aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā
DESCRIPTION
ALEKSANDRS TARVIDS LATVIJAS UNIVERSITĀTE. Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā. Indivīdu modelēšanas tehnikas. Indivīdu modelēšanas tehnikas. Mikrosimulācijas Aģentiem ir vairāki atribūti, Kuri mainās determinēti vai stohastiski Šūnu automāti ( cellular automata ) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/1.jpg)
AĢENTU MODEĻU IZMANTOŠANA
DARBA TIRGUS MODELĒŠANĀ
ALEKSANDRS TARVIDS
L A T V I J A S U N I V E R S I T Ā T E
![Page 2: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Aģentu modelēšanaŠūnu automātiMikro-simulācijas
Indivīdu modelēšanas tehnikas
![Page 3: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Indivīdu modelēšanas tehnikas• Mikrosimulācijas
• Aģentiem ir vairāki atribūti,• Kuri mainās determinēti vai stohastiski
• Šūnu automāti (cellular automata)• Aģenti atrodas režģa šūnās (ģeogrāfiski atdalīti)• Tiem ir tikai viens atribūts (dzīvs/miris),• Kas ir determinēti atkarīgs no kaimiņu šūnām
• Aģentu modelēšana (agent-based modelling)• Galvenais aģenta atribūts ir viņa uzvedība• Uzvedība stohastiski evolucionē, • Atbildot uz veikmīgu vai neveiksmīgu mijiedarbību ar
citiem aģentiem
![Page 4: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/4.jpg)
Ideja• Integrēt trīs blokus
• Izglītības jomas izvēli• Sekmes darba tirgū• Migrācijas lēmumus
• Modeļa īpatnības• Plaša sociālo tīklu izmantošana lēmumu
pieņemšanā• Izglītības jomas izvēli un sekmes darba tirgū
ietekmē dažādi faktori• Ļauj aģentiem strādāt profesijās, kas
neattiecas izglītības jomai
![Page 5: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/5.jpg)
MODEĻA UZBŪVE
![Page 6: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/6.jpg)
Kopējā uzbūve• Aģenti reprezentē vidusskolas absolventus• Augstākā izglītība
• Vienīgā universitāte• izglītības jomas• Joma gatavo kvalificētu pozīciju tipam
• Darba tirgus• kvalificētu pozīciju tipi• Viens nekvalificētu pozīciju tips
![Page 7: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/7.jpg)
Aģenta raksturlielumi• -raksturlielumi
• Svarīgi sekmēm izglītības jomās un profesijās• Mapingi no jomām uz -rliel. glabājas matricā
• Stabili laikā, ja jomas ir pietiekami vispārīgas• -rliel. svarīgums mērīts trīs līmeņos
• Zems, Vidējs, Augsts• Piemērs: matemātikas iemaņas
• Lingvists: Zems svarīgums• Programmētājs: Vidējs svarīgums• Fiziķis: Augsts svarīgums
![Page 8: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/8.jpg)
Aģenta raksturlielumi• -raksturlielumi
• Nav svarīgi sekmēm jomā/profesijā• Ietekmē izglītības jomas izvēli• Piemērs: draugu lēmumi par aģenta labāko
profesiju• Nav svarīgi tā sekmēm profesijā• Var izkropļot tā izglītības jomas izvēli
![Page 9: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/9.jpg)
Aģenta raksturlielumi• -raksturlielumi
• Objektīvi indikatori jomām/profesijām, kas ir labāki dotajam aģentam
• Kādas profesijas būtu pieprasītas ideālajā gadījumā (bez izkropļojumiem)?
• -raksturlielumi• Subjektīvi faktori, kurus ņem vērā,
izvēloties izglītības jomu• Kāda politika ļaus mazināt šos
kropļojumus ?
![Page 10: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/10.jpg)
Darba tirgus dinamika• Fakti no reālās pasaules
• Indivīdi, ar izglītību jomā , var strādāt profesijā • Faktiskā profesija var būt vāji saistīta vai
nesaistīta ar izglītības jomu• Pozīcija ir augsta/tehniska augstāka
izglītība jomā , vispārīgi, tiek prasīta
![Page 11: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/11.jpg)
Atbilstības kvalitāte• Saskaņotības pakāpe starp aģenta un
profesijas -raksturlielumiem• Definē funkciju kā
• Definē distanci
• : OK• : slikta atbilstība pret rliel. • : ļoti slikta atbilstība pret rliel.
![Page 12: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/12.jpg)
Atbilstības kvalitāte• Neformāli, definē atbilstības kvalitāti kā
• , ja• Eksistē -rliel. ar ļoti sliktu atbilstību vai• Ir pārāk daudz -rliel. ar sliktu atbilstību
• , ja• Neeksistē -rliel. ar ļoti sliktu atbilstību un• Ir maz -rliel. ar sliktu atbilstību
• citādi
![Page 13: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/13.jpg)
zema
vidēja
Algas noteikšana
joma atbilst profesijai?
Augsta algas zona
Zema algas zona
Nestrādā
Zema algas zona
Nestrādā
jā
nē
augsta
zema
augsta/vidēja
atbilstība starp aģenta un profesijas -rliel.
atbilstība starp aģenta un profesijas -rliel.
![Page 14: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/14.jpg)
nav atrasts
neatrodpārāk ilgi
atrod jā
nē
nē
atrastsprof.
nav atrasts
atrodneatrod pārāk ilgiatrod
neatrod
Darba meklēšanas mehānisms
Absolvē jomā
Strādā prof.
emigrē?
Emigrē
nekvalificēts darbs pieņ.?
Meklē darbu
Meklē nekvalificētu
darbu
Strādā, kamēr nevar atrast
darbu
navatrasts Meklē
darbu Strādā
Meklē nekvalificētu
darbu
Strādā, kamēr nevar atrast
darbu
jā
![Page 15: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/15.jpg)
Darba meklēšanas mehānisms• Pēc darba zaudēšanas aģents sāk
meklēt jaunu darbu uzreiz• Mehānisms ir tāds pats, kā augstāk
• Vispirms mēģina atrast darbu pēdējā profesijā, kur tas strādāja
![Page 16: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/16.jpg)
Migrācijas mērķis• Apzīmēsim
• tekošā dzīvošanas valsts• vidējā alga valstī • aģenta draugu skaits valstī
• Aģents emigrē jebkurā valstī , kas atbilst
![Page 17: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/17.jpg)
Izglītības jomas izvēles algoritms
x random(0, 1)if (x < ) for each field for each -characteristic measure in for each -characteristic all fields for each field number of times found in all fields choose random field from else do not enter the university
![Page 18: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/18.jpg)
Sociālā tīkla ģenerēšana• Duplikācijas modelis , lai ģenerētu
bezskalas (scale-free) tīklu• Virsotņu duplikācija
• Nejauši izvēlas virsotni • Pievieno jaunu virsotni • Pievieno šķautni
• Šķautņu duplikācija• Katram virsotnes kaimiņam • Pievieno šķautni ar varbūtību
a
v
cb
u
d
![Page 19: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/19.jpg)
Sociālā tīkla ģenerēšana• Tieši pēc dzimšanas aģenti izveido
divus draudzības saišu tipus• Ar aģentiem, kas piedzima tajā pašā
periodā• Ar strādājošiem aģentiem
• Abos gadījumos izmanto
![Page 20: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/21.jpg)
PARAMETRU IZVĒLE
![Page 22: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/22.jpg)
-raksturlielumi un to mapingi
• Jomas 1 un 2 pārklājas• Jomai 3 ir zemi prasības• Joma 4 akcentē citus raksturlielumus
Ch.1 Ch.2 Ch.3 Ch.4 Ch.5 Ch.6Field/Prof. 1
H H L H L L
Field/Prof. 2
H H H L L L
Field/Prof. 3
H L L L L L
Field/Prof. 4
L L M M H H
![Page 23: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/23.jpg)
-rliel. sadalījums populācijāCh.1 Ch.2 Ch.3 Ch.4 Ch.5 Ch.6
Low 0.1 0.1 0.2 0.2 0.3 0.3Medium 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6High 0.3 0.3 0.2 0.2 0.1 0.1
Ch.1 Ch.2 Ch.3 Ch.4 Ch.5 Ch.6Field/Prof. 1
H H L H L L
Field/Prof. 2
H H H L L L
Field/Prof. 3
H L L L L L
Field/Prof. 4
L L M M H H
![Page 24: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/24.jpg)
Nekvalifi-cēts Prof.1 Prof.2 Prof.3 Prof.4
Algas sadalījums• Algas intervāli:
• Intervālu iekšā algas sadalītas log-normāli
![Page 25: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/25.jpg)
-raksturlielumi• Jomas popularitāte starp draugiem
• % draugu, kas absolvēja no visiem draugiem ar augstāko izglītību
• Darba tirgus sekmes draugiem, kas absolvēja • Vidējā alga pār augstāko strādājošo draugu pusi• Tekošais nodarbinātības līmenis
• Darba tirgus sekmes draugiem, kas strādā profesijā • Vidējā alga pār augstāko pusi
![Page 26: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/26.jpg)
Citi parametri• Laiks
• 400 periodi• 4 periodi starp absolvēšanām
• 4 modeļa periodi 1 reālās pasaules gadam• Populācija un sociālie tīkli
• Pensijas vecums: 60 periodi• 500 jauni absolventi• 100 draugi no tā paša absolvēšanas perioda• 50 "pieauguši” draugi• Duplikācijas modeļa parametrs
![Page 27: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/27.jpg)
Citi parametri• Izglītība
• Varbūtība iet uz universitāti: 0.9• Studēšanas ilgums: 12 periodi
• Atbilst 3 gadiem bakalaura studijās• Emigrācijas varbūtība
• Kvalificēti aģenti: 0.05• Nekvalificēti aģenti: 0.02
• Aproksimēts ar pasaules vidējiem emigrācijas likmēm indivīdiem ar augstāko un vidējo izglītību
![Page 28: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/28.jpg)
Citi parametri• Darba tirgus dinamika
• “Pārāk ilgi” nozīmē 2 periodi• -rliel. ar zemai atbilstības kvalitātei• Nav -rliel. ar augstai atbilstības kvalitātei• Varbūtība sākt meklēt nekvalificētu darbu
paralēli darba meklēšanai prioritārajā profesijā: 0.15• Augstākā vidējā pārizglītošanas likme Eiropā,
European Social Survey, 2002-2011
![Page 29: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/29.jpg)
Citi parametri• Darba tirgus dinamika
• Varbūtība atrast/noturēt darbu:• Nekvalificēts: 0.70• Vidēji atbilstošs kvalificēts: 0.80• Augsti atbilstošs kvalificēts: 0.95• Noteikti ar Eurostat datiem par vidējo
nodarbinātību indivīdiem ar vidējo un augstāko izglītību
• Simulācijas palaistas 4 identiskām valstīm
![Page 30: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/30.jpg)
REZULTĀTI
![Page 31: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/31.jpg)
Realizācijas detaļas• Realizēts Java iekš Repast
Simphony frameworka• 5 palaišanas• Analizēti periodi 100-400
• Pietiekami tālu no sākuma nosacījumiem
![Page 32: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/32.jpg)
0.00
0.10
0.20
0.30
0.40
100 200 300 400 100 200 300 400 100 200 300 400 100 200 300 400
Field 1 Field 2 Field 3 Field 4
MedianRange
Sha
re a
mon
g al
l stu
dent
s
Period
Pieprasījums izglītības jomām
![Page 33: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/33.jpg)
Pieprasījums izglītības jomām• Profesija 3
• Viegli atrast darbu• Algas daudz zemākas• Absolventi spēj izvilkt informāciju par
algām no saviem sociālajiem tīkliem• Profesija 4
• Augšējais algas intervāls ir daudz augstāks• Daudz grūtāk tam kvalificēties• Vairākumam aģentu šeit izpildās ?
![Page 34: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/34.jpg)
Prof. 1 Prof. 2 Prof. 3 Prof. 4
Prof. 1 Prof. 2 Prof. 3 Prof. 4
Strādājošie ar augstu atbilstības kvalitāti• AAK daļa starp visiem strādājošiem
• AAK skaits
• Jomas-profesijas atbilstības daļa starp AAK
Prof. 1 Prof. 2 Prof. 3 Prof. 4dinamika
Ir nestabila
![Page 35: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/35.jpg)
Pārizglītošana• Hipotēze:
• Augstāka pārizglītošana jomā 4 • Zemākas jomas 4 absolventu vidējās algas
• Zemāks pieprasījums jomai 4
Field 1 Field 2 Field 3 Field 4
![Page 36: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/36.jpg)
Field 1 Field 2 Field 3 Field 4–0.002** –0.008*** 0.160*** –0.167***
Field 1 Field 2 Field 3 Field 40.140*** 0.155*** –0.191*** –0.104***
Sociālo tīklu ietekme uz jomas izveli• Efekts no draugu, kas absolvēja doto
jomu, deciļa
• Efekts no draugu, kas strādā profesijā, kas atbilst jomai, deciļa
![Page 37: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/37.jpg)
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Sha
re a
mon
g al
l em
igra
nts
from
the
coun
try
100 200 300 400Period
To Country 1
To Country 2
To Country 3
Complex CriterionFrom Country 4 (Run 5)
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Sha
re a
mon
g al
l em
igra
nts
from
the
coun
try
100 200 300 400Period
To Country 1
To Country 2
To Country 3
Complex CriterionFrom Country 4 (Run 1)
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Sha
re a
mon
g al
l em
igra
nts
from
the
coun
try100 200 300 400
Period
To Country 1
To Country 3
To Country 4
Complex CriterionFrom Country 2 (Run 3)
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
Sha
re a
mon
g al
l em
igra
nts
from
the
coun
try
100 200 300 400Period
To Country 2
To Country 3
To Country 4
Average Wage CriterionFrom Country 1 (Run 4)
Emigrācijas patterni
• Sociālo tīklu izmantošana lēmumu pieņemšanā atnes vairāk struktūras emigrācijas patternos
![Page 38: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/38.jpg)
Nekvalifi-cēti Field 1 Field 2 Field 3 Field 4
Emigranti pēc izglītības
• Nekvalificētiem, pēc konstrukcijas, ir zemāka emigrācijas varbūtība
• Absolventiem jomā 4 ir zemāka tieksme emigrēt• Pat ja to darba tirgus pozīcija mājas
valstī ir sliktāka
![Page 39: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/39.jpg)
SECINĀJUMI
![Page 40: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/40.jpg)
Secinājumi• Rezultāti par izglītību un darba tirgu ir
ticami• Negaidīti rezultāti
• Efektu virzieni no sociālajiem tīkliem atšķiras pa izglītības jomām
• Emigrantu daļa, kas ir izglītota sarežģītākā jomā, ir mazāka, nekā sagaidīts
• Sociālie tīkli spēlē svarīgu lomu emigrācijas patternu strukturēšanā
![Page 41: Aģentu modeļu izmantošana darba tirgus modelēšanā](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081507/5681635d550346895dd429cd/html5/thumbnails/41.jpg)
PALDIES PAR UZMANĪBU !
JAUTĀJUMI ?..