slovakya sunu

Post on 25-Jun-2015

358 Views

Category:

Documents

1 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Proje No : 2011-1-TR-LEO 03-26449

Proje Adı : Müzelerin mesleki eğitime

katkısının artırılması

Proje Tarihi : 14.06.2012-20.06.2012

Proje Etkinlik Yeri : Bratislava-Slovakya

Ev Sahibi Kurum : Slovakya Esnaf Odaları Federasyonu

GÜN FAALİYET

PAZAR VARIŞ ve kalınacak bölgeyi tanımaÇalışma programının evsahibi kurum tarafından güncellenmesi

PAZARTESİ Yetkilileri ziyaret etme,ülkedeki müze eğitimi ve standartları ve Müzelerin eğitime katkısı ile ilgili uygulanan çalışmalar hakkında bilgi alma

SALI Evsahibi ortağın hazırladığı program doğrultusunda diğer müzeleri ziyaret ve bilgi alma

ÇARŞAMBA Müze eğitimi konulu bir öğretim oturumu izleme(Sabah tarih sınıfı, öğle atölye çalışması)

PERŞEMBE Okul ziyareti ve öğretmenlerle müfredatın sağladığı avantajlar hakkında konuşma ve kazanımların paylaşılması

CUMA Çalışmaların değerlendirilmesi ve sertifika töreni

CUMARTESİ Kültürel geziler

PAZAR DÖNÜŞ

hayat boyu öğrenme kapsamında müzelerde çok yönlü ve etkili öğrenmenin önemini ve müzelerin eğitim ve öğretime katkısını avrupa boyutunda değerlendirmek amacıyla;

ortağımız SLOVAKYA NARODNE MÜZESİ’ne yaptığımız ziyaret sırasında müzede bulunan nesnelerin okul müfredatı ile ilişkilendirilerek eğitime verdiği desteği, müzelerin öğrenme kapsamında sınıf ortamında sağlanamayan veya ortaya çıkarılamayan becerileri ortaya çıkarmaktaki etkisi ve gerçek nesnelerle karşılaşmanın sağladığı olanakları yerinde görme imkanı bulduk.

Hazırladıkları tarih köşesinde çocuklara Çizgi karakterler kullanarak Oyunla tarihi öğrettiklerini gördük.Eğitim sürecini sabah ve öğle olarak iki kısma ayırmışlar:sabah o konuyla ilgili tarih bilgisi verirken öğleden sonra Atölye çalışmasıyla çocukların o döneme ait bir nesneyi kille ya da resimle yapmaları sağlanıyor.

Tarih sınıfından bir görünüm

HLAVNE MESTRO SR MÜZESİ ÖNÜNDE

Ziyaret eden okul öğrencilerinin eğitim bittikten sonra yaptıkları çalışmalar

Farklı zamanlardan ve farklı yerlerden gelen nesneler ile bir kültür bölümü oluşturulmuş ve öğrencilerin farklı anlamlardaki nesnelerin bir araya gelince anlamlarının nasıl değişebileceğini keşfetmeleri sağlanmış

Proje hedeflerimiz doğrultusunda ev sahibi kuruluşumuzun girişimleri ile Slovenske narodne müzesi ziyaret edilmiş, eğitim sistemleri ve öğretim programları

hakkında bilgi alınmış, hem mesleki hem dostluk çerçevesinde işbirliği ortamları sağlanmıştır.

Ziyaretlerden arta kalan zamanlarda Bratislava şehrini gezme imkanımız da oldu; böylece Avrupa kültürüne, yaşam tarzına, sosyal hayata ve iş hayatına tanıklık etmiş olduk.

BRATİSLAVA

Ziyaretimiz sırasında ortagımızın hazırladığı gezi programı çerçevesinde BUDAPEŞTEve VİYANA’yıda görme fırsatımız oldu.

VİYANA

BUDAPEŞTE

top related