CAPITULO UNO

OAÑOS5

•

•UNIDAD 1

•LA ADMINISTRACIÓN, EMPRESA Y GERENCIA

•CAPACIDAD:

•Conocer los fundamentos teóricos doctrinarios de la administración, de la

empresas y gerencia y escuelas del pensamiento administrativo y

diferenciar los enfoques teóricos de la administración contextualizando

•los escenarios, los grupos de interés y la responsabilidad social, en el

•marco del desarrollo sostenible del país.

OAÑOS5

•¿Qué es la Teoría General de la Administración?

•La TGA es el campo del conocimiento humano que se ocupa del estudio

•de la administración en general, independientemente si ésta se aplica en

•organizaciones sin fines o con fines de lucro.

•Por lo tanto la TGA estudia la administración de las organizaciones.

OAÑOS5

•¿Qué es la Administración?

•ad que significa dirección, tendencia.

•minister que significa subordinación, obediencia.

•La palabra administración proviene del latín:

•En ese sentido significa cumplimiento de una función bajo el mando de otro.

OAÑOS5

•Definición actual de Administración

•Es el proceso de conseguir los fines de la organización. A través de las personas mediante el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr objetivos empresariales, satisfaciendo las necesidades del mercado.

•SISTEMA

S

•HUMANOS

MATERIALES

•ECONOMICO

S

FINANCIEROS

•RECURSOS PROCESO ADMINISTRATIVO OBJETIVOS

•1

•PLANEACION

•2

•ORGANIZAC

•3

•DIRECCION

•4

•CONTROL

•Objeto de estudio de la Administración

•El objeto de estudio de la Administración son las organizaciones; su dirección,

•las técnicas de dirección, la transformación y adaptación de las organizaciones,

•la teoría de la organización y de la administración.

•

•

•Antecedentes de la Ciencia Administrativa

•La administración es una de las ciencias mas ubicuas y difusas en todas las•sociedades, encontrándose en hogares, iglesias, gobierno y empresas económicas•de todos los pueblos. Es y siempre ha sido una poderosa herramienta de los lideres.•La administración, desde una posición casi desconocida, ha llegado a ser la•actividad central en nuestra época y economía.

•El pensamiento administrativo tiene sus orígenes junto con el hombre, sobre la faz•de la tierra.

•Antecedentes de la ciencia administrativa

•Es en el siglo XIX donde adquieren con

•mayor nitidez su carácter científico siendo

•Freder ick W. Taylor, con su obra

•“Principios de Administración Científica” y

•Henry Fayol con su obra “Administración

•Industrial y General” los procuradores de

•esta disciplinas, llamados hoy en día“Los

•clásicos del administrativo”, cuyas teorías

•y doctrinas permanecen en el tiempo.

•

•

•Civilizaciones antiguas

•Surgió la necesidad de un método o sistema, para

•gobernar y administrar al pueblo. Cuando se empleo este

•método los jefes asumieron en sus tribus, posiciones

•teocráticas.

•Y tanto temporal como espiritualmente fueron lideres del

•pueblo, para dirigirlo establecieron tabús y reglas de

•conducta, usaron el temor a lo sobrenatural para asegurar

•la obediencia a sus normas.

•El Rey Salomón dirigió en base a elaborados acuerdos

•comerciales, manejo proyectos de construcción y formó

•tratados de paz en el siglo X AC.

•El pensamiento administrativo antes del siglo XIX

•Se distinguen las distintas etapas:

•La esclavitud es propio de la antigüedad. La

servidumbre es típica de la Edad media.

• La cooperación libre abarca la Edad Media, Moderna y

Contemporánea. Sistema Gremial o de las Corporaciones.

•Sistema de Contrato Colectivo.

El sistema de Libre Contratación.

•¿Cómo evolucionó el hombre como ser social?

•Alvin Tofler en su obra “La tercera ola”, describe esta evolución

OAÑOS5

•Antecedentes históricos de la administración

•ANTECEDENTES

•CRONOLOGIA

•ANTES DEL SIGLO XX •INFLUENCIAS

•AUTORES •SIGLO XX

•Egipcio

s

Babilonia

Hebreos •Chino

s

Judios •Europeo

s

Ingleses

EEUU

•2

•1

•TEORIAS

•Científica Clásica

Estructural Burocrática Relaciones

Comportamiento Desarrollo

organizacional Situacional

Contingencial

•EXPONENTES

•Sócrates Platón

Aristoteles F.Bacon

R.Descartes

•FILOSOFOS

•3 •ORGANIZACIONES

•TÍPICAS

• Iglesia

católica

Ejercito

•4 •PRIMER

A •REVOLUCIION

(1780-1860) Cuatro fases SEGUNDA

REVOLUCION (1860-1914) •Siete

características

•REVOLUCIO

N

INDUSTRIAL

•FASES

•5

•6

• ECONOMIST

AS

LIBERALES

•EXPONENTES

•Adan Smith Taylor

Otros

•7

•PIONEROS

INDUSTRIALES

•TIPOS DE •ORGANIZACIONES

•Agrícolas

Mineras

Textiles • Construct

oras Bancos

•Funciones Tecnología

•8

•Teorías básicas de la administración: un panorama general

•In search of Excellence se convierte en unéxito (mediados de la (década de 1980)

•Los “estercoleros” empiezan a exhibir a los negocios (1902)

• Empieza la gran depresión

•Deming dicta conferencias sobre la

calidad en Japón

• Constitución de Apple Corp. (1977)

•Se instituye el premio

Baldrige (1987)

•1 8 9 0 1 9 0 0 1 9 1 0 1 9 2 0 1 9 3 0 1 9 4 0 1 9 5 0 1 9 6 0 1 9 7 0 1 9 8 0 1 9 9 0

•Escasez de mano de obra

•Primera

Guerra

Mundial

•Segunda Guerra Mundial

•(1941 - 1945)

•Movimiento de protesta

(mediados de los

años sesenta a

•Introducción

de la PC de

IBM (1981)

•Entra en vigor la division de AT&T (1 enero de 1984)

•( ) •ESCUELA DE ADMINISTRACION CIENTIFICA ESCUELA DE LA TEORIA CLASICA DE LA ORGANIZACION •principios de ls

•t t

•ESCUELA CONDUCTISTA

•CIENCIA DE LA ADMINISTRACION

•ENFOQUE DE SISTEMAS

•ENFOQUE DE

CONTINGENCIAS

•ENFOQUE DEL COMPORTAMIENTO DINAMICO

•

•Contenido y objeto de estudio de la Administración

ESQUEMA COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE LA ADMINISTRACION

ASPECTOS

PRINCIPALES

1 TEORIA CLASICA

2 TEORIA DE LAS

RELACIONES HUMANAS

3 TEORIA NEOCLASICA

4 TEORIA DE BUROCRACIA

Énfasis:

En las tareas y en la

estructura

organizacional En las personas

En el eclectisismo:

tareas, personas y

estructura

En la estructura

organizacional

Principales

representantes:

Taylor, Fayol, Gilbreth,

Gantt, Gulik, Urwick,

Mooney, Emarson

Mayo,

Follat,Rosthlisberger,

Dubin, Cartwright,

French, Zalesnick,

Tannenbaum, Lewin.

Drucker,Koontz, Jucius,

Newmann, Odiorne,

Humble, Geljier,

Schish, dale

Weber, Merton, Setznick,

Gouldner, Michela

Características

básicas de la administración:

Ingeniería

humana/Ingeniería de

producción

Ciencia social

aplicada

Técnica social básica y

administración por

objetivos

Sociología de la

burocracia

Concepción del

hombre: "Homo Economicus" "Homo social" Hombre organizacional y

administrativo Hombre organizacional

Comportamiento

organizacional del

individuo:

Ser aislado que

reacciona como

individuo (atomismo

tayloriano)

Ser social que

reacciona como

miembro de grupo

social

Ser racional y social

orientado hacia el

alcance de objetivos

individuales y

organizacionales

Ser aislado que

reacciona como

ocupante de cargo y

posición

•

•Contenido y objeto de estudio de la Administración

ESQUEMA COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE LA ADMINISTRACION

ASPECTOS

PRINCIPALES

5TEORIA ESTRUCTURALISTA

6TEORIA DEL COMPORTAMIENTO

7TEORIA DE LOS SISTEMAS

8TEORIA DE LA

CONTINGENCIA

Énfasis: En la estructura y el

ambiente

En las personas y en el

ambiente En el ambiente

En el ambiente y en la

tecnología sin despreciar

las tareas, las personas y

la estructura

Principales

representantes:

Etzioni, Thompson,

Blau, Scott

Simon, McGregor,

Bernard, Argyris, Likert,

Cyert, Bennis, Schein,

Lewrence, Seyles, Lorsch

Ketz, Kahn, Johnson,

Kast, Rosenzwalg,

Rice, Churchman,

Burne, Trist, Hicks

J.D. Thompson, Lawrence,

Lorsch, Perrow

Características

básicas de la

administración:

Sociedad de

organizaciones y

enfoque múltiple

Ciencia comportamental

aplicada

Enfoque sistemático:

administración de

sistemas

Enfoque contingencial:

administración

contingencial

Concepción del

hombre:

Hombre

organizacional Hombre administrativo Hombre funcional Hombre complejo

Comportamiento

organizacional del

individuo:

Ser social que vive

dentro de

organizaciones

Ser social que teme las

decisiones en cuanto a

participación en las

organizaciones

Desempeño de

papeles Desempeño de papeles

•Trabajo en Equipo

1. Conformación de CINCO (05) Equipos de Trabajo2. Designación de Coordinador3. Intercambio de correos y equipos celulares4. Establecimiento de mecanismos

OAÑOS5

•Trabajo de Investigación I : Presentación Semana 2

• Tema: Antecedentes históricos de la

administración

(Antes del Siglo XX)

1. Enviar el trabajo en PPT´s al correo del Docente

2. Diapositivas

3. Exposición

•Trabajo de Investigación II: Presentación Semana 3

• Tema: Antecedentes históricos de la

administración

(En el Siglo XX)

1. Enviar el trabajo en PPT´s al correo del Docente

2. Diapositivas

3. Exposición

OAÑOS5