la rotonda
DESCRIPTION
ÂTRANSCRIPT
LAROTONDAIES RAFAEL
CAMPALANS
CURS2015-2016
núm.1
SUMARI SALUTACIÓ
EQUIP DE REDACCIÓ
ENTREVISTA a Ramon Estiu
REPORTATGE: El criquet
OPINIÓ: LAVABOS TANCATS?
COL·LABORACIÓ : UN EXPERIMENT BEN CURIÓS
TAL COM RAJA
L’HOMENATGE A RAMON ESTIU
ENQUESTA
TERTULIA AMB LA MARIA MERCÈ ROCA
ESPAI LITERARI EN ANGLÈS
ÀLBUM DE FOTOS
CURIOSITATS
ENTRETENIMENTS
EQUIP DE REDACCIÓ
3r A: Bilal Douiri , Sara
Ramírez, Lluc Torns,
Gerard Valencia i
Yassin Yaala.
3r B:, Martí Camps,
Ismael Haidour i Marc
Vidal
3r C: Stefan Eduard
Balinisteanu, Josep
Carreras, Albert Ferrer,
Joan Gonzàlez, Ethan
Pérez, Manel Quintana
i Marc Sánchez.
Professora: Laura
Masdeu
SALUTACIÓ
Al vostre davant teniu la primera edició de “La Rotonda”, la revista dels
alumnes de 3r d’ESO del Crèdit Variable de “Revista i Món contemporani” de
l’Institut Rafael Campalans. Durant dos trimestres ens hem preparat per poder
redactar el contingut de la revista que ara teniu a les vostres mans. Aquest
tercer hem posat en marxa el projecte. En ella hi hem dedicat moltes hores,
esforços i compromisos.
De totes les portades que vam fer els alumnes de 3r d’ESO, hem acabat elegint
la d’en Marc Vidal Feliu i la contraportada, de l’Ismael Haidour Ed Dahmoun.
Agraïm a tothom de tercer que va aportar el seu petit granet de sorra.
Esperem que aquest sigui el primer número de moltes altres revistes “La
Rotonda”.
El nostre agraïment més sincer a tots vosaltres que ara ens llegireu.
Bon Estiu a tothom!
ENTREVISTA
ENTREVISTA A RAMON ESTIU
Ramon Estiu és un veterà que porta
molts anys al nostre institut. Ens
interessa saber cosses d’ell, ja que a
la seva vida ha estat molt actiu.
Volem conèixer la seva trajectòria
professional, les seves aficions i com
afronta el futur. Aquest any deixa les
aules perquè es jubila.
Des de quan treballa en el món de l’Ensenyament?
Vaig començar a treballar després d’acabar la carrera l’any 1978, amb una
substitució a Blanes.
Sempre ha estat en aquest institut?
No, he estat a Blanes el 1978, al Collell, un internat privat a prop de Banyoles
8 o 9 anys, a Lloret de Mar 2 anys i després a Anglès.
En aquests anys, com ha canviat l’institut?
Ha canviat molt, físicament era un altre edifici molt vell, primer van fer la part de
les classes de Primer i Segon d’ESO, i després van fer la part de Tercer i Quart
d’ESO. Abans, l’antic menjador era un taller de fusteria on feien un Cicle
Formatiu de Fusteria. També es feia un cicle formatiu de confecció.
Vostè, de quines matèries dóna classes?
Dono classes de Física i Química.
ENTREVISTA
Té algun molt bon record d’aquest institut? Quin?
El director que hi havia, quan vaig arribar era en Pere Pujolàs, una gran
persona.
El segon any de ser a l'institut vam anar a fer el crèdit de Síntesi a Carcassona
amb tot el 4t d’ESO. Ens ho vam passar molt bé i em vaig emportar molts bons
records.
També tinc un piló de records, alguns no tant bons de quan veig fer de Cap
d'Estudis i de Coordinador pedagògic. A vegades és complicat fer quadrar els
desitjos de pares, alumnes i professors...
Creu un encert que hagin entrat els ordinadors a l’ensenyament?
Jo penso que esteu molt plens de pantalles, hi ha gent que soluciona les
preguntes a base d’anar provant, sobretot els d’unir coses... No en seria gaire
partidari de l’ordinador, els llibres encara haurien de funcionar.
Recorda algun ex-alumne que hagi triomfat després de passar per les
seves classes?
Això és una mica relatiu, perquè es pot triomfar de moltes maneres i no
necessàriament a nivell d'estudis. Alumnes que hagin guanyat premis en la
matèria que els ensenyava recordo en Miquel Costa que va anar a l’olimpíada
de física de Catalunya i després va anar als campionats d’Espanya, Va
estudiar la carrera de Física. La Carla Vilamitjana, que va treure un premi del
treball de recerca de Física de l'Institut d'Estudis Catalans, i em temo que me'n
deixo uns quants, ja em disculparan!
Com creu que han afectat les retallades i els canvi legislatius en la
qualitat de l’educació que rebem els alumnes?
El que trobo que es nota més és el nombre d’alumnes a les classes. Jo penso
que amb menys alumnes, les classes s’hi està millor i es treballa millor, cada
persona té uns interessos diferents, moltes vegades el que us que expliquem
els mestres us importa un «bledo».
ENTREVISTA
Quins “hobbies” té?
La muntanya; des de molt petit m’hi he dedicat.
Sabem que ha estat a l’Himàlaia, ens podria explicar algunes anècdotes
del viatge? Quan hi va anar, quin o quins pics va poder pujar?
He fet unes dotze expedicions a l’ Himàlaia, l’ Índia, el Nepal, el Pakistan...
Quan tenia 18 anys vaig anar al Marroc a pujar la muntanya més alta, el
Tubkal, de 4000 m d'alt. Vaig anar pujant d'objectius, el 1981 vaig pujar una
muntanya de 7000 m a Rússia.L’any 1986 vam fer una expedició al
Kanchenjunga, de 8500 m, però no vaig arribar al cim, vaig tenir congelacions.
El 1991, just quan començava a treballar a Anglès, vaig intentar el Makalu, però
tampoc vaig arribar a dalt.
Però em varen quedar les ganes de pujar un 8000 i l'any 93 vaig poder pujar al
cim del Nanga Parbat, de 8123 m, al Pakistan.
El 2006 vaig tenir un ensurt molt gros a 7100 m al Xogolisa, també al Pakistan,
i em vaig replantejar moltes coses...
Reconec que podria haver fet coses diferents a la vida, però les que he fet, ja
he estat content fent-les.
Com és que es va apassionar per el món de les muntanyes?
Quan era petit anava al cau i recordo que una vegada vam fer un campament
a Andorra i vam anar a caminar per les muntanyes i em va agradar molt, em
sentia bé.
En el temps lliure que tindrà a partir d’ara a què es dedicarà?
No aniré a expedicions grosses, però segur que segueixo anant d'excursió,
però més a prop, al Pirineu, a buscar bolets , i començaré una nova etapa
ajudant a la guarderia de la meva dona. També faig un campament per nens de
12 a 16 anys, ara ja anem per la XXX edició. Si voleu venir, ja ho sabeu...
ENTREVISTA
Com creu que serà l’ensenyament a partir d’ara?
Jo crec que els meus companys ho fan el millor que poden, us intenten motivar,
però els qui teniu la darrera responsabilitat sou vosaltres.
Com afronta al futur?
Amb ganes de trobar un moment nou a la meva vida.
Gràcies per l’estona que ens ha dedicat. Li desitgem molta sort.
I jo a vosaltres!!!
Bilal Douiri, Martí Camps i Manel Quintana
REPORTATGE
Ethan Pérez Atencia / Joan Gonzàlez Serrano / Stefan Eduard Balinisteanu
OPINIÓ
LAVABOS TANCATS?
Stefan Eduard Balinisteanu, Joan Gonzàlez Serrano, Izan Pérez Atencia
Des de fa gairebé tres mesos, l’equip directiu va implantar una nova norma. A
partir d’aquest moment, per anar al lavabo, s’han de demanar les claus al
conserge, i en cas que estiguis fent classe, el professor t’haurà de donar
permís amb una targeta on hi figura el seu nom, perquè et puguin identificar.
Això va començar a causa d’ un incident que va succeir al lavabo de dalt.
Alguns alumnes s’hi amagaven i tiraven objectes dintre del lavabo.
Personalment no creiem que per culpa d’uns quants alumnes, s’hagin de tancar
els lavabos, un acte que afecta a tot el centre.
Posem un exemple. Et trobes malament i necessites anar urgentment al
lavabo, has de fer una verdadera gimcana:
1- Demanar permís al professor,
2- Baixar i demanar les claus al conserge,
3- Obrir la porta,
4- Fer les teves necessitats,
5- Tancar-la quan surtis,
6- Deixar les claus al conserge, firmar que has anat al lavabo i finalment,
7- Tornar a classe.
Fent això perds 15 minuts ben bons, si el motiu és d’urgència és impossible
arribar al WC, i sortir-ne amb la feina feta! Esperem que l’equip directiu
s’adoni del seu error i que pel curs que ve tot hagi tornat a la normalitat.
Busca la clau per poder anar al lavabo:
COL·LABORACIÓ
1
UN EXPERIMENT ESPECIAL
Segons el doctor Masaru Emoto (“Los mensajes ocultos del agua”, Ed. Alamah,
Autoayuda, 2005), l´aigua capta l´energia positiva i negativa de l´entorn i la manifesta
en la disposició de les seves molècules. Si l´energia és positiva situa les seves
molècules de forma molt bella i organitzada. Si és negativa les situa de forma molt
lletja i desorganitzada.
Per comprovar aquesta sensibilitat de l’aigua al CV “Petites investigacions” de 2n
d’ESO hem fet el següent experiment:
Hem agafat una tassa d´arròs i l´hem bullida amb aigua de font de muntanya.
Hem escorregut l´arròs i l´hem repartit en tres pots iguals.
Cada dia, durant un mes, a un pot li hem dit “preciós”, a l´altre “imbècil” i al
tercer res (pot control).
Val a dir que no es pot considerar un experiment científic perquè no hem usat
rèpliques, només hem utilitzat un pot de cada.
El resultat ha estat sorprenent: l´arròs del pot que li hem dit “preciós” s´ha conservat
fresc i sencer, gairebé com el primer dia. L´arròs que li hem dit “imbècil” s´ha desfet
convertint-se en una desagradable massa i en un suc pudent. El tercer pot, el pot
“control”, ha quedat a mig camí de “l´imbècil” i “el preciós”. (Observeu les fotos de
cada pot que hi ha a l´altra pàgina.)
Cal recordar que el 70% del nostre cos és aigua. Per tant, és molt important que
diguem i ens diguem a nosaltres mateixos missatges positius i que aprenguem a
passar dels missatges negatius que ens puguin arribar des de fora.
Si voleu veure els vídeos dels missatges de l´aigua, l´adreça és:
https://www.youtube.com/watch?v=01gYfRr4boI
El professor i els alumnes del crèdit variable: “Petites investigacions” de 2n d´ESO.
COL·LABORACIÓ
2
Arròs “preciós”
Arròs “imbècil”
Arròs”control”
TAL COM RAJA
TAL COM RAJA
L’Aniol és un estudiant del IES Rafael Campalans que ara mateix està fent
2n de Batxillerat tecnològic i ja l’està acabant. Li agrada el món de la
tecnologia, la impressió 3D, l’electrònica i tots aquests temes. També li
agrada l’esport, anar en bici i fer taekwondo.
Nom: Aniol.
Cognoms: Bosch i Collell.
Lloc de naixement: Anglès, Girona.
Data de naixement: 9 de gener del
1998.
Quin és el pitjor defecte: No crec que
hi hagi defectes a les persones, depèn de la situació i dels factors.
I la millor virtut: Sóc bastant curiós.
El teu programa de televisió predilecte: Què, Qui, Com? Del canal 33.
Algú a qui admiris: Neil Gershenfeld, dirigeix el Centre de Bits i Àtoms.
Què vols ser de gran: Vull ser enginyer i sobre tot feliç.
El plat que cuines millor: La truita de farina que me la va ensenyar a fer la
meva àvia.
El plat que t’agrada més: Un bon plat d’espaguetis amb formatge ratllat, amb
un ou ratllat i una hamburguesa al costat.
La cosa que valoris més en una persona: Que tingui ganes d’aprendre molt i
li agradi compartir.
Un somni que tinguis per complir: Canviar el món.
Un somni que hagis complert: Des de petit volia ser cinturó negre d’alguna
art marcial i des de fa dos mesos es pot dir que sóc primer DAN de taekwondo.
TAL COM RAJA
Es diu Mariona Amagat Puig, té 15 anys, estudia tercer d’ ESO a l’ institut
Rafael Campalans. Fa dos anys va ser campiona d’ Espanya de
gimnàstica artística de la seva categoria.
Nom: Mariona.
Cognoms: Amagat Puig.
Lloc de naixement: La Cellera de Ter.
Data de naixement: 7 de Gener del 2001.
Quin és el pitjor defecte: M’estresso fàcilment.
I la millor virtut: Sóc alegre.
El teu programa de televisió predilecte: No en tinc cap.
Algú a qui admiris: Giulia Staingruber una gimnasta.
Què vols ser de gran: Vull ser fisioterapeuta o professora d’ educació física.
El plat que cuines millor: Arròs amb bacó.
El plat que t’agrada més: No en tinc, però sóc molt fan de les olives negres.
La cosa que valoris més en una persona: Que sigui divertida i sincera.
Un somni que tinguis per complir: Conèixer a la Giulia Staingruber.
Un somni que hagis complert: Ser campiona d’ Espanya de gimnàstica
rítmica de la meva categoria.
Josep Carreras i Gerard Valencia
HOMENATGE
HOMENATGE A EN JORDI PAGÈS
El passat 18 de desembre se'n va anar un gran amic i professor del nostre
centre. Podríem escriure moltes coses per recordar-lo però ens agrada molt el
que van escriure els alumnes de 2n de Batxillerat. Segur que no ho podríem
expressar millor:
ALUMNES DE L'INS RAFAEL CAMPALANS
“Em dic Jordi Pagès i sóc la vostra professora de socials.” Tan sols
pronunciant aquestes paraules el primer dia de curs, ja t'havies posat a la
butxaca una classe sencera.
Mai has estat un professor convencional i això és el que t'ha fet diferent de la
resta. Les teves classes anaven més enllà de quatre apunts i els llibres de text.
Amb tu hem après noves maneres de viure, d'estimar, de comprendre, hem
après que els llibres no tenen la raó absoluta i que no ens ho ensenyen tot...
Fins i tot alguns, gràcies a tu, hem trobat la nostra vocació i allò que ens
HOMENATGE
agrada. Ens has marcat molt com a professor, però sobretot com a persona.
Ens has ensenyat a viure.
Recordarem sempre les històries que ens explicaves perquè les classes fossin
més divertides, les nombroses excursions improvisades que fèiem per Anglès,
quan deies que no acataries la llei Wert i feies burla dels polítics i de les noves
lleis que s'aprovaven. Però, com no pot ser d'una altra manera, et recordarem
com el pare de Ràdio DPM, com l'impulsor de la idea de posar música a l'hora
del pati per animar l'ambient i, òbviament, com el rei de la festa en cada
celebració que es feia a l'institut. Podríem estar hores i hores recordant
anècdotes i frases molt teves que ens han marcat.
Pagès, en nom dels alumnes de l'institut Rafael Campalans, volem dir-te que
sempre seràs present en nosaltres i recordat com aquell professor amb qui
podies parlar tranquil·lament de temes personals que traspassaven la relació
professor-alumne. Des d'aquí, també volem donar molts ànims i el nostre
suport als familiars i els amics. T'estimem molt, Pagès. Gràcies per haver
compartit tant amb nosaltres.
ENQUESTA
QUIN SERÀ EL TEU LOOK A L’ANY
2025?
1-El macroconcert que prefereixes és:
Tomorrow Land
Acampada Jove
Canet Rock
2-A quin lloc t’agradaria viure?
Las Vegas
Dubai
En una masia perduda en mig de les Guilleries amb bona companyia.
3-Què prefereixes que et regali el teu xicot/a?
Un anell
Un sopar romàntic
Una entrada al teu concert preferit
4-les teves ulleres de sol han de ser?
Ray Ban
Oakley
No en porto
5-Quan estudies un examen?
Un dia abans
Uns dies abans
Mai estudio
ENQUESTA
6- Quin esport prefereixes?
Ciclisme
Futbol
Bàsquet
7- No sols quedar-te indiferent davant d’algú que tingui....
Molta pasta
Expliqui acudits molt bé
Que porti rastes
8- Ets de la comissió de festes del teu poble, i has de triar entre tres tipus de
musica:
Reggaetoon
Pop House
Ska
Si tens més de 4 quadrats ets un "Cani"
Si tens més de 4 rodones ets un " Fashion"
Si tens més de 4 triangles ets un "Perroflauta"
Marc Vidal, Yassin Yaala, Lluc Torns.
ESPAI LITERARI
TERTÚLIA LITERÀRIA AMB MARIA MERCÈ ROCA
Bilal Douiri
El dimarts 24 de maig de 2016 va venir la Maria Mercè
Roca al nostre institut per fer-nos una xerrada sobre el
llibre Kenitra que hem llegit durant aquest curs. La
Maria Mercè Roca ha escrit molts llibres, ha obtingut
molts premis importants: Víctor Català, Josep Pla, Sant
Jordi, Ramon Llull... i en els últims anys, s’ha dedicat a
la política catalana.
L’autora ens va explicar com havia escrit Kenitra i ens va parlar sobre temes
molt interessants del llibre. Com ara el perquè va fer que l’Adrià, el protagonista
de la novel·la, tingués el seu pare a l’estranger i no al seu cantó; resulta que
ella quan era petita, se li va morir el pare i sempre es va preguntar com hauria
sigut la seva vida amb el pare viu i per això va voler escriure sobre l’absència
de pare.
També ens va explicar perquè la novel·la passa a Girona; perquè el viatge de
l’Adrià va ser en un vaixell mercant; perquè el final queda obert i va respondre
totes les preguntes que els alumnes li vam anar fent relacionades amb el llibre i
amb el fet d’escriure.
Cap al final de l’acte ens va confessar que li encantava fer xerrades amb els
lectors i va anomenar l’acte ” com una festa personal” perquè va reconèixer
que la seva vida literària últimament està basant apagada pel fet que la política
(és regidora a l’Ajuntament de Girona) li ocupa tot el temps.
La veritat és que vam passar una hora de festa, divertida i molt entretinguda.
ESPAI LITERARI
Us oferim també un qüestionari ràpid que li vam passar , per respondre tal com
raja! de manera espontània.
TAL COM RAJA
NOM COMPLET: Maria Mercè Roca Perich
LLOC I DATA DE NAIXEMENT: Portbou, 19 de juliol de 1958
QUIN ÉS EL PITJOR DEFECTE: La impaciència
I LA MILLOR VIRTUT: La perseverança
El PROGRAMA DE TELEVISIÓ PREDILECTE: Salvados
ALGÚ A QUI ADMIRIS: La flequera, que s’aixeca a les 4 de la matinada
EL PLAT QUE CUINES MILLOR: El pa amb tomata amb pernil.
LA COSA QUE VALORIS MÉS EN UNA PERSONA: L’alegria
UN SOMNI QUE TINGUIS PER COMPLIR: Tenir un gat molt petit, que hagi
perdut la seva mare, i alimentar-lo amb biberó.
ESPAI LITERARI
English
William Shakespeare was born in 23rd of April 1564 and died on 23rd of April,
1616. He was a playwright, poet and actor. He is considered the most important
writer of English language. He created great works which are represented all
around the world. William Shakespeare wrote very important works: The merchant of
Venice, Romeo & Juliet, Macbeth, Othello, Hamlet…
A continuació us posem un fragment d’ una de les obres mes reconegudes: Somni
d’una nit d’estiu.
OVER HILL OVER DALE
Over hill, over dale,
Thorough bush, thorough brier,
Over park, over pale,
Thorough flood, thorough fire!
I do wander everywhere,
Swifter than the moon's sphere;
And I serve the Fairy Queen,
To dew her orbs upon the green;
The cowslips tall her pensioners
be;
In their gold coats spots you see;
Those be rubies, fairy favours;
In those freckles live their
savours;
I must go seek some dewdrops
here,
And hang a pearl in every
cowslip's ear.
Sobre el turó,
al llarg de la vall,
Arbust, exhaustiva, minuciosa
ortiga,
Amb el parc, més pàl·lid,
inundacions a fons, foc a fons!
Jo pregunto a tot arreu,
Més lleugers que l'esfera de la
lluna;
I serveixo a la Reina de les Fades,
Ruixar les seves orbes sobre el
verd;
Les altes prímules
siguin pensionistes seves ;
En les seves capes d'or
taques hi pots veure ;
Aquells robins, favors de fades;
En aquestes pigues viuen els seus
sabors;
Aquí, eh d’anar a buscar algunes
gotes de rosada ,
I penjar una perla a l’orella de
cada prímula .
ÀLBUM DE FOTOS
1r ESO
ÀLBUM DE FOTOS
2n ESO
ÀLBUM DE FOTOS
3r ESO
ÀLBUM DE FOTOS
4rt ESO
ÀLBUM DE FOTOS
ELS BARTXILLERATS
1R
ÀLBUM DE FOTOS
2n
ENTRETENIMENTS
CRIPTOGRAMES
Aquest any, alguns alumnes de Tercer d’ESO, a les classe de Llengua
Catalana, hem treballat els Criptogrames. Un Criptograma és un missatge
xifrat que té un significat o frase intel·ligent. Generalment, el missatge que dóna
el dibuix és prou senzill perquè es pugui fer amb el cap. El missatge xifrat,
normalment és un sinònim.
Us en donem un exemple i us en proposem un quants per resoldre que hem
inventat nosaltres. MOLTA SORT!!!
D’on ve el vaixell?
SOLUCIÓ: (De creta, el vaixell ve de Creta)
D’on és en Miquel? Espera alguna Nom d’un arbre.
cosa de mi?
Comarca Catalana Què fa el dolent? Com va ella?
Com es diu el teu fill? Què van robar els lladres? On s’asseu?
Martí Camps i Quer
ORDENA
VOLS PARES REALITZO
EL FERRO FA MAL VESTIMENTA CARRETERA
FUGIM (LES) 2 CASA EXPLICARÀ
ENTRETENIMENTS
Busca les 5 diferències:
Ismael Haidour ed Dahmoun
CURIOSITATS
SALUT
Si puges al màxim el volum mentre escoltes música, pot ser bo per al
cervell.
Mantenir els braços creuats quan s’està escoltant, ens fa retenir menys
informació i aprendre menys
Menjar xiclet millora la concentració i disminueix el nivell d’estrès.
Cantar a la dutxa al matí enforteix el teu sistema immune, millora el teu
estat d’ànim i t’ajuda a tenir un dia millor.
Mirar al menys 10 minuts els pits d’una dona pot allargar la vida d’un
home ja que el cor bombeja més sang.
La llum solar produeix vitamina D en el cos, que ens a ajuda combatre
contra el càncer i contra malalties dels ossos i del cor.
MÓN ANIMAL
Quan un lleó badalla no significa que està avorrit sinó que es prepara
per fer alguna cosa.
Si no fos per les aranyes, es multiplicarien els insectes de tal forma que
acabarien amb nosaltres.
Els Collies (Lassie) són considerats els gossos més intel·ligents del món.
Segons Albert Einstein, si les abelles es desapareguessin de la Terra,
els humans desapareixerien en 4 anys.
CIÈNCIA
L’aigua més clara del món està a l’Antàrtida. Es pot veure un objecte des
de 80 metres sota el nivell del mar.
CURIOSITATS
Un metre quadrat de gespa produeix suficient oxigen per a una persona
per tot l’any.
TECNOLOGIA
YouTube és el tercer lloc més visitat a internet i es pengen 35 hores de
vídeo cada minut.
Un 72% dels usuaris de smartphones no poden viure sense ell, segons
l’estudi realitzar per Privalia Mobile.
ALTRES
Un nen de quatre anys fa una mitja de 400 preguntes al dia.
En morir, tenim set minuts d’activitat a la part esquerra del cervell que és
on es produeixen els records i dóna una seqüencia igual a un somni.
Compartir casa amb un home representa unes 7 hores de treball extra
setmanal. (Segons un estudi de la Universitat de Michigan)
Ismael Haidour ed Dahmoun
LaRotonda
curs
Anglès
15/16
IES rafael campalans