Etapas del desarrollo de la inteligencia piaget

INTEGRANTES:Alvarado Sheila

Núñez Diana

Tenorio Karen

Tapia Marlene

SENRORIO MOTRIZ

0-2 años

PRE-OPERACIONAL

2-7 años

OPERACIONESCONCRETAS

7-11 años

OPERACIÓN FORMAL

12- 15 años

Etapas del desarrollo según PIAGET

SENSORIO MOTRIZ

El niño contacta con su medio a través de

mecanismos básicos nerviosos. Cronológicamente se da desde el nacimiento

a 1 mes. Se caracteriza por reflejos y acciones

espontaneas ( llorar, chupar, mover los ojos o la cabeza).

Reflejo Reacción automática y simple a un estimulo.

Capacidad que tiene alguien para reaccionar rápido y eficazmente ante algo.

PRE-OPERACIONAL

Sus representaciones mentales son mas estables.

La imagen de un objeto ya no depende de que este frente a el.

Esta capacidad favorece sus acciones intencionales.

En esta etapa del pensamiento del

niño se caracteriza por ser egocéntrico,

analógico, irreversible, pre

conceptual, animista y artificialista

OPERACIONES CONCRETAS

Se hace mas capaz de mostrar el pensamiento lógico ante los objetos físicos.

Se vuelve mas socio céntrico, cada vez mas consiente de la opinión de otros.

Puede realizar operaciones lógico concretas como clasificación, seriación medición, numeración, movimientos, etc.

Es capaz de pensar en objetos físicamente ausentes, que se apoyan en imágenes vivas de experiencias pasadas.

OPERACIONES FORMALES

Es la etapa de la pubertad empezar a comprender las cosas.

Etapa de razonar no solo de lo real sino también de lo posible.

El desequilibrio endocrino repercute en el cuerpo y en la capacidad intelectual

Exagerando precio al yo ocasionar conflictos

El adolecente se da cuenta que no solo existe hechos sino que estos tienen su explicación y significado.

CONCLUSIÓN