desarrollo físico y cognoscitivo en los años preescolares
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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
LICENCIATURA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
CAPÍTULO 7: Desarrollo físico y cognoscitivo en los años preescolares
CAPITULO 8: Desarrollo social y de la personalidad en la primera infancia
PRESENTADORA: KRYSTEL D. VÁSQUEZ
II SEMESTRE
EL CRECIMIENTO DEL LENGUAJE Y EL APRENDIZAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE:
Durante los años preescolares las Habilidades lingüísticas de los niños alcanzan nuevas alturas de sofisticación.
El lenguaje florece con tanta rapidez entre el final de los dos años y la mitad de los tres que los investigadores no tienen todavía un esquema exacto
DESARROLLO DEL LENGUAJE
* HABLA PRIVADA:
Discurso hablado
de los niños dirigido
a ellos mismos.
* HABLA SOCIAL: es el discurso dirigido hacia otra persona que pretende ser entendido por ella.
El lenguaje que los preescolares escuchan en el hogar tiene profundas repercusiones para el futuro éxito cognoscitivo, según los resultados de un famoso estudio.
DESARROLLO DEL LENGUAJEPOBREZA Y DESARROLLO DEL
LENGUAJE
HABILIDADES ESPERADAS EN EL ÁREA DEL LENGUAJE
Sigue 3 órdenes verbales a la vez. Puede aprender versos cortos. Uso correcto de las formas del lenguaje, (apropiado a su ambiente) Relata cuentos de dibujos. ¨ Yo no sé ¨: expresión común. Repite una oración de 12 a 13 sílabas. Señala y nombra un centavo. Define palabras simples sombrero, bota
Habla en oraciones completas. Utiliza plurales regulares por ejemplo: las manzanas. Reconoce los colores primarios y secundarios. Señala todas las partes del cuerpo. Conoce la diferencia entre delante y detrás
Repite tres dígitos ( 2 de 3 ensayos ). Nombra todas las imágenes. Explica una acción en el libro .Conoce unos pocos versos sencillos. Usa plurales en la conversación. Nombra 8 imágenes. Dice su sexo. Contesta 2 preguntas. Cumple órdenes
Responde a preguntas singulares. ¿Donde está mamá? Se refiere a sí mismo por su nombre. Señala una parte del cuerpo que se le nombre. Dice oraciones de 2 ó 3 palabras. Frecuentemente utiliza el ¨ no ¨ presenta una conducta negativa. Inicia el razonamiento simple, pregunta ¿Por qué? Dice su nombre completo. Aumenta su período de atención
EDAD APROXIMADA 60 MESES ( 5 AÑOS)
EDAD APROXIMADA 48 MESES ( 4 AÑOS)
EDAD APROXIMADA 36 MESES ( 3 AÑOS)
EDAD APROXIMADA 24 MESES ( 2 AÑOS)
TELEVISIÓN: APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Con control de tiempo:Los preescolares ven TV
durante una elevada cantidad de tiempo.
Los efectos de la TV en los preescolares son combinados, algunos programas aportan beneficios pero también claros detrimentos debidos a otros aspectos de ver TV.
EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA: ELIMINAR EL ¨ PRE ¨ DEL PERIODO PREESCOLAR
El Término ¨ periodo preescolar ¨ es poco apropiado: casi tres cuartas partes de los niños estadounidenses están inscritos en alguna institución de cuidado fuera del hogar, gran parte de las cuales están diseñadas explica o implícitamente para enseñar habilidades que mejorarán las capacidades intelectuales y sociales.
VARIEDADES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
Entre las principalesopciones del último tipo se encuentran :*Centros de cuidado
infantil.*Centros familiares de
cuidado infantil.*Los preescolares (o escuela maternales).*El cuidado infantil
escolar.
MÉTODO EDUCATIVO APROPIADO PARA EL DESARROLLO
Definición:
Educación que se
basa en el desarrollo
típico y en las
característica únicas
de un niño
determinado.
FORMACIÓN DEL SENTIDO DEL YO
De acuerdo con la
teoría del desarrollo
psicosocial de Erikson,
los niños de edad
preescolar avanzan de
la etapa de autonomía
frente a vergüenza y
duda a la etapa de
iniciativa frente a culpa.
DESARROLLO PSICOSOCIAL: SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
El desarrollo psicosocial engloba cambios
en la comprensión que los individuos tienen
de sí mismos y en su comprensión de la
conducta de otros.
La primera parte infancia abarca mucho de
lo que Erikson llamó la etapa de iniciativa
frente a culpa .
ETAPA DE INICIATIVA FRENTE A CULPA
De acuerdo con Erikson,periodo durante el cuallos niños de 3 a 6 años experimentan conflictoentre suindependencia de accióny los resultadosnegativos ocasionales.Están deseosos de hacerlas cosas por sí mismos ¨déjame hacerlosolo¨
AUTOCONCEPTO EN LOS AÑOS PREESCOLARES: PENSAR EN EL YO
Autoconcepto: identidad de una persona o
conjunto de creencias acerca de cómo es
uno como individuo.
Durante los años preescolares, los niños
desarrollan su autoconcepto, las creencias
acerca de sí mismos que se derivan de sus
propias percepciones, de la conducta de sus
padres y de la sociedad.
DESARROLLO DE LA CONCIENCIA RACIAL Y ÉTNICA
La conciencia racial y étnica
comienza a formarse en los
años preescolares.
Los niños en edad
preescolares forman
actitudes raciales en
gran medida como
respuesta a su
ambiente, incluyendo
sus padres y otras
influencias.
IDENTIDAD DE GÉNERO: DESARROLLO DE LA FEMINIDAD Y
LA MASCULINIDAD Las diferencias de género aparecen en
los primeros años preescolares
Conforme van haciéndose de
expectativas.
Las explicaciones de este fenómeno
incluyen los modelos.
MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
• BIOLÓGICA:
Los antepasados con un
comportamiento que ahora se
considera típicamente femenino o
masculino pudieron tener mejores
resultados a la hora de reproducirse.
MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
• PSICOANALÍTICA:
El desarrollo del género es resultado de
la identificación con el padre del mismo
sexo, lo que se logra al pasar por una
serie de etapas relacionadas con
impulsos biológicos.
MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
• APRENDIZAJE SOCIAL:
Los niños aprenden las expectativas y
la conducta relacionada con el género
a través de su observación de la
conducta de otros.
MODELOS DEL DESARROLLO DEL GÉNERO
• COGNOSCITIVA:
A través de los esquemas de género,
desarrollados a temprana edad, los
niños crean una lente a través de la cual
ven el mundo
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niña 1
__________________Tuberculosis
Respiratoria
Niñas 2
__________________Enfermedades
Intestinales
Niños 2
Niñas 5
Niños 2
Niña 1
Niños 5
Niñas 5
Niños 9
Niñas 8
Diarrea y
Gastroenteritis
Niños 3
Niñas 11
Niños 3
Niña 1
Niños 6
Niñas 6
Niños 14
Niñas 11
Enfermedades
infecciosas
5-9 años4 años3 años2 añosCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
______Niño 1______Niño 1Fiebres Virales y Fiebres Hemorrágicas Virales
____________Niño 1______Hepatitis Viral
Niña 1____________Niña 1Septicemia
Niño 1____________Niño 1Otras Tuberculosis
5-9 AÑOS4 AÑOS3 AÑOS2 AÑOSCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niños 8
Niñas 8
Niños 2
Niñas 10
Niños 3Niño1Tumores
(neoplasias)
Malignos
____________
Niña 1
Niños 3
Niñas 2
Demás Enfermedades Infecciosas y Parasitarias
Niña 1
__________________Tripanosomiasis
Niña 1
__________________Enfermedad por VIH
5-9 años4 años3 años2 añosCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niños 12
Niñas 8
Niños 4Niños 2Niños 2
Niñas 6
Enfermedades
Del SN
Niños 4
Niños 4
Niños 3
Niñas 2
Niños 3
Niña 1
Niños 10
Niñas 7
Desnutrición
Niños 10
Niñas 4
Niños 3
Niñas 2
Niños 3
Niña 1
Niños 10
Niñas 7
Enfermedades
Endocrinas , Nutricionales y
metabólicas
Niños 3
Niñas 2
Niño 1
Niña 1Niñas 2
Anemias
5-9 AÑOS4 AÑOS3 AÑOS2 AÑOSCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niños 3
Niñas 2
Niño 1
Niñas 4Niñas 3Niñas 4
Enf. de la sangre y de los órganos hema
topoyèticos
Niños 3
Niñas 4Niña 1
Niño 1Niño 1Leucemia
Niñas 2__________________Linfoma no
Hodgkin
Niño 1Niños 2
Niña 1
____________
Tumor maligno de las meninges,del
Encéfalo.
5-9 años4 años3 años 2 años CAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niñas 4
______
Niñas 2Niñas 3
Enfermedades Sist. Digestivo
Niños 2 niñas 2
Niños 3
Niñas 2
Niño 1
Niña 1
Niños 2
Niñas 2
Neumonía
Niños 6
Niñas 6
Niños 4
Niñas 2
Niños 4
Niñas 4
Niños 13
Niñas 7
Enfermedadesdel Sistema
Respiratorio
Niños 3
Niñas 5
Niño 1
____________
Enfermedades
del Sistema
Circulatorio
5-9 años4 años3 años2 añosCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niños 4
Niña 1
Niños 2
Niña 1
Niños 3
Niñas 2
Niño 1
Niñas 3
Malformación
Congénitas, deformidades y
Anomalías cromosómicas
______________
Niña 1
______Enfermedades
del Hígado
Niñas 2
Niño1Niño 1
Niña 1
Niños 1
Niñas 3
Enfermedades
De las vías Respiratorias Inferiores
5-9 años4 años3 años2 añosCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niñas 3
Niño 1
Niña 1
Niño 1
Niña 1
Niño 1Accidentes que obstruyen la respiración
Niños 5
Niñas 4Niñas 2
_______Niños 3
Niña 1
Ahogamiento
y sumersión accidentales
Niños 2_____________________Caídas
Niños 5
Niñas 3
Niños 2
Niñas 2
Niños 2Niños 3Accidentes de transporte terrestre
5-9 años4 años3 años 2 añosCAUSAS
DEFUNCIONES EN LA REPUBLICA DE PANAMA EN LA EDAD PREESCOLAR
Niños 3_____________________Agresiones (homicidios)
Niños 3
Niña 1Niñas 2Niña 1
Niños 2Los demás accidentes
_____________________Niño 1Exposición al humo, fuego y llamas
Niño 1_____________________Exposición a la corriente eléctrica
5-9 años4 años3 años2 añosCAUSAS