Menjadi Pembicara yang BaikDr. Otib Satibi Hidayat, M. Pd. Kamis, 11 Maret 2021
Otib Satibi Hidayat
Alamat : Taman Rafflesia Jalan Lotus 1 Blok D
Nomor 3 Jatimulya Bekasi Jawa Barat
Pendidikan Terakhir : S 3 PAUD
Pekerjaan : Dosen, Konsultan Pendidikan,
Trainer, Motivator dan Instruktur
• Tidak terima masukan/saran dari orang lain
Mengapa?
Mengapa?
“Setiap masa memiliki tuntutan-tuntutannya, dan setiap masa pula menuntut sumber daya manusianya”
2.“Dunia yang akan ditinggali anak-anak kita, berubah 4 kali lebih cepat daripada sekolah-sekolah kita”
(Willard Daggett dalam (Gordon Drydent) : The Learning Revolution: 2011,
P. 102)
Sumber: http://whymillennialsmatter.com/
Mendidik Anak sesuai dengan tuntutan Zamannya
:
“Allimu aulaadaku fainnahum khuliku lizamaani goiro zamaanikum”
Ali bin Abi Tholib berkata: Didiklah anak-anak kalian, karena
sesungguhnya mereka diciptakan untuk suatu zaman yang
berbeda dengan kalian
“dan hendaklah kalian merasa khawatir jangan sampai meninggalkan keturunan (dibelakang) nanti menjadi generasi /keturunan yang lemah, takutlah kalian akan hal itu, dan berkata benarlah kalian kepada mereka”
Pergeseran Paradigma Pendidikan
Apa Kiat-kiat Berbicara Efektif?
Keterampilan Berbicara & Efektivitas pembelajaran :
HR. Ad Dailani, Al Hasan bin Sufyan dari Ibnu Abbas:

“aku diperintahkan untuk berbicara kepada manusia sesuai kadar akal mereka”
Informasi (tersedia dimana saja, kapan
saja)
Otomasi (menjangkau segala
saja)
tahu dari berbagai sumber observasi, bukan diberi tahu
Pembelajaran diarahkan untuk mampu merumuskan masalah
[menanya], bukan hanya menyelesaikan masalah
[menjawab]
Pembelajaran menekankan pentingnya kerjasama dan
kolaborasi dalam menyelesaikan masalah
Model PembelajaranCiri Abad 21
?
Sumber: Sally Gantham-McGregor, et al, Child Development in Developing Countries 1, The Lancet,
Reprint, p 61, Vol 369, UK: Williams Press, 2007.
M as
u k
S D
Ta m
at S
LT A
Penjelasan Allah SWT ttg Fungsi Telinga/Mendengar di sebut Pertama & Berulang
Esensi Stimulasi Kecerdasan
Penekanan (Stimulasi kecerdasan) pada awal masa kanak-kanak adalah penting, karena kelenturan saraf akan menurun, sejalan dengan bertambahnya usia, hingga jaringan itu menjadi permanen di usia 15 – 16 tahun
(sumber:Barbara K. Given,(2007) Brain-Based Teaching hlm. 276)
Menerapkan Metode Pembelajaran dalam Surah an-Nahl ayat 125:
«: »
“(Wahai Nabi Muhmmad SAW) Serulah (semua manusia) kepada jalan (yang
ditunjukkan) Tuhan Pemelihara kamu dengan hikmah (dengan kata-kata bijak
sesuai dengan tingkat kepandaian mereka) dan pengajaran yang baik dan
berdebatlah/bantahlah mereka dengan (cara) yang terbaik . Sesungguhnya
Tuhan pemelihara kamu, Dialah yang lebih mengetahui (tentang siapa yang
tersesat dari jalan-Nya dan dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang
mendapat petunjuk).”
FUNGSI:
• Mempengaruhi orang lain • Meyakinkah pendengar • Memberi kesan positif
kepada diri sendiri
• Membangun komunikasi positif
• Membangkitkan semangat pendengar
Bagaimana Kiat-kiat Berbicara Efektif?
Persyaratan dan Tahapan Orasi
• Meyakini bahwa ide dasar tsb penting
• Membuat konsep dasar
• Memahami psikologi audience
yang relevan
• Menatap secara langsung semua
• Tidak gugup = tenang
• Menguasai ide dasar/materi yang akan
disampaikan
disampaikan itu sangat penting
simpatik
b. Pelan
2. Sajikan sesuatu yang berbeda dengan pembicara lain.
3. Jangan meniru 100% gaya bicara orang lain (seorang tokoh)
4. Boleh memadukan gaya dari berbagai gaya para tokoh
Hal yang Harus Dihindari
pembelajaran
2. Mengajak peserta didik ikut penggalan kata akhir dari kita
3. Body language berlebihan
5. Usahakan menghilangkan aksen/logak gaya bahasa
kedaerahan