la fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los preescolares en la escuela dominical

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Page 1: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical
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Page 3: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

La fórmula de los cinco pasos La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Preescolares en la Escuela

DominicalDominical

Page 4: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

La fórmula Flake para los La fórmula Flake para los preescolares en la Escuela preescolares en la Escuela

DominicalDominical ¿Quién fue Arthur Flake?¿Quién fue Arthur Flake? ¿Cuál fue su “fórmula”?¿Cuál fue su “fórmula”? ¿Por qué regresamos a una fórmula ¿Por qué regresamos a una fórmula

de hace un siglo?de hace un siglo? ¿Cómo la fórmula Flake ayuda a los ¿Cómo la fórmula Flake ayuda a los

preescolares en la Escuela preescolares en la Escuela Dominical?Dominical?

Page 5: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

La fórmula Flake para los La fórmula Flake para los preescolares en la Escuela preescolares en la Escuela

DominicalDominical““Entonces dijo a sus discípulos: A la Entonces dijo a sus discípulos: A la

verdad la mies es mucha, mas los verdad la mies es mucha, mas los obreros pocos. Rogad, pues, al Señor obreros pocos. Rogad, pues, al Señor

de la mies, que envíe obreros a su de la mies, que envíe obreros a su mies”.mies”.

Mateo 9.37-38Mateo 9.37-38

Page 6: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

La fórmula Flake para los La fórmula Flake para los preescolares en la Escuela preescolares en la Escuela

DominicalDominical Conozca las posibilidadesConozca las posibilidades Agrande la organizaciónAgrande la organización Facilite el espacio y los equiposFacilite el espacio y los equipos Reclute y capacite a los obrerosReclute y capacite a los obreros Vaya tras las personasVaya tras las personas

Page 7: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

Conozca las Conozca las posibilidadesposibilidades

Información del censo y Área principal de ministerioInformación del censo y Área principal de ministerio Encuesta religiosaEncuesta religiosa Encuesta telefónica con seguimiento por correoEncuesta telefónica con seguimiento por correo La lista de miembros de la iglesia y miembros de la La lista de miembros de la iglesia y miembros de la

Escuela Dominical inactivosEscuela Dominical inactivos Visitantes al culto de adoraciónVisitantes al culto de adoración Ministerios de verano y de escuelaMinisterios de verano y de escuela Actividades especialesActividades especiales Aviso en los periódicosAviso en los periódicos Recién llegadosRecién llegados FAVAsFAVAs

Page 8: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

Agrande la organizaciónAgrande la organización

Prepárese para las posibilidades.Prepárese para las posibilidades. Organice los grupos por edades.Organice los grupos por edades. Comience nuevas clases.Comience nuevas clases. Agrande la organización de Agrande la organización de

preescolares.preescolares. Ministre a los bebés y a los padres de Ministre a los bebés y a los padres de

esos bebés.esos bebés. Agrande la organización de adultosAgrande la organización de adultos

Page 9: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

Facilite el espacio y los Facilite el espacio y los equiposequipos

¿Cuál es el espacio recomendado para los Preescolares ¿Cuál es el espacio recomendado para los Preescolares en la Escuela Dominical? en la Escuela Dominical?

¿Cómo afectará a los preescolares en la Escuela ¿Cómo afectará a los preescolares en la Escuela Dominical los múltiples horarios de la Escuela Dominical los múltiples horarios de la Escuela Dominical? Dominical?

¿Por qué es tan importante para el crecimiento de la ¿Por qué es tan importante para el crecimiento de la Escuela Dominical el “preescolar y el Escuela Dominical el “preescolar y el estacionamiento”?estacionamiento”?

¿Cómo trataría el asunto de los “adultos inmovibles”? ¿Cómo trataría el asunto de los “adultos inmovibles”? ¿Qué haría con los preescolares cuando los adultos se ¿Qué haría con los preescolares cuando los adultos se

reúnen en “grupos en hogares”?reúnen en “grupos en hogares”? ¿Por qué se debe reducir la aglomeración y los equipos ¿Por qué se debe reducir la aglomeración y los equipos

innecesarios y cómo lo haría?innecesarios y cómo lo haría?

Page 10: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

Facilite el espacio y los Facilite el espacio y los equiposequipos

MatrículaMatrícula

Edad recomendada Maestros MáximaBebés–2s 9 3 12

3s–Pre-K 16 4 20

Kindergarten 20 4 24

Page 11: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

Reclute y capacite a los Reclute y capacite a los obrerosobreros

¿Dónde se encontrarán el 100 por ciento de los ¿Dónde se encontrarán el 100 por ciento de los obreros? obreros?

¡Nadie me ha preguntado!¡Nadie me ha preguntado! Ore por líderesOre por líderes No diga “NO” por otra personaNo diga “NO” por otra persona Reclute con integridadReclute con integridad La importancia de la capacitaciónLa importancia de la capacitación Métodos para capacitarMétodos para capacitar El aprendizEl aprendiz La relación del currículoLa relación del currículo

Page 12: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

Vaya tras las personasVaya tras las personas

Encuentro Encuentro Dos categorías de miembros en Dos categorías de miembros en

perspectivaperspectiva Los “definidos”Los “definidos” Priorice según la receptividadPriorice según la receptividad VayaVaya Deje algoDeje algo La silla vacíaLa silla vacía TestifiqueTestifique

Page 13: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

La fórmula Flake para los La fórmula Flake para los preescolares en la Escuela preescolares en la Escuela

DominicalDominical““Viéndose Jesús rodeado de mucha gente, Viéndose Jesús rodeado de mucha gente,

mandó pasar al otro lado. Y vino un escriba y mandó pasar al otro lado. Y vino un escriba y le dijo: Maestro, te seguiré adondequiera le dijo: Maestro, te seguiré adondequiera que vayas. Jesús le dijo:´Las zorras tienen que vayas. Jesús le dijo:´Las zorras tienen guaridas, y las aves del cielo nidos; mas el guaridas, y las aves del cielo nidos; mas el Hijo del Hombre no tiene dónde recostar su Hijo del Hombre no tiene dónde recostar su cabeza .. Otro de sus discípulos le dijo: Señor, cabeza .. Otro de sus discípulos le dijo: Señor, permíteme que vaya primero y entierre a mi permíteme que vaya primero y entierre a mi padre. Jesús le dijo: 0Sígueme; deja que los padre. Jesús le dijo: 0Sígueme; deja que los muertos entierren a sus muertos´”.muertos entierren a sus muertos´”.

Mateo 8.18-22Mateo 8.18-22

Page 14: La fórmula de los cinco pasos para el crecimiento de los Preescolares en la Escuela Dominical

La fórmula Flake para los La fórmula Flake para los preescolares en la Escuela preescolares en la Escuela

DominicalDominical ¿Qué necesita hacer antes de que ¿Qué necesita hacer antes de que

pueda seguir a Cristo?pueda seguir a Cristo? ¿Qué necesita hacer usted antes de ¿Qué necesita hacer usted antes de

que pueda ir a los campos? que pueda ir a los campos?

““Heme aquí, envíame a mí”Heme aquí, envíame a m픡Envíame ahora mismo!¡Envíame ahora mismo!

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