ПРЕДМЕТНОПРЕДМЕТНО--ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДАПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДАГРУППЫ №7 «МАНДАРИНКИ» ГРУППЫ №7 «МАНДАРИНКИ» МБДОУ №96 Г. КРАСНОЯРСКМБДОУ №96 Г. КРАСНОЯРСК

Воспитатель Луконина Н.Ю.

Пространство средней группы представлено в виде разграниченных центров:

- игровой центр для девочек «Я – хозяюшка»;- центр изобразительной деятельности

«Цветная палитра»;- мини библиотека «Книжкин дом»;

- уголок природы «Росток»;- уголок природы «Росток»;- центр строительных и конструктивных

игр для мальчиков «Самоделкин»;- центр интеллектуальной деятельности

«Считалочка – игралочка».

УГОЛОК ДЕЖУРСТВА

Игровой центр для девочек «Я Игровой центр для девочек «Я –– хозяюшка»хозяюшка»

Оснащенность уголков меняется в соответствии с

тематическим планированием образовательного

процесса с учетом индивидуальных особенностей

детей. Предметно-игровая среда моей группы

обеспечивает свободный, по интересам выбор детьми

игрушек и материалов для привлекающего их видаигрушек и материалов для привлекающего их вида

деятельности реализации своих замыслов. У ребят есть

возможность играть как небольшими группами, так и

индивидуально. Стараюсь, чтобы пространство

групповой комнаты при организации НОД было

лишено школьной атрибутики.

МИНИ БИБЛИОТЕКА «МИНИ БИБЛИОТЕКА «КНИЖКИНКНИЖКИН ДОМ»ДОМ»

Развивающая предметно-пространственнаясреда обеспечивает максимальную реализациюобразовательного потенциала пространствагруппы, а также территории, прилегающей кдетскому саду, материалов, оборудования иинвентаря для развития детей дошкольноговозраста в соответствии с возрастнымиособенностями, охраны и укрепления ихособенностями, охраны и укрепления ихздоровья, учета особенностей.

Развивающая предметно-пространственнаясреда обеспечивает возможность общения исовместной деятельности детей и взрослых,двигательной активности детей, а такжевозможности для уединения.

УГОЛОК ПРИРОДЫ «РОСТОК»УГОЛОК ПРИРОДЫ «РОСТОК»

Развивающая предметно-пространственная среда

обеспечивает:

•реализацию образовательной программы МБДОУ №96;

•учет национально-культурных, климатических условий

г.Красноярска и Красноярского края;

• учет возрастных особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная среда в меру

содержательно-насыщенная, трансформируемая,

полифункциональная, вариативная, доступная и

безопасная

ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНЫХ И ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНЫХ И КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «САМОДЕЛКИНСАМОДЕЛКИН»»

Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря в группе обеспечивает:

•игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);

•двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

•эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;•возможность самовыражения детей.

ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «СЧИТАЛОЧКА «СЧИТАЛОЧКА -- ИГРАЛОЧКАИГРАЛОЧКА»»

- ТрансформируемостьТрансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей;-- Полифункциональность Полифункциональность материалов предполагает:•возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, ширм и т.д.;•наличие в Группе полифункциональных предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).-- Вариативность среды предполагает:Вариативность среды предполагает:•наличие в Группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;•периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

ЦЕНТР НАУКИ «ЛЮБОЗНАЙКА»ЦЕНТР НАУКИ «ЛЮБОЗНАЙКА»

ЦЕНТР МУЗЫКИ И ТЕАТРА

ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

-- Доступность Доступность среды предполагает:•доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;•свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;•исправность и сохранность материалов и оборудования.оборудования.

-- Безопасность Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования

ЦЕНТР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЦВЕТНАЯ ПАЛИТРА»ЦЕНТР ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЦВЕТНАЯ ПАЛИТРА»

ЦЕНТР ДВИЖЕНИЯ «ЦЕНТР ДВИЖЕНИЯ «СПОРТЛАНДИЯСПОРТЛАНДИЯ»»

Развивающая среда в группе не построена окончательно.

Примерно два раза в месяц я заменяю некоторую

часть оборудования и игрушек.

В нашей группе есть «запасник ценных вещей», где

в неглубоких коробках, ящиках сосредоточеныв неглубоких коробках, ящиках сосредоточены

разные полифункциональные предметы,

материалы, куски ткани, которые позволяют детям

самостоятельно изменять пространственную среду с

позиции их интересов.

Я Я –– воспитатель, и этим горжусь!воспитатель, и этим горжусь!Ведь честно на благо детей я тружусь.Ведь честно на благо детей я тружусь.

Мой труд Мой труд –– это творчество, это творчество, воображенье,воображенье,

Задач, очень трудных порою, решенье,Задач, очень трудных порою, решенье,Фантазия, выдумка и нестандартность, Фантазия, выдумка и нестандартность, Открытий ребячьих огромная радость,Открытий ребячьих огромная радость,

Уверенность в собственных силах и Уверенность в собственных силах и знанья,знанья,знанья,знанья,

Добытые в долгих, упорных исканьях, Добытые в долгих, упорных исканьях, А так же находчивость, А так же находчивость,

изобретательность, изобретательность, Легкость в общении, Легкость в общении,

коммуникабельность!коммуникабельность!Хочу, чтоб счастливой росла детвора,Хочу, чтоб счастливой росла детвора,

А всем воспитателям просто УРА!А всем воспитателям просто УРА!