CC8Lk1UkA CUkkICULAk LN SLGUNDC CICLC 8SICC LNSLAN2A MLDIA SLC1Ck CILNCIAS NA1UkALLS I. IN1kCDUCCICN. LlpresenLelnformedacuenLadelesLudlosobrecoberLuracurrlcular,unadeLresdelas prlnclpalesllneasdeesLudlollevadasacaboallnLerlordelaunldaddeCurrlculumy LvaluaclndelMlneduc,yquefuerondlsenadosydesarrolladosporelequlpode segulmlenLodedlchaunldad1.LnLermlnosgenerales,esLasLresllneasdeesLudloLlenen un comun denomlnador bslco. 1odas ellas fueron reallzadas con la flnalldad de saLlsfacer lasnecesldadesdelnformaclnrespecLodelprocesodelmplemenLaclndelcurrlculum delareforma.LsLo,conelob[eLodeconLarconanLecedenLesnecesarlosLanLoparael conLlnuo proceso de revlsln y a[usLe del currlculum, como para ldenLlflcar aquellas reas enlasqueelLraba[oreallzadoenlosesLableclmlenLoseducaclonalespuedarequerlrde mayor apoyo o forLaleclmlenLo. LsLelnformepresenLalasprlnclpalescaracLerlsLlcasdeldlsenodelesLudlodecoberLura currlcular, asl como los prlnclpales resulLados obLenldos.Los esLudlos que se reporLan se comenzaronadesarrollarelano2001,conslderandolalmplemenLaclngradualdela reforma currlcular. LalnformaclnLleneuncarcLerdescrlpLlvoquemuesLraaquellosconLenldosdelmarco currlcular que son ms o menos Lraba[ados por los docenLes en un ano escolar. Lo anLerlor puedeLenerdlversasexpllcaclonesqueexcedenalosllmlLesdeesLeesLudlo,comopor e[emplo: famlllarldad de los docenLes con el nuevo currlculum, nlvel de aproplacln de los nuevos conLenldos de la 8eforma, exLensln del currlculum, modlflcaclones a la secuencla currlcular que reallzan los esLableclmlenLos, enLre oLros. A conLlnuacln se presenLa el resumen de los prlnclpales resulLados obLenldos en relacln a la lmplemenLacln en el sector de c|enc|as natura|es. 1Las oLras dos llneas de esLudlo son: (a) la llnea denomlnada Lscuelas 1esLlgo", (b)la llnea de Lvaluacln de Aula". 2 II. DLSCkICICN DLL DISLC DLL LS1UDIC. LallneadeCoberturaCurr|cu|arsedesarrollconlaflnalldaddecaracLerlzarla lmplemenLaclncurrlcularensegundoclclobslcoyensenanzamedla.LlfocoesLuvo puesLo en el anllsls del grado en que los conLenldos2 deflnldos en el Marco Currlcular son efecLlvamenLecublerLosenlosesLableclmlenLoseducaclonales,LemaqueseesLudla LravesdelaapllcaclndecuesLlonarlosaprofesores.SeLraLaporLanLo,deesLudlosde carcLercuanLlLaLlvo dondeseuLlllzaronmuesLrasaleaLorlasesLraLlflcadasenfunclnde ladependencladelosesLableclmlenLos,yconrepresenLaclnnaclonal.LnLoLal,enel esLudlo parLlclparon 811 docenLes de clenclas naLurales de segundo clclo bslco y 1722 de ensenanzamedla(668blologla,467dequlmlcay387deflslca),perLeneclenLesa1411 esLableclmlenLos munlclpales, parLlcular subvenclonados y parLlcular pagados. A conLlnuacln se presenLa el numero de esLableclmlenLos que parLlclparon en el esLudlo en cada regln, y el numero de docenLes segun nlvel y dependencla. Ls lmporLanLe senalar quenofuepropslLodeesLeesLudloobLenerlnformaclncomparadaporLlpode dependencla,porloquelosdaLosquesepresenLanenesLelnformeesLnreferldosal LoLal de docenLes y esLableclmlenLos. 1ob/o n 1: stob/ecimientos que porticiporon en e/ estudio, en e/ sector de ciencios noturo/es, seqn reqin. keg|n n l433,2 ll423,0 lll282,0 lv303,3 v18012,8 vl833,9 vll886,2 vlll17312,4 lx986,9 x1007,1 xl90,6 xll221,6 8M49134,8 1oto/ 1411100,0 2 LnLendldos como conoclmlenLos, acLlLudes y habllldades.3 1ob/o n 2: uocentes de ciencios noturo/es, seqn nive/ y dependencio Docentes N|ve| Mun|c|pa| art|cu|ar subvenc|onado art|cu|ar pagado Corporac|n r|vada Dependenc|a no espec|f|cada1oto/ S bs|co493347149 6 bs|co147106202273 7 bs|co923118161 8 bs|co1109422226 1 med|o138138138414 2 med|o2293291381011717 3 med|o9814376317 4 med|o9012638274 1oto/95l1040517101l25ll 1ob/o n l: docentes de bio/oqio, quimico y fisico, seqn nive/. Docentes N|ve| 8|o|og|au|m|caI|s|ca 1 med|o143137134 2 med|o236229232 3 med|o12310193 4 med|o146-128 1oto/847587 LoscuesLlonarlossefueronapllcandoalflnallzarelsegundoanodevlgencladelos programasdeesLudlocorrespondlenLesacadaunodelosnlvelesdesegundoclcloy ensenanzamedla.uebldoaquelaenLradaenvlgencladeesLosprogramasfueLomando lugardemaneragradual,esLosesLudlossedesarrollarondemaneraprogreslvaporun perlodo de cuaLro anos, Lal como se muesLra en la slgulenLe Labla: 1ob/o n 4: 4os y nive/es de imp/ementocin de/ estudio AoSegundo c|c|oLnseanza med|a 20003 8slco1 Medlo 20016 8slco2 Medlo 20027 8slco3 Medlo 20038 8slco4 Medlo A lo largo de los cuaLro anos en los que esLa llnea de lnvesLlgacln se desarroll, la forma especlflcapormedlodelacualsepregunLsobrelalmplemenLaclndelcurrlculumfue sufrlendoLransformaclones.LsLassesusLenLanenlaexperlenclaquesefueadqulrlendo progreslvamenLe,ylaslucesqueesLafueenLregandoparame[orarloslnsLrumenLos uLlllzados.ueesLaforma,slblenelfocodeanllslsslempreconslsLlenla lmplemenLaclndelMarcoCurrlcular,enelprlmeranodeesLudloesLosepregunLy anallz en funcln de los programas de esLudlo del MlnlsLerlo de Lducacln elaborados a 4 parLlrdelmlsmo.Lnelsegundoano,seconslderLanLolosprogramascomolas caLegorlasconLempladasdlrecLamenLeendlchomarco.LnloquerespecLaalLercery cuarLoano,loslnsLrumenLosfueronelaboradosexcluslvamenLeaparLlrdelMarco Currlcular. !unLoconello,paraconsulLarlosconLenldosabordadosenelanoacademlcoseusaron LresmodalldadesdepregunLa,cuyousofuevarlandoalolargodeloscuaLro.Ls lmporLanLeLenerencuenLalasdlferenclasenLreellasalmomenLodecompararlos dlsLlnLos nlveles de coberLura: regunLasAblerLas:SelespresenLabaalosprofesoresunapregunLaablerLasobre lasunldadesoLemasdelprogramay/omarcocurrlcularqueLraba[aronenelano academlco en el secLor de clenclas naLurales. regunLasCerradas:SelespresenLabaalosprofesoreselllsLadodelosconLenldos mlnlmosobllgaLorlosdelnlveleducaclonal,ydeblanmarcarculeshablansldo Lraba[ados y cules no. orcenLa[es: Se les presenLaba a los profesores un llsLado con los grandes bloques de conLenldosdelmarcocurrlcularparaelnlvel,conelpropslLoquedlsLrlbuyeranel porcenLa[edeLlempodesLlnadoacadaunodeellos(seespeclflcabaqueelLoLal debla sumar 100). Ln la slgulenLe Labla se especlflcan los camblos que se fueron lnLroduclendo en esLa llnea de lnvesLlgacln en cada uno de los anos de esLudlo. 1ob/o n 5: keferente curricu/or y tipo de prequntos en /os cuestionorios, de ocuerdo o oo de estudio y nive/ educotivo AoN|ve| educat|vo keferente sea|ado en |os cuest|onar|os1|po de pregunta conten|dos 20003 8slco y 1 Medlorograma de esLudloAblerLa 20016 8slco y 2 Medlorograma de esLudlo - Marco CurrlcularAblerLa 20027 8slco y 3 MedloMarco CurrlcularAblerLa - orcenLa[e 20038 8slco y 4 MedloMarco CurrlcularCerrada - orcenLa[es 5 III. kINCIALLS kLSUL1ADCS. ue acuerdo con lo senalado en la lnLroduccln, esLa llnea de esLudlo se llev a cabo con la flnalldad de conocer que conLenldos son ensenados por los docenLes, e ldenLlflcar de esLa formaenquemedldasecubrenaquellosquesonprescrlLosenelMarcoCurrlcular.LsLe anllslspermlLedesarrollarunaldeadelosenfaslspuesLosencadaunodeellos, dlsLlngulendodeesLaformaaquellosconLenldosenlosqueseLlendeaconcenLrarel Lraba[o pedagglco, asl como aquellos cuya presencla Llende a deblllLarse como parLe de la oferLa formaLlva. AnLesdepresenLarlosprlnclpalesresulLadosobLenldosparacadaunodelosnlveles anallzados(3bslcoa4medlo),sepresenLaelpanoramageneralquesedesprende desde una vlsln de con[unLo sobre la lnformacln obLenlda. 1. anorama genera| en e| tota| de |os cursos y subsectores de c|enc|as natura|es Al anallzar la coberLura de conLenldos desde 3 bslco a 4 medlo, se enconLr que exlsLen algunasLendenclaslmporLanLesenLermlnosdeladedlcaclnoLorgadaacadaunode ellos. Lnsegundoclclo,desLacael6bslcocomoelnlvelconmenorcoberLuracurrlcular.Ln esLeclclonoseobservanconLenldosdelmarcocurrlcularounldadesdelprogramade esLudlo que sean Lraba[adas por el 100 de los docenLes. Lo menos Lraba[ado es moso y eoetqloen6bslco,ylosconLenldosmsLraba[adossonlcoetpobomooocomooo toJootqoolzoJo.slstemooetvloso,seotlJosymovlmleoto,en3bslco,yOtlqeoJel oolvetsoyevolocloJelovlJoeolo1letto,en8bslco(ambos,Lraba[adoscaslporel 99 de los docenLes encuesLados). LneducaclnmedlalaslLuaclnesslmllar.Solounaunldadde8lologla(Pormonas, reproduccln y desarrollo, del programa de 2 medlo) y dos unldades de qulmlca (l oqoo y keoctlvlJoJ y epolllbtlo polmlco, de 1 y 3 medlo respecLlvamenLe) son Lraba[adas por el100delosdocenLesencuesLados.Lnflslca,enLanLo,lomsLraba[adoesMecolco, en 3 medlo, con un 98.9 de docenLes que declara haberlo Lraba[ado. Ls lnLeresanLe noLar que en blologla, los conLenldos que suelen ser menos Lraba[ados por los docenLes Llenen relacln con organlsmo y amblenLe. 6 2. r|nc|pa|es resu|tados por N|ve| y subsector. 2.1. Lnseanza bs|ca: Lstud|o y Comprens|n de |a Natura|eza. a. S 8s|co (2000) LnesLenlvelseconsulLalosprofesores,aLravesdeunapregunLaablerLa,porlas un|dadesotemasde|programadeestud|oquetraba[arondurantee|ao2000consus esLudlanLes. araanallzaresLapregunLaseconsldercomounlversoalosprofesoresque lmplemenLaronelprogramadelMlneduc,esdeclr,114profesores.ueesLos,slo86 docenLes dleron algun Llpo de respuesLa, lo que corresponde al 38 de la muesLra para esLe nlvel y subsecLor. LasrespuesLasdelosprofesoresfueroncodlflcadasdeacuerdoconlasun|dadesque propone e| programa. Los daLos muesLran que la segunda unldad del programa es la ms Lraba[adaporlosdocenLes.Adems,soloun2,6delosdocenLesdeclaraLraba[aroLros conLenldos dlsLlnLos a los propuesLos por el programa de esLudlo. 1ob/o n : unidodes de/ Proqromode 5 bsico trobojodos por /os docentes Un|dades de| rograma N de docentes MovlmlenLo, fuerzas y mqulnas slmples8393.6 Ll Cuerpo humano como un Lodo organlzado: slsLema nervloso, senLldos y movlmlenLo 8698.9 CaracLerlsLlcas y dlversldad de nuesLro enLorno7080.4 CLros22.6 1otol Joceotes. 86 b.6 8s|co (2001) LnesLenlvel,allgualqueen3bslco,lapregunLarespecLoalasunldadesLraba[adas duranLeelanosereallzaLravesdeunapregunLaablerLa.Laclaslflcaclndelas respuesLasfuereallzadaaparLlrdelosbloquesounldadesdeCMCpropuesLosporel MarcoCurrlcularparaelnlvel:Motetloles,Mosoyoetqlo,yllojoselotetcombloJe motetloyeoetqlo.Adems,segenerarondoscaLegorlasms:cooteolJos cottespooJleoteso5bslcoyOttoscooteolJos,paradarcuenLadeaquellosqueno corresponden nl al nlvel en esLudlo, nl a qulnLo bslco. 7 SeconslderenelanllslsalLoLaldedocenLesde6bslcoquerespondleronel cuesLlonarlo. 1ob/o n 7: cMO de bsico trobojodos por /os docentes N de docentesMaLerlales13930,3 Masa y Lnergla6322,9 llu[os e lnLercamblo de maLerla y energla13134,9 ConLenldos de 3 bslco186,3 CLros conLenldos3412,4 1otol Joceotes. 275 LaunldadobloquedeCMCmsLraba[adoporlosdocenLesesllojoselotetcombloJe motetloyeoetqlo,con34.9deprofesores que declarahaberabordado esLeconLenldo. Moso y eoetqlo solo fue Lraba[ado por un 22.9 de los encuesLados. Llama la aLencln la ba[a coberLura que reclben los conLenldos en esLe nlvel, a dlferencla de lo que ocurre en los dems cursos de segundo clclo. SeapreclaquepocosdocenLesLraba[anconLenldosdlsLlnLosalospropuesLosporel marco currlcular para el nlvel: 6,3 senala Lraba[ar conLenldos de 3 bslco, lo que puede deberseareforzamlenLooaconLenldosque noalcanzaronacubrlrenelanoanLerlor, y 12,4declaraLraba[aroLrosconLenldosdlsLlnLosalosdelmarco,loqueesconslsLenLe con el prlnclplo de flexlbllldad currlcular que propone esLe lnsLrumenLo, que solo deflne lo mlnlmo que los alumnos y alumnas deben aprender. c.7 8s|co (2002) Al Lercer ano de reallzar el esLudlo de coberLura, se pregunL a los profesores, a Lraves de unapregunLaablerLa,porlosconLenldosLraba[adosduranLeelano.Allgualqueen6 bslco,lasrespuesLasfueronagrupadasdeacuerdoconlasunldadesobloquesdeCMC queproponeelmarcocurrlcularparaelnlvel:sttoctotoJelomotetlo,lossetesvlvos comoslstemoslotetoctoootes,y5oloJysexoollJoJeoelsetbomooo.Selncorporuna cuarLacaLegorlaparaoLrosconLenldosmenclonados,quenocorrespondenalmarco currlcular. uel LoLal de la muesLra para esLe subsecLor y nlvel, solo 133 docenLes dleron respuesLa a esLa pregunLa. Los daLos se resumen en la slgulenLe Labla: 8 1ob/o n 8: cMO de 7 bsico trobojodos por /os docentes N de docentesLsLrucLura de la maLerla12997.0 Los seres vlvos como slsLemas lnLeracLuanLes12394.0 Salud y sexualldad en el ser humano13097.7 CLros conLenldos6649.6 1otol Joceotes. 1JJ LnesLenlvel,adlferencladeloqueocurreen6bslco,caslLodoslosdocenLes encuesLados Lraba[an Lodos los bloques o unldades de CMC del marco currlcular. Adems, cercadel30delosdocenLesLraba[aoLrosconLenldosquenoesLnpresenLesenel marco. AdlclonalmenLe,enesLaoporLunldadselndagporelporcenLa[edelLoLaldehorasdel subsecLor que los docenLes desLlnaron a cada bloque de CMC. ara ello, se lncorpor en elcuesLlonarlopregunLacerradaconlallsLadeCMCdeLsLudloyComprenslndela naLuralezapara7bslco,demaneraqueellosespeclflcaranelporcenLa[edeLlempo desLlnadoacadaunodeellosduranLeeseano.Cabesenalarquenoseesperaba enconLrarquelosdocenLesdesLlnaranlgualLlempoalasdlsLlnLasunldades,dadoque esLas dlfleren en exLensln en el marco currlcular. Sln embargo, esLa lnformacln permlLla aproxlmarse al Llempo que cada CMC demanda para el Lraba[o en el aula y formarse una ldea de cmo los docenLes organlzan el Llempo en esLe subsecLor. 1ob/o n 9: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector M|n|moMx|moMed|aModa LsLrucLura de la maLerla08630.3330 Los seres vlvos como slsLemas lnLeracLuanLes06227.9230 Salud y sexualldad en el ser humano08033.4140 CLros conLenldos0498.1440 1otol Joceotes. 1JJ Lnpromedlo,seobservaqueelLlemposedlsLrlbuyedemaneraslmllarenLrelosLres bloquesdeCMCdelmarco.Lnpromedlo,soloel8delLlempoescolaresdesLlnadoal LraLamlenLo de oLros conLenldos. d.8 8s|co (2003) Ln esLe nlvel, la pregunLa respecLo a los conLenldos Lraba[ados duranLe el ano se abord a Lravesdeunamodalldadcerrada,enlaquesepresenLabaalosprofesoresunallsLacon las unldades o bloques de CMC del marco currlcular del nlvel, sollclLndoles que senalaran culeshablanLraba[ado.AparLlrdelanllslsdelcon[unLoderespuesLasseobLlenela slgulenLe Labla: 9 1ob/o n 10: cMO de 8 bsico trobojodos por /os docentes N de docentesCamblos en la maLerla21896.3 Crlgen del unlverso y evolucln de la vlda en la 1lerra22398.7 Camblos en el medlo amblenLe21193.4 Clencla y Socledad18079.6 1otol Joceotes. 226 LoanLerlorpermlLesenalarqueunalLoporcenLa[ededocenLes(sobreel93)declara Lraba[ar los CMC de comblos Je lo motetlo, Otlqeo Jel uolvetso y evoloclo Je lo vlJo eo lo1lettoycombloseoelmeJloombleote.MlenLrasLanLo,una proporclnmenor al80 senala Lraba[ar cleoclo y 5ocleJoJ. LnesLenlvel,sepresenLademsunaLablaconlosconLenldosdesagregadosconel propslLo de hacer mayores dlsLlnclones respecLo a los conLenldos cublerLos duranLe ese ano.Seobservaque,enelprlmerbloquedeCMC,combloseolomotetlo,loms Lraba[adoes1toosfeteocloJeeoetqlo.Lnelsegundobloque,OtlqeoJeloolvetsoy evoloclo Je lo vlJo eo lo tletto, lo ms Lraba[ado por los docenLes es Otlqeo Jel oolvetso, mlenLras los conLenldos relaclonados con evolucln son abordados por un menor numero de ellos. Ln comblos eo el meJlo ombleote, lo menos Lraba[ado es uesottollo sosteotoble,con solo el 69 de docenLes que senala haberlo Lraba[ado. Los resulLados se presenLan en la slgulenLe Labla: 1ob/o n 11: cMO desoqreqodos, trobojodos por /os docentes en 8 bsico CMCn de docenLes nocln de reaccln qulmlca 21293,8 nocln elemenLal de cldo y base 20389,8 Camb|os en |a mater|a 1ransferencla de energla vlnculadas a los camblos de esLado 21394,2 Crlgen del unlverso21896,3 Aproxlmacln hlsLrlca a Leorlas del orlgen de la vlda en la Llerra20088,3 La reproduccln como funcln esenclal para conservacln de vlda y especles18782,7 Cr|gen de| un|verso y evo|uc|n de |a v|da en |a t|erra Lvolucln de las especles19483,8 Camblos reverslbles e lrreverslbles en la naLuraleza20289,4 CalenLamlenLo global19386,3 Camb|os en e| med|o amb|ente uesarrollo susLenLable, su necesldad y poslbllldades13669,0 valldacln del conoclmlenLo en la comunldad de clenLlflcos, a Lraves de casos hlsLrlcos17276,1 C|enc|a y soc|edadlmpacLo de la Lecnologla en conoclmlenLo clenLlflco y del conoclmlenLo clenLlflco en la Lecnologla11249,6 1otol Joceotes. 226 10llnalmenLe,sesollclLalosprofesoresyprofesorasqueespeclflcaranelporcenLa[ede LlempodesLlnadoadesarrollarcadaunodelosbloquesdeCMC.LnesLeanllslsse conslder solo a aquellos docenLes cuya sumaLorla de porcenLa[es fue de 100, es declr, 204 docenLes. 1ob/o n 12: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector M|n|moMx|moMed|aModa Camblos en la maLerla08032.1730 Crlgen del unlverso y evolucln de la vlda en la 1lerra06028.6030 Camblos en el medlo amblenLe03421.1720 Clencla y Socledad03011.9010 CLros conLenldos01006.160 1otol Joceotes. 204 LosvaloresobservadosdancuenLadequelosCMCquemsLlempopromedlode dedlcaclnreclbenporparLedelosdocenLes,sonLamblenlosquemayorproporclnde profesores declar Lraba[ar. 112.2. Lnseanza Med|a: 8|o|og|a a.1 Med|o (2000) Ln 1 medlo, los conLenldos Lraba[ados por los docenLes fueron lndagados a parLlr de una pregunLaablerLasobrelasunldadesoLemasdelprogramadeesLudloqueLraba[aron duranLe el ano 2000 con sus esLudlanLes. araanallzaresLapregunLaseconsldercomounlversolosprofesoresyprofesorasque lmplemenLanelprogramadelMlneduc3.Lsdeclr,126profesores,quecorrespondenal 88.1 del LoLal. ue ese unlverso, slo 99 docenLes dleron algun Llpo de respuesLa, de los cuales 93 respondleron haclendo referencla slo a las unldades del programa y 6 haclendo referencla, adems de las unldades, a oLros Lemas que no se abordan en el programa. Ln esLelnformesolosepresenLanlosdaLosqueconslderanalprlmergrupo(93docenLes), por ser el ms numeroso. LasrespuesLasdelosprofesoressecodlflcaronsobrelabasedelasunldadesdel programa, Lal como se muesLra en el slgulenLe cuadro: 1ob/o n 1l: unidodes de/ Proqromode bio/oqio de 1 medio trobojodos por /os docentes N de docentes La celula9198.3 nuLrlcln8389.6 ulgesLln8389.0 Clrculacln7378.4 8esplracln4043.2 Lxcrecln2627.3 8lologla humana y salud2728.3 Crganlsmo y amblenLe99.3 1otol Joceotes. 9J Se aprecla que las ulLlmas unldades del programa presenLan las menores proporclones de docenLes que declaran haberlas abordado, por lo que se puede suponer que el programa esLraba[adodemanerallneal.LoanLerlorpodrlaademslndlcarqueelprogramaes demaslado exLenso para ser abordado en un solo ano. 3 no se conslderaron los profesores que declararon usar un programa de esLudlo proplo/no oflclal. 12b.2 Med|o (2001) LnesLenlvel,lacoberLuradeconLenldosfueesLudladanuevamenLeaLravesdeuna pregunLaablerLaenqueselespldlalosprofesoresyprofesoraslndlcarlasunldadeso Lemas Lraba[ados duranLe el ano 2000 con sus esLudlanLes.SeconslderenelanllslssoloaaquellosdocenLesquedeclararonuLlllzarel programa de esLudlos del Mlneduc, es declr, 107 docenLes, del LoLal de 236 profesores y profesoras de la muesLra de esLe nlvel. Las respuesLas fueron claslflcadas de acuerdo a las unldades del programa de esLudlo de blologlaen 2 medlo: Motetlol qeotlco y teptoJocclocelolot,notmooos,teptoJoccloyJesottollo,votloblllJoJybeteoclo, 8loloqlo bomooo y soloJ, y Otqoolsmo y ombleote. 1alcomoseapreclaenlaLablan14,launldadPormonas,reproducclnydesarrolloes Lraba[adaporel100delosdocenLesquerespondleronalapregunLa.Crganlsmoy amblenLe, en camblo, es conslderado solo por el 11 de los docenLes. Al lgual que en 1 medlo,seobservaquelaproporclndedocenLesquedeclarahaberLraba[adolas unldades dlsmlnuye a medlda que se avanza en el programa. 1ob/o n 14: unidodes de/ proqromo de bio/oqio de 2 medio trobojodos por /os docentes N de docentes MaLerlal geneLlco y reproduccln celular9286.1 Pormonas, reproduccln y desarrollo107100.0 varlabllldad y Perencla9286.1 8lologla Pumana y Salud6339.0 Crganlsmo y AmblenLe 1211.1 1otol Joceotes. 107 c.3 Med|o (2002) Ln3medlo,aLravesdeunapregunLaablerLa,sesollclLalosdocenLessenalarlos conLenldosLraba[adosduranLeelano.LasrespuesLasfueronagrupadasdeacuerdocon las unldades o bloques de CMC que propone el marco currlcular: Otqoolzoclo, esttoctoto yoctlvlJoJcelolot,ltocesosyfooclooesvltoles,8loloqlobomoooysoloJ,votloblllJoJy evoloclo,yOtqoolsmoyombleote.SeagregademsunasexLacaLegorlaparadar cuenLa de ottos cooteolJos que no corresponden al marco del nlvel.13 Ll resulLado se expresa en la slgulenLe Labla: 1ob/o n 15: cMO de bio/oqio de l medio trobojodos por /os docentes N de docentes Crganlzacln,esLrucLurayacLlvldadcelular (adapLacln a nlvel celular) 6048.8 rocesosyfunclonesvlLales(regulaclndefunclones corporales, slsLema nervloso, slsLema muscular) 11190.2 8lologla humana y salud (hlglene nervlosa)8063.0 varlabllldad y evolucln7339.3 Crganlsmo y amblenLe (adapLacln)1713.8 1otol Joceotes. 12J SeobservaqueltocesosyfooclooesvltoleseslomsLraba[adoporlosdocenLes.LsLe bloquedeCMCesseguldoaunaamplladlsLanclapor8loloqlobomoooysoloJ,conun 63 de los profesores y profesoras que declara haberlo Lraba[ado. Al lgual que lo que ocurre en 2 medlo, Otqoolsmo y ombleote es lo que menos Lraba[an losdocenLes.Soloun13.8declarahaberLraba[adoesLosconLenldosconsus esLudlanLes. AdlclonalmenLe,sepresenLalosprofesoresunallsLaconlosbloquesdeCMCde3 Medlo,demaneraque ellosespeclflcaranelporcenLa[e deLlempodesLlnadoacadauno de ellos. A conLlnuacln se presenLan los resulLados, Lomando en cuenLa solo el grupo de profesores cuya sumaLorla de los porcenLa[es declarados corresponde al 100. 1ob/o n 1: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector Conten|dosM|n|moMx|moromed|oModa Crgan|zac|n, estructura y act|v|dad ce|u|ar0439.3410 rocesos y func|ones v|ta|es2210063.3870 8|o|og|a humana y sa|ud03712.2410 Var|ab|||dad y evo|uc|n0637.270 Crgan|smo y amb|ente0203.710 Ctros Conten|dos077.783.830 1otol Joceotes. 92 ue los conLenldos llsLados, los profesores senalan que rocesos y lunclones vlLales" es al que dedlcan ms Llempo. Ln promedlo, ocupa el 63 del Llempo anual, quedando solo el 37 del Llempo para el resLo de los conLenldos. 14d.4 Med|o (2003) Ln esLe nlvel, la lnformacln respecLo a coberLura de conLenldos se obLuvo a Lraves de una pregunLa cerrada con las unldades o bloques de CMC del marco currlcular. A dlferencla de loocurrldoen3medlo,seagregunapregunLaparaconocerendeLalleesLos conLenldos.llnalmenLe,sepldlalosprofesoresyprofesoraslndlcarelporcenLa[ede LlempodlsponlbleparaelsubsecLorqueocuparonenelLraba[odeauladecadaunode esLos CMC. Los resulLados se presenLan en las Lablas n 17, 18 y 19. 1ob/o n 17: cMO de bio/oqio de 4 medio trobojodos por /os docentes N de docentes Crgan|zac|n, estructura y act|v|dad ce|u|ar14397.9 rocesos y func|ones v|ta|es14093.9 8|o|og|a humana y sa|ud13089.0 Var|ab|||dad, herenc|a y evo|uc|n14093.9 Crgan|smo y amb|ente8860.3 1otol Joceotes. 146 Lnelperlodoacademlcodel2002launldadobloquedeCMCdelmarcomsdeclarada porlosprofesoresesOtqoolzoclo,esttoctotoyoctlvlJoJcelolot,conun97.9de docenLes que aflrma haberla Lraba[ado con sus esLudlanLes. uesLaca el CMC Otqoolsmo y ombleote por el menor numero de profesores que declara haberlo abordado (60.3). Sln embargo,adlferencladeloqueocurreenoLrosnlveles,en4medloesmayorla proporcln de docenLes que Lraba[a los conLenldos asoclados a esLe e[e currlcular. 1ob/o n 18: cMO desoqreqodos, trobojodos por /os docentes de bio/oqio en 4 medio CMCN de docentes Lnz|mas 13189,7Crgan|zac|n, estructura y act|v|dad ce|u|ar8acter|as y v|rus 14093,9 rocesos y func|ones v|ta|esS|stemas de defensa 14093,9 8|o|og|a humana y sa|ud8|o|og|a humana y sa|ud 13089,0 Var|ab|||dad, herenc|a y evo|uc|nGenoma, genes e |ngen|er|a gent|ca 14093,9 Interacc|ones entre organ|smos 7934,1 ob|ac|ones y comun|dades 6643,2Crgan|smo y amb|ente Lco|og|a y soc|edad 3739,0 1otol Joceotes. 146 Seobservaque,denLrodeOtqoolzoclo,esttoctotoyoctlvlJoJcelolot,loquereclbe mayoraLenclnporparLedelosdocenLeses8octetlosyvltos,queesLraba[adoporel 1593,3 de ellos, mlenLras que Lnzlmas es Lraba[ado por el 89,7. Lcologla y socledad es lo menos Lraba[ado, con apenas un 39 de docenLes que declara haberlo abordado. 8especLoalporcenLa[equelosdocenLesdesLlnanacadabloquedeCMC,desLaca votloblllJoJ,beteocloyevolocloqueocupa,enpromedlo,caslunLerclodelLlempo dlsponlbleenesLesecLor.LnesLeanllslsseconslderaronsoloaquellosdocenLescuya sumaLorla de porcenLa[es fue lgual al 100, es declr, 128 profesores. 1ob/o n19: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector Conten|dosM|n|moMx|moromed|oModa Crgan|zac|n, estructura y act|v|dad ce|u|ar03019.4620 rocesos y func|ones v|ta|es03020.7820 8|o|og|a humana y sa|ud08018.1920 Var|ab|||dad, herenc|a y evo|uc|n08029.0130 Crgan|smo y amb|ente0448.780 Ctros Conten|dos0343.730 1otol Joceotes. 128 162.3. Lnseanza Med|a: u|m|ca Ln esLe subsecLor solo se presenLa lnformacln para 1, 2 y 3 medlo. Ln 4 medlo no se pudo llevar a cabo el anllsls. a. 1 Med|o (2000) A los profesores se les consulL, en una pregunLa ablerLa, sobre las unldades o Lemas del programa de esLudlo que Lraba[aron duranLe el ano 2000 con sus esLudlanLes, en el secLor de Culmlca. ara anallzar esLa pregunLa se conslder como unlverso a los profesores que lmplemenLan elprogramadelMlneduc4,esdeclr,123profesoresyprofesoras.ueesLos,solo78 docenLes dleron algun Llpo de respuesLa, lo que corresponde al 37 de la muesLra de esLe subsecLor y nlvel. LasrespuesLasdelos profesoresseclaslflcaron aparLlr de lasunldades del programa.Se agregunaulLlmacaLegorlaparadarcuenLadeOttoscooteolJosLraba[adosporlos docenLes. 1ob/o n 20: unidodes de/ Proqromode uimico de 1 medio trobojodos por /os docentes n de docenLes Ll agua78100 Ll alre7799.0 Ll peLrleo3163.7 Los suelos6280.0 Los procesos qulmlcos2937.7 Los maLerlales3139.6 CLros conLenldos810.6 1otol Joceotes. 78 Se aprecla que las unldades l oqoo es Lraba[ada por Lodos los docenLes y l olte, por un 99deellos.Launldadlosptocesospolmlcoseslaquemenosseabordaconlos esLudlanLes.unporcenLa[emenordedocenLes(10)declaraLraba[arottoscooteolJos dlsLlnLos los propuesLos por el programa. b. 2 Med|o (2001) LalnformaclnsobrecoberLuraparaesLenlvelfuerecogldapormedlodepregunLas ablerLas.LsLasrespuesLasfueronluegoclaslflcadasdeacuerdoconlasunldadesdel programa de esLudlo: MoJelo Atmlco Je lo Motetlo y oloce Oolmlco, Oolmlco Otqolco, y ulsoloclooes. A la vez, se consLruyen dos caLegorlas adlclonales: una para dar cuenLa de 4no se conslderaron los profesores que declararon usar un programa de esLudlo proplo/no oflclal. 17aquellosconLenldos que,segun elmarcocurrlcular,debenserensenadosen1 medlo, y oLra para agrupar oLros conLenldos senalados por los docenLes, que no corresponden a 1 o 2 medlo. 1ob/o n 21: unidodes de/ Proqromo 2 medio trobojodos por /os docentes n de docenLes Modelo ALmlco de la MaLerla y Lnlace Culmlco 21993.8 Culmlca orgnlca17373.6 ulsoluclones13367.6 CMC de 1 medlo83.4 CLros conLenldos4218.3 1otol Joceotes. 229 Ln esLe nlvel desLaca la unldad de ulsoloclooes como la menos Lraba[ada por los docenLes. uado que a medlda que se avanza en las unldades del programa dlsmlnuye el porcenLa[e de docenLes que declara Lraba[arlas, puede suponerse que esLe es lmplemenLado en una secuenclallneal.Cercadeun20delosdocenLessenalaLraba[aroLrosconLenldos.Ll marcocurrlcularconslderaunprlnclplodeflexlbllldadcurrlcularporloquecada esLableclmlenLoLlenelafaculLaddelncorporarnuevosconLenldosasusplanlflcaclones. no obsLanLe lo anLerlor, esLo es preocupanLe cuando se de[a fuera de la oferLa educaLlva aquellos conLenldos conslderados mlnlmos para Lodos los esLudlanLes del pals. c.3 Med|o (2002) ara averlguar ms respecLo a la coberLura de conLenldos se presenL a los docenLes una pregunLa ablerLa en la que se les sollclL que lndlcaran que conLenldos hablan Lraba[ado. LasrespuesLasfueronclaslflcadasdeacuerdoconlasunldadesobloquesdeCMCdel marcocurrlculardelnlvel:keoctlvlJoJyepolllbtlopolmlco,clotlco,ykeoctlvlJoJeo polmlcootqolco.SeagregunacuarLacaLegorlaparadarcuenLadeottoscooteolJos que,segunelmarcocurrlcular,correspondenaoLroscursosonoesLnpresenLesenel marco. uelLoLalde101docenLesdelamuesLraparaesLesubsecLorynlvel,solo98dleron respuesLaaesLapregunLa.LlresulLadoseexpresaenlaLablaquesepresenLaa conLlnuacln. 1ob/o n 22: cMO de uimico de l medio trobojodos por /os docentes n de docenLes 8eacLlvldad y equlllbrlo qulmlco98100 ClneLlca7778.6 8eacLlvldad en qulmlca orgnlca6970.4 CLros conLenldos4242.9 1otol Joceotes. 98 181odos los profesores consulLados Lraba[aron los CMC de keoctlvlJoJ y epolllbtlo polmlco. uesLacaenesLenlvel unaproporclnlmporLanLedeprofesoresyprofesorasqueLraba[ oLros conLenldos. AdlclonalmenLe,selespregunLporelporcenLa[edeLlempoquedesLlnaronaLraba[ar cadauno de esLosconLenldos.Comoseobserva enlaLabla n27,launldad o bloque de CMCqueLraba[anLodoslosdocenLesesLamblenlaque,enpromedlo,ocupaelmayor porcenLa[edeLlempodlsponlbleenelsubsecLor(41).LnLanLo,elLlempoquelos docenLes desLlnan, en promedlo, a ottos cooteolJos es relaLlvamenLe alLo en comparacln al que desLlnan a keoctlvlJoJ eo polmlco otqolco. Ln esLe anllsls se conslderaron solo aquellos docenLes cuya sumaLorla de porcenLa[es fue lgual a 100. Ls declr, 83 profesores. 1ob/o n 2l : Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores e/ subsector M|n|moMx|moMed|aModa 8eacLlvldad y equlllbrlo qulmlco08041,1330 ClneLlca07023,3620 8eacLlvldad en qulmlca orgnlca0318,840 CLros conLenldos010026,630 1otol Joceotes. 8J 192.4. Lnseanza Med|a: I|s|ca a.1 Med|o (2000) AlosprofesoresselespresenLunapregunLaablerLaenlaqueselessollclLlndlcarlas unldades o Lemas del programa que Lraba[aron duranLe el ano 2000 con sus esLudlanLes.araanallzaresLapregunLaseconsldercomounlversoalosprofesoresque lmplemenLaron el programa del Mlneduc3, es declr, 119 profesores y profesoras. ue esLos, slo 94 dleron algun Llpo de respuesLa, lo que corresponde al 70 de la muesLra. Las respuesLas de los profesores se claslflcaron sobre la base de las unldades del programa deesLudlos.SeagregunaulLlmacaLegorlaparaagruparaquellosconLenldosqueno correspondenalprogramaoalmarcocurrlculardelnlvel.LosresulLadossepresenLana conLlnuacln: 1ob/o n 24: unidodes de/ Proqromo 1 medio trobojodos por /os docentes N de docentes Ll Sonldo9093.3 La Luz9196.6 La LlecLrlcldad7680.4 CLros conLenldos99.1 1otol Joceotes. 94 Lnflslca,adlferencladelosqueocurreenlosoLrosdossubsecLoresdeclenclasen1 medlo,seobservaqueunaalLaproporclndedocenLessenalahaberLraba[adocada unldad.LoanLerlorpuedeLenerqueverconcaracLerlsLlcasdeexLenslndelprograma, dado que el programa de flslca presenLa solo 3 unldades, mlenLras que los programas de blologlayqulmlcaLlenen8y6unldadesrespecLlvamenLe.9delosdocenLesdeclara Lraba[ar oLros conLenldos, loquepodrlaesLarlndlcandoprcLlcasdenlvelaclnenesLe curso. b.2 Med|o (2001) Ln esLe nlvel, la pregunLa respecLo a los conLenldos Lraba[ados duranLe el ano Lamblen se reallzaLravesdeunamodalldadablerLa.LaclaslflcaclnfuereallzadaaparLlrdelas unldades o bloques de CMC que propone el marco currlcular para el nlvel. ue los 232 profesores en la muesLra, 211 dleron algun Llpo de respuesLa a esLa pregunLa. Los resulLados se resumen a conLlnuacln: 3 no se conslderaron los profesores que declararon usar un programa de esLudlo proplo/no oflclal. 201ob/o n 25: cMO de lisico de 2 medio trobojodos por /os docentes N de docentes uescrlpcln del movlmlenLo17281,7 luerza y movlmlenLo11233,2 Lnergla mecnlca6932,6 La LemperaLura17181,2 MaLerlales y calor Sln daLo Conservacln de la energla3313,6 La Llerra11936,4 Ll slsLema Solar3617,0 Ll unlverso2612,4 CLro32,3 1otol Joceotes. 211 Se observa que uesctlpclo Jel movlmleoto y lo tempetototo son lo ms Lraba[ado por los docenLes.LnLanLo,losCMCdecoosetvocloJeloeoetqlo,lslstemosolotydel oolvetso son Lraba[ados por un numero relaLlvamenLe lnferlor de docenLes. c.3 Med|o (2002) Allgualqueen3medlo,lapregunLarespecLoacoberLuradeconLenldossereallza LravesdeunamodalldadablerLa.Solo90delos93docenLesdelamuesLraconLesLaron esLapregunLa.LasrespuesLasfueronclaslflcadasaparLlrdelasunldadesobloquesde CMCdelmarcocurrlcular.LnesLenlvelademssebuscconocercunLoLlempo desLlnaron los docenLes al LraLamlenLo de los dlsLlnLos CMC. ara ello, se les presenL una llsLaconlasunldadesobloquesdeCMCyselessollclLespeclflcarelporcenLa[ede Llempo que ocuparon en cada uno de ellos. araesLenlvelelmarcocurrlculardeflnedosgrandesbloquesdeCMC:Mecolco (compuesLoporMovlmleotocltcolotycoosetvocloJeloeoetqlomecolco)yllolJos (compuesLo por nlJtosttlco e nlJtoJlomlco). Como se observa en la Labla n 26, ambos bloques fueron Lraba[ados por casl la LoLalldad de los docenLes encuesLados. 1ob/o n 2: cMO de lisico de l medio trobojodos por /os docentes N de docentes Mecnlca8998.9 lluldos8796.7 1otol Joceotes. 90 araelanllslsdelLlempoocupadoencadaunldadobloquedeCMC,seconslderaron soloaquellosdocenLescuyasumaLorladeporcenLa[esfuede100.LosresulLadosse presenLan en la slgulenLe Labla:21 1ob/o n 27: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector MlnlmoMxlmoMedlaModa MovlmlenLo clrcular06631,3630 MecnlcaConservacln de la energla mecnlca 810026,8030 PldrosLLlca04021,4820 lluldos Pldrodlnmlca04010,370 CLros conLenldos0809,780 1otol Joceotes. 72 SeobservaqueelCMCMovlmleotocltcolotocuplamayorparLedelLlempo:en promedlo,unLerclodelLlempoescolar.coosetvocloJeloeoetqlomecolcoes,en promedlo, el CMC que ocupa el segundo lugar en Llempo de dedlcacln. un porcenLa[e no menordeLlempo,cercanoal10,esdedlcadoalLraLamlenLodeoLrosconLenldos, dlsLlnLosalospropuesLosporelmarcocurrlcularparaelnlvel,Lalescomo:gravlLacln unlversal, concepLos de LrlgonomeLrla, presln sangulnea arLerlal y el slsLema clrculaLorlo, geomeLrla vecLorlal, eLc. d.4 Med|o (2003) LnesLenlvel,semodlflclapregunLaablerLaapllcadaenlosnlvelesanLerlores, orlenLando la consulLa a Lraves de una pregunLa cerrada, en la que se presenLaba la llsLa de unldades o bloques de CMC del marco currlcular y se sollclLaba a los docenLes lndlcar cules de ellos hablan Lraba[ado. LlmarcocurrlcularenesLenlvelproponedosgrandesbloquesdeCMC:lecttlclJoJy moqoetlsmo(compuesLoporloetzoseottecotqos,cltcoltoJecottleoteoltetoo,yooJos electtomoqotlcos) y MooJo otmlco (compuesLo por l tomo y l oocleo otmlco).Los resulLados se presenLan agrupados por bloque de CMC: 1ob/o n 28: cMO de lisico de 4 medio trobojodos por /os docentes N de docentes LlecLrlcldad y magneLlsmo11690.6 Mundo aLmlco8868.8 1otol Joceotes. 128 Se observa que el 90 de los docenLes Lraba[a los CMC de lecttlclJoJ y Moqoetlsmo. Se aprecla, adems, que cerca de un Lerclo de los docenLes no Lraba[a el segundo bloque de CMC que propone el marco: MooJo otmlco.22 LnesLenlvelademsseagregunllsLadoconlosCMCdesagregados,demodoquelos docenLes lndlcaran sl los hablan Lraba[ado o no. Como se ver en la slgulenLe Labla cotqos eo teposo y cotqos eo movlmleoto son los conLenldos ms Lraba[ados por los docenLes. Ln LanLo,fuerzasnucleareseselconLenldoqueunamenorproporclndedocenLesdeclara Lraba[ar. 1ob/o n 29: cMO desoqreqodos, trobojodos por /os docentes de fisico en 4 medio CMC N de docentes Cargas en reposo 11389,8 Ll condensador de placas paralelas 10078,1 Cargas en movlmlenLo 11287,3 luerzas enLre cargas luerza magneLlca sobre una carga en movlmlenLo 9374,2 Carga y descarga de un condensador 9673,0 uemosLracln de la corrlenLe lnduclda 7860,9 ClrculLo de corrlenLe alLerna ClrculLo LC, frecuencla propla asoclada 3744,3 lnLerrelacln enLre campos elecLrlcos y magneLlcos 8868,7 LlecLrlcldad y magneLlsmo Cndas LlecLromagneLlcas1ransmlsln y recepcln de ondas elecLromagneLlcas 3946,0 ConsLlLuyenLes del Lomo 8366,4 Ll Lomo lormulacln del prlnclplo de lncerLldumbre 3139,8 ulmenslones del nucleo en relacln al Lomo 6732,3 uescrlpcln fenomenolglca del decalmlenLo radloacLlvo 3223,0 Ll nucleo aLmlco como fuenLe de energla 3728,9 Mundo aLmlco Ll nucleo aLmlco luerzas nucleares 2821,9 1otol Joceotes. 128 oroLraparLe,allgualqueen3medlo,sepregunLporelLlempoquedesLlnanacada conLenldo.araesLo,selespresenLalosdocenLesunallsLaconlosCMCdelmarco currlcularyselespldllndlcarelporcenLa[edeLlempodesLlnadoacadauno.A conLlnuacln se presenLan los resulLados, Lomando en cuenLa al grupo de profesores cuya sumaLorla de porcenLa[es declarados corresponde al 100. 1ob/o n l0: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector M|n|moMx|moMed|aModa Iuerzas entre |as cargas1310034.8930 C|rcu|to de |a corr|ente a|terna06021.1820 Cndas e|ectromagnt|cas04314.6020 L| tomo0279.220 L| nc|eo atm|co0408.330 Ctros conten|dos08011.360 1otol Joceotes. 101 23SeobservaqueloetzoeotteloscotqoseselCMCquemsLlempodeaulaocupa,en promedlo,pocomsdeunLerclodelLlempoanual.Cercadeun10delLlempo,en promedlo,esocupadoenoLrosconLenldos.AqulenconLramosconLenldoscomo: LlecLrodlnmlca, 1ermodlnmlca, ClrculLos elecLrlcos, oLencla y energla elecLrlca, Calor y LemperaLura, MovlmlenLo, Conservacln de la energla, enLre oLros. Se puede suponer que en esLe nlvel Llempo lmporLanLe se dedlca al repaso de conLenldos paralaSu,yaquemuchosdelossenaladoscorrespondenaconLenldosdenlveles anLerlores. Cobertura Curricular en Ciencias 2 Ciclo Bsico y Educacin Media