digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
TRANSCRIPT
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena- hyviä kokemuksia ja haasteita
OOK - Oppimista ohjauksellisissa kohtaamisissa –hankePirkkala 23.9.2016
Matleena LaaksoBlogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Oppimista ohjauksellisissa kohtaamisissa
• TAMKin OPH-rahoitteinen hanke: www.tamk.fi/-/oppimista-ohjauksellisissa-kohtaamisissa
• Loppuvuoden törmäytykset ammatillisen toisen asteen ja lukiokoulutuksen opettajille ja ohjaajille:– Ke 12.10. klo 14.00-16.00 webinaari:
Hyvinvointi ja yhteisöllisyyden edistäminen– Pe 14.10. klo 8.30-11.30 Ahlman:
Yhteiset opinnot ja uudet osaamisvaatimukset– Pe 11.11. klo 12.00-15.00 TAKK, Nirva:
Autenttiset oppimisympäristöt ja verkostot – Pe 9.12. klo 8.30-11.30 TAMK hyvinvointiklinikka:
Loppuseminaari: Yhteisöllisyyden ja hyvinvoinnin edistäminen
Ennakkopohdinnat
Millaisia onnistumisen kokemuksia olet saanut digivälineiden hyödyntämisestä?
Millaista työtapaa tai digivälinettä haluat seuraavaksi kokeilla?
Mistä haasteista haluat keskustella kollegoiden kanssa?
Opetusalan asiantuntijoilla yhteneväinen käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
• Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat– Tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan– Suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia
ongelmia– Hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista
teknologiaa– Luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia
prosessin lopputuloksena
• Esim. yhteisöllinen, ilmiöpohjainen, ongelmaperustainen oppiminen ja muut tutkivan oppimisen mallit– Korostavat asiasisältöjen oppimisen ohella tietotyön,
yhteisöllisen työskentelyn ja teknologian käytön taitoja
Teknologian mahdollisuudetHarto Pönkä: info.edu.turku.fi/etaopetus/item/256-yhteis%C3%B6llist%C3%A4-tiedonrakentelua,-
eik%C3%A4-vain-pidempi%C3%A4-johtoja
Teknologian mahdollisuudet oppimisessa modernin oppimistutkimuksen mukaan ovat siinä, • miten teknologia tukee oppijoiden välistä vuorovaikutusta,• miten teknologia luo ymmärtävän oppimisen kannalta tärkeitä
kognitiivisia prosesseja (kysymysten esittämistä, omien teorioiden muodostamista ja selittämistä ja argumentointia) ja
• miten teknologia tekee näin muodostuvan tiedonrakentelun ja ajattelun prosessit näkyviksi.
Kuva: geralt, pixabay.com, CC0
Kuva: BETT-messujen taideseinä oppimisteknologian tulevaisuudesta, Lontoo 2014
”Simple tools, rich pedagogical practices.”Rochelle
Työkaluja vuorovaikutuksen tukemiseen ja
monipuolistamiseen
todaysmeet.com/ook
Mitä sähköisiä välineitä hyödynnät vuorovaikutuksessa?
todaysmeet.com1. Luo chat-huone antamalla sille nimi ja valitsemalla
aukioloaika.2. Kerro osoite niille, jotka haluat mukaan.3. Kukin kirjoittaa nimensä ja valitsee ”Join”. Sitten voi
chattailla.– ROOM TOOLS: Jaa osoite QR-koodina, upota oppimisympäristöön, valitse
projektorinäkymä tai värikoodaa keskustelijat jne.– Video-ohje: bit.ly/todaysmeetohje (2:19 min)
Miksi Todaysmeet?• Äärimmäisen helppo• Toimii kaikilla laitteilla selaimella ja ilman kirjautumista• Taustakanava: kurssi, oppitunti, seminaari, ryhmätyö,
vanhempainilta,..• Linkkien jakaminen ryhmälle
– Mobiililaitteita käytettäessä myös QR-koodit toimivat hyvin.• Antaa tilaa erilaisille oppijoille ja tuo vaihtelua
vuorovaikutukseen– Läksykuulustelu, mielipidekysymykset – Ryhmäkeskustelu– Palautekanava opiskelijoiden esitysten aikana
Nuorten suosituimmat some-palvelutSuomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) jonka tekijä on ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016
1. WhatsApp 88 % - ajallisesti käytetyin2. YouTube 85 % - vain 7 % tuottaa sisältöä3. Facebook 81 % - yli 22 v. suosituin palvelu4. Instagram 72 %5. Spotify 66 %6. Snapchat 60 % - suurin nousija, suosituin
nuorimmilla7. Facebook Messenger 56 % 8. Skype 35 %9. Twitter 25 % 10.Steam 19 %
Animoidut viestitZoobe (iOS, Android)• Valitse animoitu hahmo ja äänitä viesti, max
30 sek.• Linkit videoihin ovat voimassa 14 vrk ajan.
Voit tallentaa ne pysyvästi omaan laitteeseesi.
Voki.com (ei mobiilisovellusta)• Luo puhuva hahmo (hahmo, vaatteet, tausta). • Ilmaisversiossa max 60 sek.
Tellagami (iOS)• Lähetä s-postilla tai jaa somessa lyhyitä
viestejä virtuaalihahmon esittämänä.• Ilmaisversiossa max. 30 sek., maksullisessa
edu-versiossa 90 sek. ja monipuolisempi sisältö
Äänitallenteet ja videoviestitHelppoja ja yksinkertaisia työkaluja, toimivat kirjautumatta ja äänitiedoston voi jakaa esim. linkillä.Vocaroo.com.
• Vain pc-koneille• Ääniviesti pysyy tallessa palvelussa muutamia
kuukausia, mutta voit tallentaa sen koneellesi
Mobiililaitteisiin • esim. Quick Voice (iOS)• Smart Voice Recorder (Android)
www.videomessageonline.com• Lähetä max 2 min. videoviestejä (nettikameran
kuva ja ääni) • Videot tuhoutuvat automaattisesti 30 pv jälkeen
Ajastimetwww.online-stopwatch.com/classroom-timers
tai ticktocktimer.com
Työkaluja kognitiivisia prosessien tukemiseen
Kysymysten esittäminen,teorioiden muodostaminen,
selittäminen,argumentointi
Erään koulutuksen tähtimalli
Seuranta-sivu
(blogi)
Adobe Connect
Office365
Twitter#tvtedu
Lähipäivien työkalut:
todaysmeetKahoot
appsit ym
Blogiin upotetut:
SlideShare, YouTube ym
www.tricider.com• Aivoriihi, ideoiden kommentointi ja niistä äänestäminen• Tricider - online voting and decision making (1:27 min):
www.youtube.com/watch?v=dvLuwL9Quzw
Yksinkertaisia välineitä yhteiseen tuottamiseen
• kirjoitusalusta.fi: helppo ja kirjautumatta toimiva yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu.– Toimii kirjautumatta kohdasta: Avaa uusi kirjoitusalusta. Jaa
linkki niille, joiden haluat osallistuvan. • Yhteisöllinen valkotaulu (chat, teksti, kuva, piirtäminen):
stoodle.ck12.org• Yhdessä piirtäminen: awwapp.com
Monipuolisempia välineitä yhteiseen tuottamiseen
• Sähköiset oppimisympäristöt• Office365 esim. OneDrive tai OneNote Classroom• Blogit, wikit,..
Ajatuskartatwww.mindomo.com/fiKirjautumalla saa tehdä kolme maksutonta Mindomo (iOS, Android, Windows): maksuton ja toimii kirjautumattakin
www.mindmup.comToimii selaimella, myös mobiilisti. Usea henkilö voityöstää samanaikaisesti ja ajatuskartan saa suljetuksi, jos kaikilla on tunnus Google Driveen.
Sähköiset kyselyt – kuka tekee?• Kahoot: samanaikaisesti tehtävät tietokilpailut ja
mielipiteiden kartoitus.• Quizizz: Luokassa tai kotoa käsin omassa tahdissa
tehtävät monivalintakyselyt.• Triventy: Monivalintakysely, mille opettaja voi luoda
pohjan ja oppijat lisätä kysymyksiä.• Office365, Forms
Kokeile kyselyihin vastaamista ja hyödynnä ohjeita: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Kokeillaan: quizizz.com/joinOpettajan kirjautumisosoite: quizizz.com/admin
quizizz.com• Kirjautumalla saat käyttöösi ja muokattavksi kaikki jaetut
kyselyt.• Voit luoda omia monivalintakyselyitä tai hyödyntää muiden
tekemiä joko sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi.• Runsaasti erikoismerkkejä! • HUOM: kysymys tulee kuvan päälle, mutta tekstin voi klikata
piiloon nähdäkseen kuvan.
Quizizz-kyselyn käynnistysKyselyt voi tehdä luokassa tai antaa kotitehtäväksi (13 vrk). Tulokset voi pitää yksityisinä tai julkaista.
Aina ennen kyselyn avaamista voit tehdä seuraavat valinnat (alla oletusvalinnat): • Kukin vastaa omassa tahdissa ja kysymykset
ja vastaukset ovat kaikilla eri järjestyksessä. (Jumble Questions/Answers)
• Oppija saa lopuksi koonnin oikeista vastauksista. (Show answers)
• Vastaaja näkee tulostaulun ja oman sijoituksensa. (Show Leardershipboard)
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.(Question timer)
• Hauskat kuvapalautteet eli meemit vastausten jälkeen. Voit tehdä omia meemejä. (Show memes)
• Taustamusiikki vastaajien laitteilla (Play music)
Tiedonrakentelun ja ajattelun prosessien näkyviksi tekeminen
1. Twitter2. YouTube3. Google Search4. Google Docs/Drive5. PowerPoint 6. Dropbox7. Facebook8. WordPress9. Skype10. Evernote
Top Tools for Learning 2015 ListJane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools
TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training”
Parhaat välineet eri tarkoituksiin: c4lpt.co.uk/top100tools/best-of-breed• Vuorovaikutus: Skype, WhatsApp• Yhteistyö ja ryhmätyökalut: Google Docs/Drive ja Padlet• Julkiset sosiaaliset verkostot: Twitter, Facebook, LinkedIn
Parhaiden työkalujen listoja on netti täynnä• Mitä työkaluja oppilaitoksesi/kuntasi/sen hankkeet
tarjoavat?• Haluatko yhden monipuolisen työkalun, jota täydennät
somella?• Käytätkö montaa pientä, helppo ja kirjautumattakin
toimivaa?
Top Tools for Learning 2015 ListJane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools
padlet.com• Virtuaalinen fläppitaulu• Padlet-seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja• Opettajan kannattaa kirjautua, tällöin saa hyödyllisiä
ominaisuuksia käyttöönsä.• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se
tulee osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.Mobiililaitteisiin kannattaa ladata maksuton Padlet-
sovellus (iOS, Android).
Viestiseinä padlet.com
Käyttötarkoituksia- Ryhmän jäsenten esittäytyminen- Koonti tärkeimmistä opituista asioista- Kirja-arvostelut tai projektitöiden keskeiset tulokset- Kommentoitava linkkikokoelma- Kuvia ja havaintoja tutustumiskäynneiltä, to-
jaksoilta ym.- Ideariihi jne.
e-OOK-webinaarien yhteinen lokikirja padlet.com/matlaakso/eook
Toby Price: https://twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1
Digitarinat opetuksessaKs. esim. www.tech4learning.com/workshops/kolk/digitalstorytelling koppa.jyu.fi/avoimet/hum
/tvt/digitaalinen-tarinankerronta/HTKS152-johdanto-k2015
• Opitun taidon esitteleminen • Medialukutaidon kehittyminen• Itsetuntemuksen lisääminen• Oman oppimisprosessin dokumentointi • Esittelyvideo työhakemukseen• Tarinan visualisointi• Vieraalla kielellä puhuttu kuvitettu
tarina• Kulttuuriperinnön kerääminen ja
välittäminen• Oppilaitoksen esittelyvideo• Dokumentti koulun tapahtumasta• Projektit: yrittäjyys, musikaali, kv,..• Kansansadun modernisointi• Ohjevideot• Oppimateriaalit• Tervetulotoivotus verkkokurssille Kuva: Salexas_Fotos, pixabay.com, CC0
Sovelluksia digitarinoiden tekemiseen:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digitarinat-opetuksessa
Liikettä tunnille x-breikillä• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten
hyödynnettävissä oleva liikunnallinen kyselytyökalu. • Valmiita x-breikkejä löytyy SlideSharesta. Verkosta löydät ohjeet ja
mallipohjat omien tekemiseen. Vinkkejä jaetaan myös FB-ryhmässä.
• Linkit ohjeisiin: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen,
tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/digivlineet-oppimisen-ja-opettamisen-tukena. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi