IMMAGINI contemporanee

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  • Copyright 2012 Clitt, via Pietro Cossa 41, 00193 Romawww.clitt.it

    I diritti di elaborazione in qualsiasi forma o opera, di memorizzazione anche digitale su supporti di qualsiasi tipo (inclusi magnetici e ottici),di riproduzione e di adattamento totale o parziale con qualsiasi mezzo (compresi i micrPmMNFMFDPQJFGPUPTUBUJDIF

    JEJSJUUJEJOPMFHHJPdi prestito e di traduzione sono riservati per tutti i Paesi. Lacquisto della presente copia dellopera non implica il trasferimento dei suddetti diritti n li esaurisce.

    Per le riproduzioni ad uso non personale (ad esempio: professionale, economico, commerciale, strumenti di studio collettivi, come dispense e simili) leditore potr concedere a pagamento lautorizzazione a riprodurre un numero di pagine non superiore al 15% delle pagine del presente volume. Le richieste per tale tipo di riproduzione vanno inoltrate a:

    Centro Licenze e Autorizzazioni per le Riproduzioni Editoriali (CLEARedi) Corso di Porta Romana, n. 108 20122 Milano e-mail: segreteria@aidro.org, sito web: www.aidro.org

    Leditore, per quanto di propria spettanza, considera rare le opere fuori del proprio catalogo editoriale, consultabile al sito www.clitt.it.La fotocopia dei soli esemplari esistenti nelle biblioteche di tali opere consentita, oltre il limite del 15%, non essendo concorrenziale allopera.Non possono considerarsi rare le opere di cui esiste, nel catalogo delleditore, una successiva edizione, le opere presenti in cataloghi di altri editori o le opere antologiche. Nei contratti di cessione esclusa, per le biblioteche, istituti di istruzione, musei ed archivi, la facolt di cui allart. 71 ter legge diritto dautore. Maggiori informazioni sul nostro sito: www.clitt.it

    Realizzazione editoriale:- PrPHFUUPHSBmDP#JBODBVolta- Impaginazione: Andrea Moras- RicerDBJDPOPHSBmDB#JBODBVolta- Illustrazioni: Fausto Montanari

    Copertina:- PrPHFUUPHSBmDP#JBODBVolta3FBMJ[[B[JPOF#JBODBVolta- Illustrazione copertina: per gentile concessione della Fondazione Emilio e Annabianca Vedova. Emilio Vedova al lavoro ai Dischi, foto di Paolo Mussat Sartor, (Venezia 1985).

    Prima edizione: gennaio 2012

    Limpegno a mantenere invariato il contenuto di questo volume per un quinquennio (art. 5 legge n.169/2008) comunicatonel catalogo Clitt, disponibile anche on line sul sito wwwDMJUUJUBJTFOTJEFM%.EFMMBQSJMFBMM#

    File per diversamente abiliLeditore mette a disposizione degli studenti non vedenti, ipovedenti, disabili motori o con disturbiTQFDJmDJEJBQQrFOEJNFOUPJmMFQEGJODVJTPOPNFNPSJ[[BUFMFQBHJOFEJRVFTUPMJCro. Il formato delmMFQFrmette lingrandimento dei caratteri del testo e la lettura mediante software screen reader.Le informazioni su come ottenerFJmMFTPOPTVMTJUPXXw.clitt.it

    Suggerimenti e segnalazioni degli erroriRealizzare un libro unoperazione complessa, che richiede numerosi controlli: sul testo, sulle immagini e sulle relazioni che si stabiliscono tra essi. Lesperienza suggerisce che praticamente impossibile pubblicare un libro privo di errori. Saremo quindi grati ai lettori che vorran-no segnalarceli. Per segnalazioni o suggerimenti relativi a questo libro scrivere allindirizzo clitt@tin.it.

  • Arti gurativeArchitettura e ambienteDesignAudiovisivo e multimedialeGracaScenograa

  • 4 IMMAGINI CONTEMPORANEE

    Conoscenze, abilit, competenzeMappa concettuale

    1. Contenuti generaliLe arti gurative La pittura La scultura Da Filippo Brunelleschi a Paul Czanne Il Cubismo: Pablo Picasso e Georges Braque Alla scoperta dellAstrattismo Il colore di Henri Matisse e i collage, i combine-paintings di Robert Rauschenberg Il dcollage di Mimmo Rotella e limmagine fuori registro di Andy Warhol Nella contemporaneit si supera la materia pittorica Le arti superano le tecniche tradizionali Le contaminazioni: le nuove frontiere dellarte Il mondo dellarte globale

    2. Esperienza Le giocose macchine inutili di Jean Tinguely

    3. Approfondimento Scolpire e dipingere assieme: la ceramica

    4. LaboratorioUnit di apprendimento 1 Le tassellazioni colorate Unit di apprendimento 2 Disegno dal vero: le decorazioni geometriche romane Unit di apprendimento 3 Lavorare la creta per realizzare un calco e scolpire il gesso Unit di apprendimento 4 Rifacciamo Tinguely Unit di apprendimento 5 La pittura su stoffa: il batik Unit di apprendimento 6 Un piatto di lettere Unit di apprendimento 7 Le forme tridimensionali e il caleidociclo di Escher

    5. SchedeDenizioniMateriali La carta Gli strumenti della pittura Gli strumenti della sculturaTecnica e tecnologia Oreceria Tessitura VetroI protagonistiGlossario

    6. Proposte di lavoro

    7. Operare nellarte

    8. Per saperne di pi

    ARTI FIGURATIVE 171718

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    sommario

    Daniela Vedovi IMMAGINI CONTEMPORANEE CLITT 2012 Laboratorio artistico e itinerari del Novecento

  • 5SOMMARIO

    ARCHITETTURA E AMBIENTE 67Conoscenze, abilit, competenzeMappa concettuale

    1. Contenuti generaliLarchitettura La progettazione La distribuzione degli spazi e la loro funzione La distribuzione internaCosa si intende per ambiente Lecologia Lambiente costruito La legislazione ambientale I parchi nazionali Larchitettura bioclimatica e la bioarchitettura I principi Lorientamento ottimale di un edicio Cosa fanno gli architetti Lurbanistica Lurbanistica oggi I nemici del rispetto ambientale: ledilizia selvaggia Un esempio virtuoso: la Lusazia (Germania orientale) La vita moderna: le infrastrutture Un altro esempio virtuoso: Green Transport Plan (i piani del trasporto verde in Europa e in Italia) Le citt verticali come soluzione sostenibile La natura in citt: il verde urbano Le citt colorate

    2. Esperienza Una scuola tutta verde

    3. Approfondimento Dai Passage ai Nonluoghi

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    Daniela Vedovi IMMAGINI CONTEMPORANEE CLITT 2012 Laboratorio artistico e itinerari del Novecento

  • 6 IMMAGINI CONTEMPORANEE

    4. LaboratorioUnit di apprendimento 1 Il rilievo architettonico Unit di apprendimento 2 Larredo urbano Unit di apprendimento 3 Ricostruiamo i volumi dellArco dei Gavi (Verona) Unit di apprendimento 4 Il modello architettonico: il plastico Unit di apprendimento 5 Losservazione di un paesaggio Unit di apprendimento 6 Un giardino verde gestito dalla scuola

    5. SchedeDenizioniMateriali Eventi, conferenze, associazioni della sostenibilit ambientaleTecnica e tecnologia Lorientamento Le tipologie architettoniche Le strutture portanti I parametri modulari della gura, dello spazio, degli edici, della natura Il rilievo architettonicoI protagonistiGlossario

    6. Proposte di lavoro

    7. Operare nellarte

    8. Per saperne di pi

    DESIGN 131Conoscenze, abilit, competenzeMappa concettuale

    1. Contenuti generaliIl design Gli albori del disegno industriale La decorazione come qualit della bellezza e della riconoscibilit Dallhorror vacui al less is more Il valore aggiunto del progettista Gli architetti e il design: il caso italiano Cosa succede al nord

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    Daniela Vedovi IMMAGINI CONTEMPORANEE CLITT 2012 Laboratorio artistico e itinerari del Novecento

  • 7SOMMARIO

    Gli oggetti di uso comune: dalla bakelite alla plastica La luce diventa un prodotto e i designer se ne impadroniscono Il colore, fondamento della progettazione degli oggetti La scoperta del design ecologico Il no-logo dallo spontaneismo al caso Muji Le ultime tendenze: lartigianato digitale Come concludere imparando: le regole della semplicit di John Maeda

    2. Esperienza Gli oggetti di uso comune

    3. Approfondimento Un design da favola:il mito dellautomobile

    4. LaboratorioUnit di apprendimento 1 Analisi di un oggetto Unit di apprendimento 2 Degli autentici ori falsi Unit di apprendimento 3 Periscopio da rally Unit di apprendimento 4 Le forme di Munari Unit di apprendimento 5 Le riedizioni e le rivisitazioni Unit di apprendimento 6 Uno sgabello da passeggio Unit di apprendimento 7 Due lampade a sospensione in acetato e in legno

    5. SchedeDenizioniMateriali Il legno I metalli Le plasticheTecnica e tecnologia 12 buone regole da rispettare quando si inzia a lavorare Il rendering Le procedure nella realizzazione di un oggetto La luceI protagonistiGlossario

    6. Proposte di lavoro

    7. Operare nellarte

    8. Per saperne di pi

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    Daniela Vedovi IMMAGINI CONTEMPORANEE CLITT 2012 Laboratorio artistico e itinerari del Novecento

  • 8 IMMAGINI CONTEMPORANEE

    Conoscenze, abilit, competenzeMappa concettuale

    1. Contenuti generaliMultimedia e ipermedia Allinizio era la fotograa La fotograa in movimento: i fratelli Lumire Il cinema e larte Dal testo allipertesto Larte ipermediale I social network La diffusione della rete: il computer da 100$ Leducazione mediatica Il futuro tecnologico Concludere imparando: i siti web

    2. Esperienza Lomino Cell-o

    3. Approfondimento Il Mondo Niovo: il pantoscopio e la societ delle immagini

    4. LaboratorioUnit di apprendimento 1 Lo storyboard di una mattinata a scuola Unit di apprendimento 2 Una videopresentazione efcace Unit di apprendimento 3 Non fermiamoci alle apparenze: le inquadrature inusuali Unit di apprendimento 4 Un corto con il cellulare Unit di apprendimento 5 Un blog per la scuola Unit di apprendimento 6 La doppia intervista Unit di apprendimento 7 Un lmato a passo uno

    5. SchedeDenizioniMateriali Le immagini del computer Dalla fotograa al computer: una breve storia

    AUDIOVISIV