mapas y mapeos - eem3 de7 - 2015

de

E.E.M. 3 D.E. 7

Taller Integrador / 5° año / 2015

Mapas y MapeosCartografías críticas como herramientas de creacióncolectiva para abordarel territorio.

¿Qué es un mapa?

Primera representación cartográfica de AméricaJuan de la Cosa - Año 1500

Primera representación cartográfica de AméricaJuan de la Cosa - Año 1500

Sociedad Rural Argentina

Sociedad Rural Argentina

Rutas aéreas de LAN

Conflictos sociopolíticosen el mundo

El cielo desde Occidente

El cielo desde Occidente

Red de subte de la Ciudad de Buenos Aires

Red de subte de la Ciudad de Buenos Aires

Propiedad de los medios de comunicación en Argentina

Propiedad de los medios de comunicación en Argentina

Puntos de las plantas de los pies utilizados en reflexología

Puntos de las plantas de los pies utilizados en reflexología

Relación entre cuerpo humano y conocimiento digital

Relación entre cuerpo humano y conocimiento digital

¿Qué es un mapa?

Una representación del territorio

Un relatoideológico

Una herramienta para diagnosticar, planificar y orga-

nizar

Una herramienta para diagnosticar, planificar y orga-

nizar

Una tecnología que presenta posiciones y

relaciones

Un campo endisputa

Elementos básicos de un mapa

Referencias

Íconos

Superficie a cartografiar

Elementos básicos de un mapa

Título

Denominación/Señalamiento

¿Qué es un mapeo crítico?

Un medio para crear narrativas disidentes y representaciones transformadoras.

Un modo de comprender yseñalizar el espacio, y las relaciones de poder que allí se establecen.

Una práctica que, realizada de forma grupal, habilita es-pacios de encuentro, sociali-zación, debate y acción.

Una forma de crear conoci-miento y construir poder.

¿Qué es un mapeo crítico?

Experiencias de mapas y mapeos

Environmental Justice Atlasejatlas.com

El atlas es resultado de un trabajo colaborativo entre entidades conserva-cionistas y organismos académicos. Reúne información sobre los conflictos medioambientales de todo el planeta y los procesos de resistencia comunita-ria estructurados en tornos a estas problemáticas.

La plataforma permite realizarbúsquedas por país, empresa, tipo demercancía, servicio o materia prima(tierra, agua, petróleo, oro,turismo, etc.) o por las causas delos conflictos (conservación de labiodiversidad, energía, gestióndel agua, materias primas fósiles,producción intensiva de alimentos,entre otras.)

Experiencias de mapas y mapeos

El atlas es resultado de un trabajo colaborativo entre entidades conserva-cionistas y organismos académicos. Reúne información sobre los conflictos medioambientales de todo el planeta y los procesos de resistencia comunita-ria estructurados en tornos a estas problemáticas.

La plataforma permite realizarbúsquedas por país, empresa, tipo demercancía, servicio o materia prima(tierra, agua, petróleo, oro,turismo, etc.) o por las causas delos conflictos (conservación de labiodiversidad, energía, gestióndel agua, materias primas fósiles,producción intensiva de alimentos,entre otras.)

MAPEO DE CONFLICTOS Y RESISTENCIAS

Escuela N° 43 “Liliana Maresca” - Villa Fiorito, Lomas de Zamoraproyectosecundariolm.blogspot.com.ar

La “Liliana Maresca” es una escuela se-cundaria de La Cava, un barrio preca-rio de Villa Fiorito que en los mapas oficiales aparece como espacio verde. Los chicos de la escuela investigaron mapas satelitales y fotografías aéreas del barrio y con esa información rea-lizaron, en papel y a mano, el primer y único mapa de La Cava de Fiorito.

El proyecto generó gran movilización entre los vecinos, quienes participa-ron activamente, y derivó en una segun-da instancia que consistió en nombrar y señalizar los pasillos de la villa.

Por este trabajo, la escuela fue in-vitada a participar de la Bienalde Estambul.

Escuela N° 43 “Liliana Maresca” - Villa Fiorito, Lomas de Zamoraproyectosecundariolm.blogspot.com.ar

MAPEO DE LO INVISIBLE

DatAnalysis15Mdatanalysis15m.wordpress.com

Es un grupo transdisciplinar que utiliza métodos basados en las cien-cias de la complejidad, el análisis de redes y la ingeniería de datos para analizar, sintetizar y visuali-zar de modo sistemático el movimien-to 15M de España.

El desarrollo teórico dialoga con gráficos que permiten visualizar la circulación de la información rela-tiva al 15M en internet. Debido a que el grupo considera que los movi-mientos en la sociedad red funcio-nan con lógicas similares a las que organizan la web, el mapeo de datos pretende construir conocimiento en torno a la articulación política de las multitudes movilizadas.

DatAnalysis15Mdatanalysis15m.wordpress.com MAPEO DE DATOS

Iconoclasistasiconoclasistas.net

Es un dúo argentino que combina el arte gráfico, los talleres creati-vos, la reflexión y la investigación colectiva a fin de producir recur-sos, dispositivos y conocimientos de libre circulación, apropiación y uso, para potenciar la comunicación, tejer redes de solidaridad y afini-dad e impulsar prácticas colaborati-vas de resistencia y transformación.

Desde hace años desarrollan talleres de mapeo colectivo, con el objetivo de que la práctica genere espacios de encuentro y discusión comunitaria para la puesta en común de problemá-ticas y la elaboración de alternati-vas emancipatorias.

MAPEO COLECTIVO

E.E.M. 3 D.E. 7

Taller Integrador / 5° año / 2015