LEKTION 07

MEDIEANALYSE OG MEDIEKOMMUNIKATION

HOLD BUNDERVISER: Christian Hviid MortensenSyddansk Universitet forår 2012

16-03-2012

DAGSORDEN• Hjemmeopgaver.• Krigsmetaforer• Retro-Mania.• Kritisk diskursanalyse.• Kampagnejournalistik.• Mediernes konstruktion af flygtninge

og indvandrer spørgsmålet.• Oplæg til gruppe-opgave i

diskursanalyse.

ITALIENSK STEMNING I SVENDBORG

I GUILLOUS INTERESSE?

ANMELDELSE AF NATHOLDET

LIXTAL 1

• LIX = Ord 6< ord x 100Punktum Ord

+

LIXTAL 2

• >55: Meget svær (akademisk, lovtekster).

• 45-54: Svær (fagbøger)• 35-44: Middel (dagblade,

tidsskrifter)• 25-34: Let for øvede læsere

(skønlitteratur, ugeblade)• <24: Let for alle (børnelitteratur)

NICEVILLE

HVEM HAR KONTROLLEN?

HAMLET

HELSINGØR KULTURVÆRFT

EKSEMPEL

IMPERIEDISKURSEN

• Diskurs om venskab og frihed.• Diskurs om orientalisme og othering.• Diskurs om forsvaret af demokrati

og civilisationen.• Diskurs om historieskrivning.• Diskurs om den amerikanske helt.

BUSH VS. C.O.D. 1

• Bush “the world’s most influential nation” (Nov 6, 2003)

• COD: “the most powerful military force in the history of man”

BUSH VS. C.O.D. 2

• Bush: “some of the attackers [...] fight in the shadows” (Sep 7, 2003)

• COD: “there’s an evil man hiding in these shadows”

BUSH VS. C.O.D. 3

• Bush: “coalition forces will make every effort to spare innocent civilians from harm” (Mar 19, 2003)

• COD: “we don’t kill civilians. We use precision”

BUSH VS. C.O.D. 4

• Bush: “These enemies view the entire world as a battlefield, and we must pursue them wherever they are” (Sep 11, 2002)

• COD: “yesterday you were a soldier on the front lines. But today front lines are history. Uniforms are relics, The war rages everywhere”

BUSH VS. C.O.D. 5

• Bush: “this is a massive and difficult undertaking -- it is worth our effort, it is worth our sacrifice, because we know the stakes” (Nov 6 2003)

• COD: “It will cost you a piece of yourself. It will cost nothing compared to everything you’ll save“

RETROMENIA

KRITISK DISKURSANALYSE

• Sociale og kulturelle processer har delvis diskursiv karakter.

• Diskurser er både konstituerende og konstitueret.

• Sprogbrug skal analyseres empirisk I den sociale sammenhæng.

• Diskurser fungerer ideologisk.• Kritisk forskning.

FAIRCLOUGHS VERSION

• Diskurs = Social praksis, der reproducerer/forandrer:– Viden– Identiteter– Sociale relationer

• Dialektisk forhold til andre sociale dimensioner.

• Derfor kombineres tekstanalyse med sociologi og kulturanalyse.

ANALYSEBEGREBER

• Den kommunikative begivenhed: Et konkret tilfælde af sprogbrug.– En “tekst” (også audiovisuelle tekster).– Diskursiv praksis

(produktion/konsumption).– Social praksis.

• Diskursordenen: Summen af diskurstyper indenfor et givent domæne.

KAMPAGNEJOURNALISTIK

• Sag: Jan Bonde Nielsen og B&W• Periode: 2 år fra medio 1978 til

medio 1980.• 4 dagblade (Pol, Berl, B.T., E.B.)• Kvantitativ analyse• Kvalitativ analyse

KVANTITATIV OPTÆLLING 1

KVANTITATIV OPTÆLLING 2

KVANTITATIV OPTÆLLING 3

KVANTITATIV OPTÆLLING 4

KVANTITATIV OPTÆLLING 5

KVANTITATIV OPTÆLLING 6

KVANTITATIV OPTÆLLING 7

KVANTITATIV OPTÆLLING 8

KVANTITATIV OPTÆLLING 9

FLYGTNINGE/INDVANDRERSPØRGSMÅLET

• Sag: Behandlingen af flygtninge og indvandrer stof.

• Periode: 1970-1998 i nedslag.• 3 dagblade: B.T., J.P. og Pol.• Kvantitativ analyse.• Kvalitativ analyse.

1970

• Sagen fylder lidt i aviserne.• Sagen er svagt politiseret.• Tema: Gæstearbejdere som

arbejdskraft.

1984

• Sagen fylder lidt i aviserne.• Sagen er svagt politiseret.• Tema: I kriminalitetens tegn.

1985

• Sagen fylder markant mere i aviserne

• Sagen er svagt politiseret.• Tema 1: Flygtningeproblematik.• Tema 2: Racisme og fremmehed.

1993

• Sagen fylder rekord meget i aviserne• Flere emner omtales• Tema: Flygtninge som problemer.• Stor politisering af sagen.

1997/98

• Sagen fylder lidt mindre.• Stadig mere politisering.• Tema: Flygtninge som problemer.

HJEMMEOPGAVE

• Formål: Prøve kræfter med diskursanalyse på et lidt større tekstkorpus.

• Find en sag.• Udvælg 3-4 medier.• Afgræns periode.• Lav en kvantitativ analyse.• Lav en kvalitativ analyse.• Fremlægges for holdet 23. april. Hver

gruppe har ca. 30 min. Inkl. Diskussion.