partner-workshop e-teaching.org: patterns im praxistest

Patterns im Praxistest

Dr. Joachim Wedekind, 09.02.2012

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

C. Alexander (1979): „Patterns (dt. Entwurfs-muster) sind ein systematischer Weg, erprobte Lösungsformen für wiederkehrende Problem-stellungen eines bestimmten Fach- oder Arbeits-gebietes zu dokumentieren und zu klassifizieren.“

Wolfgang Einsiedler (1981): Lehrmethoden „Lehrmethoden sind bestimmte wiederkehrende Muster von Lehraktivitäten, die der Vermittlung von Lehrzielen und Lehrinhalten dienen.“

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Schulmeister (484 S.) Issing & Klimsa (625 S.) Niegemann et al. (680 S.) Arnold et al. (468 S.)

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

•  Göttinger Katalog didaktischer Modelle •  Methodenpool Universität Köln •  Methodensammlung learn-line NRW •  Pedagogy in Action: Teaching methods •  ...

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Prüfung

Organisation

Vorbereitung

Technik

Korrektur

E-Assessment

Webquest

Videoprüfung

Hausarbeit

E-Klausur u.a.

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Kontext:

Wann, in welcher Situation und unter welchen Umständen kann ich eine Methode, ein Werkzeug, eine Organisationsform, eine Gestaltungsregel usw. nutzbringend einsetzen?

Welches grundsätzliche Problem ergibt sich wenn man ein bestimmtes Design nicht umsetzt?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Rahmenbedingungen (Forces): Warum wählt man für ein Problem eine bestimmte Lösung?

Welche Einflussfaktoren und Anforderungen stehen in Konflikt und müssen ausbalanciert werden?

Welches grundsätzliche Problem ergibt sich wenn man ein bestimmtes Design nicht umsetzt?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Lösung: Was ist die Grundform der Lösung?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Details: Wie sieht die Lösung im Detail aus? Wie komme ich zur Lösung? Wie setze ich die Lösung ein?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Stolpersteine: Was sind typische Hindernisse oder Fehlerquellen bei der Umsetzung eines Patterns?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Vorteile: Welchen Mehrwert bringt der Einsatz dieser Lösung?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Nachteile: Welche Einschränkungen sind mit dem Einsatz dieser Lösung verbunden?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Beispiele: Wie sehen konkrete Umsetzungen des Patterns aus?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Werkzeuge: Welche Werkzeuge ermöglichen oder unterstützen die Umsetzung des Patterns?

J. Wedekind: Akademische Medienkompetenz, 19.01.2009

Gruppenarbeit:

> Beratungspattern