EL TRABAJO INFANTIL

CURSO 2011 - 2012

CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL

• La fuerza más poderosa es la pobreza. Los padres no tienen trabajo y se lo ofrecen a los hijos que son más fáciles de manejar.

• La tradición cultural: es normal que los niños trabajen para ayudar a sus padres en estas economías de supervivencia que no les permite contar con, mucha mano de obra.

• El abandono familiar: muchos niños tienen que empezar a trabajar para poder mantenerse o mantener a su familia debido a que los abandona el padre.

• Son aptos para determinados trabajos: tienen mayor prestancia para fabricar alfombras, vidrieras, etc.

• El desarrollo económico internacional de los últimos decenios ha contribuido a incrementar la reserva de los niños pobres que pueden ser explotados

CARACTERSTICAS DEL TRABAJO INFANTILÍ

• Trabajo a tiempo completo (más de 8 horas diarias)• Trabajo y vida en la calle en, malas condiciones.• Baja remuneración.• Trabajos que obstaculizan el acceso a la educación• Trabajos que socavan la dignidad de las personas y la

autoestima de los niños tales como la esclavitud y el trabajo servil.

• Trabajos que perjudican el pleno desarrollo social y psicológico.

• Niños demasiado jóvenes.

TRABAJOS QUE REALIZAN

TRABAJOS QUE REALIZAN

• Servicio doméstico: el 90% son niñas. Son explotados y degradados por las familias a las que sirven y sufren soledad y malnutrición como pago.

• Servidumbre: es una fórmula cercana a la esclavitud, ofrecen trabajo sin descanso de sus hijos a cambio de ínfimas sumas de dinero.

• Industria y plantaciones: realizan todo tipo de trabajos en la mayoría de los casos en condiciones infrahumanas, con las mínimas medidas de seguridad e higiene.

• Trabajo en la calle: provocado por la urbanización rápida y la emigración, es antihigiénico, peligroso, vejatorio y destructivo para su normal crecimiento y autoestima.

• Trabajo en la familia: la tarea más común de los niños/as trabajadores en la ocupación agrícola y doméstica dentro de sus propias familias, y se dedican a ello desde bastante antes de alcanzar la edad escolar. Aunque puede resultar en parte beneficioso porque adquieren experiencia en la realización de tareas útiles que además les proporciona confianza en sí mismos y refuerza su vínculo familiar, sin embargo tiene como contrapartida las largas horas de trabajo que les impiden asistir a la escuela y disfrutar de sus derechos y pleno desarrollo.

TRABAJOS QUE REALIZAN

Aspectos del desarrollo infantil del ni o afectados ñnegativamente por el trabajo.

• Desarrollo físico, que abarca la salud en general.

• Desarrollo cognitivo, que abarca la alfabetización, el cálculo y la adquisición de conocimientos necesarios para la vida.

• Desarrollo emocional, que abarca la autoestima, la afectividad, etc.

• Desarrollo social y moral, que abarca el sentido de identidad grupal y la capacidad de distinguir el bien del mal.

SABES CU NTOS NIÑOS TRABAJAN EN TODO EL ¿ ÁMUNDO?

• Atendiendo a una reciente encuesta de la OIT, se calcula que unos 250 millones de niños menores de 14 años estarían siendo utilizados como mano de obra.

• La inmensa mayoría de los niños que son víctimas de la explotación infantil viven en: Asia, África e Ibero América. El 50% se encuentran sólo en Asia.

¿SABES QUIÉN APROBÓ LOS DERECHOS DEL NIÑO Y EN

QUE FECHA?

• La convención de los Derechos del niño fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas y ratificadas por más de 20 estados el 20 de Noviembre de 1989.

SABES CUANDO SE CELEBRA EL D A MUNDIAL DEL ¿ ÍTRABAJO INFANTIL?

• El 12 de Junio de cada año.

¿CUALES SON LOS 10 DERECHOS QUE

SE APROBARÓN?

• 1.− Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad.• 2.− Derecho a una protección especial para un desarrollo físico, mental y

social.• 3.− Derecho a un nombre y una nacionalidad.• 4.− Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas

para el niño y la madre.• 5.− Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño física o

mentalmente disminuido.• 6.− Derecho a comprensión y amor por parte de los padres y de la

sociedad.• 7.− Derecho a recibir educación gratuita y a disfrutar de los juegos.• 8.− Derecho a ser el primero en recibir ayuda en casos de desastre.• 9.− Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el

trabajo.• 10.− Derecho a formarse en un espíritu de solidaridad, comprensión,

amistad y justicia entre todos lo pueblos.

• El “trabajo infantil” es el que priva a los niños de su niñez, su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Les priva de la posibilidad de asistir a clases o les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que requiere mucho tiempo.

DESPUES DEL DEBATE, CÓMO DEFINIRAS EL TRABAJO ¿ ÍDESPUES DEL DEBATE, CÓMO DEFINIRAS EL TRABAJO ¿ ÍINFANTIL?INFANTIL?

QUÉ SOLUCIONES PUEDEN APORTAR LAS ¿EMPRESAS PARA PREVENIR EL TRABAJO INFANTIL?

• Poner guarderías en el lugar de trabajo de los padres.

• Ofrecer instalaciones recreativas para hacer las tareas escolares y luego poder jugar

• No contratar niños menores de 15 años de acuerdo con las normas internacionales, puesto que esa es la fecha de finalización de la escolaridad obligatoria.

• Concienciar a los trabajadores de la importancia de que sus hijos asistan

a la escuela.

• Pagar a los adultos un salario justo para que puedan enviar a sus hijos a la escuela.

• Conceder becas de estudio a los hijos de los trabajadores.

• Pagar primas a los hijos de los trabajadores por alcanzar determinados niveles de estudio.

QUÉ SOLUCIONES PROPONEMOS NOSOTROS PARA ERRADICAR EL TRABAJO ¿QUÉ SOLUCIONES PROPONEMOS NOSOTROS PARA ERRADICAR EL TRABAJO ¿INFANTIL?INFANTIL?

• Proporcionar y reforzar la Educación Universal y obligatoria.• Pedir a los gobiernos que cumplan los principios de la Convención y que adapten las

leyes sobre el trabajo infantil de cada país a la misma. • Que las ONG's: vigilen las condiciones de trabajo de los niños • Que los Medios de Comunicación expliquen el problema del trabajo infantil y den a

conocer posibles soluciones.• Que los Sindicatos negocien para mejorar las condiciones de trabajo del adulto y reducir

la presión sobre el trabajo infantil.• Pedir que se mejoren las normas de empleo, condiciones de trabajo.... • Ayudar a los niños a desarrollar una conciencia crítica de su situación como agentes

activos del cambio.• Informar a las Familias de cómo proteger el desarrollo y las necesidades de sus hijos.

• Todos los adultos deben trabajar infatigablemente para conseguir un mayor bienestar para la infancia.

P GINA WEBÁ

• Os invitamos a visitar esta página web sobre El Trabajo Infantil.

• A nosotros nos parece muy interesante y muy bien organizada.

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/01/14/0011/index.htm