เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 ·...

95
เครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั ้นสูง พุทธศักราช 2557 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี สาขางานการบัญชี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

Upload: others

Post on 23-Feb-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

Page 2: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

2

ค าน า

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพฉบบน จดท าขนเพอใชประเมนคณภาพผเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 และเพอใหเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ซงก าหนดใหผเรยนตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เมอผเรยนไดลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรแตละประเภทวชา และสาขาวชา หรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพก าหนด และเปนเงอนไขในการส าเรจการศกษา ส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพจงจดท าเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ขน ส าหรบใหศนยประเมนสมรรถนะผเรยนอาชวศกษาระดบจงหวดและระดบสถานศกษาใชเปนแนวทางในการประเมนคณภาพผเรยนตอไป

ส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพขอขอบคณคณะกรรมการและผเกยวของทกทานทไดเสยสละเวลารวมกนจดท าเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพจนส าเรจลลวงดวยด ส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กนยายน 2558

Page 3: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

3

สารบญ หนา

แนวทางการสรางเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ 1 จดประสงคสาขาวชา 3 มาตรฐานการศกษาวชาชพ 4 ตารางวเคราะหสมรรถนะวชาชพ (แบบ A1) 5 ตารางวเคราะหสมรรถนะงาน ขนตอนการปฏบตงาน กรอบการประเมน (แบบ A2) 6 ตารางวเคราะหเกณฑปฏบตงานเปนจดประสงคดานความร ทกษะ กจนสย และเครองมอวดประเมนผล(แบบ A3 ) 9 เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคทฤษฎตามจดประสงคเชงพฤตกรรมของสมรรถนะงาน (แบบ A4)...12 ค าชแจงการใชเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ...........................................................................................30 เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคทฤษฎ 33 เฉลยเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคทฤษฎ ……………………………………….…………………46 เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคปฏบต 75 เกณฑการใหคะแนนภาคปฏบต 49 ภาคผนวก ค าสงส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท 749/2558 ลงวนท 2 มถนายน 2558 ค าสงส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ท 907/2558 ลงวนท 29 มถนายน 2558

Page 4: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

แนวทางการสรางเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ

ในโลกปจจบนและอนาคตมแนวโนมจะปรบเปลยนไปสการแขงขนทมงเนนการใชความรความสามารถและทกษะตาง ๆ ซงการจดการอาชวศกษาเปนการฝกอบรมวชาชพเพอผลตและพฒนาก าลงคนระดบฝมอ ระดบเทคนคและระดบเทคโนโลย เพอสนองความตองการของตลาดแรงงานและประกอบอาชพอสระ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาตระหนกถงความจ าเปนดงกลาวจงไดมการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพการณปจจบนพรอมทงปรบปรงระเบยบการจดการศกษาและการประเมนผลเพอผลตผเรยนทมคณภาพและมการตรวจสอบคณภาพผเรยนกอนส าเรจการศกษาโดยใหมการประเมนมาตรฐานวชาชพเพอเปนการประกนคณภาพผเรยนวามความรความสามารถ สมรรถนะ ตลอดจนลกษณะนสยในการปฏบตงาน

ตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ไดก าหนดมาตรฐานการศกษาวชาชพไว 3 ดาน คอ ดานคณลกษณะทพงประสงค ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป และดานสมรรถนะวชาชพ ซงสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาแหงชาต พ.ศ. 2556 และระเบยบกระทรวง ศกษาธการวาดวยการจดการศกษาและการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ก าหนดใหนกศกษาตองรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ เมอนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรแตละประเภทวชา และสาขาวชา หรอตามระยะเวลาทคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพก าหนด และเปนเงอนไขในการส าเรจการศกษา

การประเมนมาตรฐานวชาชพตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองมาตรฐานคณวฒอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง พ.ศ. 2557 ไดก าหนดเงอนไขการจดการเรยนร ขอ 11.2 วาดวยการจดอตราสวนของเวลาการเรยนรภาคทฤษฎตอภาคปฏบตในหมวดวชาทกษะวชาชพประมาณ 40 ตอ 60 ดงนนส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาจงไดก าหนดหลกเกณฑและวธการในการประเมนมาตรฐานวชาชพใหสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการดงกลาว โดยก าหนดใหมการประเมนภาคทฤษฎ รอยละ 40 และภาคปฏบตรอยละ 60 และก าหนดเกณฑการประเมนในภาคทฤษฎตองไดไมต ากวารอยละ 65 ของคะแนนเตม ภาคปฏบตไมต ากวารอยละ 70 ของคะแนนเตม และทงสองภาครวมกนตองไดคะแนนรวมไมต ากวารอยละ 70ของคะแนนภาคทฤษฎและภาคปฏบตรวมกน เพอใหไดเครองมอการประเมนมาตรฐานวชาชพทสอดคลองกบหลกการดงกลาว ส านกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพจงก าหนดแนวทาง ขนตอนในการจดท าเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ

Page 5: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

2

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ขนตอนการสรางเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ

การประเมนมาตรฐานวชาชพจ าเปนตองมเครองมอประเมนทสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพแตละประเภทวชา สาขาวชา มการสรางเครองมอประเมนตามขนตอนเพอใหสามารถวดไดจรง ยตธรรมส าหรบผเขารบการประเมนในดานความตรงตอเนอหาตรงตอระดบคณวฒและเปนไปตามหลกการวดและประเมนผล 1. ศกษาจดประสงคและมาตรฐานการศกษาวชาชพของสาขาวชา เพอก าหนดกรอบคณลกษณะ ระดบ และกลมของสมรรถนะ 2. สงเคราะหมาตรฐานดานสมรรถนะวชาชพเปนสมรรถนะงานเพอก าหนดงานทเปนตวแทนทตองปฏบตของแตละอาชพ โดยสรปจากสมรรถนะวชาชพวาขอใดเปนความร ทกษะ กจนสย ขอใดเปนงานทมในอาชพจรงโดยใชแบบฟอรม A1 3. วเคราะหสมรรถนะงานออกเปนขนตอนการปฏบตงานจากเรมตนจนส าเรจ จะไดผลงานยอย ๆ แตละขน ส าหรบใชก าหนดเกณฑการปฏบตงานใหครอบคลมทงสมรรถนะงาน โดยใชแบบฟอรม A2 4. วเคราะหขนตอนการปฏบตงานออกเปนเกณฑปฏบตงานเพอก าหนดคณภาพของสงทผท างานท าไดส าเรจหรอคณภาพผลงานทตองท าใหส าเรจตามเงอนไข ขอก าหนดของแตละระดบแตละอาชพโดยใชฟอรม A2 5. วเคราะหเกณฑปฏบตงานและก าหนดขอบเขตงานทปฏบต เพอจ าแนกลกษณะงานวายาก งายอยในระดบใด ตองใชเครองมอพเศษหรอเครองมอพนฐาน ใชวสดอปกรณชนดใด จ านวนเทาใด ส าหรบใชเปนแนวทางเขยนเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคปฏบต โดยใชฟอรม A2 6. ก าหนดหลกฐานดานทกษะจากเกณฑปฏบตงานโดยการวเคราะหวาเกณฑปฏบตงานอยางนตองใชทกษะอะไรบางในการท างาน เชน ตองใชเทคนคอยางไรในการท างาน ตองใชทกษะ ใชเครองมออปกรณอยางไร ปฏบตงานอยางไรจงปลอดภย โดยใชฟอรม A2 7. ก าหนดหลกฐานดานความรจากเกณฑปฏบตงานโดยการวเคราะหวาเกณฑปฏบตงานอยางนตองใชความรอะไรบางในการท างาน เชน ชนด ลกษณะงานและเครองมออปกรณ ทฤษฎ หลกการทใช ขนตอนการท างาน ความปลอดภยในการท างาน โดยใชแบบฟอรม A2 8. สรปภาพรวมของเกณฑปฏบตงาน ขอบเขต หลกฐานดานความรและทกษะ แลวเขยนเปนจดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร ทกษะ และกจนสย ซงเกณฑปฏบตและขอบเขต จะเปนตวก าหนดระดบความยากงายของจดประสงค เชน อธบาย จ าแนก เลอกใช ปรบตงไดตามก าหนด ผลตไดตามขอก าหนด โดยใชแบบฟอรม A3 9. ก าหนดแนวทางประเมนภาคปฏบตและภาคทฤษฎ วาจะใชเครองมอชนดใดประเมนความร ทกษะ และกจนสยเรองอะไรบางพรอมก าหนดเกณฑการประเมน โดยใชแบบฟอรม A3 10. น าจดประสงคเชงพฤตกรรมดานความร ทกษะ กจนสย และเกณฑปฏบตจดท าเครองมอประเมน

………………………………………………………

Page 6: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

3

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคสาขาวชา หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา และ ทกษะทางสงคมและการด ารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ 2. เพอใหมความเขาใจหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศและหลกการ ของงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพการบญชใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนา ของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย 3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการท างานในกลมงานพนฐานดานบรหารจดการ ธรกจสามารถน าไปประยกตใชในดานการจดการ การตดสนใจ แกไขปญหา และวางแผนการจดการใช ทรพยากรและเทคโนโลยในงานอาชพไดอยางเหมาะสม 4. เพอใหสามารถคด วเคราะห ประยกตทกษะและบรณาการความรในวชาการทสมพนธกบวชาชพ บญชอยางเปนระบบ น าไปใชในงานอาชพและการพฒนางานอาชพบญชอยางตอเนอง 5. เพอใหสามารถปฏบตงานทใชทกษะและสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพบญชในระดบเทคนค ปฏบตงานบญชในเชงวเคราะห วางแผน และจดระบบบญชใหเหมาะสมกบประเภทธรกจ 6. เพอใหสามารถปฏบตงานดานบญชในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใช ความรและทกษะ เปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได 7. เพอใหมเจตคตทดตองานอาชพ มความครเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย เปนผม ความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

Page 7: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

4

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผส าเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสง ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช ประกอบดวย

1. ดานคณลกษณะทพงประสงค 1.1 ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ เชน ความเสยสละ ซอสตยสจรต กตญญ กตเวท อดกลน ละเวนสงเสพตดและการพนน มจตส านกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม เปนตน 1.2 ดานพฤตกรรมลกษณะนสย เชน ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ เชอมนในตนเอง ขยน ประหยด อดทน พงตนเอง ปฏบตงานโดยค านงถงความปลอดภย อาชวอนามย การอนรกษ พลงงาน และสงแวดลอม เปนตน 1.3 ดานทกษะทางปญญา เชน ความรในหลกทฤษฎ ความสนใจใฝร ความคดรเรมสรางสรรค ความสามารถในการคด วเคราะห เปนตน

2. ดานสมรรถนะหลกและสมรรถนะทวไป 2.1 สอสารโดยใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในชวตประจ าวนและเพอพฒนางานอาชพ 2.2 แกไขปญหาและพฒนางานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

2.3 มบคลกภาพและคณลกษณะเหมาะสมกบการปฏบตงานอาชพและการอยรวมกบผอน 2.4 ประยกตใชความร ทกษะ ประสบการณและเทคโนโลยเพอสงเสรมและพฒนางานอาชพ

3. ดานสมรรถนะวชาชพ 3.1 วางแผน ด าเนนงาน จดการและพฒนางานอาชพตามหลกการและกระบวนการ โดยค านงถงการ

บรหารงานคณภาพ การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม และหลกความปลอดภย 3.2 ประยกตใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ 3.3 มทกษะและสมรรถนะในงานอาชพตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน 3.4 วางแผน จดการใชทรพยากรและเทคโนโลยในงานอาชพอยางเหมาะสม โดยค านงถงความ

ปลอดภยและสงแวดลอม 3.5 สามารถคด วเคราะห ประยกตใชทกษะและความรในการจดการงานอาชพไดอยางมระบบ 3.6 ปฏบตงานดานบญชการเงนครบทงวงจรตามมาตรฐานการบญช และหลกการบญชทรบรองทวไป 3.7 ปฏบตงานในฐานะผชวยงานดานการวเคราะหขอมลทางการเงน ตนทน การตรวจสอบและการ

วางระบบบญช เพอใชในการวางแผนและตดสนใจ 3.8 ปฏบตงานเกยวกบภาษอากรตามประมวลรษฎากร 3.9 ใชระบบสารสนเทศในงานบญช 3.10 ปฏบตงานตามกฎเกณฑ ขอบงคบ และจรยธรรมแหงวชาชพในงานบญช

Page 8: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

5

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตารางวเคราะหสมรรถนะวชาชพ

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

ขอท สมรรถนะวชาชพ สมรรถนะงาน 3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

วางแผน ด าเนนงาน จดการและพฒนางานอาชพตามหลกการและกระบวนการ โดยค านงถงการบรหารงานคณภาพ การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม และหลกความปลอดภย ประยกตใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ มทกษะและสมรรถนะในงานอาชพตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน วางแผน จดการใชทรพยากรและเทคโนโลยในงานอาชพอยางเหมาะสม โดยค านงถงความปลอดภยและสงแวดลอม สามารถคด วเคราะห ประยกตใชทกษะและความรในการจดการงานอาชพไดอยางมระบบ

สมรรถนะงานพนฐาน 1. งานบญชการเงนส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด 2. งานบญชบรหารส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด

3.6

3.7

3.8 3.9 3.10

ปฏบตงานดานบญชการเงนครบทงวงจรตามมาตรฐานการบญชและหลกการบญชทรบรองทวไป ปฏบตงานในฐานะผชวยงานดานการวเคราะหขอมลทางการเงน ตนทน การตรวจสอบและการวางระบบบญชเพอใชในการวางแผนและตดสนใจ ปฏบตงานเกยวกบภาษอากรตามประมวลรษฎากร ใชระบบสารสนเทศในงานบญช ปฏบตงานตามกฎเกณฑ ขอบงคบและจรยธรรมแหงวชาชพในงานบญช

สมรรถนะงานสาขางาน 1. งานบญชการเงน 2. งานบญชดานการบรหาร

A1

Page 9: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

6

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตารางวเคราะหสมรรถนะงาน ขนตอนการปฏบตงาน กรอบการประเมน หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ประเภทวชาบรหารธรกจ

สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช สมรรถนะงานท 1 งานบญชการเงนส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด

ขนตอนการปฏบตงาน เกณฑการปฏบตงาน ขอบเขต หลกฐานดานทกษะ หลกฐานดานความร 1. เตรยมเอกสารประกอบการลงบญช

1. เอกสารแยกประเภทไดตาม พ.ร.บ. การบญช พ.ศ. 2543

จ าแนก จดเกบเอกสารเขาแฟมตามประเภทสมดรายวนขนตน

จดแยก เกบเอกสารประ-กอบการลงบญชตามชนดเรยงล าดบตามวนทเกดรายการ

ชนด ลกษณะเอกสารประกอบการลงบญชตาม พ.ร.บ. การบญช พ.ศ. 2543

2. บนทกรายการในสมดบญชทเกยวของดวยมอหรอโปรแกรมส าเรจรปทางบญช

1. สมดรายวนขนตนท าการเปดไดตามหลกการบญชทรบรองทวไป 2. สมดบญชแยกประเภทท าการปดไดตามหลกการบญชทรบรองทวไป 3. รายงานทางการเงนทเกยวของจดท าไดตามหลกการบญชทรบรองทวไป

1. เปดสมดรายวนขนตน 2. ปดสมดบญชแยกประเภทตามองค-ประกอบงบการเงน 5 หมวด 3.ท ารายงานสนคาคงเหลอ ลกหน เจาหนรายตว รายงานภาษซอ ภาษขาย

1. บนทกรายการในสมดรายวนขนตนโดยวเคราะหรายการคา 2. ผานรายการไปสมดบญชแยกประเภททวไปและสมดแยกประเภทยอย 3. จดท ารายงานภาษตามประมวลรษฎากรและรายงานอนทเกยวของกบธรกจ

1. การวเคราะหรายการคา 2. หลกการบนทกรายการในสมดรายวนขนตน 3. การผานรายการไปสมดบญชแยกประเภททวไป, แยกประเภทยอย 4. การภาษมลคาเพมและภาษหก ณ ทจาย

3. บนทกรายการปรบปรง การแกไขขอผดพลาดทางบญชและปดบญช

1. รายการปรบปรง แกไข ขอผดพลาดทางบญชในสมดรายวนทวไปท าไดตามหลกบญชทรบรองทวไป 2. รายการปดบญชในสมดรายวนทวไปท าไดตามหลกบญชทรบรองทวไป

บญชการเงนส าหรบหางหนสวนและ บรษทจ ากด

1. ปรบปรงบญชและแกไขขอผดพลาดทางบญชในสมดรายวนทวไป 2. ปดบญชแบบผานบญชตนทนขาย

1. หลกการปรบปรงบญชประเภทรายได ประเภทคา-ใชจาย ประเภทสนทรพย ขอผดพลาดทางบญช 2. หลกการปดบญช

4. น าเสนอรายงานทางการเงน

รายงานทางการเงนจดท าดวยมอและพมพดวยโปรแกรมส าเรจรปตามแบบงบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา

งบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา แบบ 1 และแบบ 2

1. จดท างบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา แบบ 1 และ แบบ 2 2. จดท ารายงานทางการเงนจากโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช

1. มาตรฐานการบญชฉบบท 1 และแมบทการบญช 2. ก าหนดรายการยอยทตองมในงบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา 3. วธการใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช

A2

Page 10: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

7

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ขนตอนการปฏบตงาน เกณฑการปฏบตงาน ขอบเขต หลกฐานดานทกษะ หลกฐานดานความร 5. การจดท าแบบภาษเงนไดนตบคคล

1. แบบแสดงรายการภาษเงนไดนตบคคลกลางปตามประมวลรษฎากรท าไดถกตอง 2. แบบแสดงรายการภาษเงนไดนตบคคลสนปตามประมวลรษฎากรท าไดถกตอง

1.จดท าภาษเงนไดนตบคคลกลางป (ภ.ง.ด.51) 2. จดท าภาษเงนไดนตบคคลสนป (ภ.ง.ด.50)

1. ประมาณภาษเงนไดนตบคคลกลางปและ กรอกแบบ ภ.ง.ด. 51 2. ค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนปและกรอกแบบ ภ.ง.ด.50

1. หลกการประมาณภาษเงนไดนตบคคลกลางป (ภ.ง.ด.51) 2. หลกการค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนป (ภ.ง.ด. 50)

6. ประยกตระบบสารสนเทศในการบญช

1. ขอมลทางการเงนตามทก าหนดและบญชจดท าโดยใชโปรแกรมตารางงานไดถกตอง 2.รายการคาและขอมลทางการเงนจดท าไดตามทก าหนด

ขอมลการเงนและการบญชของหางหนสวนและ บรษทจ ากด

1. จดท าขอมลทางการเงน โดยใชโปรแกรมตารางงาน 2. บนทกขอมลการบญชโดยใชโปรแกรมตารางงาน

1. ขนตอนการใชโปรแกรมส าเรจรปในการบญช 2. วธการบนทกขอมลการบญชโดยใชโปรแกรมตารางงาน

Page 11: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

8

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตารางวเคราะหสมรรถนะงาน ขนตอนการปฏบตงาน กรอบการประเมน หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ประเภทวชาบรหารธรกจ

สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช สมรรถนะท 2 งานบญชบรหารส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด

ขนตอนการปฏบตงาน เกณฑการปฏบตงาน ขอบเขต หลกฐานดานทกษะ หลกฐานดานความร 1. การจดเตรยมขอมลตนทนเพอใชในงานบรหาร

1. ตนทนสนคาส าเรจรปตามขนตอนการผลตค านวณไดถกตองตามหลกการบญช 2. ตนทนขายค านวณไดถกตองตามหลกการบญช

ท างบตนทนการผลต งบตนทนสนคาส าเรจรปและงบตนทนขาย

1. บนทกการสะสมตนทนในบตรตนทนงาน 2. ค านวณหาวตถดบทางตรงทใชไป 3. ค านวณหาคาแรงทางตรง 4. ค านวณคาใชจายในการผลต

1. หลกการบญชเกยวกบตนทนงานสงท า วธตนทนจรงและตนทนมาตรฐาน 2. ขนตอนค านวณตนทน

2. จดเตรยมงบการเงนเพอการวเคราะหทางการเงน

รายงานการวเคราะหอตราสวนทางการเงนจดท าไดตามหลกการวเคราะหทางการเงน

วเคราะหอตราสวนทางการเงน วเคราะหแนวโนม วเคราะหโดยการยอสวน

1. วเคราะหอตราสวนทางการเงน วเคราะหแนวโนม และวเคราะหโดยการยอสวน 2. แปลผลการวเคราะหอตราสวนทางการเงนเพอชวยในการตดสนใจ

1. รปแบบงบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา 2. หลกการวเคราะหอตราสวนทางการเงน

3. วางระบบควบคมภายใน

ระบบการควบคมภายในตามหลก COSO จดท าไดตามหลกการควบคมภายใน

ใชการตรวจสอบระบบควบคมภายใน

1. วางผงองคกรเพอก าหนดการควบคมภายใน 2. จดท าผงทางเดนเอกสารเพอควบคมทางการเงนและบญช

1. หลกการของระบบบญช 2. หลกการของระบบควบคมภายใน

A2

Page 12: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

9

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตารางวเคราะหเกณฑปฏบตงานเปนจดประสงคดานความร ทกษะ กจนสย และเครองมอวดประเมนผล หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ประเภทวชาบรหารธรกจ

สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช สมรรถนะงานท 1 งานบญชการเงนส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด เกณฑปฏบตงาน จดประสงคเชงพฤตกรรมดานทกษะ/ความร/กจนสย วธการวด/เครองมอวดผล

1. 1. เอกสารแยกประเภทไดตาม พ.ร.บ. การบญช พ.ศ. 2543

1.1 จดแยก เกบเอกสารประ-กอบการลงบญชตามชนด เรยงล าดบตามวนทเกดรายการไดถกตอง 1.2 จ าแนกชนด ลกษณะเอกสารประกอบการลง บญชตาม พ.ร.บ. การบญช พ.ศ. 2543 ไดถกตอง

1. ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง วธการแยกประเภทเอกสารทางการคา 2.ใชขอสอบปฏบตประเมนการจดแยก เกบเอกสารประ-กอบการลงบญช

2. 1. สมดรายวนขนตนท าการเปดไดตามหลกการบญชทรบรองทวไป 2. สมดบญชแยกประเภทท าการปดไดตามหลกการบญชทรบรองทวไป 3. รายงานทางการเงนทเกยวของจดท าไดตามหลกการบญชทรบรองทวไป

2.1 บนทกรายการในสมดรายวนขนตนโดยวเคราะหรายการคาไดถกตอง 2.2 ผานรายการไปสมดบญชแยกประเภททวไปและสมดแยกประเภทยอยไดถกตอง 2.3 จดท ารายงานภาษตามประมวลรษฎากรและรายงานอนทเกยวของกบธรกจไดถกตอง 2.4 อธบายหลกการวเคราะหรายการคาและบนทกรายการในสมดรายวนขนตนไดถกตอง 2.3 อธบายหลกการผานรายการไปสมดบญชแยกประเภททวไป, แยกประเภทยอยไดถกตอง 2.4 บอกหลกการภาษมลคาเพมและภาษหก ณ ทจายได

1.ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการวเคราะหและบนทกรายการในสมดรายวนทวไป 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนวธการบนทกรายการในสมดรายวนขนตน ผานไปบญชแยกประเภทและจดท ารายงานภาษ

3. 1. รายการปรบปรง แกไข ขอผด-พลาดทางบญชในสมดรายวนทวไปท าไดตามหลกบญชทรบรองทวไป 2. รายการปดบญชในสมดรายวนทวไปท าไดตามหลกบญชทรบรองทวไป

3.1 ปรบปรงบญชและแกไขขอผดพลาดทางบญชในสมดรายวนทวไปไดถกตองตามหลกบญช 3.2 ปดบญชแบบผานบญชตนทนขายไดถกตอง 3.3 อธบายหลกการปรบปรงบญชประเภทรายได คาใชจาย และสนทรพย ขอผดพลาดทางบญช 3.4 บอกหลกการปดบญชแบบผานบญชตนทนขายไดถกตอง

1.ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการปรบปรงบญชประเภทรายได คาใชจาย และสนทรพย ขอผดพลาดทางบญชและการปดบญช 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนวธการปรบปรงบญชและแกไขขอผดพลาดทางบญชและการปดบญช

4. 1. รายงานทางการเงนจดท าดวยมอและพมพดวยโปรแกรมส าเรจรปตามแบบงบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา

4.1 จดท างบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา แบบ 1 และ แบบ 2ไดถกตอง 4.2 จดท ารายงานทางการเงน สนคาคงเหลอ รายละ-เอยดลกหน เจาหน ภาษซอ ภาษขายจากโปรแกรมส าเรจรปทางการบญชไดถกตอง 4.3 อธบายหลกการของมาตรฐานการบญชฉบบท 1 และแมบทการบญชไดถกตอง 4.4 จ าแนกรายการยอยทตองมในงบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคาไดถกตอง 4.5บอกวธการใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช

1.ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการของ มฐ.บญช ฉบบท 1 แมบทการบญช รายการยอยในงบการเงน การใชโปรแกรมส าเรจรป 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนการท างบการ-เงน รายงานทางการเงนสนคาคงเหลอ รายละ-เอยดลกหน เจาหน ภาษซอ ภาษขายจากโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช

A3

Page 13: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

10

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เกณฑปฏบตงาน จดประสงคเชงพฤตกรรมดานทกษะ/ความร/กจนสย วธการวด/เครองมอวดผล 1. แบบแสดงรายการภาษเงนไดนตบคคลกลางปตามประมวลรษฎากรท าไดถกตอง 2 แบบแสดงรายการภาษเงนไดนตบคคลสนปตามประมวลรษฎากรท าไดถกตอง

5.1 ประมาณภาษเงนไดนตบคคลกลางปและ กรอกแบบ ภ.ง.ด. 51 ไดถกตอง 5.2 ค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนปและกรอกแบบ ภ.ง.ด.50 ไดถกตอง 5.3 บอกหลกการประมาณภาษเงนไดนตบคคลกลางป (ภ.ง.ด.51) ไดถกตอง 5.4. บอกหลกการค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนป (ภ.ง.ด. 50) ไดถกตอง

1.ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการประมาณภาษเงนไดนตบคคลกลางป ค านวณภาษเงนได 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนการประมาณภาษเงนไดนตบคคลกลางปและ กรอกแบบ ภ.ง.ด. 51 และค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนปและกรอกแบบ ภ.ง.ด.50

1. ขอมลทางการเงนตามทก าหนดและบญชจดท าโดยใชโปรแกรมตารางงานไดถกตอง 2.รายการคาและขอมลทางการเงนจดท าไดตามทก าหนด

6.1 จดท าขอมลทางการเงน โดยใชโปรแกรมตารางงานไดถกตอง 6.2 บนทกขอมลการบญชโดยใชโปรแกรมตารางงานไดถกตอง 6.3 บอกขนตอนการใชโปรแกรมส าเรจรปในการบญชได 6.4 บอกวธการบนทกขอมลการบญชโดยใชโปรแกรมตารางงานได

1.ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการใชโปรแกรมตารางงาน การบนทกขอมลทางการเงน การบญช 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนการจดท าขอมลทางการเงน การบญชโดยใชโปรแกรมตารางงาน

Page 14: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

11

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตารางวเคราะหเกณฑปฏบตงานเปนจดประสงคดานความร ทกษะ กจนสย และเครองมอวดประเมนผล หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ประเภทวชาบรหารธรกจ

สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช สมรรถนะงานท 2 งานบญชบรหารส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด เกณฑปฏบตงาน จดประสงคเชงพฤตกรรมดานทกษะ/ความร/กจนสย วธการวด/เครองมอวดผล

1. ตนทนสนคาส าเรจรปตามขนตอนการผลตค านวณไดถกตองตามหลกการบญช 2 ตนทนขายค านวณไดถกตองตามหลกการบญช

1.1 บนทกการสะสมตนทนในบตรตนทนงานได 1.2 ค านวณหาตนทนสนคาส าเรจรปตามวธตนทนปกต วตถดบทางตรงทใชไป คาแรงทางตรงและคาใชจายในการผลตไดถกตอง 1.3 อธบายหลกการบญชเกยวกบตนทนงานสงท า วธตนทนจรงและตนทนมาตรฐาน 1.4 บอกขนตอนการค านวณตนทนสนคาส าเรจรป

1. ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการบญชตนทนงานสงท า วธตนทนจรงและตนทนมาตรฐาน ขนตอนการค านวณตนทน 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนการบนทกการสะสมตนทนในบตรตนทนงาน ค านวณหาตนทนสนคาส าเรจรปตามวธตนทนปกต

2.รายงานการวเคราะหอตราสวนทางการเงนจดท าไดตามหลกการวเคราะหทางการเงน

2.1 วเคราะหอตราสวนทางการเงน วเคราะหแนวโนม และวเคราะหโดยการยอสวน 2.2 แปลผลการวเคราะหอตราสวนทางการเงนเพอชวยในการตดสนใจ 2.3 อธบายรปแบบงบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคาไดถกตอง 2.4 อธบายหลกการวเคราะหอตราสวนทางการเงนได

1. ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง รปแบบงบการเงนการวเคราะห แปลผลอตราสวนการเงน 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนการวเคราะห แปลผลการวเคราะหอตราสวนทางการเงน

3. ระบบการควบคมภายในตามหลก COSO จดท าไดตามหลกการควบคมภายใน

3.1 วางผงองคกรเพอก าหนดการควบคมภายในได 3.2 จดท าผงทางเดนเอกสารเพอควบคมทางการเงนและบญชไดถกตองเหมาะสม 3.3 บอกหลกการของระบบบญชได 3.4 บอกหลกการของระบบควบคมภายในได

1. ใชขอสอบทฤษฏแบบเลอกตอบ 5 ตวเลอกประเมนเรอง หลกการของระบบบญช ระบบควบคมภายใน 2. ใชขอสอบปฏบตประเมนการจดท าผงทางเดนเอกสารเพอควบคมทางการเงนและบญช

A3

Page 15: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

12

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคทฤษฎตามจดประสงคเชงพฤตกรรมของสมรรถนะงาน สมรรถนะงานท 1 งานบญชการเงนส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด

จดประสงคท 1.1 จดแยก เกบเอกสารประกอบการลงบญชตามชนด เรยงล าดบตามวนทเกดรายการได เฉลย ขอ 1. เอกสารทตองจดเกบในแฟมจายเงนของแผนกบญชเดอนมกราคมคอขอใด √ ก. 5 มกราคม จายเชคช าระหนคาประกนสงคมประจ าเดอนธนวาคมปกอน 90,000 บาท

ข. 12 มกราคม ซอสนคา 20,000 บาท ภาษมลคาเพม 7% ออกตวสญญาใชเงนช าระหนคาสนคา ค. 25 มกราคม ขายสนคา 100,000.- ภาษมลคาเพม 7% ไดรบช าระเงนสด ง. 28 มกราคมออกใบแจงหนคาเชาส านกงานใหบรษทอยเยน จ ากด จ านวน 10,000 บาท จ. 30 มกราคม ไดรบใบแจงหนคาไฟฟา 3,210 บาท จายช าระวนท 2 กมภาพนธ จดประสงคท 2.1 บนทกรายการในสมดรายวนขนตนโดยวเคราะหรายการคาไดถกตอง เฉลย ขอ 2. การเรยกช าระคาหนครงแรกของบรษทจ ากดตามกฎหมาย ขอใดถกตอง

ก. ตองช าระไมนอยกวา 5% ข. ตองช าระไมนอยกวา 10% ค. ตองช าระไมนอยกวา 15% ง. ตองช าระไมนอยกวา 20% √ จ. ตองช าระไมนอยกวา 25%

A4

Page 16: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

13

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 2.1 บนทกรายการในสมดรายวนขนตนโดยวเคราะหรายการคาไดถกตอง เฉลย ขอ 3. เมอ 1 มกราคม 25X7 กจการเชาซอรถยนตราคา 500,000 บาท ภาษมลคาเพม 7% ตก

ลงจายเชคเปนเงนดาวน 100,000 บาท ทเหลอจายช าระ 20 งวด ๆ ละ 22,000 บาท การบนทกบญช ณ วนท 1 มกราคม 25X7 ตรงกบขอใด

ก. เดบต รถยนต 500,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 400,000

ข. เดบต รถยนต 500,000 ภาษซอ 35,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 435,000

ค. เดบต รถยนต 500,000 ดอกเบยรอตดบญช 40,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 440,000

ง. เดบต รถยนต 535,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 435,000

√ จ. เดบต รถยนต 535,000 ดอกเบยรอตดจาย 5,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 440,000

Page 17: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

14

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 2.1 บนทกรายการในสมดรายวนขนตนโดยวเคราะหรายการคาไดถกตอง เฉลย ขอ 4. กจการไดรบตวเงนจากการขายสนคา เมอวนท 1 ม.ค. 25X7 จ านวน 30,000 บาท อตรา

ดอกเบย 10% ตอป ก าหนดอาย 1 เดอน การบนทกบญชในวนครบก าหนดตรงกบขอใด √ ก. เดบต เงนสด 30,250

เครดต ตวเงนรบ 30,000 ดอกเบยรบ 250

ข. เดบต เงนสด 30,000 เครดต ลกหน 29,750 ดอกเบยรบ 250

ค. เดบต เงนสด 29,750 ดอกเบยรบ 250 เครดต ตวเงนรบ 30,000

ง. เดบต ตวเงนรบ 30,000 ดอกเบยรบ 250 เครดต เงนสด 30,250

จ. เดบต เงนสด 30,250 ดอกเบยรบ 250 เครดต ตวเงนรบ 30,500

จดประสงคท 2.2 ผานรายการไปสมดบญชแยกประเภทไดถกตอง เฉลย ขอ 5. จากบญชแยกประเภทขางตน ขอใดแสดงถงรายการคาทเกดขน

คมวตถดบ

คมวตถดบ 10,000

คมงานระหวางท า 10,000

ก. ซอวตถดบเปนเชอ ข. สงคนวตถดบใหผขาย ค. สงคนวตถดบใหคลงสนคา √ ง. เบกวตถดบทางตรงใชในการผลต จ. เบกวตถดบทางออมใชในการผลต

คมงานระหวางท า

ท า

Page 18: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

15

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 4.2 จดท ารายงานทางการเงน สนคาคงเหลอ รายละ-เอยดลกหน เจาหน ภาษซอ ภาษขาย เฉลย

ขอ 6. หางหนสวนดวงเดอน จ ากด บนทกรายการเกยวกบสนคาดวยวธ Periodic Inventory

System มรายการสนคาระหวางเดอนดงน ม.ย. 1 สนคาคงเหลอตนป 200 หนวย ราคาหนวยละ 35 บาท 10 ซอครงท 1 500 หนวย ราคาหนวยละ 34 บาท 18 ซอครงท 2 300 หนวย ราคาหนวยละ 36 บาท 25 ซอครงท 3 450 หนวย ราคาหนวยละ 37 บาท 31 สนคาคงเหลอ 650 หนวย ถากจการบนทกสนคาคงเหลอวธ ซอกอน ขายกอน (FiFo) มลคาสนคาคงเหลอ ณ วนสนเดอน ตรงกบขอใด

ก. 22,300 ข. 22,750 ค. 23,650 √ ง. 23,850 จ. 24,050

Page 19: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

16

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 4.2 จดท ารายงานทางการเงน สนคาคงเหลอ รายละ-เอยดลกหน เจาหน ภาษซอ ภาษขาย เฉลย

ขอ 7. ตอไปนเปนยอดลกหนการคาและเจาหนการคาคงเหลอของกจการคาแหงหนง ณ วนท 1

ม.ค. 25X7 ล าดบท ชอลกหน จ านวนเงน

1 หางหนสวนปทมา จ ากด 47,000 2 รานปญญา 50,000 3 หางหนสวนปานวาด จ ากด 120,000

รายละเอยดเจาหน ล าดบท ชอเจาหน จ านวนเงน

1 บรษทหทยรตน จ ากด 200,000 บรษทพรรณราย จ ากด 140,000

ในระหวางปมรายการเกยวกบการซอขายสนคา ดงน 1. รบช าระหนจากหางหนสวน ปทมา จ ากด 30,000 บาท 2. ขายสนคาเปนเงนเชอรานปญญา 35,000 บาท 3. รบคนสนคาทขายเปนเงนเชอจากหางหนสวน ปานวาด จ ากด 18,000 บาท 4. จายช าระหนบรษทหทยรตน จ ากด 160,000 บาท 5. สงคนสนคาทซอเปนเงนเชอใหบรษทพรรณราย จ ากด 28,000 บาท

ลกหนและเจาหนคงเหลอ ณ วนสนปทจะปรากฏในรายละเอยดลกหนและเจาหน ไดแกขอใด

ก. ลกหน 184,000 เจาหน 152,000 ข. ลกหน 184,000 เจาหน 472,000 √ ค. ลกหน 204,000 เจาหน 152,000 ง. ลกหน 204,000 เจาหน 472,000 จ. ลกหน 204,000 เจาหน 208,000

Page 20: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

17

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 4.2 จดท ารายงานทางการเงน สนคาคงเหลอ รายละ-เอยดลกหน เจาหน ภาษซอ ภาษขาย

เฉลย

ขอ 8. บรษทดวงดาว จ ากด จดทะเบยนภาษมลคาเพม เดอน ก.ค. 25X7 ขายสนคาเปนเงนเชอ 70,000 บาท ขายเปนเงนสด 50,000 บาท และสงสนคาไปขายตางประเทศ 300,000 บาท ซอสนคาจากผประกอบการทจดทะเบยนภาษมลคาเพม 25,000 บาท และซอสนคาจากผประกอบการทมไดจดทะเบยนภาษมลคาเพม 15,000 บาท ในวนสนเดอน ก.ค. จะแสดงมลคาสนคาทขายและภาษขายเทาไร

ก. มลคาสนคาทขาย 120,000 บาท ภาษขาย 8,400 บาท ข. มลคาสนคาทขาย 120,000 บาท ภาษขาย 4,900 บาท ค. มลคาสนคาทขาย 420,000 บาท ภาษขาย 29,400 บาท ง. มลคาสนคาทขาย 420,000 บาท ภาษขาย 21,000 บาท √ จ. มลคาสนคาทขาย 420,000 บาท ภาษขาย 8,400 บาท จดประสงคท 4.2 จดท ารายงานทางการเงน สนคาคงเหลอ รายละ-เอยดลกหน เจาหน ภาษซอ ภาษขาย เฉลย ขอ 9. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบภาษมลคาเพม ก. กจการทกประเภทตองเสยภาษมลคาเพม ข. ภาษขายสามารถยนลาชาไดภายใน 6 เดอน √ ค. ภาษซอสามารถน ามายนขอคนไดภายใน 3 เดอน ง. กจการทอยในระบบภาษมลคาเพมบางประเภทไมตองจดท ารายงานภาษขาย รายงานภาษซอ จ. แบบฟอรมรายงานภาษซอมชองล าดบเอกสารแตรายงานภาษขายไมมชองล าดบ

เอกสาร

Page 21: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

18

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 3.3 อธบายหลกการปรบปรงบญชประเภทรายได คาใชจาย และสนทรพย ขอผดพลาดทางบญช เฉลย

ขอ 10 ณ วนท 1 ม.ค. 25X7 บรษทมลกหนการคา มลคา 420,000 บาท ดงน บรษท เอ จ านวน 200,000 บาท (เกนก าหนดช าระ 6 ป) บรษท บ จ านวน 120,000 บาท (เกนก าหนดช าระ 20 วน) บรษท ซ จ านวน 100,000 บาท (เกนก าหนดช าระ 10 วน) ยอดคงเหลอในบญชคาเผอหนสงสยจะสญ 210,000 บาท ในระหวางป 25X7 มรายการเกยวกบลกหนเกดขน ดงน

1. กจการไดตดจ าหนายลกหนบรษทเอ เปนหนสญตามกฎหมายภาษอากรทงจ านวน

2. กจการไดรบช าระหนจากบรษทด จ ากด 30,000 บาท ซงเปนลกหนทตดจ าหนาย เปนหนสญไปแลวตามกฎหมายภาษอากร การบนทกตดจ าหนายลกหนเปนหนสญ ขอใดถกตอง

ก. เดบต หนสญ 200,000 เครดต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000

ข. เดบต หนสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000

√ ค. เดบต หนสญ 200,000 เครดต ลกหน 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000

ง. เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต ลกหน 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000

จ. เดบต หนสงสยจะสญ 200,000 เครดต ลกหน 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000

Page 22: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

19

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 3.3 อธบายหลกการปรบปรงบญชประเภทรายได คาใชจาย และสนทรพย ขอผดพลาดทางบญช เฉลย

ขอ 11. ผตรวจสอบบญชตรวจพบวา บรษทภเขางาม จ ากด บนทกการจายคาอาหารและเครองดมผดพลาด

บนทกผดพลาด บนทกถกตอง

เดบต คาสวสดการ 3,000 ภาษซอ 210 เครดต เงนสด 3,210

เดบต คารบรอง 3,210 เครดต เงนสด 3,210

ขอใดบนทกแกไขขอผดพลาดไดถกตอง ก. เดบต คาสวสดการ 3,000

เครดต คารบรอง 3,000 √ ข. เดบต คารบรอง 3,210

เครดต คาสวสดการ 3,000 ภาษซอ 210

ค. เดบต คารบรอง 3,000 เครดต คาสวสดการ 3,000

ง. เดบต คาสวสดการ 3,210 เครดต คารบรอง 3,210

จ. เดบต คาสวสดการ 3,000 ภาษซอ 210 เครดต คารบรอง 3,210

จดประสงคท 3.3 อธบายหลกการปรบปรงบญชประเภทรายได คาใชจาย และสนทรพย ขอผดพลาดทางบญช เฉลย

ขอ 12. เมอวนท 1 ต.ค. 25X6 ซออปกรณส านกงาน 80,000 บาท คดคาเสอมราคา 20% ตอป วนท 1 ส.ค. 25X7 ซออปกรณส านกงานเพมเตมอก 120,000 บาท คาเสอมราคาอปกรณส านกงาน ในวนท 31 ธ.ค. 25X7 คอขอใด (ระยะเวลานบเปนเดอน)

ก. 10,000 บาท ข. 16,000 บาท ค. 16,667 บาท √ ง. 26,000 บาท จ. 40,000 บาท

Page 23: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

20

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 3.4 บอกหลกการปดบญชแบบผานบญชตนทนขายไดถกตอง

เฉลย ขอ 13. บญชทเกยวของกบตนทนขายทมยอดคงเหลอเดบตทกบญชคอบญชใด √ ก. ซอสนคา คาขนสงเขา สนคาคงเหลอตนป

ข. สนคาคงเหลอตนป สงคนสนคา ซอสนคา ค. ซอสนคา คาขนสงเขา สงคนสนคา ง. สนคาคงเหลอปลายป สงคนสนคา สวนลดรบ จ. สนคาคงเหลอปลายป สนคาคงเหลอตนป สงคนสนคา จดประสงคท 5.2 ค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนปและกรอกแบบ ภ.ง.ด.50 ได เฉลย ขอ 14. บรษท ภทรด จ ากด มผลก าไรสทธทางบญชในรอบระยะเวลาบญช ป 25X7 จ านวน

1,640,000 บาท และมผลก าไรสทธทางภาษ 1,200,000 บาท ถาอตราภาษเงนไดนตบคคลมอตราดงน

เงนได อตราภาษ 0 – 300,000 ยกเวน

เกน 300,000 – 1 ลานบาท 15% 1 ลานบาทขนไป 20%

มลคาภาษเงนไดนตบคคล ป 25X7 คอขอใด ก. 128,000

√ ข. 145,000 ค. 233,000 ง. 240,000 จ. 328,000

Page 24: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

21

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 5.2 ค านวณภาษเงนไดนตบคคลสนปและกรอกแบบ ภ.ง.ด.50 ได เฉลย ขอ 15. บรษทสมชาตชาย จ ากด มก าไรทางบญช 500,000 บาท โดยมรายละเอยดคาใชจายในการ

บรหารดงน เงนเดอน 40,000 บาท คาโฆษณา 5,000 บาท คาเสอมราคา – อาคาร 3,000 บาท คาใชจายตองหาม 1,000 บาท เงนเพมเบยปรบภาษอากร 2,400 บาท ก าไรสทธทางภาษมจ านวนเทาใด

ก. 496,600 บาท ข. 499,000 บาท ค. 501,000 บาท

√ ง. 503,400 บาท จ. 505,700 บาท จดประสงคท 6.1 จดท าขอมลทางการเงน โดยใชโปรแกรมตารางงานได

เฉลย ขอ 16. ขอใดไมใชโปรแกรม EXCELL ในการท างาน ก. การท าบตรสนคาคงเหลอ ข. การค านวณภาษมลคาเพม ค. การค านวณภาษเงนไดหก ณ ทจาย √ ง. การกรอกแบบภาษเงนไดทางอเลกทรอนกสทางเวบไซตกรมสรรพากร จ. การบนทกรายการคาในสมดรายวนทวไปและผานรายการไปบญชแยกประเภท จดประสงคท 4.5 บอกวธการใชโปรแกรมส าเรจรปทางการบญช เฉลย

ขอ 17. การบนทกรายการคาโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญชกบการบนทกรายการคาดวยมอขอใดกลาวไมถกตอง

ก. การท าบญชดวยมอใชคนมากกวาการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญช ข. การท าบญชดวยมอใชเวลานานกวาการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญช ค. การท าบญชดวยมอตองท าตงแตตนจนจบสวนการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรป

บญชสามารถแยกสวนงานบญชกนท าได ง. การท าบญชดวยมอท างานตามวงจรบญชสวนการท าบญชโดยโปรแกรมส าเรจรป

บญชท าเฉพาะบนทกรายการคาในสมดรายวนขนตน √ จ. การท าบญชดวยมอและการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญชจ าเปนตองสราง

ฐานขอมล ลกหน เจาหน สนคาคงเหลอและผงบญชเหมอนกน

Page 25: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

22

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคทฤษฎตามจดประสงคเชงพฤตกรรมของสมรรถนะงาน สมรรถนะงานท 2 งานบญชบรหารส าหรบหางหนสวนและบรษทจ ากด

จดประสงคท 1.3 อธบายหลกการบญชเกยวกบตนทนงานสงท า วธตนทนจรงและตนทนมาตรฐาน

เฉลย

ขอ 18. ตอไปนเปนขอมลเกยวกบตนทนการผลตของบรษทอตสาหกรรมไทยท าจ ากด ส าหรบป สนสด วนท 31 ธนวาคม 25X7 ดงน

1. เบกวตถดบใชในการผลตทงสน 120,000 บาท แยกเปนทางตรงจ านวน102,000 บาท ทเหลอเปนวตถดบทางออม

2. ฝายบญชแจงวามการจายคาแรงงานทงสน 155,000 บาท รวมคาแรงทางออมจ านวน 15,000 บาท 3. นอกเหนอจากวตถดบและคาแรงยงมคาใชจายการผลตเกดขนจรงอก 75,000 บาท 4. งานระหวางท าตนป จ านวน 10,000 บาท งานระหวางท าปลายป สงกวาตนป 10%

จากขอมลขางตน ตนทนผลตสนคาส าเรจรปตรงกบขอใด √ ก. 349,000 บาท

ข. 350,000 บาท ค. 360,000 บาท ง. 371,000 บาท จ. 467,000 บาท จดประสงคท 1.3 อธบายหลกการบญชเกยวกบตนทนงานสงท า วธตนทนจรงและตนทนมาตรฐาน

เฉลย

ขอ 19. บรษทสามเศยรการผลต จ ากด ประกอบธรกจรบผลตตามค าสงซอ สนเดอนมกราคมมรายละเอยดตนทนบางสวน ดงน วตถดบทางตรงใชไป 100,000.- วตถดบทางออมใชไป 30,000.- คาแรงงานทางตรง 50,000.- คาแรงงานทางออม 18,000.- คาใชจายการผลตอน 10,000.- คาใชจายการผลตคดเขางาน 120% ของคาแรงทางตรง ถากจการใชระบบตนทนปกต ตนทนการผลต มจ านวนเทาใด

ก. 160,000.- ข. 191,600.- ค. 208,000.- √ ง. 210,000.- จ. 249,000.-

A4

Page 26: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

23

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 1.3 อธบายหลกการบญชเกยวกบตนทนงานสงท า วธตนทนจรงและตนทนมาตรฐาน

เฉลย ขอ 20. บรษทลนจงการผลต จ ากด ประกอบธรกจผลตสนคาไดรบขอมลจากฝายผลต ฝายขาย และฝายคลงสนคาบางสวนดงน ฝายขาย ฝายคลงสนคา ขายสนคา 206,250.- งานระหวางท าตนงวด 30,000.- ก าไรขนตน 25% ของราคาทน งานระหวางท าปลายงวด 8,000.- สนคาส าเรจรปตนงวด 3,000.- สนคาส าเรจรปปลายงวด 5,000.- ฝายผลต วตถดบทางตรงใชไป 80,000.- คาแรงงานทางตรง 40,000.- คาใชจายการผลต 25,000.- ตนทนสนคาทขายเปนเทาไร

ก. 51,562.50 ข. 145,000 ค. 154,687.50 √ ง. 165,000 จ. 167,000 จดประสงคท 2.4 อธบายหลกการวเคราะหอตราสวนทางการเงนได

เฉลย

ขอ 21. บรษทพรประภา จ ากด มสนทรพย หนสน และสวนของเจาของ คงเหลอ ณ วนท 31 ธนวาคม 25x7 มดงน สนทรพยหมนเวยน 1,200,000.- สนทรพยไมหมนเวยน 2,500,000.- หนสนหมนเวยน 450,000.- หนสนไมหมนเวยน 200,000.- สวนของเจาของ 3,050,000.- จากขอมลขางตนอตราสวนทนหมนเวยน เปนเทาไร (ทศนยม 2 ต าแหนงไมปด)

ก. 0.48 √ ข. 2.66 ค. 5.69 ง. 8.22 จ. 12.50

Page 27: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

24

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 2.4 อธบายหลกการวเคราะหอตราสวนทางการเงนได

เฉลย

ขอ 22. บรษท ศรลกษณ จ ากด ด าเนนกจการคาเสอผาส าเรจรปสงออก ฝายบญชรายงานผลการด าเนนงานวามอตราก าไรขนตน 28.15% ขอใดกลาวถงความสามารถหาก าไรขนตนไดถกตอง

√ ก. ขายสนคาเปน 100 บาท บรษทจะมก าไรขนตน 28.15 บาท ข. ขายสนคาเปน 100 บาท บรษทจะมตนทนขาย 28.15 บาท ค. สนทรพยรวมมมลคา 100 บาท บรษทจะมตนทนขาย 28.15 บาท ง. สนทรพยรวมมมลคา 100 บาท บรษทจะมขายสนคาเปน 28.15 บาท จ. สนทรพยรวมมมลคา 100 บาท บรษทจะมหนสนรวม 28.15 บาท จดประสงคท 2.1 วเคราะหอตราสวนทางการเงน วเคราะหแนวโนม และวเคราะหโดยการยอสวน

เฉลย

ขอ 23. บรษท ทอน าไทย จ ากด มขอมลทางการเงนเปรยบเทยบ 2 ป ในป 25X6 และป 25X7 ดงน ป 25X6 ป 25X7 อตราสวนสภาพคลองของกจการ 4.5 5.5 อตราสวนสภาพคลองของอตสาหกรรมเฉลย 3.0 3.7 จากขอมลขางตนใหทานพจารณาขอใดกลาวไมถกตอง

ก. อตราสวนสภาพคลองของบรษทในป 25X7 สงขนกวาปกอน 1 เทา ข. อตราสวนสภาพคลองของอตสาหกรรมในป 25X7 เพมขน 0.7 เทา √ ค. อตราสวนสภาพคลองของอตสาหกรรมในป 25X7 สงกวาบรษท ง. ระบบเศรษฐกจของอตสาหกรรมและกจการมสภาพคลองสงขน จ. อตราสวนสภาพคลองป 25X7 ลดต าลงจากป 25X6 จดประสงคท 3.4 บอกหลกการของระบบควบคมภายในได

เฉลย ขอ 24. การควบคมภายในทดทางดานบรหารคอขอใด ก. ก าหนดขอหามพนกงานบญชใหมหนาทรกษาเงนสดยอย

ข. แบงแยกหนาทระหวางพนกงานบญชพนกงานการเงนตองไมใชคนคนเดยวกน ค. ก าหนดใหมน าเงนสดฝากธนาคารทกสนวน การจายเชคก าหนดใหมการขดครอมเชค √ ง. การปฏบตหนาทของพนกงานตองมคมอการท างานก าหนดหนาทและความรบผดชอบอยางชดเจน จ. การตรวจนบสนคาคงเหลอก าหนดใหผสอบบญชรบอนญาตและผตรวจสอบภายใน

เขาสงเกตการณทกครง

Page 28: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

25

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

จดประสงคท 3.4 บอกหลกการของระบบควบคมภายในได

เฉลย ขอ 25. ขอใดเปนการตรวจสอบความถกตองระบบควบคมภายในดานบญช ก. การท าแบบสอบถามการปฏบตหนาทของพนกงาน

√ ข. การท างบกระทบยอดเงนฝากธนาคารของฝายการเงน ค. การตรวจสอบการท างานสายประจ าเดอนกบบตรลงเวลางานพนกงาน ง. การตรวจสอบผมอ านาจเบกจายสนคาในคลงสนคากบเอกสารเบกจาย จ. การตรวจสอบการเขาถงระบบสารสนเทศตามขอก าหนดของกจการ

Page 29: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

26

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

(ชดกรรมการ) ตอนท 1 แบบประเมนภาคทฤษฏ 1.2 แบบเตมค าตอบ 1.2.1 บนทกรายการลงทนและแบงก าไรขาดทน 1.2.2 บนทกการจายเงนเดอน 1.2.3 จดท างบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคาร 1.2.1 เมอ 1 มกราคม 25x7 แกวและกลา จดทะเบยนจดตงหางหนสวน ชอ หางหนสวน แกวกลา จ ากด โดยมขอมลตาง ๆ ดงน

1. หนสวนทงสองน าสนทรพย มาลงทนดงน แกว กลา

เงนสด 150,000 200,000 ลกหน 20,000 - สนคาคงเหลอ 55,000 25,000 อาคาร 250,000 - ทดน - 500,000 475,000 725,000

2. แกวและกลาตกลงแบงก าไรขาดทนตามอตราสวนทนเรมแรกและใชระบบคงท 3. สนงวดบญช หางหนสวนมก าไรขาดทนเกดขนจ านวน 420,000 บาท

จากขอมลขางตนใหบนทกรายการในสมดรายวนทวไปส าหรบ 1. บนทกการลงทน เมอ 1 มกราคม 25X7 หางหนสวน แกว กลา จ ากด 2. บนทกรายการแบงก าไรในวนท 31 ธนวาคม 25X7

รายการคา สมดรายวนทวไป ม.ค. 1 บนทกรายการเปดบญชเมอหนสวนน าหนสวน น าสนทรพย และหนสนมาลงทน

ธ.ค. 31 บนทกรายการแบงก าไรของหนสวนทงสอง

Page 30: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

27

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ม.ค. 1 เดบต เงนสด 350,000 ลกหน 20,000 สนคาคงเหลอ 80,000 อาคาร 250,000 ทดน 500,000 เครดต ทน – แกว 475,000 ทน – กลา 725,000 ธ.ค. 31 เดบต ก าไรขาดทน 420,000 เครดต กระแสทน – แกว 166,250 กระแสทน – กลา 253,750 ค านวณ แกว 420,000*(475/1,200) = 166,250.- กลา 420,000 *(725/1,200) = 253,750

1.2.2 หางหนสวน ไทยพฒนา จ ากด จายเงนเดอนพนกงาน 200,000 บาท หกเงนประกนสงคมพนกงาน 5%

ไมมพนกงานคนใดเงนเดอนเกน เดอนละ 15,000 บาท กจการสมทบเงนประกนสงคมอก 5% และหก

ภาษเงนได หก ณ ทจาย ทงสน 8,000 บาท เงนเดอนคงเหลอเทาใด กจการโอนเงนเดอนคงเหลอจาก

ธนาคาร เขาบญชพนกงานแตละคน ใหแสดงการบนทกบญชการจายเงนเดอน

สมดรายวนทวไป

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

Page 31: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

28

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เฉลย สมดรายวนทวไป หนา 1

เงนเดอน เงนสมทบประกนสงคม เงนประกนสงคมคางจาย ภาษเงนไดหก ณ ทจาย เงนฝากธนาคาร

200,000 10,000

- -

20,000 8,000

182,000

- - -

1.2.3 ตอไปนเปนขอมลบางสวนของบรษทไทยท า จ ากด ส าหรบเดอนธนวาคม มรายละเอยดดงน มเงนฝากธนาคารตามสมดบญชของกจการ จ านวน 125,000 บาท และเงนฝากธนาคารตามส าเนาใบ

แจงยอดของธนาคาร 135,000 บาท 2. กจการน าเงนฝากธนาคารในวนท 31 ธนวาคม 25X7 จ านวน 1,700 บาท ธนาคารยงไมไดบนทกรายการรบฝากเงน 3. ลกหนน าเงนเขาบญชธนาคาร 25,000 บาท กจการยงไมไดบนทกบญช 4. กจการจายเชคช าระหน 12,500 บาท แตพนกงานบญชบนทกเปน 10,500 บาท 5. ในเดอนธนวาคม น มเชคยงไมน ามาขนเงน 3 ฉบบ คอ เลขท 002 จ านวน 2,500 บาท

เลขท 005 จ านวน 1,500 บาท เลขท 006 จ านวน 1,000 บาท รวม 5,600 บาท

6. ธนาคารคดคาธรรมเนยมธนาคาร 1,200 บาท จากขอมลขางตนใหท า งบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคารแบบแสดงยอดเงนฝากทถกตอง ในดาน

ของบรษทไทยท า จ ากด

กระดาษค าตอบงบเปรยบเทยบ

Page 32: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

29

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เฉลย บรษท ไทยท า จ ากด

งบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคาร

ส าหรบเดอน ธนวาคม สนสด 31 ธนวาคม 25X7

ยอดเงนคงเหลอตามสมดบญช 125,000

บวก ลกหนน าเงนฝากธนาคาร 25,000

รวม 150,000

หก จ านวนเงนทบนทกต ากวาความเปนจรง 2,000.-

คาธรรมเนยมธนาคาร 1,200 3,200

ยอดเงนฝากธนาคารทถกตอง 146,800

Page 33: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

30

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

(ชดกรรมการ)

ค าชแจงการใชเครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

คณสมบตผเขารบการประเมน ผเขารบการประเมนจะตองเปนนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ทลงทะเบยนเรยนครบทกรายวชาตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา ประเภทวชา บรหารธรกจ สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช สงทตองการประเมน 1. ภาคทฤษฎ แบงเปน 2 ขอ รวม 40 คะแนน ดงน 1.1 ขอสอบแบบเลอกตอบ 25 ขอ ๆ ละ 1 คะแนน รวม 25 คะแนน 1.2 ขอสอบแบบเตมค าตอบ 3 ขอ ๆ ละ 5 คะแนน รวม 15 คะแนน

ภาคปฏบต แบงเปน 2 ขอ รวม 60 คะแนน 2.1 จดท างบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา แบบ 2 ประกอบดวย

1. บนทกรายการในสมดรายวนทวไป 15 คะแนน 2. รายงานภาษขายและรายงานภาษซอ 10 คะแนน 3. การจดท าบตรสนคา 5 คะแนน 4. งบก าไรขาดทน 10 คะแนน 5. งบแสดงฐานะการเงน 10 คะแนน

รวม 50 คะแนน 2.2 การค านวณอตราสวนทางการเงน 10 คะแนน รวม 60 คะแนน

Page 34: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

31

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ลกษณะของเครองมอประเมน เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพชดน ประกอบดวย 1. เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคทฤษฎ จ านวน 1 ชด คะแนนเตม 40 คะแนน ไดแก

1.1 แบบประเมนแบบเลอกตอบ จ านวน 25 ขอ คะแนนเตม 25 คะแนน 1.2 แบบประเมนแบบเตมค าตอบ จ านวน 3 ขอ คะแนนเตม 15 คะแนน

2. เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพภาคปฏบตเรอง/งาน จ านวน 1 ชด คะแนนเตม 60 คะแนน 2.1 จดท างบการเงนตามประกาศกรมพฒนาธรกจการคา แบบ 2 จ านวน 1 ขอ

1. บนทกรายการในสมดรายวนทวไป 15 คะแนน 2. รายงานภาษขายและรายงานภาษซอ 10 คะแนน 3. การจดท าบตรสนคา 5 คะแนน 4. งบก าไรขาดทน 10 คะแนน 5. งบแสดงฐานะการเงน 10 คะแนน

2.2 การค านวณอตราสวนทางการเงน จ านวน 1 ขอ 10 คะแนน รวม 60 คะแนน วสด อปกรณ

1. สถานศกษาจดเตรยม ผงเลขทนงสอบ หองสอบ ขอสอบและกระดาษค าตอบ 2. ผเขารบการประเมนจดเตรยม วสด เครองเขยนและเครองค านวณ

วธด าเนนการประเมน 1. สถานศกษาแตงตงคณะกรรมการประเมนมาตรฐานวชาชพประกอบดวย ผแทนศนยประเมนสมรรถนะผเรยนอาชวศกษาเปนประธาน ผใชผลผลตหรอผแทนสถานประกอบการ/องคกรวชาชพ เปนกรรมการ ครผสอนเปนกรรมการและเลขานการ 2. คณะกรรมการก าหนดวน เวลา และสถานทด าเนนการประเมน พรอมทงจดเตรยมวสดอปกรณในการประเมน โดยในบางกรณหรอบางรายการอาจแจงใหผเขารบการประเมนจดเตรยมมาเอง 3. การประเมนภาคทฤษฎ 4. การประเมนภาคปฏบตใหจดประเมนเปนรายบคคล 5. เวลาทใชในการประเมน 5.1 ภาคทฤษฎ 1.30 ชวโมง 5.2 ภาคปฏบต 1.30 ชวโมง 6. กรณตองการประเมนพฤตกรรมลกษณะนสยใหประเมนควบคไปกบการประเมนภาคปฏบต

Page 35: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

32

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

สรปผลการประเมน 1. ใหคณะกรรมการประเมนใหคะแนนตามประเดนค าเฉลยหรอเกณฑการใหคะแนนทก าหนดในแบบประเมน 2. ใหคณะกรรมการใหคะแนนในภาคทฤษฎจากคะแนนเตม 40 คะแนน และคะแนนเตมในภาคปฏบต 60 คะแนน กอนน ามารวมกนเพอพจารณาการผานเกณฑการประเมน 3. น าคะแนนของคณะกรรมการทกคนรวมกนแลวหาคาเฉลย เพอตดสนผลการประเมนตามเกณฑทก าหนดดงน 3.1 ภาคทฤษฎ ผเขารบกาประเมนตองไดคะแนนไมต ากวารอยละ 65 3.2 ภาคปฏบต ผเขารบการประเมนตองไดคะแนนไมต ากวารอยละ 70 3.3 คะแนนรวมภาคทฤษฎและภาคปฏบต ผเขารบการประเมนตองไดคะแนนไมต ากวา รอยละ 65 จงถอวาผานเกณฑ 4. ใหระดบผลการประเมนมาตรฐานวชาชพ 4.1 ผลการประเมนผานเกณฑ ให ผาน 4.2 ผลการประเมนไมผานเกณฑ ให ไมผาน

-----------------

Page 36: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

33

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ (ภาคทฤษฎ) หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

คะแนนเตม 40 คะแนน เวลา 1.30 ชวโมง

ค าสง ขอสอบภาคทฤษฎ แบงเปน 2 ตอน รวม 40 คะแนน ดงน ตอนท 1.1 เปนขอสอบแบบเลอกตอบ จ านวน 25 ขอ 25 คะแนน ตอนท 1.2 เปนขอสอบแบบเตมค าตอบ จ านวน 3 ขอ 15 คะแนน ตอนท 1.1 จงเลอกค าตอบทถกตองเพยงขอเดยว (25 ขอ รวม 25 คะแนน) 1. เอกสารทตองจดเกบในแฟมจายเงนของแผนกบญชเดอนมกราคมคอขอใด ก. 5 มกราคม จายเชคช าระหนคาประกนสงคมประจ าเดอนธนวาคมปกอน 90,000 บาท ข. 12 มกราคม ซอสนคา 20,000 บาท ภาษมลคาเพม 7% ออกตวสญญาใชเงนช าระหนคาสนคา ค. 25 มกราคม ขายสนคา 100,000.- ภาษมลคาเพม 7% ไดรบช าระเงนสด ง. 28 มกราคม ออกใบแจงหนคาเชาส านกงานใหบรษทอยเยน จ ากด จ านวน 10,000 บาท จ. 30 มกราคม ไดรบใบแจงหนคาไฟฟา 3,210 บาท จายช าระวนท 2 กมภาพนธ 2. การเรยกช าระคาหนครงแรกของบรษทจ ากดตามกฎหมาย ขอใดถกตอง ก. ตองช าระไมนอยกวา 5% ข. ตองช าระไมนอยกวา 10% ค. ตองช าระไมนอยกวา 15% ง. ตองช าระไมนอยกวา 20% จ. ตองช าระไมนอยกวา 25% 3. เมอ 1 มกราคม 25X7 กจการเชาซอรถยนตราคา 500,000 บาท ภาษมลคาเพม 7% ตกลงจายเชค เปนเงนดาวน 100,000 บาท ทเหลอจายช าระ 20 งวด ๆ ละ 22,000 บาท การบนทกบญช ณ วนท 1 มกราคม 25X7 ตรงกบขอใด

ก. เดบต รถยนต 500,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 400,000 ข. เดบตภาษซอ 35,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 435,000

Page 37: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

34

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ค. เดบต รถยนต 500,000 ดอกเบยรอตดบญช 40,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 440,000 ง. เดบต รถยนต 535,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 435,000 จ.เดบต รถยนต 535,000 ดอกเบยรอตดจาย 5,000 เครดต เงนฝากธนาคาร 100,000 เจาหนเชาซอ 440,000 4. กจการไดรบตวเงนจากการขายสนคา เมอวนท 1 ม.ค. 25X7 จ านวน 30,000 บาท อตราดอกเบย 10% ตอป ก าหนดอาย 1 เดอน การบนทกบญชในวนครบก าหนดตรงกบขอใด

ก. เดบต เงนสด 30,250 เครดต ตวเงนรบ 30,000 ดอกเบยรบ 250

ข. เดบต เงนสด 30,000 เครดต ลกหน 29,750 ดอกเบยรบ 250

ค. เดบต เงนสด 29,750 ดอกเบยรบ 250 เครดต ตวเงนรบ 30,000

ง. เดบต ตวเงนรบ 30,000 ดอกเบยรบ 250 เครดต เงนสด 30,250 จ. เดบต เงนสด 30,250 ดอกเบยรบ 250 เครดต ตวเงนรบ 30,500

Page 38: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

35

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

5. จากบญชแยกประเภทขางตน ขอใดแสดงถงรายการคาทเกดขน

ก. ซอวตถดบเปนเชอ

ข. สงคนวตถดบใหผขาย

ค. สงคนวตถดบใหคลงสนคา ง. เบกวตถดบทางตรงใชในการผลต

จ. เบกวตถดบทางออมใชในการผลต

6. หางหนสวนดวงเดอน จ ากด บนทกรายการเกยวกบสนคาดวยวธ Periodic Inventory System มรายการสนคาระหวางเดอนดงน ม.ย. 1 สนคาคงเหลอตนป 200 หนวย ราคาหนวยละ 35 บาท 10 ซอครงท 1 500 หนวย ราคาหนวยละ 34 บาท 18 ซอครงท 2 300 หนวย ราคาหนวยละ 36 บาท 25 ซอครงท 3 450 หนวย ราคาหนวยละ 37 บาท 31 สนคาคงเหลอ 650 หนวย ถากจการบนทกสนคาคงเหลอวธ ซอกอน ขายกอน (FiFo) มลคาสนคาคงเหลอ ณ วนสนเดอน ตรงกบขอใด ก. 22,300 ข. 22,750 ค. 23,650 ง. 23,850 จ. 24,050

คมวตถดบ 10,000

คมงานระหวางท า 10,000

คมงานระหวางท า คมวตถดบ

Page 39: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

36

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

7. ตอไปนเปนยอดลกหนการคาและเจาหนการคาคงเหลอของกจการคาแหงหนง ณ วนท 1 ม.ค. 25X7 รายละเอยดเจาหน ในระหวางปมรายการเกยวกบการซอขายสนคา ดงน

6. รบช าระหนจากหางหนสวน ปทมา จ ากด 30,000 บาท 7. ขายสนคาเปนเงนเชอรานปญญา 35,000 บาท 8. รบคนสนคาทขายเปนเงนเชอจากหางหนสวน ปานวาด จ ากด 18,000 บาท 9. จายช าระหนบรษทหทยรตน จ ากด 160,000 บาท 10. สงคนสนคาทซอเปนเงนเชอใหบรษทพรรณราย จ ากด 28,000 บาท

ลกหนและเจาหนคงเหลอ ณ วนสนปทจะปรากฏในรายละเอยดลกหนและเจาหน ไดแกขอใด

ก. ลกหน 184,000 เจาหน 152,000

ข. ลกหน 184,000 เจาหน 472,000

ค. ลกหน 204,000 เจาหน 152,000

ง. ลกหน 204,000 เจาหน 472,000

จ. ลกหน 204,000 เจาหน 208,000

8. บรษทดวงดาว จ ากด จดทะเบยนภาษมลคาเพม เดอน ก.ค. 25X7 ขายสนคาเปนเงนเชอ 70,000 บาท ขายเปนเงนสด 50,000 บาท และสงสนคาไปขายตางประเทศ 300,000 บาท ซอสนคาจาก ผประกอบการทจดทะเบยนภาษมลคาเพม 25,000 บาท และซอสนคาจากผประกอบการทมไดจดทะเบยนภาษมลคาเพม 15,000 บาท ในวนสนเดอน ก.ค. จะแสดงมลคาสนคาทขายและภาษขายเทาไร

ก. มลคาสนคาทขาย 120,000 บาท ภาษขาย 8,400 บาท

ข. มลคาสนคาทขาย 120,000 บาท ภาษขาย 4,900 บาท

ค. มลคาสนคาทขาย 420,000 บาท ภาษขาย 29,400 บาท

ง. มลคาสนคาทขาย 420,000 บาท ภาษขาย 21,000 บาท จ. มลคาสนคาทขาย 420,000 บาท ภาษขาย 8,400 บาท

ล าดบท ชอลกหน จ านวนเงน 1 หางหนสวนปทมา จ ากด 47,000 2 รานปญญา 50,000 3 หางหนสวนปานวาด จ ากด 120,000

ล าดบท ชอเจาหน จ านวนเงน 1 บรษทหทยรตน จ ากด 200,000 2 บรษทพรรณราย จ ากด 140,000

Page 40: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

37

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

9. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบภาษมลคาเพม ก. กจการทกประเภทตองเสยภาษมลคาเพม ข. ภาษขายสามารถยนลาชาไดภายใน 6 เดอน ค. ภาษซอสามารถน ามายนขอคนไดภายใน 3 เดอน ง. กจการบางประเภทไมตองจดท ารายงานภาษขาย รายงานภาษซอ

จ. รายงานภาษซอตางกบรายงานภาษขายตรงรายงานภาษซอตองเพมชองล าดบเอกสาร 10. ณ วนท 1 ม.ค. 25X7 บรษทมลกหนการคา มลคา 420,000 บาท ดงน 1. บรษท เอ จ านวน 200,000 บาท (เกนก าหนดช าระ 6 ป), 2. บรษท บ จ านวน 120,000 บาท (เกนก าหนดช าระ 20 วน), 3. บรษท ซ จ านวน 100,000 บาท (เกนก าหนดช าระ 10 วน) ยอดคงเหลอในบญชคาเผอหนสงสยจะสญ 21,000 บาท ในระหวางป 25X7 มรายการเกยวกบลกหนเกดขน ดงน

1. กจการไดตดจ าหนายลกหนบรษทเอ เปนหนสญตามกฎหมายภาษอากรทงจ านวน 2. กจการไดรบช าระหนจากบรษทด จ ากด 30,000 บาท ซงเปนลกหนทตดจ าหนายเปนหนสญไป

แลวตามกฎหมายภาษอากร การบนทกตดจ าหนายลกหนเปนหนสญ ขอใดถกตอง ก. เดบต หนสญ 200,000

เครดต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000

เครดต หนสงสยจะสญ 200,000 ข. เดบต หนสญ 200,000

เครดต หนสงสยจะสญ 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000

เครดต หนสงสยจะสญ 200,000 ค. เดบต หนสญ 200,000

เครดต ลกหน 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000

เครดต หนสงสยจะสญ 200,000 ง. เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000

เครดต ลกหน 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000

เครดต หนสงสยจะสญ 200,000 จ. เดบต หนสงสยจะสญ 200,000

เครดต ลกหน 200,000 เดบต คาเผอหนสงสยจะสญ 200,000 เครดต หนสงสยจะสญ 200,000

Page 41: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

38

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

11. ผตรวจสอบบญชตรวจพบวา บรษทภเขางาม จ ากด บนทกการจายคาอาหารและเครองดมผดพลาด ขอใดบนทกแกไขขอผดพลาดไดถกตอง

ก. เดบต คาสวสดการ 3,000 เครดต คารบรอง 3,000

ข. เดบต คารบรอง 3,210 เครดต คาสวสดการ 3,000 ภาษซอ 210

ค. เดบต คารบรอง 3,000 เครดต คาสวสดการ 3,000

ง. เดบต คาสวสดการ 3,210 เครดต คารบรอง 3,210

จ. เดบต คาสวสดการ 3,000 ภาษซอ 210 เครดต คารบรอง 3,210

12. เมอวนท 1 ต.ค. 25X6 ซออปกรณส านกงาน 80,000 บาท คดคาเสอมราคา 20% ตอป วนท 1 ส.ค. 25X7 ซออปกรณส านกงานเพมเตมอก 120,000 บาท คาเสอมราคาอปกรณส านกงาน ในวนท 31 ธ.ค. 25X7 คอขอใด (ระยะเวลานบเปนเดอน) ก. 10,000 บาท

ข. 16,000 บาท

ค. 16,667 บาท

ง. 26,000 บาท

จ. 40,000 บาท

13. บญชทเกยวของกบตนทนขายทมยอดคงเหลอเดบตทกบญชคอบญชใด

ก. ซอสนคา คาขนสงเขา สนคาคงเหลอตนป

ข. สนคาคงเหลอตนป สงคนสนคา ซอสนคา

ค. ซอสนคา คาขนสงเขา สงคนสนคา

ง. สนคาคงเหลอปลายป สงคนสนคา สวนลดรบ

จ. สนคาคงเหลอปลายป สนคาคงเหลอตนป สงคนสนคา

บนทกผดพลาด บนทกถกตอง เดบต คาสวสดการ 3,000 ภาษซอ 210 เครดต เงนสด 3,210

เดบต คารบรอง 3,210 เครดต เงนสด 3,210

Page 42: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

39

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

14. บรษท ภทรด จ ากด มผลก าไรสทธทางบญชในรอบระยะเวลาบญช ป 25X7 จ านวน 1,640,000 บาท และมผลก าไรสทธทางภาษ 1,200,000 บาท ถาอตราภาษเงนไดนตบคคล มอตราดงน

เงนได อตราภาษ 0 – 30,000 ยกเวน

เกน 30,000 – 1ลานบาท 15% 1 ลานบาทขนไป 20%

มลคาภาษเงนไดนตบคคล ป 25X7 คอขอใด

ก. 128,000 ข. 145,000

ค. 233,000

ง. 240,000

จ. 328,000

15. บรษทสมชาตชาย จ ากด มก าไรทางบญช 500,000 บาท โดยมรายละเอยดคาใชจายในการบรหารดงน เงนเดอน 40,000 บาท คาโฆษณา 5,000 บาท คาเสอมราคา – อาคาร 3,000 บาท เงนเพมเบยปรบภาษอากร 2,400 บาท คาใชจายตองหาม 1,000 บาท ก าไรสทธทางภาษมจ านวนเทาใด ก. 496,600 บาท

ข. 499,000 บาท

ค. 501,000 บาท

ง. 503,400 บาท

จ. 507,400 บาท

16. ขอใดไมใชโปรแกรม EXCELL ในการท างาน

ก. การท าบตรสนคาคงเหลอ

ข. การค านวณภาษมลคาเพม

ค. การค านวณภาษเงนไดหก ณ ทจาย

ง. การกรอกแบบภาษเงนไดทางอเลกทรอนกสทางเวบไซตกรมสรรพากร

จ. การบนทกรายการคาในสมดรายวนทวไปและผานรายการไปบญชแยกประเภท

Page 43: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

40

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

17. การบนทกรายการคาดวยโปรแกรมส าเรจรปบญชกบบนทกรายการคาดวยมอขอใดกลาวไมถกตอง ก. การท าบญชดวยมอใชคนมากกวาการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญช

ข. การท าบญชดวยมอใชเวลานานกวาการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญช

ค. การท าบญชดวยมอตองท าตงแตตนจนจบสวนการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญช สามารถแยกสวนงานบญชกนท าได

ง. การท าบญชดวยมอท างานตามวงจรบญชสวนการท าบญชโดยโปรแกรมส าเรจรปบญชท าเฉพาะบนทกรายการคาในสมดรายวนขนตน

จ. การท าบญชดวยมอและการท าบญชโดยใชโปรแกรมส าเรจรปบญชจ าเปนตองสรางฐานขอมล ลกหน เจาหน สนคาคงเหลอและผงบญชเหมอนกน

18. ตอไปนเปนขอมลเกยวกบตนทนการผลตของบรษทอตสาหกรรมไทยท าจ ากด ส าหรบป สนสด วนท 31 ธนวาคม 25X7 ดงน

1. เบกวตถดบใชในการผลตทงสน 120,000 บาท แยกเปนทางตรงจ านวน 102,000 บาท ทเหลอเปนวตถดบทางออม

2. ฝายบญชแจงวามการจายคาแรงงานทงสน 155,000 บาท รวมคาแรงทางออมจ านวน 15,000 บาท 3. นอกเหนอจากวตถดบและคาแรงยงมคาใชจายการผลตเกดขนจรงอก 75,000 บาท 4. งานระหวางท าตนป จ านวน 10,000 บาท ส าหรบงานระหวางท าปลายป สงกวาตนป 10%

จากขอมลขางตน ตนทนผลตสนคาส าเรจรปตรงกบขอใด

ก. 349,000 บาท

ข. 350,000 บาท

ค. 360,000 บาท

ง. 371,000 บาท

จ. 467,000 บาท

19. บรษทสามเศยรการผลต จ ากด ประกอบธรกจรบผลตตามค าสงซอ สนเดอนมกราคม มรายละเอยดตนทนบางสวน ดงน วตถดบทางตรงใชไป 100,000.- วตถดบทางออมใชไป 30,000.- คาแรงงานทางตรง 50,000.- คาแรงงานทางออม 18,000.- คาใชจายการผลตอน 10,000.- คาใชจายการผลตคดเขางาน 120% ของคาแรงทางตรง ถากจการใชระบบตนทนปกต ตนทนการผลต มจ านวนเทาใด

ก. 160,000.- ข. 191,600.- ค. 208,000.- ง. 210,000.- จ. 249,000.-

Page 44: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

41

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

20. บรษทลนจงการผลต จ ากด ประกอบธรกจผลตสนคาไดรบขอมลจากฝายผลต ฝายขาย และฝายคลงสนคาบางสวนดงน ฝายขาย ฝายคลงสนคา

ขายสนคา 206,250.- งานระหวางท าตนงวด 30,000.- ก าไรขนตน 25% ของราคาทน งานระหวางท าปลายงวด 8,000.- สนคาส าเรจรปตนงวด 3,000.- สนคาส าเรจรปปลายงวด 5,000.- ฝายผลต วตถดบทางตรงใชไป 80,000.- คาแรงงานทางตรง 40,000.- คาใชจายการผลต 25,000.- ตนทนสนคาทขายเปนเทาไร ก. 51,562.50

ข. 145,000

ค. 154,687.50

ง. 164,000

จ. 165,000

21. บรษทพรประภา จ ากด มสนทรพย หนสน และสวนของเจาของ คงเหลอ ณ วนท 31 ธนวาคม 25X7 มดงน สนทรพยหมนเวยน 1,200,000.- สนทรพยไมหมนเวยน 2,500,000.- หนสนหมนเวยน 450,000.- หนสนไมหมนเวยน 200,000.- สวนของเจาของ 3,050,000.- จากขอมลขางตนอตราสวนทนหมนเวยน เปนเทาไร (ทศนยม 2 ต าแหนงไมปด) ก. 0.48

ข. 2.66

ค. 5.69

ง. 8.22

จ. 12.50

Page 45: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

42

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

22. บรษท ศรลกษณ จ ากด ด าเนนกจการคาเสอผาส าเรจรปสงออก ฝายบญชรายงานผลการ ด าเนนงานวามอตราก าไรขนตน 28.15% ขอความใดกลาวถงความสามารถหาก าไรขนตนไดถกตอง

ก. ขายสนคาเปน 100 บาท บรษทจะมก าไรขนตน 28.15 บาท

ข. ขายสนคาเปน 100 บาท บรษทจะมตนทนขาย 28.15 บาท

ค. สนทรพยรวมมมลคา 100 บาท บรษทจะมตนทนขาย 28.15 บาท

ง. สนทรพยรวมมมลคา 100 บาท บรษทจะมขายสนคาเปน 28.15 บาท

จ. สนทรพยรวมมมลคา 100 บาท บรษทจะมหนสนรวม 28.15 บาท

23. บรษท ทอน าไทย จ ากด มขอมลทางการเงนเปรยบเทยบ 2 ป ในป 25X6 และป 25X7 ดงน ป 25X6 ป 25X7 อตราสวนสภาพคลองของบรษท 4.5 5.5 อตราสวนสภาพคลองของอตสาหกรรมเฉลย 3.0 3.7 จากขอมลขางตนใหทานพจารณาขอใดกลาวไมถกตอง ก. อตราสวนสภาพคลองป 25X7 เพมสงขนจากป 25X6 ข. อตราสวนสภาพคลองของอตสาหกรรมในป 25X7 เพมขน 0.7 เทา ค. อตราสวนสภาพคลองของอตสาหกรรมในป 25X7 สงกวาบรษท ง. ระบบเศรษฐกจของอตสาหกรรมและกจการมสภาพคลองสงขน จ. อตราสวนสภาพคลองของบรษทในป 25X7 สงขนกวาปกอน 1 เทา 24. การควบคมภายในทดทางดานบรหารคอขอใด

ก. ก าหนดขอหามพนกงานบญชใหมหนาทรกษาเงนสดยอย

ข. แบงแยกหนาทระหวางพนกงานบญชพนกงานการเงนตองไมใชคนคนเดยวกน

ค. ก าหนดใหมน าเงนสดฝากธนาคารทกสนวน การจายเชคก าหนดใหมการขดครอมเชค

ง. การปฏบตหนาทของพนกงานตองมคมอการท างานก าหนดหนาทและความรบผดชอบอยางชดเจน

จ. การตรวจนบสนคาคงเหลอก าหนดใหผสอบบญชรบอนญาตแลผตรวจสอบภายในเขา สงเกตการณทกครง 25. ขอใดเปนการตรวจสอบความถกตองระบบควบคมภายในดานบญช

ก. การท าแบบสอบถามการปฏบตหนาทของพนกงาน

ข. การท างบกระทบยอดเงนฝากธนาคารของฝายการเงน

ค. การตรวจสอบการท างานสายประจ าเดอนกบบตรลงเวลางานพนกงาน

ง. การตรวจสอบผมอ านาจเบกจายสนคาในคลงสนคากบเอกสารเบกจาย

จ. การตรวจสอบการเขาถงระบบสารสนเทศตามขอก าหนดของกจการ

---------------------------------------------------------------

Page 46: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

43

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตอนท 1.2 ใหท าในกระดาษค าตอบทแจก 1.2.1 เมอ 1 มกราคม 25x7 แกวและกลา จดทะเบยนจดตงหางหนสวน ชอ หางหนสวน แกวกลา จ ากด โดยม ขอมลตาง ๆ ดงน หนสวนทงสองน าสนทรพย มาลงทนดงน

แกว กลา เงนสด 150,000 200,000 ลกหน 20,000 - สนคาคงเหลอ 55,000 25,000 อาคาร 250,000 - ทดน - 500,000 475,000 725,000

1. แกวและกลาตกลงแบงก าไรขาดทนตามอตราสวนทนเรมแรกและใชระบบทนคงท 2. สนงวดบญช หางหนสวนมก าไรขาดทนเกดขนจ านวน 420,000 บาท

จากขอมลขางตนใหบนทกรายการในสมดรายวนทวไปส าหรบ 1. บนทกการลงทน เมอ 1 มกราคม 25X7 หางหนสวน แกว กลา จ ากด 2. บนทกรายการแบงก าไรในวนท 31 ธนวาคม 25X7

รายการคา สมดรายวนทวไป ม.ค. 1 บนทกรายการเปดบญชเมอหนสวนน าหนสวนน าสนทรพยและหนสนมาลงทน

ธ.ค. 31 บนทกรายการแบงก าไรของหนสวนทงสอง

Page 47: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

44

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

1.2.2 หางหนสวน ไทยพฒนา จ ากด จายเงนเดอนพนกงาน 200,000 บาท หกเงนประกนสงคมพนกงาน 5% ไมมพนกงานคนใดเงนเดอนเกน เดอนละ 15,000 บาท กจการสมทบเงนประกนสงคมอก 5% และหกภาษเงนได หก ณ ทจาย ทงสน 8,000 บาท เงนเดอนคงเหลอเทาใด กจการจะโอนจากธนาคารเขาบญชพนกงานแตละคน ใหแสดงการบนทกบญชการจายเงนเดอน

สมดรายวนทวไป

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

1.2.3 ตอไปนเปนขอมลบางสวนของบรษทไทยท า จ ากด ส าหรบเดอนธนวาคม มรายละเอยดดงน 1. มเงนฝากธนาคารตามสมดบญชของกจการ จ านวน 125,000 บาท และเงนฝากธนาคารตาม

ส าเนาใบแจงยอดของธนาคาร 135,000 บาท 2. กจการน าเงนฝากธนาคารในวนท 31 ธนวาคม 25X7 จ านวน 1,700 บาท ธนาคารยง ไมไดบนทกรายการรบ

ฝากเงน 3. ลกหนน าเงนเขาบญชธนาคาร 25,000 บาท กจการยงไมไดบนทกบญช 4. กจการจายเชคช าระหน 12,500 บาท แตพนกงานบญชบนทกเปน 10,500 บาท 5. ในเดอนธนวาคม น มเชคยงไมน ามาขนเงน 3 ฉบบ คอ

เลขท 002 จ านวน 2,500 บาท เลขท 005 จ านวน 1,500 บาท เลขท 006 จ านวน 1,000 บาท รวม 5,600 บาท

6. ธนาคารคดคาธรรมเนยมธนาคาร 1,200 บาท จากขอมลขางตนใหท า งบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคารแบบแสดงยอดเงนฝากทถกตอง ในดาน

ของบรษทไทยท า จ ากด

Page 48: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

45

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

กระดาษค าตอบงบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคาร

Page 49: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

46

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เฉลยภาคทฤษฎ

ตอนท 1

ขอ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

√ √ √

√ √

√ √ √

√ √

√ √ √

ขอ 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

ก √ √

ข √ √ √

ค √

√ √ √ √ √

ตอนท 2 เฉลย ขอ 1.2.1 ม.ค. 1 เดบต เงนสด 350,000 ลกหน 20,000 สนคาคงเหลอ 80,000 อาคาร 250,000 ทดน 500,000 เครดต ทน – แกว 475,000 ทน – กลา 725,000 ธ.ค. 31 เดบต ก าไรขาดทน 420,000 เครดต กระแสทน – แกว 166,250

Page 50: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

47

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

กระแสทน – กลา 253,750 ค านวณ แกว 420,000*(475/1,200) = 166,250.- กลา 420,000 *(725/1,200) = 253,750 เฉลย ขอ1. 2.2

สมดรายวนทวไป หนา 1 เงนเดอน เงนสมทบประกนสงคม เงนประกนสงคมคางจาย ภาษเงนไดหก ณ ทจาย เงนฝากธนาคาร

200,000 10,000

- -

20,000 8,000

182,000

- - -

เฉลย ขอ1.2. 3

บรษท ไทยท า จ ากด งบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคาร

ส าหรบเดอน ธนวาคม สนสด 31 ธนวาคม 25X7 ยอดเงนคงเหลอตามสมดบญช 125,000 บวก ลกหนน าเงนฝากธนาคาร 25,000 รวม 150,000 หก จ านวนเงนทบนทกต ากวาความเปนจรง 2,000.- คาธรรมเนยมธนาคาร 1,200 3,200 ยอดเงนฝากธนาคารทถกตอง 146,800

Page 51: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

48

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ (ภาคปฏบต) หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557

ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช สาขางานการบญช

คะแนนเตม 60 คะแนน เวลา 1.30 ชวโมง

ค าสง ตอนท 2 แบบประเมนภาคปฏบต แบงเปน 2 ขอ รวม 60 คะแนน 2.1 งานการบญชการเงน

2.1.1 การบนทกรายการในสมดรายวนทวไป 15 คะแนน 2.1.2 จดท ารายงานภาษขาย และรายงานภาษซอ 10 คะแนน 2.1.3 จดท าบตรสนคา 5 คะแนน 2.1.4 งบก าไรขาดทน (จ าแนกตามคาใชจายตามหนาท-หลายขนตอน) 10 คะแนน

2.1.5 งบแสดงฐานะการเงน (แบบรายงาน) 10 คะแนน 2.2 งานดานบญชบรหาร

2.2.1 ค านวณอตราสวนทางการเงน 5 คะแนน 2.2.2 วเคราะหเปรยบเทยบอตราสวนทางการเงน 5 คะแนน

Page 52: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

49

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ขอ 2.1. บรษท นครไทย จ ากด ประกอบธรกจซอขายสนคา บรษทจดทะเบยนภาษมลคาเพม 7% เลขประจ าตว ผเสยภาษอากร 1578464698100 เปนบรษททไมมสวนไดเสยสาธารณะ กจการใชระบบสนคาแบบ

สนงวด (Periodic Inventory Method) ยอดคงเหลอของบญชแยกประเภท ณ วนท 31 ธนวาคม 25x6 มดงน

ชอบญช เดบต เครดต เงนสด 267,200 เงนฝากธนาคาร 1,000,000 ตวเงนรบ (ดอกเบย 8% ตอป อาย 6 เดอน ตวลงวนท 10 ธ.ค.25x6) 100,000 ลกหนการคา 220,000 คาเผอหนสงสยจะสญ 5,000 สนคาคงเหลอ 185,000 ภาษซอยงไมถงก าหนด(คาไฟฟา) 700 วสดส านกงาน 5,000 ทดน 1,000,000 อาคาร 700,000

เจาหนการคา 100,000 ภาษเงนไดนตบคคลคางจาย(ภ.ง.ด.50) 25,000 ภาษเงนไดหก ณ ทจาย(ภ.ง.ด.1,ภ.ง.ด.3,ภ.ง.ด.53) 2,400 เงนประกนสงคมรอน าสง 35,000 คาไฟฟาคางจาย 10,700 ทนจดทะเบยนและเรยกช าระแลว 3,000,000 ก าไร(ขาดทน)สะสม 299,800 3,477,900 3,477,900

สนคาคงเหลอ รหสสนคา ชอสนคา จ านวน หนวยนบ ราคาตอหนวย จ านวนเงน

T001 เตาอบHITACHI

30 เครอง 2,000 60,000

T002 พดลม HITACHI

50 ตว 500 25,000

T003 ตเยนHITACHI

20 หลง 5,000 100,000

Page 53: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

50

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

รายการคาระหวางเดอน มกราคม 25x7 มดงน (ราคายงไมรวมภาษมลคาเพม) ม.ค. 1 ซอสนคาเงนเชอจากบรษทรม ธาร จ ากด เปนพดลมHITACHI 80 ตว ๆละ 600 บาท ไดรบ

สวนลดการคา 5% (ภาษมลคาเพม 7%) ไดรบใบสงของ/ใบก ากบภาษเลขท 782 6 จายเงนสดซอกาแฟ กระดาษทชช และเครองดม จากรานสมาน ไดรบใบเสรจรบเงน/ใบก ากบภาษ เลขท

10457มลคาสนคา 4,000 บาท(ภาษมลคาเพม 7%) เปนคารบรองลกคา(ภาษซอตองหาม) 7 จายเชคลงวนทวนน ช าระภ.ง.ด.50 และภาษเงนไดหก ณ ทจาย(ภ.ง.ด.1,ภ.ง.ด.3,ภ.ง.ด.53)

ทงหมดใหกรมสรรพากร ไดรบใบเสรจรบเงนเลขท 1204 และ1205 ตามล าดบ 10 จายเชคลงวนทวนน ช าระเงนประกนสงคมคางจายทงหมด ไดรบใบเสรจรบเงนเลขท 0005 14 ซอสนคาเปนเงนสด จากบรษท T.J. จ ากด ไดรบใบเสรจรบเงน/ใบก ากบภาษเลขท P234 ม

รายละเอยดสนคา ดงน ตเยนHITACHI 20 หลง ๆละ 5,500 บาท และเตาอบHITACHI 10 เครอง ๆละ 2,500 บาท(ภาษมลคาเพม 7%)

ม.ค. 20 ขายสนคาเปนเงนเชอโดยออกใบสงของ/ใบก ากบภาษ เลขท T1901 และสงมอบสนคาให บรษท ธนวา จ ากด(ภาษมลคาเพม 7%) มรายละเอยดสนคา ดงน เตาอบHITACHI 20 เครอง ๆละ 4,000 บาท พดลมHITACHI 25 ตว ๆละ 1,000 บาท ตเยนHITACHI 15 หลง ๆละ 8,000 บาท

21 สงคนสนคาใหบรษท T.J. จ ากดตเยนHITACHI จ านวน 1 หลง(ภาษมลคาเพม 7%) ใบลดหนเลขท 111 (เปนสนคาทซอเมอวนท 14 ม.ค.25x7)

22 รบคนโดยออกใบลดหน เลขท RE 21ใหบรษท ธนวา จ ากด เนองจากสนคาทขายไปมต าหนจงลดหนส าหรบเตาอบ2 เครอง(ภาษมลคาเพม 7%) (เปนสนคาทขายเมอวนท 20ม.ค.25x7)

25 รบใบแจงหนคาน าประปาเลขท 6666 จากการประปานครหลวง มลคา 5,000 บาท (ภาษมลคาเพม 7%) (คาน าประปา)

26 ซอเครองใชส านกงานคอมพวเตอรโนตบค 2 เครอง ๆละ 34,000 บาท (ภาษมลคาเพม 7%)ไดรบใบเสรจรบเงน/ใบสงของ/ใบก ากบภาษ เลขท F569 จากบรษท จกวาลคอม จ ากด จายเชคลงวนทวนน (เชคผานวนน)

28 จายเงนสดคาบรการอนเตอรเนตมลคา 3,000 บาท (ภาษมลคาเพม 7%)ใหรานรงเรองไอท ไดรบใบเสรจรบเงน/ใบก ากบภาษเลขท 101 (คาบรการ) (หกภาษ ณ ทจาย 3%)

31 บนทกปดภาษขายและภาษซอ

Page 54: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

51

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

รายการปรบปรงบญช มดงน 1. คดคาเสอมราคาสนทรพยถาวร ดงน (คดคาเสอมราคาเปนวน โดยนบตงแตวนทเกดรายการ) เครองใชส านกงาน 20 % ตอป อาคาร 5 % ตอป 2. บนทกดอกเบยคางรบ ของตวเงนรบ (ค านวณเปนวน) (1 ป ม 365 วน) 3. วสดส านกงานคงเหลอ ตรวจนบได 3,000 บาท 4. สนคาคงเหลอปลายงวด ตรวจนบและตราคาได เทากบ 238,100 บาท

ใหท า

2.1.1. บนทกรายการขางตนในสมดรายวนทวไป ส าหรบเดอน มกราคม 25x7 2.1.2 จดท ารายงานภาษขาย และรายงานภาษซอ 2.1.3 จดท าบตรสนคา ประเภทเตาอบ HITACHI 2.1.4 จดท างบก าไรขาดทน ส าหรบเดอนสนสดวนท 31 มกราคม 25x7 แบบจ าแนกคาใชจาย ตามหนาท-หลายขนตอน 2.1.5 จดท างบแสดงฐานะการเงน วนท 31 มกราคม 25x7 แบบรายงาน

Page 55: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

52

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ขอ 2.2. ตอไปนเปนงบการเงนของบรษท จนทรโอชา จ ากด ส าหรบป สนสดวนท 31 ธนวาคม 25X7 บรษทจนทรโอชา จ ากด งบแสดงฐานะการเงน

ณ วนท 31 ธนวาคม 25X7

หนสนและสวนของเจาของ

หนสนหมนเวยน เจาหนการคา ตวเงนจาย คาใชจายคางจาย

40

120 75

รวมหนสนหมนเวยน 235 หนสนไมหมนเวยน เงนกระยะยาว หนก

85

600 รวมหนสนไมหมนเวยน 685

รวมหนสนทงสน 920

สวนของผถอหน

หนสามญ (มลคาหนละ 5 บาท) 500

ก าไรสะสม 1,925

รวมสวนผถอหน 2,425

รวมหนสนและสวนผถอหน 3,345

ใหท า 2.2.1 ค านวณอตราสวนทางการเงนตามสตรทก าหนดให (ใชทศนยม 2 ต าแหนง)

2.2.2 สรปผลการวเคราะหโดยเปรยบเทยบกบอตราสวนเฉลยอตสาหกรรมวาพอใจหรอไมพอใจ

สนทรพยหมนเวยน เงนสด ลกหนการคา สนคาคงเหลอ

20 275 750

รวมสนทรพยหมนเวยน 1,045

สนทรพยไมหมนเวยน ทดน อาคาร-อปกรณ หก คาเสอมราคาสะสม

1,100 300

1,500

อาคาร-อปกรณสทธ 800 รวมสนทรพยไมหมนเวยน 2,300 รวมสนทรพยทงสน 3,345

Page 56: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

53

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เฉลยภาคปฏบต ขอ 2.1 2.1.1 การบนทกรายการในสมดรายวนทวไป

สมดรายวนทวไป

วน เดอน ป รายการ เลขทบญช เดบต เครดต

ม.ค. 1 ซอสนคา 45,600 -

ภาษซอ 3,192 -

เจาหนการคา

48,792 -

ซอสนคาเปนเงนเชอ

6 คารบรอง 4,280 -

เงนสด

4,280 -

จายเงนสดซอกาแฟกระดาษทชช และ

เครองดมเพอรบรองลกคา

7 ภาษเงนไดนตบคคลคางจาย 25,000 -

ภาษเงนไดหก ณ ทจาย 2,400 -

เงนฝากธนาคาร

27,400 -

จายเชคช าระภาษเงนไดใหกรมสรรพากร

10 เงนประกนสงคมรอน าสง 35,000 -

เงนฝากธนาคาร

35,000 -

จายเชคลงวนทวนน ช าระเงนประกนสงคม

คางจายทงหมด

14 ซอสนคา

135,000 -

ภาษซอ

9,450 -

เงนสด

144,450 -

ซอสนคาเปนเงนสด

20 ลกหนการคา

240,750 -

ขายสนคา

225,000 -

ภาษขาย

15,750 -

ขายสนคาเปนเงนเชอ

Page 57: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

54

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

สมดรายวนทวไป

วน เดอน ป รายการ เลขทบญช เดบต เครดต

ม.ค. 21 เงนสด 5,885 -

สงคนสนคา 5,500 -

ภาษซอ 385 -

สงคนตเยน 1 หลง

22 รบคนสนคา 8,000 -

ภาษขาย 560 -

ลกหนการคา 8,560 -

ซอสนคาเปนเงนสด

25 คาน าประปา 5,000 -

ภาษซอยงไมถงก าหนด 350 -

คาน าประปาคางจาย 5,350 -

รบใบแจงหนคาน าประปา

26 เครองใชส านกงาน 68,000 -

ภาษซอ 4,760 -

เงนฝากธนาคาร 72,760 -

ซอคอมพวเตอรโนตบค 2 เครอง ๆละ

34,000 บาท จายเชค

28 คาบรการ 3,000 -

ภาษซอ 210 -

เงนสด 3,120 -

ภาษเงนได หกณทจาย 90 -

จายเงนสดคาบรการอนเตอรเนต

31 ภาษขาย 15,190 -

ลกหนกรมสรรพากร

2,037 -

ภาษซอ

17,227 -

ปดบญชภาษขายและบญชภาษซอ

Page 58: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

55

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

วน เดอน ป รายการ เลขทบญช เดบต เครดต

ม.ค. 31 คาเสอมราคา – เครองใชส านกงาน 223 56

คาเสอมราคา – อาคาร 2,972 60

คาเสอมราคาสะสม – เครองใชส านกงาน 223 56

คาเสอมราคาสะสม – อาคาร 2,972 60

บนทกรายการคดคาเสอมราคา

ดอกเบยคางรบ

679 45

ดอกเบยรบ

679 45

ปรบปรงดอกเบยคางรบ

วสดส านกงานใชไป

2,000 -

วสดส านกงาน

2,000

ปรบปรงวสดส านกงานใชไป

2.1.2 จดท ารายงานภาษขาย และรายงานภาษซอ รายงานภาษขาย

เดอนภาษ มกราคม พ.ศ.25x7 ชอผประกอบการ บรษท นครไทย จ ากด เลขประจ าผเสยภาษอากร 1578464698100 ชอสถานประกอบการ บรษท นครไทย จ ากด ส านกงานใหญ สาขาท

ใบก ากบภาษ ชอผซอสนคา/ ผรบบรการ

เลขประจ าตว ผเสยภาษอากร ของผซอสนคา/

ผรบบรการ

สถานประกอบการ

มลคาสนคา หรอบรการ

จ านวนเงน ภาษมลคาเพม

วนเดอนป เลขท/ เลมท

ส านก งานใหญ

สาขาท

พ.ศ.25x7 ม.ค. 20

T1901

บ.ธนวา จ ากด

1234567890123

/

225,000

-

15,750

-

22 RE21 บ.ธนวา จ ากด 1234567890123 / (8,000) - (560) -

รวม 217,000 - 15,190 -

Page 59: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

56

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

รายงานภาษซอ เดอนภาษ มกราคม พ.ศ.25x7

ชอผประกอบการ บรษท นครไทย จ ากด เลขประจ าผเสยภาษอากร 1578464698100 ชอสถานประกอบการ บรษท นครไทย จ ากด ส านกงานใหญ สาขาท ล าดบท

ใบก ากบภาษ ชอผขายสนคา/ ผใหบรการ

เลขประจ าตว ผเสยภาษอากร ของผขายสนคา/ ผใหบรการ

สถานประกอบการ

มลคาสนคา หรอบรการ

จ านวนเงน ภาษมลคาเพม

วนเดอนป

เลขท/ เลมท

ส านก งานใหญ

สาขาท

01/01

พ.ศ.25x7 ม.ค. 1

782

บ.ธาร จ ากด

xxxxxxxxxxxxx

/

45,600

-

3,192

-

01/02 01/03 01/04 01/05

14 21 26 28

P234 111

F569 101

บ.TJ. จ ากด บ.TJ. จ ากด บ.จกวาลคอม จ ากด รานรงเรองไอท

xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

/ / / /

135,000 (5,500) 68,000 3,000

- - - -

9,450 (385) 4,760 210

- - - -

รวม 246,100 - 17,227 -

2.1.3 จดท าบตรสนคา สนคาประเภท เตาอบ HITACHI

ว.ด.ป. รายการ รบ/ซอ จาย/ขาย ยอดคงเหลอ

ปรมาณ @ จ านวนเงน ปรมาณ @ จ านวนเงน ปรมาณ @ จ านวนเงน

มค.1 ยอดยกมา 30 2,000

60,000

14 ซอ 10 2,500 25,000 30 10

2,000 2,500

60,000 25,000

20 ขาย 20 2,000 40,000 10 10

2,000 2,500

20,000 25,000

22

รบคน 2 2,000 4,000 12 10

2,000 2,500

24,000 25,000

/

Page 60: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

57

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

รายไดจากการขาย

217,000.00

ตนทนจากการขาย

122,000.00

ก าไร(ขาดทน)ขนตน

95,000.00

รายไดอน

679.45

ก าไร(ขาดทน) กอนคาใชจาย

95,679.45

คาใชจายในการบรหาร

17,476.16

ก าไร(ขาดทน)สทธ

78,203.29

รายละเอยดประกอบ

รายไดจากการขาย:

ขายสนคา 225,000

หก รบคน 8,000

รายไดจากการขายสทธ 217,000

ตนทนจากการขาย:

สนคาคงเหลอตนงวด 180,000

บวก ซอสทธ:

ซอสนคา 180,600

หก สงคน (5,500) 175,100

สนคามเพอขาย 355,100

หก สนคาคงเหลอปลายงวด 238,100

ตนทนขาย 117,000

Page 61: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

58

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

คาใชจายในการบรหาร:

คารบรอง

4,280.00 คาน าประปา

5,000.00

คาบรการ

3,000.00

วสดส านกงานใชไป

2,000.00

คาเสอมราคา-เครองใชส านกงาน

223.56 คาเสอมราคา-อาคาร

2,972.60

17,476.16

2.1.5 จดท างบแสดงฐานะการเงน วนท 31 มกราคม 25x7 แบบรายงาน

บรษท นครไทย จ ากด

งบแสดงฐานะการเงน

ณ วนท 31 มกราคม 25x7

บาท

สนทรพย

สนทรพยหมนเวยน เงนสดและรายการเทยบเทาเงนสด 986,075.00

ลกหนการคาและลกหนอน 549,227.00

สนคาคงเหลอ 238,100.00

สนทรพยหมนเวยนอน 4,729.45 รวมสนทรพยหมนเวยน 1,778,131.45 สนทรพยไมหมนเวยน

ทดน อาคาร และอปกรณ 1,764,803.84 รวมสนทรพยไมหมนเวยน 1,764,803.84

รวมสนทรพยทงสน 3,542,935.29

Page 62: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

59

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

หนสนและสวนของผถอหน

หนสนหมนเวยน

เจาหนการคาและเจาหนอน

148,792.00

หนสนหมนเวยนอน

16,140.00

รวมหนสนหมนเวยน

164,932.00

รวมหนสน

164,932.00

สวนของผถอหน ทนจดทะเบยนและเรยกช าระแลว

003,000,000.00

ก าไร(ขาดทน)สะสม

378,003.29

รวมสวนของผถอหน

3,378,003.29

รวมหนสนและสวนของผถอหน

3,542,935.29

รายละเอยดประกอบ เงนสดและรายการเทยบเทาเงนสด

เงนสด

121,145 เงนฝากธนาคาร

864,840

985,985

ลกหนการคาและลกหนอน

ลกหนการคา

452,190

หก คาเผอหนสงสยจะสญ

(5,000) 447,190

ตวเงนรบ

100,000 ลกหนกรมสรรพากร

2,037

549,227

สนทรพยหมนเวยนอน

ภาษซอยงไมถงก าหนด

1,050.00

วสดส านกงาน

3,000.00 ดอกเบยคางรบ

679.45

4,729.45

Page 63: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

60

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ทดน อาคาร และอปกรณสทธ

ทดน

1,000,000.00

อาคาร

700,000.00

หก คาเสอมราคาสะสม-อาคาร

( 2,972.60) 697027.40

เครองใชส านกงาน

68,000.00 หกคาเสอมราคาสะสม- เครองใชส านกงาน (223.56) 67,776.44

1,764,803.84

หนสนหมนเวยนอน คาไฟฟาคางจาย

10,700.00

คาน าประปาคางจาย

5,350.00

ภาษเงนได หก ณทจาย 90.00

16,140.00

ขอ 2, การวเคราะหอตราสวนทางการเงน

1. อตราสวนเงนทนหมนเวยน (Current Ratio)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 5.5 เทา

สรปผลการวเคราะห บรษทจนทรโอชา จ ากด มอตราสวนเงนทนหมนเวยนนอย

กวาอตราเฉลยอตสาหกรรม ถอวาบรษทมสภาพคลองทางการเงนทไมนาพอใจ

2. อตราสวนเงนทนหมนเวยนเรว (Quick Ratio)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 1.30 เทา

สรปผลการวเคราะห บรษทจนทรโอชา จ ากด มอตราสวนเงนทนหมนเวยนเรว

นอยกวาอตราเฉลยอตสาหกรรมเพยงเลกนอย ถอวาบรษทมสนทรพยท

สามารถเปลยนเปนเงนสดไดเปนทนาพอใจ

3. อตราสวนหนสนตอสวนของผถอหน (Debt to Net worth Ratio)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 50%

สรปผลการวเคราะห บรษทจนทรโอชา จ ากดมอตราสวนหนสนตอสวน

ของผถอหนนอยกวาอตราเฉลยอตสาหกรรม ถอวาเงนทนทบรษทใชในการ

ด าเนนกจการมาจากสวนของเจาของมากกวาการกยมผลเปนทนาพอใจ

= 4.45

= 1.26

%

Page 64: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

61

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

4. อตราก าไรสทธ (Net Profit Margin)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 25%

สรปผลการวเคราะห บรษทจนทรโอชา จ ากด มอตราก าไรสทธมากกวา

อตราเฉลยอตสาหกรรม ถอวาผลการด าเนนงานเปนทนาพอใจ

5. อตราผลตอบเทนของผถอหน (Return on Common Stock Equity)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 40%

สรปผลการวเคราะห บรษทจนทรโอชา จ ากด มอตราผลตอบแทนของผ

ถอหนมากกวาอตราเฉลยอตสาหกรรม ถอวาผลตอบแทนในการด าเนนงานเปนทนาพอใจ

X 100 = 54.93%

Page 65: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

62

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

กระดาษค าตอบ

ชอ............................................สกล.............................. ระดบชน ...................................เลขท.......................... กระดาษค าตอบ (ภาคทฤษฏ) ตอนท 1.1 ขอสอบแบบเลอกตอบ 25 ขอ (25 คะแนน)

ขอ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ขอ 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Page 66: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

63

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ตอนท 1.2 ขอ 1.2.1

รายการคา สมดรายวนทวไป ม.ค. 1 บนทกรายการเปดบญชเมอหนสวนน าหนสวนน าสนทรพยและหนสนมาลงทน

ธ.ค. 31 บนทกรายการแบงก าไรของหนสวนทงสอง

1.2.2 สมดรายวนทวไป

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

Page 67: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

64

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

1.2.3 กระดาษค าตอบงบเปรยบเทยบยอดเงนฝากธนาคาร

Page 68: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

65

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ชอ..............................................สกล.............................. ระดบชน ...................................เลขท.......................... กระดาษค าตอบ (ภาคปฏบต)

ขอ 2.1.1 สมดรายวนทวไป หนา 1

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

Page 69: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

66

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

สมดรายวนทวไป หนา 2

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

Page 70: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

67

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

สมดรายวนทวไป หนา 3

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

Page 71: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

68

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

สมดรายวนทวไป หนา 4

พ.ศ. รายการ

เลขท

บญช

เดบต เครดต

เดอน วนท บาท สต. บาท สต.

Page 72: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

69

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ชอ............................................สกล.............................. ระดบชน ...................................เลขท.......................... กระดาษค าตอบ (ภาคปฏบต) ขอ 2.1.2 จดท ารายงานภาษขาย และรายงานภาษซอ

รายงานภาษขาย เดอนภาษ……………………… พ.ศ…………… ชอผประกอบการ………………………………………… เลขประจ าผเสยภาษอากร………………………. ชอสถานประกอบการ…………………………………. ส านกงานใหญ สาขาท

ใบก ากบภาษ ชอผซอสนคา/ ผรบบรการ

เลขประจ าตว ผเสยภาษอากร ของผซอสนคา/

ผรบบรการ

สถานประกอบการ

มลคาสนคา หรอบรการ

จ านวนเงน ภาษมลคาเพม

วนเดอนป เลขท/ เลมท

ส านก งานใหญ

สาขาท

รวม

รายงานภาษซอ

เดอนภาษ………………… พ.ศ…………… ชอผประกอบการ………………………………………..เลขประจ าผเสยภาษอากร………………………….. ชอสถานประกอบการ……………………………. ส านกงานใหญ สาขาท ล าดบท

ใบก ากบภาษ ชอผขายสนคา/ ผใหบรการ

เลขประจ าตว ผเสยภาษอากร ของผขายสนคา/ ผใหบรการ

สถานประกอบการ

มลคาสนคา หรอบรการ

จ านวนเงน ภาษมลคาเพม

วนเดอนป

เลขท/ เลมท

ส านก งานใหญ

สาขาท

รวม

/

Page 73: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

70

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

2.1.3 จดท าบตรสนคา สนคาประเภท เตาอบ HITACHI

กระดาษค าตอบ 2.1.4

………………………………………….

………………………………………….

…………………………………………….

บาท

รายไดจากการขาย

………………..

ตนทนจากการขาย

………………..

ก าไร(ขาดทน)ขนตน

………………..

รายไดอน

……………….. ก าไร(ขาดทน) กอนคาใชจาย

………………..

คาใชจายในการบรหาร

………………..

ก าไร(ขาดทน)สทธ

……………….

ว.ด.ป. รายการ รบ/ซอ จาย/ขาย ยอดคงเหลอ

ปรมาณ @ จ านวนเงน ปรมาณ @ จ านวนเงน ปรมาณ @ จ านวนเงน

Page 74: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

71

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

รายละเอยดประกอบ

รายไดจากการขาย:

ขายสนคา …………………

หก รบคน ………………….

รายไดจากการขายสทธ …………………..

ตนทนจากการขาย: สนคาคงเหลอตนงวด

……………….

บวก ซอสทธ: ซอสนคา ……………..

หก สงคน ……………. ……………….

สนคามเพอขาย

……………….. หก สนคาคงเหลอปลายงวด

………………..

ตนทนขาย

…………………

คาใชจายในการบรหาร:

คารบรอง

………………

คาน าประปา

………………

คาบรการ

……………… วสดส านกงานใชไป

……………….

คาเสอมราคา-เครองใชส านกงาน

……………….

คาเสอมราคา-อาคาร

………………

……………….

Page 75: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

72

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

กระดาษค าตอบ 2.1.5

…………………………......

……………………………..

………………………………………………………………………….…

บาท

สนทรพย สนทรพยหมนเวยน เงนสดและรายการเทยบเทาเงนสด

……………. ลกหนการคาและลกหนอน

…………….

สนคาคงเหลอ

…………….

สนทรพยหมนเวยนอน

…………….

รวมสนทรพยหมนเวยน

………………

สนทรพยไมหมนเวยน ทดน อาคาร และอปกรณ

……………..

รวมสนทรพยไมหมนเวยน

……………..

รวมสนทรพยทงสน

………………

หนสนและสวนของผถอหน หนสนหมนเวยน

เจาหนการคาและเจาหนอน

….…………….. หนสนหมนเวยนอน

……………….

รวมหนสนหมนเวยน

……………….

รวมหนสน

……………….

สวนของผถอหน ทนจดทะเบยนและเรยกช าระแลว

00……………….

ก าไร (ขาดทน) สะสม

.........................

รวมสวนของผถอหน

……………….

รวมหนสนและสวนของผถอหน

………………

Page 76: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

73

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

รายละเอยดประกอบ เงนสดและรายการเทยบเทาเงนสด

เงนสด

……………….

เงนฝากธนาคาร

……………….. ……………….

ลกหนการคาและลกหนอน

ลกหนการคา

……………..

หก คาเผอหนสงสยจะสญ

……………… ……………..

ตวเงนรบ

……………..

ลกหนกรมสรรพากร

…………..

……………..

สนทรพยหมนเวยนอน

ภาษซอยงไมถงก าหนด

………………

วสดส านกงาน

………………

ดอกเบยคางรบ

………………

………………

ทดน อาคาร และอปกรณสทธ

ทดน

……………..

อาคาร

…………….

หก คาเสอมราคาสะสม-อาคาร

……………. ………………

เครองใชส านกงาน

…………… หกคาเสอมราคาสะสม- เครองใชส านกงาน ……………. ……..………..

……………..

หนสนหมนเวยนอน คาไฟฟาคางจาย

…………………

คาน าประปาคางจาย

………………… ………………….

Page 77: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

74

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ชอ..............................................สกล.............................. ระดบชน ...................................เลขท..........................

กระดาษค าตอบ 2.2.1 และ 2.2.2

อตราสวนทางการเงน การค านวณ (2.2.1) ผลการวเคราะห (2.2.1)

1. อตราสวนเงนทนหมนเวยน (Current Ratio)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 5.5 เทา

2. อตราสวนเงนทนหมนเวยนเรว(Quick Ratio)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 1.30 เทา

3. อตราสวนหนสนตอสวนของผถอหน (Debt to Net Worth Ratio)

X 100

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 50%

4. อตราก าไรสทธ (Net Profit Margin)

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 25%

5. อตราผลตอบเทนของผถอหน (Return on Common Stock Equity)

X 100

ถาอตราเฉลยอตสาหกรรม = 40%

Page 78: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

75

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

เกณฑการใหคะแนนภาคปฏบต

ตอนท 1 แบบประเมนทฤษฏแบงเปน 2 ขอ รวม 40 คะแนน ดงน

1.1 แบบเลอกตอบ 25 ขอ ๆ ละ 1 คะแนน รวม 25 คะแนน

1.2 แบบเตมค าตอบ 3 ขอ

1.2.1 10 จด หาร 2 = 5 คะแนน

1.2.2 5 จด ๆ ละ1 คะแนน = 5 คะแนน

1.2.3 10 จด หาร 2 = 5 คะแนน

ตอนท 2แบบประเมนภาคปฏบต แบงเปน 2 ขอ รวม 60 คะแนน ดงน

2.1 งานการเงน 50 คะแนน

2.1.1 บนทกรายการในสมดราวนทวไป จ านวน 45 จด หาร 3 = 15 คะแนน

2.1.2 รายงานภาษขายและภาษซอ จ านวน 35 จด หาร 3.5 = 10 คะแนน

2.1.3 จดท าบตรสนคา จ านวน 30 จด หาร 6 = 5 คะแนน

2.1.4 งบก าไรขาดทน จ านวน 32 จด หาร 3.2 = 10 คะแนน

2.1.5 งบแสดงฐานะการเงน จ านวน 62 จด หาร 6.2 = 10 คะแนน

2.2 งานดานบญชบรหาร10 คะแนน

2.2.1 ค านวณอตราสวนทางการเงน อตราสวน5 อตราสวน ๆ ละ 1 คะแนน รวม 5 คะแนน

2.2.2 วเคราะหผลเปรยบเทยบกบอตราสวนบรษทและอตสาหกรรม จ านวน 5 อตรา ๆ ละ

1 คะแนน รวม 5คะแนน

Page 79: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

76

เครองมอประเมนมาตรฐานวชาชพ ประเภทวชาบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช

ภาคผนวก

Page 80: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

fi sdc'c/ /rsaaaJ t Y , v t

r:o{ Lrn{rt{n ruv n::il n1:firuur un6ol fi orj :u fi uil1 n :r'ruittfi vrn'tlJila'ndn:f :v nrnfi ufn:itrdn uyofin:rr Jaau (rfi u r6u fl . fi . tedd6",)U t

ua v u dn aj n : | : v n r rr fi u rirr :i t r fl n rYu a { v,t r o fr'n : 1 r te dd6'/U U I

o e / o u - l a {

n1a{arun{1un 6uu n::il n1: nr:orrir r{nur

a . {

tn11Dn1:n tuu n 5:il n1: n1:011J? fi nu1

:or uatrBnl TFr ruv n ::lJ nr: nr :o rfi r fi nu'r- - i ^ r g ^ ^ . _ _ - - - - 3 i u e r

il u : n u1 n 1 :u i 141 :Tn : I n I : firu u 1 n 1 : o 1 fl r fr n u'r o { u? er rr u rrn un I n LnI u t a . l 4

rutJ? u tat10n1:nruu n::il n1:n1:011? fi nu1Uluo 6 e., f S d 4{ a., 6l o I

zu 0 1u? u n 1 :? il u 1 a u tn un : ttn u Lyt n Lu La u aTt :: ru! : : n u1 n 1 : Lu Fl 1 Ltl4u{u r l tJ , - 9 9 t 4 i d

fr f 5 n ur ri'r uil 1 n :61 u o 1 t? fr n u1 ! n un : n : : il Lra v rJ : v u.r

l t t o o u d d a 4 l

rJ o 1u? un1:a 1u nil1m:f,1un1:011?fi nu1 LLav? tltJT'lU d r

f :vorun::iln1:

a1n1n4{utJlutJo{nt:o'ornr:orfirdnrgrfi6'orn1:6'an1:finurlufituitrfinfiaorrerdolriue , r a a t r a

L! i lu1'{alul tn:ugno$ava{ntJt t14{t1r | tLavutJunl : f inu1[14{t1n tvroruanulavvlruul f i la{nuLuorruTt l i l } l- _ o r 3 r 4 y a o r . . - - _ f , l 4 q 7 t l u v t y a 6 r t , e . ,:u9lutJ3J0:uptuti lnun Ltau:ufiuLllnLuLau Lilao0nao{n!n?1xJn0{nl:10{nalnLL:{{1u LrautfroLt,tnr:d'nnt:

d 4{ el l ) , t e) _- rd I V S I 5- aj o a./01t? f inu1 i ln i ln1v{n1??1unun? l i l ruauuLrun{ r0{d{n i lLanLLauLy lnLuLnu i i t i l n { lunruun: : i ln1 :I

d c f 4 \ r t o c )n1:o1t?finu10{ Lnv11nl:ilatulildndm:Un:vdr vriolrfrittiurJ:l:vrfiuun:vy:rtfinutBnr: 'jr6'runT :6'pru l q

n1:Anulraunl:il:vlfruruanr:uiuu 'Lrfraoprn#orrTur,tdnan:rfiot#fr'cirrSonr:finu1yn:u6'ufinrrunlv{n1}J

U I J i I

il1n :f, 1Un15fl nU1?t'ttilyt n1uu9l L? Luua n ?{Fl :dr lJ

d - i 4 a r t ) e ) . s

uilolorn:utiluun:vvt:?{AnurBnr: 'irdrunr:o'rrnr:frnulLravnt:f :vffiur{an1:riuuriruuoq ^ y - y . 4 ^ . ^ . y _ - y - _ _ _ , - t _ i a d i e r d v l y 4 r 4 i q v I-Lr,tnt15uu6oliunl:f:uffiururn:f,1u?u'rtJv{rrJoLlL:uuLan{iluruuuL:uuFr:uyrn:1u?11

FrlrJuanfln: uurtauU d r v - - - ' - ' - - ' i - " ' r i . ' -

il:vmui r1/a:n)1iln/att1{'tu u6onru:uuvr?a1finruvn::ilnr:f :vufiuurrr:oruirrfinufiuaunr:Toru'[riv t d t

t{an1:i l :vufiui lru4ri i lru d' lr iu ufiotrinr:zufrrrrirdrnu6'ruordrfinurro{anlfunr:orfirf inur Lravanrufrnurdlfi'prcirfinlrunrruun::iln1:nr:orfirfrnrsrrflutrjodxfirJ:vfrvrGnrnuavfinrufllnrnn:orurdurri'u

t d a

6lp{tilun1:{euultn5otilo-Lunr:rJ:s ufru:rrn:qruirrfrn ufro rzu u uvl: [rianrufrnurilflrifrhllu uururt rd ur fludl

o q , r - t - g . f t & e . r J e

ei t fn l luFt tuvn: : i ln1:n1:01fr?frnurdrrr r i r r r ' rnruvn: : lJn1: i l ruu1Ln:ouror .J:vuf iut lFt : f i ' tu i tTf in4t

nuudndm:il:vntnfiufn:itrfin Uuofi'n:rfl Leddb (rfi lufil n.fl. tedde"rl) uavuf,'nan:r.J:vnrnfiurjn:, u I - , - - - - . ; - - t ' - - - -

A d e )

?l,1{tltJual vlvofr'n:lt ledde'rr tJ:vnou6'rul'ifi:rufiouavsiruur,triq d'rriotldU I I U

c a €

ilU:NU1

o.

te.

6n.

d.

d.

e t 6 d v 4

ulurJuTrqnu ra::nua d t d

u'tu?tutJU o?ilfi:a a u d 4 t q

ul{a::nu :?Jtfi1uaq

uruurudr drlrTndq s

a o c , d e ) q 6

u1uamfiflnn :nuillfutJu

o an6usn::iln1:o1t [uu{1uo. uluil:vtrnt 6'uu:frn

\ 6 e t i

U1U 1ilf l :U UUNUANUfiU q

q a a u 6

u1u?{t1F| noilytnut

Ie.

6n.

a t 6 1 0 r d F t l t d . ?

: nu1 n1: Lun 1 ttmJ { r u: nulfi 1utJ1 Fl 5f, 1u011 ? fi nu1I

tNonaliln:5lJq

a ) l Y r 4 f a 4

il?lruT4lJ?UflnUlUtilflnltt a

rJyr:{nil?9uu t t

:orrJ:vo1un::iln1:

n::iln1:

/a. u1uouin...

Page 81: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

d.

d.

b .

6'i.

d .

6(.

o5n.

od.

od.

ob.

o6'r.

od

o6(

loo.

[oo.

tete.

oo. u1{41?Tafi fraindoo. u1{41?1fruf,1 ullJ?{fi

dl

d q q d

olo. UlUY{{FlF105 Y{tJY{UUnU

at e.t d

uluou?t :nufia

urriliur fi'uifiruri4l e/

u1{and1u fi:finn'rq

Aq

u1.lff1?o:Ut' A:naflQ:q l

t y 6

ulullutJl1r: Uaailttnr|al

u1ut19l: ?,u'tu']fl

frrrriB:t'u aiafiun:I

a a c r | o

u1{0mu1fl:ru au!l?{e) a)

u1{41?:tJtun: 0il1\1fi?n

u1{ff1?Unin1 aor'La

u1{a1?UnilA :rJViUl u q

q d o a

u1u0::n4il6 fl1ra:6u

t 9 ) d

u1{41?4il!0{ r|:J?'r5I

ul{al?ilcu:a rruafline{9 q

- b -

l Y o a v c a a t 4

:o{ rJ 0'ru? u n 1:?yr u 1a u n1:o'rtJ}rouyr:u :U I

, d I a L t d G t 6 l V

fi uu a{ ra:il LLa u?\9}tu1 011J? Fl nuln 1 n LFlU

a t a a ) d 4 4

FIUU d{ td:tJ LLA uy{9}tU1 011? fi nU1n1 n tUUoU

6 t a q " t 4 l € d

fl uu fi { La:il LLA uile!u1 011? fi nu1fl 1 n LuuoUl < a c

ilu?ufinuluLyrfint 4 f A 6

14U?UFlfl191urilflnt . f a 6

14U?UfinU1Utrfint e t a 6

uu?uflnu1utyflnO q./ Ga

a 1u nil 1 n : f, 1u n 1 : o 1t? fl n u1 lta v? t1tJl\dl

O Q / 4 l . a a . j

a1u nil 1 n :fl 1u n1 : o 1t? fi n ul Lta v?{1tJTldl

O e ) d . f A A

a1Unil1F|:f,1Un1:011?fl nU1 LtAu?1111\dt

o e . t d

a1unil1 F| :f, 1un1: 01t? fl nul ua y?t11,1\dt

O v d A a 4 l

a1Unil1 n :f, 1Un1: 01t? fl nU1 ttA U?t1tJ?\dl

O a / 4 l c ? a 4 l

?{1Unil1Ft:fl lUn1:01t?fl nU1 ttAu?t1l 1\4l

O U a l

a1u nil 1 r| : fi 1u n 1 : 0 1t? fi n ul Lra u?t't?Jv{4t

O a ) d 4 a - l

?{1Unil1 r| :f, 1Un1: 01fl ? fl nUl ttA U?t1tJV{4t

O U d A a d

ff 1Un!1 r| :f, 1Un1: 01rJ? fl nU1 tta u?fl 1tV{dl

l U a

rJil:{nru?zuu l t

r € q 6

uu?ufiflu1utilfin

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n:::Jn1:

n::iln15

n::iln1:

n::i ln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n:5iln1:

n::i ln1:

n::lJn1:

n::iln1:

n::i ln15ttautatlunl:lt) |

n::iln1: tta uzut? u tatlunl:U ql " I

n::iln1: tta uilt? u tatlunl5U 1

u1{41?fiFurifi'on: o::nrfia{ iitintrrr:61un1io'rfirfinrgruav?trdn

u1{iltun1il: oifrvrBirruln: eiT rinlrm:f,1ufl1:orfirfinrsruuavimfivl4t

n il s n ::il n 1 :e t1 n r ::s du rJ ru n 1 fl fi u rin :i m fi n (rJ e s. )

o. tJ:smvritlqndlilnrril

o.o ofuun::iln1:igrnr:u[asailU'ln:nduI

o. u1uat1fr frofrri'nniq

Gl

te. U1Ut1n: tU'lU']fl

rJ:vorun::iln1:

n::iln1:

n::3Jn1:

n:::Jn1:

n::ilfl 'r:LLavtatlunl:

o. o. o n ilsni:ilnt:rVsuuT rnio.rfi oil:s fi uil1 er:o1uit'rfin aruitT dl r rfi o uTaragct

s 4@). ulUtLail LiltJOUlfU

te. U1Un1:il IJ11J0UI

m. u'tuUvloul frotlq

d. uru6:d'vri fialvar::ruq

d. uluanuf orjfrad'unat i

b. rJ:vunmimnrrfirunt:ilq a l

b.o fl fUUn:tlJnll?91 n1:[[As?yl U1 n:nA 3JI

o. u1ulru:Jv{: ura#lrrtmai

te. uruil:vvrud ouytatilfiq

A V G { d

?ilu1aun1:01ti l4:uu:9

A V 4 a V

?y u1a u n1:0'ttl\?.1ff Vy{{I

q v d a )

?u u1a u n1:01uTt? {auv{ {q

A V A d

?uulautilnun:1tu: bt

A V A 4 I

?vrulauLytnun:ltu: bq

r . 9 a d

14U?UfinUlUtytFInr d a €

14U?UF1fll9'rutilfln

/b.o.o nfUsn:tiln11...

Page 82: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- m -

o . r d 4 t r a a a l q l

b.o.o nilun::iln1:iloilu1[n5a{il0rJ:sniuu19t:f,1uTt1t?r6t1?'1Tt1n1u1sirrU:srilnd9

o.

l.e.

5n.

d.

d.

Mr. Bryan Michaet G. Badana ivruTdunnfrunr:u't{u14 l a ) d a

ululJu?t: oulnaI

A e ) d

?vr u1a u 01t? fi nulun::1tail't

a a a r Q , r 6

u1{umu1 tunrufll:nuU A U

u1{!:fu :fiilmnU

d a c

u1{d1?Taql il{n?{fl1uuyl

A A ) d

?il ula u 01tJ? fi nulu n::1?Jail1q v a q t i

?il u1a u!:1415f, : n 0 Lta v n1 :yto{ til u? n:{ Lytv\t q

A V A

?vt u 1a uy{ rut u n1:u 1{u1

l Y o a a ) d a ( d

:o{ zu o1u? u n 1:?yr u1a u n1:o'tt1\l 0uyt:u :U q

l d A c

ilu?uflnulutytfin

il:vorun::iln1i

n::iln15

n::i ln1:

n::1Jn1:

n::3Jn15LLAuLAt1Un1:

6n. tJ:smilitrfiailn::u

6n.o fl fuun::ilnltitrnr:uauailg1nf ndilt

Q) a) 4a

o. UlUOU?t :FlUfiA

b. urui{u inrrdinri

i vr u r d'u fr a rJ ri'n n n ::lJu n :fi50::tJ : 1rJ

n1 rU au1fi rune yt u'tdu d1 I vt o {ua? {i vr u r d'u fi a ilri'n n n ::ilu n :flio: :tJ :'rrJ

i u u r a-u fi af fi'n n n ::lJun :flio::rJ :1u

ivr u r #u fi af fi'n n n : :lJu n : fiio::rJ :1lJ

f :vorun::i ln1:

n::i ln1:

n::3Jn1:

n::iln1:

n::i ln1:uavtatlqnl:

m. o.m a ilsnt:il n 1:rYsuur rn3a t fi oil:s duu l er:gluetr fi n a ruitT dT .: yt o {ila ?.r

r.J:votun::xJn1:

n::lJn1:

n::iln1:

n::ilfl1:

n:: i ln1:

n::lJn1:LLAULAtlUnl:

f :sorun::i ln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:Ltauta?J1un1:

l:sorun::iln1:

n::i ln1:

/n. uraalfin...

sr.o.d nsuvn;:iln1:r{suurrn3o.:fiorJ:sufiuulnrgluastfinat.ur?mRarJnl:etunE

u1uau0 nauilaU T

uru:vi elllJylo{

o .

b .

A a ) a J

??1 U1A U n1:011?\y{?10}J CUfl Aq

A v c { G f d

?vr u1a u oltJ? fi nuln Ln FlU

sr.o.o nfusn::ilntriruutndo.:fior.J:srfiuumrgluasr6y{a'lu?tT fiarJr[nnn::ugrJn::ruuasrnsonJ:s6'u

o .

te.

6n.

d.

d.

O

o. UluD'l:1 flnnltFllt. e / a ) c d r l

le. UIUtU:FlU tV{0{ilAOUU

a 6 d

Gn. UIUYI?V{QU !i lLUAOt s

6 t l

d.. u1uail!:ru ut14?o{t,

a ) 6 v

d. uluatj?guu nAUilo{q

b. u'rurJ:virr: qrydoafx

a J d d a e t 6

o. U1U0'?t fi:t?\15?'r|UD

b. urursfrriu iufiu:niq

6n. u1{il:un1il::tu rj:vuaSonBdl

d.. u1{al?anrinr odnl9 U

cla 4a

d. u1{?{1?fi:?n1 EU9lb. urrriruiov ar:uvTu

'irfi :.m.ci1Ln1 fi'urj:vnourfrpru1uil{na dl:u?\'r{

u1ua1T:t ltfinqnr*ruluvtFtv{: fi'lufiuruailfin riruarr

: il n 1 tlYer u r tn3 o t fi o rJ : s rfi u il 1 el r 6 1 ui tr fi r'r a r r r i r r rnt o.: rJ : v du dru l nic t o ,

A V a a ) 4 J

??lUlAUtytnunAUytU:q

lr) a

zuyl:{Flfu?atu l c

A U q 4 {

??1 U 1A U tyrnun nltu oulj :v l

A a ) 4

??1 U1A U O',rt? fi nU1:O U tO 9la u a u d

?il u1a u tilnunauil!:q

q u u t u a J

? y u 1 a u ?{'t :1\ Ft?J 1{ 0uytlJ :q

n r cy o urfi uuni m u r a'u dxvr o {ila? {n r cgo ur n- runi il u't d'udxvr o{ua? {n r ryo ur fr uuniy u r d'utirrvr o{ua? {n r rgo ur fi uunir u r d'utj rrvr o{ua ? {n r rgo ur fr urgniy u r a-sd xyr o{ua ? {n r ryo ur fr urgniy u r 6'udrlvr o{un ? {

Page 83: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

4 r l y

6n. uluailun quLtn?

d.. uluaflu uvt{rJrJr{'t1 t

d. uluraSfu D::IJ?J16

b. ulufr:fla u1iltffu'rI

o. u1{41?nqfru1 riralrut - 4 & o o 4

b. ululr{Flflnn n{?Fluua t d s c

5n. u1uail9Ilu LaunluuylI

- d , -

A Q , t t r t 4 l

?il u 1 a u a1 :Tr otJ't{ o 9t:01uq

q q ' ) e ) r d

?y u 1a u a1:il at1{5't1J! :t

A V 4 i U 4 a )

??1 U1A U n1:01tTl?{ LnA n{?AA e ) e . t t - l

??1 U 1A U A1:y'{ 9tt 1{Un ::1t A! 1

q u 4 l d

1ilU1A U0',ttJ?fl nU1 tAl?fl 1A a ) a l 4 {

?ilu1au01t?finu1ta1?n17 t a

ilil:{nru?gilu t t

e t d a t . a a d a a 6 a

m.o.d n6usn::iln1tv{9uu1[nto{}rou:srtJutJlet:flluatrfinartritrnr:fiilv{an:udt

a t d d r a a G { r '

d.o.o n6usn:tiln1:v{9ru1rn:o{tJou:sr}lutJ19t:fi1uitrfirrra1t1ag1rry,l{uuavtwoct

q v 4 l c f a {

?vr u 1 a u 0 11,? FI nulu n : Tltt ff lJ 1A C J A ' 4 '

?vrulauLilnunuyltJoluq u 4 J d

?il u 1a u n1:0'ttJv'tun:ff ? ::nA e t d a 3 6 4

?vr u1a u 01rJ? fl nulq:1ufl :fi 'tuA e ) c , r l

? vl u 1 a u a1 :Tt 9t t,'t {uFt :ua ? {A e t d

?il u1a u n150ll,Tlun:u1 u nA v d < f o . l 4 J

?vru1au01t?flnu1unF|1uA v d 4 f i

?il u1a u o1t? fi nulun:?{? ::n

iln1rfiruu1 rn?o{ fi arJ:s rfi uil1enfl luisrfir'rd1r1a11 nilni:iln1detid9

o .

te.

6n.

d.

d.

b.

6't.

u l

u1{uuylu'l LLa{d?'l{A d

ul{alau nu!ill s

a t 4 | q q u 6

ul{ananufu u:ufl1nnm:nut

v a 6

ul{ruf,uu 9tuulfldr 1,

e . t d d I t Y d

ul{flfiuu v'l{fia5outilt:e " t 4

u1{anf,ufu1 :J{13J0{q U U 9

e)

u1{?{1?outJt,1 urJulq A

u1.lQntr|il1 UrU:O9lq u

A A A

u1{fi:na ouvr:ornt 9

u1{DUn: qvBrnurJIt

u1{41?A{nA UUvrVrA

uluo:ru rniiltarq q

u1{uru1:n rrflurufirq

u u a d d

u1{41?ruf,nflff: vrTtuo:auyr:d r 9

u1{41?a1:?::fu tnuSJatt q

A e ) 4 1 . ! d 6 ) l

?11 U1A U 011J?fl nU1 LtJU{ 114!q u 4 l

?il u 1a u 01r? fi nulq:1ufl :D'tu

i vr er r a'u o rfi r fi nrgr ciT rJ xq v 4 { . a d

?ilu1a uolt?fi nu1il:uun:fi :o q6u1A A ) A O

?uulnuLvrnunnlTruU

q a.t 4J

?vr u1a u01{?fi nulun::11ail1A v d

?vu1au01t?finu1qn:f,1u

nT:iln1:

n::tln1:

n::iln1:

n::i ln1:LLAvtatlqnlr

rJ:vorun::iln1:

n::lJn1:

n::iln1:LtauLafl1qn1:

rJ:vorun::iln1:

n::iln1:

n::i ln1:ttavtat1ln1:

il:vorun::iln1:

n::iln1:

n::i ln1:

n::iln1:

nt:i ln1:

n::i ln1:

n::iln1:

n::3Jn1:UAvtAtlUnl:

e r d 4 r . a

sr.o.b nfugn::iln'llv{9}lU1tn:O{tilauis[tJutJ19t:flluatrfinatstitroon ttUUfirilf,6a{f4l

a u a t t S 6

o. U1U?tU QUAILTlL:OU

te. u1uuil:oet ufiow39 v

t t ( e )

6n. UIUUT|:flU :nUtJ{nAV{:

G(. tJ:smmitlnufl:itl

d.o fl fuun::iln1:igrnr:uaseilg'ln:ndilt

; d O / q Q / 6

or. U1{U:U1 nU?}l9IlU

Le. ul{ar?tjuvi: ofinqdYnry'rI

A v e i €

?il u 1a u o'r$? fl nu1 ta1?tt'tq u 4 l

?r u1a u 0'rt?fl nu1 La1?u1A V d

??1 U 1A U O1{? fl nul tA1?n1

- 6 | A c ) c { 4 f 6 I t ,

fi u u a{ La:3J LLA uil91lU1 01t? fi nuln1 n Lr|Ur 4 l a 6

14U?UflnU1Utyrfln

il:vorun:iiln1i

n::iln15

n::iln1:

n::3Jn1:

n::iln1:

n::iln1:

n::i ln1:LLAUtAtlUnl:

/ d.a.n nrUUn::3Jn1:...

Page 84: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- d , -

c r t d d r a a c l a a

d. o.m n ils n ::3J n 1 :1^r 9lru1 [n :o,{ il o u : u [8Ju ]t 1 9t : fi 1 ui t'r fi r,r a 1 t 1 ? g 1 0: n Q n u n :5l.ld ' t

o. uxduo'rn:ni rrtfrarjnor ivrurduorfirfinuruunite. u1{?1fiu1 ruoertfiu:fina ivru'rduorfirfinrgrilillal:nlil

q

Gn. U1{41?A1UtA il{nne ) l ,

d. u't{duuyt 1'{:14tJu:uflouI

d. u1{otJ1Tl5 tttjFtout

t - l

b. u1{uqila rn{n:fllila

G'/. utam{tta rfilu:re ) 4 l e ) d

d. u1{ff1?:1Juv{: :nt50{

A e t < l . f l

?vu1auo1t?flnuluy{:a e , t a q q

??1U1AUti lnUnilOn:A u z { . f c

??1 U1A U 011'? fi nUlUn:A? :5FlA a ) . i d . l

? ?1 U 1A U O',ru? F1 fl 191 DUU :I

A a ) u l 4 l

? ?1 U 1A U A 1 :V'{ 9tu',t{U n ::11 Ail'tA c.r 4a

?vr u 1a u 011J? fl nu1 LtTl:

a t d d r a a a r a a

d,o.d nfUsn:iiln1iil91|U1 [n:O{IJOU:s ttlUil1 a:d1U?t1ty{611tl1?t1 16l:il61?Uct

4 6 t t

o. U1{LA1?6UU Ltn?U9lfi1t

4l

LD. Ul{An1fU tflnU?1t:FjI

e)

6n. U1{L:6U AQQYL?YlYU

c J a J v 6

d. u1{?{t1: Luuil:nurl

A C '

d. u1.lffl??ttnl ouunvI

c. rj:sunmitrmua:n:;u

d.o fl fuun::iln1:?trnr:rraseilu1n:nriuI

.{ Q,'

or. U1{dnA1U fi:finn1il

te. u1{n6fff,f,1 qiraornaa4a q

q v a ) l

? vr u 1 a u a1 :il 9tfl 'r {tJ141 ?{ 1 :Fl 1tJA v e ) t j

?vl u1n u fl 't:y{9ttJ1{4il:u u1A Q , ) a ) l

? il U 1 A U ?{'l :1\ 9llJ'.|.1?\| : UU Fl :a v e t l

? ?1 U 1 A U ?{1:V\l FttJ 1{Un :ilA ?.1a q ) v l 4 l

? ?1 U 1 A U A1:Tl 9ttJ''t { O 9t :6',]U

€ t q a ) d < a d

fi uu a{ ra:il LLa vil9!u1 01t? fl nuln1 n ruuoU

t 4 f a c

UU?UfiNU1ULilf iN

q u S S 4 { a a

?vrula u tnun: Lta u tyrn Lu La u?\Qn:q u f s d a {

?ilu1a u tnun:$a v Lyrn Lu La uun::1t4il'tA v I S 4 l a a

?vl u1a u tnun 5 Ltn v tyt Ft Lu Ln uy{ a r| :A v S S c i d

?il u1a u tnun:LLau Lfl n Lu La u 0!a:1t01uq

A v I f c i o

??1 U 1A U tnun : LLA u Lyr n LU LA U n1 ttv{{ tTltt:q a ) l s c J l

??1U14 U LnUn: ttn u tytFt LU LA UtOULtnUq v S l 4 l l

?ilu14 u tnun: ua v tytn Lu La u ttTl:

i vr u'r a'u t n un : $a u uvr nTuTa 6 rr u d fi a rJ r fi n r r rtvr :U

A u S S a l d

?ilu1n u tnua:LLn u rytn Lu La u0ua:1t01uq

A e t l f 4 l 4 l

?vru1n u tnunSLLau Lyn Lu La u 0Ft:D1ut

A a t S l 4 a 4 a

?vu1au tnuF|:Ltav tiln Lu Lauanut

U:vorun:::Jn1i

n::iln1:

n::i ln1:

n::iln1:

n:5iln1:

n::iln1:

n:::Jn15

n::i ln1:LLAvtallunl:t

U:vorun::iln1:

n::iln1:

n::i ln1:

n:5iln1:

n:: i ln1:LLAvLAtlUnl:

l :vorun::i ln1:

n::iln1:

n5:iln1:

n::ilfl1:

n:: i ln1:

n::i ln1:

n::lJn1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:uavta?J1un1:

d. o. o n 6uun ::il n 1 :lf,ruur un3a I fi oil:s fi uil1 erigluisr fi v{ a rr ti t'r nunrfi 'l6t eti6

o. U1UAil!6U nlAvV'|.lF1

te. uxamil:rci ?T:prlanat

d a 6 ,

6n. U1{nUnn1ryAU t?tnfi!

d. u1{a1?afitni ufiuun:q v

a t ( d e J c

d. u1{1\u0vr? au:nub. urrn:find nfiriTudo

U

6'/. ul{A?il: urund'rul u

e ) d a d

d. u1{tu9tfl1 ?{fl?rtu:d a ) a r c

G(. UlULFltl f l : i lUd:F|Ud r t

oo. U1{4il14 i lA?lO{UOUI U

oo. u'xifinr' tr-uvraouu. rj:smnitrU:su.r

a a l

b.o ff fUUnt:iln'l:?t1n1:t[As?VlglnlnAilI

o. U1{41?0:U1J d:nAflO:t t

le. u1{nfio: qafr3aiari

( t a e . t d

fi u ua{ ta:il LLa uil 9uu'r 0'ru? Fl nu1n1 n LiluoU

l 4 l a d

uu?uflnu1utytfln

/b.o.o ntUUn::tJn1:.. .

Page 85: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- b -

Id e a a c

u1{?{1?too015 atailuFluI

q r s a

u1{41?0flilfu1 uluLtnv v

a d a , ,

u1{ff1?Ua:1flU [U v{ilA{q t

aQ/ d e , , 6

uluofl:nu auil?{FlA d

u1u?:?glr ailnilo' l l

i vr u r d'u rnun : Lra u uvr nTuTa 6 qn :: ruqi? vr u r durJ :vrJ {fl :J y{ : lr n : o pr u fin 6

q q

i vr u r d'urJ : vlrl fr ruaa ruuriU

ivr urfrurJ:vrr fi ruaaruufiU

A e , t S l a {

?ilu14 u tnun:LLa v tvtn Lu La uv\|v LU1

. r d a r a

b.o.o n6uvn:tiln1:1'relrul[nia{sJoutu[rJultlet:fl'luitrfin atrtitrrrrarrdgod'n{1i1d9

o .

b .

5n.

d.

d.

a q e ) c X v a a

o. U1{?LAAflUCU UtJdUntQ:fU

l.e. u1{ilrufl1fivrri 6'ufl:fiu3Jv a E l

6n. U1{41?0Qfl:U1 LlJOlJ?UtU

q t d

d. u1{:19t1 14tJOU19le,, 6

d. u1{fiflanuil trv{lJ:I U

b. u1{41?01:?::ru ilant t

6,r. rJ:s muitlanaliln::ilYia{ rfi u?I

A A I

er.o fl fUUn::iln'l:?t1 nlltlA g?Vl g1 nlnA ilI

o ,.,

o. U1{Altnt' l LLtl?V{A?{{

A O

u't{u19u1 a:{!'t:{9 1

u1{a1?Tfifi f,aind

a ' i ' ^+ -^ r - - "e - ' ^ ' ^ - a d r t l ag ln r : I : tu :uer.o.o nfUsnlSilnl:y{ruU1tn:O.:tlOU:sttlUil1nfg1U?t1tl^l dr

uxr0:rn:ni TauvtrasA d

u1{flrJilrun1 uu!:salvl

urrilriurm fffla9

ul{QFtTl: fi026nt

u1{a1:?::6u nvitnut

tJ:vorun::iln1:

n::i ln15

n:tiln1:

n::i ln1:

n::i ln1:

n::i ln1:$aufal1un1:

rJ:voruntilJnl:

n:5iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::i lnl:ttastntlunl:

U:vorun::iln1i

N:TilN1:

n::lJn1:

n::iln1:

n::iln1:LtavLa?Jlun1:

/c.o.to nfuun::il n1:...

u' d -4-'r F a c' rtletlttrj::rjdgt{rlrb.o.b nilsn:1ilfl1:Y{Alilltn:O{tl0u:sttlilil'lnfglU?t1ty{ dr .,

i vr u r a"u ln un : ua u rvr nTuTa u- n irivr u r #u r.J :vur n ruaa ruuvi

lJ

ivr u rd'u il :vur 6 ruaa ruudUq e)

lvumnTuTadopr:0"rfi?ilulaurnun:LLi 1A e J S S c i < d

?mu1a u tfl ur|: LLa u rmn Lu La uq:1ufl :01uA e J S S 4 J t )

?mu1a u Lnun: LLa v rytn Lu La u?{:v un?

ltt A

zu?1:{nru?9}tu r t

A v c J d d

?vr u1a u o'rtJ? fi nu1 rt u{:'r uA e ) d d d

?T U 1A U Oltj? fi NUl LTJ U{:1 UA V 4 l 4 t l

??1 U 1A U 0'tt? FInUI LLT|5A a ) a l d d

? m u 1 n u ort? fl nulun: fi :fi : :tJ :1tJA a ) 4 i d d

? vr u 1 a u o'rt? fi nulun ::1t ail'r

U:vorun::i ln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::i ln1:

fl::iln1:LLAVtAtl!n1:

o .

te.

6n.

d.

d.

n 6uu n i;il n 1 :a t1 n r :: v du U :u n'r fl fi s rim :i sr fi *,ffu 6, (rJ r a. )

d. rj:gmuitlu3ul:o:fioI

d.o ff 6uun::iln1:ig'ln1:utasiilurn:nduI

o.

te.

A V 4 a 4

?il u 1a uo'rt? fi nu1lJu1a1:Ft1tJr d q 6

14U?EJflNUlUL?1FIN

a t d 4 r r a a c r a o r E l

d.o.o nrusn;:ilfl1:V{9tlU1[A;O{SJOUlsttJUtJl9l:fl1U?g1tY{ 611tJ1?t1n1:UilUc9

A V A

? ?1 U 1A U V{ fut U n 1 : tt' Fl T{Uq

A V A A V

?il u1a uilrut u n1:ouyr:11J uA V d - f

?vr u1a u 011,? fl nu1?{{ra1a c . t 4 i < l

??1 U1A U O1t? fi nult0U $nUA V A I

??lUlAUtvrnunulU

v ( 4

o. U1.lff ' l?OtJt:nU n:D1D:

te. u1{in1 ijfraruinniq

6n. u1{u1nu1 ualiuaou4 i U I

d. u1{81:tJU fl:auF|I

d. u1{?finl qaq

Page 86: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- c r -

, ' A

t,til:{nfu?9}tu q t

q a ) - { d d

?ilulau01t?flnu1uLnnU

ivr u rdu ordr fi nu'r cirrJ xq u a o

?v ula u tyrnun n1 ttv{{ t}tt:A v d

?fl u1a u o1t? FI nulun::111?{tJ1A A ) A

?il u1a uilru{ u n1: tt9l?ruI

a t d d r a

d.o.d, n6usn:1iln1:v{9Uu1ln:a{ilou:srilutJ'lettfi1uigrfiil d1r1et1nailfi?rgtaig:fi0c t r

urti,luvurn r,tivi'nduxrfrrgot,Snrind

ad i v

u1{Tr:tv{fu Lon toutJ?ruuqav C d

u1{nilaanuru Lt't?uil1n

A E ) A ' '

?vtulauLytnunn:{A V A

?11 U1A UV\|fut U n1: !tnilUq

A a t d 4 t a l 6 l l

??1 U1n U 01t? fi nU1 tt U{ Ll4rJq e ) a l 4 ? . J

?ilu1au01t?flnu1Lilt:u:q

q a r 4 { 4 a c

?ilu1auo1t?finula:uyt:q

A e ) a a v

?vl u 1a uy'{ 6ut u n1:ouyt:11J u

A E ) A

?ilu1aunfutun1:u1{u1A V 4 l d

?il u 1a u oltJ? fi nu1 ilu141 : Fl'ttJq v a d

?11U1AUilrutUn1:0U!:a u q

Ty ura'u ril nfr naily:il :r nr:q

o.

te.

5n.

d.

d.

at at tt ,,e J A e t t v 4 d r a t q l

vl.lu fri{ lLnunu tuu9tu !u

d{ ru iufi\ fiqu'iuu v{.fl. teddd

d.o.b n rusntriln1:firuur sn?atfi oil:g fi uuler:gluamfirnr d1r1ar1 n1:na1el

ot. u1{?{ilfrn rSnufilorv^ltJ

te. urruduuinri riru:ae " t l c l

6n. Ulunnn n:Oqruu d a

d. u1{9ttuu QU?::6UV

d. u1{41?f1u:et1 riruyonarrt q

b. u1{41?f:uFro.1 rad'nrir

u1{ff1?nila?::ru fr0fi'suulnr: iyruta-uyrsiqJunr:utny{uq

'lrfrnruvn::rJn1:riruf,urru lLaun6uufl::iln1:?mnr:firarirfiiufiortotr'lunr:6'orrmiuilqioila

U

vt1{et1nt: irufior:cur6'orlirtniolfioil:vffiuurm:oruirrdn muraa'narr:il:vn1flfiurirr:imfin vlmort'n:rtd t u i

, J a . u . d - t t a l

Loaau(rfiutfiu ?\.fl. l.edd6'r) ttauildnan:il:vn1fifiurjn:itrfinrjuar flrofi 'n:lr todds'rl 'Luarrrirrfi

u u q -

iufrntol t#u::aruaciruSoodrlfirj:vf,vrBnrvr rfiol#anrufrnrgr'Ldeirraiunr:il:vrYunrunllrlrorfreilSor _ - , , _ _ . i - , - _ - _ { - - . - - _

tt

nr:finrgr:vduil:vnrnfiurirr:itrfivr uav:vd'r!:vnrnfiurirr:imdnrYual t#finrun1y{n1ilil1gr:f,1un1:finurU t d r

a 4 { l r a - a

T { r fr ilqJ ol usi a v il : v un m? t r / antitr/a r t r m u n r u fi rir rau rrlfl uu dn a n :U

U:vorun::i ln1:

n::iln1:

n::iln15

n:5iln1:

n::iln1:

n::lJn1:$auLatlqnl:

il:voruni:iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::i ln1:!!autatlunl:

!:vsrun::i ln1:

n::iln1:

n::iln1:

n::iln1:

n:::Jn1:LLAutAfl1Un1:

d. o.sr n ilsn t:il n 1 :fieuur rnio.r fi orJ:s fi uu1 nrg'lue tr6yr ar r r?m n 1 :[ar1qn1:G l A l

o. Ul{AU16U t01YlO{Yl?1Uq

te. urrfi3r::rul ngfind

Gn. uxidvrti umovTaq

d. u1{d1?nn?::fu ?\31{1

d. ul{al?fiudrfi findtir:rufiu:ilat el al It

b. ul{oilta fu Ltu{:{u q q

(ururnittj riurti):ol ratr6 nt: ilfr ri6:'l{n1:rvru

rntr3nr:nfuun::u n 1 T n'ir ?J'r'rr z i n ur

Page 87: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

ri'r d.r ciT rin { 1un 6us n :Til n 1 rn r :a r fi r 6n r*r.{' -/ IYt erOud . th,axa

d , & !t5o I ttsi { d{ n ilsn t:tJ n 1 ru rsrulBn'l rfi o ln3o.rfi orJ:s fi uur n :gruitr fi nv . d 6 t 4 !el 1 iludn 6n tu:un 1 nfi erfn :?tr fi r,l 4vr odn :ru bddb (rdu ufi u y{.f, . bddcr)

ua s u dn 6 n :U ; v n 1 rr fi u fn :i r r fi n du 6.: 4 vr o d'n : 1 s b ddc,

ornnerri.r?lil1ulJ0{nr:6'rrn1:01fi?finurfifr'olnr:6'nnr:finur'[udruitrfinfiaoqndorrYr.tturuufizuurtn:r*5frouava'lnrlurvirtro'lLautttJunr:finrgrurviltrfi rfiozufimuavfipuutritdrnu'Ludruitrfin:vpYr..r f,lfio :vpr'utunfrn uav:vrYlrvrnTulau-'Lri'aorrerdorfiunrrltriarnr:ro{na1nu:{{1u rravrn'o'Lfin'r:{'rrnr:orfirfinurfiqrunrnrirrvtiuri'unruur.Jn'uuur!arror#rnrTanLLau uvrnluTad ei'rrjnrrunruun::3Jnr:. d G t 4 - 1 y _ 9 _ u - - y - - . v l t ) A t e ,nl:011?finu1a{ Lrtrirnr:vlslulua'nqn:4n:vor'u n5olrn'liliur.l1:vuriuun:vm:rrfrnurBnr: 'jr6'run'r:d'rrnr:finuruavnr:rJ:v tfrurua nr:uiuu t#aoorndorfi'urad'n4m:rdot#frcir rSonr:finrgrun:vpYufinrunrn

U U ' i ' - - - '

q

rr 1 il xJ 1 n :g r u n T : fr n rgr? r r fi n fi rita u ntfl u u a-n 4 m :U

l f iotoln:uuf iuun:vvt:?{f inurBnr: ' i r r i runr:6 'nnr: f inulraunr: i l :vr fruzuanr:uieruo q tJY 4 tY e) | 3- a + J ,r 4 q y 4t - i a vn1iluelL14zuL:uur|0{:un15!Tutuullrt:5rur-tlrfrnuilo{t3tlula'aryvu..l=uuuirJun:uqn:ruitr nruradnqn:uriavil:vmiliqJr/altritr/artrtru uiamu:vuvlrarfinruvn::ilnr:rJ:vufiuurn:gruirrfinr#uallnr:

I 6 1 l t I a I A | | o u d € a q , , o qLrlu L14t{an1:U:v!8JutJ'lu/Liltl1u drunlrunruun::iln1:n1:orfrrfrnrgrdrleir{tfrunr:t{ruutrn5orfiail:vrfiutJlFl:s'1uit'rfin:vfrur.J:vnrnfiufn:itrfivl rruradnqm:rJ:vnrrrflurin:itrfin qmo6'n:rr teddb trdrurfru?\.fi. tedde'rl) uavra#n4m:rJ:unlfifiurjst:itrfi*drqo v1vrofr'n:rr tedd6', qiluru too ?{1rJ11"at/atl1{1uU

J q r , d ' dtfrolfitn5olfroil:vtfrulrrr:-oruitrfinfirj:vfrmBnruuavfiqrunriltr1rr:gruro-urriu drr1f;uauqr:l#finr:r::rurBnr:fioriourirtrit{ ?';n{1un*rnrrrr',;.;;;Hil;;;rrLd,;*rnrrunl:u::rurBn.r:fi0

d d r q a 4 rtnr5olfrorJ:vtfrulln:g'ruit'rf,n n'i:ttta-nqn:tJ:snrnfierfn:itrfin qvrod'n:rr teddb (rfilrfit n.n. bade,rl)utavud'n6m:il:vnrnfiurin:?ttflvl"fuqt qvrofr'n:11 tedde"rr rJ:vnourirury'fi:rufiouavsiruililr6'lriohdU

c a d

ilU:NU1

o. ururiunqnd miindte. ururnitd eirlni

q a u 6 u a

5n. U1{A::nU :tqfi1Ua

d. u'rrrurudr drilrTndt u

d. urufivrGfi'nif irruvrrrfrrd

b. uruil:vtrnl 6'um:fin

. t d e . t - d

6"/. U1U?{UtD1? lJU?{?ffFl

uatrBnr:Fr 6uv n::u n1: n1 : o.rfi r fi nrgr:or uarrBnl :n 6uu n::il n 1 : nr:orfi r fr nurJ , < a - . f v d 4 { a , v 6 1 9 )vt u : n u1 n 1 tu :14't 5 Ln : I n r : 1\ru u 1 n 1 : o r fl r fr n ur o'l ui'o t r u ttn un r n-16-lY -t a 4t attJtJ? u tat10n1:Flfuu n ::il n1:nr:or{r fr nurL 1 0 a a ) _ f ^ . 1 _ d d e ) O orJ o'tu? u n1:? vt u 1 a u rn un : ua v Lvl Ft Lu Ln u qvl :: ru15 in u1 n tlusfl uilul

-i- r=e ,t d cr?1 U : n Ul fi 1 uil 1 r| :g I u o r tr rt n ul t n un : n : : il Lta v rJ : v tr I- Y - o - - - - I v d 4 { a e i o

4 eirurunr:eirilnrrm:olunr:o€rfr nurnvTsrf, n inrgrnr:lusirffiir^ q d 9 t 4 r 4 t lvtu:nu19t'tutJ'tFl:f,1u0T ?fl n191tNqnalun::lJ. v , j ^ ^ . ^ ^ . ^ ^ - : ^ - - . ^ - a l d 4 f I e ) 6 l o IrJ 0 1u? u n1:? ?1 Um U o',ru ?fi nul ttrE inul nr:Lusir uuu.ls ^ d ^ ^ . _ y ^ - , G J < f q q?ru: nula rutnrt;fi'tuo1t?fi nurq:fl omvu5 nr:

/nruvn::i ln1i...

Page 88: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

b -

o.

te.

6n.

d

.rt(9..

b.

r/.

w -

.C

oo.

oo.

ob.

6)cn.

(9 ) (9 t .

od.

ob.

oc'i.

od

t9rb\

bo,

bo.

teb.

O A

n fuvn:Til n15n'] [uu.l1u

a < l a l J

u1':taqqn tut?t:au

4 ( v au'tut lr%5u uunvdnuoV r

A 6 q V a

uluatln nQl',|mnut

v v < ,

ulu8u?"u :nufla

ur.ril3ur st-uifi'rrnic l v

u'r{and1u fl:f lnn19

u1.:a''l'to:ufl fr3narq:t !

1 / a

u'lultulJl^l: tti lalJtunnd

uluu'tFtT lJu'tu'uS c J a v (

u1{41?lan unTnuA 6

u't.tfl 't?uu1901 u'1il?{n4

- { a a 6 . .

u''lu1^t{ fl fl 5: 1,1}Jytyunuv 6 v

u'1.13{t? fi'eu u rih n: sT:nl aa{A d d v v a

f iUN:D: lJU f i?f iNUN:a a 4 a o

u1.15FlU1n:ru AUU',I : . lI

u'r.tfi 't?iljrun: olJlrytnrn

ur{al?ilnlnr antau1.1fl'l?unlJR :rJviu

I t ' !

a d o a

u'tuo::nail5 t]tQ:fu

ur{rJ:vn ty't: ofr fr vr3:-rrur n :u'l{41?arLtJol plurri

I

ur{at?ilru:A rtuarrinoiI t

rini trm:fi nurriru'1ry nr:fr ulu inur:rtn-tr rLylu d:vorun::iln't:

:0.:dTy6'lunT:lJn1:

n:: lJn1T

n::iln'lr

n:: lJn1:

n55}Jn-l:

n:: i ln1:

n::}Jnl:

n5:lJnt:

n:: i ln ' tT

n5; lJn] :

n:: l ln ' t :

n : : lJ n l :

n:. : i ln]:

n:: lJn'r:

n5 :un l :

n: :unt :. n : : }Jn15

n: :Ltn l :

n : : lJnl: t la y tR?J 1U n1 :

^Y^o_, , 9 v ct r{ a dzu o''tu?un15a ru nlJ'tFt:slun,l:onltdntnuavTtrfl nv V J d a a

14?t lu]tru?Ufl nu'lu tytfl n9 J A

tlyt5.:nil?9ill J ! !

Y o q v < N a ( - ,:o.l zuO'tu? u n't:? yl u1 n u n1: 0r{nouytS u5t

. ' t a v c t d

4 u u ri.: raSlJ rra u ul zu u't o 1 fl ? d nu.tn1 ntFle l a U - l A d

fl u u fl .: td Til ttn y W sll u't o.l t]? d nutn.l Ft tvl fr o. 4 1 - a v c J d dfl u ufl .: [a:iltla y il 9Lt u'l o1 u? fl nuln1n tuil o

rnrirufinrsrfrrvrnrri' l 4 A C

i lu?uflnu'lutylflnl < l a a

l lu?uflnulutilfln, . l a (

uu?uflnu]urilf ln

r{r rinur n : ilru n I : o r fl r fi nrsr unyimfivr4

r{r rinlrn:fi ru nr r orfi 1 fi nrgr lrayi,urfr n4

o u d d qfi ru nil1n:f, tu n'l: o1 u? fl n ulua vitrtjr^l4

O v c j d A d

fl ru nllt rt :ilu n'l : o 1lJ1 fln ur ttn vitrtnr{r rinlr n :otu n I : o r fi ': fr n ryr rra vi rrfi w

4

o v d d a < l

fi 1L nlJtFt:f, 1u n'l: a rrJl An ur tta vitrttol4

o U c l d A d

a:lun}ltn:51U n-tT O',l?J? f{ n ul uavltrtno u < r d A d

a'lu nil'ln :51Un-t: o'l?J? fl n u.l ua vrtrfl vleir u-nur n:01u n r : o r fi r fi n ryr unvitrf, vr

d

o U d d q

a'l u niltrt:il'lu n't : o't u? fl n u't travitrtyl4

r{rrinurm:il'lu n r : orfl r fi n rEr rrayirrfi vrd

l t r

n : :lJ n1: ua yrufl ? uta?1LJ n I :\ r ev j

n: : lJ ntT [ |nurJt? utnt lu n - l :V s

n ilv n r 5 u n 1 5a $ 1 n r : : v pTu d:v n r n fi u rirr :i m fi vr (rjr r. )

o. rJ:yrnvri?,1anfl1un:Tlt

o.o Ft[u3t^t::u nr :iuln'1:t[ayiuetr n:ndil

o.

ts.

A a A V a

ulufftJ'tF| n0y!?1nut

urt;lJlnS tu''lu'U

t ) a

rJyl:{nrulm1 . . t t r

r d q J

uu?uflnulurytfln

o.ol.o n[uvn::i ln1i?utnr: arrritrdr.:rf ioulails

, t a a

o.o.o.o rym:.: q rur zuUavryulnid n'lUrJ:vnOUnr:A d V

o. U'ltJ?Itf l195 ?:ynA?nJU'ld l

A v y v v g o v

u:19yt n1?uuluauoFt Qlna

/o .o.o.b nfUUn: : i ln1: . . .

Page 89: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

o. o. o.br n rus n: 5 il n 1 : U 5 5 tu rB nl :fi o un3a.r fi o rJ :s ufi u ur n:grui tlr fi rnr

c).

te.

6n.

d.

rc]. rJ:vmmitrlttsfitun::llA A I

lE. o Fl[UUnt5iln15?{1 n15ttn3?vlU1n:nA}ly 6

u'luv!ullv\|: [LQa]Jtunn' a a

u'luu:ul\u[ auil?tvlPlI

:lrn1:arl1 n15 d1t1a{1n1u1ei1.ltj:vtmn

lo. o. o. o frm:l n rur pfi ua v? vr u 1 n 5d ft'lurj : v n o u n r :U 9 1 y

",. ur{a11fl4 Uru$fi uirivr 6oei udnrqprnuuiufi Taafrt (rJ:vrvrntvru) drfiel

lqr. o . o.lE n ru u n : ilj n't iu : : ru'rB nT :fi o tnia.r fi o rJ : v rfi u il'l n:f 'l ua t l fi rrld,

d:sorun::iln17

n::iln1:

n::ilnl:

n::iln1:$auta?J'lqn1:

i l:vorun:ii ln1:

n::}]n1:

n:: lJn1:

n:: lJn1:$avtn?lun' l :

rJ:vorun::lJnl5

n::lJn1:

nT:i ln1:LLnvLAt1Un15

urutvlauulunl: i l

I

uluuvroul!

4

rl4uouqturlltou

a c l

na tu

A U - i - l

?vr u1a u n1 5 0'r1,1\dlvu:I

A U A . L ,

?vr u'la u nl: o'ltil? $avu.:t

A v 4 l a ,

?TUlnUn1:O1tn?{6u1{A c/ a

rtui t"?ilulautvlFtuFt:' ,

l < f q c

14U']UflNU1ULilflNl a : t a (

i luluflnu1utilfln

c).

Le.

c).

Le.

o,. uxfrfrur turTruqrnfnrid a . ,

Le. u'l{ff '}?ilaqt il{flAlluuYl

v v c t

u'tuou?lJ :Fluflaa v a A l v d

u']u?'uu QnlJlaSnu

b. ulualT:t Ttfinqnriv - v

6n. UIUAIJYIfl U?UA?.l

A v c J d 4 l

?vr tJla u o1lJ'l fl nuluFt::'llJ fi lJ1

i vr ur duvr nit u nr:u1nu't

i vr ur du fi arJrirr n n::iluniaiD:ril:'11,

i vr a rdu fr ar-l r,t'n n n::ilu n: fii oi : lJ:ttJ

6n. Mr. Bryan Michael G. Badana ivurdunrfr 'uunr:11{u1c l v t a

d. ululJu?u: QulnaU

A v 4 l . { 4 1

? il u 1a u o'lt? fl nulun 5:'llJ ff lJ'l

6n. tJ:vmm?'tlrfiailn::n

en. o Fl 6UUn:5iln1la?,1 n15ltaviilurn:ndu9 ) o a v d a t f d

:0{tJ alu? u n'l:?vlulnu nl: o'1fl v\ouvl:u:g l

r d a a

uu't uflnulutvlfin

6n.o.o n[uun::iln15aU1n15 d't$letrfiarJrl'nnn::ilitJvlSStutmvrn3osrJ:sd'u

6n. o. o. o {vr :.r q ru1 sfi ua v? vr u'} n :d n'tut J : v n ou n r :

ol. utufrnrt undnu:, ) v

: luuFlSyn0n:: lJ

en. o . o.tE n [u U n I 5 il n 1 5U 5 : il 13 n'r :fi o rnt a.: fi o tJ : s ufi u u'l 9l ;f, 1 Ue U r fi rnrat

.,. 'irfi :.n.eirrnr durj:vnourfrn ivrurdufrarjri'rrnn::lrun:fliD::lJ:'ttl

a a A . ( ! ' a , c l

en.o.b nil3n:5lln1:?U1n1l 611'u1?1,1tn50{UlYOUOfUilfUot

en . o.b. o rim:t n rur ofi ua v? m u 1 n : d n lurj : s n o u n r :, u t t

uludnud orjfra#uYra

v q

o-). U'lUt:?Fl5 UvUili l ' ]v v

irunnfiuvrirnioqriu/6n.o.b.b nilvn::lJn1:...

Page 90: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

o.

te.

6n.

d.

- d -

en. o.b.b nilun5:ll n1:u::ilT Bnr:fi o rnSoI fi otj:sfi uu'l n: qluatrfivld,

u v r J ,

urut'uimu uilolY,laouU

A a t r , l

uluuFruvl: 5xJ Lvl:

u1{41?AYfU6U',l nililo{urud:vin: qryrioair.r

6n.o.sr nfuvn:T]Jn1fa{1n1: d'lt lTTrtirlua{ua?{

6n. o.6n. o frm : { n fua fi ura vivr u1 fl ld [:t'lutj : v n o u nr:1 r 1 9

a v j r d

or. U'lULttFltJU !OUiltzu1AuA v o i ( r i o v

u:uvt u?r|tQila ttrlnFlo: Q'lnFl

a a d d !

en. o.6n.b nilv n::ilfl 'l:u:5fu1 5 n1:no tn5ol ilarj:v ffi um n:-q1uatrfi n .dt

e J d d l a I

o. U'lUfi?1, Fl:tY{t:vlUf,I

-JA d

LD. u1{41'lFl:?fi'l Fl199lu r 9 )

6n. UIUQn:?\n l :U1ULn1U

uluauo flavlJaU 1

ut uafl u uY^l.tutJ t',t'l9 1

a - ' j

uluatln alJljI

u'rufl:i l4 ullJt?lu'lt

, ' A

r.rvr5{nfu?zuu l t

A V A d

?vrulau[vrnunn1ilauu5v t

A u q e ) d

?vlulautmnunauvlu:.|a q / a / l u 4 l

? vt u1a ua1:Tl fl'lt'l{ Q u?lu :,t

a a e ) l

n 1 fuQuln LUrn?1 u'l n ut1.:vl 0{ua?.1a

A A V I

n 1 fuauln [un?il u'la ut'1.1?1 0{ua?.1

nr ilau1fr rune vt u''tdu'drqil o{un? {

A V d

? il u 1a u nl: 01lJvrv,l?1 6lJ cuvlac

A V V l c ,

? vr u 1a ual:vr9tfl 'l{ :'lljU :A u v , :

?il u1 n ual:v\fit,'1.1 Duu :I

A v v l 4

??1 U 1A UA1:v{ 9t1J'r.1U n: : lfl A}J'l

i l:vorun::iln1:

n::lJn1:

n:TlJn1:

n::iln1:L[auLa11un15

i l:vorun::lJn1:

. n:: i lnl :

n:5t ln1:LLflvLA?1Un1:

il:voruni:iln'r:

n:: lJn1:

n:: lJnl:

n:: lJnl:LLAUtAtlUnl:

rJ:vorun::lJnl:

n::lJn'r:ttauLatlunl:

en. o.d n ru un5:il n1:e1'l n 1 :d1?J 1a tlr fr ar.J nr :nuni

en. o.d. o {vr :t q ru'1 ofi ua vi vr u'l n 5 d R'l ut J : v n o u nr :a I d

o. UlU?'lVlFl UlJn9

I:t ri auaouaurr3f, rfr rr nr tnt

a a d d r q q E a

en. o. d.lo n ru u n 5 : lJ n''l :u 5 5 tu'l 5 n 1 : n a [n : o.: il a il :v fi u u'l 9l : i 1 uT t r ilnd9

o .

Le.

6n.

d .

en.o.d n[uun::iln15a{1n1: 611t'1et1n1:fiildanEU

, ' A A

en. o. d. o pim : I n rur sf ua vT vt u1 nrd n 1 u U : s n o u nr :t t l

O a 4 A

or. UlUA'lt5ftJ LlJSltnU:F|nilU q

a q / a a r i d d o v

u:19vr qjuruuTa fin5u Qlna

en. o. d.b n [u s n : : il n't 5 u 5 5 ru'rB n r : fi o rni o.r fi a rJ : v rfi u u 1 el 5 ['l ua t r fi l^ldl'

or. ur{ar?nqfrur rirauru ivrurduorf,rfinrsrLal?fl'l

b. uruilrrid'nfi ;ona**i ivrurduorfirfinrgrta'l'ln'l

en. o.b n il s n : 5 lJ n 1 :e {'l n 1 5 61 1 tJ'le ?J 1 o a n uuufi rvr rr fr a{l

m. o.b.o fiursnm fi utavivrulnid 0'lutj:vnaunr:u t l

, a a r

or. U'lU 1ilfl:U fl:ilAfi'lU

a v a v o g

u:u?ltlrFttaoua 01n01

Page 91: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- d -

6n. o.b.lcr n uv n::iln'l:U5: furB nr :fi o rn3osfi orj:s rfi u ur n : oruittfivtdt

6).

te.

o,. uruiriu iurnlvrl:ori. v a v

te. U'lUUYlSFlU :FlUlJ{nA}'lT

d. tJ:vrnvriulnltn:Tll

d. o fl [uyn5Til n'l:i'ur nr :tua viu ur n: na'uI

r c l v a v (

u1.:u:u''t Ftu?1\ruuAr cJ a af U

u1{41?uuv?: Qnn{u:nu' ]t

o. Ul{Qnni l ' l UIUTOFl

b. urqandnurf rj:vnrfrmfriprriI

v

6n. U1.1fi1?DUulj ' l UllUlv d

d. u1{finfuil ' l }J.1ti lO.1' l v v t

@. ur.:frina 6um:oun9 t

le. u'l{6ufl: qvr6rnuu

6n. u'lUO:ru rniular! q

d. ul{uflu'r5n rtr]urrrirV V A I d

d. u'r{a'l?ruoflaa: ilylUo:flu?l:- ^ i

b. u]{f i1?Q{nA Uuyly' ta

A V a l d

?ilu']a uo'rt? fl nul ra11 n')q u 4 l < t

?il u1a u0')1? n nu1 ta1?n'l

C t a v c a 4 q g )

fl u ua.: tff :lJ tta y y! atu't 0lu? fl nu'1fl 1 n [Flv

1 4 a l

vlu?uflnu]urilfln

A v d d 4

?ilu1a u01t? r i n ulu nTfi ?::Flv d {

?vtula u n1:olu y!u n:a? ::FlA V c l d a - 4 . J

? i lula u0]t? f l n u']un ntua v d

? yula u nl: 0't' l j1 lu Ft:u'l u n

' r ' 9 2 t v l

1,11.:14 U fl ? U A 1 lJ tU L:Aq v

T c J o d a

t : .1t: uuFt15{n??1u1

A V d

?vru ta u01t? fl nu't ttJ u.t tl4lJA v d - t ( . 1

?il u1n u 0 1r? fl nu't a :')191 : 0'tuA v c J d c ,

?vl u1a u0'rt? fl n ul Tt : v u n : fl :0 u 0u'lI

A v o . o

?ilu'tauLllnunn'ly{uA V d d d

?vrula u 0'it? fl nulu n: :'lt alJ''l

i vr u r #u o rfi r fi n rsr rirrJ r.:

tJ:votun:::Jnt:

n::lJn1:[|'autatlun'l:

U:yorun: : lJ nt :

n : : lJn15

n:: i l nl :

n::lJn1: tta y ta"u 1u n1:

U:vorun:: lJn1:

n:5lJn' lT

n::}Jn' lT

n5:}Jn1:

n:: lJn' l :

n::lJ n1T tta u [nt-lu n1:

A

d.o.o nruvn55iln1:?fl1n1T dlrJ' l i trrryhiur[aua{yto

t t a a

d. o. o. o zuu:l n rur zutta vTyr u'r n :d 0'turj:ynou nr:t 9 9

o. ur€rlaimd d'uvr:lufi f a a ( u a

f l u uu :nt:D: n0 n 1 : r lJuyl1 r !

d. o. o.lsr n ru u n T :il n 1:u 5 : mB n I : fr o rni o{ fi o d: y rfr u u r sr : or ui gr fr yldJ

d.o.b nruyn5: lJnr: i t rn l : a ' l l j ' l i t rnun:: i lnrani

9 / q a

d.o.lo.o nu:qn nJ? snuavTyr u1 n:d nlurj:ynounr:1 1 9 t

v 4 r v d

g. U''l{41?01nfl:' ' l tWruU:v1r'l9LlU

b. uruflryryr inrlr

d. o.b.tcr n fu y n : Tlr n'l:U :: mB n r : fi o un3o.r fi o rJ : v rfi u rur n : or ui trfi yl4t

d.o.m n[uynr:i lnr:itrn1: dlrJ't i tro:f ionunIIUt

9 a a

d. o. en. o LJil : q n fu f stt ttn yf y U'l n i d Ct'l UrJ :v n O U n r :u t 9 . ' - - '

a J d a

no:utuo: :ao:ylor. Ul.lQ:U'l tntniltll v

A v d a 6 l r I a a

u5lgvrna:a0:yt tlj't Lu ry rrayy{'tu5 t?o5v

/d.o.en.b ni lun:: lJn1:.. .

Page 92: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- D -

a a i d . A q E l

d. o.en.b n 0lvnTSll n1 :u 55 il1 o n'l I na [n :o{ }l o tJ : v ffi um nt d1u?u1ty{d,

d. o.d nfusntslJ n1:a$'l n15 d11,1et,'l rdStJ6l ? tJ

9 a a

d. o.d. o rim :t n m pil rta vT vt u 1 n :d 0 1 urj:s n o u n r :u t l

o. u'r{fr'rxritJntnt oriirruduu a 6

ilnuilrtE;

d. o. d.b n ru v fl 5: il n 1 5u 5 : 6rJ r3 n r :fi o un3 a r fi o r.J : v ffi u r't Ft 5 6 1 ua t r fl vld,

u d A l

o. U1{nUD1nTfU t?{flAUnO{

te. U']{O}J'lYt: ttllflOUt

v c l u d

6n. U1{41?:t,UTl: :nt:O{

u d f

@. U1{4l?Ul,tf l i l i l1}JT1a v a 4

te. U'lU:UililmU fl1'nyA V

6n. U'].lfr'11?tJ1,fl'l OUUFIYt

v v

or. U1UOLI UlzuUU A d d

tD. UIUAUfl LUAO{il?ilAa g v d q - i

6n. UlUnlJtA Vt|UDUfUtU'l! U U

6 9 /

d. u'ruutuLt'r? Qlu$n?l v

6

ol. U'lufiuuft nlnU?\{fll v

; A A

te. U'lUUfUt:lJ UCUUDl e I v

6n. u1{41?f:1fi frI:pruanat

d. uldnunnlilad tTufrarl

d. ul{a1?afitni urirrun:l u

v ( 4 v 6

b. u'l{ilu0vl? dl4v:Fru

6./. ul{n:frild nfrriruriovA A V d

d. uluuilatu fl:?\:141J1J1

G(. u'l{A?il: urundrul u

d v v a

oro UlutFlt ' l f l : lJUA:nUd 1 )

oror. U1{A}J1A }JAYIO.IUOU1 U

orle). urqifrnr duttaou

A U c a d l

? yt tJ 1 a u o-lt'l fl nul [L11:A C / e a d a

?vt ula u o1t?fl nulun:a?:5 FlA v a a . ' l

?vrulnuo'rt?flnu1ulr:

a v u r d

1 yl u''l a u ff 't :Y\ a?J't-lu n: :'l lJ fi lJ'tA V V I ,

? ?1 U1 A U a I :V\lfilj1{4ilil5u :1 n1 :.A v u l c l

? 11 U'tA U fi 1 :V!9lu't{09t :0',]U

ff?ualJutJlEinl:tnuF|:v a . r 6

auhw't:rJ

u3rivr fifirovl (rj:vrvrnlvru) drfin (rrartu)

uirjvr v,lrirTtnriu iir riql

ivr ura u rnun: ua u rvrnTuTa 6fr i rr :i m u ra-u rnum: ttn v rvr nrTuTa 6u n : :]fl e]J'1i vr u rda rnun: $a u rvrnrluTa dun : :'lteil1i vr u r a u rnun: ua u rvrnrluTa dfr i n :A v S S - l c r

?ilu14 u Lnun:tLav Lytn Lu La uoua :1t51u

ivr u rdu rnun: ra u rvr nTuTa 6 rir uru.r nrr:ivr u rdu lnun: rra v rvr nluTa 6r ou uuriui u u r a u rnun : ua v runluTa d rfi u r"Lrarii vr u'idu Lnun : Lra v rvr nrTuln 6 run iivr u rdu tnun: ra u rvrnluTa dqun :1torfiivr u ra u tnunr ra u rvrnlu1a 60a :o'1fiq

A v S l d r J

?uu'ta u tnuF|: ttau rvtn tu ta uailu 5

tJ:vorun:Tiln1:

n:Tiln'l:

n:TlJn1:ttautal1un1:

rJ:vorun::iln17

n::iln1:

n5:}Jnl: t tnutal lunl:

rJ:sorun::ilnl:

n:: i ln1:'

n:: i lnl :

nT:i ln1:

n5:iln'1:

. n:: i lnl :

n::iln1:

:: i lnl :

n:: i ln1:

n:: i ln1:

n::iln15

n:5lJn1:uauLatlun'r:

/u. ti:vmu...

c. r-f :vmmigrrnun:n::ila q t

d. o Fl 6UUn:5iln15??J1 n'l;t[AV?yl U1 n:flAilI

c i v 6 | a V d d 4

or. U'l{finfilu fl:flnnl flUUA{tA:}JLLAv?\F}|U'lo']t?flnU1n1nlUU0t U

te. urrnnlrrr draorna rnrirufinrg'rfrrvnri4 d 9

a a i

d.o.o nfi lUn::i ln"I:?Uln'l: d1lj ' l?1,1[nUn:fl ' ldFl:

9 a a

d. o.o. ofrilt{n[u?FI ttavTvrurnidn']uil:u nou n'l:u t q

d. o. o.tE n 6us n :: il n'l :u : T 6urB n r :fr o tnSo r fi a rJ : s ffi u u1 n: fi 1 ue t'r fi yrd,

Page 93: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- 6 ' r -

u. r.f:smvr?ttj:sur

b.o Ft6usnTSlJnlritr nr:uasiuurn:neinI

o. u1{41?o:1"{t ?iqnto: 4utiri':rairuravrVruurorfirfinulnlnrvrfiote. u'r{fl46: nafriaiari r,rrirufinurfrrvrrtri

t

ltt ,t

b.o.o n[uunr:ilnr:itrnrs d'ltllitrn^nvrdu{#n{dr

9 ' A A

b. o. o. o riu :r n rur sI ua vT vt u1 n :d n 1 urj :v n o u nr :q r t t

o. uluu::a{ f,anflritri u::o.tv'lril

a a d 4 l r a a 4 l

b. o. o.lE n [U U n : :il n1 5U :5 il'l 5n1 5 n O tn I O { ilA U : U []f U u'] 9l : fl 'lU? lt1 l,yf' d 9

b.o.b nfuvn5:]tnr:?trn1: d1?J1?trrril::rj#sr{rl'rU

l Y a a

b. o.lcr. o r'im : r n ru r r! ua vT vt u 1 n : d 0 1 ut-J :v n o u nr :t t t

v c l r 6

or. U1UlJuilfiV\A lJfUff?'].:?{fl uirivr ulru ro Tv,l:a uruyl rrii qir rTerq q J d

b. o.lo.Iel n 6u v n : : lJ n 1 5U :5 fu r o n r :il o tn5 o'r il o r.J : v rfi u u r sr : or ui tr fr vld9

vd c l A a

o. U'l{A'l?tOoO'l: AtA}JUFIUt

b. urrarrianr fimfr#rur,{6n. u1{a1lofrrUrUr rJruTtfr

q { v " X v a a

or. U' l{?LA5nu U}JAUnLA:ry

b. u'l{rJru%rfrrnrd d'uu:frurv a & l

6n. U'l{41?OAA:U'l LU01J?UlJv

d. ur{fi'l?o1:r::ru frilaql1 1

ol. urqrfr:rn:ni lauvtrav

tD. uxfrlricuorr uuil:varyr

6n. urqrJritrm qfla

d. u1{Q''r:?::tn nvitnuI

ivr urdu tnun : rLa v Lm nrTuTn 6an:: ruu3I t

A U r a 6 '

? il u'la uu : vlJ{ n ildnluuyl1'

A 9 , r v d

? il u1a u u : u lJ{ tJ }J yr : tt n : 0n}J fl n9lt 1

i vr ur#u rnun r ua u rvr nrTuTa d miri vr urdurJ :v ul fr rua a ruud

UA V | A C

? vr u1a uu :vlJ{ n 6ua a luuylU

i vr urdu tnun r ua u Lvr nTuTa 0a:v urir

A v d . t < i

?il ula u O'lt? fl nu1 tlJ u.15'l uA u ca d a,

?vr u1a u 01t? fl nul LtJ u{:'t uA V c l 4 l

?vr u'ln uo'tt? fl nul rril:A V c l d c l

? vr u 1a u 0'tt? fl n ulu Ft : : 1t alJ't

d:vorun::lJn1:

n::lJn'l:

n:: i lnl: lLautallun'l:

i l :vorun:: lJn'r:

. n:TlJnl:

nT:}Jn1:

n:: lJnl: t tautntJ1un1:

rJ:votun::unt:

n:TlJn'1:

n:: lJnl:

n::lJ nl: tta u [a1lu n'l:t

/nruvn::i ln1:...

o. rJ:smmitrqnarun::uyiar ufi urA A I

ed. o flIUUn5f ]Jn1:?1,1 n'l:[t0 U?ylUlnTnA ]J9

o 9 / 9 /

ol. U1{41[y,lU lLzu?y{AA{ tJyl:{nil lqll J t l

a rrritrnr:T:ru:uerl.o.o n6UUn::i lnl:??,1n'l: 6l '

9 a a

erf . o. o. o rim : t n ru r p! tta vT yt u 1 n : d fi't urj : v n o u n r :u 9 l

a a (

or. U1{41?!ruY|:n nnA?YlUt q

aurnruT:rrr:ulmu

nl. o. o.to nilsni:iln1iu:tfur3nr:fi o rnSa lfi orJ:v rfi u urnr 6'1udt

Page 94: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

- d -

n 6us n : : il n 1 :e tl n r :: s du d :s n r n fi u risr :i sr fi tn {uq o (rJ e a. )

d. rJ:sLnvtitru3rar:q:fio

d.o fffugn::iln1:itrnl:tuagiilurn:n{u

d.o.o nfusn;silnr:itrnl: altr?tT n'r:riryfi

'" rurfiuasiuurn:anlurj:snounl:d.o.o.o ryil5{q ro. ul{qLuqyoxri lrUvri

a u c l d

uSuvr Loa ?\ ild t u ! o u

nouLfll\vl LLOnLnln{ 01n9l

d. o. o.b n 6u u n T i lt n 1 iU :: fur3 n I : fi o rn3 o t fi o rJ : s 6u ur n :5r ui tT fi vr

o. u'l.lquu'l oilr.iTll

b. u'xaTrTafi flaind

o. uxurd f;um:vu{ru

te. uxinr ijfruruirurj- J d

6n. U'l{Q'l: lJU fi5AUnq

d.. urqrflorr Qaq

o. uxatfin rSnrfilolflt

d n ( v

b. ul.ltQUlJ:nu uil:au d (

6n. U1'19|1JUU QU?::tUU

d. urramrhu:ert illuuonaxq !

d. urlarrrJivno{ r,ranr{r

d a a

ol. U1{4nlil LO'lYlO.lYll^lUt

te. U'l{nn?:56U 'l{U'l

i m u rd'u orfi r fi nurlJul a 1: n 1il

rnrirufinrsrfruvrnri

d.o.b n6uun:5iln'l:a1,1nr: alt'tTu1n1:na19l

d. o.b. o {vr :t q cu1 ofi ua vivl u 1 n :d n rud :s nou n 1 Id d 6

o. U'lUdV\AU fl:Un?\{19 u3rivr tu1nr:tovlvi (rj:v rvrnlvru) drn'n

d. o.b.b n 6u u n : til n 1 TU : I ttJ rB n r : fi o rn3 o.r fi o rJ : v rfi ul r n :5 r ui t r fi r'l

A A A

?flulauililtun1:L{El\Ua v a q v

??1 u1A UV\ rut U nl: ouvl:1u u

i vr u rdu orfi r fi nr*rt o u uriuA V A I

?vtulauLllnunu'lu

Y a

ruyl5{nil?9Ilu t l

A e ) G l

?ilu1auo]t?finulntnFlU

A V A O

? yl u 1 a u tr nu n n'l tL1\.1 t1\t:A v < l d c l

? vt u 1a u o1lJ? fl nulu n : :11 ail'lA V A

?il ula uv'|tut u n'll ttnilut

A V q V

?vttJlautvlnunm:{q v 4 a

?ilu1a uolt?flnu1tilt:u:I

il:vorun::lJn1:

n:5lJn15

n::iln1:

fl 5:lJ n1: tLA U !AtlU n',]5

rJ:sorun::iln1:

n::iln1:

n5:i ln1:

n:5iln15

n::lJ n1: $a u La1J']u n1:

U:sorun::iln't:

n::lJn1:

n::iln15

n::lJn'l:uautatlunl:

d.o.6n n6usn5:ilnr:itrnr: artrTtlnl:[at1un1:I

d.o.sn. o {vr:lqruqfi rraviil u1 nidnrurJ:vnou n1:

o. u'l..lfl't?urufrnr rfirtdTtrruud uirjvr rirjrvrn rtoiia qirfiel

d. o.sn.b n fus n::il n1 tuti furB nr:fi o m3o..r fi oil:s fi uur n:gruitT 6r'rd,

a ( d a / d o d d a v d 4 a '

6n. Urtalfrtil i l lJtU nnn0r:ltnu:Fl ?11U14u01t?fin$1d:uvl:t

aa a, ca

d. ul{fi:?::tu ntnn9lA e ) q

?ilu1aunilt un1:ttglr{uI

/ a.a.< nfuvn::iln''l:...

Page 95: เครื่องมือประเมินมาตรฐาน ... · 2018-02-02 · แนวทางการสร้างเครื่องมือ ... ทักษะ

-c -

arc iotrnlrrfrnfufffi ffinaur*lue{pfit

&o.<.t &aqor1fi uastnynnna'nnbsfiaufnto. urulrni rhsrrr:oim uift mfthjr aarfirnsi furf,r frfla

C.odb

o. utilunno ili{rTffi trurdnro?usfffu}lulb. lnvtfir$ iadmi Mo. rnrmrsrrTrrunri $1tnn ?nardurmftnprnlnrmd- rnmmrumrmr fiefinnrm ?rsdmftsfrn$qfii

bhnrgfitltrm*nfirnnr urrutar fimmflurrnfinlsuido{iiorJ:gfnnnrrgtr?tT tnmrmdnpnhrrmibrhrfuf,il rgnoifrnrbcdrD (r*nil t.rt. b(dgr) ras

rprrdfrrno bdi&r rda .

d(ur$r*t:i eiurni)

dlguruffrflrlt:

trttltfnt

fllt:ilrnt

fiTiln"EUnttatrqnrt

rlrrauatffinrqnrlfiuagenmn:aorurftsRaunT fnrnf rdrrlrnrnlfiltlpl#ur:qnadrrftatirlfirJ:uininT n rdsl#rnnrfnvrlfdufurrrntrrrtrqsrrnffi${d1uasrufiudrrnuiiarh:itrir{ury bifiqntnrrtlrrulrtlrun,r:tnu'ritrflntorsiagilrgm rt1,t/atfir/aT rnnr

iftdftumdrsrduhr

* of ftC t/ fi$nau il;. ,rtsl.

ro.! tat rI fi i ? i.,l -"' i"l:i :'l tfi rlf,t?llla

ra t r $ n r : fi rr,: ;i :, : 1 l-r i i r I ir'l i o r 6 e fi nu'l

2 g fi,8, III&