kumpulan 9 krb 3033

16
WACANA DAN LARAS BAHASA

Upload: norsasulawati-mohd-suhaimi

Post on 12-Jul-2015

402 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kumpulan 9 krb 3033

WACANA DAN LARAS BAHASA

Page 2: Kumpulan 9 krb 3033

DEFINISI WACANA

Page 3: Kumpulan 9 krb 3033
Page 4: Kumpulan 9 krb 3033

.

CIRI-CIRI WACANA

1. mempunyai koheren (pertautan) – ayat dengan ayat/ perenggan dengan perenggan/ isi dengan isi2 mempunyai kohesi (kesepaduan) – ketepatan isi berfokus pada tajuk/ isu3 Tujuan – penentuan jenis wacana/penggunaan ayat4 bermaklumat – setiap ayat ada maklumat baru5 diterima khalayak – penerimaan tinggi apabila pembaca/pendengar faham sepenuhnya 6 hubungan – penutur dengan pendengar/ penulis dengan pembaca7 ada andaian dan inferens – inferens beri maklumat baru pada andaian8 ada gaya – bersahaja/ tidak bersahaja/ rasmi/ tidak rasmi/ mempengaruhi laras bahasa/ ayat/ penggunaan dialek9 maklumat tidak berlawanan dengan logik akal / tidak bertentangan dengan ayat sebelumnya

Page 5: Kumpulan 9 krb 3033

a.media penyampaian(lisan/tulisan)b.pengungkapan(langsung/tidak langsung)

c.bentuk(prosa,puisi.drama)

a.penghubung(hubung bahagian ayat/perenggan)

-Suami sakit. Oleh sebab itu isteri meninggal dunia

b.kata ganti diri(dia,nya,mereka,ini,itu)-Mereka tenang untuk menjawab soalan peperiksaan

c.ellipsis(hilangkan bahagian tertentu yang sama)-- Kawan saya berbaju biru itu namanya Fadil, dia berasal dari Perak

Page 6: Kumpulan 9 krb 3033

a.kata hubung bertentangan pada ayat kedua

Semalam hari hujan dengan lebat sekali. Hari ini cerah pula

b.hubungan generik-spesifik/spesifik-generik

Kerajaan telah cuba untuk menambah bilangan kenderaan awam dan sedaya upaya mengurangkan jumlah bilangan kenderaan peribadi

c.hubungan antara ayat antara kedua-dua ayat

Lapar sungguh lagaknya, seperti seminggu tidak makan.

d.sebab akibat - Dia malas. Seringkali dia ponteng kelas. Wajarlah jika ia gagal dalam peperiksaan

e.hubungan tujuan- Kelima-lima orang anaknya telah bersekolah. Dia tidak mahu terjadi seperti dirinya.

f.hubungan rujukan yang sama

Kebakaran sering terjadi di Kuala Lumpur.Ia tidak mengira waktu sama ada siang atau malam.

Page 7: Kumpulan 9 krb 3033

Wacana merangkumi:

pendahuluan,

tubuh,

penutup

dan graf,jadual,peta

dan statistik.

Wacana ditulis dlm bentuk naratif(pemerian),

deskriptif(pengambaran),

eksposisi(pendedahan) atau penghujahan.

WACANA AYAT

KLAUSAFRASAKATA

MORFEMFONEM

Page 8: Kumpulan 9 krb 3033

Kohesi:- -hubungan perkaitan antara

proposisi yang dinyatakan secara eksplisit oleh unsur gramatikal dan semantik dalam ayat yang membentuk wacana.

Contoh:

(a) Apakah yang dilakukan oleh Ahmad?

(b)(b) Dia memukul anaknya

Koheren:- - merupakan perkaitan antara

proposisi, tetapi perkaitan itu tidak secara eksplisit (nyata)

-dapat dilihat daripada ayat yang mengungkapkannya.

Contoh: (a) Angkat telefon itu, Jef! (b) Aku sedang mandi, Mat! (c) OK!

Page 9: Kumpulan 9 krb 3033

-kesesuaian dengan bidang dan situasi bahasa atau konteks pengucapan .

-ciri-ciri khusus penggunaan bahasa mengikut bidang sesuatu

wacana digunakan. -dipengaruhi oleh tatabahasa. -Halliday berpendapat :-

* laras terbahagi tiga dimensi 1. tajuk wacana, 2. cara penyampaian 3.gaya penyampaian.

Jenis dan Ciri : 2 golongan besar 1. Laras biasa -utk masyarakat umum -sukan,syarahan rencana 2. Laras khusus -kegunaan khalayak khusus -seperti ahli @ peminat, pelajar.

Pembeza utama 1. kosa kata @ istilah 2.tatabahasa 3.gaya

Page 10: Kumpulan 9 krb 3033
Page 11: Kumpulan 9 krb 3033

.

Page 12: Kumpulan 9 krb 3033
Page 13: Kumpulan 9 krb 3033
Page 14: Kumpulan 9 krb 3033
Page 15: Kumpulan 9 krb 3033
Page 16: Kumpulan 9 krb 3033