las redes sociales como experiencia de aprendizaje digital
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Aprovechando las
conexiones
Las redes sociales
como experiencia de
aprendizaje digital27 de junio de 2012
Fernando Gabriel Gutiérrez
@fggutierrez
http://youtu.be/mgCIKGIYJ1A
Aprender en las redes sociales
• La coordinación social efectiva no surge de vínculos fuertes – que suelen estar muy entrelazados e interconectados –, sino que es propio de vínculos débiles.
Fortaleza de los Vínculos débiles
• Tendencia de las personas de relacionarse con personas que se parecen a ellas.
• “Yo uso el facebook para estar con mis amigos ‘reales’”.
Homofilia
“Un servicio basado en Internet que permite a
los individuos construir un perfil público o
semipúblico dentro de un sistema delimitado
articular una lista de otros usuarios con los que
comparten una conexión, y ver y recorrer su
lista de conexiones y de las hechas por otros
dentro del sistema.”
D. Boyd y Nicole B. Ellison
Redes Sociales online
• Perfiles visibles, que construyen una identidad
• Exhibición pública de amigos o conexiones
• Sistema de integración de la Web 2.0 dentro Software
Redes Sociales online: características
• Posibilidad de crear comunidades de interés o aprendizaje a partir de la plataforma base
• Muchas Redes Sociales construidas bajo el concepto de vínculos débiles
Redes Sociales online: características
Nueva red social: So.clOrígenes redes sociales online
1997 – Creación de perfiles personales y listado de amigos
2002 – Creación de perfiles personales y listado de
amigos
Nueva red social: So.clOrígenes redes sociales virtuales
2004 – Red social estudiantil de la Universidad de Harvard
2003 – concebida como un clon de Friendster
• Blog• Foro• Gestión de usuarios • Grupos • Eventos • Añadir fotos y vídeos • Gadtgets de todo tipo
Red Social online: componentes
• Gestión aspectos de privacidad y visibilidad de la web
• Wiki • Etiquetado• Compartir enlaces• Feed • Compartir ficheros archivos• Correo y chat
Red Social online: componentes
.
2011 - Facebook tiene 600
millones de usuarios repartidos
por todo el mundo, MySpace 260
millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones
http://www.schools.com/visuals/college-professors-on-facebook.html
• Nodos de conocimiento tácito (personas)
• Nodos de conocimiento explícito (información)
Aprender en redes sociales digitales
• Conectivismo
• Aprendizaje invisible
• Aprendizaje ubicuo
• Educación 2.0
• Edupunk
Aprendizaje digital: algunas tendencias
Entornos colaborativos entre pares, estilos contextuales y
flujos de trabajo en estructuras heterárquicas.
Aprendizaje digital
• Contribuye a tu comunidad
• Mantén la curiosidad
• Deja rastros en la web
• Participa en las redes sociales profesionales
Recomendaciones
• “Socionomízate”
• Cuida tu reputación digital
• Disfruta estar con otros iguales y diferentes.
Recomendaciones
• Nunca dejes de practicar algo
• Disfruta mientras estés en la red
• Da una charla a tus compañeros sobre una herramienta que te haya sorprendido y el uso que le das
Recomendaciones