miten työyhteisö oppii ja kehittyy? - erkki takatalo
DESCRIPTION
Miten työyhteisö oppii ja kehittyy? Erkki Takatalo, Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakouluTRANSCRIPT
”Onko siis kaikilla ihmisillä kyky ymmärtää kaikki se, mitä muut ihmiset ovat tehneet ja ymmärtäneet?”
Immanuel Kant/Joseph Jacotot
Mikä ihmeen organisaatio…?
GRAALIN MALJA, josta seuraa menestys:
Unelma täydellisestä organisaatiosta:•toimii kitkatta•täyttää toiminnan tavoitteet laatu, tulos, tehokkuus, maine…•käyttää tehokkaasti hyväksi kaikkien osaamiset
Unelma onnesta työyhteisössä:•on hyvä olla•välitetään, huomataan•on ystäviä•saa tunnustusta
Unelma jalostavasta työstä:•opitaan, viisastutaan•kehitytään, kasvetaan Minäksi•toteutetaan itseä ja omaa missiota
Tekemisen mieli syntyy
Suostumisesta:- asiassa on järkeä ja merkityksiä- tekemisen malli on uskottava, se voi toimia käytännössä- toiminnan arvot hyväksytään
Innostumisesta:- nousee toiminnan sisällöstä, ryhmästä, palkkiosta
Sopivuudesta:- valmiudet riittävät toiminnan vaatimuksiin, mutta tekeminen on riittävän haastavaa
Hohdosta:- ihmisyyteen kuuluvat tarpeet on otettu huomioon: Minua arvostetaan ja minut hyväksytään!
SENGEN TEESIT OPPIVASTA ORGANISAATIOSTA:
• Systeemisyys: Ymmärretään kokonaisuutta, osien suhteita ja merkityksiä.
•Suuntautuminen: Taitoa valita ja kohdistaa omia voimavaroja. Kiteytetään!
•Osaamisen mittailu: Rakennetaan uutterasti parempia ajattelu- ja toimintamalleja.
Vastavuoroisuus oppimisessa – oppiva verkosto.
•Yhteinen visio: Syntyy yksilön oman elämän vision sovittamisen tuella. ”Kuntopiirit” ovat kunnossa!
•Tiimioppiminen: Neuvotellaan uusista ja vanhoista merkityksistä, joita tiimin
jäsenillä on työstään ja siinä esiintyvistä ilmiöistä.Kumppanuustaidot.
Joseph Jacotot (1770-1840)
ja oppivat organisaatiot:
-Kaikki älyt ovat yhdenvertaisia
-Oppimisen lähtökohtana on tasa-arvo ja luottamus tahtoon-Ihmisiä ei tuo yhteen yhteinen totuus tai yhteinen kieli, vaan tahto ja vaikeus ymmärtää toisia
-Oma järjenkäyttö loppuu, kun toinen ryhtyy selittämään
-Opettaminen voi johtaa oppimisen sijasta tyhmistymiseen
-Ymmärtämisessä ei ole kyse perustelemisesta, vaan kääntämisestä kielestä toiseen, omasta kertomisesta
VIITEKEHYSTutkittua ja
kokemuksellista tietoa maailmasta
AJANKOHTAISTIETO-Ilmiöt-Nykyisyys-Odotukset
MINÄTIETO-persoona-merkitykset-elämäntilanne -mukavuusalueet
PAIKALLINEN TIETO-Oma työ-Työyhteisö-Toimintaympäristö-Verkostot
Eksistenssin ja ontologian symbioottinen suhde
TIETO YMMÄRRYKSENJA OSALLISUUDEN
PORTAANA
Asiantuntijuus oppimisen metodina
Asiantuntijuus on kudelma, joka syntyy usean kutojan toimesta. Se ei ole ihmisessä itsessään, vaan vuorovaikutuksessa.
Asiantuntijuuden laadun ratkaisee keskinäinen kommunikaatio, jossa ”oma äly tottelee vain itseään eikä toisen ihmisen älyä”.
VIITEKEHYSTutkittua ja
kokemuksellista yhteistä tietoa työn
ilmiöistä
AJANKOHTAISTIETO-Systeemi-Vaihtoehdot-Kehitys
TIETO TYÖYHTEISÖSSÄ-Perustehtävä -Prosessit-Rakenteet-Vuorovaikutus-Oppiminen
PAIKALLINEN TIETO-Toimintaympäristö-Tilanne-Asiakas-Verkostot
Eksistenssin ja ontologian symbioosi työyhteisössä
TIETO YMMÄRRYKSEN
JA OSALLISUUDEN PORTAANA
YHTEISÖ VUOROVAIKUTUSKENTTIEN VAHVISTAJANA
Kertomus
Kertomus
Kertomus
KertomusKertomus
Johtaja
Johtaja
Hyvään vuorovaikutukseen tarvittavan yhteisöälyä:
1. itsensä näkeminen joukossa: Millaista on oma toiminta muiden silmin ja osana koko yhteisöä?
2. Oman toiminnan seuraamusten ymmärtäminen
3. Yhteisöälyn hallinta ja ohjaus: Kyky säädellä omaa käyttäytymistä niin, että se on tarkoituksenmukaista ja ”tuottavaa”.
4. Yhteisöälyn ylläpitäminen: Kyky tutkia, vahvistaa ja sovittaa ”tuottavasti” omaa yhteisöälykästä käyttäytymisosaamista uusissa vuorovaikutustilanteissa
5. Yhteisöälykäs johtaminen: Kyky vahvistaa ja vaalia älykästä yhteisöllisyyttä ja vuorovaikutusta hankkeissa ja verkostoissa
OPPIMISEN ESTEITÄ(Juch 1983)
• Pieni ikkuna, joka rajoittaa havaintojen määrää.
• Paksu nahka, joka torjuu uuden mahdollisuuden.
• Suljettu portti, joka rakenteellisena kahleena estää toiminnan.
• Vuolas virta, joka hajottaa voimat ja pinnallistaa toiminnan.
”Koskena kohista,lampena levätä, merenä myrskytä, pilvenä piristä.Kohtalo itsensä etsijän on –syöksyä, haihtua aurinkohon!”
Eino Leino
Aiheita ihmettelyyn:
1. Vapaasti vapaaksi
2. Erilaisuuden paradoksit
3. Eksistenssin vankina
4. Voittaa vai auttaa?