maestra: sandra hernández garcía materia: español 1...
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Maestra: Sandra Hernández García
Materia: Español 1 Trimestre: Primero Grado: Primero Grupo: A, B y C
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO. 2 Individual: esta vez será una ANTOLOGIA DE POEMAS Y CUENTOS DE DISTINTOS AUTORES
LATINOAMERICANOS. Todo el trabajo es a computadora, letra Arial 14 para títulos y Arial 12 para escritura,
espacio de 1.5. Dar justificar a todo el trabajo para que se vea alineado en los márgenes.
CONTENIDO CUARTILLAS FECHA DE ENTREGA
Portada
Índice
Introducción
Cada una de estas partes se hará en
computadora, es una cuartilla por
cada una.
Recuerda el índice se hace al final
para poder enumerar cada página
del trabajo.
Para 1° C el día lunes 09
de diciembre de 2019 y
para 1° A y B el martes
10 de diciembre de
2019. Se hizo ya la
primera revisión de la
portada y la
introducción.
Contenido
Nombre que llevara el
trabajo: “Mi antología de
poemas y cuentos”
Mínimo serán 40 cuartillas de trabajo
1 Cuartilla de Cada autor con su
biografía y su fotografía.
1 cuartilla con un cuento resumido
del autor
1 cuartilla con un poema escrito del
autor
Se les dará la lista de los autores de
los cuentos y poemas. En clase de
español.
Para el 1° C el día lunes
20 de enero de 2020 y
para los grupos de 1° A y
B el miércoles 21 de
enero de 2020.
Conclusión 1 cuartilla de conclusión Para el día lunes 27 de
enero 2020 el grupo del
1° C y para el martes 28
de enero de 2020 los
grupos del 1° A y B.
Bibliografía
Cibergrafía
1 cuartilla por cada una de estas
partes
Lunes 27 de enero 2020
1° C y martes 28 de
enero 2020 1° A y B
Los alumnos tienen que
aprender a elaborar trabajos de
calidad como estudiantes de
secundaria.
TRABAJO COMPLETAMENTE
TERMINADO Y ENGARGOLADO. CON
EXCELENTE PRESENTACIÓN.
TRABAJO QUE YA SE TERMINO Y SE
RECIBIO.
Martes 04 de febrero
2020 1° C y Miércoles 05
de febrero para 1° A y B
Especificaciones
El proyecto del 2do trimestre No tendrá ningún tipo de prórroga. Se volverá a revisar parte por parte, a
excepción del contenido que será todo el desarrollo del trabajo, solo se revisaran uno o dos autores para que
los alumnos hagan todo lo demás completamente bien hecho, y tengan oportunidad de corregir si fuera
necesario y terminar bien todo el trabajo.
Aprendizajes esperados: Leer, analizar, subrayar lo importante en cada lectura, que pueda dejar aprendizajes
en los alumnos. Conocer reglas ortográficas que les permitan corregir su escritura, su manera de pensar, de
sentir y de expresar sus ideas.
Planeación para la semana del 17-19 de Marzo de 2020.
Fecha
pueda dejar
aprendizajes
Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
09/03/2020 Las
exposiciones y
yo.
Para que se hacen exposiciones de temas de
investigación.
Alguna regla ortográfica.
Cuaderno y libro de
Español 1
10/03/2020
Selecciono el
tema y la
información.
Propósito, estructura y participantes de las
exposiciones.
Libro de Español 1 y
cuaderno
Profesor: Jazmín González Ávila
Materia: Formación Cívica y Ética Trimestre: Segundo Grado: Primero Grupo: A
Análisis de los recursos utilizados en las
exposiciones.
Dictado de palabras.
11/03/2020
Recursos no
verbales.
Estrategias
discursivas
para hacer
comprensible
un tema.
Recursos de la expresión oral. La entonación.
Búsqueda de palabras en diccionario.
Libro de Español 1 y
cuaderno.
Todos los días de la clase de
español se hace revisión de
cuaderno y libro
personalmente.
12/03/2020 Nexos
explicativos y
expresiones
para introducir
y concluir las
ideas.
Presentación de la exposición.
Organización, manejo, comunicación y
atención de recursos y audiencia.
Repaso del tema visto.
Libro de Español 1 y
cuaderno.
Diccionario.
Se sella y se registra trabajo
en clase en tiempo y forma.
Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para
estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la
sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre.
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. Maqueta sobre la Pirámide de Abraham Maslow “Necesidades básicas”. (FECHA DE ENTREGA 10
DE FEBRERO DE 2020)
TEMA FORMATO ESPECIFICACIONES
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
HUMANAS.
Individual
Papel cascarón.
(hojas de colores, pinturas,
cartulina, cartón, etc).
Puede incluir imágenes.
Entregar en tiempo y forma, sin
prorroga alguna.
Los alumnos realizarán
una maqueta sobre la
pirámide de Abraham
Maslow, “Necesidades
básicas” la cual deberá
incluir en cada uno de
los niveles las
necesidades básicas al
igual que su concepto.
Aprendizajes esperados: Reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la
conformación de identidades juveniles.
Planeación para la semana del 16 al 20 de Marzo de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
16/03/2020 Suspensión de labores.
18/03/2020 Revisión de guías.
¿Qué es la solidaridad?
Contestar las paginas 97, 98, 99 y 100.
Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para
estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la
sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre.
Profesor: Jazmín González Ávila
Materia: Geografía Trimestre: Primero Grado: Primero Grupo: A
Proyecto valor trimestral 30%
PROYECTO 1. Elaborar una maqueta sobre las Regiones naturales.
(FECHA DE ENTREGA 14 DE FEBRERO DE 2020)
PROYECTO 2. Elaborar un tríptico sobre las regiones naturales. (FECHA DE ENTREGA 24 DE ENERO DE 2020)
TEMA FORMATO ESPECIFICACIONES
REGIONES NATURALES.
TRÍPTICO DE LAS REGIONES
NATURALES.
Individual.
Cartón o papel cascaron.
Animales de plástico, papel,
cartón etc.
Elaborar un tríptico por cada
región. (6 REGIONES: Sabana,
Bosque, Desierto, Tundra,
Pradera y selva)
Elaborado a computadora,
deberá incluir en un apartado
su nombre, grado, grupo,
escudo del colegio, nombre
del profesor y materia.
Entregar en tiempo y forma, sin
prorroga alguna.
Proyecto 1: El alumno
realizara una maqueta
sobre las regiones
naturales.
Utilizar diferentes
materiales para poder
adecuar cada una de
las regiones naturales
ejemplo: Aserrín de
colores, (para
representar cada una
de las regiones).
Cada región deberá
llevar etiquetas con el
nombre.
Proyecto 2: El alumno
deberá realizar un
tríptico a computadora
sobre las regiones
naturales con sus
respectivos datos.
Aprendizajes esperados: Compara la producción agrícola, ganadera, forestal y pesquera en diferentes
regiones del mundo.
Planeación para la semana del 16 al 20 de Marzo de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
18/03/2020 Recursos
naturales y
espacios
económicos.
Espacios económicos.
Procesos de producción de tecnologías.
Cuaderno.
Libro de texto.
19/03/2020 Revisión de guías.
Lectura de las páginas 164 a 168 del libro
de texto y contestar lo que se pide.
Cuaderno.
Libro de texto.
20/03/2020 Festival de primavera.
20/03/2020 Festival de primavera.
Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para
estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la
sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre.
Profesor: Emmanuel Castro Moya
Materia: Matemáticas 1 Trimestre: Segundo Grado: Primero Grupo: A y B
Aprendizajes esperados: Calcula la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e
independientes.
Planeación para la semana del 16 al 20 de Marzo de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
16 al 20 de
Marzo
*Probabilidad de
eventos
complementarios,
excluyentes e
independientes.
* El docente inicia la clase cuestionando los
conceptos vistos en las clases anteriores
(Probabilidad, Evento Simple, Aleatorio,
Determinista.)
* Los alumnos responderan los
cuestionamientos del profesor dando su
opinión sobre los conceptos vistos con
anterioridad.
* Los alumnos a través de la práctica de
diversos juegos, identifiquen los que son de
azar, así como sus características.
* El profesor expondrá algunos casos de
eventos simples en donde se maneje la
probabilidad de eventos simples.
*Los alumnos anotaran y responderan en su
cuaderno las preguntas dadas por el profesor.
* Los alumnos realizaran algunos ejercicios de
probabilidad con sus dados, monedas y
canicas de colores.
* Que los alumnos practiquen juegos de azar y
que adviertan si hay resultados que aparecen
con más frecuencia, con la finalidad de tomar
mejores decisiones en próximas
participaciones.
*Los alumnos resolverán con ayuda de su
profesor las páginas del libro: 236 – 239
(continuación).
Cuaderno
Colores
Computadora
Proyector
Libro
Pizarrón
Dados Grandes
Monedas
Actividades académicas extracurriculares Padres de familia recuerden revisar cada una de las actividades
realizadas y firmarlas para estar al pendiente de la evaluación continua.
Profesor: Gustavo Moran Sandoval
Materia: INGLÉS I Trimestre: Tercer Grado: Primero Grupo: A
Especificaciones generales: No hay prórroga para la entrega de este proyecto. Proyecto valor trimestral 15%
PROYECTO 1 CREA TU PROPIO ARTE ( Fecha de entrega: Lunes 30 de Marzo de 2020)
Se entregarán avances de acuerdo al siguiente cronograma.
DETALLES DEL PROYECTO ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA
1.- Después de ver en clase el
video “BIG ART” Los y las
estudiantes elegirán que tipo de
arte realizaran mismo que lo
presentaran de forma oral a sus
compañeros de clase.
( apoyándose de la información
como guía de su presentación)
durante las presentaciones los y las
estudiantes deben poner atención
pues también deben realizar
preguntas a sus compañeros de
acuerdo a su exposición y estar
preparados para contestar.
1.-Ver video “ BIG ART” durante la
clase y planteamiento del
proyecto.
2.- Anotar en su cuaderno las
siguientes preguntas.
a) What shapes and colors does
your art have?
b) What feelings or ideas does it
express?
c) What symbols does it use?
d) Where would you like to build it?
E ) why?
NOTA: Valor de esta actividad: 5
puntos
3.- presentación de un arte.
6 DE MARZO DE 2020
12 DE MARZO DE 2020
La presentación oral debe durar
entre dos y cuatro minutos
aproximadamente.
Deberá llevar una imagen para
mostrar que tipo de arte es.
NOTA: Valor de esta actividad:10
puntos
30 DE MARZO DE 2020
Planeación para la semana del 16 al 20 de Marzo de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
16/3/20 NO CLASS NO CLASS NO CLASS
17/3/20 Fun and Games
UNIT 9
VOCABULARY: Actividades y ejercicios de
vocabulario NB,WB.ST
18/3/20 SPORTS EVENTS READING: Actividades y ejercicios de lectura NB,WB,ST
19/3/20 Simple Past
questions Yes / No
GRAMMAR Actividades y ejercicios de pasado
simple. NB, S.B.
20/3/20 FESTIVAL SPRING’S DAY
Actividades académicas extracurriculares Recuerden revisar cada semana cuadros de registro y firmarlos para
estar al pendiente de la evaluación continua, si requieren cita favor de hacerlo saber vía telefónica o en la
sección de recados que se encuentra después de la portada del trimestre.
Profesor: Lucero L. Cuevas Suárez.
Materia: Tecnología Trimestre: Segundo Grado: Primero Grupo: A
Proyecto
CONTENIDO FECHA DE ENTREGA
Especificaciones
Se entrega por proyecto la práctica final de trimestre, esta se realiza en clase, conteniendo características en
específico referentes a todo lo que se trabajó en clase continua.
Aprendizajes esperados: Reafirmar las herramientas vistas en clase durante el trimestre para obtener
resultados aplicando en una imagen para la edición de una imagen.
Planeación para la semana del 16 al 19 de marzo de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
19 de marzo *Examen
práctico.
*Realizar los siguientes ejercicios.
-edición de un rostro
-imagen con marco elíptico
-efecto rayo
-edición de color en una imagen
-mosaico de una figura
Computadora,
marcadores, cuaderno,
pizarrón, marcadores.
19 de marzo *Portada
*Cuadro de
registro
*Hoja de
recados.
* Elaboración de la portada, cuadro de registro
de actividades y prácticas, hoja de recados del
tercer bimestre.
Computadora,
marcadores, cuaderno,
pizarrón, marcadores, USB,
imágenes.
Actividades académicas extracurriculares.
Profesor: José Luis González González
Materia: Historia Trimestre: II Grado: primero Grupo: A
Proyecto valor trimestral 20%
PROYECTO 2 Cartel sobre la paz ENTREGADO
Tema Formato Especificaciones
Grandes
guerras
Media cartulina
Dibujos
Los alumnos realizarán un cartel donde
representen
la paz en el mundo
Aprendizajes esperados:
Reconoce la formación de bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de la Segunda Guerra Mundial
Planeación para la semana del 17 al 19 de Marzo de 2020
Fecha Temas ACTIVIDADES Recursos didácticos
17/03
/2020
Repaso Actividades de repaso previo a los exámenes
Cuaderno
Información
complementaria
19/03/2020
Entrega de Guías Resolución y revisión de guías Libro. Proyector.
Videos