสถานศกษา 4. ความหมายของตวชวด การใหความส าคญตอนกศกษา

การประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารยและสงสนบสนนการเรยนร โดยหากมการส ารวจความพงพอใจ/ความคดเหน ขอใหใชแบบประเมนเปน 5 ระดบ (rating scale 1-5)

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมคาคะแนนความพงพอใจของนกศกษาในแตละประเดน

จ านวนนกศกษาทงหมดทตอบแบบส ารวจ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนนกศกษาทงหมดทตอบแบบส ารวจ ซงเปนแบบประเมน 5 ระดบ 2. ประเดนทส ารวจความพงพอใจของนกศกษาอยางนอยใหครอบคลมเรอง คณภาพ

การสอนของอาจารย สงสนบสนนการเรยนรตางๆ 3. จ านวนนกศกษาทตอบแบบส ารวจอยางนอยรอยละ 70 ทกระดบหลกสตร 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร ประธานหลกสตร

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ฝายการศกษาของสวนงาน (ระดบปรญญา

หลงปรญญา และกจการนกศกษา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ฝายการศกษาของสวนงาน (ระดบปรญญา

หลงปรญญา และกจการนกศกษา) 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานขอมลภาพรวมเฉลยทกหลกสตรของสวนงาน และแยกรายระดบหลกสตร (ตร โท

เอก ) รวมทงหลกสตรอนๆ ทไมอยภายใตกรอบของ สกอ. (ถาม) 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรทคลายคลงกน ใชผลลพธ Benchmark

รายหลกสตร (ป.ตร) และ ระดบหลกสตร (ป.ตร ป.โท และ ป.เอก) รวมทงระดบหลกสตรอนๆ ทไมอยภายใตกรอบของ สกอ. (ถาม)


58


1. ชอตวชวด 12. ความผกพนของศษยเกา E12 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต เสรมสรางเอกลกษณและปลกฝงความรก ความผกพน และความภาคภมใจในความเปน

มหาวทยาลยมหดลของนกศกษาและบคลากร ตามคานยมองคกร (Mahidol Core Values)

3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน การใหความส าคญตอนกศกษา 4. ความหมายของตวชวด ความผกพนของศษยเกา เชน จ านวนกจกรรมทศษยเกาเขารวมตอป จ านวนเงนบรจาค

ของศษยเกา 5. สตรในการค านวณตวชวด ตวอยาง :

X 100 จ านวนกจกรรมทมศษยเกาเขารวม จ านวนกจกรรมทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนกจกรรมทงหมดทสวนงานจดโดยมกลมเปาหมายรวมถงศษยเกา 2. จ านวนกจกรรมทมศษยเกาเขารวม 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการศกษาของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร งานกจการนกศกษา

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด [ รองคณบดฝายกจการศกษา/รองหวหนาสวนงานดานกจการนกศกษา ] 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตร หนวยงานดานการศกษา กจการนกศกษา

และหนวยงานดานบรการวชาการของสวนงาน 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการประจ าสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรทคลายคลงกน

59


1. ชอตวชวด 13. ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาตรตอคณภาพบณฑต (สมศ.2 : คณภาพของบณฑตปรญญาตร)

E13


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน การใหความส าคญตอผมสวนไดสวนเสย (ผใชบณฑต) 4. ความหมายของตวชวด คณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF: HEd. หรอ

Thai Qualifications Framework for Higher Education) หมายถง คณลกษณะของบณฑตระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตท สกอ.ระบ โดยเปนคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทสถาบนก าหนด ครอบคลมอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทง TQF ตามสาขาวชาชพทประกาศใชตลอดจนสอดคลองกบคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคทสภาหรอองคกรวชาชพก าหนดเพมเตม หรอสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมคาคะแนนความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑตปรญญาตร

จ านวนผใชบณฑตทตอบแบบส ารวจ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนผใชบณฑตทงหมดทตอบแบบส ารวจ (มผตอบไมนอยกวารอยละ 35 ของจ านวนบณฑต)

2. คาคะแนนความพงพอใจของผใชบณฑต ในประเดนทส ารวจความพงพอใจครอบคลมคณสมบตบณฑตตามกรอบ TQF และเปนแบบประเมน 5 ระดบ



9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานดานการศกษา (ระดบปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาตร รองคณบด

ฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานดานการศกษา (ระดบปรญญา) 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานขอมลผลลพธเฉลย ป.ตร ทกหลกสตรของสวนงาน และผลลพธแยก

รายหลกสตร 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปการศกษา 2555 2556 2557 18. Benchmark คณะ/สถาบนทจดการเรยนการสอนหลกสตรเดยวกน/บรบทเดยวกน (ในและ



60


1. ชอตวชวด 14. ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาโทตอคณภาพบณฑต (สมศ.2 : คณภาพของบณฑตปรญญาโท)

E14




5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมคาคะแนนความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑตปรญญาโท






9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานดานการศกษา (ระดบปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท รองคณบด

ฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานดานการศกษา (ระดบหลงปรญญา) 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานผลลพธเฉลยของทกหลกสตร ป.โท ของสวนงาน [และแยกรายหลกสตร]



61


1. ชอตวชวด 15. ความพงพอใจของผใชบณฑตระดบปรญญาเอกตอคณภาพบณฑต (สมศ.2 : คณภาพของบณฑตปรญญาเอก)

E15




5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมคาคะแนนความพงพอใจของผใชบณฑตตอบณฑตปรญญาเอก






9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานดานการศกษา (ระดบปรญญา) 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาเอก รองคณบด

ฝายการศกษา /รองหวหนาสวนงานดานการศกษา (ระดบหลงปรญญา) 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานการศกษาของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปการศกษา 2552 2553 2554 หมายเหต : รายงานผลลพธเฉลยของทกหลกสตร ป.เอก ของสวนงาน [และแยกรายหลกสตร]




62

ดานการวจย องคประกอบ ความหมาย

1. ชอตวชวด 1. สดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตตอจ านวนบคลากรสายวชาการ

R1

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 1. ผลตงานวจยทมความส าคญ เปนประโยชนตอสงคมไทยและสงคมโลก 2. เปนผน าในเวทระดบชาตและนานาชาต

3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพในการผลตผลงานวจยทมคณภาพและไดรบการเผยแพรระดบนานาชาต

4. ความหมายของตวชวด จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต เมอเทยบกบจ านวนบคลากรสายวชาการ

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต X 100

จ านวนบคลากรสายวชาการ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายวชาการทงหมด (อาจารยประจ า และนกวจยประจ า) 2. จ านวนผลงานวจยทตพมพเผยแพรในวารสารระดบนานาชาต (รายละเอยดชอ

ผลงาน ชอเจาของผลงาน และวารสาร) 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการวจยของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานในสงกดของสวนงาน

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย /รองหวหนาสวนงานฝายวจย 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวจย /รองหวหนาสวนงานฝายวจย 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารดานการวจยของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

63


1. ชอตวชวด 2. สดสวนของผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตตอจ านวนบคลากร สายวชาการ

R2


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพในการผลตผลงานวจยทมคณภาพและไดรบการเผยแพรระดบชาต

4. ความหมายของตวชวด จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต เมอเทยบกบจ านวนบคลากรสายวชาการ

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาต X 100

จ านวนบคลากรสายวชาการ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายวชาการทงหมด (อาจารยประจ า และนกวจยประจ า) 2. จ านวนผลงานวจยทตพมพเผยแพรในวารสารระดบชาต (รายละเอยดชอผลงาน

ชอเจาของผลงาน และวารสาร) 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการวจยของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน




64


1. ชอตวชวด 3. งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.5) R3 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 1. ผลตงานวจยทมความส าคญ เปนประโยชนตอสงคมไทยและสงคมโลก

2. เปนผน าในเวทระดบชาตและนานาชาต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพในการผลตผลงานวจยทมคณภาพ เทยบกบเกณฑของ สมศ. 4. ความหมายของตวชวด การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของสถาบนอดมศกษา การด าเนนการตามพนธกจ

อยางมประสทธภาพและประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงาน วจยและงานสรางสรรคทมคณภาพและมการเผยแพรอยางกวางขวางจากการเปรยบเทยบจ านวนบทความวจยทตพมพและจ านวนผลงานสรางสรรคทเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาตกบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร X 100

จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด

คาน าหนกคณภาพของผลงานวจยและงานสรางสรรค คดตามท สมศ. ก าหนด ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบสถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 26-28

เมอค านวณเปนรอยละแลว ใหใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดรอยละเทากบ 5 คะแนน จ าแนกตามกลมสาขาวชา ดงน วทยาศาสตรสขภาพ และ วทยาศาสตรเทคโนโลย รอยละ 20 = 5 คะแนน มนษยศาสตรและสงคมศาสตร รอยละ 10 = 5 คะแนน

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายวชาการทงหมด (อาจารยประจ า และนกวจยประจ า) 2. จ านวนผลงานวจยทเผยแพร คดคาน าหนกตามประเภทท สมศ. ก าหนด (รายละเอยดชอผลงาน

ชอเจาของผลงาน และวารสาร) 2.1 จ านวนและรายชอบทความวจยระดบชาตและนานาชาตทงหมด ของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอตามปการศกษาหรอปปฏทนทตรงกบปการศกษา พรอมชอเจาของบทความ ปทตพมพ ชอวารสารหรอรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ และคาน าหนกของแตละบทความวจย

2.2 จ านวนและรายชอผลงานสรางสรรคทเผยแพรในระดบชาตหรอระดบนานาชาตทงหมดของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ พรอมชอเจาของผลงาน ปทเผยแพร ชอสถานท จงหวด หรอประเทศทเผยแพร และระบรปแบบของการเผยแพรพรอมหลกฐาน และคาน าหนกของแตละผลงานสรางสรรค

ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบสถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 26-28

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการวจยของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย /รองหวหนาสวนงานฝายวจย 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวจย /รองหวหนาสวนงานฝายวจย 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารดานการวจยของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555

17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

65


1. ชอตวชวด 4. งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน (สมศ. 6) • แกปญหา/ก าหนดนโยบายสาธารณะของประเทศ • ชมชน/สงคม • เชงพาณชย

R4


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลในการผลตผลงานวจยทมคณภาพและไดรบการเผยแพรระดบนานาชาต 4. ความหมายของตวชวด การวจยเปนพนธกจหนงทส าคญของสถาบนอดมศกษา การด าเนนการตามพนธกจอยางม

ประสทธภาพและประสบความส าเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพและมประโยชนสการน าไปใชจากการเปรยบเทยบจ านวนงานวจยหรองานสรางสรรคของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทน าไปใชประโยชนในการแกปญหาตามวตถประสงคทระบไวในโครงการวจยและรายงานการวจยโดยไดรบการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของกบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมของจ านวนงานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน X 100


6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายวชาการทงหมด (อาจารยประจ า และนกวจยประจ า) 2. รายละเอยดผลงานทน าไปใชประโยชนอยางเปนรปธรรม ขอมลทแสดงผลดทเกดขนอยางเปนรปธรรมจากการน าสงประดษฐอนเปนผลจากงานวจยหรองานสรางสรรคไป

ใชตามวตถประสงคของงานวจย - ขอมลทแสดงผลดทเกดขนอยางเปนรปธรรมจากการน านโยบาย กฎหมาย มาตรการ ทเปนผลมาจาก

งานวจยนโยบายไปใช - ขอมลทแสดงผลดท เกดขนอยางเปนรปธรรม จากการน าผลงานวจยทมวตถประสงค เพอ

การพฒนาสาธารณะไปใช ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบสถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 29





66


1. ชอตวชวด 5. ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ (สมศ. 7) R5 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต ผชน าการพฒนาระบบการบรการสขภาพของประเทศ 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพในการผลตผลงานวชาการซงไดรบการรบรองคณภาพ โดยการ

เผยแพรในระดบชาต นานาชาต หรอการผลตหนงสอ/ต ารา 4. ความหมายของตวชวด ผลงานวชาการทมคณภาพ สะทอนถงสมรรถนะในการศกษา คนควา วเคราะห

สงเคราะห วจย การปฏบตจรงและไดน าไปใชในการแกปญหา หรอพฒนางานในหนาทจนเกดผลดตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษา และเปนประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการ

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ X 100


เกณฑการใหคะแนน : ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดรอยละ 10 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมดในแตละปการศกษา โดยนบรวมอาจารยทลาศกษาตอ

2. จ านวนและรายชอผลงานวชาการ (บทความวชาการ ต ารา หนงสอ) ทมคณภาพของอาจารยประจ า โดยนบรวมผลงานของอาจารยทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ พรอมชอเจาของผลงาน ปทผลงานแลวเสรจ ปทไดรบการรบรองคณภาพจากหนวยงานทเชอถอได ชอหนวยงานทรบรอง และมหลกฐานการรบรองคณภาพจากหนวยงานทเกยวของคาน าหนกของผลงานวชาการแตละชน

3. ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ (ตามการก าหนดระดบคณภาพผลงานวชาการของ สมศ.)

ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบสถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 30

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานบรการวชาการของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทใหบรการวชาการ

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานบรการวชาการของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

67


1. ชอตวชวด 6. จ านวนครงทบทความไดรบการอางอง (Citation) ใน Peer-reviewed Journals/ Refereed Journals หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนบทความทงหมด

R6


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลในการผลตผลงานวจยทมคณภาพระดบชาตและนานาชาต 4. ความหมายของตวชวด จ านวนครงทบทความไดรบการอางอง (Citation) ใน Peer-reviewed Journals/

Refereed Journals หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนบทความทงหมด

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนครงทบทความไดรบการอางอง (Citation)

จ านวนบทความทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบทความวจยทตพมพเผยแพรในวารสารระดบชาตและนานาชาตและไดรบการอางองทงหมด (รายละเอยดชอผลงาน ชอเจาของผลงาน และวารสาร)

2. จ านวนครงทบทความวจยในขอท 1 ถกอางอง (Citation) ใน Peer - reviewed Journals/ Refereed Journals หรอในฐานขอมลระดบชาตหรอระดบนานาชาต



9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คา 0-1 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย /รองหวหนาสวนงานฝายวจย 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวจย /รองหวหนาสวนงานฝายวจย 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารดานการวจยของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


68


1. ชอตวชวด 7. จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองตอจ านวนบทความวจยทตพมพระดบชาตหรอระดบนานาชาต

R7


3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธผลในการผลตผลงานวจยทมคณภาพ 4. ความหมายของตวชวด จ านวนบทความวจยทไดรบการอางองตอจ านวนบทความวจยทตพมพระดบชาตหรอ

ระดบนานาชาต 5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนบทความวจยทไดรบการอางอง

X 100 จ านวนบทความวจยทตพมพระดบชาตหรอระดบนานาชาตทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบทความวจยทงหมด ทตพมพระดบชาตหรอระดบนานาชาต 2. จ านวนบทความวจยในขอท 1 ทไดรบการอางอง (รายละเอยดชอผลงาน ชอ

เจาของผลงาน และวารสาร) 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานการวจยของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน



69

ดานการบรการวชาการ องคประกอบ ความหมาย

1. ชอตวชวด 1. ความพงพอใจของผใชบรการหลกของสวนงาน S1 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต สรางศกยภาพในการแขงขนดานการบรการวชาการ 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน การใหความส าคญตอผใชบรการวชาการของสวนงาน โดยประเมนความคดเหนและ

ความพงพอใจของผใชบรการของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด การประเมนความพงพอใจของผใชบรการวชาการทเปนบรการหลกของสวนงาน โดย

หากมการส ารวจความพงพอใจ/ความคดเหน ขอใหใชแบบประเมนเปน 5 ระดบ (rating scale 1-5)

5. สตรในการค านวณตวชวด ผลรวมคาคะแนนความพงพอใจของผใชบรการหลก

จ านวนผใชบรการทตอบแบบส ารวจ

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนผใชบรการทตอบแบบส ารวจทงหมด 2. ผลรวมคาคะแนนทผใชบรการในขอท 1 ประเมนการบรการของสวนงาน

(โดยใชแบบประเมน 5 ระดบ) 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานบรการวชาการของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานบรการวชาการของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


70


1. ชอตวชวด 2. เงนรายไดทเกดจากการรบจางวจยและการรบเปนทปรกษาโครงการ ตอบคลากรสายวชาการประจ า

S2

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต สรางศกยภาพในการแขงขนดานการบรการวชาการ 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนผลลพธดานการเงน : ประสทธภาพในการจดหารายไดจากการบรการวชาการ

ของบคลากรสายวชาการของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด จ านวนเงนทเปนรายรบทเกดขนจากการใหบรการวชาการ (ประเภทงานวจยและงานรบ

เปนทปรกษาโครงการตาง ๆ) โดยบคลากรสายวชาการประจ าของสวนงาน 5. สตรในการค านวณตวชวด เงนรายรบทไดจากการบรการวชาการประเภทงานวจยและการรบ

เปนทปรกษาโครงการ จ านวนบคลากรสายวชาการทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. จ านวนบคลากรสายวชาการทงหมด 2. เงนรายรบทงหมดทไดจากการบรการวชาการประเภทงานวจยและการรบเปนท

ปรกษาโครงการ 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานบรการวชาการของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน

ภาควชา/หนวยงานทใหบรการวชาการ หนวยงานดานการวจยของสวนงาน

9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด บาท/คน 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวชาการ/ รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ และรองคณบดฝาย

วจย/ รองหวหนาสวนงานฝายวจย 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานบรการวชาการของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ปงบประมาณ 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ปงบประมาณ 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

71


1. ชอตวชวด 3. ผลการน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและ การวจย (สมศ. 8)

S3

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธในการจดการความร และบรณาการระหวางพนธกจ 4. ความหมายของตวชวด การใหบรการวชาการ หมายถง การทสถาบนอดมศกษาซงอยในฐานะทเปนทพงของชมชน

หรอสงคม เปนแหลงอางองทางวชาการ หรอท าหนาทใดๆ ทมผลตอการพฒนาชมชนในดานวชาการหรอการพฒนาความร ตลอดจนความเขมแขงประเทศชาตและนานาชาต การบรการวชาการเปนการบรการทมคาตอบแทน และบรการวชาการใหเปลา โดยมการน าความรและประสบการณมาใชพฒนาหรอบรณาการเขากบการเรยนการสอนและการวจย อาท บทความ ต ารา หนงสอ รายวชาหรอหลกสตร เปนตน

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและการ

วจย X 100

จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : ใชบญญตไตรยางศเทยบ โดยก าหนดรอยละ 30 เทากบ 5 คะแนน

6. ขอมลทตองการ จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทงหมด จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการ ทน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนและ

การวจย 1

. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงวาอาจารยประจ าไดรวบรวม จดระบบ และมการประมวลความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชประโยชนในการเรยนการสอน และการวจยโดยอาจไปตอยอดพฒนาเปนหนงสอ ต ารา หรองานวจย ขยายผลน าไปสการปรบปรงรายวชาหรอน าไปสการเปดรายวชาใหม

2.

โครงการบรการวชาการทนบในตวตงจะตองมผลการ บรณาการเสรจสนในปทประเมน และโครงการวชาการทเปนตวหารเปนโครงการบรการวชาการทด าเนนการในปทประเมน โครงการ หนงๆ จะบรณาการเฉพาะกบการเรยนการสอน หรอเฉพาะกบงานวจย หรอจะบรณาการกบทงการเรยนการสอนและการวจยกได

3.

การบรการวชาการ เปนการใหบรการแกบคคลหรอหนวยงานภายนอกสถาบน ทงการประเมนในระดบคณะและระดบสถาบน


7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานบรการวชาการของสวนงาน 8.หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน ภาควชา/หนวยงานทใหบรการวชาการ 9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด คาคะแนน 0-5 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวชาการ / รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานบรการวชาการของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


72


1. ชอตวชวด 4. ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก (สมศ. 9)

S4

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต [ผชน าการพฒนาระบบการบรการสขภาพของประเทศ] 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนความรบผดชอบตอสงคม ซงด าเนนการโดยการบรการทางวชาการของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด โครงการทมผลตอการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หมายถง โครงการ

ทสถาบนจดขนเพอพฒนาชมชนหรอองคกรภายนอกและเมอด าเนนการแลวมผลกอใหเกด การเปลยนแปลงไปในทางทดขนแกชมชนหรอองคกรภายนอกในดานตางๆ หรอ ท าใหชมชนหรอองคกรภายนอกสามารถพงพาตนเองไดตามศกยภาพของตน

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนโครงการทพฒนา/เสรมสรางความเขมแขงของชมชน ทบรรลเปาหมาย > 80 %

X 100 จ านวนโครงการทพฒนา/เสรมสรางความเขมแขงของชมชนทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. แผนและกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมความเขมแขงของชมชนหรอองคกร 2. รายงาน เอกสารผลการปฏบตตามกจกรรมหรอโครงการ 3. ขอมลทแสดงถงผลการด าเนนงานตามกจกรรมหรอโครงการโดยผน าหรอสมาชก

ของชมชนหรอองคกรไดเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง และพฒนาตามอตลกษณและวฒนธรรมของชมชนหรอองคกร

4. ขอมลทแสดงถงผลการด าเนนงานตามกจกรรมหรอโครงการของชมชนหรอองคกรทสรางประโยชน ความเขมแขงและคณคาตอสงคม ชมชน หรอองคกร

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานบรการวชาการของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวชาการ/ รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบดฝายวชาการ/ รองหวหนาสวนงานฝายบรการวชาการ 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานบรการวชาการของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

73

ดานการท านบ ารงศลปะวฒนธรรมและสงแวดลอม องคประกอบ ความหมาย

1. ชอตวชวด 1. ผลลพธการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม (สมศ.10)

C1

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต มระบบการด าเนนงานดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตามแผน 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน วดประสทธผลการบรหารงานดานศลปะและวฒนธรรมของสวนงาน 4. ความหมายของตวชวด ศลปะและวฒนธรรม เปนตวบงชถงคณภาพ วถชวต และจตใจทดงามของบคคลและสงคม

เปนพนธกจหลกประการหนงทสถาบนพงตระหนก ทจะตองใหความส าคญในการสงเสรม สนบสนน เพอใหสงคมในสถาบนอยรวมกนอยางมความสข อยางมคณคา สามารถเปนแบบอยางทนาศรทธา และเปนทยอมรบของสงคม การสงเสรมสนบสนนจ าตองด าเนนการอยางมประสทธภาพทจรงใจไดตอเนองทมนคงและยงยนโดยการก าหนดวตถประสงคและเปาหมายทชดและสามารถประเมนผลได

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนโครงการเพอสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม ทบรรลเปาหมาย > 80 %

X 100 จ านวนโครงการเพอสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรมทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. นโยบาย แผน ระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม 2. โครงการหรอกจกรรมทสงเสรมและสนบสนนดานศลปะและวฒนธรรม พรอม

รายละเอยดของโครงการหรอ กจกรรม รวมทงตวบงชและเปาหมายความส าเรจ 3. รายงานสรปผลหรอประเมนโครงการหรอกจกรรม (ประโยชนและคณคาตอชมชน) 4. หลกฐานทอธบายรายละเอยดและแสดงกระบวนการไดมาซงขอมลของการสรปผล

ส าเรจ เชน ขนตอนและชวงระยะเวลาการเกบขอมล การสมตวอยาง แบบส ารวจหรอแบบสอบถามหรอแบบประเมน วธการวเคราะหผล เปนตน

5. รายงาน รางวลทไดรบการประกาศเกยรตคณ ยกยอง ระดบชาตและนานาชาต จากสถาบนหรอหนวยงานทเปนทยอมรบ


7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ผรบผดชอบดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ผรบผดชอบดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


74


1. ชอตวชวด 2. ผลลพธการพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม (สมศ.11)

C2

2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต มระบบการด าเนนงานดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมตามแผน 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน วดประสทธผลการพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรมของสวนงาน ตาม

ความหมายของ สมศ. 4. ความหมายของตวชวด ศลปะและวฒนธรรม เปนเรองทเกยวของกบความสนทรยและรสนยม เกดรปแบบวถชวต

และสงคม โดยมลกษณะทเปนพลวต มการเปลยนแปลงตลอดเวลา จ าเปนตองรทนอยางมปญญา โดยมแผนในการพฒนา ใหความรและประสบการณดานสนทรยภาพในบรบทของศลปะและวฒนธรรม สามารถเลอกรบ รกษาและสรางใหตนเองและสงคมอยรวมกนอยางรคณคาความงาม อยางมสนทรยทมรสนยม

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนโครงการเพอพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรมทบรรลเปาหมาย > 80 %

X 100 จ านวนโครงการเพอพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม

ทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. หลกฐานทแสดงรายละเอยดของโครงการหรอกจกรรมทพฒนาสนทรยภาพดานศลปะและวฒนธรรม ทสถาบนด าเนนการในแตละปการศกษา

2. โครงการหรอกจกรรมทแสดงรายละเอยดทก าหนดวตถประสงคและเปาหมายของความส าเรจอยางเปนรปธรรม สามารถประเมนได

3. รายงานสรปผลหรอประเมนผลโครงการหรอกจรรมทพฒนาสนทรยภาพทางศลปะและวฒนธรรม

4. หลกฐานทอธบายรายละเอยดและแสดงกระบวนการไดมาซงขอมลของการสรปผลส าเรจ เชน ขนตอนและชวงระยะเวลาการเกบขอมล การสมตวอยาง แบบส ารวจหรอแบบสอบถาม หรอ แบบประเมน วธการวเคราะหผล เปนตน

5. ขอมลเชงประจกษทปรากฏในประเดนการพจารณาในขอ 2 และขอ 3 ดรายละเอยดเพมเตมท “คมอการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบอดมศกษา ฉบบ

สถานศกษา พ.ศ. 2554 (ฉบบปรบปรง 12 พฤษภาคม 2554)” หนา 36 7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ผรบผดชอบดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล 1 ป 14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ผรบผดชอบดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ

75


1. ชอตวชวด 3. ผลการสงเสรมและสนบสนนดานสงแวดลอม C3 2. วตถประสงคเชงกลยทธทตวชวดอยภายใต มระบบการด าเนนงานดานสงแวดลอมตามแผน 3. วตถประสงคของการมตวชวดตวน 4. ความหมายของตวชวด สงแวดลอม หมายถง ทกสงทกอยางทอยรอบตวทงทมชวตและไมมชวต ทงทเกดขนเอง

ตามธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ประกอบดวยสงทเปนรปธรรมและนามธรรม มความสมมพนธซงกนและกนอยางแนบแนนและเปนประโยชนตอการด ารงชวตของมนษย ปจจบนปญหาดานสงแวดลอมก าลงทวความรนแรงมากขน จงเปนหนาทของบคลากรและองคกรท จะ ชวยก นอน ร กษ ท านบ าร ง ฟ นฟ และปรบปร งทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหดขน โดยการเนนในเรองการใชอยางประหยด การน ากลบมาใชซ าอก การบรณะซอมแซม การบ าบดและฟนฟ การใชสงอนทดแทนการเฝาระวงดแลและการปองกน

5. สตรในการค านวณตวชวด จ านวนโครงการทสงเสรมและสนบสนนดานสงแวดลอมทบรรลผล > 80% ของเปาหมายทก าหนดไว

X 100 จ านวนโครงการทสงเสรมและสนบสนนดานสงแวดลอมทงหมด

6. ขอมลทตองการ 1. หลกฐานทแสดงรายละเอยดของโครงการหรอกจกรรมดานสงแวดลอม ทสถาบนด าเนนการในแตละปการศกษา

2. โครงการหรอกจกรรมทแสดงรายละเอยดทก าหนดวตถประสงคและเปาหมายของความส าเรจอยางเปนรปธรรม สามารถประเมนได

7. หนวยงานผรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยงานดานสงแวดลอมของสวนงาน 8. หนวยงาน/ผรบผดชอบจดเกบขอมลสนบสนน


9. ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป 10. หนวยวดของตวชวด รอยละ 11.วธวเคราะหขอมลตวชวด แนวโนมและเปาหมายรายป 12.ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ผรบผดชอบดานสงแวดลอม 13. รอบระยะเวลาในการน าเสนอ/ทบทวนผล

1 ป

14. ผรบผดชอบในการบรรลเปาหมาย รองคณบด/รองหวหนาสวนงาน ผรบผดชอบดานสงแวดลอม 15. ผรบผดชอบในการก าหนดเปาหมาย กรรมการบรหารพนธกจดานสงแวดลอมของสวนงาน 16. ขอมลในรอบ 3 ปทผานมา ป พ.ศ. 2553 2554 2555 17. เปาหมายในอก 3 ปตอไป ป พ.ศ. 2556 2557 2558 18. Benchmark สวนงานอนใน มม. และ /หรอ นอกสถาบน : ระบ


76

77

สวนท 6

ขอมลประกอบรายงานการประเมนตนเอง

เ พอใหสวนงานมขอมลประกอบการจดท ารายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพ

มหาวทยาลยมหดล (MUQD) ป 2555 ทจะแสดงถงผลการด าเนนงานของสวนงานตามตวบงช สกอ. และ สมศ. ซงเปนตวบงชตามระบบคณภาพมหาวทยาลยทแสดงไวในหวขอมาตรฐานคณภาพอนจะเปนประโยชนตอคณะผเยยมส ารวจตามระบบ MUQD ทจะมขอมลประกอบการประเมนของผเยยมส ารวจ ทงมหาวทยาลยมขอมลเบองตนประกอบการเขยนรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ฉบบภาพรวมของมหาวทยาลยทจะจดสงหนวยงานตนสงกด คอ ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนประจ าทกป ตามขอก าหนดในมาตรา 48 ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2545 มหาวทยาลยจงขอใหสวนงานด าเนนการกรอกขอมลเปนเอกสารประกอบรายงานการประเมนตนเองตามระบบคณภาพมหาวทยาลยมหดล ป 2555 เพอแสดงผลตวบงช สกอ. และ สมศ. ของสวนงานในแบบฟอรม ตารางแสดงขอมลพนฐาน (Common Data Set) เปนขอมลเชงปรมาณของสวนงาน ป พ.ศ. 2553–2555 ทมหาวทยาลยไดจด ท าไว


78

ตารางแสดงขอมลพนฐาน (Common Data Set) ป 2553- 2555 ชอสวนงาน ......................................................................................................................................................... ผรบผดชอบในการกรอกขอมลพนฐาน .................................................... โทร .....................................................

ล าดบ รายการขอมล หนวยนบ ขอมล

หมายเหต 2553 2554 2555

องคประกอบท 1 : ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ - องคประกอบท 2 : การผลตบณฑต 2.1 จ านวนหลกสตรทเปดสอนทงหมด หลกสตร สกอ.2.1 1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร - ระดบปรญญาโททมเฉพาะแผน ก หลกสตร - ระดบปรญญาโททมเฉพาะแผน ข หลกสตร - ระดบปรญญาโททมทงแผน ก และแผน ข อยในเอกสาร

หลกสตรฉบบเดยวกน หลกสตร

5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.2 จ านวนหลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก ทมนกศกษาลงทะเบยนเรยน

ในแผน ก หลกสตร สกอ.2.1

2.3 จ านวนหลกสตรระดบปรญญาเอกทมนกศกษาลงทะเบยนเรยน หลกสตร สกอ.2.1 2.4 จ านวนศนยจดการศกษานอกสถานทตงทงหมด แหง สกอ.2.1 2.5 จ านวนหลกสตรทจดการเรยนการสอนนอกสถานทตง หลกสตร สกอ.2.1 1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.6 จ านวนหลกสตรทจดการเรยนการสอนนอกสถานทตงและแจงให

คณะกรรมการการอดมศกษาทราบ หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร

79


หมายเหต 2553 2554 2555

2.7 จ านวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบTQF หลกสตร สกอ.2.1 1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.8 จ านวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบTQF และมการ

ประเมนผลตามตวบงชผลการด าเนนงานฯ ครบถวน หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.9 จ านวนหลกสตรวชาชพทเปดสอนทงหมด หลกสตร สกอ.2.1 1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.10 จ านวนหลกสตรวชาชพทเปดสอนและไดรบการรบรองหลกสตรจาก

องคกรวชาชพทงหมด หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.11 จ านวนหลกสตรทงหมดทยงไมไดรบอนมตตามกรอบTQF แตเปนไปตาม

เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2548 ครบถวน หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร

5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร


80


หมายเหต 2553 2554 2555

6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.12 จ านวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบTQF ทมผลการ

ประเมนตามตวบงชผลการด าเนนงานฯผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละป)

หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.13 จ านวนหลกสตรทงหมดทไดรบอนมตตามกรอบTQF ทมผลการ

ประเมนตามตวบงชผลการด าเนนงานฯ ผานเกณฑการประเมนครบทกตวบงช

หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.14 จ านวนหลกสตรสาขาวชาชพทมความรวมมอในการพฒนาและบรหาร

หลกสตรกบภาครฐหรอภาคเอกชนทเกยวของกบวชาชพของหลกสตร หลกสตร สกอ.2.1

1) ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบปรญญาตร หลกสตร 3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 4) ระดบปรญญาโท หลกสตร 5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 6) ระดบปรญญาเอก หลกสตร 2.15 จ านวนนกศกษาปจจบนทงหมดทกระดบการศกษา หลกสตร สกอ.2.1 ระดบต ากวาปรญญาตร หลกสตร 1) ระดบปรญญาตร หลกสตร 2) ระดบประกาศนยบตรบณฑต หลกสตร 3) ระดบปรญญาโท หลกสตร - ระดบปรญญาโท(แผน ก) หลกสตร - ระดบปรญญาโท(แผน ข) หลกสตร 4) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง หลกสตร 5) ระดบปรญญาเอก หลกสตร

81


หมายเหต 2553 2554 2555

2.16 จ านวนอาจารยประจ าทงหมดรวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ FTE สกอ. 2.2 , 2.3, 4.3 - จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง FTE

- จ านวนอาจารยประจ าทลาศกษาตอ FTE 2.17 จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอแยก

ตามวฒปรญญาหรอเทยบเทา FTE สกอ. 2.2

- จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา

FTE

- จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา

FTE

- จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา

FTE

2.18 รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอกปการศกษาทผานมา (กรณทเลอกใชเกณฑประเมนเปนคาการเพมขนของรอยละฯ)

รอยละ สกอ. 2.2

2.19 จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทด ารงต าแหนงอาจารย FTE สกอ. 2.3 - จ านวนอาจารยประจ า(ทไมมต าแหนงทางวชาการ)ทมวฒปรญญาตร

หรอเทยบเทา FTE

- จ านวนอาจารยประจ า(ทไมมต าแหนงทางวชาการ)ทมวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา

FTE

- จ านวนอาจารยประจ า(ทไมมต าแหนงทางวชาการ)ทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา

FTE

2.20 จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย FTE สกอ. 2.3 - จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงผชวยศาสตราจารยทมวฒปรญญา

ตรหรอเทยบเทา FTE

- จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงผชวยศาสตราจารยทมวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา

FTE

- จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงผชวยศาสตราจารยทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา

FTE

2.21 จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารย FTE สกอ. 2.3 - จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงรองศาสตราจารยทมวฒปรญญาตร

หรอเทยบเทา FTE

- จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงรองศาสตราจารยทมวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา

FTE

- จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงรองศาสตราจารยทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา

FTE

2.22 จ านวนอาจารยประจ าทงหมดทด ารงต าแหนงศาสตราจารย FTE สกอ. 2.3 - จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงศาสตราจารยทมวฒปรญญาตรหรอ

เทยบเทา FTE


82


หมายเหต 2553 2554 2555

- จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงศาสตราจารยทมวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา

FTE

- จ านวนอาจารยประจ าต าแหนงศาสตราจารยทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา

FTE

2.23 รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการของปทผานมา รอยละ สกอ. 2.3 2.24 จ านวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา(FTES) รวมทกหลกสตร FTES สกอ. 2.5 1)ระดบต ากวาปรญญาตร FTES 2)ระดบปรญญาตร FTES 3)ระดบประกาศนยบตรบณฑต FTES 4)ระดบปรญญาโท FTES 5)ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง FTES 6)ระดบปรญญาเอก FTES 2.25 จ านวนเครองคอมพวเตอรทจดบรการใหนกศกษา เครอง สกอ. 2.5 2.26 จ านวน Notebook และ Mobile Device ตางๆ ของนกศกษาทมการ

ลงทะเบยนการใช Wi- Fi กบสถาบน เครอง สกอ. 2.5

2.27 ผลการประเมนคณภาพการใหบรการหองสมดและแหลงเรยนรอนๆผานระบบเครอขายคอมพวเตอรและมการฝกอบรมการใชงานแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)

คาเฉลย 5 ระดบ

สกอ. 2.5

2.28 ผลการประเมนคณภาพการใหบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษาอาทหองเรยนหองปฏบตการอปกรณการศกษาและจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย (จากคะแนนเตม 5)


สกอ. 2.5

2.29 ผลการประเมนคณภาพในการใหบรการสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนอนๆอาท งานทะเบยนนกศ กษาผ านระบบ เครอข ายคอมพวเตอรการบรการอนามยและการรกษาพยาบาลการจดการหรอจดบรการดานอาหารและสนามกฬา (จากคะแนนเตม 5)


สกอ. 2.5

2.30 ผลการประเมนคณภาพในการใหบรการสาธารณปโภคและรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจนบรเวณโดยรอบอาทประปาไฟฟาระบบก าจดของเสยการจดการขยะรวมทงมระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบรเวณอาคารตางๆโดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ (จากคะแนนเตม 5)


สกอ. 2.5

2.31 ผลการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนร(เทยบจากคะแนนเตม 5) เฉลยทกหลกสตร


สกอ. 2.6

1) ระดบต ากวาปรญญาตร คาเฉลย 5 ระดบ

2) ระดบปรญญาตร คาเฉลย 5 ระดบ

83


หมายเหต 2553 2554 2555

3) ระดบประกาศนยบตรบณฑต คาเฉลย 5 ระดบ

4) ระดบปรญญาโท คาเฉลย 5 ระดบ

5) ระดบประกาศนยบตรบณฑตขนสง คาเฉลย 5 ระดบ

6) ระดบปรญญาเอก คาเฉลย 5 ระดบ

2.32 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด (ทจดเกบขอมลส าหรบ สมศ.1)

คน สมศ.1

จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า คน จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา (ไม

นบรวมผทประกอบอาชพอสระ) คน

จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ คน จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานท ากอนเขาศกษา คน จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจ า

อยแลว คน

จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา คน จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท คน จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร คน เงนเดอนหรอรายไดตอเดอนของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรท

ไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระ (คาเฉลย) บาท

2.33 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด (ทจดเกบขอมลส าหรบ สมศ.2,16.2)

คน สมศ.2, 16.2

2.34 จ านวนบณฑตระดบปรญญาโททงหมด (ทจดเกบขอมลส าหรบ สมศ.2,16.2)

คน สมศ.2, 16.2

2.35 จ านวนบณฑตระดบปรญญาเอกทงหมด (ทจดเกบขอมลส าหรบ สมศ.2,16.2)

คน สมศ.2, 16.2

2.36 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

คน สมศ.2

ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาตรตามกรอบ TQF เฉลย(คะแนนเตม 5)


ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)


2.37 จ านวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

คน สมศ.2

ผลการประเมนโดย Exit Exam ในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบ คาเฉลย


84


หมายเหต 2553 2554 2555

ปรญญาโทตามกรอบ TQF เฉลย(คะแนนเตม 5) 5 ระดบ ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษา

ระดบปรญญาโทตามกรอบTQF เฉลย (คะแนนเตม 5) คาเฉลย 5 ระดบ

2.38 จ านวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

คน สมศ.2

ผลการประเมนโดยExitExamในกลมสาขาวชาทจบการศกษาระดบปรญญาเอกตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)


ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)


2.39 ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตตามกรอบTQF คะแนน สมศ.2 2.40 จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนตามกรอบ TQFทงหมด คน สมศ.2 2.41 ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอบณฑตระดบ

ปรญญาตร โท เอก ตามกรอบ TQFเฉลย (คะแนนเตม 5) คาเฉลย 5 ระดบ

สมศ.2

2.41 จ านวนรวมของบทความวจยทเปนผลจากวทยานพนธหรอบทความจากสารนพนธหรอบทความจากศลปนพนธ[ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททผานการกลนกรอง(peerreview)โดยมบคคลภายนอกสถาบนรวมเปนกรรมการพจารณาดวย]

เรอง สมศ.3

- จ านวนบทความวจยฯทมการตพมพเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง

เรอง

- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (proceedings)

เรอง

- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (proceedings) หร อมการตพมพ ในวารสารวชาการระดบชาต

เรอง

- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต เรอง 2.42 จ านวนรวมของผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทเผยแพร (ผลงาน

ของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท) เรอง สมศ.3

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรระดบสถาบนหรอจงหวด

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

เรอง

85


หมายเหต 2553 2554 2555

2.43 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบประเมน)

คน สมศ.3

2.44 จ านวนรวมของบทความวจยจากวทยานพนธทตพมพเผยแพร (ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก)


- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต/ระดบนานาชาตหรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฎในฐานขอมลTCI (จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมนบซ ากบคาน าหนกอนๆ)

เรอง

- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฎในประกาศของสมศ.(จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)

เรอง

- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฎอยในประกาศของ สมศ.(จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)

เรอง

- จ านวนบทความวจยฯทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสารSJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) หรอ ISI หรอ Scopus (จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)

เรอง

2.45 จ านวนรวมของผลงานสรางสรรคทเผยแพร (ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก)


- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรระดบสถาบนหรอจงหวด

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคจากศลปนพนธทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

เรอง

- จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต เรอง 2.46 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (ปการศกษาทเปน

วงรอบประเมน) คน สมศ.4

องคประกอบท 3 : กจกรรมการพฒนานกศกษา 3.1 ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการใหค าปรกษาทางวชาการ

และแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5) คาเฉลย 5 ระดบ

สกอ. 3.1

3.2 ผลการประเมนคณภาพของการใหบรการขอมลขาวสารท เปนประโยชนตอนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)


สกอ. 3.1

3.3 ผลการประเมนคณภาพของการจดกจกรรมเพอพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา (จากคะแนนเตม 5)


สกอ. 3.1


86


หมายเหต 2553 2554 2555

องคประกอบท 4 : การวจย 4.1 จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทไดรบการพฒนาศกยภาพ

ดานงานวจยหรองานสรางสรรค คน สกอ. 4.1

4.2 จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าท ไดรบความรดานจรรยาบรรณการวจย

คน สกอ. 4.1

4.3 จ านวนผลงานวจยหรองานสรางสรรคทมการยนการจดทะเบยนสทธบตรหรออนสทธบตร

เรอง สกอ. 4.2

4.4 จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบน บาท สกอ. 4.3 จ านวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบน บาท 4.5 จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) FTE สกอ. 4.3 จ านวนนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) FTE 4.6 จ านวนอาจารยประจ าทลาศกษาตอ คน สกอ. 4.3 จ านวนนกวจยประจ าทลาศกษาตอ คน 4.7 จ านวนบทความวจยฯทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบชาต/ระดบนานาชาตหรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฎในฐานขอมล TCI (จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)


จ านวนบทความวจยฯทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทมชอปรากฎในประกาศของ สมศ. (จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)

เรอง

จ านวนบทความวจยฯ ทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทมชอปรากฎอยในประกาศของ สมศ. (จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)

เรอง

จ านวนบทความวจยฯทตพมพในวารสารวชาการทมชอปรากฎในฐานขอมลการจดอนดบวารสาร SJR (SCImago Journal Rank: www.scimagojr.com) หรอ ISI หรอ Scopus (จ านวนบทความทนบในคาน าหนกนจะตองไมซ ากบทนบในคาน าหนกอนๆ)

เรอง

4.8 จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบนหรอจงหวด (ผลงานของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า)


จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบ ชาต (ผลงานของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า)

เรอง

จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (ผลงานของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า)

เรอง

จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน (ผลงานของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า)

เรอง

จ านวนผลงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต(ผลงานของอาจารยประจ าและนกวจยประจ า)

เรอง

87


หมายเหต 2553 2554 2555

4.9 จ านวนรวมของผลงานวจยทน าไปใชประโยชน เรอง สมศ.6 จ านวนรวมของผลงานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน เรอง 4.10 จ านวนรวมของผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ เรอง สมศ.7 - บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต เรอง - บทความวชาการทไดรบการตพมพในวารสารระดบนานาชาต เรอง - ต าราหรอหนงสอทมการประเมนผานตามเกณฑโดยผทรงคณวฒท

สถานศกษาก าหนด (ผลงานจะตองเกนรอยละ 50 ของชนงาน) เรอง

- ต าราหรอหนงสอทใชในการขอผลงานทางวชาการและผานการพจารณาตามเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลวหรอต าราหรอหนงสอทมคณภาพสงมผทรงคณวฒตรวจอานตามเกณฑขอต าแหนงทางวชาการ(ผลงานจะตองเกนรอยละ 50 ของชนงาน)

เรอง

องคประกอบท 5 : การบรการวชาการแกสงคม 5.1 จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการตามแผนทสภาสถาบนอนมต โครงการ/

กจกรรม สมศ.8

จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาเฉพาะการเรยนการสอน

โครงการ/กจกรรม

จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาเฉพาะการวจย


จ านวนโครงการ/กจกรรมบรการวชาการทน ามาใชในการพฒนาทงการเรยนการสอนและการวจย


องคประกอบท 6 : การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม 6.1 ระดบความพงพอใจของบคลากรและนกศกษาทเกยวกบประเดน 1- 4

ไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 คาเฉลย 5 ระดบ

สมศ.11

องคประกอบท 7 : การบรหารและการจดการ 7.1 คะแนนการประเมนผลผบรหารโดยคณะกรรมการทสภาสถาบน

แตงตง (คะแนนเตม 5) คาเฉลย 5 ระดบ

สมศ.13

องคประกอบท 8 : การเงนและงบประมาณ - องคประกอบท 9 : ระบบและกลไกการประกนคณภาพ - องคประกอบท 97 : องคประกอบตามอตลกษณ 97.1 ผลการประเมนความเหนของบคลากรเกยวกบการปฏบตงานของ

สถาบนทสอดคลองกบอตลกษณ (จากคะแนนเตม 5) คาเฉลย 5 ระดบ

สมศ.16.1

97.2 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ

คน สมศ.16.2

คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาตรทมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม 5)



88


หมายเหต 2553 2554 2555

97.3 จ านวนบณฑตระดบปรญญาโททไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ


97.3 คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาโททมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม 5)


สมศ.16.2

97.4 จ านวนบณฑตระดบปรญญาเอกทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณ


คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตระดบปรญญาเอกทมคณลกษณะตามอตลกษณ (คะแนนเตม 5)


97.5 ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ

คะแนน สมศ.16.2

จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนคณลกษณะตามอตลกษณทงหมด คน 97.6 คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตทมคณลกษณะตามอตลกษณ

(คะแนนเตม 5) คาเฉลย 5 ระดบ

สมศ.16.2

97.7 ผลการประเมนความพงพอใจของบคลากรทเกยวกบการด าเนนการตามจดเนนและจดเดนหรอความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษา (จากคะแนนเตม 5)


สมศ.17

องคประกอบท 98 : องคประกอบส านกงาน ก.พ.ร. 98.1 จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาตางประเทศทงหมด คน กพร. - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาเกาหล คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาเขมร คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาจนกลาง คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาญปน คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาทมฬ คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาพมา คน

- จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาฟลปโน คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษามลาย คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษามาเลย คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาลาว คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาเวยดนาม คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาองกฤษ คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาอนโดนเซย คน - จ านวนนกศกษาทเขาสอบภาษาตามกฎหมายทใชในกลมประเทศ

อาเซยนอนๆ คน

98.2 จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาตางประเทศทก าหนดทงหมด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน กพร.

89


หมายเหต 2553 2554 2555

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาเกาหลทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาเขมรทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาจนกลางทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาญปนทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาทมฬทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาพมาทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาฟลปโนทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษามาเลยทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษามลายทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาลาวทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาเวยดนามทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาองกฤษทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน


90


หมายเหต 2553 2554 2555

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาอนโดนเซยทก าหนด (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

- จ านวนนกศกษาทสอบผานเกณฑการทดสอบความรความสามารถดานภาษาตามกฎหมายทใชในกลมประเทศอาเซยนอนๆ (ไดคะแนนในระดบไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม)

คน

องคประกอบท 99 : องคประกอบตามนโยบายรฐบาล “สถานศกษา 3 ด (3D)” 99.1 จ านวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสงเสรม

ประชาธปไตย กจกรรม 3D

99.2 จ านวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสงเสรมใหมคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย

กจกรรม 3D

99.3 จ านวนกจกรรมสนบสนนนโยบายสถานศกษา 3D ดานการสรางภมคมกนภยจากยาเสพตดทกชนด

กจกรรม 3D

91

ภาคผนวก

คมอจดท ารายงานการประเมนตนเองมหาวทยาลยมหดล ระยะท 3 ประจ าป 2555


92

93

แผนยทธศาสตร

มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. 2556-2559

ค าขวญ : อตตาน อปม กเร พงปฏบตตอผอน เหมอนดงปฏบตตอตนเอง

Do unto others as you would have others do unto you.

ปรชญา : ความส าเรจทแทจรงอยทการน าความรไปประยกตใช เพอประโยชนสขแกมวลมนษยชาต

True success is not in the learning, but in its application to the benefit of mankind.

ปณธาน : ปญญาของแผนดน Wisdom of the land วสยทศน : มหาวทยาลยมหดลมงมนทจะเปนมหาวทยาลยระดบโลก Mahidol University is determined to be a world class university. พนธกจ : สรางความเปนเลศทางดานสขภาพ ศาสตร ศลป และนวตกรรม

บนพนฐานของคณธรรมเพอสงคมไทยและประโยชนสขแกมวลมนษยชาต To excel in health, sciences, arts and innovation with integrity for the betterment of Thai society and the benefit of mankind.

วฒนธรรมองคกร

M Mastery เปนนายแหงตน เชยวชาญ ฝกฝน A Altruism มงผลเพอผอน H Harmony กลมกลนกบสรรพสง I Integrity มนคงยงในคณธรรม D Determination แนวแนท า กลาตดสนใจ O Originality สรางสรรคสงใหม L Leadership ใฝใจเปนผน า


94

ยทธศาสตร 9 ดาน 1. Research Excellence สรางความเปนเลศในการวจย 2. Transformative Education สรางการศกษาเพอการเปลยนแปลง 3. Healthcare and Services Excellence สรางความเปนเลศในการบรการสขภาพและบรการ

วชาการ 4. Internationalization สรางความเปนสากล 5. Social Responsibility ความรบผดชอบตอสงคม 6. ICT-based University สรางมหาวทยาลยทใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเปนพนฐาน 7. Harmony in Diversity ความกลมกลนในความหลากหลาย 8. Management for Sustainability การบรหารจดการเพอความยงยน 9. Human Resource Excellence สรางความเปนเลศดานทรพยากรบคคล

Strategic Model

95

การก าหนดเปาหมายการด าเนนงานภายใน 5 ป

เปาประสงคหลก Corporate KPI เปาหมายใน

ปงบประมาณ 2560 หนวยนบ

1. เพอสรางความเปนเลศในการวจยในระดบชาต และนานาชาตทงดานคณภาพและปรมาณ

1 Research Index จ านวนผลงานตพมพ การอางองเฉลยของผลงานตพมพยอนหลง 5 ป จ านวนโครงการวจยทเสนอตอองคกรใหทนตางประเทศ และโครงการวจยทไดรบ

การสนบสนนจากภาคเอกชนทงในและตางประเทศ จ านวนผลงานวจยทกอใหเกดรายได หรอผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอ

นโยบาย

3,200

5 100

100

เรอง/ป

ครง/เรอง เรอง

เรอง

2. เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะพงประสงค (เปนคนด มปญญา น าพาสข)

2 Education Index รอยละของบณฑตทไดงานท า/ศกษาตอ และ/หรอ เปนเจาของธรกจ ภายใน

6 เดอน (จ าแนกตามสาขา) o สาขาวทยาศาสตรสขภาพ o สาขาวทยาศาสตรเทคโนโลย o สาขามนษยศาสตร/สงคมศาสตร

การประเมนบณฑตมหดลตามคณลกษณะทพงประสงคหลงการท างาน 1 ป โดยผใชบณฑตไดระดบความพงพอใจ

รอยละของศษยเกาทไดรบรางวลระดบชาต/นานาชาต หรอเปนผน าสงสดขององคกร หลงจบจากมหาวทยาลยแลว 20 ป

95 85 90

4 จาก 5

30

รอยละ

ระดบ

รอยละ

3. เพอใหมหาวทยาลยมหดลมระบบHealth Care และบรการวชาการ (ทง Health Care และ Non – Health Care) ทไดมาตรฐานระดบสากล

3 Services Index จ านวนใบรบรองทหนวยงานไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการบรการระดบชาต

หรอนานาชาต และ/หรอกจกรรม Best Practice เทยบเคยงระดบนานาชาต จ านวนแผนงาน/โครงการบรการวชาการทท าใหเกดประโยชนตอชมชน/สงคม

และผดอยโอกาส

200

30

ใบรบรอง/กจกรรมโครงการ




4. เพอสรางความเปนสากลใหเกดขนทวทงมหาวทยาลย

4 International Index จ านวนนกศกษาทมประสบการณทางวชาการ/วชาชพในตางประเทศ (มากกวา

หรอเทากบ 4 สปดาห) จ านวนนกศกษาตางชาตเตมเวลา จ านวนนกศกษาตางชาตแลกเปลยน (มากกวาหรอเทากบ 4 สปดาห) รอยละของจ านวนอาจารยตางชาตเตมเวลา/Visiting Professor (มากกวา 3

เดอน)

3,000

1,500 1,000

10

คน

คน คน

รอยละ

5. เพอใหนกศกษาและบคลากรเกดการ บรณาการดานแนวคดในแนวทางความรบผดชอบตอสงคมสการปฏบต เพอสรางความเขมแขงใหเกดกบชมชน/สงคม/สงแวดลอม

5 Social Responsibility Index รอยละของจ านวนนกศกษาและบคลากร บรรล Core Value ของมหาวทยาลย จ านวนกจกรรมทไดรบการยกยองและมความตอเนองวาเปนประโยชนตอสงคม

และประเทศชาต (มงเนนกจกรรมทสรางความเขมแขงตอชมชน)

80 1

รอยละ

โครงการ/สวนงาน

6. เพอสรางระบบการบรหารจดการขอมล เพอใหมขอมลทเพยงพอตอการน าไปใชในการตดสนใจ (Direction to Management by Information)

6 ICT Index รอยละของจ านวนสวนงานทมการน าเขาขอมลในระบบสารสนเทศ เพอการ

ด าเนนการและบรหารจดการพนธกจหลก และ ERP ทถกตอง สามารถรวบรวมและรายงานเปนขอมล เพอการบรหารอยางนอย 80% ไดทระดบมหาวทยาลยภายใน 30 วน

80

รอยละ

7. เพอสงเสรมใหเกดการเปน ECO University

7 ECO Index อตราการใชไฟฟาลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554) อตราการใชน าลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554) อตราการใชน ามนลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554) อตราการใชประดาษในส านงานลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554)

15 15 15 15

รอยละ รอยละ รอยละ รอยละ

8. เพอสรางระบบบรหารจดการการใชทรพยากรทกประเภทอยางม

8 Management Index มระบบการบรหารความเสยงภายใน ในทกดาน (ERM)

100 (ในป 2558)

รอยละ

97



ประสทธภาพ ในการสนบสนนการขบเคลอนมหาวทยาลย

รอยละของสวนงานทประเมนดวยเกณฑ EdPEx แลวไดคะแนนมากกวา 250 คะแนน

60 รอยละ

9. เพอขบเคลอนมหาวทยาลยโดยเนนการพฒนาบคลากร

9 Human Resource Index รอยละของอาจารยปรญญาเอกหรอเทยบเทา รอยละของศาสตราจารยรวมกบรองศาสตราจารย รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบการเลอนต าแหนงสงขนภายในเวลาท

เหมาะสม คะแนนเฉลย Happiness

80 35 30

7 ใน 10

รอยละ รอยละ รอยละ

คะแนน


ค าอธบายตวชวดตามแบบประเมนผลการปฏบตงานของสวนงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2556

Corporate KPI หนวยนบ ค าอธบาย รอบระยะเวลา การเกบขอมล

ยทธศาสตร 1. Research Excellence 1. Research Index 1.1 จ านวนผลงานตพมพ

หมายเหต 1. นบผลงานของบคลากรทงหมดไมใชเฉพาะสาย

วชาการ 2. รวมนบผลงานของบคคลทไมไดเปนพนกงาน

ประจ าของสวนงาน แตไดมาปฏบตงานเปนประจ าและผลตผลงานระหวางการปฏบตงานนนเชนนกศกษา นกวจยอาคนตกะ ดวย

3. มเจตนาจะใหผลงานเหลาน เกยวของกบการเลอนต าแหนงทางวชาการของพนกงานดวย

1. จ านวนผลงานวจยของบคลากรประจ าของสวนงานหรอทปฏบตงานเปนประจ าใน สวนงานทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทสบคนไดจากฐานขอมลระดบนานาชาต ในรอบปปฏทน -วารสารระดบนานาชาตหมายถงวารสารวชาการ (Journal) ทปรากฏในฐานขอมลสากล เชนฐานขอมล Web of Science (Science Citation Index Expand, Social Sciences Citation Index, Art and Humanities Citation Index) เปนตน หรอ ฐานขอมล Scopus หรอในฐานขอมลสากลอนๆทเปนทยอมรบในศาสตรนนๆ หรอวารสารวชาการทยอมรบโดยคณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลยมหดลหรอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ใหเปนวารสารระดบนานาชาตและมชอปรากฏในบญชรายชอทเผยแพรโดยสกอ. -รายชอวารสารเฉพาะท สกอ.จดใหเปนวารสารระดบนานาชาต ดทhttp://www.op.mahidol.ac.th/orra/orra-tha/news/inter-journal.pdf 2. จ านวนผลงานวจยของบคลากรประจ าของสวนงานทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ใหการยอมรบในรอบปปฏทน -วารสารระดบชาตหมายถงวารสารวชาการ (Journal) ทยอมรบโดยคณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลยมหดลหรอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ใหเปนวารสารระดบชาตและมชอปรากฏในบญชรายชอทเผยแพรโดยสกอ.หรอวารสารวชาการทมชอปรากฏอยในฐานขอมล Thai-Journal Citation Index Centre (TCI) -รายชอวารสารเฉพาะท สกอ.จดใหเปนวารสารระดบนานาชาต ดทhttp://www.op.mahidol.ac.th/orra/orra-tha/news/inter-journal.pdf

ปปฏทน พ.ศ. 2554 (การนบจ านวนผลงานตพมพใหใชขอมลผลการนบ ณ เดอน ก.ย.2555) ปปฏทน พ.ศ. 2555 (การนบจ านวนผลงานตพมพใหใชขอมลผลการนบ ณ เดอน ก.ย.2556)

99


1.2 การอางองเฉลยของผลงานตพมพยอนหลง 5 ป หมายเหต 1. ยงใหนบการอางองผลงานตวเองได 2. การนบการอางองใหใชจากฐานขอมลเทานน

ไมไดเจตนาใหสวนงานจดท ารายงานการอางองขนเปนการเฉพาะ

3. ผลงานในขอ 1 ซงไมอยในฐานขอมลจงไมจ าเปนตองนบ

จ านวนการอางองผลงานตพมพของบคลากรประจ าของสวนงานหรอทปฏบตงานเปนประจ าในสวนงานซงเปนผลงานตพมพทตพมพภายใน 5 ปกอนวนสนสดปฏทน โดยนบเฉพาะทปรากฏในฐานขอมลสากล เชนฐานขอมล Web of Science (Science Citation Index Expand, Social Sciences Citation Index, Art and Humanities Citation Index) เปนตน หรอฐานขอมล Scopus หรอในฐานขอมลสากลอนๆทเปนทยอมรบในศาสตรนนๆ (สามารถเลอกฐานขอมลทไดเปรยบหรอเปนประโยชนตอสวนงานมากทสด)

ปปฏทน พ.ศ. 2554 (การนบจ านวนผลงานตพมพใหใชขอมลผลการนบ ณ เดอน ก.ย.2555) ปปฏทน พ.ศ. 2555 (การนบจ านวนผลงานตพมพใหใชขอมลผลการนบ ณ เดอน ก.ย.2556)

1.3 จ านวนโครงการวจยทเสนอตอองคกรใหทนตางประเทศและ โครงการวจยทไดรบการสนบสนนจากภาคเอกชนทงในและตางประเทศ หมายเหต โครงการเหลานมกจะเสนอผานกองบรหารงานวจย ศนยบรหารทรพยสนทางปญญา หรอ ศนยพฒนาปญญาคมอยแลว แตอาจมทยนกบภาคเอกชนโดยตรงจากคณะ)

เรอง - จ านวนโครงการวจยทเสนอตอองคกรนานาชาต หนวยงานใหทนของตางประเทศ หรอองคกรการกศลทใหทนในระดบนานาชาตในรอบปงบประมาณโดยนบเมอมการยนขอเสนอแลวและมหลกฐาน/เอกสารแสดงประกอบ - จ านวนโครงการวจยทไดรบการสนบสนนจากภาคเอกชนทงในและตางประเทศ (ยกเวนโครงการทเปนการทดสอบยาซงมการใชในขอบงชเดยวกนในตางประเทศแลว) ในรอบปงบประมาณโดยนบเมอมการลงนามในสญญา

ปงบประมาณ 2556 (ต.ค.55 – ก.ย.56)

1.4 จ านวนผลงานวจยทกอใหเกดรายได หรอผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบาย หมายเหต นบเปนผลงานวจยแทนทจะเปนโครงการวจย

เรอง - จ านวนผลงานวจยของบคลากรประจ าของสวนงานทท าใหมหาวทยาลยมหดลมรายไดจากผลงานวจยหรอทรพยสนทางปญญาอนเกดจากผลงานวจย โดยนบเฉพาะทกอใหเกดรายไดในปงบประมาณและมหลกฐาน/เอกสารแสดงประกอบ - จ านวนผลงานวจยของบคลากรประจ าของสวนงานทท าใหองคกรทงภาครฐและเอกชนนอกมหาวทยาลยทรบถายทอดผลงานวจยมรายไดหรอลดคาใชจายในปงบประมาณและมหลกฐาน/เอกสารแสดงประกอบ




- จ านวนผลงานวจยทน าไปสการเปลยนแปลงเชงนโยบายในรปแบบตางๆ เชน กฎหมาย นโยบาย แนวปฏบต (official guideline) ทงในระดบสวนงานและมหาวทยาลยมหดล ในหนวยงานระดบประเทศทงภาครฐและเอกชนตางๆ และระดบนานาชาต โดยทการเปลยนแปลงนโยบายนนเกดขนในปงบประมาณและไดใชผลงานวจยเปนสวนประกอบและมหลกฐาน/เอกสารแสดงประกอบ - จ านวนผลงานวจยทน าไปสการเปลยนแปลงเชงสงคม หรอเปนประโยชนตอการเปลยนแปลงในทางทดของสงคม เชน การลดชองวางทางรายได การเพมความปลอดภยของชวตและทรพยสน ฯลฯ

ยทธศาสตร 2. Transformative Education 2. Education Index 2.1 รอยละของบณฑตทไดงานท า/ศกษาตอ และ/หรอเปน

เจาของธรกจ ภายใน 6 เดอน (จ าแนกตามสาขา) สาขาวทยาศาสตรสขภาพ สาขาวทยาศาสตรเทคโนโลย สาขามนษยศาสตร/สงคมศาสตร

รอยละ - จ านวนบณฑตทงหมดของสวนงานทส าเรจการศกษา (ระดบปรญญาตร ประกาศนยบตรบณฑต ปรญญาโท ประกาศนยบตรบณฑตชนสง และ ปรญญาเอก) และไดงานท า /ศกษาตอ และ/หรอเปนเจาของธรกจ ภายในระยะ 6 เดอน นบจากวนทส าเรจการศกษา เมอเทยบกบบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน วธการค านวณ :

จ านวนบณฑตทไดงานท า ภายใน 6 เดอน X 100

จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาในปการศกษานน

ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

2.2 การประเมนบณฑตมหดลตามคณลกษณะทพงประสงคหลงการท างาน 2 ป โดยผใชบณฑตไดระดบความพงพอใจ

ระดบ - ผใชบณฑต ใหหมายรวมถง นายจาง ผประกอบการ และผทเกยวของกบการท างานของบณฑต และอาจารยทปรกษาของบณฑตทศกษาตอ - ระดบความพงพอใจ หมายถง คาเฉลยของความพงพอใจ (เทยบจากคา 5 ระดบ) ของนายจาง ผประกอบการ และผทเกยวของกบการท างานของบณฑต และอาจารยทปรกษา จากการประเมนบณฑตทท างานดวยประมาณ 2 ป โดยพจารณาคณสมบตทครอบคลมคณสมบตหลกของมหาวทยาลยมหดล ไดแก เปนคนด มปญญา น าพาสข โดย - Mastery, Determine’ Originality วดการมปญญา - A, H, I, L วดการเปนคนด และหากบรรลลกษณะดงกลาวขางตน จะน าพาสขทงตอตวเองและผอนได

บณฑตทจบการศกษา ป 2554 (ม.ย.54 – พ.ค.55) ใหเกบขอมลในป 2556 (ม.ย.56 - พ.ค.57) บณฑตทจบการศกษา ป 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

101


- ส าหรบบณฑตทส าเรจการศกษา ป 2553 และ ป 2554 ใชแบบประเมนความพงพอใจ (TQF) ตามทไดเกบขอมลไวเรยบรอยแลว ส าหรบบณฑตทส าเรจการศกษา ป 2555 เปนตนไปจะมการก าหนดแบบประเมนความพงพอใจตามคณลกษณะทพงประสงค

ใหเกบขอมลในป 2557 (ม.ย.57 - พ.ค.58)

2.3 รอยละของศษยเกาทไดรบรางวลระดบชาต/นานาชาต หรอเปนผน าสงสดขององคกรหลงจบจากมหาวทยาลยแลว 20 ป

รอยละ จ านวนศษยเกาทกหลกสตรของสวนงาน (ยกเวนหลกสตรระยะสน) ทไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยองจากหนวยงานตางๆ ทงในระดบประเทศ และระดบนานาชาต โดยมลายลกษณอกษรปรากฏ ซงแสดงถงการเชดชเกยรต สรางชอใหกบศษยเกาและหนวยงาน หรอเปนChange Agent ทน า Good Impactมาสองคกรภายในระยะเวลา 20 ป หลงส าเรจการศกษา วธการค านวณ :

จ านวนศษยเกาทไดรบรางวล/การยกยอง X 100

จ านวนศษยเกาทงหมดทจ าการศกษาในปนน เชน การเกบขอมลป 2556 จะเกบจากนกศกษาทส าเรจการศกษาในป 2536 - การไดรบรางวลหรอประกาศเกยรตคณยกยองจากหนวยงานตางๆ ทงในระดบประเทศ และระดบนานาชาต ประกอบดวยคณสมบตดงตอไปน

1) ไดรบพระราชทานเครองราชทานเครองราชอสรยาภรณมหาปรมาภรณชางเผอก เครองราชอสรยาภรณตระกลจลจอมเกลา เหรยญดษฎมาลาเขมศลปวทยา

2) ไดรบรางวลดเดนระดบชาต หรอนานาชาต หรอเทยบเทา 3) ไดรบการประกาศเกยรตคณ หรอยกยองในระดบชาต หรอนานาชาต หรอเทยบเทา 4) ไดรบต าแหนงส าคญระดบเจากระทรวง ปลดกระทรวง อธการบด คณบดหรอ

เทยบเทา 5) ไดรบต าแหนงประธานราชวทยาลย วทยาลย หรอนายกสมาคมวชาชพระดบชาตหรอ

นานาชาต หรอเทยบเทา (ตองเปนองคกรทจดทะเบยนถกตองตามกฎหมาย) 6) ด ารงต าแหนงทางวชาการเปนศาสตราจารย ระดบ 11/ศาสตราจารยเงนเดอนขนสง 7) อนๆ ตามแตทคณะกรรมการพจารณาเหนสมควร

ปการศกษา 2554 (ม.ย.54 – พ.ค.55) เกบจ านวนศษยเกาของมหาวทยาลยทจบการศกษาในป พ.ศ. 2534 ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56) เกบจ านวนศษยเกาของมหาวทยาลยทจบการศกษาในป พ.ศ. 2535



ยทธศาสตร 3. Healthcare and Services Excellence 3. Services Index 3.1 จ านวนใบรบรองทหนวยงานไดรบการรบรองมาตรฐาน

คณภาพการบรการระดบชาตหรอนานาชาต และ/หรอกจกรรม Best Practice เทยบเคยงระดบนานาชาต

ใบรบรอง/ กจกรรม

1. จ านวนใบรบรองทหนวยงานไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการบรการในระดบชาตหรอนานาชาตในชวงปงบประมาณนนๆ เชน HA, JCI, TQC, ISO หรออนๆ 2. นบจ านวนกจกรรมทเปน Best Practice มการ Benchmark กจกรรมทส าคญในระดบนานาชาต เชน อตราการหายของผปวย acute MI เปนตน


3.2 จ านวนแผนงาน/โครงการการบรการวชาการทท าใหเกดประโยชนตอชมชน/สงคม และผดอยโอกาส

โครงการ นบโครงการ/กจกรรมทสวนงานจดขน เพอใหบรการวชาการแกชมชน สงคมและประชาชนทวไป นอกเหนอจากภารกจประจ า เนนทท าใหเกดประโยชนตอชมชน/สงคม และผดอยโอกาส ไดแก ผพการ ลดความเหลอมล าทางสงคม หมายรวมทงการจดการศกษา และการวจย


3.3 จ านวนผปวยใน (IPD) ราย - จ า นวนผปวยซงมารบการรกษาพยาบาล โดยผประกอบวชาชพผใหการรกษาพยาบาลสงใหรบไวเพอใหอยพกรกษาในสถานพยาบาลแบบคางคน และไดรบการลงทะเบยนเปนผปวยใน (Admission)


3.4 จ านวนผปวยนอก (OPD) - จ านวนผปวยทเขารบบรการรกษาพยาบาลจากสวนงาน โดยไมไดรบการลงทะเบยนเปนผปวยในนบเปน Visit


3.5 จ านวนเตยง (Hospital Bed) - จ านวนเตยงของโรงพยาบาลทใหบรการผปวยในคางคนตามกรอบของโรงพยาบาล ปงบประมาณ 2556 (ต.ค.55 – ก.ย.56)

3.6 อตราการครองเตยง (Bed Occupancy Rate) รอยละ - หมายถง รอยละของการใชเตยงทงหมดของผปวยใน ในชวงเวลาทก าหนด ผลรวมจ านวนวนนอนของผปวยในทงหมด ในชวงเวลาทก าหนด

X 100 จ านวนเตยงของโรงพยาบาล


3.7 จ านวนวนนอนเฉลย (Average Lenght of Stay) วน ผลรวมจ านวนวนนอนของผปวยในทจ าหนายทงหมดของโรงพยาบาลเทยบกบจ านวนผปวยทจ าหนายทงหมดในชวงเวลานนๆ


ยทธศาสตร 4. Internationalization 4. International Index 4.1 จ านวนนกศกษาทมประสบการณทางวชาการ/วชาชพ

ในตางประเทศ (มากกวาหรอ = 4 สปดาห) - จ านวนนกศกษาระดบปรญญาตรของสวนงานทเดนทางไปตางประเทศ เพอเรยนรดาน

วชาการ/วชาชพ โดยมเอกสาร/หลกฐานแสดง เปนระยะเวลามากกวาหรอ =4 สปดาห (อาจนบปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

103


การแลกเปลยนทสนกวาได หากคดเปนหนวยกตการศกษาทยายโอนเขามาในหลกสตรได เชน intensive course, summer school เปนตน แตไมควรนอยกวา 2 สปดาห)

4.2 จ านวนนกศกษาตางชาตเตมเวลา คน - จ านวนนกศกษาตางชาตเตมเวลาหมายถง จ านวนนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา/Resident/Fellow จากสถาบนการศกษาตางประเทศ ซงเดนทางมา ศกษาหรอท าวจยทสวนงานเตมเวลา

ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

4.3 จ านวนนกศกษาตางชาตแลกเปลยน (มากกวาหรอ = 4 สปดาห)

คน - จ านวนนกศกษาตางชาตแลกเปลยนหมายถง จ านวนนกศกษาระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา/Resident/Fellow จากสถาบนการศกษาตางประเทศทเขามาเพอเรยนรดานวชาการ/วชาชพ ในสวนงาน โดยมเอกสาร/หลกฐานแสดง และมระยะเวลามากกวาหรอ = 4 สปดาห (อาจนบการแลกเปลยนทสนกวาได หากคดเปนหนวยกตการศกษาทยายโอนออกไปสสถาบนการศกษาตางประเทศได เชน intensive course, summer school เปนตน แตไมควรนอยกวา 2 สปดาห)

ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

4.4 รอยละของจ านวนอาจารยตางชาตเตมเวลา/Visiting Professor (มากกวา 3 เดอน)

รอยละ - จ านวนอาจารยตางชาตเตมเวลา/Visiting Professor หมายถง จ านวนอาจารยตางชาตทสวนงานจางใหท างานเตมเวลาบวกกบจ านวนอาจารยตางชาตทท างานไมเตมเวลาแตปฏบตงานเทยบเทา 3 เดอนใน 1 ป บวกกบจ านวน Visiting Professor จากสถาบนการศกษาในตางประเทศ ซงเดนทางมาสอนทสวนงานในระยะเวลามากกวาหรอเทากบ 3 เดอน (สามารถนบเวลาตอเนองได ภายใน 1 ปการศกษา) วธการค านวณ :

จ านวนอาจารยตางชาตเตมเวลา/Visiting Professor X 100

จ านวนอาจารยทงหมด ค าชแจงเพมเตม 1. นบรวมอาจารยตางชาตทไดเปลยนสญชาตเปนไทยแลวแตใชภาษาตางชาตในการเรยนการสอน โดยใหสวนงานโปรดแจกแจงขอมลดงกลาวแยกออกมาดวย

ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

ยทธศาสตร 5. Social Responsibility 5. Social Responsibility Index 5.1 รอยละของจ านวนนกศกษาบรรล Core Value ของ รอยละ มหาวทยาลยเปนผด าเนนการ ปการศกษา 2555



มหาวทยาลย (ม.ย.55 – พ.ค.56) 5.2 รอยละของจ านวนบคลากรบรรล Core Value ของ

มหาวทยาลย รอยละ มหาวทยาลยเปนผด าเนนการ ปงบประมาณ 2556

(ต.ค.55 – ก.ย.56) 5.3 จ านวนกจกรรมทไดรบการยกยองและมความตอเนอง

วาเปนประโยชนตอสงคมและประเทศชาต (มงเนนกจกรรมทสรางความเขมแขงตอชมชน)

โครงการ - จ านวนโครงการ/กจกรรมทสอดคลองกบความตองการของชมชน สนบสนนใหนกศกษาอาจารยและบคลากรใหบรการแกสงคมตอชมชนทองถน และสงเสรมความรบผดชอบตอสงแวดลอม (มงเนนกจกรรมทสรางความเขมแขงตอชมชน) วธการนบ : นบเฉพาะจ านวนโครงการ/กจกรรมทสวนงานเปนผจด (เจาภาพ) หรอเปนเจาภาพหลกในกรณจดรวมกบสวนงานอน (เนนโครงการทนอกเหนอจากงานประจ า)


ยทธศาสตร 6. ICT-based University 6. ICT Index 6.1 การน าเขาขอมลในระบบสารสนเทศเพอการ

ด าเนนการและบรหารจดการพนธกจหลก และ ERP ทถกตอง สามารถรวบรวมและรายงานเปนขอมลเพอการบรหาร อยางนอย 80% ไดทระดบมหาวทยาลยภายในเวลา 30วน

จ านวนครงของ

ขอมลทสงไมทนหรอ

ตองสงกลบไปแกไขทสวนงาน

ขอมลทสวนงานสงมาทมหาวทยาลยถกสงมาทกเดอน ภายใน 30 วน เมอครบรอบเดอน มความถกตอง เมอสอบทานกลบแลว ตองกลบไปแกไขมาจากสวนงานไมเกน 2 ครงตอป ตอระบบ โดยครอบคลมถงขอมลและรายงานในระบบตางๆ เพมขนในแตละปดงตอไปน ป 2556 1) ระบบบรหารทรพยากรบคคลอยางนอยไดแกขอมลเพอจดท ารายงาน Corporate

KPI ตามยทธศาสตรท 9 ขณะนสวนงานสามารถสงขอมลทจ าเปนผานระบบ HR-CPD ไดแลว แตยงคงตองตรวจสอบความถกตองของเนอหาขอมล 2) รอยละของบคลากรทไดท าแบบสอบถาม Happinometer (ยทธศาสตร 9 ขอ 9.4 ) ตามเปาทไดตงไว 3) ระบบบญชการเงน ระบบบญชบรหาร (รายงานทางการเงน จากระบบ ERP– จะประสานงานกบกองคลงเพอแจง T-Code ของรายงานใหทราบภายในตนเดอนตลาคม) 4) ขอมลในการบรการสขภาพ Corporate KPI ตามยทธศาสตรท3 ซงมหาวทยาลยจะพฒนามาตรฐานในการสงขอมลเพอใหสามารถสงขอมลเปนรายเดอนได

ป 2557 1) ระบบบรหารงานวจย (อยางนอยครอบคลม Corporate KPI ขอท 1.3 และ 1.4 ตามยทธศาสตรท 1และขอมลทจ าเปนตองสงไปยงหนวยงานทจดท า International


105


University Ranking ซงมหาวทยาลยจะพฒนาระบบ MU-MIS ขนมารองรบ) 2) ระบบบรหารงานดาน Internationalization เพอใหไดมาซงขอมล Corporate KPI ตามยทธศาสตรท 4 3) ระบบบรหารจดการการใชทรพยากร เพอใหไดมาซงขอมล Corporate KPI ตามยทธศาสตรท 7

ป 2558 1) ระบบบรหารการศกษา (รปแบบของขอมลและการรายงานจะถกก าหนดขนในโอกาสตอไป)

ป 2559 1) ระบบบรหารความเสยง(รปแบบของขอมลและการรายงานจะถกก าหนดขนในโอกาสตอไป)

ยทธศาสตร 7. Harmony in Diversity 7. ECO Index 7.1 อตราการใชไฟฟาลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554)

(โดยกรอกขอมลตามแบบฟอรม ECO Index กองกายภาพและสงแวดลอมจะเปนผค านวณผลเอง)

ปรมาณการใชกระแสไฟฟาลดลง 10% (หนวย : กโลวตต) ค านวณเปรยบเทยบ ตามสดสวนระหวางป 2554 กบ 2555 โดยแตละปคด

รอยละของการใชกระแสไฟฟาทเปลยนแปลง

= (อตราการใชไฟฟาป 2554 - อตราการใชไฟฟาป2555)

X 100 อตราการใชไฟฟาป 2554

อตราการใชไฟฟา = ปรมาณการใชไฟฟา (kWh)

ผลรวมของ Utilization Units โดย Utilization Units คดจากกจกรรมทเกดขนตามสมการ

Utilization Unit = จ านวนคนทเกยวของ

กบกจกรรม x พนททใชใน

กจกรรม (m2) x จ านวนชวโมงทใชใน

กจกรรม (hrs) พนททงหมด (m2) 24 hrs

ตวอยางเชน คณะ X มพนททงหมด Y ตารางเมตร มปรมาณการใชไฟฟาทงคณะ Z kWh ป 2554




กจกรรม จ านวนคนในกจกรรม (คน)

พนททใชในกจกรรม (m2)

ชวโมงทใชในกจกรรม (hrs)

สวนผปวยนอก (OPD) ตาม KPI ขอ 3.3 A1 12 สวนผปวยใน (IPD) ตาม KPI ขอ 3.4 A2 24 การสอนในหองเรยน H3 A3 7 การสอนในหองปฏบตการ H4 A4 3

อตราการใชไฟฟาป 2554 = Z (kWh)

U1 + U2 + U3 + U4

U1 = H1 x A1 (m2)

x 12 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

U2 = H2 x A2 (m2)

x 24 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

U3 = H3 x A3 (m2)

x 7 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

U4 = H4 x A4 (m2)

x 3 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

107


7.2 อตราการใชน าลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554) (โดยกรอกขอมลตามตามแบบฟอรม ECO Index กองกายภาพและสงแวดลอมจะเปนผค านวณผลเอง)

รอยล ปรมาณการใชน าลดลง 10% (หนวย : ลกบาศกเมตร) ค านวณเปรยบเทยบตามสดสวนระหวางป 2554 กบ 2555 โดยแตละปคด

รอยละของการใชน าประปาทเปลยนแปลง =

(อตราการใชน าป 2554 - อตราการใชน าป2555) X 100 อตราการใชน าป 2554

อตราการใชน า = ปรมาณการใชน า (m3)

ผลรวมของ Utilization Units โดย Utilization Units คดจากกจกรรมทเกดขนตามสมการ

Utilization Unit = จ านวนคนทเกยวของ

กบกจกรรม x

พนททใชในกจกรรม (m2) x

จ านวนชวโมงทใชในกจกรรม (hrs)

พนททงหมด (m2) 24 hrs ตวอยางเชน คณะ X มพนททงหมด Y ตารางเมตร มปรมาณการใชน าทงคณะ Z m3 ป 2554

กจกรรม จ านวนคนในกจกรรม (คน)

พนททใชในกจกรรม (m2)

ชวโมงทใชในกจกรรม (hrs)

สวนผปวยนอก (OPD) ตาม KPI ขอ 3.3 A1 12 สวนผปวยใน (IPD) ตาม KPI ขอ 3.4 A2 24 การสอนในหองเรยน H3 A3 7 การสอนในหองปฏบตการ H4 A4 3

อตราการใชน าป 2554 = Z (m3)

U1 + U2 + U3 + U4

U1 = H1 x A1 (m2)

x 12 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

U2 = H2 x A2 (m2) x 24 (hrs)




Y (m2) 24 (hrs)

U3 = H3 x A3 (m2)

x 7 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

U4 = H4 x A4 (m2)

x 3 (hrs)

Y (m2) 24 (hrs)

7.3 อตราการใชน ามนลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554) (โดยกรอกขอมลตามตามแบบฟอรม ECO Index กองกายภาพและสงแวดลอมจะเปนผค านวณผลเอง)

รอยละ ปรมาณการใชน ามนลดลง 10% (หนวย : ลตร) ค านวณเปรยบเทยบตามสดสวน ระหวางป 2554 กบ 2555 โดยแตละปคด

รอยละของการใชน ามนทเปลยนแปลง =

(อตราการใชน ามนป 2554 - อตราการใชน ามนป2555) X 100 อตราการใชน ามนป 2554

อตราการใชน ามน = ปรมาณการใชน ามน (ลตร)

จ านวนคนทเกยวของกบกจกรรม


7.4 อตราการใชกระดาษในส านกงานลดลง (เปรยบเทยบกบป 2554) (โดยกรอกขอมลตาตามแบบฟอรม ECO Index กองกายภาพและสงแวดลอมจะเปนผค านวณผลเอง)

รอยละ ปรมาณการเบกใชกระดาษ A4 ลดลง 10% (หนวย : รม) ค านวณเปรยบเทยบตามสดสวนระหวางป 2554 กบ 2555 โดยแตละปคด

รอยละของการใชกระดาษทเปลยนแปลง

= (อตราการใชกระดาษป 2554 - อตราการใชกระดาษป2555)

X 100 อตราการใชกระดาษป 2554

อตราการใชกระดาษ = ปรมาณการใชกระดาษ A4 (รม)

จ านวนคนทเกยวของกบกจกรรม


ยทธศาสตร 8. Management for Sustainability 8. Management Index 8.1 มระบบบรหารความเสยงภายใน ในทกดาน (ERM) รอยละ ขอใหสวนงานระบวาไดมระบบบรหารความเสยงภายในเกดขน ในดานใดบาง ปงบประมาณ 2556

109


8.1.1 ดานกลยทธ (Strategic Risk) (ต.ค.55 – ก.ย.56) 8.1.2 ดานการด าเนนงาน (Operational Risk) 8.1.3 ดานการเงน (Financial Risk) 8.1.4 ดานปฏบตตามกฎหมาย/ระเบยบ/ขอบงคบ/

ประกาศ (Compliance Risk)

8.2 รอยละของสวนงานทประเมนดวยเกณฑ EdPEx แลวไดคะแนนมากกวา 250 คะแนน

สวนงานทมผลการตรวจประเมนสวนงานตามเกณฑคณภาพการศกษาเพอการด าเนนการทเปนเลศ (Education Criteria for Performance Excellence – EdPEx) ในสวนของกระบวนการและผลลพธรวมมากกวา 250 คะแนน (มหาวทยาลยเปนผด าเนนการ)

ปปฏทน 2554 (ม.ค.54 – ธ.ค.54)

8.3 จ านวนกจกรรม KM/CoP กจกรรม - นบจ านวนกจกรรมทเกดขน ปงบประมาณ 2556 (ต.ค.55 – ก.ย.56) 8.3.1 ดานการศกษา

8.3.2 ดานการวจย 8.3.3 อนๆ

ยทธศาสตร 9. Human Resource Excellence 9. Human Resource Index



9.1 รอยละของอาจารยปรญญาเอกหรอเทยบเทา รอยละ - รอยละคณาจารยประจ าทมคณวฒการศกษาระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา วธการค านวณ :

จ านวนคณาจารยประจ าทมคณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา X 100

จ านวนคณาจารยประจ าทงหมด

- คณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา พจารณาจากระดบคณวฒทไดรบหรอเทยบเทาตามหลกเกณฑการพจารณาคณวฒของกระทรวงศกษาธการ - การเกบขอมลใหนบจ านวนในรอบปการศกษา (ขอมลนบ ณ วนสนปการศกษา คอ 31 พฤษภาคมของแตละป) และนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ โดยใหนบระยะเวลาการท างาน ดงน

9-12 เดอน คดเปน 1 คน 6 เดอน ขนไปแตไมเกน 9 เดอน คด 0.5 คน นอยกวา 6 เดอน ไมสามารถน ามานบได

ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

- การนบจ านวนคณาจารยประจ า ใหนบบคลากรทกประเภท ไดแก ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานมหาวทยาลย (ชอสวนงาน) พนกงานมหาวทยาลยเงนรายได พนกงานวทยาลย ลกจางประจ า ลกจางชวคราว (ไมนบรวมบคลากรทจางแบบไมเตมเวลา (Part Time) ทจายเงนเดอน/คาตอบแทนนอกระบบ SAP)

9.2 รอยละของศาสตราจารยรวมกบรองศาสตราจารย รอยละ - รอยละคณาจารยประจ าด ารงต าแหนงศาสตราจารยรวมกบรองศาสตราจารย วธการค านวณ :

จ านวนคณาจารยประจ าทมด ารงต าแหนง ศาสตราจารยรวมกบรองศาสตราจารย

X 100 จ านวนคณาจารยประจ าทงหมด

- ต าแหนงศาสตราจารยรวมกบรองศาสตราจารย พจารณาจากคณาจารยทไดรบค าสงแตงตงให

ปการศกษา 2555 (ม.ย.55 – พ.ค.56)

111


ด ารงต าแหนงจากมหาวทยาลย - การเกบขอมลใหนบจ านวนในรอบปการศกษา (ขอมลนบ ณ วนสนปการศกษา คอ 31 พฤษภาคมของแตละป) และนบทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ โดยใหนบระยะเวลาการท างาน ดงน

9-12 เดอน คดเปน 1 คน 6 เดอน ขนไปแตไมเกน 9 เดอน คด 0.5 คน นอยกวา 6 เดอน ไมสามารถน ามานบได

- การนบจ านวนคณาจารยประจ า ใหนบเฉพาะบคลากรประเภท ขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานมหาวทยาลย (ชอสวนงาน) พนกงานวทยาลย เนองจากบคลากรประเภทดงกลาวสามารถขอต าแหนงทางวชาการการไดตามขอบงคบมหาวทยาลยมหดล วาดวยคณสมบต หลกเกณฑและวธการแตงตงและถอดถอนผด ารงต าแหนงทางวชาการ พ.ศ.2554 ประกาศ ณ วนท 1 ธนวาคม 2554

9.3 รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบการเลอนต าแหนง สงขนภายในเวลาทเหมาะสม

รอยละ - จ านวนบคลากรสายสนบสนน (ขาราชการ พนกงาน) ของสวนงาน ทครองต าแหนงช านาญการ/ช านาญการพเศษ เชยวชาญ/เชยวชาญพเศษ โดยนบเฉพาะกรณบคลากรทไดรบการแตงตงและผานความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารทรพยากรบคคล - การนบจ านวนบคลากรสายสนบสนนทไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงสงขนภายในเวลาทเหมาะสม ใหนบเฉพาะบคลากรประเภทขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานมหาวทยาลย (ชอสวนงาน) ทด ารงต าแหนงผช านาญงาน ผช านาญการ/ผช านาญการพเศษ เชยวชาญ/เชยวชาญพเศษ ทไดรบค าสงแตงตงใหด ารงต าแหนงจากมหาวทยาลย - การนบจ านวนบคลากรสายสนบสนนทมคณสมบตดานระยะเวลาครบตามเกณฑ ใหนบเฉพาะบคลากรประเภทขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานมหาวทยาลย (ชอสวนงาน) โดยนบเฉพาะบคลากรทมระยะเวลาการปฏบตงาน 6 ปขนไป วธการค านวณ :

จ านวนบคลากรสายสนบสนนทไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงระดบสงขน X 100

จ านวนบคลากรสายสนบสนนทมคณสมบตดานระยะเวลาครบตามเกณฑการ




เสนอขอต าแหนง

9.4 คะแนนเฉลย Happiness คะแนน - คะแนนเฉลยความสขของบคลากรมหาวทยาลย ทวดดวยเครองมอ Happinomiter (แบบส ารวจความสขดวยตนเอง) โดยโดยแปลงคาคะแนนจาก 0 – 100 มาเปนคะแนน 0 – 10 คะแนน

ปงบประมาณ 2556 (ต.ค.55 – ก.ย.56) เกบขอมลปละ 2 รอบ และน าผลมาค านวนคะแนนเฉลย รอบท 1 ส ารวจขอมลเดอนมนาคมประมวลผลและรายงานผล เดอนเมษายน รอบท 2 ส ารวจขอมล เดอนกนยายนประมวลผลและรายงานผล เดอนตลาคม

113

นยามศพท

ตามเกณฑรางวลคณภาพแหงชาต ป 2555 – 2556

1. Process : กระบวนการ

“กระบวนการ” หมายถง กจกรรมทเชอมโยงกน โดยมเจตจ านงเกยวของกบการผลต (หรอบรการ) ใหแกลกคา (ผรบบรการ) ทงภายในและภายนอกองคกร โดยทวไป กระบวนการเปนขนตอนหรอกจกรรมทมล าดบชดเจน ซงเกดจากการผสมผสานระหวางคน เครองจกร เครองมอ เทคนค วสด และการปรบปรงมาท างานรวมกน แทบจะไมมกระบวนการใดเลยทสามารถด าเนนงานไดโดยล าพง ดงนน จงตองพจารณาความสมพนธกบกระบวนการอนทสงผลกระทบกน ในบางสถานการณกระบวนการอาจตองด าเนนตามล าดบขนตอนทก าหนดไวเฉพาะเจาะจงอยางเครงครดตามเอกสารวธปฏบตการและขอก าหนด (ทอาจเปนทางการ) รวมทงการวดและขนตอนการควบคมทชดเจน

ในกรณท เปนการบรการ โดยเฉพาะอยางยงเมอลกคาเกยวของโดยตรงกบการใหบรการนน ค าวา “กระบวนการ” จะมความหมายทกวางมากขน (เชน อาจตองขยายความวาตองท าอะไร ซงรวมถงล าดบขนตอนกอนหลงทพงประสงคหรอคาดหวงไว) ถาหากขนตอนนนมความส าคญการบรการจะตองใหสารสนเทศทชวยใหลกคาเขาใจและปฏบตตามขนตอนดงกลาว กระบวนการบรการดงกลาว จ าเปนตองมแนวทางส าหรบผใหบรการในการจดการแกปญหาเฉพาะหนาทเกยวกบการกระท าหรอพฤตกรรมของผรบบรการ

ในงานทใชความร เชน การวางแผนเชงกลยทธ การวจย การพฒนา และการวเคราะห ค าวา “กระบวนการ” อาจไมไดหมายความถงล าดบขนตอนทก าหนดไวอยางเปนทางการ แตหมายความถงความเขาใจโดยรวมเกยวกบการด าเนนการทตองใชความสามารถ เชน จงหวะเวลา ทางเลอกทก าหนดไว การประเมนผล และการรายงานผล ทงน ล าดบขนตอนของกระบวนการอาจเปนผลทเกดขนภายหลงทมความเขาใจในเรองดงกลาวแลว

2. Systematic: มความเปนระบบ

“มความเปนระบบ” หมายถง แนวทางซงมการจดการขนตอนไวเปนล าดบ สามารถท าซ าได และมการใชขอมลและสารสนเทศเพอใหเกดการเรยนร หรออาจกลาวไดวา แนวทางมความเปนระบบ หากมการประเมน การปรบปรง และการแบงปนรวมอยดวย จนสงผลใหแนวทางนนมระดบความสมบรณยงขน

3. Knowledge Assets: สนทรพยทางความร

“สนทรพยทางความร” หมายถง ทรพยากรทางปญญาทมการสงสมภายในองคกร โดยเปนความรททงองคกรและบคคลากรเกบรวบรวมไวในรปแบบของสารสนเทศ ความคด การเรยนร ความเขาใจ ความจ า ความเขาใจอยางถองแท ทกษะดานการรบรและดานเทคนค รวมทงขดความสามารถตางๆ

องคกร บคลากร ซอฟแวร สทธบตร ฐานขอมล เอกสาร แนวทางการปฏบต นโยบายและวธปฏบต รวมทงแผนภาพทางเทคนคเปนทเกบสนทรพยทางความรขององคกรไว


สนทรพยทางความร ไมเพยงแตมอยภายในองคกรเทานน แตยงมอยทลกคา ผสงมอบ และพนธมตรดวย

สนทรพยทางความรเปน “ความรในภาคปฏบต” (Know How) ทองคกรสามารถน าไปเพอใชประโยชน เพอลงทน และเพอการเตบโต การสรางและการจดการสนทรพยทางความร จงเปนสวนประกอบส าคญส าหรบองคกรในการสรางคณคาใหแกผมสวนไดสวนเสยขององคกร และชวยรกษาความไดเปรยบเชงแขงขนอยางยงยน

4. Measures and Indicators: ตววดและตวชวด

“ตววดและตวชวด” หมายถง สารสนเทศเชงตวเลขทบอกจ านวนปจจยน าเขา ผลผลต และผลการด าเนนการของกระบวนการ ผลตภณฑ โปรแกรม โครงการ บรการ และผลการด าเนนการขององคกรโดยรวม ตววดและตวชวดอาจเปนแบบงายๆ (ไดจากการวดแตละครง) หรอแบบหลายตวประกอบกน

เกณฑไมไดแบงแยกอยางชดเจนระหวางตววดและตวชวด อยางไรกตาม บางคนชอบใชค าวา “ตวชวด”

(1) เมอการวดนนมความสมพนธกบผลการด าเนนการ แตไมใชตววดโดยตรงของผลการด าเนนการนน (เชน จ านวนขอรองเรยน เปนตวชวดของความไมพงพอใจ แตไมใชตววดโดยตรงของความไมพงพอใจ)

(2) เมอการวดนนเปนตวท านาย (ตวชวด – Leading Indicator) ของผลการด าเนนการดานอนๆ ทมนยส าคญมากกวา (เชน ความพงพอใจของลกคาทเพมขนอาจเปนตวชวดน าของการเพมสวนแบงตลาด)

5. Trends : แนวโนม

“แนวโนม” หมายถง สารสนเทศทเปนตวเลขทแสดงใหเหนทศทางและอตราการเปลยนแปลงของผลลพธขององคกรหรอความคงเสนคงวาของผลการด าเนนการในชวงเวลาหนง แนวโนมแสดงผลการด าเนนการขององคกรตามล าดบชวงเวลาทเปลยนไป

โดยทวไป การแสดงแนวโนมตองมขอมลในอดตอยางนอยสามจด (ทมใชการคาดการณ) ทงนอาจจ าเปนตองแสดงขอมลเพมขนเพอยนยนผลในเชงสถต ชวงเวลาทใชเพอใหเหนแนวโนมจะสามารถก าหนดไดจากรอบเวลาในการวดกระบวนการ รอบเวลาทสนขน ท าใหตองมการวดบอยขน ในขณะทรอบเวลาทยาวกวา อาจตองใชชวงเวลานานกวา จงจะทราบแนวโนมทสอความหมายไดชดเจน

ตวอยางของแนวโนมทตองตอบในเกณฑ ไดแก ขอมลทเกยวกบผลการด าเนนการดานผลตภณฑ ผลลพธดานความพงพอใจและไมพงพอใจของลกคาและบคลากร ผลการด าเนนการดานการเงน ผลการด าเนนการดานการตลาด และผลการด าเนนการดานปฏบตการ เชน รอบเวลา และผลตภาพ

¤Ù‹Á×Í¨Ñ´·ÓÃÒÂ§Ò¹¡ÒÃ»ÃÐàÁÔ¹µ¹àÍ§µÒÁÃÐºº¤Ø³ÀÒ¾ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÁËÔ´Å ÃÐÂÐ·Õè 3 »ÃÐ¨Ó»‚ 2555

·Õè»ÃÖ¡ÉÒ ÃÈ.¾Þ.»ÃÕÂÒ¹Øª áÂŒÁÇ§É� (ÃÍ§Í¸Ô¡ÒÃº´Õ½†ÒÂ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

ÃÈ.¾Þ.ÊØÀÒÇ´Õ »ÃÐ¤Ø³ËÑ§ÊÔµ (¼ÙŒª‹ÇÂÍ¸Ô¡ÒÃº´Õ½†ÒÂ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

¹Ò§ÍÃÑÞÞÒ ÀÙ‹ÊÑ¹µÔ¾§É� (ÃÑ¡ÉÒ¡ÒÃ¼ÙŒÍÓ¹ÇÂ¡ÒÃ¡Í§¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

¤³Ð¼ÙŒ¨Ñ´·Ó ¹.Ê.ÇÑ¹¸¡ÒÅÂ� àÊÒÈÔÃÔ (¹Ñ¡ÇÔªÒ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

¹.Ê.ÊÁ¨ÔµÃÒ ÊØ¢ÊÇ‹Ò§ (¹Ñ¡ÇÔªÒ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

Ê¹ÑºÊ¹Ø¹¡ÒÃ¨Ñ´¾ÔÁ¾� ¹.Ê.¡ÔµµÔÂÒ àÂ×Í¡àÂç¹ (¹Ñ¡ÇÔªÒ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

¨Ñ´·Óâ´Â ¡Í§¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾ ÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÁËÔ´Å

ÃÙ»àÅ‹Á/¡ÒÃ¨Ñ´¾ÔÁ¾� ¹ÒÂ»�ÂÐ³Ñ° ¾ÃÁÊÒÃ (¹Ñ¡ÇÔªÒ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

¹.Ê.¡ÔµµÔÂÒ àÂ×Í¡àÂç¹ (¹Ñ¡ÇÔªÒ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

»¡ ¹ÒÂ»�ÂÐ³Ñ° ¾ÃÁÊÒÃ (¹Ñ¡ÇÔªÒ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò¤Ø³ÀÒ¾)

¡¾¤. 55-315-49 : ¸Ñ¹ÇÒ¤Á 2555

´ÒÇ�¹âËÅ´àÍ¡ÊÒÃä´Œ·Õè : http://www.qd.mahidol.ac.thËÑÇ¢ŒÍ “àÍ¡ÊÒÃà¼Âá¾Ã‹ > ¤Ù‹Á×Í > ÃÐºº¤Ø³ÀÒ¾ÀÒÂã¹”

คู่มือการจัดทำรายงานการ ... · 2014-01-10 ·...

Documents