acordes de septima 1 - guitarra - nestor crespo - gratis

ACORDES DESÉPTIMA 1

5 LECCIONES & 5 EJERCICIOS (Sets 6432 - 5432 - 5321 - 4321) VERSION GRATUITA No contiene:

por Nestor CrespoPractica y dinámica metodología de trabajo tanto para el alumno

autodidacta, como asi también para el profesor en clase serie20y20.com.ar

GUITARRA

CUATRO SETS DE CUERDAS

6432 / 5432 / 5321 / 4321

15 Leccions y 15 Ejercicios restantes

Libro Sin marca de agua

Soluciones de los 20 Ejercicios

6 Apendices

51 Pistas de Práctica

MÚSICO AMIGO

Usted ha descargado la Versión Gratuita del Ebook:

Acordes de Séptima 1 Guitarra de Néstor Crespo

Si lo desea puede adquirir por un muy bajo costola versión completa del presente trabajo, la cual incluye un mayor número de ejercicios, trabajos prácticos, pistas de práctica, etc. permitiéndonos desarrollar un completo estudio de cada uno de los conceptos que se abordan.

Como editorial independiente estaremos muy agradecidoscon su compra para de ésta manera, poder ayudarnos a seguir produciendo más material de estudio.

Desde Buenos Aires, Argentina les enviamos un cordialsaludo deseándoles lo mejor en vuestra carrera musical.

Néstor Crespo Director de la Serie 20&20

www.serie20y20.com.ar

CONSIDERACIONES – VERSION GRATUITA

Usted ha descargado la VERSIÓN GRATUITA (PDF de 25 páginas - 20 MB) la cual contiene

solamente:

• 5 Lecciones

• 5 Ejercicios

• 2 Pistas de Práctica

La Versión Gratuita no contiene:

* 15 Lecciones y 15 Ejercicios (restantes)

* 51 Pistas de Práctica (correspondientes a las lecciones y los ejercicios)

* 5 Audios (correspondientes a los patrones rítmicos para mano derecha)

* Los 6 Apéndices (acordes en todos los sets de cuerdas. (m/maj7 - maj7(#5) - m6 - 6 - 7sus4)

* Las Soluciones (de los 20 ejercicios)

* El Libro para imprimir (sin marca de agua)

Si lo desea puede adquirir el Ebook Completo a un bajo costo ingresando a: www.serie20y20.com.ar

OBJETIVOS Y PROPÓSITOS DEL EBOOK DE ACORDES DE SEPTIMA

A lo largo de todos estos años en los cuales he dictado clases o clínicas tanto en el país como en el

exterior, he observado la avidez de los alumnos por el pronto aprendizaje de todo lo referido a acordes.

Abundan y en muchos casos en demasía, libros que contienen desde 1.000 a 10.000 posiciones de

acordes, todas válidas por cierto, pero que no hacen otra cosa que aportar confusión y mucha ansiedad en el

aprendizaje.

Por lo cual es conveniente un estudio progresivo, ordenado y con una metodología de estudio la cual nos

permita ampliar nuestro vocabulario de acordes de manera efectiva.

Toda información que no se convierta en conocimiento pasa al olvido muy rápidamente.

Espero que este trabajo les permita, sin necesidad de olvidar los conceptos que ustedes posean, poder

simplemente “acompañar” con texturas y colores diferentes a como lo vienen haciendo.

[email protected] / www.nestorcrespo.com.ar / www.serie20y20.com.ar

Agradecimientos

A Nelda, mi madre por enseñarme a sobrevivir y a defender mi trabajo.

Humildemente, espero serles útil.

Néstor Crespo

NESTOR CRESPO (Docente - Guitarrista - Compositor - Arreglador)

LABOR DOCENTE

Realiza estudios de guitarra con el Prof. Armando Alonso y de composición con el Prof. Claudio Schulkin y de manera autodidacta. Profesor Fundador (1986) de la “Escuela de Música Popular de Avellaneda” EMPA ocupando el cargo de profesor titular de la cátedra guitarra jazz. Asimismo colabora en la confección de los cuatro cuadernos de trabajo para dicha cátedra. Profesor de las Cátedras Armonía Funcional I y II Virtual del Departamento de Artes Musicales y Sonoras (DAMus) dependiente del UNA (Universidad Nacional de las Artes) Ha dictado numerosas clínicas sobre Improvisación y Armonía Funcional en la Música Popular en prestigiosos centros de estudios como por ejemplo: Hochshule für Musik Karlsruhe (Alemania), Conservatorio de Palma de Mallorca y Las Aulas (Barcelona, España), como así también clínicas sobre Elementos del Tango, en Alemania y Suiza organizadas por la Academia Alemana de Tango (Stuttgart - Alemania) Crea en el 2008 la Serie 20 & 20, cuadernos de trabajo los cuales consisten en 20 lecciones y 20 ejercicios sobre distintas áreas de la ciencia musical. (mayor información: www.serie20y20.com.ar) En el 2013 y en el 2014 respectivamente el DAMus (Departamento de Artes Musicales "Carlos López Buchardo) dependiente de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) edita en formato digital (Ebook) los volúmenes Armonía Funcional 1 y 2 correspondiente a la Serie 20 & 20 - cuadernos de trabajo .

LABOR PROFESIONAL

Durante los años 80 integra diferentes agrupaciones de jazz presentándose en las más prestigiosas salas y clubes de jazz de Buenos Aires y del interior del país. En 1989 reside en Palma de Mallorca (España) trabajando con músicos europeos entre los que se destaca Ola Calamayer (pianista del saxofonista Dexter Gordon). Participa en el "Festival Internacional de Jazz de Mallorca", invitado por el quinteto del prestigioso trompetista Woddy Shaw. A comienzos de los años 90 junto a Juan Dargenton crea "El Tranvía Tango" con el cual graba 9 CD's en Argentina y Europa. Realiza de manera ininterrumpida más de 25 giras europeas con un promedio de 80 conciertos anuales, actuando en las más importantes salas de conciertos, centros culturales, teatros, etc. Ha compartido escenarios con músicos de la talla del Sexteto Mayor, Daniel Binelli (bandoneonísta de Astor Piazzolla), el bandoneonísta Alfredo Marcucci, los cantantes, José Ángel Trelles, María Graña, etc. Ha recibido importantes premios tanto en la Argentina como en el exterior: Premios ACE (Asociación Cronistas del Espectáculo) como Mejor Grupo de Tango, Premio Tango Futuro otorgado por la Academia Alemana de Tango (Stuttgart, Alemania). El CD Ocre Buenos Aires, recibe el premio Mejor CD otorgado por la prestigiosa revista La Frontera (Estocolmo, Suecia), etc.

Desarrolla una intensa actividad como arreglador y productor de tango como así también de músicas del mundo para distintos sellos discográficos de Alemania.

Compone la música del programa Visión Siete Internacional ganador del premio Martin Fierro 2009 el cual se emite por Canal 7 - Argentina.

En el 2006 crea en Alemania junto a Tomas Pérez (Puerto Rico) y Joselo González (Chile) el grupo Sur Tres, grabando su primer CD en el cual realiza los arreglos musicales del mismo.

Asimismo se ha desempeñado como Arreglador y Director Musical del cantante de tango Omar Mollo y guitarrista del cantante y bandoneonísta Rubén Juárez.


PROGRAMA ANALÍTICO - INDICE

LECCIÓN 1

• Set de Cuerdas: 6432

• Digitaciones: por Posición y en Sentido Transversal.

• Especies de acordes de séptima: � - m7 - 7 - ø - °7

Ejercicio 1

• Ejercitación en sentido transversal de las 5 especies en F: Posición Fundamental, 1ra, 2da y 3ra inversión.

(Pistas de Práctica 1 - 2 - 3 - 4 - 5)

• Ejercitación de las 5 especies de acordes de séptima con distintas tónicas. (Pistas de Práctica 6 - 7 - 8 - 9)

LECCIÓN 2

• Enlaces cercanos sobre la progresión: II - V - I, en F mayor y Menor.

• Concepto familias de II - V - I

Ejercicio 2

• Ejercitación del concepto familias en las tonalidades de: G mayor - E menor / C mayor - A menor

LECCIÓN 3

• Autumn Leaves. Posición del I al VII y del VII al XII traste. (Pista de Práctica 10)

Ejercicio 3

• All of Me. Posición del I al VII y del VII al XII traste. (Pista de Práctica 11) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.

LECCIÓN 4

• Blues Now's the Time. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 12)

Ejercicio 4

• Blue Menor - Mr. PC. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 13) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.

LECCIÓN 5

• Someday my prince will come. Posición del I al VII (Pista de Práctica 14)

Ejercicio 5

• Someday my prince will come. Posición del VII al XII (Pista de Práctica 14) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.

LECCIÓN 6 (Sólo en Versión Paga)





Ejercicio 6 (Sólo en Versión Paga)

• Ejercitación en sentido transversal de las 5 especies en Bb: Posición Fundamental, 1ra, 2da y 3ra inversión.


• Ejercitación de las 5 especies de acordes de séptima con distintas tónicas. (Pistas de Práctica 20 - 21 - 22 - 23 )


• Enlaces cercanos sobre la progresión: II - V - I, en Bb mayor y Menor.





• All the things you are. Posición del I al VII traste. (Pistas de Práctica 24)


• All the things you are. Posición del VII al XII traste. (Pistas de Práctica 24)

• Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.


• Alone Together. Posición del I al VII traste. (Pistas de Práctica 25)


• Alone Together. Posición del VII al XII traste. (Pistas de Práctica 25)



• Blues en Bb - Blue Monk. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pistas de Práctica 26)


• Blue Menor - Birk's Blues. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 27) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.








• Ejercitación de las 5 especies de acordes de séptima con distintas tónicas. (Pistas de Práctica 20 - 21 - 28- 23 )



• Enlaces cercanos sobre la progresión: II - V - I, en Bb mayor y Menor.





• Stella by Starlight. Posición del I al VII traste. (Pistas de Práctica 36)


• Stella by Starlight. Posición del VII al XII traste. (Pistas de Práctica 36)



• The Day's of wine and roses. Posición del I al VII traste. (Pistas de Práctica 37)


• The Day's of wine and roses. Posición del VII al XII traste. (Pistas de Práctica 37)



• Blues for Pat. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 38)


• Blue Menor - Mr. PC. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 13) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.








• Ejercitación de las 5 especies de acordes de séptima con distintas tónicas. (Pistas de Práctica 44 - 45 - 46- 47 )


• Enlaces cercanos sobre la progresión: II - V - I, en Eb mayor y F Menor.



• Ejercitación del concepto familias en las tonalidades de: A mayor - F# menor / C mayor - A menor



• Autumn Leaves. Posición del I al VII y del VII al XII traste. (Pista de Práctica 48)


• All of Me. Posición del I al VII y del VII al XII traste. (Pista de Práctica 49) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.


• Blues Now's the Time. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 50)


• Blues en Bb - Blue Monk. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pistas de Práctica 51)



• Blue Menor - Mr. PC. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 52)


• Blue Menor - Birk's Blues. Posición del I al VII - del VII al XII y del I al XII traste. (Pista de Práctica 53) • Escribir los bajos por cercanía mediante el empleo de las distintas inversiones, para su posterior práctica.

APENDICE 1 (Sólo en Versión Paga)

• Acorde: Menor con la Séptima Mayor - Set de cuerdas 6432 / 5432 / 5321 / 4321


• Acorde: Séptima Mayor con 5ta aumentada - Set de cuerdas 6432 / 5432 / 5321 / 4321


• Acorde: Menor con 6ta Mayor - Set de cuerdas 6432 / 5432 / 5321 / 4321


• Acorde: Mayor con 6ta Mayor - Set de cuerdas 6432 / 5432 / 5321 / 4321


• Acorde: con Cuarta Suspendida y Séptima Menor - Set de cuerdas 6432 / 5432 / 5321 / 4321


• Acordes: de Tres voces ( Tónica, 3ra, 7ma, se omite la 5ta) - Set de cuerdas 643 / 543 / 532 / 432

PATRONES RITMICOS - MANO DERECHA - AUDIOS (Sólo en Versión Paga)

• Patrón: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 / Ejemplos en A - (Pistas 54 - 55 - 56 -57 -58 )


NÚMERO DE LOS DEDOS DE LA MANO IZQUIERDA

(Néstor Crespo)

SETS DE CUERDAS

En el presente volumen estudiaremos el Set de cuerdas: 6432, 5432, 5321 y el 4321 este último es ideal para usar en grupos donde en su formación cuente con un contrabajo o bajo.

Por otra parte hubiésemos podido sumar al presente trabajo otros sets de cuerdas los cuales pueden ser también de mucha utilidad, pero tenemos la certeza tanto que el profesor como el alumno contará con todos los elementos necesarios para hacerlo por sí mismo y luego desarrollar la metodología de estudio correspondiente.

FORMA DE OBTENER LAS DISTINTAS INVERSIONES

El orden de los acordes desde su Posición Fundamental, 1ra inversión, 2da y 3ra no es aleatorio, por el contrario, el mismo presenta un sistema de armado de acordes el cual se detalla a continuación:

Tomemos el primer acorde del set de cuerdas 6432, F el cual presenta la siguiente estructura:

A partir de la tónica completamos en orden de terceras el acorde, es decir: a la tónica le sigue la 3ra, luego la 5ta y por último la 7ma.

Con el mismo procedimiento completamos el cuadro quedando de esta manera la correcta disposición de las voces según la inversión que representan.

DIVIDIR EL MÁSTIL EN DOS POSICIONES

Otro elemento que forma parte de la metodología de este cuaderno, es aquel que consiste en dividir el mástil de la guitarra en dos sectores: del traste I al VI y del traste VI al XII. El objetivo es el de enlazar los acordes de tal manera, que el movimiento de las voces que conforman a los mismos sea próximo, focalizando así nuestra atención en un determinado registro de la guitarra.

Asimismo es de gran utilidad porque cualquiera sea la progresión de acordes que debiéramos tocar, no necesitaremos hacer un desplazamiento muy distante entre un acorde y el otro.


T 7 3

5

T 3 5 7

7

3

5

T 3 5 7

7 T 3 5

3 5 7 T

5 7 T 3

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�� Am7

Patrón 1

Pista de Práctica 54

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3

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3

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Patrón 2


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3

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Am7

Patrón 3


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Patrón 4


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Patrón 5



PATRONES RITMICOS(Néstor Crespo)

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www.nestorcrespo.com

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2

43

Posición

Fundamental

x x

I

1ra

Inversión

2da

Inversión

3ra

Inversión

III VI X� �

2 3 4

�

2

3

4

�11

3

F� F�/A F�/C F�/E

�

��

�

��

�

��

�

��

2

1I � 1

F7

�

��

2�

3 4

III

F7/A

�

��

�

�

2

3 4

VI

F7/C

��

��

�11X

2

F7/Eb

�

��

1 11I �

Fm7

��

��

2�

3

4

III

Fm7/Ab

�

��

�

2 3

1VI

Fm7/C

��

��

1

4

X 2�

Fm7/C

�

��

1

� 3 4I

Fø

��

��

2 3 4

III �

Fø/Ab

��

��

��

23

1VI �

Fø/Cb

��

��

1X

1

�

3

Fø/Eb

�

��

3

11

�I

F°7

��

��

2�

3

1III

F°7/Ab

��

��

��

�

2 3

1VI

F°7/Cb

��

��

1

2X

1

�

F°7/Ebb


Fmaj7

F�

LECCION 1 "Los sabios son los músicos que tocan lo que ellos pueden dominar" Duke Ellington(Néstor Crespo)

F°7

Set 6432

F7

Fm7

Fm7(b5)

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22

11� 1


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& c .. ..’ ’ ’’F�a)Patrón 1

’ ’ ’’F�/A

’ ’ ’’F�/C

’ ’ ’’F�/E

’ ’ ’’F�

descender - - -

’ ’ ’’F�/E

’ ’ ’’F�/C

’ ’ ’’F�/A


& c .. ..’ ’ ’’F7b)Patrón 2

’ ’ ’’F7/A

’ ’ ’’F7/C

’ ’ ’’F7/Eb

’ ’ ’’F7

descender - - -

’ ’ ’’F7/Eb

’ ’ ’’F7/C

’ ’ ’’F7/A


& c .. ..’ ’ ’’Fm7c)Patrón 1

’ ’ ’’Fm7/Ab

’ ’ ’’Fm7/C

’ ’ ’’Fm7/Eb

’ ’ ’’Fm7

descender - - -

’ ’ ’’Fm7/Eb

’ ’ ’’Fm7/C

’ ’ ’’Fm7/Ab


& c .. ..’ ’ ’’Fød)Patrón 2

’ ’ ’’Fø/Ab

’ ’ ’’Fø/Cb

’ ’ ’’Fø/Eb

’ ’ ’’Fø

descender - - -

’ ’ ’’Fø/Eb

’ ’ ’’Fø/Cb

’ ’ ’’Fø/Ab


& c .. ..’ ’ ’’F°7e)Patrón 1

’ ’ ’’F°7/Ab

’ ’ ’’F°7/Cb

’ ’ ’’F°7/Ebb

’ ’ ’’F°7

descender - - -

’ ’ ’’F°7/Ebb

’ ’ ’’F°7/Cb

’ ’ ’’F°7/Ab


& 43 .. ..’’’F( � - 7 - m7 - ø - °7 )

Posición Fundamental

Patrón 3

’’’Ab

’’’Bb

’’’C

’’’Eb

’’’Db

’’’Bb

’’’Ab


& 43 .. ..’’’Eb( � - 7 - m7 - ø - °7 )

PrimeraInversión

Patrón 3

’’’Gb

’’’Ab

’’’B

’’’A

’’’G

’’’F

’’’E


& c .. ..’ ’ ’’Patrón 1

SegundaInversión

( � - 7 - m7 - ø - °7 )

C’ ’ ’’Eb

’ ’ ’’Gb

’ ’ ’’Ab

’ ’ ’’G

’ ’ ’’F

’ ’ ’’Eb

’ ’ ’’


Db

& c .. ..’ ’ ’’Patrón 2

TerceraInversión

( � - 7 - m7 - ø - °7 )

A’ ’ ’’C

’ ’ ’’Eb

’ ’ ’’F

’ ’ ’’E

’ ’ ’’D

’ ’ ’’C

’ ’ ’’


Bb


2. Ejercitar sobre las pistas de práctica mediante el uso de los patrones rítmicos que se detallan, las cinco

1. Ejercitar sobre las pistas de práctica mediante el uso de los patrones rítmicos que se indican en cada caso.

EJERCICIO 1(Néstor Crespo)

Set 6432

especies de acordes de séptima según las inversiones indicadas.


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� ��

Modo Mayor

Gm7

� 1 1 1III

II

��

C7/G

3

2�

4

I

V

��

F�

�3 4

2I

I

� � ��

Gm7/Bb

2�

4

3

V V

��

2

1 1

C7/Bb

�

��

2 3 4

III

F�/A

�

� � ��

Gm7/D

2

1 �

3

VIII

VIII

��C7

� 1 1

2

��

F�/C

2�

43

VI

� � ��

Gm7/F

4

2�

1

XII

X

��

C7/E

3 4

�2 XIII

��

�3 4

2

F�

� ��

� � � ��Gø

�

1

3 4III

II

��

C7/G

3

2�

4

I

V

��

Fm7

� 1 1 1I

I

� � ��

Gø/Bb

2

�3 4

V V

��

2

1�1

C7/Bb

��

Fm7/Ab

2�

3

4

III

� � ��

Gø/Db

2�1

3

VIII

VIII

��

C7

� 1 1

2

��

Fm7/C

2

1

3

�VI

� � ��

Gø/F

3�

1 1

XII

��

C7/E

3 4

�2

X

��

Fm7/Eb

4

2�

1

X


Enlaces cercanos: En música popular es muy frecuente encontrarnos con la progresión II V I motivo por el

Modo Menor

(*)

(*) La 3ra inversión del acorde � manifiesta inestabilidad o es poco resolutivo, debido a la proximidad por semitono entre la 7ma y la tónica en el bajo. Es por esto que se aconseja utilizar F� en posición fundamental.

El objetivo de las familias consiste en agrupar aquellas posiciones de acordes donde el

LECCION 2 "Donde hay música no puede haber cosa mala" Miguel De Cervantes Saavedra

(Néstor Crespo)

cual, es conveniente pensar y ejercitar el concepto de: Familias.

movimiento del bajo y las voces que los componen sea mínimo.

Set 6432


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3

222

444

II


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4

XII

��C7/B

(*) La 3ra inversión del acorde (*) La 3ra inversión del acorde o es poco resolutivo, debido a la proximidad por semitono o es poco resolutivo, debido a la proximidad por semitono entre la 7ma y la tónica en el bajo. Es por esto que se entre la 7ma y la tónica en el bajo. Es por esto que se aconseja utilizar F aconseja utilizar F� en posición fundamental.

& # c ’’’’Am7/G1)

G Mayor

Patrón 1

’’’’D7/F#

’’’’G�

& # c ’’’’Am72)

’’’’D7/A

’’’’G�

& # c ’’’’Am7/C3)

’’’’D7/C

’’’’G�/B

& # c ’’’’Am7/E4)

’’’’D7

’’’’G�/D

& # c ’’’’1)

E Menor

F#ø/A

Patrón 2

’’’’B7/A

’’’’Em7/G

& # c ’’’’2) F#ø/C

’’’’B7

’’’’Em7/B

& # c ’’’’3) F#ø/E

’’’’B7/D#

’’’’Em7/D

& # c ’’’’4) F#ø

’’’’B7/F#

’’’’Em7

& 43 ’ ’ ’1)

C Mayor

Dm7/A

Patrón 3

’ ’ ’G7

’ ’ ’C�/G

& 43 ’ ’ ’2) Dm7/C

’ ’ ’G7/B

’ ’ ’C�

& 43 ’ ’ ’3) Dm7

’ ’ ’G7/D

’ ’ ’C�

& 43 ’ ’ ’4) Dm7/F

’ ’ ’G7/F

’ ’ ’C�/E

& 43 ’ ’ ’Bø/A

A Menor

1)

Patrón 3

’ ’ ’E7/G#

’ ’ ’Am7/G

& 43 ’ ’ ’Bø2)

’ ’ ’E7/B

’ ’ ’Am7

& 43 ’ ’ ’Bø/D3)

’ ’ ’E7/D

’ ’ ’Am7/C

& 43 ’ ’ ’Bø/F4)

’ ’ ’E7

’ ’ ’Am7/E


1. Ejercitar en el modo mayor y su relativo menor cada una de las familias vistas en la Lección 2 de acuerdo a las patrones rítmicos que se indican.


Set 6432


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& # c ..Œ œ œ œ

( I al VII )

Patrón 1

wAm7/G Œ œ œ œD7/F#

˙ ˙G�

Œ œ œ œC�/G

wF#ø


& # ..1

Œœ œ# œ#

B7/F#

wEm7/G

Œ œ œ œE7/G#

2

Œ œ œ œB7/A

wEm7/B

Ó œ# œEm7/G

& # œ œ ˙F#ø/A

œ œ œ œB7/A

wEm7/B

Œ œ œ œE7/B

wAm7

Œ œœ œ

D7/A

& # wG�

Ó œ# œG�/B

œ œ œ œF#ø/A

.˙ œB7/A

˙ ÓEm7/B Eb7/Bb

& # Ó . œDm7/A Db7/Ab

.˙ œC�/G

˙ œ œB7/A

wEm7/G

Œ œ œ œ( E7/G# )

& # ..Œ œ œ œPatrón 2

( VII al XII )

’ ’ ’ ’Am7/C

’ ’ ’ ’D7/C

’ ’ ’ ’G�/B

’ ’ ’ ’C�

’ ’ ’ ’F#ø/C


& # ..1

’ ’ ’ ’B7

’ ’ ’ ’Em7/D

’ ’ ’ ’E7/D

2

’ ’ ’ ’B7/D#

’ ’ ’ ’Em7/D

’ ’ ’ ’Em7

& # ’ ’ ’ ’F#ø/E

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Autumn Leaves

LECCION 3"Más se estima lo que con más trabajo se gana" Aristóteles

(Néstor Crespo)

Set 6432


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( I al VII )

Patrón 1

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( VII al XII )

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All of Me EJERCICIO 3(Néstor Crespo)

Set 6432 - Completar escribiendo los Bajos


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( I al VII )

Patrón 1

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( I al XII )

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’ ’ ’ ’F7 D7/A

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"El que escucha música siente que su soledad, de repente se puebla". Robert BrowningLECCION 4

(Néstor Crespo)

Now's the timeSet 6432


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( VII al XII )

Patrón 2

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( I al XII )

Combinar Patrones 1 y 2

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’ ’ ’ ’Cm7/ Cm7/

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Gø/ C7/

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Blues Menor - Mr. PCEJERCICIO 4(Néstor Crespo)



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( I al VII )

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LECCION 5 "La extrema complicación es

contrario al arte". Claude Debussy

(Néstor Crespo)

Someday my prince will comeSet 6432


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MÚSICO AMIGO

Usted ha descargado la Versión Gratuita del Ebook:

Acordes de Séptima 1 Guitarra de Néstor Crespo

Si lo desea puede adquirir por un muy bajo costola versión completa del presente trabajo, la cual incluye un mayor número de ejercicios, trabajos prácticos, pistas de práctica, etc. permitiéndonos desarrollar un completo estudio de cada uno de los conceptos que se abordan.

Como editorial independiente estaremos muy agradecidoscon su compra para de ésta manera, poder ayudarnos a seguir produciendo más material de estudio.

Desde Buenos Aires, Argentina les enviamos un cordialsaludo deseándoles lo mejor en vuestra carrera musical.

Néstor Crespo Director de la Serie 20&20


LEGALES

Crespo, Néstor Rubén

Apunte: Acordes de Séptima 1 / Guitarra

Serie 20&20

ISBN 978-987-28103-4-4

Fecha de catalogación: 20/11/2017

Escala Acordes de Séptima 1 / Guitarra

1ª edición

© Néstor Rubén Crespo, 2017 [email protected]


Fecha de publicación: Noviembre de 2017 Fecha de replicación: Noviembre de 2017 Queda hecho el depósito que establece la Ley 11.723 LIBRO DE EDICIÓN ARGENTINA Diseño Grafico: Edgardo Vallarino Audios - Pistas de Práctica: Federico Palmero El audio incorporado pertenece al autor de la obra.

El contenido y la originalidad de este documento es responsabilidad exclusiva de su autor.

No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la transmisión o la

transformación de este libro en cualquier forma o por cualquier medio, sea electrónico o mecánico,

mediante fotocopias, digitalización videos u otros métodos, sin el permiso previo y escrito del editor.

Su infracción está penada por las leyes 11.723 y 25.446.


El audio incorporado pertenece al autor de la obra realizado

por y en los estudios del Prof. Federico Palmero

[email protected]

Corrector Editorial: Prof. Federico Palmero

Diseño de Portada: Edi Vallarino

www.edivallarino.com.ar

Realizado en Buenos Aires, Argentina en Noviembre del 2017


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01. Tapa Acordes de Septima02. Bio - Nestor Crespo - OK03. Consideraciones - OK04. Otras Consideraciones - OK05. Indice Acordes de Septima - OK06. Agradecimientos - OK07. Legales - PENDIENTE - OK08. Contratapa - OK Leccion 01 - MAEjercicio 01 - MALeccion 02 - MAEjercicio 02 - MALeccion 03. Autumn Leaves - MAEjercicio 03. All of Me - MALeccion 04. Nows the Time - MAEjercicio 04. Mr PC - MALeccion 05. Someday my Prince - MAEjercicio 05. Someday my Prince - MALeccion 06 - MAEjercicio 06 - MALeccion 07 - MAEjercicio 07 - MALeccion 08. All The Things - MAEjercicio 08. All The Things - MALeccion 09. Alone Together - MAEjercicio 09. Alone Together - MALeccion 10. Blue Monk - MAEjercicio 10. Birks Blues - MALeccion 11 - MAEjercicio 11 - MALeccion 12 - MAEjercicio 12 - MALeccion 13. Stella by Starlight - MAEjercicio 13. Stella by Starlight - MALeccion 14. The days of wine - MAEjercicio 14. The days of wine - MALeccion 15. Blues for Pat - MAEjercicio 15. Mr PC - MALeccion 16 - MAEjercicio 16 - MALeccion 17 - MAEjercicio 17 -MALeccion 18 - Autumn Leaves - MAEjercicio 18. All of Me - MALeccion 19. Nows the Time - MAEjercicio 19. Blue Monk - MALeccion 20. Mr PC - MAEjercicio 20. Birks Blues - MA

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