godiŠnji plan i program rada za šk. g....

REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA DUBROVAČKO-NERETVANSKA

GRAD METKOVIĆ

OSNOVNA ŠKOLA STJEPANA RADIĆA

Klasa: 602-01/19-01-392 Urbroj: 2148-14-19-01

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi i članka 59. Statuta škole, Školski odbor OŠ Stjepana Radića iz Metkovića na

prijedlog ravnateljice donosi Godišnji plan i program rada škole za šk. g. 2019./2020.

na sjednici održanoj 25. rujna 2019. godine, a nakon provedene rasprave na sjednici

Učiteljskog vijeća i sastanku Vijeća roditelja.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

za šk. g. 2019./2020.

ravnateljica: predsjednica Školskog odbora:

Božena Nikoletić, prof. Ivana Čarapina, prof. i dipl. bibl

Sadržaj

OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI .................................................................. 4

1. UVJETI RADA .................................................................................................................. 5

1.1. PODATCI O ŠKOLSKOM PODRUČJU .................................................................................. 5

1.2. PROSTORNI UVJETI ................................................................................................................... 6

1.2.1. UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR ……………………………………………. 6

1.2.2. VANJSKI PROSTORI …………………………………………………………… 7

1.2.3. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE, DOGRADNJE I IZGRADNJE NOVOG

PROSTORA ......................................................................................................................................... 8

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI .......................................................................... 12

2.1. PODATCI O UČITELJIMA ....................................................................................................... 12

2.2. PODATCI O RAVNATELJICI I STRUČNIM SURADNICIMA ....................................... 15

2.3. PODATCI O ADMINISTRATIVNO TEHNIČKOM OSOBLJU ..................................... 16

3. ORGANIZACIJA RADA …………………………………………………………………17

3.1. PODATCI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA ................................................. 17

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA ....................................................................................................... 19

3.2.1. RASPORED DEŽURSTVA UČITELJA ........................................................................... 20

3.2.2. RASPORED UČIONICA OD I. DO IV. razreda ........................................................... 22

3.2.3. POPIS RAZREDNIKA....................................................................................................... 223

3.2.4. POPIS NOVOPRIDOŠLIH UČENIKA ........................................................................... 24

3.2.5. POPIS VODITELJA STRUČNIH VIJEĆA ..................................................................... 25

3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ………………………………………………….. 26

3.4. RASPORED SATI ....................................................................................................................... 28

3.4.1. RASPORED SATI ZA RAZREDNU NASTAVU ……………………………... 28

3.4.2. RASPORED SATI ZA PREDMETNU NASTAVU ...................................................... 39

3.4.3. RASPORED SATI ZA IZBORNU NASTAVU ............................................................... 41

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ..................................... 44

4.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM

ODJELIMA ............................................................................................................................................ 44

4.2. PLAN RADA S UČENICIMA S POSEBNO O-O POTREBAMA .................................... 45

4.3. DOPUNSKA I DODATNA NASTAVA ................................................................................. 49

4.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ........................................................................................ 51

4.5. ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „ PREDOLAC „ ..................................................................... 53

4.6. UČENIČKA ZADRUGA „CRVENI ŽDRAL“ ...................................................................... 55

5. PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE ............................................. 56

6. PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO - SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU

UČENIKA ........................................................................................................................... 60

6.1. PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE

ZA DJECU OSNOVNOŠKOLSKE DOBI .................................................................................... 62

7. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE ............................. 67

7.1. UKUPNA ZADUŽENJA UČITELJA I STRUČNO-RAZVOJNE SLUŽBE ................... 67

7.2. PODATCI O PRIPRAVNICIMA .............................................................................................. 73

7.3. TJEDNE OBVEZE U IZVOĐENJU REDOVITE NASTAVE I NEPOSREDNO –

ODGOJNOG RADA RAZREDNIKA, DOPUNSKI I DODATNI RAD,

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................................... 74

8. PODATCI O OSTALIM DJELATNICIMA I NJIHOVA ZADUŽENJA .................... 79

9. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA, STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA

UPRAVLJANJA .................................................................................................................. 80

9.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH VIJEĆA I RAZREDNIKA ... 80

9.2. 1.PLAN RADA RAVNATELJICE I STRUČNIH SURADNIKA ....................................... 88

9.2.2. PLAN RADA RAZVOJNO-PEDAGOŠKE SLUŽBE ...................................................... 91

9.2.3. PLAN RADA KNJIŽNIČARA................................................................................................ 96

9.2.4. PLAN RADA DEFEKTOLOGA – LOGOPEDA ........................................................... 106

9.2.5. PLAN RADA DEFEKTOLOGA PUP – MR .................................................................... 109

9.2.6. PLAN RADA PEDAGOGA .................................................................................................. 116

9.2.7. PLAN RADA PSIHOLOGA ................................................................................................. 122

9.3. PLAN RADA ADMINISTRATIVNE SLUŽBE ................................................................... 128

9.3. PLAN RADA TEHNIČKE SLUŽBE ..................................................................................... 131

10. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM .................................................................... 133

11.1. NOSITELJI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA ........................................ 139

11. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ...................................................................................... 140

12. PLAN IZVOĐENJA IZLETA I EKSKURZIJA ......................................................... 144

13. STRUČNO USVARŠAVANJE .................................................................................... 146

OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI osnovna škola: OŠ STJEPANA RADIĆA, METKOVIĆ

adresa: Kralja Zvonimira 8, 20 350 METKOVIĆ

županija: Dubrovačko-neretvanska

tel: 020/681 621, fax: 681 514

MB 3107825, OIB 29825372843, Šifra škole:19-049-001

e-mail: [email protected], http://os-sradica-metkovic.skole.hr

ravnateljica: BOŽENA NIKOLETIĆ, prof.

voditelj smjene: BORIS BRČIĆ, prof.

predsjednica Školskog odbora: IVANA ČARAPINA, prof. i dipl. bibl.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Broj učenika : I . - IV. r. 435 Broj razrednih odjela: I. - IV. r. 20

MATIČNA ŠKOLA V. - VIII. r. 444 Broj razrednih odjela: V. - VIII. r. 20

UKUPNO: 879 učenika UKUPNO : 40 odjela

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PŠ MLINIŠTE : kombinirani odjel I. i IV. r. 7 (5+2) učenika 1 odjel

kombinirani odjel II. i III. r. 7 (3+4) učenika 1 odjel

PŠ BIJELI VIR : kombinirani odjel II., III. IV. r. 5 (1+1+3) učenika 1 odjel

UKUPNO: 19 učenika UKUPNO: 3 odjela

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Odjel za djecu s teškoćama u razvoju (čl.8, st.5) : 4 učenika*** 2 odjela

Posebna odgojno-obrazovna skupina (čl.9) 5 učenika 1 odjel

UKUPNO: 9 učenika UKUPNO: 3 odjela

*** 5 učenika koji se školuju prema čl. 8.st.5 integrirani su u redovne razredne odjele u matičnoj školi

UKUPNO: 908 učenika 46 odjela

BROJ DJELATNIKA: a) učitelja razredne nastave: 30

b) učitelja predmetne nastave: 42 c) stručnih suradnika: 5 d) rehabilitatori za DTUR 2 e) ostalih djelatnika: 12

f) ravnateljica: 1

UKUPNO: 93

1. UVJETI RADA

1.1. PODATCI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Osnovna škola Stjepana Radića, Metković nalazi se na lijevoj strani rijeke Neretve u gradu

Metkoviću i pokriva područje veličine 20 km2, gdje živi 16 000 stanovnika. Školu pohađaju i učenici

iz Bijelog Vira, Mliništa i Krvavca II udaljeni 5 – 18 km od grada.

U sastavu škole djeluju odjeli od I. do VIII. razreda za djelomičnu integraciju učenika s teškoćama

u razvoju koji se školuju prema čl. 8. st. 5 Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s

teškoćama u razvoju (2 razreda, smjena A i B)i posebna odgojno-obrazovna skupina sukladno čl. 9

Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju (NN 24/15).

Učenici nižih razreda iz Bijelog Vira i Mliništa pohađaju nastavu u jutarnjoj smjeni u područnim

školama (Bijeli Vir - 1 KOMBINIRANI ODJEL i Mlinište - 2 KOMBINIRANA ODJELA), a

učenici viših razreda pohađaju nastavu u matičnoj školi te je za učenike - putnike organiziran

prijevoz autobusom.

Škola s 879 učenika radi u dvije smjene. Početkom svake školske godine upiše se određeni broj

novopridošlih učenika od 1. do 8. razreda. Ipak posljednjih godina broj učenika je svake godine

manji.

U PŠ Bijeli Vir organiziran je 1 kombinirani odjel (II. - IV. r).

PŠ u Mliništu u svom sastavu ima 2 kombinirana odjela (I. - IV. r. i II. – III. r.).

1.2. PROSTORNI UVJETI

1.2.1. UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTOR

Ukupno 879 učenika koji pohađaju matičnu školu, pokazatelj je da je ovaj školski prostor

i dalje, unatoč manjem broju učenika, u određenim okolnostima nefunkcionalan. Rad škole je

organiziran u 2 smjene od I. do VIII. razreda, kada se odvija redovita nastava, dodatna, dopunska

nastava i izvannastavne aktivnosti. Zbog problema s prostorom tj. nemogućnosti organiziranja

izborne nastave, učenici nastavu Njemačkog jezika i Informatike te određenih izvannastavnih

aktivnosti i dodatne nastave pohađaju u suprotnoj smjeni. Međutim, i dalje ostaje problem

slobodnog prostora, organiziranje dolaska učenika putnika, jer ne mogu uskladiti izbornu nastavu

i ostale izvannastavne aktivnosti sa prijevozom.

Taj problem rješava se angažiranjem roditelja, a u zadnje dvije godine određen broj učenika

napušta pohađanje izborne nastave Njemačkog jezika ili Informatike. Kao problem navode

pohađanje izborne nastave u suprotnoj smjeni ili ostale izvanškolske aktivnosti u koje su uključeni

te zbog toga ne mogu pratiti izbornu nastavu.

U matičnoj školi razredna nastava se izvodi u 10 učionica. Nastava u višim razredima izvodi se u

specijaliziranim učionicama :

► 2 za Hrvatski jezik, 2 za Matematiku, 2 za Engleski jezik, 1 za Biologiju i Prirodu, 1 za

Vjeronauk, 1 za Geografiju, 1 za Povijest, 1 za Kemiju i Fiziku, 1 za Glazbenu kulturu, 1

za Likovnu i Tehničku kulturu, 1 za Informatiku i 1 za Njemački jezik .

U sklopu škole nalazi se športska dvorana koja zadovoljava potrebe za realizaciju programa

Tjelesne i zdravstvene kulture za predmetnu nastavu, kao i školsko igralište (rukometno, nogometno i

košarkaško) ispred škole. Korištenje športske dvorane veći je problem za razrednu nastavu, jer je

raspored teško uskladiti, a kad je dvorana slobodna od učenika predmetne nastave, onda je koriste

učitelji s učenicima razredne nastave. Ako je dvorana zauzeta sa učenicima predmetne nastave, tada

učitelji razredne nastave TZK održavaju na školskom igralištu ako dopuštaju vremenski uvjeti, a u

suprotnom u učionici.

Škola ima knjižnicu s čitaonicom u kojoj se nalazi smješten učiteljski fond s referentnom

zbirkom, učenički fond, prostor za računala kao i arhiv za knjižni fond. Opremljena je modernim

i funkcionalnim namještajem, sanitarnim čvorom, zadovoljavajućim lektirnim fondom, fondom za

učenike i učitelje, dječjim časopisima, stručnim časopisima i listovima te audiovizualnom građom.

Knjižnica ima računalnu opremu za knjižničara i učenike, televizor, video te DVD uređaj. Knjižni

fond se u skladu s mogućnostima konstantno obnavlja i upotpunjuje lektirama, građom za

slobodno čitanje, audiovizualnom građom te stručnom literaturom i priručnicima.

Školska knjižnica je tijekom ljeta 2019. renovirana, njena je funkcionalnost približena Standardu

za školske knjižnice i te je spremna biti domaćinom 48. Svjetskog kongresa školskih knjižničara

25. listopada 2019.

U školskoj godini 2019./2020. i dalje ćemo u skladu s mogućnostima nabavljati obveznu lektiru za

naše učenike i stručne priručnike za nastavnike.

Škola ima radionicu za potrebe kućnog majstora, prostoriju za ekonomat, specijaliziranu

prostoriju za rad kuhinje, prostorije za rad ravnatelja, razvojno-pedagoške službe, tajništvo,

računovodstvo i zbornicu.

Prostor za školovanje djece s teškoćama u razvoju ima 2 učionice, 1 manju prostoriju za

učitelja defektologa, hodnik i sanitarni čvor prilagođen djeci s motoričkim teškoćama.

U školi je i školska zadruga koju vodi učiteljica likovne kulture. Ima 2 prostorije za rad s učenicima

i sanitarni čvor.

Redanje i ulazak u školu organiziran je na dva ulaza: jedan za učenike razredne nastave, a

drugi za učenike predmetne nastave. Učenici se pri ulasku u školu okupljaju ispred natkrivenog

školskog ulaza u slučaju lošeg vremena, tako da su zaštićeni od elementarnih nepogoda, a u

poslijepodnevnoj smjeni (u večernjim satima) prilikom izlaska učenika školski ulazi su osvijetljeni.

Osvjetljenje izvan objekta je zadovoljavajuće, škola je pod videonadzorom.

Unutarnji prostori u matičnoj školi ( učionice matematike i biologije) su tijekom ljeta popravljeni,

obojani, postavljen novi parket, lakiran, a nakon toga su učionice obojene. Osim toga glavni ulaz u

školu i kompletan trijem ispred školske knjižnice i razrednih odjeljenja posebnih skupina je

popravljen i kompletna fasada obojena, a napravljene su i druge popravke tako da je školska zgrada

završena i pripremljena za redovitu nastavu u roku.

Odlukom o dodjeli sredstava za nabavku nastavnih sredstava i opreme potrebnih za

provedbu kurikuluma Tehničke kulture, Kemije, Fizike, Biologije, Prirode i društva,

Likovne kulture i Matematike MZO omogućilo je dodatno opremanje učionica navedenih

nastavnih predmeta.

Područna škola u Bijelom Viru ima 2 kompletno opremljene učionice nastavnim

sredstvima i pomagalima i računalnom opremom, zbornicu, prostor za roditelje, hodnik, sanitarni

čvor, prostor za malu knjižnicu i igralište ispred škole. Škola ima struju i vodu.

Područna škola u Mliništu ima 2 učionice, zbornicu, hodnik i sanitarni čvor. Dvorišni

prostor se koristi za nastavu TZK. Škola ima vodu i struju te je opremljena novim namještajem i

kompletnim nastavnim sredstvima i pomagalima, kao i računalnom opremom. Tijekom ljeta

saniran je školski ulaz i stubište tako da je školska godina 2018./19. počela u sređenom prostoru.

Učenici i učitelji nastavljaju s estetskim uređenjem školskog prostora u suradnji s učiteljima

likovne kulture tijekom školske godine prema Tjednim zaduženjima i Planu Kulturne i javne

djelatnosti škole.

Svi učenici imaju uvjete za izvođenje kvalitetnog odgojno-obrazovnog rada, jer su sve

učionice opremljene nastavnim sredstvima i pomagalima, a ove školske godine učionice

nastavljamo opremati novom i kvalitetnijom nastavnom opremom koliko je moguće.

Nakon svih tehničkih priprema i opremanja škole za uvođenje elektroničkog dnevnika (e-

Dnevnika) od 1. do 8. razreda od šk. g. 2017./2018. uveden je e-Dnevnik za sve razredne odjele.

Županijski Upravni odjel za obrazovanje, kulturu i sport opremio je učionice prijenosnim

računalima (razrednu nastavu), a tabletima predmetnu nastavu, tako da svi učitelji u školi mogu

imati pristup e-Dnevnicima. U školi je Wi-Fi mreža koju je instalirao CARNet u suradnji sa

Microsoftom, kao CARNetov projekt.

Potrebe za iduću školsku godinu će se iskazati Planom potrebnih sredstava za investicijska i

kapitalna ulaganja Upravnom odjelu za obrazovanje, kulturu, znanost i šport Dubrovačko-

neretvanske županije.

Prikaz unutrašnjeg školskog prostora i njegove namjene šk. god. 2018./2019. te stanje opreme

NAZIV PROSTORA

Br.

učio

.

V

eli

čin

a

m2

Namjena u smjenama. Šifra stanja po razredima i predmetima (1, 2, 3)

u prvoj

u drugoj

opća oprema

didaktička oprema

Napomena

RAZREDNA NASTAVA 1.razred

2 96,55 3 3 3 3

2.razred 3 150,40 3 3 3 3 3.razred 3 150,40 3 3 3 3 4.razred 3 150,40 3 3 3 3 PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik

2

116,44

3

3

3

3

Likovna / Tehnička kultura 1 75,70 3 3 3 3 Glazbena kultura 1 59,25 3 3 3 3 Strani jezik: Engleski jezik 2 114,6 3 3 3 3 Matematika 2 115,34 3 3 3 2 Priroda / Biologija 1 57,30 3 3 3 3 Fizika / Kemija 1 69,60 3 3 3 3 Povijest 1 57,67 3 3 3 3 Geografija 1 57,17 3 3 3 3 Informatika 1 71,69 3 3 3 2 RPS pomoćna 1 16,60 1 1 2 2 Tjelesna i zdravstvena

kultura: dvorana 1 462,82 3 3 3 3

Vjeronauk 1 48,96 3 3 3 3 Njemački jezik 1 60,00 3 3 3 3 Kuhinja za učenike 1 27,46 3 3 3 - Učenička zadruga 2 81,03 3 3 3 2 Administrativno-upravni prostor sa zbornicom

6 145,00 3 3 3 3

Područna škola Mlinište 2 70,00 3 3 3 Područna škola Bijeli Vir 2 80,00 3 3 3

Arhiva 3 27,42 3

WC-i i predprostori 196,64 3

Hodnici i holovi 943,86 3

DTUR 2 84,85 3 3 3 3

Knjižnica 3 134 3 3 3 3

SVEUKUPNO : 50 3742,86 Šifra stanja opremljenosti: oznaka 1 do 50%, oznaka 2 od 51 - 70%, oznaka 3 od 71 - 100%

1.2.2. VANJSKI ŠKOLSKI PROSTOR

Školski vrt i okoliš s igralištem imaju 5 888 m2. Vrt se redovito održava i obnavlja sadnjom

novog bilja u skladu sa financijskim mogućnostima, a isto tako se redovito održava (zalijevanje,

kosidba i sl.). Ekološke skupine škole, u sklopu svojih projekata, i ove će godine nastaviti uređivati

pojedine dijelove vrta, a održavanje vrta urednim je u sklopu Razvojnog plana škole kao prioritet

brige o vanjskom prostoru i okolišu.

Brigu o unutrašnjem prostoru i ukrašavanju biljkama također vode učenici ekoloških

skupina sa svojim voditeljima, kao i sudjelovanje svih razrednih odjela sa svojim razrednicima u

okviru Razvojnog plana i razrađenim aktivnostima.

U PŠ Bijeli Vir se nalazi manji prostor veličine 200 m2 koji je zasađen ukrasnim biljem,

uredno se održava.

Prikaz vanjskog školskog prostora i njegove namjene u šk. god. 2016./2017.

NAZIV PROSTORA POVRŠINA

m2

1. Vrt 3243,00

2. Igralište 2644,55

3. Prilaz (nastavnički) 365,76

4. Prilaz (učenički) 832,43

5. Trijem (nastavnički) 194,67

6. Trijem (učiteljski) 200,40

UKUPNO: 7 480,81 m2

1.2.3. PLAN OBNOVE, ADAPTACIJE, DOGRADNJE

I IZGRADNJE NOVOG PROSTORA

Tijekom školske godine u skladu s našim mogućnostima i zajedničkim naporima učenika -

ekologa, mladih prirodnjaka i njihovih učitelja voditelja, kao i ostalih učitelja i djelatnika (tehničkog

osoblja škole) održavamo školski vrt i okoliš, a s istim planom održavanja nastavit ćemo i

2019./2020. prema planiranim aktivnostima u razvojnom planu škole.

Međutim, zaista poseban problem postaje prostor školskog objekta, koji je maksimalno iskorišten

i zauzet u obje smjene za izvođenje redovite nastave. Ove školske godine imamo 46 razrednih

odjela.

Imamo problem izvođenja izborne i dodatne nastave (strani jezik, informatika, kemija), jer učenici

dolaze u suprotnim smjenama, čak i za realizaciju određenih izvannastavnih aktivnosti.

Rješenje nije u dogradnji, već u izgradnji novog objekta i utemeljenju nove osnovne škole s radom

u jednoj smjeni.

Stupanjem na snagu Pravilnika o osiguranju pristupačnosti građevina osobama s invaliditetom i

smanjenom pokretljivošću škola je ostvarila projekt ugradnje dizala i prilagodila prilazne rampe za oba

školska ulaza za učenike sa smanjenom pokretljivošću, osigurala parkirno mjesto za roditelje

učenika s teškoćama te na taj način je jedna od škola bez arhitektonskih barijera.

Ove školske godine se planira mijenjanje parketa u učionicama na drugom katu (2 učionice)

zbog dotrajalosti i to bi bile posljednje učionice, bojanje uredskih prostorija, izmjena svih školskih

zastora zbog dotrajalosti, te i dalje održavanje kompletnog školskog objekta. Matična škola, kao i

Područne škole primjenjuje elektronički dnevnik (e-Dnevnik) za sve učenike, tako planiramo i dalje

opremati učionice prijenosnim računalima, koja osim korištenja za e-Dnevnik, koriste se i u

svakodnevnom nastavnom radu.

Prilikom prijave za investicijska ulaganja potraživat ćemo financijska sredstva za izmjenu

parketa za već spomenute učionice (razredna nastava i vjeronauk), zamjenu zastora u svim

učionicama, bojanje uredskih prostora i nabava ostale potrebne didaktičke opreme.

Nastavljamo popravljanje i održavanje objekta u skladu sa Planom potrebnih sredstava u 2019. za

investicijska ulaganja čiji prijedlog nam traži Upravni odjel za obrazovanje, kulturu i sport

Dubrovačko-neretvanske županije

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI

2.1. PODATCI O UČITELJIMA

IME I PREZIME

STUPANJ SPREME STRUKA

PREDMET KOJI PREDAJE

MARIJA VOLAREVIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 1. razreda

DAJANA MARINOVIĆ VSS mag. primarne edukacije učiteljica 1. razreda

MARIJANA KLJUSURIĆ VSS prof. razredne nastave učiteljica 1. razreda ALEKSANDRA LUKIĆ-SKELIĆ VŠS nast. razredne nastave učiteljica 1. razreda

MARIJA KETINI HAJNY VSS dipl. učitelj s pojačanim programom iz predmeta povijest

učiteljica 1. razreda

SANDRA ŠUTALO VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 2. razreda

ANA ĆUŽIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 2. razreda

JOSIPA JELČIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 2. razreda

JELENA BARTULOVIĆ VŠS nast. razredne nastave učiteljica 2. razreda

ANIKA POPOVAC VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 2. razreda

NADA ŠUNJIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 3. razreda

MAŠA PETROV VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 3. razreda

IVANA POPOVIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 3. razreda

ANĐELKA OBRADOVIĆ VŠS nast. razredne nastave učiteljica 3. razreda

ANKA MILINKOVIĆ VŠS nast. razredne nastave učiteljica 3. razreda

JOSIPA ĐEREK VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 4. razreda

IVONA VUICA VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 4. razreda

ANĐELKA MEDAK VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 4. razreda

MARIJANA CURIĆ VŠS nast. razredne nastave učiteljica 4. razreda

VALENTINA CRNČEVIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave učiteljica 4. razreda

SANJA MEDIĆ (PŠ Bijeli Vir) VSS mag. razredne nastave učiteljica (1.,2.,3.,4. r.)

IVANKA VULETIĆ (PŠ Mlinište)

VŠS nast. razredne nastave učiteljica 1. i 4. razreda

IVANA MARIĆ (PŠ Mlinište) VSS mag. primarne edukacije učiteljica 2. i 3. razreda

IME I PREZIME

STUPANJ ŠKOLSKE SPREME

STRUKA


TATJANA H. JURAČIĆ VSS prof. hrvatskog jezika i knjiž. Hrvatski jezik MANUELA ŠILJEG MALEZIJA VSS prof. hrvatskog jezika i knjiž. Hrvatski jezik

INES VUKOJA VSS prof. engl. jezika i knjiž. i hrvatskog jezika i knjiž.

Hrvatski jezik

DRAGAN SRŠEN VŠS nast. hrvatskog jezika Hrvatski jezik

IVA STOJIĆ DOMINIKOVIĆ VSS prof. hrvatskog jezika i knjiž. i engleskog jezika i knjiž.

Hrvatski jezik

NIKOLINA JURIĆ VŠS prvostupnik matematike i informatike Matematika

JASNA BRNAS – KATIĆ VSS prof. matematike Matematika MARIJANA ODAK KRSTIČEVIĆ VSS dipl. učitelj s pojačanim programom iz

matematika Matematika

ANA JOVANOVIĆ VSS prof. fizike i matematike Matematika

KATA JELAČIĆ VSS prof. engleskog jezika i knjiž. i njemač. jezika i knjiž.

Engleski jezik

PAVA GRMOJA VSS prof. engleskog jezika i knjiž. i francuskog jezika i knjiž.

Engleski jezik

JULITA BAKALAR VSS prof. engleskog jezika i knjiž. i opće informatologije

Engleski jezik

MARIJA MIJIĆ VSS prof. engleskog jezika i knjiž. Engleski jezik

TOMISLAV TOMIĆ VSS prof. engleskog jezika i knjiž. i hrvatskog jezika i knjiž.

Engleski jezik

NIKOLINA MARUŠIĆ VSS dipl. učitelj razredne nastave s pojačanim programom iz nastav. predmeta engl. jezik

Engleski jezik

DAJANA ANTUNOVIĆ VSS prof. filozofije i njemačkog jezika i knjiž. Njemački jezik

DANIJELA VUČINA VSS prof. engleskog jezika i književnosti i njemačkog jezika i književnosti

Njemački i Engleski jezik

ZORAN MARTINOVIĆ VSS prof. filozofije i njemačkog jezika i književnosti

Njemački jezik

IME I PREZIME


STRUKA


MARIJA BULJUBAŠIĆ VSS prof. njemačkog jezika i povijesti Povijest

TILDA VEKIĆ VSS prof. geografije i pedagogije Geografija

SANDA BLATANČIĆ VSS prof. povijesti i geografije Geografija

ANA KURAN VSS prof. povijesti i geografije Geografija i Povijest

MARINA NIKOLIĆ VSS prof. proizvodno-tehničkog obrazovanja Tehnička kultura i Informatika

IGOR TOŠIĆ VSS dipl. ing. elektrotehnike Informatika i Tehnička kultura

RUŽA SABLJO VSS mag. edukacije Informatike Informatika

ANTE LEKO VSS mag. art kiparstva i prof. likovne kulture Likovna kultura

IVANA ŠILJEG VSS mag. art slikarstva Likovna kultura

ANDRIANA KIRIDŽIJA VSS prof. glazbene kulture Glazbena kultura

VANJA GABRIĆ VSS prof. glazbene kulture Glazbena kultura

VESNA PAVLOVIĆ VŠS nast. biologije i kemije Priroda i biologija

NATAŠA JAKIŠIĆ VŠS nast. biologije i kemije Priroda i biologija

LIDIJA MATIĆ VSS prof. biologije i kemije Priroda, kemija

Fra DARIJO SINKOVIĆ VSS mag. teolog Vjeronauk

MILA DEAK VSS dipl. kateheta Vjeronauk

IVANKA ŠEŠELJ VSS dipl. teolog Vjeronauk

MIRELA RAGUŽ VSS dipl. teolog Vjeronauk

ELENA JELČIĆ-SULIĆ VSS dipl. teolog Vjeronauk

KREŠIMIR JURIĆ VSS dipl. teolog Vjeronauk

BORIS BRČIĆ VSS prof. kineziologije Tjelesna i zdravstvena kultura

KATICA VIŠTICA VSS prof. fizičke kulture Tjelesna i zdravstvena kultura

JELENA GALOV VSS prof. fizičke kulture Tjelesna i zdravstvena kultura

ANTONELA MARKOTIĆ VSS prof. rehabilitator Učitelj edukator rehabilitator

TALAJIĆ PETRA VSS mag. edukacijske rehabilitacije Učitelj edukator rehabilitator

ANDREA RAŠIĆ VSS magistra fizike i informatike

Fizika

Učitelji zaposleni na određeno vrijeme do povratka djelatnika s bolovanja/rodiljnog dopusta/neplaćenog dopusta

IME I PREZIME


STRUKA


MANDICA BORAS VSS prof. povijesti Povijest (zamj. za N. Grmoja) IVANA BORAS VSS prof. hrvatskog jezika i književnosti i

engleskog jezika i književnosti Razredna nastava (zamj. za K. Jelačić)

HRVOJE ERCEG VSS mag. engleskog jezika i književnosti i mag. edukacije povijesti umjetnost

Povijest (zamj. za M. Buljubašić)

MARIJANA GLUŠČEVIĆ VSS mag. hrvatskog jezika i književnosti Hrvatski jezik (zamj. za I. Vukoja)

MARIJANA ILIĆ VSS mag. matematike i informatike Matematika (zamj. za A. Jovanović)

IVANA SRŠEN VSS mag. razredne nastave Razredna nastava (zamj. za J. Jelčić)

MATILDA RODIN VSS mag. razredne nastave Učitelj rehabilitator

2.2. PODATCI O RAVNATELJICI I STRUČNIM SURADNICIMA

IME I PREZIME


STRUKA

RADI KAO

BOŽENA NIKOLETIĆ VSS prof. engleskog jezika i književnosti i pedagogije

Ravnateljica

ANINKA MATELJAK VSS prof. defektolog-logoped Logopedinja

IVANA ČARAPINA VSS prof. hrvatskog jezika i knjiž. i dipl. bibliotekar Knjižničarka

MAJA KAPUSTIĆ JURINOVIĆ VSS prof. psiholog Psihologinja

SNJEŽANA NIKOLIĆ VSS prof. defektolog - socijalni pedagog Defektologinja

NIKOLINA VUGDELIJA VSS prof. pedagogije Pedagoginja

16

2.3. PODATCI O ADMINISTRATIVNO

TEHNIČKOM OSOBLJU

IME I PREZIME

STUPANJŠKOLSKESPREME

RADI KAO

JOSIP ČARAPINA VSS Tajnik

ZDENKO MATIĆ VSS Računovođa

TONI KURAN SSS Računovodstveni referent

PAVO BREČIĆ SSS Domar

DAMIR MILIČEVIĆ SSS Domar

STANKA VIDOVIĆ SSS Spremačica

BERGITA ZLOIĆ SSS Spremačica

LUCA BULUM NSS Spremačica

MATIJA MARKOTA SSS Spremačica

IVANA SPRČIĆ (Bijeli Vir) SSS Spremačica

ANITA OBŠIVAČ (Mlinište) SSS Spremačica

NEDJELJKA BARIŠIĆ SSS Kuharica

17

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. PODATCI O UČENICIMA I RAZREDNIM

ODJELIMA RAZRED RAZREDNIK BROJ

UČENIKA M Ž putnici

I.a MARIJA VOLAREVIĆ 24 12 11 5

I.b DAJANA MARINOVIĆ 23 13 10 5

I.c MARIJANA KLJUSURIĆ 23 13 10 4

I.d A. LUKIĆ SKELIĆ 23 12 11 0

I.e MARIJA KETINI HAJNY 23 13 10 0

UKUPNO: 116 63 53 14

II.a ANA ĆUŽIĆ 18 9 9 1

II.b J. JELČIĆ (I. SRŠEN) 20 10 10 4

II.c JELENA BARTULOVIĆ 19 10 9 0

II.d ANIKA POPOVAC 19 10 9 0

II.e SANDRA ŠUTALO 19 10 9 0

UKUPNO: 95 49 46 5

III.a NADA ŠUNJIĆ 21 11 10 5

III.b MAŠA PETROV 21 11 10 3

III.c IVANA POPOVIĆ 21 11 10 6

III.d ANĐELKA OBRADOVIĆ 24 10 14 2

III.e ANKA MILINKOVIĆ 23 9 14 0

UKUPNO: 110 52 58 16

IV.a JOSIPA ĐEREK 21 10 11 4

IV.b IVONA VUICA 23 13 10 4

IV.c ANĐELKA MEDAK 21 11 10 6

IV.d MARIJANA CURIĆ 25 13 12 2

IV.e VALENTINA CRNČEVIĆ 24 12 12 4

UKUPNO: 114 59 55 20

UKUPNO MATIČNA ŠKOLA 435 223 212 55

PŠ B. VIR

II.-IV.

SANJA MEDIĆ

1-1-3 1-O-1 0-1-2 0

PŠ ML.

II. i III.

IVANA MARIĆ 3-4 1-3 2-1 5

PŠ ML. I. i IV.

IVANKA VULETIĆ 5-2 3-2 2-0 3

UKUPNO PODRUČNE ŠKOLE 19 11 8 8

18

RAZRED RAZREDNIK BROJ UČENIKA

M Ž putnici

V.a KATICA VIŠTICA 23 10 13 6

V.b TILDA VEKIĆ 23 10 13 6

V.c I. S. DOMINIKOVIĆ 21 11 10 1

V.d JULITA BAKALAR 22 11 11 1

V.e ELENA JELČIĆ - SULIĆ 21 11 10 2

UKUPNO: 110 53 57 16

VI.a MIRELA RAGUŽ 22 11 11 4

VI.b M. ŠILJEG MALEZIJA 23 13 10 6

VI.c IVANA ŠILJEG 22 12 10 1

VI.d K. JELAČIĆ (P. GRMOJA) 22 12 10 0

VI.e T. HAZIROVIĆ JURAČIĆ 22 12 10 1

UKUPNO: 111 60 51 12

VII. a ANTE LEKO 24 14 10 4

VII. b TOMISLAV TOMIĆ 25 15 10 7

VII. c ANA KURAN 24 13 11 5

VII. d I. VUKOJA (M.GLUŠČEVIĆ) 23 12 12 6

VII. e BORIS BRČIĆ 24 11 12 0

UKUPNO: 120 65 55 22

VIII. a M. BULJUBAŠIĆ (H.ERCEG) 19 11 8 7

VIII. b JELENA GALOV 20 11 9 4

VIII. c NATAŠA JAKIŠIĆ 20 11 9 5

VIII. d VESNA PAVLOVIĆ 23 10 13 0

VIII. e SANDA BLATANČIĆ 21 10 11 3

UKUPNO: 103 53 50 19

UKUPNO V.-VIII. 444 231 213 69

UKUPNO

I.-VIII.

(MŠ + PŠ) 898 465 433 132

II.-VIII.čl.8.5 ANTONELA MARKOTIĆ 1 0 1 0 II.-VIII.čl.8.5 PETRA TALAJIĆ 3 2 1 0 7-21 god. čl.9 MATILDA RODIN 5 2 3 0

UKUPNO: 9 4 5 0

19

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA

Raspored početka i završetka nastave

Prijepodnevna smjena Poslijepodnevna smjena

REDANJE UČENIKA 7.15 sati 12.45 sati

ULAZAK UČENIKA 7.20 sati 12.50 sati

1.SAT 7.30 - 8.15 sati 13.00 - 13.45 sati

2.SAT 8.20 - 9.05 sati 13.50 - 14.35 sati

3.SAT 9.10 - 9.55 sati 14.40 - 15.25 sati

ODMOR ODMOR

ULAZAK UČENIKA 10.10 sati 15.40 sati

4.SAT 10.15 - 11.00 sati 15.45 - 16.30 sati

5.SAT 11.05 - 11.50 sati 16.35 - 17.20 sati

6.SAT 11.55 - 12.40 sati 17.25 - 18.10 sati

20

3.2.1. RASPORED DEŽURSTVA UČITELJA

Raspored dežurstva učitelja na učeničkom ulazu

SMJENA „A“

JUTRO POPODNE

PONEDJELJAK Manuela Š.M – Marija Volarević Hrvoje Erceg – Ana Ćužić

Manuela Š.M – Marija Volarević Hrvoje Erceg – Ana Ćužić

UTORAK Tomislav Tomić – Dajana Marinović Ana Kuran – Ivana Sršen

Tomislav Tomić – Dajana Marinović Ana Kuran – Ivana Sršen

SRIJEDA Jelena Galov – Nada Šunjić Nikolina Jurić– Josipa Đerek

Jelena Galov – Nada Šunjić Nikolina Jurić– Josipa Đerek

ČETVRTAK Nataša Jakišić – Maša Petrov Ana Jovanović – Ivona Vuica

Nataša Jakišić – Maša Petrov Ana Jovanović – Ivona Vuica

PETAK Ante Leko – Ivana Popovič Mirela Raguž – Anđelka Medak

Ante Leko – Ivana Popovič Mirela Raguž – Anđelka Medak

SMJENA „B“

JUTRO POPODNE

PONEDJELJAK Sanda Blatančić – Marijana Kljusurić Marijana O.K. – Jelena Bartulović

Sanda Blatančić – Marijana Kljusurić Marijana O.K. – Jelena Bartulović

UTORAK Julita Bakalar – Aleksandra L.S. Vesna Pavlović - Anika Popovac

Julita Bakalar – Aleksandra L.S. Vesna Pavlović - Anika Popovac

SRIJEDA Tatjana Hazirović J. – Marija Ketini H. Mandica Boras – Sandra Šutalo

Tatjana Hazirović J. – Marija Ketini H. Mandica Boras – Sandra Šutalo

ČETVRTAK Ines Vukoja – Anđelka Obradović Lidija Matić –Marijana Curić

Ines Vukoja – Anđelka Obradović Lidija Matić –Marijana Curić

PETAK Ivana Šiljeg – Anka Milinković Elena Jelčić Sulić – Valentina Crnčević

Ivana Šiljeg – Anka Milinković Elena Jelčić Sulić – Valentina Crnčević

Napomena: Dežurni stručni suradnici dežuraju u poslijepodnevnoj smjeni.

21

Raspored dežurstva učitelja na hodniku

PRIZEMLJE

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

SMJENA A Ivana Popović Ana Ćužić Ivana Sršen Maša Petrov Josipa Đerek

SMJENA B Anika Popovac Jelena

Bartulović

Sandra Šutalo Anka Milinković Marijana Curić

PRVI KAT


SMJENA A Ivona Vuica Andrea Rašić Tomislav

Tomić

Anja

Batinović

Ante Leko

SMJENA B Valentina

Crnčević

Mandica Boras Marijana

Kljusurić

Julita Bakalar Sanda

Blatančić

DRUGI KAT


SMJENA A Nataša Jakišić Manuela Šiljeg Marija

Volarević

Ivan Dodig Nikolina Jurić

SMJENA B Vesna Pavlović Marija Ketini

Hajny

Jasna Brnas

Katić

Marijana Odak

Krstičević

Ines Vukoja

22

3.2.2. RASPORED UČIONICA OD I. DO IV. razreda

PRIZEMLJE

I. kat

„A“ I. Popović

3.c

Geografija

Povijest

Engleski

jezik II.

Engleski

jezik I.

J. Đerek

4.a

„B“ A. Obradović

3.d

A. Milinković

3.e

I. kat – prema kuhinji II. kat

„A“

Njemački

jezik

Glazbena

kultura

I. Vuica

4.b

„A“ A. Medak

4.c

Biologija/Priroda „B“ M. Curić

4.d

„B“ V. Crnčević

4.e

A“

M. Volarević

1.a

D. Marinović

1.b

Ana Ćužić

2.a

J. Jelčić

2.b

N. Šunjić

3.a

M. Petrov

3.b

„B“

M. Kljusurić

1.c

A. Lukić Skelić

1.d

M. Ketini Hajny

1.e

J. Bartulović

2.c

A. Popovac

2.d

S. Šutalo

2.e

23

3.2.3. POPIS RAZREDNIKA

1.a MARIJA VOLAREVIĆ 24 5.a KATICA VIŠTICA 23

1.b DAJANA MARINOVIĆ 23 5.b TILDA VEKIĆ 23

1.c MARIJANA KLJUSURIĆ 23 5.c I.STOJIĆ DOMINIKOVIĆ 21

1.d A. LUKIĆ SKELIĆ 23 5.d JULITA BAKALAR 22 1.e MARIJA KETINI HAJNY 23 5.e ELENA-JELČIĆ SULIĆ 21

116 110

2.a ANA ĆUŽIĆ 18 6.a MIRELA RAGUŽ 22

2.b J. JELČIĆ (I. SRŠEN) 20 6.b M. ŠILJEG MALEZIJA 23

2.c JELENA BARTULOVIĆ 19 6.c IVANA ŠILJEG 22

2.d ANIKA POPOVAC 19 6.d KATA JELAČIĆ 22 2.e SANDRA ŠUTALO 19 6.e T. HAZIROVIĆ JURAČIĆ 22

95 111

3. a NADA ŠUNJIĆ 21 7.a ANTE LEKO 24 3. b

3. c

MAŠA PETROV

IVANA POPOVIĆ

21

21

7.b

7.c

TOMISLAV TOMIĆ

ANA KURAN

25

24

3. d ANĐELKA OBRADOVIĆ 24 7.d INES VUKOJA 23

3. e ANKA MILINKOVIĆ 23 7.e BORIS BRČIĆ 24

110 120

4. a JOSIPA ĐEREK 21 8. a M.BULJUBAŠIĆ(H.ERCEG) 19

4. b 4. c

IVONA VUICA A. MEDAK (A. BATINOVIĆ)

23 21

8. b 8. c

JELENA GALOV NATAŠA JAKIŠIĆ

20 20

4. d MARIJANA CURIĆ 25 8. d VESNA PAVLOVIĆ 23 4. e VALENTINA CRNČEVIĆ 24 8. e SANDA BLATANČIĆ 21

114 103

PODRUČNA ŠKOLA

2.,3.,4. SANJA MEDIĆ 1-1-3 1. i 4. IVANAKA VULETIĆ 5-2 2. i 3. IVANA MARIĆ 4-3

19 PŠ ANTONELA MARKOTIĆ 1

PETRA TALAJIĆ 3 RN 435 MATILDA RODIN 5 PN 444 9 879 + 19 + 9 = 907

24

3.2.4. POPIS NOVOPRIDOŠLIH UČENIKA

smjena razrednik Raz.

1. B ANIKA POPOVAC 2.d

2. B ANIKA POPOVAC 2.d

3. B ANKA MILINKOVIĆ 3.e

4. B MARIJANA CURIĆ 4.d

5. B VALENTINA CRNČEVIĆ

4.e

6. B E. JELČIĆ SULIĆ 5.e



9. B JULITA BAKALAR 5.d

10. A KATICA VIŠTICA 5.a

11. B IVANA ŠILJEG 6.c

12. B IVANA ŠILJEG 6.c

13. A TOMISLAV TOMIĆ 7.b

14. B BORIS BRČIĆ 7.e

15. A NATAŠA JAKIŠIĆ 8.c

25

3.2.5. POPIS VODITELJA STRUČNIH VIJEĆA

RAZREDNA NASTAVA

1. MARIJA KETINI-HAJNY

2. SANDRA ŠUTALO

3. MAŠA PETROV

4. ANĐELKA MEDAK

Voditeljica Školskog vijeća razredne nastave ALEKSANDRA LUKIĆ SKELIĆ

Voditeljica Županijskog vijeća razredne nastave SANDRA ŠUTALO

HRVATSKI JEZIK

MANUELA ŠILJEG MALEZIJA

MATEMATIKA/FIZIKA

MARIJANA ODAK KRSTIČEVIĆ

PRIRODA/BIOLOGIJA/KEMIJA

NATAŠA JAKIŠIĆ

POVIJEST

HRVOJE ERCEG

GEOGRAFIJA

ANA KURAN

VJERONAUK

MIRELA RAGUŽ

ENGLESKI JEZIK

DANIJELA VUČINA

Voditeljica Županijskog vijeća engleskoga jezika JULITA BAKALAR

NJEMAČKI JEZIK

DAJANA ANTUNOVIĆ

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

JELENA GALOV

TEHNIČKA KULTURA/ INFORMATIKA

MARINA NIKOLIĆ

LIKOVNA KULTURA

IVANA ŠILJEG

GLAZBENA KULTURA

ANDRIANA KIRIDŽIJA

STRUČNI SURADNICI

MAJA KAPUSTIĆ JURINOVIĆ

Voditeljica Županijskog vijeća ravnatelja osnovnih škola BOŽENA NIKOLETIĆ

Voditeljica Županijskog vijeća za građanski odgoj i obrazovanje NIKOLINA VUGDELIJA

Voditeljica posebne skupine i posebnog razrednog odjela ANTONELA MARKOTIĆ

Voditeljica područnih škola IVANAKA VULETIĆ

26

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Obrazovno razdoblje

Mjesec Radni dani Nastavni dani

Praznici i nedjelje

Praznici učenika

Napomena

I.

9.9.2019. - 20.12.2019.

IX. 21 16 5 5 Međunarodni dan pismenosti (8.9.), Dan ozona(16.9.), Zaziv Duha svetoga za početak nastavne godine(15.9.), Međunarodni Dan mira (21.9.), Međunarodni dan kulturne baštine; Prvi dan jeseni (23.9)

X. 22 22 5 0 Svjetski dan glazbe (1.10.), Dan učitelja (5.10.), DAN NEOVISNOSTI (8.10.), DANI KRUHA (7.10.), Mjesec hrvatske knjige (15.10.-15.11.), Svjetski dan pješaćenja (15.10.), Dan jabuka (20.10.), Međunarodni dan šk. Knjižnica (24.10.), Dan sjećanja na poginule branitelje grada Metkovića, (31.10.) Međunarodni dan štednje (31.10.)

XI. 20 20 5 0 SVI SVETI (1. i 2. 11.), Mjesec hrvatske knjige, (15.10.-15.11.), Dan sjećanja na Vukovar (18.11.), Međunarodni dan djeteta (20.11.), Dan hrvatskog kazališta (24.11.)

XII. 20 15 7 5 Svjetski dan borbe protiv AIDS-a (1.12), Svjetski dan invalida (3.12), Međunarodni dan volontera (5.12.) Dan pomoraca-Sv. Nikola (6.12.), Dan čovjekovih prava (10.12.), BOŽIĆNI PRIREDBA (18.12. ), Dječja polnoćka u crkvi sv. Ilije (24.12.), BOŽIĆ (25.12.)

UKUPNO I. POLUGODIŠTE

4 83 73 22 10

Zimski odmor učenika 23.12.2019. – 10.1.2020.

II. 13.1.2020. –

9.4.2020.

I. 21 15 5 6 NOVA GODINA (1.1.),Tri kralja (6.1.) Svjetski dan smijeha (10.1.) DAN MEĐUNARODNOG PRIZNANJA RH (15.1.), Međunarodni dan zagrljaja; Prvi dan zime (21.1.), Dan sjećanja na Holokaust (27.1.), Noć muzeja (25.1.)

II. 20 20 4 0 Svjetski dan zaštite močvara(2.2.), Svjetski dan radija, (13.2.), Valentinovo: Akcija darivanja knjiga(14.2.), Međunarodni dan materinskog jezika (22.2.), Velike poklade - maškarska povorka, (23.2.), Dan ružičastih majica, (26.02.) Dani oca Ante Gabrića, (21.2 - 28. 2.)-večer posvećena ocu Anti Gabriću: literarni natječaj

III. 22 22 5 0 Križni put za učenike u crkvi sv. Ilije(svakoga petka od 28.2. do3.4), Svjetski dan matematike (4.3.), Dan broja Pi(14.3.), Dan očeva,

(19.3.), Dani hrvatskog jezika (11.-17.3.), Svjetski dan pjesništva; Josip Pupačić – 125 godina rođenja, (20.3.) Prvi dan proljeća;

Svjetski dan Downovog sindroma – Dan šarenih čarapa (21.3.) Svjetski dan voda (22.3.)

Proljetni odmor učenika 10. 4.2020. - 17.4.2020.

II. 20.4.2020. – 17.6.2020.

IV. 21 16 5 5 Dan svjesnosti o autizmu; Međunarodni dan dječje knjige: Rođendan H. C .Andersena(2.4.), Svjetski dan zdravlja (7.4.), USKRS (12.4.), Dan planeta Zemlje (22.4.), Noć knjige u PŠ Mlinište(23.4.)

V. 20 20 6 0 PRAZNIK RADA (1.5.), Dan Sunca (3.5.), Svjetski dan Crvenog križa (8.5.) Majčin dan (12.5.), Međunarodni dan obitelji, (15.5.), Međunarodni dan muzeja, (18.5.), Dan zaštite prirode u RH, (22.5.), Europski dan parkova,

(24.5.)Dan hrvatskog sabora (30.05.)

VI. 19 12 7 10 DAN ŠKOLE (10.6), TIJELOVO (11.6.), DAN ANTIFAŠISTIČKE BORBE( 22.6.), DAN DRŽAVNOSTI (25.6.) VII. 23 0 4 23 Podjela učeničkih svjedodžbi od 1.do 8. razreda VIII. 20

0 6 20 Prijem učenika 1. razreda (prigodni program) ( zadnji tjedan u kolovozu)

UKUPNO II. POLUGODIŠTE

8 166 105 42 64

UKUPNO 12 249 178 63 74

27

Redovita nastava počinje 9. rujna 2019. g., a završava 17. lipnja 2020. g. (petodnevni tjedan). Upis

djece u prvi razred planira se obaviti u lipnju 2020. g.

Prijam učenika 1. i 5. razreda planira se posljednji petak prije početka 2020./2021. školske godine.

Podjela svjedodžbi za učenike 8. razreda planira početkom srpnja 2020. godine

Podjela svjedodžbi za učenike 1.-7. razreda planira se početkom srpnja 2020. g.

prvo polugodište traje od 9. rujna 2019. do 20. prosinca 2019. godine

Zimski odmor traje od 23. prosinca 2019. do 10. siječnja 2020. godine.

drugo polugodište traje od 13. siječnja 2020. do 17. lipnja 2020. godine

Proljetni odmor je od 10. travnja 2020. do 17. travnja 2020. godine.

Ljetni odmor učenika počinje od 18. lipnja 2020. g., osim za učenike koji polažu predmetni,

razredni, dopunski ispit.

28

3.4. RASPORED SATI

3.4.1. RASPORED SATI ZA RAZREDNU NASTAVU i RASPORED

ODRŽAVANJA UNFORMACIJA ZA RODITELJE

Razred: 1.a Učiteljica: Marija Volarević Informacije: srijeda, 5. sat u 1.polugodištu

Razred: 1.b Učiteljica: Dajana Marinović Informacije: četvrtak, 3.sat

Razred: 1.c Učiteljica: Marijana Kljusurić Informacije: srijeda, 3. sat

Sat Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1. Vjeronauk Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik

2. Engleski jezik Matematika Matematika Tjelesna i zdravstvena kultura

Matematika

3. Hrvatski jezik Priroda i društvo Engleski jezik Hrvatski jezik Priroda i društvo

4. Tjelesna i zdravstvena kultura

Likovna kultura Tjelesna i zdravstvena kultura

Matematika Glazbena kultura

5. Dodatna nastava Sat razrednika Izvannastavne aktivnosti

Dopunska nastava

6.


1. Hrvatski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik

2. Matematika Engleski jezik Matematika Engleski jezik Tjelesna i zdravstvena kultura

3. Priroda i društvo Hrvatski jezik Likovna kultura Hrvatski jezik Priroda i društvo


Matematika Tjelesna i zdravstvena kultura

Matematika Sat razrednika

5. Dopunska nastava Glazbena kultura Izvannastavne aktivnosti

Dodatna nastava

6.


1. Hrvatski jezik Engleski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Matematika Vjeronauk Matematika Vjeronauk Tjelesna i zdravstvena kultura

3. Priroda i društvo Hrvatski jezik Likovna kultura Engleski jezik Priroda i društvo


Matematika Tjelesna i zdravstvena kultura

Matematika Sat razrednika

5. Dopunska nastava Glazbena kultura Izvannastavne aktivnosti

Dodatna nastava

6.

29

Razred: 1.d Učiteljica: Aleksandra Lukić-Skelić Informacije: ponedjeljak, 3. sat

Razred: 1. e Učiteljica: Marija Ketini Hajny Informacije: ponedjeljak, 3. sat

Razred: 2.a Učiteljica: Ana Ćužić Informacije: utorak, 4. sat


1. Hrvatski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Matematika Hrvatski jezik Matematika Priroda i društvo Matematika

3. Priroda i društvo Matematika Glazbena kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

Likovna kultura

4. Tjelesna i zdravstvena

kultura

Engleski jezik Vjeronauk Engleski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura

5. Sat razrednika Dodatna nastava Izvannastavne

aktivnosti

Dopunska nastava


1. Hrvatski jezik Matematika Matematika Hrvatski jezik Engleski jezik

2. Matematika Hrvatski jezik TZK Priroda i društvo Vjeronauk

3. Vjeronauk Priroda i društvo Hrvatski jezik Matematika TZK

4. Engleski jezik TZK Likovna kultura Glazbena kultura Hrvatski jezik

5. Dodatna Sat razrednika Dopunska

6.


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik Vjeronauk

2. Matematika Matematika Hrvatski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura

Engleski jezik

3. Engleski jezik Priroda i društvo Matematika Priroda i društvo Hrvatski jezik


kultura

Tjelesna i zdravstvena

kultura

Glazbena kultura Likovna kultura Matematika

5. Dopunska nastava Dodatna nastava Sat razrednika

6.

30

Razred: 2.b Učiteljica: Ivana Sršen Informacije: ponedjeljak, 2.sat

Razred: 2. c Učiteljica: Jelena Bartulović Informacije: srijeda, 3. sat

Razred: 2.d Učiteljica: Anika Popovac Informacije: ponedjeljak, 6. sat


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Matematika Priroda i društvo Engleski jezik Matematika Matematika

3. Glazbena kultura Vjeronauk Matematika Vjeronauk Engleski jezik


kultura

Likovna kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

Tjelesna i zdravstvena

kultura

Sat razrednika

5. Dopunska nastava Dodatna nastava Izvannastavne

aktivnosti

Priroda i društvo


1. Hrvatski jezik Matematika Matematika Engleski jezik Hrvatski jezik

2. Vjeronauk Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Matematika

3. Matematika Engleski jezik Vjeronauk Tjelesna i zdravstvena

kultura

Likovna kultura


kultura

Priroda i društvo Glazbena kultura Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena

kultura

5. Sat razrednika Dodatna nastava Izvannastavne

aktivnosti

Dopunska nastava

6.


1. Engleski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik

2. Hrvatski jezik Matematika Matematika Hrvatski jezik Priroda i društvo

3. Matematika Hrvatski jezik Likovna kultura Tzk Tzk

4. Tzk Priroda i društvo Engleski jezik Vjeronauk Glazbena kultura

5. Sat razrednika Dopunska nastava Ina Dodatna nastava

6.

31

Razred: 2.e Učiteljica: Sandra Šutalo Informacije: ponedjeljak, 2.sat

Razred: 3.a Učiteljica: Nada Šunjić Informacije: ponedjeljak, 2.sat

Razred: 3.b Učiteljica: Maša Petrov Informacije: ponedjeljak, 5.sat


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Engleski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Vjeronauk Matematika Vjeronauk Matematika Tjelesna i zdravstvena

kultura

3. Matematika Priroda i društvo Hrvatski jezik Priroda i društvo Sat razrednika

4. Likovna kultura Glazbena kultura Matematika Tjelesna i zdravstvena

kultura

Engleski jezik

5. Dopunska nastava Tjelesna i zdravstvena

kultura

Izvannastavne

aktivnosti

Dodatna nastava

6.


1. Hrvatski jezik Matematika Matematika Hrvatski jezik Matematika

2. Engleski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk Tjelesna i zdravstvena

kultura

Hrvatski jezik

3. Matematika Vjeronauk Hrvatski jezik Engleski jezik Sat razrednika

4. Priroda i društvo Glazbena kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

Priroda i društvo Likovna kultura


kultura

Dopunska nastava

(hrvatski jezik ili

matematika)

Izvannastavne

aktivnosti

Dodatna nastava

(matematika)

6.


1. Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura

Hrvatski jezik

2. Matematika Hrvatski jezik Matematika Priroda i društvo Matematika

3. Priroda i društvo Likovna kultura Glazbena kultura Hrvatski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura


kultura

Sat razrednika Engleski jezik Vjeronauk Engleski jezik

5. Vjeronauk Dodatna nastava

(Matematika)

Izvannastavne

aktivnosti

Dopunska nastava

(Hrvatski jezik ili

Matematika)

6.

32

Razred: 3.c Učiteljica: Ivana Popović Informacije: petak, 3.sat


1. Hrvatski jezik Matematika Vjeronauk Priroda i društvo Hrvatski jezik

2. Matematika Hrvatski jezik Engleski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura Matematika


kultura Likovna kutura Hrvatski jezik Hrvatski jezik Engleski jezik

4. Priroda i društvo Sat razrednika Matematika Glazbena kultura Tjelesna i zravstvena

kultura

5. Dodatna nastava Dopunska nastava Izvannastavne

aktivnosti Vjeronauk

6.

Razred: 3.d Učiteljica: Anđelka Obradović Informacije: ponedjeljak, 5.sat

Razred: 3.e Učiteljica: Anka Milinković Informacije: petak, 4.sat


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Matematika

2. Matematika Vjeronauk Likovna kultura Matematika Hrvatski jezik

3. Tjelesno zdravstvena

kultura

Tjelesno zdravstvena

kultura

Matematika Tjelesna i zdravstvena

kultura

Sat razrednika

4. Priroda i društvo Engleski jezik Priroda i društvo Glazbena kultura Dopunska(matematika i

hrvatski jezik)

5. Engleski jezik Vjeronauk Dodatna nastava

(matematika)

6.


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Matematika

2. Matematika Likovna kultura Matematika Matematika Hrvatski jezik

3. Tjelesno zdravstvena

kultura

Tjeesno zdravstvena

kultura

Tjelesno zdravstvena

kultura

Priroda i društvo Priroda i društvo

4. Engleski ezik Glazbena kultura Vjeronauk Engleski jezik Engleski jezik

5. Dodatna nastava

(matematika)

Izvannastavne

aktivnosti

Dodatna nastava

(matematika)

Sat razrednika

6.

33

Razred: 4. a Učiteljica: Josipa Đerek Informacije: srijeda , 4. sat


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Engleski jezik Hrvatski jezik

2. Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena

kultura

Matematika Vjeronauk Matematika

3. Engleski jezik Vjeronauk Priroda i društvo Hrvatski jezik Priroda i društvo

4. Matematika Matematika Glazbena kultura Likovna kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

5. Dodatna nastava Dopunska nastava

Njemački jezik

Izvannastavne

aktivnosti

Sat razrednika

6. Informatika (izvannastavna

aktivnost)

Njemački jezik

Razred: 4.b Učiteljica: Ivona Vuica Informacije: ponedjeljak , 4.sat


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk Hrvatski jezik

2. Matematika Tjelesna i zdravstvena

kultura

Matematika Hrvatski jezik Matematika

3. Priroda i društvo Engleski jezik Priroda i društvo Engleski jezik Priroda i društvo

4. Glazbena kultura Matematika Tjelesna i zdravstvena

kultura

Likovna kultura Vjeronauk

5. Dopunska nastava Sat razrednika Izvannastavne

aktivnosti

Dodatna nastava Njemački jezik

6. Informatika Njemački jezik

Razred: 4. c Učiteljica: Anđelka Medak Informacije: srijeda , 3. sat


1. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Priroda i društvo Matematika Matematika Engleski jezik Matematika

3. Engleski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura

Glazbena kultura Vjeronauk Priroda i društvo

4. Matematika Vjeronauk Priroda i društvo Likovna kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

5. Dodatna nastava Dopunska nastava

Njemački jezik

Izvannastavne

aktivnosti

Sat razrednika

6. Informatika (izvannastavna

aktivnost)

Njemački jezik

34

Razred: 4. d Učiteljica: Marijana Curić Informacije: utorak, 3. sat

Razred: 4.e Učiteljica: Valentina Crnčević Informacije: ponedjeljak, 4.sat

Razred: 2. i 3. PŠ Bijeli Vir Učiteljica: Sanja Medić Informacije: utorkom, 5. sat


1. Hrvatski jezik Matematika Glazbena kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

Priroda i društvo

2. Matematika Hrvatski jezik Matematika Hrvatski jezik Hrvatski jezik


kultura

Vjeronauk Hrvatski jezik Matematika Sat razrednika

4. Engleski jezik Priroda i društvo Priroda i društvo Dodatna nastava Engleski jezik

5. Vjeronauk Likovna kultura Izvannastavne

aktivnosti

Njemački jezik Njemački jezik

6. Dopunska nastava


1. Hrvatski jezik Engleski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Glazbena kultura

2. Matematika Hrvatski jezik Matematika Matematika Hrvatski jezik

3. Priroda i društvo Matematika Priroda i društvo Engleski jezik Priroda i društvo

4. Vjeronauk Tjelesna i zdravstvena

kultura

Vjeronauk Likovna kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

5. Njemački jezik Dopunska nastava Izvannastavne

aktivnosti

Sat razrednika Dodatna nastava

6. Njemački jezik


1. Hrvatski jezik Priroda i društvo Vjeronauk Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Matematika Hrvatski jezik Vjeronauk Matematika Matematika


kultura

Likovna kultura Matematika Priroda i društvo Sat razrednika

4. Glazbena kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

Hrvatski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura

Engleski jezik

5. Dodatna nastava Izvannastavna

aktivnost

Dopunska nastava Engleski jezik

6.

35

Razred: 4. PŠ Bijeli Vir Učiteljica: Sanja Medić Informacije: utorkom, 5. sat

Razred: 1. i 4. razred Učiteljica: Ivanka Vuletić Informacije: 11.40-12.20

Razred: 2. i 3. Učiteljica: Ivana Marić Informacije: utorak, 8,50 – 9,35


1. Hrvatski jezik Engleski jezik Matematika Priroda i društvo Matematika

2. Matematika Engleski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik Hrvatski jezik

3. Likovna kultura Hrvatski jezik TZK Matematika Vjeronauk

4. Sat razrednika Priroda i društvo Glazbena kultura TZK Vjeronauk

5. TZK Dodatna INA Dopunska


1. Hrvatski jezik Priroda i društvo Vjeronauk Hrvatski jezik Hrvatski jezik

2. Matematika Hrvatski jezik Vjeronauk Matematika Matematika


kultura

Likovna kultura Matematika Priroda i društvo Sat razrednika

4. Glazbena kultura Tjelesna i zdravstvena

kultura

Hrvatski jezik Tjelesna i zdravstvena

kultura

Engleski jezik

5. Dodatna nastava Njemački jezik Izvannastavna

aktivnost

Dopunska nastava Engleski jezik

6. Njemački jezik


1. Sat razrednika Matematika Hrvatski jezik Hrvatski jezik Vjeronauk

2. Hrvatski jezik Hrvatski jezik Tzk-1.r

priroda i d.4.r

Priroda i društvo Vjeronauk

3. Priroda i društvo Engleski jezik Glazbena kultura Likovna kultura Hrvatski jezik

4. Matematika Engleski jezik Matematika Tjelesna i zdravstvena

kultura

Matematika


kultura

Izvannastavna

aktivnost

Informacije Dopunska nastava

6.

36

Razred: Posebno razredno odjeljenje(čl.8.5) Učiteljica: Antonela Markotić Informacije: četvrtak, 2.sat

Sat

Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1. Hrvatski jezik (2.,3.,7.,8. razred)

Hrvatski jezik (3.,7.,8. razred)

Hrvatski jezik (2.,7. razred)

Hrvatski jezik (2. i 7. razred)

Hrvatski jezik (2.,3., 8. razred) Matematika (7.razred)

2. Matematika (2.,3.,7.razred) Matematika (2.,3.,7., 8. razred)

Matematika (2.,7.,8. razred)

Informacije Matematika (2.,3.,razred) Tehnička kultura (7. razred)

3. Priroda (7. i 8.razred) Hrvatski jezik (2. razred) Društvo (7.razred)

Hrvatski jezik (3. i 8. razred)

Hrvatski jezik (3. razred) Društvo (7. razred)

Priroda (8.razred) Sat razrednika (8. razred)

4. Posebno edukacijsko rehabilitacijska pomoć

Posebno edukacijsko rehabilitacijska pomoć ( 8. razred)

Matematika (3.razred) Priroda ( 7. razred)

Priroda (7.razred)

Društvo (7.razred)

5. Priroda ( 8. razred)

Priroda (8.razred)

37

Razred: Posebno razredno odjeljenje(čl.8.5) Učiteljica: Petra Talajić Informacije: Utorak, 5.sat

Sat


1. Hrvatski jezik (3.,6.,8. razred )

Hrvatski jezik ( 6.,8. razred) Matematika ( 3. razred)

Hrvatski jezik (3.,8. razred)

Hrvatski jezik (3.,6.,8. razred )

Sat razrednika (3.,6.,8. razred)

2. Hrvatski ( 6. razred) Matematika (3. razred)

Matematika (6.,8. razred)

Matematika (3.,8. razred)

Matematika (6.,8. razred) Hrvatski jezik (3. razred)

Matematika (6.razred) Priroda i društvo (3. razred)

3. Matematika ( 8. razred) Priroda i društvo (6.razred)

Hrvatski jezik (6.razred) Priroda (8.razred)

Priroda i društvo

(3.,6.razred)

Matematika (8.razred)

Priroda (8. razred) Hrvatski jezik (3. razred)

4. Društvo ( 8. razred) Posebno edukacijsko rehabilitacijska pomoć (6. razred)

Posebno edukacijsko rehabilitacijska pomoć (8. razred) Priroda i društvo (6.razred)

Dopunski hrvatski (6. razred) Matematika ( 3. razred)

Dopunski hrvatski (8. razred) Posebno edukacijsko rehabilitacijska pomoć (3. razred)

5. Dopunski hrvatski (8. razred)

38

Razred: Posebna odgojno obrazovna skupina čl.9 Učiteljica: Matilda Rodin Informacije: ponedjeljak, 4.sat


1. Komunikacija Komunikacija Komunikacija Radni odgoj Komunikacija

2. Radni odgoj Radni odgoj Radni odgoj Upoznavanje škole i uže okoline

Razvoj kreativnosti

3. Upoznavanje škole i uže okoline

Upoznavanje škole i uže okoline

Upoznavanje škole i uže okoline

Skrb o sebi Socijalizacija

4. Vjeronauk

Vjeronauk Razvoj kreativnosti Tjelesna i zdravstvena kultura

Tjelesna i zdravstvena kultura


Skrb o sebi

Skrb o sebi Tjelesna i zdravstvena kultura



41

3.4.3. RASPORED SATI ZA IZBORNU NASTAVU

INFORMATIKA

Izborna nastava iz VJERONAUKA

Vjeroučiteljica: Mirela Raguž

Vjeroučitelj: Krešimir Jurić

Sat/Dan Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak

1. 8.a 2.a 3.c 8.b PŠ Mlinište

2. 2.b 3.a 8.a PŠ Mlinište

3. 3.a 2.b 8.c PŠ Mlinište

4. PS (uvijek ujutro!) PS (uvijek ujutro!) 2.a 3.b PŠ Mlinište

5. 3.b 8.b 3.c

6. 8.c INA INA

Vjeroučiteljica: Elena Jelčić Sulić


1. 6.b 4.b 7.a

2. 7.b 4-a 6.a

3. 6.a 4.a 4-c 7.b

4. 7.c 4.c 6.a 4.b

5. 5.b Informacije 7.c 5-a 6.b

6. 5.a INA 7.a 5.b INA


1. 5. d 5. c 6. e

2. 5. e 6. c 6. d

3. 4. d SR 6. c

4. 4. e 6. d 4. e 7. e 5. e

5. 4. d 7. d Informacije 7. d 5. c

6. 6. e 7. e 5. d

42

Vjeroučiteljica: Mila Deak

Ponedjeljak B

Utorak A B

Srijeda B

Četvrtak A B

Petak B

1. 1.c 1.a 2.c 1.e 1. a 1. c 1. E

2. 2.e 1.b 3.d 2.e 1. b inf. 1. D

3. 1.d 2.d ----------------- 2. d

4. 3.e 3. e 2. c

5. 3. d

Izborna nastava iz NJEMAČKOG JEZIKA

Dajana Antunović SMJENA A

DAN SATI

PON UTO SRI ČET PET

2. 5. E

3. 6. C / D 9,30 / 12,40 Informacije

4. 7. D 7. D 5. E

10,15 / 13, 00

5. 8. D 8.D 6. C / D

11, 05 / 13, 50

6. 8. E 8. E 11,55

Dodatna nastava

SMJENA B

DAN SATI

PON UTO SRI ČET PET

2. 5. a/ b

3. 5. a / b 7. a/c

4. 6. a / b 6. a / b 7. b

5. 8. a / c 7. a / c 8. a / c

6. 8. b 7. b 8. b

43

Danijela Vučina

SMJENA B


1. 4.e(eng)

2. 5.c(eng)

3. 5.c(eng) 5.c(eng) 4.e(eng)

4. sat primanja 3.e(eng) 3.e(eng)

5. 4.e(njem) 4.d(njem) 4.d(njem)

6. 5.d(njem) 4.e(njem) dop

SMJENA A

Ponedjeljak Utorak Srijeda

1.

2.

3.

4. 4.dod 4.5.d(njem)

5. 5.6.e(njem) 5.Bijeli Vir- njem 5.7.e(njem)

6. 6.7.e(njem) 6.Bijeli Vir- njem 6.6.e(njem)

Zoran Martinović

Ponedjeljak

Utorak A B

Srijeda A

Četvrtak B

Petak A

1.

2.

3.

4.

5. 4.ac INA 4.b

6. 4.b 5.c 4.ac 5.c

44

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM

RADA ŠKOLE

4.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH

PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA Naziv

predmeta I.

a,b,c,d,e Mlinište

II. a,b,c,d,e Mlinište Bijeli Vir

III. a,b,c,d,e Mlinište Bijeli Vir

IV. a,b,c,d,e Mlinište Bijeli Vir

V. a,b,c,d,e,

VI. a,b,c,d,e

VII. a,b,c,d,e

VIII. a,b,c,d,e

Ukup

no

pla

nir

ano

6 7 7 7 5 5 5 5 Hrvatski jezik 1050 1225 1225 1225 875 875 700 700 7875

Likovna kultura

210 245 245 245 175 175 175 175 1645

Glazbena kultura

210 245 245 245 175 175 175 175 1645

Engleski j. 420 490 490 490 525 525 525 525 3990 Njemački j. 490 350 350 350 350 1890 Matematika 840 980 980 980 700 700 700 700 6580

Priroda 262,5 350 612,5 Biologija 350 350 700 Kemija 350 350 700 Fizika 350 350 700

Priroda i društvo

420 490 490 735 2135

Povijest 350 350 350 350 1400 Geografija 262,5 350 350 350 1312,5 Tehnička kultura

175 175 175 175 700

Informatika 350 350 350 350 1400 TZK 630 735 735 490 350 350 350 350 3990

Vjeronauk 420 490 490 490 350 350 350 350 3290

UKUPNO: 4200 4900 4900 5390 4900 5075 5600 5600 40565

45

4.2. PLAN RADA S UČENICIMA S POSEBNIM

ODGOJNO – OBRAZOVNIM POTREBAMA (ČL. 65 ZOOOSŠ )

UČENICI S TEŠKOĆAMA UKLJUČENI U REDOVITE RAZREDNE ODJELE NAŠE

ŠKOLE U DVA VIDA INTEGRACIJE:

a) potpuna integracija:

Redoviti program uz individualizirane postupke ( čl. 5 Pravilnika...... )

Redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke (čl. 6 Pravilnika) :

b) djelomična integracija:

Razredni odjel posebnog programa – čl. 8. (5) Pravilnika: PRO A i PRO B smjene

UČENICI S VEĆIM TEŠKOĆAMA U RAZVOJU UKLJUČENI U :

Posebnu odgojno-obrazovnu skupinu prema čl. 9. Pravilnika :

49

4.3. DOPUNSKA I DODATNA NASTAVA

DOPUNSKA NASTAVA (predmetna nastava)

UČITELJ PREDMET SATI

RAZREDI DAN SAT UČIONICA

Dragan Sršen Hrvatski jezik 1 7.ab pon. ili uto.

7. 0.

Hrvatski jezik 2

1 8.ab četrtak 7. ili 0. Hrvatski jezik 2

Tatjana Hazirović Juračić Hrvatski jezik 1 5. srijeda 3.

I. Vukoja (M. Gluščević) Hrvatski jezik 1 6.-8. petak 6. Hrvatski jezik 1

Vesna Pavlović Biologija 1 7. de srijeda/četvrtak

7./0 Biologija

Lidija Matić Kemija 1 7.de, 8.de petak 4. u A smjeni

7.abc, 8.abc utorak 2. u B smjeni

Andrea Rašić Fizika 1 A smjena ujutro

četvrtak 7.

B smjena ujutro

ponedjeljak

7.

Marija Buljubašić (H. Erceg)

Povijest 1 7. i 8. utorak 6.

Mandica Boras Povijest 1 5.-8. četvrtak 7. ili 0.

Ana Kuran Geografija 2 6.-8. pon./čet. 7.

uto./sri. 0

Sanda Blatančić Geografija 1.5 5.-8. četvrtak 0 Učionica kraj kuhinje

M. Odak Krstičević Matematika 1 6. i 8. petak 6./7. Matematika 2

Marijana Ilić Matematika 1 6. i 8. uto./sri. 0.

Jasna Brnas - Katić Matematika 1 5. i 7. pon./uto. 0. Matematika 1

Nikolina Jurić Matematika 1 5. i 7. petak 0. Matematika 1

50

Pava Grmoja Engleski jezik 1 6. pon. i sri. 0. Engleski jezik 1

Marija Mijić Engleski jezik 1 8.abc ponedjeljak

7. ili 0. Učionica kraj kuhinje

Julita Bakalar Engleski jezik 1 5., 7. i 8. petak 6. Engleski jezik 2

Tomislav Tomić Engleski jezik 1 7.abc ponedjeljak

7. i 8. Engleski jezik 1

Ivana Boras Engleski jezik 1 3. bcd srijeda 5.

Nikolina Marušić Engleski jezik 1 2.abcde utorak 5. A smjene Učionica kraj kuhinje

Danijela Vučina Engleski jezik 1 4. petak 6. B smjena Engleski jezik 1

DODATNA NASTAVA (predmetna nastava)

UČITELJ PREDMET SATI RAZREDI DAN SAT UČIONICA

Dragan Sršen Hrvatski jezik 1 7.ab petak 6. Hrvatski jezik 2

Manuela Šiljeg Malezija Hrvatski jezik 1 8.b utorak/srijeda 7. Učionica kraj kuhinje

Marijana Gluščević Hrvatski jezik 1 7. pon, uto, sri 11.15 Tehnička kultura

Iva Stojić Dominiković Hrvatski jezik 1 7. i 8. petak 6. ili 0. Hrvatski jezik

Tatjana Hazirović Juračić Hrvatski jezik 1 8. utorak 0. ili 7. Matematika

Marina Nikolić Tehnička k. 1 5.-8.

Igor Tošić Informatika 1 6.de, 8.de petak 1.-2. sat A

Informatika

Nataša Jakišić Biologija 1 7. srijeda/četvrtak

7. Biologija

Vesna Pavlović Biologija 1.5 7.de ponedjeljak 7. Biologija

Lidija Matić Kemija 1 A smjena petak/utorak 6./ 2. B smjene

Kemija

1 B smjena petak 3. A

Andrea Rašić Fizika 1 8. A petak 7. sat Učionica kraj kuhinje

1 8. B petak 0. sat

Marija Buljubašić (H. Erceg)

Povijest 1 7./8. petak 6. sat Povijest

1

Mandica Boras Povijest 1 7. petak 6.

1 8. srijeda 7. ili 0.

Ana Kuran Povijest 1 8. srijeda 5. i 6. B smjene

Ana Kuran Geografija 1 6.-8. petak 6. Geografija

Sanda Blatančić Geografija 1 5.-8. utorak 0. ili 7. Učionica kraj kuhinje

1 petak 6. Geografija

Tilda Vekić Geografija 1 5.-8. ponedjeljak 6.

M. Odak Krstičević Matematika 1 6. i 8. utorak/četvrtak

0. Matematika 2

Marijana Ilić Matematika 1 6. i 8. četvrtak/petak 0. Matematika 2

Jasna Brnas - Katić Matematika 1 5. i 7. petak 0. ili 6. Matematika 1

Nikolina Jurić Matematika 1 5. i 7. Srijeda i četvrtak

0. Matematika 1

51

Pava Grmoja Engleski jezik 1 8. ponedjeljak 0. ili 7. Engleski jezik 1

1 četvrtak

Marija Mijić Engleski jezik 1 8.abc petak 6. Engleski jezik 2

1 6.ab utorak 7. ili 0. Učionica kraj kuhinje

Julita Bakalar Engleski jezik 1 5.d utorak 6. Engleski jezik 2

1 5/7/8 četvrtak/petak 6./0.

Tomislav Tomić Engleski jezik 1 7.abc srijeda 7. i 8. Učionica kraj kuhinje

1 5.ab četvrtak 2 predsata

Engleski jezik 1

Nikolina Marušić Engleski jezik 1 2.abcde četvrtak 5. A smj. Učionica kraj kuhinje

Dajana Antunović Njemački jezik 1 8.b petak 12.00

Danijela Vučina Njemački jezik 1 6.e ponedjeljak 4. sat A Učionica kraj kuhinje

4.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

52

NAZIV SKUPINE DAN SAT UČIONICA

RAZREDNA NASTAVA

1.a MARIJA VOLAREVIĆ Male vezilje srijeda 5. sat Matična učionica 1.b DAJANA MARINOVIĆ Dramsko-recitatorska

skupina srijeda 5. sat Matična učionica

1.c MARIJANA KLJUSURIĆ Recitatorska skupina srijeda 5. sat Matična učionica 1.d A. LUKIĆ - SKELIĆ Dramsko-scenska skupina srijeda 5. sat Matična učionica 1.e MARIJA KETINI HAJNY Likovna skupina srijeda 5. sat Matična učionica 2.a ANA ČUŽIĆ Dramsko-recitatorska


2.b J. JELČIĆ (I. SRŠEN) Likovna skupina srijeda 5. sat Matična učionica 2.d ANIKA POPOVAC Ekološka skupina srijeda 5. sat Matična učionica 2.e SANDRA ŠUTALO Dramsko-recitatorska


3.a NADA ŠUNJIĆ Lutkarska skupina srijeda 5. sat Matična učionica

3.b MAŠA PETROV Literarna skupina srijeda 5. sat Matična učionica

3.c IVANA POPOVIĆ Ritmička skupina srijeda 5. sat Matična učionica 3.e ANKA MILINKOVIĆ Male pletilje srijeda 5. sat Matična učionica 4.a JOSIPA ĐEREK Dramsko-recitatorska


4.b IVONA VUICA Lutkarska skupina srijeda 5. sat Matična učionica 4.c ANĐELKA MEDAK Likovna skupina srijeda 5. sat Matična učionica 4.d MARIJANA CURIĆ Novinarska skupina srijeda 5. sat Matična učionica 4.e VALENTINA CRNČEVIĆ Likovna skupina srijeda 5. sat Matična učionica

PŠ BIJELI VIR

2.-4. SANJA MEDIĆ Dramsko-recitatorska skupina

srijeda 5. sat Matična učionica

PŠ MLINIŠTE

1.i 4. IVANKA VULETIĆ Likovna skupina srijeda 5. sat Matična učionica 2. i 3. IVANA MARIĆ Dramsko-recitatorska


HRVATSKI JEZIK

DRAGAN SRŠEN Literarno-recitatorska skupina

četvrtak predsat

MANUELA ŠILJEG MALEZIJA Novinarska skupina/A petak 6. sat Hrvatski jezik 1

IVA STOJIĆ DOMINIKOVIĆ Novinarska skupina/B četvrtak predsat Hrvatski jezik 2

TATJANA HAZIROVIĆ-JURAČIĆ Dramsko-recitatorska petak 6. sat Hrvatski jezik 2

PRIRODA/BIOLOGIJA

VESNA PAVLOVIĆ Prva pomoć petak 6. sat Biologija

NATAŠA JAKIŠIĆ Ekološka skupina petak 6. sat Biologija

VJERONAUK

MIRELA RAGUŽ Grupa Medijatora petak 6. sat Vjeronauk

utorak 6.sat ili 0

KREŠIMIR JURIĆ Vjeronaučna skupina srijeda 6. sat Vjeronauk

petak 6. sat

č.s. MILA DEAK Školski zbor (2 sata) subota Vjeronaučna dvorana

POVIJEST

MANDICA BORAS Povijesna skupina utorak 7. ili 0 sat

HRVOJE ERCEG Povijesna skupina utorak 7. ili 0 sat

ENGLESKI JEZIK

MARIJA MIJIĆ Kultura i civilizacija engleskog govornog područja

srijeda 7. ili 0 sat Učionica kraj kuhinje

NIKOLINA MARUŠIĆ Dramsko-recitatorska skupina na engleskom jeziku

srijeda 5. sat B smjena

4. učionica u prizemlju

TOMISLAV TOMIĆ

Novinarska skupina na engleskom jeziku

petak 6. sat B smjena

Engleski jezik 1

NJEMAČKI JEZIK

ZORAN MARTINOVIĆ Dramsko-recitatorska skupina na njemačkom jeziku

četvrtak 6. sat

53

LIKOVNA KULTURA

ANTE LEKO Likovna skupina

petak 6. sat Likovna kultura

četvrtak 4. sat

IVANA ŠILJEG Učenička zadruga srijeda 5. sat B smjena

Zadruga

četvrtak 4. sat A smjena

GLAZBENA KULTURA

ANDRIANA KIRIDŽIJA Školski zbor

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

BORIS BRČIĆ Nogomet utorak 6. sat Dvorana

Kros petak 6. sat Dvorana

KATICA VIŠTICA Rukomet petak 6. sat Dvorana četvrtak 6. sat

JELENA GALOV Futsal petak 6. sat Dvorana četvrtak 6. sat (B)

KEMIJA

LIDIJA MATIĆ Mladi kemičari utorak 1. sat B

FIZIKA

ANDREA RAŠIĆ Mladi fizičari utorak srijeda

1. sat B 1. sat A

INFORMATIKA

IGOR TOŠIĆ Informatička skupina srijeda 5.sat B smjena

Informatička učionica

ponedjeljak 6. sat A smjena

54

4.4. ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB „PREDOLAC„

Školski sport u Republici Hrvatskoj ponajprije se odnosi na sportske aktivnosti

učenika u školskim sportskim društvima u sklopu izvannastavnih sportskih aktivnosti

kojima je glavni cilj uključivanje što više učenika u sportske aktivnosti. Tako se, ovisno

o materijalnim mogućnostima škole i interesima pojedine sredine, provode sportske

aktivnosti u različitim sportovima, odnosno sportskim granama. Zakon o športu

regulirao je sustav školskog sporta s namjerom unapređenja sporta djece i mladih.

Zakon o športu propisuje osnivanje Hrvatskog školskog športskog saveza, po prvi puta

krovnog tijela školskog sporta Republike Hrvatske. Zakonom je propisana i prednost za

djecu u korištenju školskih sportskih dvorana (školski sportski klubovi imaju prednost

u korištenju prostora škole u odnosu na vanjske korisnike). Radi usklađivanja

aktivnosti školskih športskih društava i provođenja športskih natjecanja, školska

športska društva udružuju se u školske općinske, gradske i županijske saveze i školski

športski savez Grada Zagreba.

Županijski školski športski savezi i Školski športski savez Grada Zagreba

predstavljaju iznimno važne ustrojbene jedinice u sustavu školskoga športa. Upravo se

putem županijskih školskih športskih saveza odvijaju i organiziraju svi programi

Hrvatskoga školskoga športskog saveza (HŠŠS) - od organizacije natjecanja, provedbe

programa univerzalne športske škole, ali i svih ostalih programa Saveza.

U svrhu provođenja izvannastavnih športskih aktivnosti u Školi djeluje i Školski

športski klub PREDOLAC, u okviru kojih učenice i učenici treniraju jedan ili više

športova te sudjeluju na školskim športskim natjecanjima.

Temeljna je zadaća Kluba suradnja sa školama i tijelima jedinica lokalne i

područne (županijske i regionalne) samouprave nadležnim za prosvjetu i šport, poticanje

i praćenje aktivnosti školskih športskih društava te organizacija i provođenje natjecanja.

Osnovni cilj i namjena Kluba je da se učenici, osim redovnih aktivnosti na

nastavi tjelesnog i zdravstvenog odgoja što ranije i masovnije uključe u razne sekcije na

kojima se mogu, kroz vanškolske aktivnosti, dodatno baviti sportom koji ih posebno

zanima. U sklopu sekcija odvijaju se treninzi i pripreme za

55

natjecanja, a sudjelovanjem na natjecanjima mladi sportaši predstavljaju sebe, svoju

ekipu i Školu, a oni najuspješniji se plasiraju na daljnjim županijskim,

međužupanijskim i državnim natjecanjima.

Ovisno o interesima učenika, provode se izvannastavne športske aktivnosti u

odnosno športskim granama i to:

Nogomet (dječaci) Kros Voditelj: Boris Brčić

Rukomet (dječaci i djevojčice) Voditeljica: Katica Vištica Futsal ( djevojčice) Voditelj: Jelena Galov ( Vedarna Mordžin)

Na školskim sportskim natjecanjima u organizaciji Hrvatskog školskog

športskoga saveza učenici će se natjecati u sljedećim spotovima:

1. Mali nogomet (dječaci) Voditelj: Boris Brčić

2. Mali nogomet ( djevojčice) Voditelj: Jelena Galov

3. Kros (dječaci i djevojčice) Voditelj: Boris Brčić

4. Rukomet (dječaci i djevojčice) Voditeljica: Katica Vištica/Jelena Galov

5. Šah (dječaci i djevojčice) Voditelj: Slavko Bakalar (vanjski suradnik)

Voditelj Školskog športskog kluba za školsku godinu 2019./2020. je učitelj Boris Brčić, prof.

56

4.6. UČENIČKA ZADRUGA „CRVENI ŽDRAL“

Učenička zadruga je dobrovoljna organizacija zanatskog tipa koja ulazi u

kategoriju izvannastavnih aktivnosti učenika. U njoj učenici dobrovoljnim

uključivanjem i udruživanjem rada stječu radno tehnički, ekonomski i društveni

odgoj i obrazovanje.

Prva je učenička zadruga u Metkoviću osnovana još 1957. godine i bila je

poljoprivrednog tipa. Tek šk. god. 1973./1974. osnovana je učenička zadruga

„Crveni ždral“ kao učenička zadruga likovnog stvaralaštva, s naglaskom na

ekološku iskoristivost materijala u umjetničke svrhe. Zadruga je bogato

opremljena te posjeduje keramičku peć, keramičko kolo, strojeve za šivanje,

tkalački stan, prešu za glinu i dr.

Program rada zadruge obuhvaća sljedeće:

1. estetsko uređenje školskog interijera 2. rad s glinom - posude, figure, reljefi

3. kaširani papir - maske, ukrasne kutije, ukrasni kišobrani 4. ukrasni predmeti - aranžmani, kutije od papira, predmeti za uređenje školskih prostora 5. slikanje i crtanje

SEKCIJE:

1. KERAMIČKA SEKCIJA

2. SLIKARSKA SEKCIJA

3. SEKCIJA ZA IZRADU ARANŽMANA I PRIGODNIH UKRASA

4. SEKCIJA ZA KAŠIRANI PAPIR

UKUPNO: 4 sata

Voditeljica Zadruge je učiteljica likovne kulture Ivana Šiljeg.

57

5. PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

SADRŽAJ RADA VRIJEME RADA NOSITELJI AKTIVNOSTI

1. Zaziv Duha svetoga za početak nastavne godine (15.9.)

2. Prvi dan jeseni, (23.9.)

rujan 1. vjeroučitelji i č.s .Mila te fra Darijo Sinković 2.V. Crnčević i A. Leko – panoi prizemlje i 1. kat

1. Međunarodni dan glazbe, (1.10.)

2. Svjetski dan učitelja, (5.10.)

3. Dan neovisnosti, (8.10.)

4. Dan kruha, (7.10. ; 13.10. u crkvi sv. Ilije)

5. Mjesec hrvatske knjige, (15.10.-15.11.)

U RITMU ČITANJA

6. Svjetski dan pješačenja, (15.10.)

7. Dan jabuka, (20.10.)

8. Dan sjećanja na poginule branitelje grada Metkovića, (31.10.)

listopad

1. M. Curić - razglas 2. A. Leko - pano I. Čarapina - razglas 3. H. Erceg – pano 4. I. Sršen, A. Medak i M. Petrov – pano S. Šutalo, A. Ćužić, č.s. Mila, M. Kljusurić, I. Stojić Dominiković, A. Lukić-Skelić - priredba 5. A. Leko i I. Čarapina – pano 6. A. Lukić-Skelić 7. I. Sršen, A. Medak 8. I. Čarapina - razglas

1. Svi sveti, (1.11.)

2. Mjesec hrvatske knjige, (15.10.-15.11.)

U RITMU ČITANJA

3. Dan sjećanja na Vukovar, (18.11.)

4. Međunarodni dan djeteta, (20.10.)

PRUŽIMO DJECI RUKU LJUBAVI

5. Dan hrvatskoga kazališta, 24.11. (posjet splitskim

kazalištima i Umjetničkoj akademiji, 30.11.)

studeni

1. V. Crnčević – pano 3. M. Šiljeg Malezija – razglas A. Leko - pano 4. aktiv 4. razreda i T. Tomić – priredba i pano prizemlje M. Mijić – pano 1. kat 5. A. Lukić-Skelić

58


1. Sveti Nikola, (6.12.) 2. Božićna priredba, (18.12.) 3. Dječja polnoćka u crkvi sv. Ilije, (24.12.)

prosinac

1. i 2. I. Sršen, A. Medak i M. Ptrov – pano

A. Leko i I. Šiljeg – estetsko uređenje škole

2. I. Vuica, N. Šunjić, č.s. Mila, A. Batinović, A. Čužić, M.

Curić. D. Sršen, I. Popović, N. Vugdelija, M. Šiljeg Malezija, I.

Stojić Dominiković i A. Lukić-Skelić - priredba

3. č.s. Mila, fra D. Sinković

1. Dan međunarodnog priznanja Republike Hrvatske,

(15.1.)

2. Međunarodni dan zagrljaja, (21.1.)

3. Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta, (27.1.)

4. Zima, (15.1.)

-Međugradska smotra LiDraNo

siječanj

1. Mandica Boras – pano; domoljubne pjesme

B. Nikoletić - razglas

2. ravnateljica i učitelji – performans

3. I. Čarapina - projekcija igranog filma na temu holokausta 24. i

27.01.

4. M. Volarević i A. Milinković; A. Leko – pano

1. Svjetski dan zaštite močvara, (2.2.)

2. Svjetski dan radija, (13.2.)

3. Valentinovo i Dan darivanja, (14.2.)

AKCIJA DARIVANJA KNJIGA

Županijska smotra LiDraNo

4. Velike poklade - maškarska povorka, (23.2.)

5. Dan ružičastih majica, 26.02.

6. Dani oca Ante Gabrića, (21.2 - 28. 2.)

-večer posvećena oca Ante Gabrića

-literarni natječaj

veljača

1. Anika Popovac; A. Medak, N. Jakišić, A. Markotić, T. Tomić –

panoi

2. M. Curić – radijska emisija na webu škole

3. V. Crnčević, M. Ketini Hajny; A. Leko – panoi

I. Čarapina – akcija

4. V. Crnčević i M. Ketini Hajny; A. Leko i I. Šiljeg – panoi

5. A. Lukić-Skelić – razglas

6. vjeroučitelji – priredba

I. Čarapina – literarni natječaj


59

1. Križni put za učenike u crkvi sv. Ilije

(svakoga petka od 28.2. do 3.4)

2. Svjetski dan matematike (4.3.)

3. Dan broja Pi, (14.3.)

4. Dan očeva, (19.3.)

5. Dani hrvatskog jezika, (11.-17.3.)

Državna smotra LiDraNo

6. Svjetski dan pjesništva;

Josip Pupačić – 125 godina rođenja, (20.3.)

7. Proljeće, (21.3.)

ožujak

1. A. Lukić-Skelić, fra A. Bilokapić i č.s. Mila

2. A. Medak i M. Ketini Hajny - pano

3. aktiv matematičara – pano 1. kat

4. V. Crnčević i M. Petrov; A. Leko – panoi

5. Aktiv hrvatskog jezika – pano

6. Aktiv hrvatskog jezika i I. Čarapina - priredba

7. I. Sršen - pano

1. Dan svjesnosti o autizmu, (2.4.)

2. Međunarodni dan dječje knjige, Rođendan H.C.Andersena,

(2.4.)

3. Uskrs, (proljetni odmor od 10.4. - 19.4)

4. Dan planeta Zemlje, (22.4.)

5. Noć knjige u PŠ Mlinište, (23.4.)

travanj

1. Aktiv 4. razreda – zidne novine

2. A. Čužić, S. Šutalo, N. Marušić, I. Vuica, N. Šunjić, I. Popović,

D. Marinović, J. Đerek, A. Lukić-Skelić

3. I. Sršen, A. Leko – panoi

4. A. Medak, N. Jakišić, A. Markotić, T. Tomić – pano

5. I. Čarapina

1. Majčin dan, (12.5.)

2. Međunarodni dan obitelji, (15.5.)

3. Međunarodni dan muzeja, (18.5.)

4. Dan zaštite prirode u RH, (22.5.)

Europski dan parkova, (24.5.)

svibanj

1.Aktiv 1. razreda i M. Petrov – pano

2. vjeroučitelji – razglas

3. A. Leko – školski muzej

4. A. Lukić-Skelić, Hazirović Juračić, D. Marinović, A. Leko, A.

Medak, N. Jakišić, A. Markotić, T. Tomić (transparenti kao kulise

na bini) - priredba u gradskom parku

60


Dan škole, (10.6.)

(svečana priredba u GKS-u te dodjela priznanja i

nagrada)

lipanj

-uspješnice tijekom godine, školski i crkveni zbor, recitatorske,

dramske skupine

-učitelji likovne kulture, literarne skupine

-dodjela priznanja i nagrada Ivana Čarapina

-koordinatorica A. Lukić-Skelić

Prigodni program za prijam prvaša,

kolovoz

-M. Curić, J. Đerek, D. Marinović, M. Petrov – priredba

-V. Crnčević i A. Medak - pano

6. PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO - SOCIJALNU I EKOLOŠKU

ZAŠTITU UČENIKA

61

MJESEC ZDRASTVENA ZAŠTITA SOCIJALNA ZAŠTITA EKOLOGIJA NOSITELJ AKTIVNOSTI

IX.

Zdravstveni odgoj u svim razredima Tjedan borbe protiv ovisnosti

Prijevoz učenika Prehrana učenika Besplatni obroci soc. ugrožene djece

Čišćenje okoliša Estetsko uređenje škole

1.Razredni učitelji, liječnik 2.Školska kuhinja, roditelji

X. Osobna higijena u I. i II. r

Humani odnosi prema starijima

Cijepljenje

Prijevoz učenika

Prehrana učenika

Besplatni obroci soc. ugrožene djece

Čišćenje okoliša

Estetsko uređenje škole

1.Razredni učitelji, liječnik

2. Školska kuhinja, roditelji

3. Školski liječnik

XI. Ciljani sistematski pregledi Prijevoz učenika

Prehrana učenika




1. Liječnik


3. Čazmatrans

XII. Cijepljenje Prijevoz učenika

Prehrana učenika


Uređenje škole za Božić 1. Liječnik


3. Čazmatrans

I. Humanizacija partnerskih odnosa

Sistematski pregledi

Prijevoz učenika

Prehrana učenika




1.Razredni učitelji, liječnik


3. Čazmatrans

62

MJESEC 1. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA 2. SOCIJALNA ZAŠTITA 3.EKOLOGIJA NOSITELJ AKTIVNOSTI

II. Sistematski pregledi učenika VII.

razreda

Prijevoz učenika

Prehrana učenika



Estetsko uređenje

škole

1. Školska kuhinja, škola

2. Čazmatrans

3. Zavod za javno zdravstvo

III. Pregledi učenika sa zdravstvenim

teškoćama i TUR radi profesionalne

orijentacije u VIII razredu

Sistematski pregledi I., V. r.

Prijevoz učenika

Prehrana učenika



Estetsko uređenje

škole


2. Čazmatrans


IV. Sistematski pregledi djece za upis u I.

razred

Bolesti i ovisnosti

Profesionalna orijentacija

Prijevoz učenika

Prehrana učenika



Estetsko uređenje

škole


2. Čazmatrans


4. Vrtić

V. Sistematski pregledi djece za upis u I.

razred

Cijepljenje

Prijevoz učenika

Prehrana učenika



Estetsko uređenje

škole

1. Razrednici



4. Vrtić

VI. Sistematski pregledi djece dorasle za

upis u I. razred, posebno DTUR,

posebno mlađi

Prijevoz učenika

Prehrana učenika



Estetsko uređenje

škole za Dan škole


2. Čazmatrans


4. Razrednici, referada, vrtić

63

6.1. PROGRAM SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA

ZDRAVSTVENE ZAŠTITE ZA DJECU OSNOVNOŠKOLSKE DOBI

Nositelj djelatnosti: Tim školske medicine

1 doktor specijalist školske medicine: dr. med. Asja Palinić Cvitanović

1 medicinska sestra

1. SISTEMATSKI PREGLEDI

Sistematski pregledi se provode u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog

stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja. Pregled obuhvaća cjelovit somatski pregled te razgovor s

razrednikom u svrhu utvrđivanja prilagodbe.

1.1 Sistematski pregled djeteta prije upisa u prvi razred osnovne škole

Obveza provođenja pregleda regulirana je zajedničkim zakonskim propisima Ministarstva

prosvjete i športa i Ministarstva zdravstva.

U slučaju potrebe odgode upisa za jednu školsku godinu, upućivanja djeteta na opservaciju ili

potrebe za posebnim oblikom odgoja i obrazovanja postupa se u skladu sa važećim zakonskim i

podzakonskim aktom.

Sadržaj i način provođenja liječničkog pregleda provodi se prema metodologiji stručno

usuglašenoj u Hrvatskom društvu za školsku i sveučilišnu medicinu, a obuhvaća: uzimanje

anamneze i heteroanamneze, uvid u dosadašnju medicinsku dokumentaciju i nalaz stomatologa

cjelovit somatski pregled, utvrđivanje psihomotornog razvoja, socijalne i emocionalne zrelosti,

urin, Hb.

1.2. Sistematski pregled u V razredu osnovne škole

Pregled obuhvaća cjelovit somatski pregled te razgovor s razrednikom u svrhu utvrđivanja

prilagodbe na predmetnu nastavu i pomoći kod ostalih problema mentalnog zdravlja.

1.3. Sistematski pregled u VIII razredu osnovne škole

Pregled obuhvaća prikupljanje anamnestičkih podataka i dokumentacije, somatski pregled te

provođenje potrebnih dijagnostičkih postupaka u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti

s obzirom na odabir zvanja te najpogodnijeg srednjoškolskog obrazovanja. Također se uzimaju

64

anamnestički podaci o stavovima i rizičnim navikama, te razgovor s razrednikom i stručnom službom

škole u svezi mentalnog zdravlja učenika.

2. OSTALI PREVENTIVNI PREGLEDI

2.1 Kontrolni pregledi nakon sistematskog pregleda

Na poziv prema medicinskoj indikaciji.

2.2 Namjenski pregledi

Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja djeteta prilikom prelaska iz druge škole (ukoliko

nije te godine sistematski pregledano). Ostali pregledi u svrhu utvrđivanja sposobnosti i

kontraindikacija u vezi odlaska na organizirani odmor, na školska športska natjecanja, za upis u

srednju školu ili smještaj u učenički dom i sl. Obavljaju se prema medicinskoj, socijalnoj indikaciji

ili prije započinjanja odredene aktivnosti ili promjene načina školovanja.

3. PROBIRI (SCREENINZI) U TIJEKU OSNOVNOG OBRAZOVANJA

Postupak kojim se u rizičnoj populaciji prividno zdravih, pronalaze pojedinci u kojih se sumnja na

neku bolest ili poremecaj

Screening* metoda vrijeme provođenja

3.1 Vid Snellenove tablice III raz.o.š.

3.1.1.Vid na boje Ishihara tablice III raz o.š.

3.2. Skolioza Test pretklona VI raz o.š.

3.3. Rizični stavovi navike Intervju i anketiranje uz sistematske preglede

i ponašanje VIII razredi

Navedeni screeninzi se provode samostalno, a isti su sastavni dio sistematskih pregleda u razredima

u kojima je predviđen sistematski pregled.

4. ZDRAVSTVENA I TJELESNA KULTURA

65

4.1. Utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti učenika za savladavanje redovitog ili prilagođenog

programa tjelesne i zdravstvene kulture, praćenje tjelesne spremnosti učenika.

4.2. Pregled u svrhu utvrđivanja zdravstvenog stanja i sposobnosti za prilagođeni program tjelesne i

zdravstvene kulture onih učenika koji iz zdravstvenih razloga ne mogu pratiti redoviti program.

4.3. Pregled prije započinjanja bavljenja sportskom aktivnošću u svrhu utvrđivanja zdravstvenog

stanja, sposobnosti i kontraindikacija za određenu vrstu sporta i sportska natjecanja u školskim

sportskim klubovima

5. MJERE ZAŠTITE OD ZARAZNIH BOLESTI

5.1. Cijepljenje i docjepljivanje

Provodi se prema obveznom godišnjem programu cijepljenja, a uključuje i pregled prije cijepljenja u

svrhu utvrđivanja kontraindikacija

Razred Cjepivo Broj doza

Osnovna škola

Upis u prvi razred Mo-Pa-Ru 1

I Polio 1

VI Hepatitis B 3

1

VIII Di-Te, Polio 1

5.2. Sprječavanje i suzbijanje zaraznih bolesti

Kontrolni pregled prilikom pojave neke zarazne bolesti u školi i poduzimanje manjih

protuepidemijskih intervencija.

66

6. SAVJETOVALIŠNI RAD

6.1. Savjetovališni rad

Prema psihosocijalnim indikacijama i programu rada. Savjetovališni rad odvija se u vremenu

izdvojenom za savjetovalište u svrhu pomoći i rješavanju temeljnih problema s kojima se susreću

djeca, adolescenti, njihovi roditelji, staratelji prilagodba na školu, školski neuspjeh, poremećaji

ponašanja, problemi razvoja i sazrijevanja, kronični poremećaji zdravlja, zloupotreba psihoaktivnih

droga i drugi oblici ovisnosti problemi mentalnog zdravlja i dr.

6.2. Konzultacije s profesorima i stručnim suradnicima škole

Provodi se kao dio svakog sistematskog i drugog preventivnog pregleda u svrhu praćenja i

zdravstvenog nadzora svih učenika, te prema indikacijama za svako dijete sa poteškoćama i sl.

6.3. Aktivna skrb o djeci i mladeži sa kroničnim poremećajima zdravlja

Praćenje učenika koji boluju od kroničnih poremećaja zdravlja u odnosu na zdravstveno stanje i

sposobnosti djeteta te potrebne mjere zdravstvene zaštite u odgoju i obrazovanju kao i praćenje

uspješnosti savladavanja školskog programa.

6.4. Skrb o djeci i mladeži sa rizicima po zdralje

Uočavanje i prepoznavanje djece sa rizicima po zdravlje kao i djece i mladeži sa poremećajima

ponašanja (bijeg od kuće, izbjegavanje nastave, sklonost ovisničkom ponašanju - konzumiranju

alkohola, eksperimentiranju sa psihoaktivnim drogama, sklonost promiskuitetnom ponašanju,

maloljetničkoj delikvenciji i dr. Individualni savjetovališni i zdravstveno-odgojni rad, suradnja sa

stručnim službama škole, sa obitelji djeteta ili adolescenta te centrima za socijalni rad

6.5. Skrb o učenicima s ometenošću u psihičkom ili fizičkom razvoju

Registracija i evidencija učenika koji su zbog ometenosti u psihičkom ili fizičkom razvoju

razvrstani po stručnim komisijama zdravstva i prosvjete ili socijalne skrbi. Za svu djecu integriranu u

redovne škole ili polaznike specijalnih škola nužna je stalna suradnja sa stručnim službama škole u

svrhu praćenja zdravstvenog stanja i sposobnosti djeteta te uspješnosti savladavanja predviđenog

odgojno obrazovnog programa.

67

7. ZDRAVSTVENI ODGOJ I PROMICANJE ZDRAVLJA

Prema godišnjem programu rada obavlja se kao zasebna aktivnost te integrirana uz sistematske

preglede i cijepljenja.

7.1 Zdravstveno-odgojne aktivnosti s učenicima

Osnovna škola I-III razred osobna higijena u očuvanju zdravlja značaj pravilne prehrane i njen

utjecaj na rast i razvoj.

7.2. Osnovna škola V-VI razred

Psihičke i somatske promjene u pubertetu; fiziologija i higijena menstruacije

7.3. Osnovna škola VII-VIII razred

Ovisnosti (pušenje, alkohol i psihoaktivne droge); spolnost

7.4. Zdravstveni odgoj za roditelje

Sudjelovanje na roditeljskim sastancima u dogovoru sa školom, ali može i u manjim grupama po

potrebi. Moguće teme psihičke i somatske promjene u pubertetu, adaptacija na školu, utjecaj medija

na zdravlje djece, zdrave navike za zdrav razvoj djece, problemi u sazrijevanju, hiperaktivnost i druge

poteškoće u razvoju, pušenje i druge ovisnosti i izbor zvanja (teme se dogovaraju, a ovise o potrebama

škole i raspoloživom vremenu liječnika).

7.5. Zdravstveni odgoj za djelatnike škole

Rad na stručnoj izobrazbi prosvjetnih djelatnika u svrhu unaprijeđivanja rješavanja specifične

zdravstvene problematike pojedinih učenika ili grupa učenika, rad na zdravim ponašanjima i zdravlju

prosvjetnih djelatnika (učiteljska vijeća, stručni aktivi, također prema dogovoru i potrebama škole).

68

7. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE

7.1. UKUPNA ZADUŽENJA UČITELJA I STRUČNO-RAZVOJNE SLUŽBE

UČITELJI PO NAST. PREDMETU

STRUKA REDOVITA NASTAVA

IZBORNA NASTAVA

NEP.RAD RAZRED.

IZVANNAST. AKTIVNOST

DOD. RAD

DOP. RAD

OSTALI POSLOVI IZ NEP.R.

UKUPNO TJEDNO ZADUŽENJE

HRVATSKI JEZIK

DRAGAN SRŠEN HRV.J. 18 1 Literarna s. 1 2 18 40

INES VUKOJA 7.D (Marijana Gluščević)

HRV.J. 19 2 1 18 40

TATJANA H.JURAČIĆ 6.E HRV.J. 18 2 1 Dramsko-recitatorska s. 1 18 40

IVA STOJIĆ DOMINIKOVIĆ 5.C

HRV.J. 17 2 1 Novinarska s. 1 1 18 40

MANUELA ŠILJEG MALEZIJA 6.B

HRV.J. 18 2 1 Novinarska s. 1 18 40

LIKOVNA KULTURA

IVANA ŠILJEG 6.C LIK.K. 8 2 2 Učenička zadruga 15 27

ANTE LEKO 7.A LIK.K 14+2 estetsko uređenje

2 2 Likovna skupina i 2 voditelj Školskog muzeja

18 40

TEHNIČKA KULTURA/INFORMATIKA

MARINA NIKOLIĆ TEH.K./ INF. 10+6 inf. 2 2 sat.+2 e

dnevnik

18 40

IGOR TOŠIĆ TEH.K./ INF 10+8 inf. 2 Informatička s. 2 18 40

RUŽA SABLJO INF. 12 24

GLAZBENA KULTURA

VANJA GABRIĆ GLZB.K. 7 9 16+Gimnazija

ANDRIANA KIRIDŽIJA GLZB.K. 18 2 zbor+1. korepeticija 1 18 40

69


STRUKA

REDOVITA NASTAVA

IZBORNA NASTAVA

NEP.RAD RAZRED.


DOD. RAD

DOP . RAD



NJEMAČKI JEZIK

DAJANA ANTUNOVIĆ NJEM. J. 22 1 17 40

ZORAN MARTINOVIĆ NJEM. J. 6+3 Sindikalni povjerenik

1 Dramsko recitatorska s. 10 21

NJEMAČKI JEZIK /ENGLESKI JEZIK

DANIJELA VUČINA NJEM. J./ENG. J. 7 (Engleski) 12 (Njemački) +2 sindikalni povjerenik

1 1 17 40

ENGLESKI JEZIK

PAVA GRMOJA 5.A ENG.J. 17 2 2 1 1 17 40

MARIJA MIJIĆ ENG.J. 19 1 2 1 17 40

BORAS IVANA ENG.J. 9 1 10 19

JULITA BAKALAR 5.D ENG.J. 17 2 1 2 1 17 40

NIKOLINA MARUŠIĆ ENG.J. 20 1 1 1 17 40

TOMISLAV TOMIĆ 6.B ENG.J. 17 2 2 1 1 17 40

KEMIJA

LIDIJA MATIĆ KEM. 20 1 2 1 16 40

MATEMATIKA

NIKOLINA JURIĆ MAT. 20 1 1 18 40

M. ODAK KRSTIČEVIĆ MAT. 20 1 1 18 40

JASNA BRNAS-KATIĆ MAT. 20 1 1 18 40

ANA JOVANOVIĆ (MARIJANA ILIĆ)

MAT. 20 1 1 18 40

FIZIKA

ANDREA RAŠIĆ FIZ. 22 1 1 16 40

POVIJEST

MARIJA BULJUBAŠIĆ 8.A (HRVOJE ERCEG)

POV. 18 2 1 2 1 16 40

MANDICA BORAS

POV 20 1 2 1 16 40

70


STRUKA

REDOVITA NASTAVA

IZBORNA NASTAVA

NEP.RAD RAZRED.


DOD. RAD

DOP . RAD

OSTALI

POSLOVI IZ NEP.R.

UKUPNO TJEDNO

ZADUŽENJE

GEOGRAFIJA

TILDA VEKIĆ 5.B GEOG. 5 2 1 8 14

SANDA BLATANČIĆ 8.E GEOG. 18,5 2 2 1,5 16 40

ANA KURAN 7.C

GEOG. 14 geografija + 2 povijest

2 2 adminstrator E matice 2 2 16 40

PRIRODA - BIOLOGIJA

NATAŠA JAKIŠIĆ 8.C PRI/BIO 19 2 1 ekologija 1 1 16 40

VESNA PAVLOVIĆ 8.D PRI/BIO 18.5 2 1 prva pomoć 1.5 1 16 40

VJERONAUK

MIRELA RAGUŽ 6.A VJER. 20 2 2 16 40

ELENA J.-SULIĆ 5.E VJER. 20 +2 (Sindikalni vijećnik)

2 16 40

č. s. MILA DEAK. VJER. 20 2 (mali zbor) 2 16 40

fra DARIJO SINKOVIĆ VJER. 4 4 8

KREŠIMIR JURIĆ VJER. 22 2 16 40

IVANKA ŠEŠELJ VJER. 2 2 4

TZK

JELENA GALOV 8.B TZK 14 2 2 atletika 14 32

BORIS BRČIĆ 7.E TZK 14+2 ŠŠK+2 voditelj smjene

2 2 košarka+2 kros 16 40

KATICA VIŠTICA 5.A TZK 12+2 Zaštita na radu

2 2 rukomet 14 32+SŠ Metković

71

RAZREDNA NASTAVA

STRUKA RAZREDNI ODJELI

REDOVITA NASTAVA

IZBORNA NASTAVA

RAZRED. IZVANNAST. AKTIVNOST

DOD. RAD

DOP RAD


UKUPNO TJEDNO

ZADUŽENJE

1.RAZRED

MARIJA VOLAREVIĆ RAZ.N. 1. A 16 2 1 1 1 19 40 DAJANA MARINOVIĆ RAZ.N. 1. B 16 2 1 1 1 19 40 MARIJANA KLJUSURIĆ

RAZ.N. 1. C 16 2 1 1 1 19 40

ALEKSANDRA LUKIĆ

SKELIĆ RAZ.N. 1. D 16 2 1 1 1 19 40

MARIJA KETINI HAJNY

RAZ.N. 1. E 16 2 1 1 1 19 40

2.RAZRED

ANA ĆUŽIĆ RAZ.N. 2.A 16 2 1 1 1 19 40 JOSIPA JELČIĆ

(Ivana Sršen) RAZ.N. 2.B 16 2 1 1 1 19 40

JELENA BARTULOVIĆ RAZ.N. 2.C 15 umanj. 2 umanj. 1 1 1 19 40 ANIKA POPOVAC RAZ.N. 2.D 16 2 1 1 19 40

SANDRA ŠUTALO RAZ.N. 2.E 16 2 1 1

umanj.

ŽSV

1

Stručno

povjerenstvo

19 40

3.RAZRED

NADA ŠUNJIĆ

RAZ.N. 3. A 16 2 1 1 1 19 40

IVONAVUICA RAZ.N. 3. B 16 2 1 1 1 19 40 IVANA POPOVIĆ RAZ.N. 3. C 16 2 1 1 1 19 40

ANĐELKA OBRADOVIĆ RAZ.N. 3. D 15 umanj. 2 umanj. 1 1 1 19 40 ANKA MILINKOVIĆ RAZ.N. 3. D 16 2 1 1 1 19 40

72

4.RAZRED

JOSIPA ĐEREK RAZ.N. 4. A 15 2 1 1 1 20 40 IVONA VUICA RAZ.N. 4. B 15 2 1 1 1 20 40 ANĐELKA MEDAK RAZ.N. 4.C 15 2 1 1 1 20 40 MARIJANA CURIĆ RAZ.N. 4.D 15 2 1 1 1 20 40 VALENTINA CRNČEVIĆ

RAZ.N. 4.E 15 2 1 1 1 20 40

STRUKA

RAZREDNI ODJELI

( KOMBINACIJA )

REDOVITA NASTAVA

IZBORNA NASTAVA

RAZRED.


DOD. RAD

DOP RAD

OSTALI POSLOVI

UKUPNO

PŠ BIJELI VIR SANJA MEDIĆ

RAZ.N.

2., 3.,4

16

2

1

1

1

19

40

PŠ MLINIŠTE

IVANKA VULETIĆ

RAZ.N.

2.- 3.

16

2

1

1

19+1

vod.PŠ

40

PŠ MLINIŠTE

IVANA MARIĆ

(ŽELJANA BARIŠIĆ)

RAZ.N.

1.- 4.

16

2

1

1

1

19

40

73

POSEBNE SKUPINE STRUKA REDOVITA NASTAVA

NEP.RAD RAZRED.

DOP . RAD

OSTALI POSLOVI IZ

NEP.R.

POSEBNA DEF. POMOĆ

VODITELJ SKUPINE


ANTONELA MARKOTIĆ, čl.8.5 (I. – VIII. razred)

REHABILITATOR

22 2 16 40

PETRA TALAJIĆ, čl. 8.5. REHABILITATOR

22 2 16 40

MATILDA RODIN, čl.9. Posebna odgojno-obrazovna skupina

Učitelj raz. nastave

22 2 16 40

Ivana Čarapina, knjižničarka, radi 40 sati tjedno.

Aninka Mateljak, defektolog - logoped, radi 40 sati tjedno.

Snježana Nikolić, defektologinja (PUP - MR), radi u 40 sati tjedno.

Maja Kapustić-Jurinović, psihologinja radi 40 sati tjedno

Nikolina Vugdelija pedagoginja, radi 40 sati tjedno

74

7.2. PODATCI O PRIPRAVNICIMA

U školskoj godini 2019./2020. škola ima pet pripravnika:

1. Dragana Grgić, program HZZ-a, magistra hrvatskoga jezika i književnosti i engleskog

jezika i književnosti,

od 27.11.2018. do 26.11.2019., mentorica: Manuela Šiljeg Malezije

2. Marija Perak, program HZZ-a, magistra edukacije biologije i kemije,

od 27.11.2018. do 26.11.2019., mentorica: Nataša Jakišić

3. Zvonimir Ilić, program HZZ-a, magistar fizičke kulture,

od 27.11.2018. do 26.11.2019., mentor: Boris Brčić

4. Andrea Rašić, magistra fizike i informatike,

od 9.9.2019. do 8.9.2020., mentor: Senad Novaković

5. Darijo Sinković, magistar teologije,

od 1.9.2019. do 31.8.2020., mentorica: Elena Jelčić - Sulić

75

7.3. TJEDNE OBVEZE U IZVOĐENJU REDOVITE NASTAVE I

NEPOSREDNO – ODGOJNOG RADA RAZREDNIKA, DOPUNSKI

I DODATNI RAD, IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI u 2017./2018.

školskoj godini

5.a,b 6.a,b 7.a,b,c 8.a,b,c = A smjena (10 razrednih odjela)

5.c,d,e 6.c,d,e 7.d,e 8.d,e = B smjena (10 razrednih odjela)

Hrvatski jezik

učitelj 5. 6. 7. 8. Redovita

nastava

Raz. Ostalo

(dod,dop,ia)

ukupno

Dragan Sršen a, b a, b 18 1D+2dop+1lit/rec 22

Manuela Šiljeg

Malezija a,B a,b 18 2 1D+ 1 nov/A 22

Iva Stojić

Dominiković C c,e c 17 2 1D+1d.+nov/B 22

Tatjana Hazirović

Juračić d,E d,e 18 2 1D+1dram-rec 22

Ines Vukoja d, e c D 19 2 1dop 22

Likovna Kultura


nastava

Raz. ostalo ukupno

Ante Leko ab

cde

ab/de A abcd 14+2eu 2 2IA+2etno

muzej

22

Ivana Šiljeg 2.c

3.d

(bon)

6.C

bc/de e 8/ŠZ-2

2 12

(27/40)

Glazbena kultura

učitelj 4. 5. 6. 7. 8. Redovita

nastava

Raz. ostalo ukupno

Vanja Gabrić abc a,b ab 7 7+Gimnazija

Andriana Kiridžija de cde cde abc/de abc/de 18+2zbor 1+1korep. 22

76

Tehnička kultura


nastava

Raz. ostalo ukupno

Marina Nikolić ab ab abc abc 10 2satničar 12+inf.

Igor Tošić cde cde de de 10 10+ inf.

Informatika-5.,6. razred - redovita nastva; ; 7.,8. razred - izborna nastava

učitelj 5. 6. 7. 8. RN +IZ

nastava

Raz. ostalo ukupno

Marina Nikolić

b

abcde

(2)

abc

(2)

2+4 /6 2D+2edn

evnik

6+12/22

Igor Tošić

cde

(6)

de

(2)

6 +2/8 2D+2IA

4.r.

10+8/22

Ruža Sabljo ab/

cde

a 12 12(24/40)

Priroda –biologija

učitelj 5. 6. 7. 8. redovita

nastava

Raz. ostalo Ukupno

Nataša Jakišić ab ab abc abC 19 2 1D+1+1E 24

Vesna Pavlović cde cde de De 18,5 2 1,5D+1d+

1p.pom

24

Kemija


nastava

Raz. ostalo Ukupno

Lidija Matić abc/de abc/de 20 2D+2dop 24

Fizika

učitelj 5. 6. 7. 8. redovita n Raz. ostalo Ukupno

Andrea Rašić abc/de abc/de 20

2D+1dop

1 IA

24

77

Povijest


nastava

Raz. ostalo Ukupno

Marija Buljubašić

(Hrvoje Erceg)

ab ab abc Ac 18 2 2D+1d+1 24

Nikola Grmoja

(Mandica Boras) cde cde de de 20 2D+1d+1 24

Ana Kuran b 2 1D 3+geo

Geografija


nastava

Raz. ostalo Ukupno

Ana Kuran

ab abC

ac

b(pov)

14

2

2/18

1D+2d+2e

-mat

1D-pov

24

Sanda Blatančić cde cde de dE 18,5 2/20,5 2D+1,5d 24

Tilda Vekić aB b 5

2 /7

1D=8

(14/40)

8+OŠKom

in

Matematika

učitelj 5. 6. 7. 8. Redovita Raz. ostalo ukupno

Ana Jovanović

(Marijana Ilić)

ab abc 20 1D+1dop 22

Nikolina Jurić ab abc 20 1D+1dop 22

Jasna Brnas Katić cde de 20 1D+1dop 22

Marijana Odak

Krstičević cde de 20 1D+1dop 22

78

Engleski jezik

Učitelj 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Red. Raz. ostalo Ukup.

Tomislav Tomić a ab aBc 17 2 2+1+1 23

Marija Mijić ab ab abc 19 2+1+1 23

Pava Grmoja PŠ 6s c De d 8+9 2/19 2+1+1 9(17/40

23

Julita Bakalar d dE de e 17 2 2+1+Ž 23

Kata Senta

(Ivana Boras)

bc/d c 9 1dop 10

Nikolina Marušić ab/c

de

abcde 20 1+1+1 23

Danijela Vučina e e c 7 1dop 8+njem.

Napomena: PŠ- odnosi se na Područne škole –kombinirana odjeljenja u PŠ Bijeli Vir(1) i PŠ Mlinište(2)

Njemački jezik (izborni predmet)

učitelj 5. raz. 6. 7. 8. izborna

nastava

Raz. ostalo Ukupno

Dajana

Antunović

5.a/b

5.e

4 sata

6.a/b

c/d

4 sata

7.a/c

b, d

6 sata

8.a/c

B ,d,e

8 sta

22 1 D 23

Danijela Vučina 4.d,e

PŠBV

5.d

8 sata

6.e

2 sata

e

2 sata

12

+

7 engl./19

1D+2S

(eng+1IA

23

Zoran

Martinović

4.a,b

c

4 sata

5.c

2 sata

3 sind.

9

1IA-dram-

rec.

10

(21/40)

79

Vjeronauk - izborna nastava

Učitelj 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8 RN R Ostalo Ukupno

Mirela Raguž abc ab Ab abc 20 2 2IA 24

Elena Jelčić

Sulić de cdE cde de 20 2 Sind 24

č.s. Mila Deak ab/cde cde de 20 2D+2IA

m.zbor

24

Krešimir Jurić Čl.9-2s ab abc PŠ

ML/4s

abc 22 2IA 24

Darijo Sinković de 4 4(8/40)

Ivanka Šešelj B.V. PŠ-2 2 2+OŠKN

(4/40)


Učitelji 5. 6. 7. 8. redovita

nastava

Raz. ostalo Ukupno

Jelena Galov

a abc aBc 14 2 2IA(F)

atletika

18+OŠD

MP- 6s.

KaticaVištica

Abcde b 12+2ZR=

14

2

2IA

rukomet

18 +SŠ

Boris Brčić cde dE de 14+2ŠK/

16

2 2+2+2VS

N+Kros

24

Napomena: velika tiskana crvena slova označavaju razredništvo

S - sindikat:

- Zoran Martinović - sind. povjerenik,njem.

- Elena Jelčić Sulić - sind.vijećnik, vjeronauk

- Kata Senta- sind.vijećnik,hrvatski j.

80

8.PODATCI O OSTALIM ZAPOSLENICIMA I

NJIHOVA ZADUŽENJA

Ime i prezime Stručna sprema Naziv posla koji obavlja Broj sati tjedno

Josip Čarapina VSS tajnik 40

Zdenko Matić VSS računovođa 40

Toni Kuran SSS računovodstveni referent 20

Pavo Brečić SSS domar 20

Damir Miličević SSS domar 40

Luca Bulum OŠ spremačica 40

Stanka Vidović SSS spremačica 40

Bergita Zloić SSS spremačica 40

Anita Obšivač SSS spremačica PŠ Mlinište 20

Ivana Sprčić SSS spremačica PŠ Bijeli Vir 20

Matija Markota SSS spremačica 40

Nedjeljka Barišić SSS kuharica 40

81

9. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA,

STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA

UPRAVLJANJA

9.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH

VIJEĆA I RAZREDNIKA

PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

I. sjednica (rujan)

Organizacija početka školske godine (raspored sati, tjedna zaduženja učitelja i stručnih suradnika

prema Pravilniku o tjednim radnim obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi i na

temelju Kolektivnog ugovora za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama, imenovanja

razrednika za školsku godinu, broj razrednih odjela, izborna, dodatna i dopunska nastava,

izvannastavne aktivnosti )

Planiranje i programiranje nastavnog rada - stručna vijeća

Godišnji plan rada Škole za šk. g. 2019./2020.

Školski kurikul za šk. g. 2019./2020.

Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi

TIM za KVALITETU:

Izvješće o realizaciji razvojnog plana za šk. g. 2018./19.(Snježana Nikolić, dipl. defektolog

- koordinatorica Tima za Kvalitetu)

Upoznavanje sa Školskim razvojnim planom za šk. god. 2019./2020. (Snježana Nikolić,

dipl. defektolog- koordinatorica Tima za Kvalitetu); Tim za kvalitetu - Razvojni plan

Donošenje Odluke za rad s djecom s posebnim potrebama

Ostala zaduženja ( e-Dnevnik od 1. do 8.raz.)

II. sjednica (listopad-studeni)

Predavanje na temu: „ Kako pripremiti učenika za istraživački rad“ – Ivana Čarapina, prof.

Organizacija projektnog dana - Dan zahvalnosti za plodove zemlje

1.savjetnički posjet mentora Škole za život u sklopu projekta Podrška provedbi Cjelovite

kurikularne reforme faza II

82

III. sjednica (studeni-prosinac)

Predavanje na temu: „ Stres i burnout u školama“ – Snježana Nikolić, dipl.def.

Analiza izvješća sa sjednica razrednih vijeća o uspjehu u učenju i vladanju na kraju prvog

polugodišta

Tekuća problematika

IV. sjednica (ožujak-travanj)

Analiza izvješća sa sjednica razrednih vijeća od 1.-8.raz. o uspjehu u učenju i vladanju pred

početak proljetnih praznika

Predavanje na temu: „Glas kao profesionalni alat prosvjetnih djelatnika“ – Aninka Mateljak,

dipl. log. i def. (Dan glasa, 16. travnja)

Elektronski upis učenika 8. razreda u srednju školu

V. sjednica (svibanj-lipanj)

Predavanje na temu: „Pohvala i motivacija učenika“ – Maja Kapustić Jurinović, dipl. psih.

Dan škole

Analiza rezultata provođenja Razvojnog plana Škole

Izvješće za tekuću školsku godinu - uspjeh na školskim, županijskim i državnim natjecanjima

i smotrama

Izvješće o provedenim aktivnostima u šk. g. 2019./20.

Analiza izvješća sa sjednica razrednih vijeća o uspjehu u učenju i vladanju na kraju nastavne

godine

Povjerenstvo za matične knjige

Imenovanje povjerenstva za polaganje popravnih ispita u kolovozu

Sređivanje dokumentacije – e-matice, e-Dnevnici, svjedodžbe

VII. sjednica (lipanj-srpanj)

Utvrđivanje uspjeha nakon dopunskog rada

Razmatranje žalbi učenika i roditelja na zaključne ocjene na kraju nastavne godine

Odluke o radu s učenicima s teškoćama u razvoju i učenju

Prijedlog broja razrednih odjela za iduću školsku godinu temeljem broja učenika, a u skladu sa

Pravilnikom o broju učenika

83

VIII. sjednica

(kolovoz)

Odluka o broju razrednih odjela za školsku 2020./2021. godinu i sva zaduženja temeljem

Odluke

Prijedlog satnice (neposrednog rada) i tjedna zaduženja za sljedeću školsku godinu

Školski kurikulum

Sjednice se mogu održati i više puta od planiranog broja, po potrebi tijekom školske godine.

Tim za kvalitetu Škola će tijekom godine prema potrebi na sjednicama Učiteljskog vijeća pripremiti

predavanja koja se odnose na područja koja treba poboljšati, probleme koji se javljaju kroz školsku

godinu. Teme će biti i preventivne i edukativne, a obuhvaćaju pedagoške, psihološke i tehnologijsko-

informacijske teme. Isto tako Tim će na sastancima redovito izvještavati o provedbi razvojnog plana.

84

PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA

Sadržaj rada Vrijeme realizacije

Timsko planiranje i programiranje odgojno - obrazovnog rada prema

HNOS-u

1. RV (1.- 4.r.), ( IA, organizacija rada, dodatna i dopunska nastava,

izvanučionička nastava, terenska nastava, projekti, škola u prirodi

2. RV razrednika V. r. i učiteljica IV. r.

3. RV razrednika 1.r. i RPS-informiranje o učenicima

4. Organiziranje i provođenje eksperimentalnog vanjskog

vrednovanja obrazovnih postignuća učenika 4. i 8. razreda

5. Izvješće razrednika o uspjehu u učenju i vladanju na kraju svakog

obrazovnog razdoblja

6. Analiza izvješća i predlaganje pedagoških mjera za poboljšanje

uspjeha

7. Utvrđivanje općeg uspjeha učenika u učenju i vladanju na kraju

školske godine

Sazivati sjednice i mimo utvrđenih rokova ako bude potrebno rješavati

problematiku pojedinih razrednih odjela .

mjesečno, tijekom

cijele godine

kolovoz / rujan

rujan

rujan

veljača / travanj

travanj

lipanj

lipanj

85

PLAN RADA RAZREDNIKA

Sadržaji rada Vrijeme realizacije

1. Izrada i provedba godišnjeg plana i programa rada

razrednog odjela

2. Ažuriranje podataka u e dnevniku

3. Izrada popisa učenika za pedagošku dokumentaciju i

ostale potrebe

4. Pripremanje i održavanje roditeljskih sastanaka

5. Pripremanje i održavanje predavanja za roditelje

6. Individualni razgovori s roditeljima

7. Briga o učeničkoj prehrani, zdravstvenoj i socijalnoj skrbi

učenika

8. Pripremanje izvješća za sjednice razrednih vijeća (uspjeh

učenika) na kraju svakog obrazovnog razdoblja

9. Vođenje sjednica RV i vođenje zapisnika

10. Suradnja s ravnateljicom, razvojno - pedagoškom službom,

knjižničarkom i ostalim učiteljima s ciljem

poboljšanja uspjeha učenika

11. Sudjelovanje u ostvarenju školskog razvojnog plana i

smanjenu nasilnih ponašanja u školi

12. Poslovi profesionalnog informiranja i usmjeravanja

učenika (VII.,VIII. razred)

13. Briga o zdravstvenoj i socijalnoj zaštiti učenika

14. Ispisivanje učeničkih knjižica i svjedodžbi – unošenje u e

matice i matične knjige

15. Organizacija i provedba učeničkih izleta i ekskurzija

16. Ostali poslovi vezani uz rad razrednog odjela

rujan

rujan

rujan

IX., XI., I., II., III., i V mj.

tijekom godine

jednom

tjedno

XII., IV. i VI mj.

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

IV. i VI. mj.

tijekom godine

lipanj

II., IV. i V. mjesec tijekom godine

86

PLAN RADA ŠKOLSKOGA ODBORA

Školom upravlja školski odbor. Školski odbor kroz školsku godinu obavlja sljedeće:

donosi godišnji plan i program rada škole na prijedlog ravnateljice, uz prethodnu

suglasnost Učiteljskog vijeća i mišljenja Vijeća roditelja i nadzire njegovo izvršavanje

donosi školski kurikulum na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice, a uz prethodno

mišljenje Vijeća roditelja

daje suglasnost u vezi zasnivanja radnog odnosa u Školi

donosi različite akte, pravilnike i sl. na prijedlog ravnateljice

bira ravnateljicu

donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnateljice

odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa

daje prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i sigurnost u ustanovi

vrednuje i raspravlja o rezultatima škole, brine se za provedbu razvojnog plana škole i

sl.

obavlja i druge poslove utvrđene zakonom

*** Članovi Školskoga odbora OŠ Stjepana Radića su: Ivana Čarapina (predsjednica), Tomislav

Tomić (zamjenik), Krešimir Jurić (član), Ivana Bajo (član), Dragana Volarević (član), Ana Prusac (član),

Ante Bajo (član).

87

PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

Sadržaj rada Izvršitelji Vrijeme

1. Organizacija odgojno - obrazovnog rada; Upoznavanje sa Školskim kurikulumom i Godišnjim planom, Razvojnim planom Škole

2. Upoznavanje VR s Školskim preventivnim programom i školskim projektima

3. Upoznavanje s planom aktivnosti

NCVVO-a u šk. god. 2016./2017. 4. Upoznavanje s rezultatima

provedenih anketa o procesima unutar škole

5. Poboljšanje uvjeta u školi 6. Pomoć u rješavanju socijalnih

problema učenika

Ravnatelj, knjižničarka. članovi ŠO iz reda vijeća roditelja Ravnatelj, pedagog RPS, knjižničarka, ravnateljica Ravnatelj, učitelji i učenici, TIM za kvalitetu Roditelji, ravnatelj Svi članovi CSS, RPS i ravnatelj

rujan listopad prosinac veljača / ožujak travanj, svibanj rujan-lipanj

***

Predsjednica Vijeća roditelja u OŠ Stjepana Radića za šk. g. 2019. / 2020. - Cornelia Ćerlek

88

PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

Vijeće učenika kao udruženje svih učenika škole omogućava:

Promoviranje interesa škole u zajednici na čijem području se nalazi škola

Prezentiranje stavova učenika školskom odboru

Poticanje angažiranosti učenika u radu škole

mjesec vrsta aktivnosti nositelji aktivnosti

rujan/listopad Konstituirajuća sjednica Vijeća učenika u šk. god. 2018. /2019.

Psihologinja

Izbor predsjednika, zamjenika i zapisničara Predsjednik Vijeća učenika i zamjenik

Usvajanje Pravilnika o radu Vijeća učenika Članovi Vijeća učenika

Izrada plana aktivnosti

studeni/prosinac Obilježavanje Svjetskog dana ljubaznosti i Svjetskog dana tolerancije

Psihologinja

Pomoć učenicima koji slabije savladavaju nastavno gradivo

Učenici

Obavještavanje učenika o radu Vijeća učenika Predsjednik Vijeća učenika i zamjenik

Analiza rada Vijeća - anketa

siječanj Analiza uspjeha učenika na I. polugodištu Učenici

Prijedlozi za poboljšanje rada Vijeća Psihologinja

veljača/ožujak Aktualna problematika Zaduženi učenici

travanj/svibanj Analiziranje uspjeha učenika Pedagoginja

Razmjena iskustava s drugim školama Vijeće učenika

lipanj Sudjelovanje u predstavljanju škole – Dan škole

Učenici i nastavnici

Analiza ostvarenog rada u školskoj godini Vijeće učenika

89

9.2.1. PLAN RADA RAVNATELJICE

SADRŽAJ RADA Predviđeno

vrijeme ostvarivanja

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VIII - IX

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikula VI – IX

1.4. Izrada školskog kurikula VIII – IX

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VIII – IX

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI

1.7. Izrada zaduženja učitelja VII – IX

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI

1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI

1.11. Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI

1.12. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI

1.13. Ostali poslovi IX – VIII

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, broj

smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA,

izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI

2.5. Organizacija i koordinacija Samovrednovanja škole IX – VI

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI

2.8. Organizacija i priprema izvanučioničke nastave, izleta i ekskurzija IX – VI

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII

2.10. Organizacija i koordinacija elektronskog upisa učenika 8.razreda u

srednju školu

3.10. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII

2.11. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i

praznika

IX – VI

2.12. Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI

2.13. Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII

2.14. Organizacija poslova vezanih uz odabir udžbenika V-IX

2.15. Poslovi vezani uz smotre i natjecanja učenika I-VI

2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim

suradnicima i pripravnicima

IX – VI

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI

90

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII

3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII


4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII

5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad

5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika


6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII

6.10. Organizacija i provedba inventure XII

6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI-IX

6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI-IX

6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I


6. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII

7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII

7.10. Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII

7.11. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII

7.12. Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII

91

7.13. Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII

7.14. Suradnja s Župnim uredom IX – VIII

7.15. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII

7.16. Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII

7.17. Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII

7.18. Suradnja sa svim udrugama IX – VIII


7. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-a IX – VI

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI

8.5. Ostala stručna usavršavanja, Organiziranje i održavanje ŽSV ravnatelja

osnovnih škola Dubrovačko-neretvanske županije

IX – VI

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI

92

9.2.2. PLAN RADA STRUČNE SLUŽBE

POSLOVI I ZADACI PEDAGOG PSIHOLOG LOGOPED DEFEKTOLOG KNJIŽNIČAR SURADNICI VRIJEME

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

1.1.Utvrđivanje obrazovnih potreba okruženja

* ravnatelj VI,VII,VIII,IX

1.2. Organizacijski poslovi - planiranje - analiza ostvarenja prethodnih planova i programa - aktualizacija školskog razvojnog plana - izrada godišnjeg plana i programa rada - utvrđivanje kalendara školskih aktivnosti

* * * *

* * *

* * *

* * *

* * * *

Ravnatelj, učitelji Ravnatelj Ravnatelj

VI,VII,VIII

IX – IX VIII, IX

1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje - Izvedbeni plan i program stručnih suradnika - planiranje i programiranje izvannastavnih aktivnosti - planiranje i programiranje rada stručnih tijela škole - planiranje unapređivanje nastave - planiranje praćenja napredovanja učenika - planiranje suradnje s roditeljima(Otvoreni sat- petkom) - planiranje i programiranje profesionalne orijentacije - planiranje odgojnog, estetskog i ekološkog djelovanja - planiranje i programiranje stručnog usavršavanja

* * * * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

Ravnatelj Ravnatelj Ravnatelj Ravnatelj

Ravnatelj, liječnik

Služba za PO

UV, ravnatelj, Ministarstvo

IX IX

VIII, IX IX – VI IX – VI IX – VI IX – VI IX – VI IX – VI

1.4. Ostvarivanje uvjeta za relizaciju programa - Estetsko i ekološko uređivanje prostora - Uspostavljanje baze podataka o nastavnoj

opremi

* * *

* * *

* * *

* * *

* * *

Likovni, priroda, majstor Vanjski suradnici Vanjski suradnici

IX – VI IX – VI IX – VI

93

- Praćenje informacija o inovacijama u nastavnoj opremi

- Izrada nastavnih sredstava i pomagala

* * * * * Vanjski suradnici IX – VI

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO - OBRAZOVNOM PROCESU

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela

- Formiranje povjerenstva za upis djece u 1.razred OŠ

- Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu u 1. razred OŠ

- Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda OŠ

- Povjerenstvo za sprječavanje nasilja - Upoznavanje učenika o programima INA

aktivnosti - Upoznavanje učenika s izbornim

programima

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

Liječnik, učitelji

Liječnik Učitelji Učitelji

Ravnateljica Učitelji

III

III-VIII VIII IX IX

2.2. Uvođenje novih programa i inovacija

- Upoznavanje nastavnika s novim nastavnim planom i programom

- Analiza i valorizacija ostvarivanja novih planova i programa

- Neposredna pomoć u ostvarivanju inovacija

- Praćenje i vrednovanje uvedenih inovacija

* * * *

* * *

* * *

* * *

* *

Ravnatelj Ravnatelj, učitelji

Ravnatelj

Tijekom godine

VI Tijekom godine

2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada

- Praćenje ostvarivanja nastavnih planova i programa

- Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa

- Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole - Rad u stručnim timovima - Utvrđivanje sposobnosti i interesa učenika

* * * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

Ravnatelj Struč. nadzor,ravnatelj

Ravnatelj, učitelji Ravnatelj, liječnik

Učitelji Učitelji

Ravnatelj, učitelji

Tijekom godine

94

- Inicijalno i finalno utvrđivanje znanja učenika

- Praćenje i analiza izostanaka učenika - Praćenje uspjeha i napredovanja učenika - Utvrđivanje pedagoške situacije u

razrednim odjelima - Edukativna pedagoško-psihološka

predavanja za učenike - Savjetodavno-instruktivna predavanja za

roditelje - Osposobljavanje učenika za samostalan

rad

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

Učitelj Učitelj

Vanjski suradnici

Liječnik

2.4. Rad s učenicima posebnih potreba - Identifikacija učenika s posebnim

potrebama - Rad s novopridošlim učenicima-

povratnicima - Rad s odgojno zapuštenim učenicima - Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh - Opservacija i rad s djecom s teškoćama u

razvoju - Opservacija i rad s darovitom djecom - Skrb za djecu teških obiteljskih prilika

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * *

* * * *

Liječnik, učitelj

Učitelj Učitelj, CZSS

Učitelj Učitelj, liječnik

Učitelj Učitelj, CZSS

Tijekom godine

2.5. Savjetodavni rad stručnih suradnika

- Grupni i individualni savjetodavni rad (s učenicima, s roditeljima, s učiteljima)

*

*

*

*

*

Ravnatelj,

liječnik, vanjski suradnik

Tijekom godine

2.6. Profesionalno priopćavanje i usmjeravanje učenika

- suradnja s nastavnicima na poslovima PO - rad s učenicima i roditeljima na poslovima

PO - suradnja s vanjskim čimbenicima u svrhu

PO

* * *

* * *

* * *

* * *

* * *

Vanj. suradnici Vanj. suradnici Vanj. suradnici

Tijekom godine

2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

Liječnik

95

- Organizacija zdravstvenog praćenja učenika

- Zdravstvena, socijalna i ekološka zaštita učenika-tematske aktivnosti

- Pomoć učenicima u ostvarivanju socijalno-zaštitnih potreba

- Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* *

Caritas, učitelji, vanjski. suradnici

CZSS

Tijekom godine

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I ISTRAŽIVANJA

3.1. Vrednovanje ostvarenih rezultata - Vrednovanje periodičnih, polugodišnjih i

godišnjih rezultata rada - Samovrednovanje: Tim za kvalitetu-

Razvojni plan

*

*

*

*

Ravnatelj, učitelji,

Tijekom godine

3.2. Utvrđivanje mjera za unapređivanje rada

- Optimalizacija odgojno-obrazovnog rada s učenicima

*

*

*

*

*

Učitelj, liječnik

Tijekom godine

3.3. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja

- Praćenje novih i postojećih projekata: ŠPP, “Škola koja promiče zdravlje”, KVAŠ)

*

*

*

*

*

Zavod za javno zdravstvo,

županijski ured

Tijekom godine

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

4.1. Stručno usavršavanje nastavnika - Izrada godišnjeg programa stručnog

usavršavanja - Individualna pomoć nastavnicima u

ostvarivanju planova usavršavanja

* *

* *

* *

* *

* *

IX IX

- Praćenje rada i pružanje pomoći suradnicima

- Održavanje predavanja i pedagoških radionica za nastavnike

- Demonstriranje suvremene nastavne opreme

96

4.2. Stručno usavršavanje stručnih suradnika

- Izrada godišnjeg plana usavršavanja i aktivno sudjelovanje u skupnim oblicima stručnog usavršavanja

- Praćenje i prorada stručne literature i periodike

* *

* *

* *

* *

* *

IX IX

BIBLIOTEČNO INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

5.1. Bibliotečno- informacijska djelatnost

- Pribavljanje stručne i druge literature - Briga o pretplati na odgovarajuću

periodiku - Pribavljanje multimedijskih izvora znanja - Poticanje učenika i nastavnika na

korištenje literature

*

*

*

*

* * * *

Ravnatelj

Tijekom godine

5.2. Dokumentacijska djelatnost - Vođenje dokumentacije o radu - Vođenje dokumentacije o učenicima - Vođenje i čuvanje dokumentacije općenito

* * *

* * *

* * *

* * *

* * *

Učitelji

Ravnatelj Ravnatelj

Tijekom godine

97

9.2.3 PLAN RADA KNJIŽNIČARA

Sukladno Zakonu o osnovnom školstvu (NN 17/19) svaka škola mora imati knjižnicu. Djelatnost

školske knjižnice sastavni je dio odgojno-obrazovnog i knjižničnog sustava i izravno je uključena u nastavni

proces i učenje. Školska knjižnica pruža obavijesti i spoznaje bitne za uspješno uključivanje u suvremeno

društvo koje se temelji na znanju i informaciji. Školska knjižnica poučava učenike vještinama za cjeloživotno

učenje, razvija njihovu maštu i osposobljava ih za život odgovornih građana.

Nositelj programa rada je stručni suradnik knjižničar koji će knjižnicu učiniti kulturnim središtem škole i

jezgrom odgojno-obrazovnog procesa. Knjižničar ostvaruje program rada u suradnji s učiteljima, nastavnicima,

ostalim stručnim suradnicima, ravnateljem, roditeljima i ustanovama koje se bave odgojem i obrazovanjem

djece. On provodi kontinuirani program poučavanja i osposobljavanja učenika za samostalni rad na izvorima

informacija i znanja te potiče uporabu knjiga i drugih informacijskih medija u knjižnici. Posjeduje znanje i

vještine potrebne za pružanje informacija i rješavanje informacijskih problema kao i stručnost za korištenje

različitih izvora, kako tiskanih tako i elektroničkih.

ZADAĆE ŠKOLSKE KNJIŽNICE

razvijati kod učenika ljubav prema knjizi kao izvoru znanja

stvoriti od učenika čitatelja i omogućiti mu prostor za samostalni rad u knjižnici

učeniku stvoriti uvjete za učenje, olakšati mu proces učenja i snalaženja u moru informacija

osigurati mu prostor za rad u knjižnici izvan redovne nastave kroz izvannastavne aktivnosti vezane uz

knjižnicu (radionice; literarne, likovne, stvaralačke…, pomoć u knjižnici)

osigurati mu i dati na uporabu sve izvore informacija

objasniti mu značaj i način korištenja različitih izvora znanja

upućivati učenika u tehnike i metode samostalnog istraživačkog rada

poučiti ih kako samostalno obraditi zadanu temu, napisati referat

poticati kod učenika kreativnost i inventivnost

razvijati kod učenika svijest o vrijednostima nacionalne kulture, posebno jezika, umjetnosti i znanosti te

vrijednosti multikulturalnosti

promicati prava djeteta kroz program rada knjižnice

od knjižnice stvoriti okružje za razonodu i učenje koje je privlačno

i ugodno i dostupno svima bez straha i predrasuda

omogućiti svakome da se u tome prostoru osjeća dobrodošlo

98

Djelatnost školske knjižnice sastavni je dio odgojno-obrazovnog rada i ona obuhvaća:

1. Odgojno-obrazovnu djelatnost

2. Stručno-knjižničnu i informacijsko-referalnu djelatnost

3. Kulturnu i javnu djelatnost škole

4. Stručno usavršavanje

OPIS POSLOVA

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. UKUPNO

SATI

ODGOJNO -OBRAZOVNA

DJELATNOST 79 100 108 112 75 108 108 96 108 103 7 6 1010

STRUČNO KNJIŽNIČNA

I INFORMACIJSKO-

REFERALNA

DJELATNOST

76 46 46 50 60 46 54 40 46 51 30 30 575

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 4 4 78

STRUČNO USAVRŠAVANJE 14 15 7 7 10 7 7 25 7 7 7 8 121

UKUPNO SATI 176 168 168 176 152 168 176 168 168 168 48 48 1784

99

Od g o j n o - o b r a z o v n a d j e l a t n o s t

NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

25

RAD S UČENICIMA

• program knjižničnog obrazovanja Informacijska pismenost i

poticanje čitanja

• promicanje čitateljske kulture učenika

• programi poticanja čitanja

• individualni, skupni i savjetodavni rad s učenicima; radionice za

interesnu skupinu učenika

15

RAD S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA,

RAVNATELJEM I RODITELJIMA

• suradnja i timski rad s učiteljima

• pomoć učiteljima u planiranju i ostvarivanju programa stručnog

usavršavanja

• suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima u ostvarenju Godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice

• marketinški pristup roditeljima (promoviranje rada, pedagoško-psihološka literatura za roditelje, poticanje obiteljskog čitanja i razvijanje kulture ponašanja s knjigom)

6

POSUDBA KNJIGA

• snalaženje u školskoj knjižnici, posudba lektirnih naslova

• pomoć učenicima pri odabiru knjiga za slobodno čitanje

2

UNAPREĐIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

• sudjelovanje u školskim projektima, vođenje stručnih skupova,

radionica, analiza odgojno-obrazovnih postignuća, prijedlozi za

poboljšanje

2

a) Neposredni rad s učenicima

Školski knjižničarka tijekom školske godine treba realizirati program čitalačke pismenosti i knjižnično-

informacijskog područja čiji se sadržaji ostvaruju kroz rad s cijelim razredom, manjom grupom učenika ili

100

kroz individualni rad, a obuhvaća: edukacija korisnika, timsku nastavu, istraživačke grupe, stvaralačke

radionice, izložbene djelatnosti.

1. razredi ( a,b,c,d,e)

upoznavanje učenika 1.razreda sa školskom knjižnicom i knjižničarom

razlikovanje knjižnice od knjižare

naučiti učenike posuđivati, čuvati i vraćati knjige

naučiti ih razlikovati slikovnicu, rječnik, knjigu

razvijati kod učenika sposobnost promatranja, zapažanja i iznošenja vlastitog mišljenja

usvajanje etičkih normi

ponašanje u školskoj knjižnici nastavna jedinica: PRVI PUT U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI ; Knjižnični bonton vrijeme realizacije: prosinac 2019.g.

2. razredi (a,b,c,d,e)

naučiti prepoznati i imenovati dječje časopise

razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa

naučiti učenike odrediti rubriku, razliku između poučnog i zabavnog časopisa

razlikovati časopise prema vremenu izlaženja (dnevnik, tjednik, mjesečnik)

naučiti ih samostalno se orijentirati u knjižnici i pronaći željenu knjigu

poučiti ih dijelovima knjige (hrbat, korice, knjižni blok)

poticati učenike na čitanje dječjih časopisa te priča i bajki

naučiti ih kako aktivno slušati i prepričavati nastavna jedinica: DJEČJI ČASOPISI vrijeme realizacije: studeni 2019.

3. razredi (a,b,c,d,e):

izvanučionička nastava – Posjet Gradskoj knjižnici u Metkoviću

znati razlikovati gradsku knjižnicu od školske; usvojiti specifičnosti i namjenu gradske knjižnice; uočiti namjenu pojedinih odjela

motivirati učenike za upis i korištenje usluga Gradske knjižnice u Metkoviću

nastavna jedinica: GRADSKA KNJIŽNICA

vrijeme realizacije: studeni 2019.

4. razredi(a, b, c, d, e):

naučiti učenike pronaći traženu obavijest u rječniku, pravopisu, enciklopediji

naučiti učenike služiti se kazalom i abecednim redom

naučiti pojam referentna zbirka

nastavna jedinica: KORIŠTENJE ENCIKOPEDIJE, RJEČNIKA I PRAVOPISA

vrijeme realizacije: studeni 2019.

PŠ Mlinište (1. i 4. razred – kombinirani razredni odjel):






ponašanje u školskoj knjižnici

nastavna jedinica: KNJIŽNIČNI BONTON (Posjet PŠ Mlinište)

i

naučiti učenike pronaći traženu obavijest u rječniku, pravopisu, enciklopediji

101

naučiti učenike služiti se kazalom i abecednim redom

naučiti pojam referentna zbirka

nastavna jedinica: KORIŠTENJE ENCIKOPEDIJE, RJEČNIKA I PRAVOPISA

vrijeme realizacije: siječanj 2020.

PŠ Mlinište (2. i 3. razred – kombinirani razredni odjel):

naučiti prepoznati i imenovati dječje časopise

razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa

naučiti učenike odrediti rubriku, razliku između poučnog i zabavnog časopisa

razlikovati časopise prema vremenu izlaženja (dnevnik, tjednik, mjesečnik)


poučiti ih dijelovima knjige (hrbat, korice, knjižni blok)

poticati učenike na čitanje dječjih časopisa te priča i bajki

naučiti ih kako aktivno slušati i prepričavati

nastavna jedinica: DJEČJI ČASOPISI

i

naučiti učenike imenovati osobe odgovorne za nastanak knjige (autor, ilustrator, prevoditelj)

znati prepoznati dijelove knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik, ilustrator)

trebaju svladati samostalno čitanje književno-umjetničkih tekstova

nastavna jedinica: OD AUTORA DO ČITATELJA


PŠ Bijeli Vir (1- 4. razreda – kombinirani razredni odjel):






ponašanje u školskoj knjižnici

nastavna jedinica: KNJIŽNIČNI BONTON

naučiti učenike imenovati osobe odgovorne za nastanak knjige (autor, ilustrator, prevoditelj)

znati prepoznati dijelove knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik, ilustrator)

trebaju svladati samostalno čitanje književno-umjetničkih tekstova

nastavna jedinica: OD AUTORA DO ČITATELJA

vrijeme realizacije: veljača 2020.

5. razredi (5.a,b,c,d,e):

upoznavanje učenika sa časopisima za popularizaciju znanja (Priroda, Meridijan, Drvo znanja i sl.)

trebaju znati uočiti područja ljudskog znanja

prepoznati i imenovati neke znanosti i uočiti njihovo grananje

poticati učenike na čitanje s razumijevanjem i prepričavanje vlastitim riječima

naučiti ih praviti bilješke i sažetak

objasniti im smještaj knjiga na policama u knjižnici

(SIGNATURA-M, D, O, I, N)


nastavna jedinica: ORGANIZACIJA I POSLOVANJE ŠKOLSKE KNJIŽNICE; IZVORI ZNANJA

102


6. razredi (6.a,b,c,d,e):

Upoznavanje učenika s pojmom, ciljevima i namjenom i korištenjem digitalnih alata

nastavna jedinica: DIGITALNI ALATI I UČENJE

vrijeme realizacije: prosinac 2019.

7. razredi (7.a,b,c,d,e, f):

Upoznavanje učenika s pojmom, ciljevima i namjenom i korištenjem digitalnih alata

nastavna jedinica: DIGITALNI ALATI I UČENJE

vrijeme realizacije: prosinac 2019.

8. razredi(8.a,b,c,d,e):

Upoznavanje učenika s pojmom, ciljevima i namjenom i korištenjem aplikacije e lektira kroz lektiru Dragutina Tadijanovića SREBRENE SVIRALE

nastavna jedinica: E LEKTIRA

vrijeme realizacije: listopad-ožujak

Realizacija i redoslijed tema ne predstavljaju broj nastavnih sati.Za izvedbu programa Knjižnično-informacijskih sadržaja nužna

je suradnja i timski rad učitelja i knjižničara te korelacijski pristup planiranju.

Osim tih sadržaja, neposredan rad uključuje i sljedeće aktivnosti:

satovi medijske kulture u knjižnici kao motivacija za čitanje lektire

organizacija nastavnih sati lektire

rad na odgoju i obrazovanju u slobodno vrijeme učenika

ispitivanje učenikova interesa za knjigu, razgovor o pročitanome djelu, gledanim filmovima

organizacija kreativnih radionica sa zainteresiranim skupinama učenika

pričanje i čitanje bajki i priča

organizirani rad s učenicima putnicima

pomoć slabijim učenicima pri usvajanju nerazumljivog gradiva iz pojedinih nastavnih predmeta

b) Suradnja s učiteljima ostalim stručnim suradnicima, ravnateljem roditeljima

sudjelovanje u organizaciji rada prije početka i na kraju školske godine; sudjelovanje u KUD-u Škole i

školskog Tima za kvalitetu

suradnja s nastavnicima svih nastavnih predmeta i odgojnih područja pri nabavi svih vrsta knjižnične

građe

103

suradnja s ravnateljicom i ostalim stručnim suradnicima glede nabave stručne pedagoške i didaktičke

literature za permanentno usavršavanje učitelja u svrhu toga da knjižnične usluge pokrivaju potrebe

predmetnih područja i područja stručne djelatnosti

suradnja s Vijećem roditelja

izrada popisa i nabava udžbenika i priručnika obveznih za učitelje prema zahtjevima svih stručnih aktiva

savjetovanje s učiteljima razredne nastave i hrvatskoga jezika oko nabave lektirnih djela i na temelju toga,

izrada rasporeda posuđivanja lektire za sve razredne odjele u školi

suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima na programima iz područja odgoja mladeži

timski rad knjižničara i nastavnika pri izvođenju pojedinih nastavnih sati u knjižnici

pomoć nastavnicima i stručnim suradnicima pri odabiru tema iz časopisa i literature za stručno

usavršavanje

priprema i provedba programa čitanja i kulturnih događaja (susreti s književnicima, večerima poezije,

tematskih dana i ostalih događanja)

priprema i izvođenje posebnih projekata u širem nastavnom okružju, uključujući i knjižnicu

posebna suradnja s područnim knjižnicama radi organizirane razmjene knjiga

pružanje izvora informacija i on-line informacija nastavnicima koji će proširiti njihovo predmetno znanje

ili poboljšati nastavnu metodiku

uređenje školskih panoa i panoa u knjižnici

uređivanje prigodnih emisija putem školskog razglasa

sudjelovanje u realizaciji kurikuluma zdravstvenog i građanskog odgoja i obrazovanja;

S t r u č n o - k nj i ž n i č n a i i n f o r m a c i j s k o

- r e f e r a l n a d j e l a t n o s t

organizacija i vođenje rada u školskoj knjižnici

izrada plana i programa rada knjižnice i pisanje izvješća na kraju školske godine

izrada prijedloga financijskog plana knjižnice u skladu financijskim mogućnostima škole te namjenskim

sredstvima od Ministarstva za nabavu lektire

plan nabave

praćenje kataloga nakladnika

nabava knjiga za učeničku i nastavničku knjižnicu

nabava ostale informacijske građe

104

izrada rasporeda lektire za sve razredne odjele po mjesecima te distribucija istih učiteljima

sastavljanje programa čitalačke pismenosti i knjižnično- informacijskog područja od 1.-8. razreda

izrada popisa filmova iz videoteke knjižnice(dokumentarnih, animiranih i igranih) za razrednu nastavu,

hrvatski jezik, vjeronauk, geografiju i dr.

katalogizacija ( informatizacija ) videoteke (VHS i DVD)

pisanje izvješća Ministarstvu o utrošenim sredstvima za lektiru

računovodstveni poslovi ; inventura na kraju kalendarske godine,: popis kupljenih i poklonjenih knjiga,

usklađivanje s računovodstvom uz predočenje i kontrolu računa za knjižnu građu

sustavno vođenje i stvaranje videoteke s odgojno-obrazovnim, popularno-znanstvenim i zabavnim

sadržajima

izrada predmetnog i abecednog kataloga dječjih i popularno-znanstvenih časopisa

sustavno praćenje stručne periodike (Zrno, Profil akademija, Napredak, Dijete-škola-obitelj) te izrada

popisa tema za stručno usavršavanje nastavnika

knjižnično poslovanje: klasifikacija, inventarizacija, signiranje, katalogizacija, zaštita knjižne građe (

omatanje zaštitnom folijom)

otpis i revizija

informatizacija knjižničnog poslovanja i rad s knjižničnim programom OSA/ISIS (težište ovogodišnjeg

rada - upis nastavničkog fonda)

usmeni i pismeni prikazi pojedinih knjiga i časopisa

izvješćivanje učenika i nastavnika o novim knjigama u školskoj knjižnici; usmeno, pismeno ili putem

izložbi

izrada samostalnih prezentacija knjižnice te projekcija putem laptopa, LCD projektora i platna u knjižnici

i izvan nje

praćenje i evidencija knjižnog fonda (učestalost korištenja učeničkog i nastavničkog fonda te drugih

medija)

uređenje prostora školske knjižnice

K u l t u r n a i j a v n a d j e l a t n o s t

organizacija, priprema i provedba kulturnih događaja predviđenih planom i programom škole:

književne i filmske tribine

književni susreti

predstavljanje knjiga

105

tematske izložbe u knjižnici i izvan nje vezane uz obljetnice, blagdane te važne datume

filmske i video projekcije u knjižnici

sudjelovanje na kulturnim događajima u školi i izvan nje

suradnja s kulturnim ustanovama na razini Grada (Radijskim postajama, Gradskom knjižnicom)

organizacija obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige i Dana školskih knjižnica te izrada programa tih

aktivnosti u suradnji s učiteljima i stručnim suradnicima u školi i vanjskim suradnicima i gostima

Aktivnosti po mjesecima:

RUJAN:

Priprema organizacije rada i rasporeda svih knjižničnih aktivnosti u šk. god. 2019./2020

Uređenje knjižnice za posjet sudionika Svjetskog kongresa školskih knjižničara.

LISTOPAD:

Projektni dan OŠ Stjepana Radića Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje, 7.10. (sudjelovanje u programu školske svečanosti);

Mjesec hrvatske knjige, 15.10.-15.11. , tema: U RITMU ČITANJA;

Aktivnosti:

48. Međunarodni kongres školskih knjižničara - tema Okupljanje – Osnaživanje – Preobrazba školske knjižnice

Grupni posjet 25.10.2019. - 26.10.2019.

Jeste li zaboravili vratiti knjigu? Akcija

Velikani hrvatske glazbe u našoj referentnoj zbirci!

Grupni posjet učenika osnovne škole

01.11.2019. - 15.11.2019.

Školski HRT u školskoj knjižnici Edukativni program 01.11.2019. - 15.11.2019.

IGRAONICA; PRIČAONICA; MAŠTAONICA – kreativne aktivnosti s učenicima u posebnom razrednom odjelu (dramske improvizacije, vježbe koncentracije; suradničko učenje, promicanje čitanja, medijska kultura)

Dan sjećanja na poginule branitelja Grada Metkovića, 31. 10. (prigodni program na školskom razglasu)

STUDENI:

Mjesec hrvatske knjige, 15.10.-15.11. , tema: U RITMU ČITANJA;

48. Međunarodni kongres školskih knjižničara - tema Okupljanje – Osnaživanje – Preobrazba školske knjižnice

Grupni posjet 25.10.2019. - 26.10.2019.

Jeste li zaboravili vratiti knjigu? Akcija

Velikani hrvatske glazbe u našoj referentnoj zbirci!

Grupni posjet učenika osnovne škole

01.11.2019. - 15.11.2019.

Školski HRT u školskoj knjižnici Edukativni program 01.11.2019. - 15.11.2019.

Obilježavanje Dana hrvatskih knjižnica, 11.11. (prigodni program na školskom razglasu)

Dan hrvatskoga kazališta – 24.11. – posjet kazalištima i Umjetničkoj akademiji u Splitu

PROSINAC:

Prosinačke svečanosti (sudjelovanje u likovnim i literarnim kreativnim radionicama; sudjelovanje na školskoj svečanosti; pogodni pano u knjižnici)

SIJEČANJ:

Dan sjećanja na žrtve holokausta 24. i 27. siječnja) – projekcija igranoga filma na temu holokausta

LIDRANO (organizacija i prosudba na školskoj razini)

https://www.knjiznica.hr/mhk/moji-programi/?action=edit&id=2077










106

VELJAČA:

LIDRANO

DAN DARIVANJA KNJIGE/VALENTINOVO – 14. 2. (akcija)

Dani oca Ante Gabrića (21. -28. veljače) literarni natječaj Najljepše pismo ocu Anti

OŽUJAK:

LIDRANO

Dani hrvatskog jezika, 11.-17.3. (izložba u suradnji s literarnom skupinom viših razreda)

125 godina rođenja Josipa Pupačića (20.3.) – školska priredba

TRAVANJ:

Međunarodni dan dječje knjige, 2.4. (pogodni pano u knjižnici)

Svjetski dan knjige i autorskih prava – NOĆ KNJIGE / PŠ MLINIŠTE

SVIBANJ:

Zelena knjižnica – projektni dan u školskom vrtu

LIPANJ: Dan škole,10. 6. (sudjelovanje u programu školske svečanosti u Gradskog kulturnom središtu; koordinacija dodjele školskih nagrada najuspješnijim učenicima i mentorima na natjecanjima u znanju, sportu i smotrama)

Stručno usavršavanje

praćenje stručne knjižnične i druge literature, stručnih recenzija i prikaza knjiga

praćenje dječje i literature za mladež

sudjelovanje na stručnim sastancima škole

sudjelovanje na stručnim sastancima školskih knjižničara i na Skupštini knjižničara Županije

suradnja s Matičnom službom Dubrovačko – neretvanske županije

suradnja s ostalim knjižnicama (Narodnom i knjižnicom Srednje škole)

suradnja s nakladnicima

aktivno sudjelovanje u radu stručnih knjižničarskih udruga (HUŠK)

kontinuirano informatičko obrazovanje

održavanje predavanja na Županijskom stručnom vijeću knjižničara osnovnih škola Dubrovačko-

neretvanske županije i XXXI. Proljetnoj školi školskih knjižničara

Knjižničarka: Ivana Čarapina, prof. i dipl. bibl.

107

9.2.4. PLAN RADA DEFEKTOLOGA – LOGOPEDA Redni broj

P O D R U Č J E R A D A

Vrijeme realizacije

Planirano sati godišnje/mjesečno

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE

265

1.1 Utvrđivanje odgojno –obrazovnih potreba učenika,škole i okruženja rujan-listopad

1.2. Planiranje i programiranje rada defektologa-logopeda stručnog suradnika -godišnji plan rada logopeda -mjesečni plan rada logopeda -sudjelovanje u izradi pojedinih dijelova Godišnjeg plana i programa škole -planiranje i programiranje rada stručne službe -planiranje i programiranje neposrednog rada s učenicima -planiranje i programiranje rada na poslovima utvrđivanja primjerenog oblika školovanja -planiranje i programiranje rada s roditeljima -planiranje i programiranje rada s IOOP-A -planiranje i programiranje rada s učiteljima,ravnateljicom,stručnim suradnicima i stručno društvenim organizacijama

rujan-listopad

1.3. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju Plana i programa škole -vrednovanje kvalitete rada -praćenje i poticanje učitelja za što kvalitetnije provođenje IOOP-a

rujan-lipanj

1.4. Izrada didaktičkog materijala za individualni rad rujan-lipanj

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO OBRAZOVNOM PROCESU 724 (4 sata dnevno u nastavnim danima)

2.1. Individualni rad: -rad s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog postupka u svrhu određivanja primjerenog oblika školovanja -rehabilitacijski rad s učenicima s poremećajem glasovno –govorne komunikacije i teškoćama u čitanju i pisanju -posebni individualizirani odgojno obrazovni postupci s učenicima s posebnim potrebama (IOOP)

rujan-lipanj

2.2. Grupni rad s učenicima: rujan-lipanj

108

-analiza odgojno-obrazovne situacije u razrednom odjelu s učenikom s posebnim o.o.potrebama -grupni rad s učenicima s početnim teškoćama čitanja i pisanja -poticanje i razvoj čitalačkih vještina -radionice u sklopu satova SRO i ŠPP

2.3. Utvrđivanje psihofizičke sposobnosti djece za upis u prvi razred -utvrđivanje psihofizičke sposobnosti za upis i prvi razred(posebno govorno- jezična spremnost) -rad u Povjerenstvu škole za upis u prvi razred -provođenje postupaka za utvrđivanje primjerenog oblika odgoja i obrazovanja -rad u stručnom povjerenstvu Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika za Ispostave Metković i Ploče. -određivanje kriterija za formiranje razrednih odjela prvih razreda -rad na formiranju prvih razreda

travanj-lipanj

2.4. Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija -profesionalno savjetovanje učenika s posebnim potrebama -upoznavanje učenika s izborom zanimanja

ožujak-lipanj

2.5. Pripremanje za neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima -priprema za dnevni neposredni odgojno obrazovni rad za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama -priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima -pripremanje sastanaka Povjerenstva..... -koordiniranje u izradbi krajnjega nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika odgoja i obrazovanja za učenike s posebnim potrebama

rujan-lipanj

3. VRJEDNOVANJE ODGOJNO OBRAZOVNIH REZULTATA,PROVOĐENJE STUDIJSKIH ANALIZA,ISTRAŽIVANJA I PROJEKATA

65

-analiza odgojno-obrazovnih rezultata -praćenje provedbe IOOP-a -provođenje vrjednovanja i samovrjednovanja rada u školi

prosinac- lipanj po dogovoru rujan-lipanj

4. STALNI STRUČNI RAZVOJ NOSITELJA ODGOJNO-OBRAZOVNE DJELATNOSTI U ŠKOLI

574

4.1. Stalno informiranje i edukacija učitelja na UV i RV u području inkluzije učenika s posebnim odgojno –obrazovnim potrebama Rad s učiteljima: -sudjelovanje u izradbi IOOP-a

181

109

-individualni razgovori o uzrocima i vrstama teškoća kod pojedinih učenika -stručna pomoć i didaktičko metodička pomoć u ostvarivanju IOOP-a Rad s roditeljima: -individualni razgovori o uzrocima i vrsti teškoće kod učenika -upućivanje na dodatnu dijagnostiku (SUVAG, ERF ...) -suradnja u izradi programa IOOP-a, tijek školovanja, ostvarivanje prava iz soc.skrbi -osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad kod kuće -naputci za rad kod kuće, izrada vježbi za rad kod kuće -komunikacija, poticanje zdravih stilova života -profesionalno informiranje -pripremanje i održavanje stručnih predavanja i radionica za roditelje -radionice u suradnji s gostima predavačima po dogovoru o temama integracije djece s posebnim potrebama

4.3. Sudjelovanje na UV i RV rujan-lipanj

4.4. Suradnja sa stručnjacima i ustanovama koje prate odgojno obrazovni rad(AZOO, Ured državne uprave,Vrtići, ostale škole, CSS, posebne bolnice i ustanove…“ Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo –Dubrovnik i liječnikom školske medicine Suradnja s Udrugama (Prijatelj, Leptirići i Sunce moje malo)

rujan-lipanj

4.5. Suradnja s ravnateljicom i ostalim članovima stručne službe škole rujan-kolovoz

4.6. Provedba stručnog usavršavanja -individualno stručno usavršavanje: praćenje i prorada stručne literature i periodike -sudjelovanje u skupnim oblicima stručnog usavršavanja izvan škole:Županijsko stručno vijeće defektologa, HLD-podružnica D-N županije -sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima u organizaciji AZOO

rujan -lipanj

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 230

5.1.

Pribavljanje stručne i druge literature u suradnji s knjižničarkom škole -nabavka multimedijskih izvora znanja

rujan-lipanj

5.2. Vođenje defektološke/logopedske dokumentacije -vođenje dnevnika rada -vođenje učeničke dokumentacije-učeničkih dosjea -izrada nalaza i mišljenja -vođenje evidencije učenika s posebnim potrebama(učenici s IOOP)

-obrasci za praćenje učenika u neposrednom edukacijsko-rehabilitacijskom radu -obrasci za suradnju s učiteljima i stručnim suradnicima -obrasci za suradnju s roditeljima

DRŽAVNI BLAGDANI I PRAZNICI GODIŠNJI ODMOR

tijekom godine

110

9.2.5. PLAN RADA DEFEKTOLOGA – SOCIJALNOG PEDAGOGA

PODRUČJE RADA

POSLOVI I ZADACI

SATI

TJEDNO

PLANIRANO

GODIŠNJE

VRIJEME

REALIZACIJE

1.

PRIPREMANJE

ŠKOLSKIH

ODGOJNO-

OBRAZOVNIH

PROGRAMA

I

NJIHOVE

REALIZACIJE

1.1. Utvrđivanje O-O potreba učenika, škole i okruženja

1.2. Planiranje i programiranje rada stručnog suradnika defektologa ( PUP/MR ) i

škole

- Izrada godišnjeg plana i programa rada defektologa

- Izrada izvedbenog plana i programa rada po mjesecima

- Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole ( Plan rada s učenicima s

teškoćama, Školski razvojni plan, Školski preventivni program, Profesionalne orijentacije,

Zdravstvene i socijalne zaštite učenika, plan tema za stručno usavršavanje na UV )

- Planiranje i programiranje neposrednog rada s učenicima

- Pomoć učiteljima u godišnjem- mjesečnom planiranju i praćenju uspješnosti IOOP-a

- Timsko planiranje rada u školi s ravnateljicom

1.3. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa

3

125

IX – VIII

IX -VIII

IX

IX – VIII

IX

111

2.

NEPOSREDNO

SUDJELOVANJE

U ODGOJNO-

OBRAZOVNOM

PROCESU

- Praćenje inovacija u odgojno-obrazovnom radu, opremi i sredstvima za rad

-Sudjelovanje u izradi i nabavi potrebnih materijala za O-O rad s UTUR

2.1. Individualni rad

-

- Rad s djecom s teškoćama u razvoju, učenju i ponašanju radi provođenja dijagnostičkog

postupka ili obrade učenika te utvrđivanja psihofizičkog stanja

- Rehabilitacijski rad s učenicima s teškoćama (specifične smetnje na planu VMP -

koordinacije, specifične teškoće u učenju: Č-P-R, tretman PUP, modifikacija ponašanja

i RT ).

- Posebni individualizirani odgojno-obrazovni postupci s učenicima s teškoćama u razvoju

( posebna defektološka pomoć uz IOOP )

- Stručna pomoć učenicima u rješavanju sukoba i nasilnih ponašanja

- Savjetodavna pomoć učenicima, roditeljima, učiteljima i drugim subjektima OO rada

- Vođenje savjetodavnog, dijagnostičkog i terapijskog razgovora s učenicima s teškoćama

2.2. Rad u skupini

- Rad u paru i skupini s učenicima s teškoćama u Č i P , R

- Radionice u svrhu poboljšanja komunikacijskih i socijalnih vještina učenika

- Rad u malim socijalizacijskim skupinama

- Intervencije, discipliniranje i rješavanje sukoba u razredu

25

875

IX - VI

IX - VIII

112

- Profesionalno informiranje i profesionalno usmjeravanje učenika s teškoćama

2.3.Utvrđivanje psihofizičke stanja djece za upis u 1. raz.

- rad u školskom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece za upis u 1. razred

. utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika tijekom školske godine

- utvrđivanje kriterija i formiranje razrednih odjela

2.4. Pripremanje za neposredan rad s učenicima

Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s teškoćama

- Pripremanje sastanaka tima i Povjerenstva

- Koordiniranje i izrada krajnjega mišljenja s prijedlogom primjerenog oblika odgoja i

obrazovanja za učenike s teškoćama u razvoju

- Pripremanje za dnevni OO i rehabilitacijski rad za učenike s teškoćama u razvoju,

učenju i ponašanju

- Osiguravanje uvjeta za individualni i skupni rad s učenicima s teškoćama

- Izrada prijedloga za nabavu opreme i pomagala

- Izvješćivanje učitelja o novinama u opremi za učenike s posebnim potrebama

- Izrada i nabava posebnih didaktičkih i ispitnih materijala

- Izrada prijedloga za posebne oblike pomoći

- Uvođenje novih oblika praćenja napredovanja učenika

- Praćenje društvene prihvaćenosti učenika s teškoćama

20

700

IX – VI

IX - VI

IX - VI

113

3.

4.

VREDNOVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH REZULTATA,

PROVOĐENJE ANALIZA I PROJEKATA

_______________________________________________________________________

-Vrednovanje rezultata O-O rada

- praćenje provedbe IOOP-a

-provođenje vrjednovanja i samovrednovanja rada u školi

- provođenje analiza, istraživanja i projekata

______________________________________________________________________

STALNI STRUČNI RAZVOJ NOSITELJA ODGOJNO-OBRAZOVNE

DJELATNOSTI

4.1.Stručno usavršavanje individualno i skupno

- Praćenje stručne literature u svrhu individualnog stručnog usavršavanja i primjene novih

spoznaja u stručnom radu

- Sudjelovanje u stručnom usavršavanju OO djelatnika na UV, stručnim vijećima,

edukacijskim radionicama,

- stručno usavršavanje na ŽSV i stručnim skupovima AZOO

4.2. Rad s učiteljima

2

2

70

70

70

IX. – VI

IV-VI

IX - VI

VII-VIII

IX.-VI

114

-Informiranje, savjetovanje i edukacija učitelja na UV, RV, stručnim vijećima o učenicima s

teškoćama

- individualni razgovori u svrhu informiranja i optimalizacije O-O rada s UTUR

-stručna didaktičko-metodička pomoć u ostvarivanju IOOP-a

4.3. Rad s roditeljima učenika

- Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama poteškoće, davanje stručnih

savjeta i uputa za pomoć djetetu u radu

- Pripremanje stručnih predavanja i radionica za roditelje

- Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima pomoći djetetu na

ublažavanju poteškoće i poticanju razvoja

- Suradnja s roditeljima u postupku provođenja profesionalne orijentacije UTUR

4.4.Sudjelovanje u radu RV i UV

4.5.Suradnja s drugim stručnim i društvenim ustanovama

Suradnja s drugim stručnim i društvenim ustanovama izvan škole (druge škole, vrtići, Ured,

CZSS, DZ, ZZJZ, AZOO, MZOŠ , MUP, bolnice i ustanove )

105

IX. – VIII

IX.- VI

IX-VIII

115

5.

6.

BIBLIOTEČNO- INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

_______________________________________________________________________

5.1 Pribavljanje stručne literature 5.2 Vođenje dokumentacije o radu

- Vođenje dnevnika rada i dokumentacije o učenicima s posebnim potrebama

- Izrada stručnih mišljenja i prijedloga

- Izrada izvješća o radu

_______________________________________________________________________

OSTALI POSLOVI TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

- Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta,

učenika i utvrđivanje primjerenog oblika školovanja UTUR u drugoj školi

- Stručno povjerenstvo Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika za

Ispostave Metković i Ploče

- Poslovi koordinatora u školi za pomoćnike u nastavi

- Vođenje Školskog tima za kvalitetu

2

5

275

IX.-VIII

IX.-VIII

IX - VIII

116

- Sudjelovanje u radu ŽSV defektologa - stručnjaka edukacijsko rehabilitacijskog profila

- Sudjelovanje u radu školskog vijeća stručnih suradnika

- Sudjelovanje u provođenju studentske prakse i mentorstvo

- Sudjelovanje i suradnja u školskim projektima

2

2

70

70

IX.- VIII

IX – VIII

9.2.6. PLAN RADA PEDAGOGA

117

REDNI

BROJ

POSLOVI I ZADATCI CILJEVI ZADATCI SUBJEKTI OBLICI I METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJ

E

SATI

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojno-

obrazovnih potreba učenika,škole i

okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije

planiranje odgojno-obrazovnog rada.

Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada škole;

Utvrditi odgojno-obrazovne potrebe okruženja u kojem

škola djeluje

Stručni suradnici,

prosvjetni savjetnici, ravnatelj, učitelji

Učitelji, učenici, roditelji

Individualni, grupni, timski

Rasprava, rad na tekstu, pisanje, proučavanje

pedagoške dokumentacije,analitičko promatranje,savjetovanje

Rujan,listopad, lipanj,kolovoz

203

1.1 Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja-analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA I SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

12

1.2 Organizacijski poslovi-planiranje

Osmišljavanje i kreiranje kratkoročnoga i

dugoročnoga razvoja škole.

Planirati i programirati godišnji plan rad škole, plan rada

pedagoga, plan rada učitelja nastavnih predmeta i prilagođene programe

Učitelji,vanjski suradnici, školski tim za izradu

kurikuluma škole

Rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške

dokumentacije, analitičko promatranje

Rujan,listopad, Lipanj,kolovoz

87

1.2.1 Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, školskog kurikuluma, statistički podaci

16

1.2.2 Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagoga

42

1.2.3 Planiranje projekata i istraživanja 7

1.2.4 Pomoć u godišnjem i mjesečnom integracijsko-korelacijskom planiranju učitelja

22

1.3 Izvedbeno planiranje i programiranje

Praćenje razvoja i odgojno-obrazovnih postignuća učenika. Povezivanje škole s lokalnom i širom

zajednicom.

Ostvariti uvjete za realizaciju programa.

Aktualizirati plan dugoročnog razvoja škole

Učitelji,učenici,roditelji,stručni suradnik

defektolog,mentori i članovi komisije za uvođenje učitelja

pripravnika,savjetnici iz Agencije za odgoj i

obrazovanje


Rujan,listopad, lipanj,kolovoz i tijekom školske

godine

87

1.3.1 Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama

11

1.3.2 Planiranje praćenja napredovanja učenika 20

1.3.3 Planiranje i programiranje suradnje s roditeljima

21

1.3.4 Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije

16

1.3.5 Pripremanje inidividualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalan rad

5

1.3.6 Planiranje i programiranje praćenja i unapređivanja nastave

14

1.4 Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa

Uvođenje i praćenje inovacija u svim

sastavnicama odgojno-obrazovnog procesa.

Praćenje novih spoznaja iz područja odgojnih

znanosti i njihovu primjenu u

Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada škole,

utvrditi odgojno-obrazovne potrebe okruženja, izrada

unutarškolskog kurikuluma,plana rada

pedagoga,godišnje planove rada učitelja,ostvariti uvjete

Učitelji, Agencija za odgoj i obrazovanje, MZOS


Tijekom školske godine

17

1.4.1 Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

17

nastavnom i školskom radu.

za realzaciju programa.

118

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

Unaprijediti učinkovitost procesa i rezultata

odgojno-obrazovnog rada

Rad na osmišljavanju suvremenog didaktičko-metodičkog ostvarivanja

odgojno-obrazovnog procesa

Učenici, učitelji, roditelji,

ravnatelj


Tijekom cijele školske godine

929

2.1 Upis učenika i formiranje razrednih odjela

Unapređivanje kvalitete procesa upisa djece u

školu. Utvrđivanje pripremljenosti i zrelosti

djece za školu. Postizanje ujednačenih grupa učenika unutar

svih razrednih odjela 1. i 5. razreda. Stvaranje uvjeta za uspješan

početak školovanja.

Pripremiti materijale za upis,formirati upisne komisije,

utvrditi psihofizičku zrelost djece za polazak u školu, upisati

učenike u školu, formirati razredne odjele i rasporediti

učenike po odjelima.

Stručni suradnici, školski liječnik, učitelji, ravnatelj, socijalni radnik, Gradski

ured za kulturu, obrazovanje i sport, stručni

suradnik iz dječjeg vrtića

Individualni, grupni, timski, obrada podataka i rada na

tekstu, analiza dječjeg crteža, savjetovanje djeca, roditelji,

učitelji

Travanj,svibanj, lipanj,srpanj, kolovoz,rujan

72

2.1.1 Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 3

2.1.2 Organizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školi

4

2.1.3 Radni dogovor povjerenstva za upis 8

2.1.4 Priprema materijala za upis (upitnici za roditelje, učenike, pozivi)

6

2.1.5 Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu 45

2.1.6 Formiranje razrednih odjela učenika 1. i 5. razreda

6

2.2 Uvođenje novih programa i inovacija 40

2.2.1 Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove opreme i pratećeg didaktičkog materijala. Praćenje inovacija u opremanju škola i informiranje stručnih organa i aktiva.

10

2.2.2 Provođenje projekta - Financijska pismenost skretanja pozornosti učenika i njihovih

roditelja na važnost štednje za budućnost i

mirovinu, poticanje obitelji na usvajanje

navika štednje

provedba prodajne izložbe i binga u sklopu Dana kruha - obilježavanje prigodnih

nadnevaka (Svjetski dan štednje i Svjetski tjedan novca)

-posjet bankama kako bi se upoznali s njihovim

aktivnostima

Učenici 6.a razreda s razrednicom Raguž, knjižničarka, bankari

Individualni, grupni, timski, obrada podataka i rada na

tekstu

Tijekom cijele školske godine

30

2.3 Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada

Unaprijediti nastavni

proces Unaprijediti i inovirati

izvođenje odgojno-obrazovnog rada

Osposobiti učitelje pripravnike za

samostalni odgojno-obrazovni rad

Optimalizirati uvjete za ostvarivanje odgojno-

obrazovnog rada Informirati o postignućima

rasterećenja Upoznati učitelje s odgojno-

obrazovnom praksom i mogućnostima primjene suvremenih pristupa u

odgojno-obrazovnom procesu

Učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj

Individualni, grupni, timski, rasprava, rad na tekstu,

pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije,

analitičko promatranje, savjetovanje

Tijekom školske

godine

285

2.3.1 Praćenje ostvarivanja NPP-a; praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarem i razrednicima

25

2.3.2 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa-hospitacija

25

2.3.2.1 Početnici, novi učitelji, volonteri 21

2.3.2.2 Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, rješvanje problema u razrednom odjelu

30

2.3.3 Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa

2.3.3.1 Pedagoške radionice(priprema i realizacija)- realizacija školskog preventivnog programa i oposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje

Osposobljavati učenike za nenasilno rješavanje

sukoba

Utvrditi stilove života i navike učenja učenika, upoznati

učenike s osnovnim pojmovima

Učenici,učitelji,roditelji

Individualni, grupni, timski, frontalni, razgovori, rasprava,

igra

Tijekom školske

godine

29

119

Osposobljavati učenike za samostalno učenje

i zakonitostima učenja, pamćenja i zaboravljanja

uloga,predavanje,diskusija,parlaonica,savjetodavni rad

2.3.4 Sudjelovanje u radu stručnih tijela Doprinos radu stručnih

tijela Škole

Unaprijediti učinkovitost

procesa i rezultata odgojno-obrazovnog rada

Učitelji

Timski

Prema Godišnjem

planu i programu rada

škole

90

2.3.4.1 Rad u RV 40

2.3.4.2 Rad u UV 48

2.3.5 Rad u stručnim timovima-projekti: tim za samovrednovanje, tim za izradu školskog kurikuluma

Razvoj stručnih kompetencija

Podići razinu kvalitete Pratit razvoj i napredovanje

učenika,poticati zdrave stilove života, upoznati važne činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju

Učitelji

28

2.3.6 Praćenje i analiza izostanaka učenika Preventivno djelovanje

Učenici,učitelji i roditelji

Individualno,razgovori, savjetodavni rad

Prema Godišnjem


škole

25

2.3.7 Praćenje uspjeha i napredovanja učenika, suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela

30

2.3.8 Sudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite

Pratiti napredovanje učenika

8

2.3.9 Sudjelovanje u radu povjerenstva za procjenu primjerenog oblika školovanja (školsko i uredsko)

Stručni suradnici i učitelji


28

2.4 Rad s učenicima s posebnim potrebama Uočavanje, poticanje i praćenje darovitih učenika

Osiguranje primjerenog odgojno-obrazovnog tretmana,uvođenje u

novo školsko okružje, podrška u prevladavanju

odgojno-obrazovnih teškoća

Pružanje pomoći učenicima, izgradnja poziivnih socijalnih

odnosa u školi i razredu, sigurnost učenika, upravljanje

konfliktima, sustavno savjetovanje učenika

Učenici,učitelji,roditelji

Individualno, razgovori, savjetodavni rad, pedagoško

praćenje učenika

Tijekom školske

godine

75

2.4.1 Identifikacija učenika s posebnim potrebama 7

2.4.2 Upis i rad s novopridošlim učenicima, učenici drugog govornog područja

122

2.4.3 Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 40

2.4.4 Izrada programa opservacije,izvješća 16

2.5 Savjetodavni rad i suradnja Podizanje kvalitete nastavnog procesa. Koordinacija rada.

Savjetovanje,pružanje pomoći i podrške.

Stvarati ozračje za zdrav rast, razvoj i napredak

djeteta. Demokratizirati školsko ugođaj, rješavati

otvorena pitanja,poboljšati

komunikaciju

Pratiti razvoj i napredovanje učenika, sprječavanje pojave

ovisnosti, upoznati važne činjenice o fizičkom i

psihičkom zdravlju, razvijati estetske vrednoste i ekološku svijest, ostvarivati zakonska

prava djeteta, osmisliti i organizirati adekvatni oblik odgojno-obrazovnog rada,

razviti samopouzdanje, savjetovati roditelje

Učitelji, roditelji, šk.liječnik, stručni suradnik defektolog, socijalni radnik

Metoda razgovora, obrada podataka i rada na tekstu,

obrada anketa, savjetovanje, individualni, grupni, timski, pedagoško praćenje učenika


390

2.5.1 Savjetodavni rad s učenicima 132

2.5.1.1. Grupni individualni savjetodavni rad s učenicima,pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja

110

2.5.1.2 Vijeće učenika 22

2.5.2 Savjetodavni rad s učiteljima 53

2.5.3 Suradnja s ravnateljem 66

2.5.4 Savjetodavni rad sa sustručnjacima: psiholozi, socijalni pedagozi, liječnici, socijalni radnici..

22

2.5.5 Savjetodavni rad s roditeljima 97

2.5.5.1 Predavanja/pedagoške radionice 20 2.5.5.1.1. Početak školovanja 8 2.5.5.1.2 Prijelaz s razredne na predmetnu nastavu 4 2.5.5.1.3 Odrastanje/adolescencija 4 2.5.5.1.4 Roditelj i profesionalno usmjeravanje 4

2.5.5.2 Otvoreni sat s roditeljima-individualni rad 55

120

2.5.5.3 Vijeće roditelja

22

2.5.6 Suradnja s okružjem 20

2.6 Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika

Koordinacija aktivnosti. Informiranje učenika

Informirati učenike o različitim

zanimanjima, formirati pozitivan odnos prema radu, osvješćivati poimanje vlastitih

sposobnosti, interesa, karakteristika ličnosti, želja,

zdravstvenog stanja i materijalnih uvjeta života

Učitelji, roditelji, šk.liječnik, stručni suradnik

defektolog, socijalni radnik, djelatnici iz službe

PO

Individualni, grupni,

frontalni

Predavanje, razgovor, radionice, anketiranje,

pismeni i likovni radovi, informativni materijal,

posjete srednjim školama


56

2.6.1 Suradnja s učiteljima na poslovima PO 6

2.6.2 Predavanja za učenike 10

2.6.2.1 Činioci koji utječu na izbor zanimanja 8

2.6.2.2 Sustav srednjoškolskog obrazovanja u RH 2

2.6.2.3 Elementi i kriteriji za upis 6

2.6.3 Predstavljanje ustanova za nastavak obrazovanja

4

2.6.4 Utvrđivanje profesionalnih interesa,obrada podataka

7

2.6.5 Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje

Pružanje pomoći u donošenju odluke o

profesionalnoj budućnosti.

Formirati aktivan stav učenika prema izboru zanimanja

učenika kako bi samostalno i slobodno donijeli odluku, savjetovati, usmjeravati i

poučavati

Učitelji, roditelji,

šk.liječnik, stručni suradnik, socijalni radnik, djelatnici iz službe

PO

Individualni, grupni, frontalni

Tijekom školske godine,listopad,s

vibanj,lipanj

2

2.6.6 Individualna savjetodavna pomoć 7

2.6.7 Vođenje dokumentacije o PO, informativni kutak

4

2.6.8 Koordiniranje e-upisa učenika 16

2.7 Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

Koordinacija aktivnosti. Informiranje učenika

Učenici,učitelji,roditelji, šk.liječnik,socijalni radnik

Predavanje,radionice i izložbe, intersektorska suradnja, koordinacija,

parlaonice

Prema

Godišnjem planu i

programu rada škole

22

2.7.1 Suradnja na realizaciji PP zdravstvene zaštite 12

2.7.2 Suradnja u organizaciji izleta,terenske nastave, škole u prirodi, izvanučioničke nastave

10

2.8 Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti Škole

Koordinacija aktivnosti.

Informiranje učenika

Učitelji,voditelji stručnih

vijeća,voditelj KUD-a,učenici,roditelji

Radionice i

izložbe,intersektorska suradnja,koordinacija,

parlaonice

Prema Godišnjem


škole

17

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA,STUDIJSKE ANALIZE

Analizom odgojno-obrazovnih rezultata

utvrditi trenutno stanje odgojno-obrazovnog rada u školi, smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovne

stvarnosti.

Pratiti i ostvarivati odgojno-obrazovni rad u skladu s

planovima i programima za tekuću školsku godinu

usmjerenih na: pojedinca, razredni odjel,školu u

cjelini,vrednovati ostvarivanje rezultata u odnosu na utvrđenu

svrhu rada,utvrditi mjere za unapređivanje odgojno-

obrazovnog rada prema:pojedincu,razrednom

Učenici, učitelji, voditelji projekta

Individualno, grupno, timski

Rasprava, analiza, rad na

pedagoškoj dokumentaciji, proučavanje relevantne

literature, metode istraživačkog rada


125

3.1 Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve 41

3.1.1 Periodične analize ostvarenih rezultata 1.razreda, 5.razreda i 8.razreda

13

3.1.2 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. obrazovnog razdoblja

10

3.1.3 Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju nastave godine

18

3.2 Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja 84

3.2.1 Izrada projekta i provođenje istraživanja 6

3.2.2 Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 10

121

3.2.3 Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada

odjelu i školi u cjelini,osiguravati uvjete za

provođenje akcijskih istraživanja i

projekata,provoditi akcijska istraživanja i projekte

24

3.2.4 Samovrednovanje rada stručnog suradnika 20

3.2.5 Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje-NCVVO

24

4. STRUČNO USAVRŠVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA

Promicati stručno

usavršavanje učitelja

Optimalizirati uvjete za ostvarivanje odgojno-

obrazovnog rada

Ministarstvo znanosti,obrazovanja i

sporta, Agencija za odgoj i obrazovanje


rad, frontalni

314

4.1 Stručno usavršavanje pedagoga

Kontinuirano stručno usavršavanje,cjeloživotn

o učenje. Obogaćivanje i

prenošenje znanja.

Osuvremeniti spoznaje novim sadržajima iz

pedagogije,psihologije i ostalih srodnih područja:primijeniti

nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa

Ministarstvo znanosti,obrazovanja i

sporta,Agencija za odgoj i obrazovanje,Zdravstvene

ustanove

Individualni,grupni,timski rad,frontalni

Predavanja,radionice,rad na tesktu,razgovor


164

4.1.1 Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

2

4.1.2 Praćenje i prorada stručne literature i periodike

24

4.1.3 Stručno usavršavanje u školi- UV, aktivi-nazočnost

16

4.1.4 ŽSV stručnih suradnika-sudjelovanje, predavanja

36

4.1.5 Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 16

4.1.7 Usavršavanje u organizaciji MZOS, AZOO i ostalih institucija-sudjelovanje

42

4.1.8 Usavršavanje u organizaciji drugih institucija-sudjelovanje

Podizanje stručne

kompetencije.

Primijeniti nove spoznaje u

radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa.

Ministarstvo

znanosti,obrazovanja i sporta, Agencija za odgoj i obrazovanje, Zdravstvene

ustanove

Individualni i grupni rad, frontalni razgovor, rješavanje problema, metoda otvorenog

iskustvenog učenja, predavanje, rasprava, timskog i grupni rad


8

4.1.9 Usavršavanje u organizaciji MZOS, AZOO i ostalih ustanova te po pozivu (izlaganje radova, prezentacije i predavanja)

16

4.2 Stručno usavršavanje učitelja 150

4.2.1 Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova

Kontinuirano stručno usavršavanje,cjeloživotn

o učenje. Obogaćivanje i

prenošenje znanja. Podizanje stručne

kompetencije

Primijeniti nove spoznaje u

radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa; upoznati učitelje s odgojno-

obrazovnom praksom i mogućnostima primjene suvremenih pristupa u

odgojno-obrazovnom procesu proraditi sve segmente

odgojno-obrazovnog rada

Učitelji ,učitelji pripravnici, voditelji stručnih vijeća u

školi,savjetnici

Radionice, razovor, demonstracije, panel

diskusije, anekta


17

4.2.2 Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i izvan nje (školski stručni aktiv)

19

4.2.3 Održavanje predavanja/ped.radionica za učitelje

20

4.2.4 Izrada prijedloga literature za stručno usavršavanje, nadopuna literature

19

4.2.5 Rad s učiteljima pripravnicima 48

4.2.6 Rad sa str.sur.pripravnicima-mentorstvo 4

4.2.7 Rad s učiteljima i str.sur.pripravnicima-sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

19

4.2.8 Mentorstvo studentima pedagogije 4

122

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

Sudjelovanje u

ostvarivanju optimalnih uvjeta za individualno stručno usavršavanje,

inoviranje novih izvora znanja

Organizirati individualno i timsko proučavanje nove

literature, otvarati nastavni plan i program sa svrhom postizanja

visokih rezultata u usvajanju znanja i vještina

Učiteljsko vijeće, učitelji,

Ravnatelj, intersektorska suradnja

Razgovor, rad na tekstu, pisanje, analiza, proučavanje,

savjetovanje

informativni materijal


118

5.1 Bibliotečno-informacijska djelatnost 24

5.1.1 Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, novih izvora znanja, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

24

5.2 Dokumentacijska djelatnost Unaprijediti učinkovitost

procesa i rezultata odgojno-obrazovnog

rada

Objedinjavati rezultate odgojno-obrazovnog rada

Ravnatelj,intersektorska suradnja

Pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad na tekstu


94

5.2.1 Briga o školskoj djelatnosti 23

5.2.2 Pregled učiteljske dokumentacije, administracija e-dnevnika i e-matice

26

5.2.3 Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima

23

5.2.4 Vođenje dokumentacije o radu 22

6. OSTALI POSLOVI Osigurati nesmetano provođenje odgojno-obrazovnog procesa

Djelovati pravovremeno u nepredviđenim situacijama,

organizirati rad u školi

Ravnatelj, intersektorska

suradnja

Pisanje, rad na tekstu, rad

na računalu (baza podataka)

Tijekom školske

godine

63

6.1 Nepredviđeni poslovi (rad u Školskom odboru po pozivu)

63

Sveukupno 1780

123

9.2.7. PLAN RADA PSIHOLOGA POSLOVI I ZADACI SURADNICI VRIJEME REALIZACIJE SATI

PLANIRANJE

Izrada godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika psihologa

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole Mjesečno i tjedno planiranje rada psihologa Izrada plana rada profesionalne orijentacije Izmjene i dopune Školskog preventivnog programa

ravnatelj, članovi stručne službe

učitelji,

rujan rujan

tijekom godine rujan

listopad

NEPOSREDNI RAD PSIHOLOGA

25 sati tjedno

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

1.1. Psihološki tretman i savjetodavni rad s učenicima Težište rada psihologa u školi:

Identifikacija učenika kojima je potrebna psihološka pomoć Psihologijski intervju Primjena odgovarajućih psihologijskih instrumenata -

psihologijsko testiranje radi utvrđivanja razine kognitivnih potencijala učenika

Razvojni i savjetodavni rad i psihologijski tretman - pružanje savjetodavne pomoći učenicima koji imaju psihosocijalne, razvojne i emocionalne probleme, suportivni rad s učenicima, učenje socijalnih i komunikacijskih vještina, osposobljavanje za

učitelji, ravnatelj, članovi stručne službe, roditelji učenika,kolege iz

drugih ustanova

tijekom godine

17 sati tjedno

45 min po aktivnosti

124

djelotvorne metode učenja, savjetodavni rad kod razvojnih poteškoća (adolescencija, separacija i sl.)

1.2. Upis u 1. razred i formiranje odjela

Ispitivanje zrelosti za školu Analiza rezultata učenika Utvrđivanje indikacija za TUR i informiranje učiteljica Dodatno ispitivanje tih učenika Informiranje roditelja o rezultatima djece Sastanak sinteze članova Povjerenstva za upis u 1.razred Formiranje odjela Izrada izvješća o upisu za Ured

Članovi Povjerenstva za upis u 1. razred, ravnatelj, pravnik

Županijskog ureda za društvene djelatnosti

travanj

svibanj

lipanj

kolovoz

70 sati godišnje

1.3. Profesionalna orijentacija

Priprema i održavanje predavanja za učenike i roditelje o mogućnostima nastavka školovanja

Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika - ispitivanje individualnih odgojno-obrazovnih potreba učenika

Profesionalno savjetovanje u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima

Identifikacija neodlučnih učenika Profesionalno informiranje i savjetovanje tih učenika Savjetovanje učenika sa posebnim potrebama Savjetovanje učenika sa zdravstvenim teškoćama Suradnja sa srednjim školama u procesu profesionalnog

informiranja učenika Kontinuirana suradnja sa Zavodom za zapošljavanje i liječnikom

Medicine rada

razrednici

Zavod za zapošljavanje

listopad

od veljače do lipnja

ožujak travanj svibanj lipanj

70 sati

godišnje

20 sati

40 sati 10 sati

125

1.5. Radionice za učenike

Priprema radionica za učenike na teme: psihofizičko sazrijevanje, samorazvoj, komunikologija, socijalna dinamika, prevencija nasilja, prevencija ovisnosti

Primjena anketa i upitnika kao uvod u pripremu i realizaciju radionica

Realizacija radionica u odjelima

razrednici

tijekom godine

40 sati godišnje

45 min po

radionici

1.6. Rad s učenicima s teškoćama u razvoju

Sudjelovanje u opservaciji DTUR Psihologijski intervju s učenikom Psihologijsko ispitivanje i dijagnosticiranje učenika s TUR

učitelji,

članovi Povjerenstva

35 sati godišnje

2. NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA UČENIKA

2.1. Savjetodavni rad s roditeljima učenika

Savjetodavni rad s roditeljima učenika koji su:

u tretmanu psihologa u tretmanu drugih članova stručne službe koji samoinicijativno traže savjetovanje psihologa

Savjetovanje roditelja u okviru:

profesionalne orijentacije upisa u 1. razred na tematskim roditeljskim sastancima

razrednici

tijekom godine

3 sata tjedno

126

3. SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNIM SURADNICIMA I UČITELJIMA

3.1. Aktivnosti i oblici suradnje s navedenim djelatnicima

suradnja s ravnateljem suradnja s učiteljima učenika koji su u tretmanu psihologa -

u suradnji s učiteljima bolje razumijevanje učenikovih potreba, te djelotvorniji rad s njima

suradnja s razrednicima na poslovima profesionalne orijentacije

suradnja sa stručnim suradnicima na navedenim poslovima

navedeni djelatnici

tijekom godine

80 sati godišnje

4. PROJEKTI KOJIMA KOORDINIRA PSIHOLOG

4.1. Školski preventivni program (ŠPP) organizacija realizacije ŠPP-a suradnja s nositeljima priprema radnih materijala rad na realizaciji ŠPP-a izmjene i dopune radnih materijala i plana ŠPP suradnja s izvanškolskim organizacijama u provedbi ŠPP-a evaluacija ŠPP

učitelji, članovi stručne službe,

ravnatelj

tijekom godine

40 sati godišnje

POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA

15 sati tjedno

127

1. DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST

1.1. Psihologijska obrada podataka o učeniku

analiza primijenjenih dijagnostičkih instrumenata analiza podataka o učenicima izrada psihologijskog nalaza i mišljenja

tijekom godine

5 sati

2 sata

3 sata

1.2. Vođenje dokumentacije

vođenje dokumentacije o učenicima vođenje dokumentacije o ostalim poslovima: ŠPP, radionice,

upisi u 1.razred, profesionalna orijentacija, radni materijali psihologa, arhiva

izvješća o radu

tijekom godine

3 sata tjedno

1.3. Radni materijali psihologa

Nabavka radnih materijala i testova za neposredni rad Kreiranje tiskanih materijala za neposredni rad psihologa Izrada instruktivnih radnih materijala za individualni i grupni

rad: vježbe, upitnici, skale procjene, obrasci

tijekom godine

2 sata tjedno

2. OSTALI POSLOVI

128

2.1. Sudjelovanje u radu tijela škole

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole UV i RV Sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta Sudjelovanje u Timu za kvalitetu Kulturna i javna djelatnost

ostali djelatnici

tijekom godine

1 sat tjedno

2.2 Suradnja s izvanškolskim organizacijama

Sudjelovanje u radu stručnih tijela izvan škole Suradnja s vrtićima, drugim osnovnim i srednjim školama Suradnja s HZZ-om, školskim dispanzerom, jedinicom za

rad s TUR, centrom za socijalnu skrb

izvanškolski suradnici

tijekom godine

prosinac, lipanj

2 sata tjedno

2.2. Stručno usavršavanje

Planiranje i provedba obveznog stručnog usavršavanja Individualno stručno usavršavanje Praćenje i proučavanje stručne literature Skupni oblici stručnog profesionalnog usavršavanja Stručno-konzultativni rad sa stručnjacima Seminari u okviru stručnog vijeća psihologa Dubrovačko-neretvanske županije

2 sata tjedno

129

9.3. PLAN RADA ADMINISTRATIVNE SLUŽBE

Plan rada tajnika

1. Upravno - pravni poslovi:

izrada nacrta općih akata,

odlaganje, čuvanje i davanje na uvid općih akata,

praćenje zakona i drugih propisa radi njihove primjene,

pripremanje pojedinačnih akata (odluka, rješenja, ugovora),

samostalno i uz pomoć ravnatelja rješavanje podneska i druge službene pošte iz područja općih poslova,

vođenje statističke evidencije i čuvanje pečata, štambilja i žigova,

obavljanje stručnih poslova za Školski odbor, stručne organe i komisije,

konzultacije oko sazivanja sjednica i sastanaka, briga o pravovremenom obavještavanju za sjednice,

sudjelovanje u radu Školskog odbora i drugih organa Škole,

vođenje zapisnika Školskog odbora,

obavljanje stručnih i administrativnih poslova vezanih za registraciju Škole (upis u sudski registar, promjene upis, prijavljivanje ovlaštenih osoba za potpisivanje i sl. ),

obavljanje i drugih poslova vezanih za nadležnost tajnika.

2. Opći i kadrovski poslovi

ispunjavanje prijava za potrebnim radnicima i dostava nadležnoj upravi Ministarstva obrazovanja, upravi Ureda Državne uprave te nadležnoj ispostavi Zavoda za zapošljavanje,

sastavljanje oglasa i natječaja za popunjavanje upražnjenih radnih mjesta i obavljanje poslova u vezi sa provođenjem istih,

pripremanje odluka, rješenja i izjava koje radnici potpisuju, uručivanje na potpis, odlaganje i čuvanje,

izrada odluka o izboru kandidata, o zasnivanju radnog odnosa, pripremanju ostalih rješenja, pismenih naloga, odluka i drugih akata,

vođenje matične dokumentacije i evidencije,

unošenje podataka u radnu knjižicu, vođenje matične knjige radnika,

dostava izvještaja Zavodu za zapošljavanje o radnicima primljenim na rad i o prestanku rada,

sudjelovanje u izradi godišnjeg plana rada Škole, te drugih planova i programa koji se donose u Školi

3.Uredsko poslovanje:

primanje, otvaranje i pregled primljenih podnesaka i pošte,

130

vođenje urudžbenog zapisnika, upisivanje akata, razvrstavanje i uručivanje pojedincima,

kompletiranje poštanskih pošiljka i predaja na pošti

izrada popisa učenika za sve potrebne namjene,

izrada uvjerenja učenicima i radnicima,

odlaganje riješenih predmeta u arhivu,

suradnja sa ustanovama, raznim državnim organima, tijelima državne i gradske uprave i dr.,

vođenje evidencije o svjedodžbama, učeničkim knjižicama i dr.

u suradnji s ravnateljem odobrava nabavke materijala za sitne popravke i materijala za uredsko poslovanje,

surađuje s ravnateljem i ostalim radnicima radi ostvarivanja uspješnog poslovanja i djelotvornijeg obavljanja djelatnosti

vodi administrativne poslove oko osiguranja učenika i radnika,

obavlja i druge poslove administrativnog karaktera, a posebno prema programu rada Škole, ravnatelja i Školskog odbora.

4. Stručno usavršavanje:

stalno praćenje pozitivnih propisa vezanih uz obavljanje poslova tajnika,

prisustvovanje seminarima i savjetovanjima.

Plan rada računovotkinje

- organiziranje i vođenje računovodstvenih i knjigovodstvenih poslova

- vođenje poslovnih knjiga prema važećim propisima

- kontrola obračuna i isplate putnih naloga

- sastavljanje godišnjih i periodičnih financijskih te statističkih izvještaja

- izrada prijedloga financijskog plana prema programima i izvorima financiranja u suradnji s

ravnateljem i praćenje njihovog izvršavanja

- priprema godišnjeg popisa imovine, i ostalih poslova vezanih uz taj popis te obavljanje ostalih

poslova prema Pravilniku o djelokrugu rada tajnika te administrativno –tehničkim i pomoćnim

poslovima koji se obavljaju u osnovnoj školi.

131

Plan rada računovodstveno–administrativnog referenta

- obračun isplata i naknada plaća u skladu s posebnim propisima,

- obračun isplata po ugovorima o djelu vanjskim suradnicima,

- evidencija i izrada ulaznih i izlaznih faktura

- blagajnički poslovi te ostali poslovi propisani Pravilnikom o djelokrugu rada tajnika te

administrativno –tehničkim i pomoćnim poslovima koji se obavljaju u osnovnoj školi.

- vođenje evidencije podataka o učenicima i priprema potvrda na temelju tih evidencija,

- obavljanje poslova vezanih uz obradu podataka u e-maticama,

- arhiviranje podataka o učenicima i radnicima i obavljanje ostalih poslova propisanih Pravilnikom o

djelokrugu rada tajnika te administrativno –tehničkim i pomoćnim poslovima koji se obavljaju u

osnovnoj školi.

132

9.4. PLAN RADA TEHNIČKE SLUŽBE

PLAN RADA DOMARA 1.Rukovođenje i briga o radu kotlovnice, toplinskih stanica i drugih uređaja grijanja i hlađenja.

Kontrola kotlovnica, uočavanje kvarova i rukovanje kotlovima

2.Svakodnevna kontrola kompletnog školskog prostora prije početka nastave

(unutar objekta –ispravnost električnih instalacija, stakala, vrata, slavina i vodovodnih instalacija; izvan

objekta –otklanjanje oštećenja i onečišćenja (raslinje, metalne i druge izbočine, zaštitna žica, itd.)

3.Briga o zatvaranju škole i alarmnom uređaju, briga o zvonu škole

4.Poslovi na održavanju školske zgrade i njenog inventara (izmjena i održavanje staklenih površina,

popravci u sanitarnom prostoru, popravci i održavanje školskog namještaja, popravci i održavanje

pomagala za nastavu i učila, popravci žbuke, keramičkih pločica, ličenje zidova, bojanje ograde,

popravak i održavanje stolarije)

5.Popravci i održavanje sredstava za nastavu te poslovi dopreme i otpreme sredstava

6.Popravcii zamjena brava, lokota, kvaka i sl.

7.Popravci i zamjena elektroinstalacija i rasvjetnih tijela

8.Održavanje i grijanje školskih prostorija, pravovremeno zagrijavanje prostorija škole, kontrola

kotlovnice preko vikenda u zimskim mjesecima

9.Održavanje zelenih površina, živica i parka, ograde oko školskog parka i igrališta

10.Poslovi zaštite od požara usklade s čl.16. Pravilnika o zaštiti od požara

11.Čišćenje od snijega i leda na prilazima škole

12.Tehnički poslovi vezani uz školske priredbe i manifestacije–izrada kulisa, razglas, ukrašavanje

prostora i sl.

13.Postavljanje zastave Republike Hrvatske za državne blagdane i manifestacije

14.Ispomoć dežurnim nastavnicima na početku nastave i za vrijeme velikog odmora

(dežurstvo na glavnim vratima prema rasporedu)

15.Dežuranje na ulazu i u holu škole prilikom ulaska učenika i prilikom izlaska učenika na kraju

nastave

16.Ostali poslovi po dogovoru s tajnikom i ravnateljicom

PLAN RADA KUHARICE 1.Poslovi planiranja nabave hrane za školsku kuhinju

2.Poslovi preuzimanja namirnica.

3.Poslovi pripreme hrane prema dnevnom jelovniku

4.Podjela hrane učenicima i djelatnicima koji se hrane

5.Pranje posuđa i prostora za podjelu hrane

6.Poslovi dezinfekcije radnih površina i sredstava za rad

7.Poslovi dnevnog obračuna i evidencije utroška hrane

8.Dogovor s tajnikom i ravnateljem oko nabave hrane10.

133

9.Generalno čišćenje radnog prostora za vrijeme učeničkih praznika

11.Pranje i održavanje osobne radne odjeće, stolnjaka, krpaza pranje i brisanje i dr.

12.Redovita briga o zdravstvenoj ispravnosti hrane, o osobnom zdravstvenom stanju (zdravstveni

list-svakih 6. mj.)

13.Priprema hrane i napitaka prigodom posjeta gostiju, za školske manifestacije i dr.

14.Ostali poslovi koji po naravi posla spadaju u rad kuharice

PLAN RADA SPREMAČICE

1. Čišćenje i održavanje čistoće u cijelom školskom prostoru (prilaz, ulaz u školu, školske

učionice, kabineti, radionice, sanitarni čvorovi, hodnici, stubišta, školska sportska dvorana

knjižnica i druge prostorije škole)

2. Čišćenje dvorišta

3. Pomoć školskim domarima u čišćenju snijega i posipavanju soli u zimskom periodu

4. Održavanje cvijeća u unutrašnjem i vanjskom prostoru škole

5. Čišćenje i održavanje vrata, namještaja, sagova, prozorskih i ostalih stakala, briga o

zavjesama, a prema potrebi i dostavljanje

6. Priprema smeća za odvoz, razvrstavanje otpada

7. Generalno čišćenje školskih objekata za vrijeme učeničkih praznika

8. Ostali poslovi po nalogu tajnika i ravnatelja

9. Obilazak kompletnog prostora škole u pri dolasku u školu i dojava o mogućim štetama,

problemima i slično

10. Dežuranje na ulazu i u holu škole prilikom ulaska učenika, roditelja

11. Redovita briga o bilju u unutrašnjem i vanjskom prostoru škole

134

10. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

PODRUČJA

ZADACI

POSTUPCI I

METODE

NOSIOCI

SURADNICI

VRIJEME

I.

ŠKOLA-unapređenje

pedagoškog rada

Na UV održati predavanja i radionice :

- Pohvala - Glas kao alat - E-twining u nastavi - Uspješna komunikacija - Stres u školi - burnout

predavanja, radionice,

stručni suradnici škole, stručnjaci iz područja socijalne pedagogije,

učitelji

Obiteljski centar

CZSS ZJZ

Fakultet za socijalni rada

i školski liječnik

tijekom šk.godine

II.

RODITELJI suradnja, edukacija

Tematski roditeljski sastanci i radionice za sve razrede sa sljedećim temama: -odnosi roditelja i djece, -postavljanje pravila i granica u odnosima, -odgovornost, vrijednosti, razina samostalnosti prema dobi djece. Kod saznanja za rizične obitelji pomoći im u uključivanje na stručnu pomoć.

radionice, predavanja,

izlaganja

razrednici, školski liječnik, stručni

suradnici, voditelj ŠPP-a

roditelji,

stručnjaci iz obiteljskih odnosa

tijekom školske godine

135

PODRUČJA

ZADACI

POSTUPCI I

METODE

NOSIOCI

SURADNICI

VRIJEME

III.

SLOBODNO VRIJEME

UČENIKA

Osigurati učenicima mogućnost (posebno onim rizičnim) za uključivanje u slobodne aktivnosti i kreativne skupine : likovne, plesne, knjižničarske, ekološke, školske zborove, športske, socijalizacijske i sl., izvan redovnog školskog vremena. Ustupiti školske prostore voditeljima športskih aktivnosti, novinarskih skupina i drugim suradnicima koji provode programe za mlade.

kreativne radionice,

izleti, športske

aktivnosti

rad u skupinama

rad u interesnim grupama

učitelj LK

učitelji TZK učitelji GK

voditelji plesa

knjižničari

struč. suradnici

športski klubovi

ekološke udruge

KUD

tijekom cijele školske godine

IV. SPECIFIČNO OBRAZOVANJE U SVIM RELEVANTNIM PITANJIMA VEZANIH UZ PUŠENJE DUHANA I UZIMANJA ALKOHOLA ILI DRUGIH DROGA

A)

NASTAVNE JEDINICE I TEME VEZANE ZA ZDRAVLJE I OVISNOST KROZ NASTAVNI PROGRAM ZDRAVSTVENOG ODGOJA

- Matija Gorjanec – „Kako reći NE“ ?“ u organizaciji Udruge Stijena, predavanje za učenike osmih razreda

136

PODRUČJA TEME I ZADACI METODE I

OBLICI RADA NOSITELJI SURADNICI RAZINA

Poučiti djecu o svim štetnim posljedicama pušenja, pijenja alkohola i uzimanja droga (o razvoju ovisnosti, o utjecaju na strukturu mozga, i o utjecaju na pojedine organe)

obrada tema iz

udžbenika

izlaganje

pisanje tekstova

radni listovi

razrednici

učitelji prirode

i biologije

učitelji TZK

vjeroučitelji

stručni suradnici

MZOS

Agencija za odgoj i obrazovanje

MUP

Školski liječnik

Zavod za javno

zdravstvo

svi razredi

B) TEME VEZANE ZA SAT RAZREDNOG ODJELA

ZA UČENIKE I. - IV. RAZREDA

ZA UČENIKE V. –VIII. RAZREDA

-briga o osobnom zdravlju -razvoj osobnosti -pravila ophođenja -razvoj socijalnih pravila i socijalnih vještina -odgoj za ljudska prava i demokratičnost (poštivanje drugih, poštivanje različitosti,raditi na sigurnosti svakog pojedinca, sprječavati zlostavljanje i nasilje među vršnjacima. Za rizične učenike( agresivni, zapušteni, s teškoćama ponašanja, s ADHD-om i sl) osigurati pomoć i tražiti stručnu pomoć.

-prepoznavanje emocija i nošenje s njima -upravljanje bijesom -vršnjački i prijateljski odnosi -rješavanje sukoba i konflikata -otpor na pritisak vršnjaka- kako reći NE -kako se zabavljati bez pušenja i pijenja alkohola -ravnopravnost među spolovima -osobna odgovornost za postupke -suodgovornost za pravedan život na odnose u društvu -kako se nositi sa problemima i poteškoćama u životu

137

C) TEMATSKI ŠKOLSKI PROJEKTI

(svaka škola na godišnjoj razini u sklopu školskog kurikula planira projekte )

PODRUČJA AKTIVNOSTI I ZADACI METODE I POSTUPCI

NOSITELJI SURADNICI RAZINA RAZ. ODJ.

V.

UČENJE SOCIJALNIH VJEŠTINA

- posebnim pedagoškim postupcima poučiti djecu za snalaženje u komunikaciji, ojačati ih za samopotvrđivanje, učiti ih zdravoj zabavi, odupiranju negativnim pritiscima i utjecajima vršnjaka, modnih trendova i medija

rad u

skupinama, paru i

individualno, igranje uloga,

metoda

demonstracije, metoda

praktični radova

razrednici

stručni suradnici

osposobljeni

stručnjaci

educirani stručnjaci

školski liječnik

ZJZ

svi razredi

VI. SELEKTIVNA PREVENCIJA

DISKRETNI ZAŠTITNI (personalni)

POSTUPAK

Kad se otkrije ili sazna za visokorizičnog učenika (osjetljivi, teže prilagodljivi, djeca iz teže obiteljske situacije) kroz diskretno ohrabrivanje, motiviranje, poticanje na uspješnost, pomoć u građenju samopouzdanja i po potrebi osigurati potrebnu pomoć.

individualni rad

razgovori

rad u paru ili skupini

predmetni učitelji

razrednici

stručni surad.

stručna služba

škole


školski liječnik

svi razredi

VII. Za učenike koji su postali "problemi", učenici koji roditelji

138

RAZRED KAO TERAPIJSKA

ZAJEDNICA

svojim ponašanjem ugrožavaju ostale, zatražiti u razredu suradnju svih učenika razreda. Aktivirati učenike pojedince u razredu za zadatke s učenikom.(pomoć u druženju, učenju,)

razgovor, poticanje,

rad u paru ili skupini

učitelji razrednici

stručni suradnici


školski liječnik

svi razredi

PODRUČJA

AKTIVNOSTI ZADACI METODE I OBLICI

NOSITELJI SURADNJA

VIII.

PROGRAM PREVENCIJE

VIRTUALNOG NASILJA ZA UČENIKE PETIH

RAZREDA

Interaktivno predavanje za roditelje te 4 radionice u nizu za učenike na temu prednosti i opasnosti koje današnji medijski svijet pruža.

Afirmacija mladih ljudi i njihovo odrastanje u odgovorne i savjesne pojedince koji će se znati kritički odnositi prema masovnim medijima.

rad u

skupinama, paru i

individualno, igranje uloga

razrednici i pedagoginja

Zavod za javno

zdravstvo Dubrovačko-neretvanske

županije

Učenici petih razreda

IX. MJERE SEKUNDARNE

PREVENCIJE

1.U suradnji s obiteljima otkrivati eksperimentiranja i ovisnička ponašanja 2.Pružiti kvalitetnu podršku učeniku 3.Kvalitetno intervenirati 4. Izraditi osobni plan i program i provoditi tretman učenika

1. U školi pravovremeno reagirati na pojavu eksperimentiranja ovisničkih sredstava 2.Po potrebi pokrenuti postupak kod CZSS; brzo i kvalitetno pružiti pomoć učeniku i roditelju. 3.Organizirati tretman učenika u školi ili u Centru za prevenciju.

individualan rad

rad sa

roditeljima

educirani stručni suradnici

školski liječnik

Centar za prevenciju

CZSS

Z J Z- jedinica za prevenciju ovisnosti

MUP

X.

1.Suradnjom kreirati preventivne programe

-otkrivati rizične učenike; one koji napuštaju nastavu, agresivne

CZSS

139

SURADNJA ŠKOLE S

OSTALIM INSTITUCIJAMA

2.Rano otkrivanje učenika rizičnih ponašanja 3.Raditi na smanjenju dostupnosti

-pomagati socijalni i emocionalni razvoj učenika -rano otkrivanje

razgovor

savjetovanje

praćenje

učitelji, stručni suradnici

školski djelatnici,

ravnatelj

MUP

Obiteljski centar i druge institucije

PODRUČJA

AKTIVNOSTI ZADACI METODE I OBLICI

NOSITELJI SURADNJA

ovisničkih sredstava 4.Omogućiti savjetodavne usluge

-protočnost informacija -osigurati sustav nadzora preko dežurnih učitelja i ostalog osoblja škole

XI. EDUKACI-JA UČITELJA

STRUČNIH SURA- DNIKA I RAVNATELJA

Jačati kompetentnost učitelja i stručnih suradnika u znanjima i vještinama potrebnim za provođenje preventivnih aktivnosti.

Osposobiti učitelje i stručne suradnike za kvalitetno provođenje školskog preventivnog programa ovisnosti.

savjetovanje

radionice proučavanje

stručne literature,

Web stranice

educirani

stručni suradnici i stručnjaci iz

vanjskih ustanova

MZOŠ AZOO

Državni ured za droge,

ZJZ centar za prevenciju,

Stručnjaci za mentalno zdravlje,

Policijska postaja

Navedeni ciljevi i zadaće bit će realizirane kroz predložene i razrađene tematske cjeline i aktivnosti za svaki razred s učenicima i njihovim

roditelji.

140

NOSITELJI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA

br. nositelji aktivnost

1.

Voditelj -pedagoginja

- izrada školskog programa prevencije - koordinacija i pomoć pri izvođenju svih aktivnosti predviđenih

Programom - edukacija učitelja - pomoć učitelja pri realizaciji tema - stručna analiza rezultata i vrednovanje provedbe programa

2.

ravnateljica

- organizacija i koordinacija aktivnosti ostalih nositelja - suradnja s uredima i sponzorima - nabava literature i sredstava za rad

3.

knjižničar

- nabava literature (u suradnji s ravnateljem) - obrada knjiga i izrada sažetaka - prezentacija sažetaka-animiranje učitelja i učenika

4.

učitelji i stručni suradnici

- profesionalno usavršavanje - realizacija sadržaja tijekom redovne nastave - realizacija sadržaja u okviru izvannastavnih aktivnosti - obrada tema na satima razrednog odjela

5.

učenici

- vršnjaci pomagači - sudjelovanje u radionicama - pripremanje i vođenje radionica - pomoć drugim učenicima - obrada tema na satu razrednog odjela

6.

roditelji

- konstruktivne rasprave i prijedlozi na roditeljskim sastancima i Vijeću roditelja

- rad u grupama - vođenje radionica, sekcija i predavanja za druge roditelje i

učenike (prema svojoj profesiji ili hobiju)

7.

Vanjski suradnici: - druge škole, - med. centri

- CZSS - Policijske postaje

- Centar za prevenciju ovisnosti

- edukacija učitelja - predavanja, radionice, tribine za učenike i roditelje

141

11.ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

PRIORITETNO PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA

CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI

ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEG ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

1. ODNOS UČENIKA PREMA DRUGIM UČENICIMA I ŠKOLI

Poboljšanje odnosa

UČENIK-UČENIK UČENIK-ŠKOLA

Poticanje zajedništva, jačanje grupne

povezanosti, bliskosti i suradnje

Povećanje uspješnosti u učenju i ponašanju

učenika

Prevencija nasilnih ponašanja

Sigurnost na internetu

za učenike 1. – 8. r.na SR

Utvrđivanje pravila ponašanja u razrednim odjelima od 1. do 8.r., Izrada plakata i postavljanje u učionice Radionice za socijalno učenje na temu: prihvaćanja različitosti, suosjećanja, tolerancije, suradnje , prevencije nasilja- na SR od 1.-8.r Akcijski planovi za učenike s problemima u učenju i ponašanju Povećanje uključivanja u dopunsku i dodatnu nastavu Radionice i anketa RPS za 2. i 6. razrede Sigurno korištenje interneta- nastavak edukacije, posebno korištenje mobitela

Materijali za rad ( papir, hamer papir, spajalice..) -konkretizacija posljedica Materijali za rad ( papir, hamer papir, spajalice..) Plan aktivnosti, praćenje realizacije Radionice za socijalno učenje Materijali za učitelje, učenike i roditelje Materijali za učitelje, učenike i roditelje

Rujan-listopad Rujan – lipanj Tijekom šk. god.

Tijekom nastavne godine Tijekom nastavne godine

Razrednici – na SR Razrednici u suradnji sa stručnim suradnicima Razrednici, učitelji, stručni suradnici, roditelji Stručni suradnici- psiholog, socijalni pedagog i razrednici Stručna služba- knjižničarka, ped., razrednici

Plakati u učionicama Broj radionica, Bolji odnosi prema drugim učenicima i školi Uspjeh u učenju i ponašanju u školi Održane tematske radionice Povratne informacije učenika iz anketa Informacije za učenike Informacije za roditelje Broj uključenih učenika

142

ODNOS UČENIKA PREMA DRUGIM UČENICIMA I ŠKOLI

Prevencija virtualnog nasilja za učenike 5.r. i

roditelje

MEDIJACIJA

Za učenike 6.,7. i 8. r. -izvannastavna

aktivnost ŠAH- za učenike OŠ Profesionalna orijentacija za učenike 8. R.

Elektronske prijave i upisi u srednje škole Unapređenje čitalačkih vještina Briga o školi i imovini ( odnos prema školskom prostoru) Briga za okoliš škole BON-TON u javnim ustanovama

Sigurno korištenje interneta- nastavak edukacije Edukacija, radionice i scenski prikazi situacija Edukacijske radionice , natjecanja Informiranje na SR Predavanje za roditelje Predavanje za učitelje E- upisi: edukacija učitelja i učenika. Informiranje i provedba aktivnosti elektroničkim putem Rad u malim grupama s učenicima 2. R. i 3. s teškoćama u ČiP radionice na SR : Moja škola, moj dom Kućni red- upoznavanje Izrada pravilnika o zaduženjima učenika-redara u učionici Čišćenje okoliša škole preko sata razrednika 4x tjedno po rasporedu Satovi razrednika- na temu pristojnog ponašanja u javnim ustanovama i izvan njih

Materijali za učitelje i učenike Materijali za rad Materijali za rad, pribor Materijali Zavoda za zapošljavanje- Službe za profesionalno usmjeravanje Dubrovnik CD za prezentaciju Materijali za rad Materijali za rad Izrada pravilnika Pribor za čišćenje, raspored čišćenja ( 2x niži r.,2x viši r) Materijali za rad

Tijekom nastavne godine Tijekom nastavne godine Tijekom god.

listopad –lipanj 2019./2020. Šk.g. Siječanj-srpanj 2020.g. + kolovoz p.p. Tijekom godine Tijekom godine Listopad 2019. Listopad - lipanj Tijekom godine

SS- pedagoginja, razrednici Voditeljica izvannastavne aktivnosti- vjeroučiteljica M.R. Roditelj B. i nastavnik Razrednici 8. R. SS- pedagog, psiholog Zavod, školski liječnik SS- psiholog, pedagog, defektolog Škole, upisno povjerenstvo, razrednici , roditelji i uč. Logoped i učitelji 2.r i 3.. Razrednici, SS Ravnatelj, razrednici učitelji, učenici Ravnateljica, razrednici- 2x tj. razredna nastava 2x tj. predmetna nastava

Broj provedenih aktivnosti Broj uključenih učenika Broj provedenih aktivnosti Uključeni učenici i aktivnosti, Informacije učenika Informacije roditelja Informacije učitelja Informacije i materijali za učenike i roditelje Pravilan upis u SŠ Procjena čitalačkih vještina Stanje imovine u školi Stanje školskog okoliša Ponašanje u javnim ustanovama i izvan škole prilikom događanja

143

2.

ODNOS UČITELJA, RODITELJA I ŠKOLE

3.

ODNOS UČENIKA I UČITELJA

Suradnja roditelja i škole, očuvanje tradicije, Izrada kostima za maškare Poboljšati suradnju učitelja, roditelja i škole Poboljšati odnose i suradnju s roditeljima Poboljšati odnos učenik-učitelj. Povećati suradnju i poštivanje Povećati povezanost i zajedničko djelovanje

Maškare-anketa, pripremanje na radionicama u školi i sudjelovanje u povorci Dani kruha Radionice s roditeljima po razrednim odjelima Roditeljski kutak Teme za UV, RV Dan kruha Dan ružičastih majica Maškarska povorka Dan svjesnosti o Down sy.-Dan šarenih čarapa Svjetski dan svjesnosti o autizmu Posjet predškolaca školi DAN ŠKOLE

anketa Materijali za izradu kostima Materijali za rad Pano i materijali Materijali za rad prodajna izložba Majice-poruke Maškarski kostimi Pripreme i provođenje Aktivnosti u razredima

Posjeti školi

Obilježavanje u školi

Veljača 2020.g

Listopad 2019. Tijekom godine Tijekom godine Veljača, 2020. 21. ožujka 2020g. 2.travnja 2019. Svibanj, 2020 Lipanj 2020.

Učenici, učitelji, roditelj Razrednici, roditelji, učitelji, SS Pedagoginja, učitelji LK učenici, učitelji, SS učenici, učitelji, SS Razrednici i SS Pedagog Učitelji i učenici Razrednici RO, PRO psihologinja ravnateljica, učitelji, SS-pedagoginja, knjižničarka

Broj tematskih postava Broj sudionika Roditeljski sastanci Broj susreta, Informacije roditelja Tematski panoi, info. roditelja i reakcije Broj aktivnosti i učesnika Broj sudionika Broj sudionika Broj predškolskih grupa Svi suonici

144

PRIORITETNO PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA

CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI

ZA OSTVARIVANJE CILJEVA

NUŽNI RESURSI

DATUM DO KOJEG ĆE SE CILJ OSTVARITI

OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI

MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA

3.

RADNO OZRAČJE

Poboljšati odnos učitelj-učitelj-stručni suradnik-ravnatelj- drugi djelatnici Poboljšati korištenje IKT tehnologije Poboljšati uključivanje razrednih odjela i škole u projekte Smanjiti stres u školi i burnout

Susreti u zbornici, zajedničke aktivnosti, međusobna suradnja: stručna vijeća, UV ( teach meet uživo, posjete satovima kolega) Zajednički izlet Edukacije u školi o IKT tehnologijama Info. o ekološkim i drugim projektima Radionice za učitelje i stručne suradnike

Materijali za suradnju

Zadar, Kotor- CG (2 dana) Informatička radionica Informacije i iskustva Materijali za rad

Tijekom god.

.

Tijekom godine

Tijekom šk. god. Studeni 2019.

Svi djelatnici ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, svi djelatnici informatičari Ravnateljica, pedagog. Socijalni pedagog i SS

Broj sudionika Broj događaja i sudionika Broj edukacija Broj informacija i novih projekata Broj radionica, informacije u školi

145

12. PLAN IZVOĐENJA IZLETA I EKSKURZIJA

RAZRED RAZREDNIK IZLET/EKSKURZIJA ODREDIŠTE

I. a MARIJA VOLAREVIĆ --- ---

I. b DAJANA MARINOVIĆ --- ---

I. c MARIJANA KLJUSURIĆ --- ---

I. d ALEKSANDRA LUKIĆ- SKELIĆ

jednodnevni izlet KLEK – MALOSTONSKI KANAL – PELJEŠAC -

KLEK

I. e MARIJA KETINI HAJNY --- ---

II. a ANA ĆUŽIĆ --- ---

II. b JOSIPA JELČIĆ (Ivana Sršen) --- ---

II. c JELENA BARTULOVIĆ --- ---

II. d ANIKA POPOVAC --- ---

II. e SANDRA ŠUTALO --- ---

III. a NADA ŠUNJIĆ jednodnevni izlet DUBROVNIK

III. b MAŠA PETROV jednodnevni izlet DUBROVNIK

III. c IVANA POPOVIĆ jednodnevni izlet DUBROVNIK

III. d ANĐELKA OBRADOVIĆ jednodnevni izlet DUBROVNIK

III. e ANKA MILINKOVIĆ jednodnevni izlet DUBROVNIK

IV. a JOSIPA ĐEREK jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

IV. b IVONA VUICA jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

IV. c ANĐELKA MEDAK jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

IV. d MARIJANA CURIĆ jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

IV. e VALENTINA CRNČEVIĆ jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

PODRUČNE ŠKOLE

PŠ B. VIR II.-IV.

SANJA MEDIĆ

jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

PŠ ML. I. i IV.

IVANKA VULETIĆ jednodnevni izlet IMOTSKI-MAKARSKA

PŠ ML. II. i III.

IVANA MARIĆ jednodnevni izlet DUBROVNIK

146

RAZRED RAZREDNIK IZLET/EKSKURZIJA ODREDIŠTE

V. a KATICA VIŠTICA jednodnevni izlet SINJ I ŠPILJA VRANJAČA

V. b TILDA VEKIĆ jednodnevni izlet SINJ I ŠPILJA VRANJAČA

V. c IVA STOJIĆ DOMINIKOVIĆ jednodnevni izlet SINJ I ŠPILJA VRANJAČA

V. d JULITA BAKALAR jednodnevni izlet KLIS-SPLIT-TROGIR

V. e ELENA JELČIĆ - SULIĆ jednodnevni izlet KLIS-SPLIT-TROGIR

VI. a MIRELA RAGUŽ jednodnevni izlet OMIŠ i TROGIR

VI. b M. ŠILJEG MALEZIJA jednodnevni izlet OMIŠ i TROGIR

VI. c IVANA ŠILJEG jednodnevni izlet OMIŠ i TROGIR

VI. d KATA JELAČIĆ (P. Grmoja) jednodnevni izlet OMIŠ i TROGIR

VI. e T. HAZIROVIĆ JURAČIĆ jednodnevni izlet OMIŠ i TROGIR

VII. a ANTE LEKO višednevni izlet (ekskurzija) ISTRA

VII. b TOMISLAV TOMIĆ višednevni izlet (ekskurzija) ISTRA

VII. c ANA KURAN višednevni izlet (ekskurzija) ISTRA

VII. d INES VUKOJA (M. Gluščević) višednevni izlet (ekskurzija) ISTRA

VII. e BORIS BRČIĆ višednevni izlet (ekskurzija) ISTRA

VIII. a M. BULJUBAŠIĆ (Hrvoje

Erceg) --- ---

VIII. b JELENA GALOV --- ---

VIII. c NATAŠA JAKIŠIĆ --- ---

VIII. d VESNA PAVLOVIĆ --- ---

VIII. e SANDA BLATANČIĆ --- ---

KULTURNO-UMJETNIČKO DRUŠTVO OŠ STJEPANA RADIĆA

V. – VIII. r. Voditelji izvannastavnih aktivnosti; članovi KUD-A

jednodnevni izlet SPLIT

147

13. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Stručno usavršavanje učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja jedna je od najvažnijih aktivnosti

i zadaća jer odgojno – obrazovna djelatnost trajno zahtjeva inoviranje rada u cilju poboljšanja

kompetentnosti, da bi se što kvalitetnije moglo odgovoriti očekivanjima učenika, roditelja, ali i društva

u cjelini.

Pored individualnog usavršavanja svih učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja, stručno usavršavanje se

planira na temelju Kataloga stručnih skupova –Agencija za školstvo Republike Hrvatske za školsku

godinu 2019./2020., plana rada virtualnih učionica u Loomenu, sudjelovanje u radu županijskih i

međužupanijskih stručnih vijeća, te na nivou škole. Sudionici i nositelji usavršavanja unutar Škole su

stručni suradnici učitelj rehabilitator i ravnatelj

U godišnjem zaduženju učitelji imaju planirano 105 sati za stručno usavršavanje, što uključuje

individualno usavršavanje, sudjelovanje na stručnim kolegijima u školi i izvan nje.

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i

program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2019./2020.

Stručno usavršavanje učitelja provodit će se:

A) unutar škole: sjednice Učiteljskog vijeća

B) individualno usavršavanje

C) na nivou Županije i Republike Hrvatske putem digitalnih platformi, stručnih aktiva, seminara,

ekskurzija, savjetovanja u organizaciji AZOO

U OŠ Stjepana Radića u šk. g. 2019./2020. organizirano je prema raspisanim natječajima stručno

osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa za:

- učitelj hrvatskoga jezika – 1 izvršitelj

- učitelj prirode i biologije – 1 izvršitelj

- učitelj tjelesne i zdravstvene kulture – 1 izvršitelj

godiŠnji plan i program rada za šk. g....

Documents