guia de aprendizaje artistica 6

ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio

Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO

Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.

GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1

GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE GUIA 2

Área: EDUCACION ARTISTICA. Grado: sexto

Estándar de competencia: Expreso de forma general y creativa ideas sentimientos y emociones desarrollando mi corporalidad y modicidad en la construcción de formas pictóricas en ayuda de la formación y desarrollo como persona social.

Competencia: Identifica la importancia de los colores del círculo cromático en la elaboración de paisajes culturales contribuyendo así al fortalecimiento de la vida social.

Proyectos:Institucional: Mente sana en cuerpo sanoÁrea: Aprovechamiento y buen uso del tiempo libreAula: Conociendo mi origen cultural.

Docente: LILIA IBARGUEN M.

Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:Expresiones artísticas.

Duración en horas:6

2. PRESENTACIÓN

Esta guía está diseñada para que tú como estudiante logres conocer los orígenes de las artes y el teatro identificándolo como un medio de expresión cultural mientras conoces y aprendes técnicas de expresión corporal.En esta guía podrás encontrar el fin de las actividades que se realizan por periodo en el área para que vayas indagando acerca de ellas.

3. INDICADORES DE DESEMPEÑO

Identifico la importancia de los colores del círculo cromático y los plasmo en hojas de papel bond base 28.Demuestro interés y respeto por la naturaleza como lugar donde vivo.Opina crítica y constructivamente el trabajo de sus compañeros.Identifica las cualidades del color en la elaboración de dibujos libres.Utiliza la técnica de luz y sombra para expresar sentimientos.Conserva cuidadosamente y ordenadamente sus trabajos artísticos y se preocupa por el de sus compañeros






4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

Talento Humano:docente del área de educación artística y estudiantes

Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Guía de aprendizaje elaborada para la apropiación de los conceptos dados, técnicas, internet, libros artísticos diccionarios, enciclopedias, internet. Periódicos, carteleras elaboradas por los estudiantes referentes al tema.

Escenarios, Equipos e Instrumentos:aula de clases, biblioteca, carteleras, tablero, marcadores de diferentes colores, cartulina, lápiz , lápices de colores …

5. PROCESO DE APRENDIZAJE

Consultar que es el teatro, cual es su origen y como surgió. (semana 16).Consultar cuales son los elementos representativos de el teatro pegar ejemplos.(semana 16)

Consultar actividades de expresión corporal y explicar en clase cual es el objetivo de las mismas.(se-mana 17)

Ejemplificar en grupos lo que es el teatro teniendo en cuenta la expresión corporal. Es decir organi-zar una obra de teatro corta para presentar en clase.( semana 18)

Realizar un collage sobre los implementos mas utilizados en el teatro.(semana 19) Realización de manualidad ( mascaras).(semana 20- 21)

NOTA: todas las actividades deberán ser sustentadas de forma oral Y presentada dentro de las fechas esti-puladas. Cada estudiante debe presentar en las clases de artística su carpeta de evidencias con su lista de chequeo en ella firmada por la docente. Téngalo presente en caso de reclamos o quejas.

6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:

PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Documentos:

carpeta de evidencia ( trabajos realizados durante el periodo)

CONOCIMIENTO: El teatro y su origen.Expresión corporal.Buena postura.

Participación activa.Exposición de las actividades manuales.Cuaderno al día.






Cuaderno con las investigaciones realizadas. Trabajos manuales (MASCARA, COLLAGE).

Desarrollo de habilidades motoras y artísticas.Que es un collage y su elaboración.Actividades manuales.(como elaborar una mascara).

DESEMPEÑOExploro, comparo y contrasto cualidades estéticas.Hago representaciones conjugando técnicas artísticas y lúdicas.Invento expresiones artísticas a través de formas tradicionalesConstruyo imágenes a partir de las relaciones a partir de las relaciones con los recuerdos perceptivos e imaginados.

PRODUCTOdel proceso de aprendizaje el estudiante debe entregar las siguientes evidencias:

Carpeta evidencias. Manualidades. Trabajos escritos de las

investigaciones.

Buena disposición en clases y seguimiento de las técnicas.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación:Carpetas de evidencia, listas de chequeo, revisión de cuadernos, trabajos individuales y grupales, actividades didácticas - Formativa:- Ejercicios de práctica.

7. GLOSARIOTécnicas manualidades





GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIAColorespuntillismo

8. DOCUMENTOS DE APOYO

Libro portal artes grado sextos.

9. BIBLIOGRAFIA

www.artesgradosexto.com

http://www.artesgrado/





GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIACONTROL DE CAMBIOS

FECHA REGISTRO

VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE

SOCIALIZACIÓN1ª

01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.

22/03/2013

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