maailman mahtavin

35
Yhdysvaltain presidentinvaalit 18.02.-18.12.2008 eDelfoi http://www.edelfoi.fi Bloki http://mahtavin.blogspot.com

Upload: hannu-linturi

Post on 03-Jul-2015

255 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

Yhdysvaltain presidentivaalit 2008, ilmiöpohjaisen oppimisen kokeilu Nettilukiossa

TRANSCRIPT

Page 1: Maailman Mahtavin

Yhdysvaltain presidentinvaalit 18.02.-18.12.2008

eDelfoi http://www.edelfoi.fi Bloki http://mahtavin.blogspot.com

Page 2: Maailman Mahtavin
Page 3: Maailman Mahtavin

Projektisuunnitelma

Page 4: Maailman Mahtavin
Page 5: Maailman Mahtavin
Page 6: Maailman Mahtavin

HI3 Kansainväliset suhteet (Petri Louhivuori)

YH1 Yhteiskuntatieto (Minna Vähämäki)

HI5 Yhdysvaltain presidentinvaalit

ÄI /M Mediadiplomi (JL)

TT Tulevaisuuden tutkimuksen diplomi (HL)

Suoritukset (hyväksilukemiset)

Page 7: Maailman Mahtavin
Page 8: Maailman Mahtavin
Page 9: Maailman Mahtavin

9

Page 10: Maailman Mahtavin
Page 11: Maailman Mahtavin
Page 12: Maailman Mahtavin
Page 13: Maailman Mahtavin
Page 14: Maailman Mahtavin
Page 15: Maailman Mahtavin
Page 16: Maailman Mahtavin
Page 17: Maailman Mahtavin
Page 18: Maailman Mahtavin
Page 19: Maailman Mahtavin
Page 20: Maailman Mahtavin
Page 21: Maailman Mahtavin
Page 22: Maailman Mahtavin
Page 23: Maailman Mahtavin

Väliarviointi: vaalijärjestelmä, muu oppiminen

Page 24: Maailman Mahtavin
Page 25: Maailman Mahtavin
Page 26: Maailman Mahtavin
Page 27: Maailman Mahtavin
Page 28: Maailman Mahtavin
Page 29: Maailman Mahtavin
Page 30: Maailman Mahtavin
Page 31: Maailman Mahtavin
Page 32: Maailman Mahtavin
Page 33: Maailman Mahtavin

Miten kävi viimeksi? Syksyn draaman kypsytystä.

Page 34: Maailman Mahtavin

• ymmärtää yhteiskunnan olemuksen historiallisen kehityksen tuloksena

• tuntee Suomen yhteiskuntajärjestelmän ja talouselämän perusteet ja

toimintatavat ja osaa suhteuttaa ne eurooppalaisiin ja kansainvälisiin

yhteyksiin

• hallitsee keskeisen yhteiskunnallisen ja taloudellisen käsitteistön

• on selvillä vaikutus- ja osallistumismahdollisuuksista

kansalaisyhteiskunnassa ja osaa myös käyttää niitä

• pystyy hankkimaan ajankohtaista tietoa eri lähteistä sekä arvioimaan

kriittisesti verbaalista, kuvallista ja tilastollista informaatiota

• kykenee muodostamaan itselleen perustellun näkemyksen ristiriitaisista ja

arvosidonnaisista yhteiskunnallisista ja taloudellisista kysymyksistä

• saa edellytyksiä vastuuntuntoisen, tasa-arvoa kunnioittavan ja suvaitsevan

yhteiskuntakäsityksen rakentamiseen

Yhteiskuntaopin tavoitteena on, että opiskelija

Page 35: Maailman Mahtavin

• oppii tuntemaan Suomen ja maailmanhistorian päälinjat ja keskeisimmät

historialliset tapahtumat sekä niiden taustat ja seuraamukset

• ymmärtää nykyhetken historiallisen kehityksen tuloksena ja tulevaisuuden

lähtökohtana, kykenee suhteuttamaan oman aikansa ja itsensä historian

jatkumoon ja näin rakentamaan historiatietoisuuttaan

• osaa hankkia menneisyyttä koskevaa tietoa ja arvioida sitä kriittisesti sekä

ymmärtää sen monitulkintaisuuden, suhteellisuuden ja syy-yhteyksien

monisäikeisyyden

• osaa arvioida menneisyyden ihmisen toimintaa ja historiallisia ilmiöitä

kunkin ajan omista lähtökohdista sekä nykyajan näkökulmasta

• ymmärtää kulttuurin erilaisia ilmenemismuotoja ja niiden erilaisuutta

• saa aineksia ihmisoikeuksia ja demokratiaa arvostavan maailmankuvan

luomiseen sekä toimintaan vastuullisena kansalaisena.

Historian tavoitteena on, että opiskelija