colegio ambientalista de pejibaye · 2020. 8. 20. · colegio ambientalista de pejibaye cédula...
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COLEGIO AMBIENTALISTA DE PEJIBAYE Cédula Jurídica Nº3-008-239821
Pejibaye de Jiménez-Cartago Fundado en 1999 Telef: 2531-34-04
Correo electrónico: [email protected]
CIRCULAR 24 - 2020
Para Padres de familia y estudiantes Plan Regular – Plan Nacional
De MSc. Karen Calderón Solano, Directora Colegio Ambientalista de Pejibaye
Fecha 20 de agosto , 2020
Asunto Disposiciones administrativas para el correcto funcionamiento del proceso aprendizaje II Semestre 2020.
DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS PARA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE II SEMESTRE 2020.
Apreciados estudiantes:
Con un saludo fraterno, les damos la más cordial bienvenida al II semestre 2020, que iniciamos al
enviar la I Guía de trabajo autónomo el próximo entrega de paquetes en la semana del Lunes 24
al 28 de agosto 2020. Es importante que toda persona estudiante conozca sus derechos y deberes
en su rol de estudiante por lo que fundamentados en el documento “Orientaciones para el proceso
de apoyo educativo a distancia”, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes”, Normativa
Interna Institucional, y Reglamento de matrícula y traslados, se emiten las siguientes disposiciones
administrativas” para el correcto desarrollo del proceso de mediación pedagógica a distancia y
“Estrategia Aprendo en casa” II semestre 2020.
EL PORQUE DE LA EVALUACION FORMATIVA.
Por disposiciones de las Autoridades del Ministerio de Educación Pública, y ante la suspensión de
clases por la pandemia COVID -19, la evaluación para la estrategia APRENDO EN CASA, es una
EVALUACION de carácter FORMATIVA, ya que al no existir presencia en las aulas donde se
obtienen las notas, a través de pruebas, tareas, asistencia, trabajo cotidiano, desde la presente
modalidad la condición de estudiante promovido se obtiene de:
1. Las GUIAS DE TRABAJO AUTONOMO (GTA) que realizan los estudiantes.
2. La AUTOEVALUACION por parte del estudiante que auto percibe el nivel de aprendizaje que
adquirió al realizar las guías de trabajo.
3. La valoración del logro de habilidades a través de los INDICADORES establecidos en las
GUIAS DE TRABAJO AUTONOMO (GTA):
4. La elaboración del portafolio de evidencias es un aspecto muy importante en este proceso.
Es importante por eso la entrega de las guías resueltas y que se mantenga en contacto con el
profesor, a través de la plataforma teams, correo, WhatsApp.
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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
Todos los estudiantes obligatoriamente deben elaborar un PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS,
Puede ser, FISICO O DIGITAL.
Puede hacer uno por materia o uno solo.
Debe incluir vivencias y sentimientos en el marco de la pandemia COVID-19, aprendizaje o
habilidad adquirida en uno o varios materias de su elección, después de realizar las guías de trabajo
autónomo,
Puede incluir, dibujos, recortes, fotografías, cartas, memes, canciones o redacciones entre otras,
Debe dividir el portafolio por materia y recopilar los trabajos que realizo en las GTA.
El portafolio debe entregarlo junto a las guías de trabajo y entregarlo con el nombre del profesor
guía.
GUIAS AUTONOMAS DE TRABAJO
Se solicita puntualidad en la entrega de las guías de trabajo autónomo resueltas, en las fechas
establecidas en el calendario adjunto.
En caso que un estudiante no entregue las 2 guías en el transcurso del mes o posterior al mes, de
manera injustificada se procederá a abrir un debido proceso en aplicación artículo 20, inciso C, del
Reglamento de Matricula y Traslados, pudiendo perder su condición de persona matriculada.
La institución le entregará por cada entrega de paquetes las guías impresas, para los del
escenario 4, y que desde un principio la orientadora los anoto en una lista filtrada junto con el
departamento de administrativos , Se solicita que usted estudiante cuando devuelva, utilice el
mismo paquetes para todas sus guías, éstas deberán venir con el nombre del profesor muy visible
para una mejor y más rápida clasificación. Si no trae nombre del docente, peligra perder su trabajo.
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CON RESPECTO A LA CIRCULAR DM-0032-07-2020 ADENDA
CIRCULAR LENGUAS EXTRANJERAS Y MATERIAS COMPLEMENTARIAS SUB AREAS DE EDUCACION AMBIENTAL
Según las instrucciones recibidas en los últimos días por las autoridades del MEP, este curso lectivo 2020 su sistema de evaluación se realiza en dos semestres y no por trimestres, empezando el primero el 1O de febrero hasta el 14 de agosto y el segundo del 17 de agosto al 23 de diciembre 2020. La evaluación no tendrá componentes sumativos ósea no hay números en las notas, se realizará una evaluación cualitativa, donde se calificará al estudiante en tres niveles, (Inicial, Intermedio y Avanzado). Estos tres componentes darán los insumos al docente para al final del curso lectivo 2020 registrar si él estudiante está promovido o no al siguiente nivel, condición que se conocerá en diciembre de 2020, excepto en materias semestrales que se vieron en el primer semestre 2020 (Artes industriales y Educación para el hogar), las cuales si reflejara la condición de aprobado o no en este mes de agosto. ¿Cómo el docente calificara el desempeño del estudiante? Se califica por medio de las evidencias presentadas por parte del estudiante, en la resolución de las Guías Autónomas de Trabajo enviadas por cada estudiante por los diferentes medios (Teams, WhatsApp, medios Impresos). Con estas GTA el docente determinará en qué nivel de desempeño está el estudiante, informe que será entregado a los padres entre el 31 de agosto al 4 de setiembre de 2020. Por tanto: Para culminar este primer semestre e iniciar el segundo semestre se deben de tomar en cuenta las siguientes fechas y recomendaciones. Importante Para la semana del Lunes 24 al 28 de agosto es la entrega de paquetes de alimentos , por lo tanto los estudiantes deben presentar las GTA 3-4 de todas las materias todos con el fin de que los docentes puedan realizar la revisión de insumos y así poder realizar las valorizaciones, guías pendientes de todas las materias para la revisión de informes descriptivos , se envían GTA para el mes de setiembre 2020 para el segundo semestre , se les recuerda que según la circular DM-0032-07-202 los informes descriptivos se van a entregar por medio del correo electrónico, todos los estudiantes tienen el correo electrónico habilitado y el que no tenga la cuenta o la contraseña para la entrega de paquetes la funcionaria Lucy nos estará colaborando para su acceso al correo y que los estudiantes puedan visualizar en la semana del 31 de agosto al 4 de setiembre 2020. Se les recuerda que los estudiantes del escenario 1 y 2 que van a recibir por medio de su correo su Primer Informe de valoraciones descriptivas, lo que trabajan en las plataformas teams. Importante las evidencias faltantes que les han indicado a los docentes de materia de los estudiantes se comunicara por medio de una lista oficial por medio del Facebook que las darán los docentes del escenario 4 que no tengan acceso a la tecnología. Los estudiantes del escenario 4 se les entregara en físico son los estudiantes que desde el inicio están en una lista filtrada tanto por la orientadora y el departamento administrativo, con un horario de 8:00 a.m. a 11: 00 a.m. a los padres de familia el viernes 4 de setiembre 2020 en el Colegio.
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En el siguiente cuadro encontrará las fechas establecidas para el acceso a las guías en forma
virtual e impresa.
FECHAS DE ENTREGA DE PAQUETES DE ALIMENTOS Y LA RECEPCION DE GTA YA SEA VIA DIGITAL Y POR MEDIOS FISICOS EN EL CAP.
GTA
FECHA EN QUE LA GTA
VIRTUAL SE PUEDE
ACCESAR EN EL BLOG
ENTREGA GTA IMPRESA EN EL CAP
RECEPCION GTA IMPRESA
RESUELTA P/ DOCENTES EN
EL CAP
1 MARZO
JUEVES 26 Y VIERNES 27 DE MARZO
2 ABRIL
JUEVES 21 Y VIERNES 22 DE
ABRIL
3 MAYO
JUEVES 20 Y VIERNES 21 DE MAYO
4 JUNIO
JUEVES 25 Y VIERNES 26 DE JUNIO
GTA PARA LOS DE APOYO
5 JULIO
JUEVES 30 Y VIERNES 31 DE JULIO
GTA 2
6 AGOSTO
MIÉRCOLES 26 Y JUEVES 27 DE
AGOSTO
GTA 3-4
MEDIACION PEDAGOGICA EN DIFERENTES ESCENARIOS
Según el acceso que tenga el estudiante a la tecnología y a la conectividad el docente establecerá
la forma de atención y los medios utilizará para la mediación pedagógica.
a. Estudiantes que tienen tecnología, computadora, Tablet, teléfono inteligente, e
internet con capacidad. Deberá habilitar el correo MEP
Recibirá sesiones (clases) en tiempo real por la plataforma oficial TEAMS, mediante un horario de
atención.
Deberá conectarse con puntualidad siguiendo el horario que indique el docente dentro del margen
de horario de 8:00 pm. A 3:00 pm, de lunes a jueves, a excepción de días feriados o que reciban
la indicación por medio de la parte administrativa.
Se solicita, en la medida de lo posible, no contactar ni enviar mensajes o trabajos fuera de horario.
Los docentes que imparten clases en otros colegios, pueden negociar los horarios con los
estudiantes.
En caso de presentarse un imprevisto de parte del docente, se reprogramará la sesión.
En caso de presentarse imprevistos de parte de estudiantes, debe justificar la ausencia o llegada
tardía a través del correo electrónico MEP.
b. Estudiantes que no tienen tecnología inteligente o conectividad (internet) o tienen
pero reducido, (recargas) o definitivamente no tienen internet. Deberá habilitar el correo mep
Recibirán las GUIAS AUTONOMAS DE TRABAJO IMPRESAS, según calendario anterior.
Se solicita cumplir con las fechas estipuladas de retiro y entrega de forma estricta, en caso de
alguna situación eventual, contactarse con el docente para reprogramar la entrega.
En caso de estar en una situación que definitivamente, le impida entregar las guías de trabajo a su
docente durante un largo periodo o todo el periodo, por traslado, incapacidad u otro, enviar al
correo [email protected] una carta dirigida al Comité de Evaluación para que
proceda a hacer una circular e informar a sus docentes.
EL CORREO Y LA APLICACIÓN TEAMS.
El correo electrónico estudiante MEP, además de permitirle formar parte de los grupos en la
aplicación TEAMS para recibir atención de forma virtual en tiempo real, también se utilizará para
acceder a lecturas, videoconferencias que en algún momento se programen de parte de docentes
o de diferentes profesionales a cargo, por lo que debe revisarlo periódicamente. En caso de tener
alguna dificultad para realizar este procedimiento, acuda a su profesor guías, ellos le ayudaran a
realizar el paso a paso.
ASPECTOS DE ORDEN Y COMPROMISO ESTUDIANTIL.
Toda persona estudiante debe “Realizar en forma personal las pruebas, tareas u otras actividades
evaluativas, que asigne la persona docente.” (Reglamento Evaluación de los Aprendizajes, Sección IV,
inciso L) En caso que se detecte situaciones de plagio o trabajos copiados se aplicará de inmediato el
debido proceso disciplinario contenido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (Sección
V, artículo 33; Sanción por acciones fraudulentas en pruebas, tareas y proyectos.)
No se harán cambios de sección, o de docentes, sin excepción.
SUGERENCIAS PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO DE ESTUDIO
(Orientaciones para el apoyo de la educación a distancia)
Establecer una rutina diaria de actividades que integren la realización de trabajos autónomos
asignados, entre otras actividades del hogar y recreativas.
Planificar el tiempo que requiere para realizar las actividades de la Guía de Trabajo Autónomo.
Elaborar un registro de consultas que se pueda presentar a la persona docente en el momento que
tenga contacto.
Desarrollar las actividades de autoevaluación y comprobar los nuevos aprendizajes que tiene.
Explorar las herramientas del Office 365, especialmente la aplicación TEAMS y el correo, anímese
a descubrir todos los beneficios que puede tener al utilizar la virtualidad para aprender.
Recuerde que no está solo o sola en este proceso, si está enfrentando situaciones que puedan
comprometer su estabilidad emocional, económica y que afecten o vulneren la continuidad de sus
estudios, acuda en búsqueda de ayuda a su profesor guía, o a su orientador
Recuerde la importancia de aplicar en todo momento las normas de comportamiento general en
internet (Netiqueta), y así evitar situaciones de naturaleza disciplinaria estudiantil, civil o penal.
ACCIONES NO PERMITIDAS EN EL USO DE LAS PLATAFORMAS O SITIOS WEB. (Orientaciones para el apoyo de la educación a distancia)
Toda la información contenida en los perfiles de estudiantes y docentes, con sus direcciones de
correo electrónico y datos personales, son de uso exclusivo a los fines de la tarea formativa que
se desenvuelve en el paquete de medios virtuales. No está permitido facilitar esa información a
terceros ni emplearla con otros motivos que no sean los estrictamente comprendidos como
actividad académica.
Subir archivos, anuncios, o información cuyo contenido sea ajeno al proceso educativo, entre
estos: contenidos amenazadores, abusivos, maliciosos, agraviantes, difamatorios, vulgares,
obscenos, pornográficos, invasivos de la privacidad, racial o étnicamente inaceptables y/o
cualquier otro que genere responsabilidad disciplinaria estudiantil, civil o penal.
Suplantar la identidad de una persona o institución.
Subir archivos, anunciar o transmitir cualquier material que contenga virus o cualquier otro código,
archivos o programas diseñados para interrumpir, destruir o limitar la funcionalidad de cualquier
software, hardware o equipo de computación y telecomunicaciones.
Coleccionar o guardar datos personales sobre otras personas usuarias.
CANALES DE COMUNICACIÓN CON LA DIRECCION
TELEFONO: 2531 34 04
FACEBOOK OFICIAL: Colegio Ambientalista de Pejibaye
CORREO INSTITUCIONAL:
CANALES TEAMS
HORARIO DE OFICINA:
LUNES, MIERCOLES, VIERNES: 8:00 PM A 4:00 PM TELETRABAJO
Si asiste de forma personal al Colegio Ambientalista de Pejibaye, tenga en cuenta lo siguiente: Se atenderá una persona a la vez para evitar aglomeraciones,
Debe portar mascarilla.
Cumplir con el lavado de manos. Para constancias enviar correo electrónico al colegio con los datos personales del estudiante con la sección, cédula y correo electrónico, igual las constancias las envía directamente el Colegio a nivel colectivo para el IMAS.
CORREOS PERSONAL DOCENTE.
A continuación se les remite los correos de los profesores de la institución como una herramienta más
de comunicación en este segundo semestre 2020.
III CICLO Y DIVERSIFICADO
PROFESOR ATINENCIA CORREO
Juan Carlos Velásquez Hernández
Coordinador Académico Estudios Sociales
Hazel Cordero Ulloa Est. Soc. /Cívica [email protected]
Alejandra Adams Astorga Est. Soc. /Cívica [email protected]
Carolina Quirós Badilla Est. Soc. /Cívica [email protected]
Adelson Sandoval López Est. Soc. /Cívica [email protected]
Hicela Mata López Español [email protected]
Yansi Díaz Ureña Español [email protected]
Graciela Ballestero Anderson Química/Ciencias Física [email protected]
Ana Jiménez Espinoza Química/Ciencias física [email protected]
Álvaro Mesen Moya Química/Ciencias física [email protected]
Heizel Ovares Villalobos Química/Ciencias física [email protected]
Raquel Sánchez Loaiza Química/Ciencias física [email protected]
Rebeca Gamboa Hernández Química/Ciencias física [email protected]
Cristian Solano Chaves Matemática [email protected]
Yoselin Pérez Solís Matemática [email protected]
Allan Aguirre Soto Matemática [email protected]
Sirleny Ramírez Méndez Ingles [email protected]
Sara Salehi Cedeño Ingles [email protected]
Catherine Sánchez Vargas Ingles [email protected]
Yadira Jimenez Ruiz Ingles [email protected]
Susy Nájera Vargas Francés [email protected]
Ronald Oviedo Jiménez Música [email protected]
Jainer Ulloa Aguilar Música [email protected]
Andrea Montero Mora Psicología [email protected]
Zianne Ulloa Muñoz Afectividad Y Sexualidad [email protected]
Nancy Pérez Campos Filosofía [email protected]
Juan Carlos Serrano Vargas Educación Física [email protected]
Alberto Travieso Rodríguez Educación Física [email protected]
Karlyn Angulo Hidalgo Educación Religiosa [email protected]
Lucy Araya Martínez Aula Virtual -Informática [email protected]
Ligia Araya Ramírez Aula Virtual- Informática [email protected]
José Aníbal Mora Bogantes Aula Virtual-Informática [email protected]
Luis Salas Segura Educación Ambiental [email protected]
Yesenia Montero López Educación Ambiental [email protected]
Guillermo Pereira Mora Educación Ambiental [email protected]
Luis Hernández Alfaro Educación Ambiental [email protected]
Nathalie Rodríguez Brenes Apoyo [email protected]
Beatriz Núñez López Apoyo [email protected]
Raquel Solano Ruiz Apoyo [email protected]
PLAN NACIONAL
PROFESOR ATINENCIA CORREO
Nancy Carvajal Guerrero Coordinador Plan Nacional
Viviane Bermúdez Navarro Educación Para El Hogar [email protected]
Nathan Guillen Aguzzi Música [email protected]
Greivin Flores Aguilar Educación Física [email protected]
Sara Salehi Cedeño Ingles [email protected]
Luis Carlos Tortos Rojas Área Ambiental [email protected]
Xinia Obando Fuentes Área Ambiental [email protected]
Dilanna Quirós Hernández Artes Plásticas [email protected]
Maureen Arias Céspedes Turismo [email protected]
DEPARTAMENTO ORIENTACION
ORIENTADORA NIVELES A CARGO CORREO
Bernardita Calvo Fuentes TODOS [email protected]
BIBLIOTECA
BIBLIOTECOLOGA NIVELES A CARGO CORREO
Xinia Ortega Cordero TODOS [email protected]
ANALISTA
ANALISTA NIVELES A CARGO CORREO
Luis Esteban Rodríguez Romero
TODOS [email protected]
OFICINISTA
OFICINISTA NIVELES A CARGO CORREO
Julieta Jiménez Mora TODOS [email protected]
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRATIVOS CARGO CORREO
Karen Calderón Solano Directora [email protected]
José Mora Salas Asistente de Dirección [email protected]
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
AUXILIAR ADMINISTRATIVO NIVELES A CARGO
CORREO
Armando Sandoval Sandoval TODOS [email protected]
Ultima línea
NOTA FINAL: Este documento será abordado por su profesor guía para socializarlo y una mayor
comprensión.