pemantauan dan stimulasi perkembangan balita - buku kia tdd tdl - dr paksi

7/25/2019 Pemantauan Dan Stimulasi Perkembangan Balita - Buku KIA TDD TDL - Dr Paksi

http://slidepdf.com/reader/full/pemantauan-dan-stimulasi-perkembangan-balita-buku-kia-tdd-tdl-dr-paksi 1/57

PEMANTAUAN DANSTIMULASI

PERKEMBANGAN BALITA

Dr. TUN PAKSI SAREHARTO, MSiMed, SpA

Fakultas Kedokteran Uniersitas Dipone!oro

"



Pe#antauan Pertu#$u%an dan

Perke#$an!an Ti#$an! $erat $adan tiap $ulan kader

#en&atat di KMS di $uku KIA.

Saat anak $erkun'un! lakukan pela(ananStimulasi Deteksi dan Intervensi DiniTumbuh Kemban )SDIDTK*.u#ur + $ulan- ta%un setiap + $ulan.

u#ur - ta%un setiap $ulan.

-



Den!an SDIDTK tentukan/status !i0i,

status tin!!i $adan )stuntin! atau tidak*,status perke#$an!an,

adaka% !an!!uan perilaku1!an!!uane#osional.

A'ak anak $er#ain dan $er&akap&akap sesuaiusian(a.

Sti#ulasi perke#$an!an anak sesuai usian(a.

+



2



PERKEMBANGANANAK BALITA

3



Sti#ulasiMeran!san! ke#a#puan dasar anak a!ar

anak tu#$u% dan $erke#$an! se&ara opti#al.

Kuran!n(a sti#ulasi

se$a$kanpen(i#pan!an tu#$u% ke#$an! $a%kan!an!!uan (an! #enetap.

Sti#ulasi #eliputi sti#ulasi/

#otorik kasar,#otorik %alus,

ke#a#puan $i&ara dan $a%asa serta

ke#a#puan sosialisasi dan ke#andirian.



Prinsip dasar sti#ulasiSti#ulasi den!an rasa &inta dan kasi%

sa(an!

Selalu #enun'ukkan sikap dan prilaku

(an! $aik di depan anak4erikan sti#ulasi sesuai den!an kelo#pok

u#ur anak

Sti#ulasi dilakukan den!an #en!a'akanak $er#ain, $ern(an(i, $erariasi,#en(enan!kan, tanpa paksaan dan tidak#ela5an %uku#

Sti#ulasi dilakukan se&ara $erta%ap dan 6



Prinsip dasar sti#ulasi7unakan alat per#ainan seder%ana, a#an

dan ada di sekitar anak

Tidak #e#$edakan sti#ulasi pada anak

laki laki dan pere#puanSelalu $erikan pu'ian dan $erikan %adia%

$ila anak $er%asil

8



9atatan untuk oran! tua:akukan ran!san!an1sti#ulasi setiap saat

dala# suasana (an! #en(enan!kan.

;ika pada usia tertentu $a(i $elu# $isa#elakukan #ini#al sala% satu dari %al (an!se%arusn(a suda% $isa dilakukan, $a5a $a(ike dokter1$idan1pera5at.

4a5a anak + $ulan - ta%un setiap + $ulan ke<asilitas untuk #endapatkan pela(ananSDIDTK.

=



STIMULASI BA!I USIA "#$BULAN

Dilakukan %leh Keluara& Serin! #e#eluk dan #eni#an! $a(i

den!an penu% kasi% sa(an!.

7antun! $enda $er5arna &era% (an!

$er!erak dan $isa dili%at $a(i. Tatap #ata $a(i dan a'ak tersen(u#,

$i&ara dan $ern(an(i.

Perden!arkan #usik1suara kepada $a(i.

">

•Mulai + $ulan, $a5a$a(i ke luar ru#a%.Me#perkenalkanlin!kun!an sekitar.



Usia " $ulan $a(i $isa/Menatap ke i$u

Men!eluarkan suara o... o...

Tersen(u#Men!!erakkan tan!an dan kaki.

""



Usia + $ulan $a(i $isa/Men!an!kat kepala te!ak ketika

ten!kurap

Terta5a

Men!!erakkan kepala ke kiri dan kananMe#$alas tersen(u# ketika dia'ak

$i&ara1tersen(u#

Men!o&e% spontan atau $ereaksi

den!an #en!o&e%

"-



#u as a( us a ?$ulan

Oran!tua dan a!!otakeluar!a lainn(aperlu #elakukan %al

$erikut/Serin!

telun!kupkan $a(i.

"+

• 7erakkan $enda ke kiri dan kanan, di

depan #atan(a.• Perden!arkan $er$a!ai $un(i

$un(ian.

• 4eri #ainan $enda (an! $esar dan

$er5arna



Usia $ulan $a(i $isa/4er$alik dari telun!kup ke telentan!.

Me#perta%ankan posisi kepala tetapte!ak.

Merai% $enda (an! ada didekatn(a.Menirukan $un(i.

Men!!en!!a# #ainan.

Tersen(u# ketika #eli%at #ainan1!a#$ar(an! #enarik.

"2



Sti#ulasi $a(i usia "- $ulan

Dilakukan Ole%I$u1A(a%1an!!ota keluar!alainn(a/

A'ari $a(i duduk.A'ak #ain 9I:UK4A.

A'ari #e#e!an! dan #akan$iskuit.

A'ari #e#e!an! $enda ke&ilden!an - 'ari.

"3



Sti#ulasi $a(i usia "- $ulan

"

• A'ari $erdiri dan $er'alanden!an $erpe!an!an.

• A'ak $i&ara seserin! #un!kin.

•

:ati% #en!u&apkan #a.. #a..,pa.. pa..

• 4eri #ainan (an! a#andipukulpukul



Usia = $ulan $a(i $isa/Mera#$at

Men!u&apkan #a@ #a@, da@ da@

Merai% $enda se$esar ka&an!Men&ari $enda1#ainan (an! di'atu%kan

4er#ain tepuk tan!an atau &iluk$a

Makan kue1$iskuit sendiri

"6



Usia "- $ulan $a(i $isa/4erdiri dan $er'alan $erpe!an!an

Me#e!an! $enda ke&il

Meniru kata seder%ana seperti #a@ #a@,pa@ pa@

Men!enal an!!ota keluar!a

Takut pada oran! (an! $elu# dikenal

Menun'uk apa (an! diin!inkan tanpa#enan!is1#eren!ek

"8



Sti#ulasi Anak usia "- ta%un

Dilakukan ole% I$u1A(a%1an!!otakeluar!a lainn(a/

A'ari $er'alan di

undakan1tan!!aA'ak #e#$ersi%kan #e'a dan

#en(apu

A'ak #e#$ereskan #ainan

A'ari #en&oret&oret di kertasA'ari #en(e$ut $a!ian

tu$u%n(a

4a&akan &erita anak"=



Sti#ulasi Anak usia "- ta%unA'ak $ern(an(i

A'ak $er#ain den!an te#an

4erikan pu'ian kalau ia $er%asil #elakukan

sesuatuA'ari anak untuk $er!erak $e$as dala#

pen!a5asan

Oran! tua #e#$i#$in! a!ar anak #e#atu%i

aturan per#ainan4iasakan #en!!unakan perkataan santun

->



Usia - ta%un anak $isa/Naik tan!!a dan $erlarilari

Men&oret&oret pensil pada kertas

Dapat #enun'uk " atau le$i% $a!ian

tu$u%n(a

-"

• Men(e$ut + kata (an!#e#pun(ai arti seperti $ola,

pirin!, dan se$a!ain(a• Me#e!an! &an!kir sendiri

• 4ela'ar #akan #inu# sendiri

Sti l i k i '



Stimulasi anak usia '#$ tahun

Dilakukan ole% I$u, A(a% danan!!ota keluar!a lainn(a

A'ari $erpakaian sendiri

A'ak #eli%at $uku $er!a#$ar4a&akan &erita anak

--



A'ari #akan di pirin! sendiri

A'ari &u&i tan!an

A'ari $uan! air $esar dan ke&il

di te#patn(aA'ari anak untuk #en!%or#ati

oran! lain

A'ari anak untuk $eri$ada%

4a5a anak ke PAUD

-+

Sti l i k i + 3



Sti#ulasi anak usia +3ta%unDilakukan ole% I$u, A(a% danan!!ota keluar!a lain

Minta anak #en&eritakan

apa (an! dilakukanDen!arkan anak ketika

$i&ara

;ika anak !a!ap, a'ari $i&arapelanpelan

A5asi anak ketika $er#ain

-2



A'ak anak #ulai #eli$atkan diri dala# ke!iatan$ersa#a.

A'arkan anak tentan! per$edaan 'enis kela#in.

A'arkan anak #en'a!a alat kela#inn(a.

:ati% anak tidur terpisa% dari oran! tua dan anak(an! $er$eda 'enis kela#in.

4iasakan anak untuk $erkata 'u'ur, $erteri#akasi% dan #e#inta #aa<

Fi!ur a(a% se$a!ai &onto% $a!i anak lakilaki, dan!ur i$u se$a!ai &onto% $a!i anak pere#puan.

Ke#$an!kan kreatiitas anak dan ke#a#puan$er!aul.

-3



Usia + ta%un anak $isa/Men!a(u% sepeda roda ti!a

4erdiri diatas satu kaki tanpa$erpe!an!an

4i&ara den!an $aik #en!!unakan -kata

Men!enal -2 5arna

Men(e$ut na#a, u#ur dan te#pat

Men!!a#$ar !aris lurus

4er#ain den!an te#an

Melepas pakaiann(a sendiri

Men!enakan $a'u sendiri -



Usia 3 ta%un anak $isa/Melo#patlo#pat " kaki,

#enari dan $er'alan lurus.

Men!!a#$ar oran! + $a!ian

)kepala, $adan, tan!an1kaki*Men!!a#$ar tanda silan! dan

lin!karan

Menan!kap $ola ke&il den!an

kedua tan!anMen'a5a$ pertan(aan den!an

kata kata (an! $enar

-6



Men(e$ut an!ka, #en!%itun! 'ari

4i&aran(a #uda% di#en!erti

4erpakaian sendiri tanpa di$antuMen!an&in! $a'u atau pakaian $oneka

Men!!osok !i!i tanpa $antuan

-8

Sti#ulasi anak usia 3



Sti#ulasi anak usia 3ta%un

A'ari anak $er#ain sepeda.

4antu anak #en!erti urutanke!iatan, &onto% #en&u&itan!an.

Minta anak #en&eritakanapa (an! dilakukann(a.

-=



A'ari anak #ele#par dan#enan!kap $ola den!an duatan!an.

A'ari anak #en!enai 5arna, %uru<,an!ka, dan $enda$enda (an! adadi sekitar.

A'ak anak untuk #e#$antu dala#

#elakukan peker'aan ru#a% seperti#en(iapkan $a%an #akanan.

A'ari anak konsep 5aktu, sepertita%un, $ulan, %ari, dan 'a#.

+>



Usia ta%un anak $isa/4er'alan lurus

4erdiri den!an " kaki sela#a "" detik

Men!!a#$ar $a!ian )&onto%/ #en!!a#$ar oran!

len!kap/ kepala, $adan, - tan!an, dan - kaki*Menan!kap $ola ke&il den!an kedua tan!an

Men!!a#$ar se!i e#pat

Men!erti arti la5an kata

Men!enal an!ka, $isa #en!%itun! an!ka 3">Men!enal 5arna

Men!ikuti aturan per#ainan

4erpakaian sendiri tanpa di$antu

+"

( t h l h d i t i



()nt)h masalah dan intervensiUMUR KPSP TINDAKAN INTERVENSI PERKEMBANGAN

3 bulan Bayi tidak membalas

tersenyum (kemampuan

sosialisasi dan

kemandirian)

Pada setiap kegiatan bersama bayi, sesering mungkin

mengajak bayi tersenyum dan bicara. Tunjukkan mimik

wajah yang cerah. Sesering mungkin membelai, memeluk

dan mencium bayi dengan gerakan lembut dan penuh kasih

sayang.

12

bulan

Belum bisa menyebut 2

suku kata yang sama

(kemampuan bicara dan

bahasa)

Bicara pada anak dan ajak anak bicara sesering mungkin,

setiap saat dan dimana saja. Tirukan dan jawab ocehan

anak. sahakan agar anak mau mengulangi dan mau

meniru mengucapkan kata!kata yang jelas dan sederhana

seperti pa..pa..., da...da...., ta....ta.... ketika berbicara, tatap

mata anak, usahakan agar mau menatap wajah agar ia

melihat bibir dan mata pembicara

+-



++

UMUR KPSP TINDAKAN INTERVENSI PERKEMBANGAN

21

bulan

Belum bisa menumpuk 2

buah kubus

(kemampuan gerak halus

Sediakan kubus!kubus kecil ukuran 2."!cm. #jak anak

bermain dan ajari cara menumpuk dua buah kubus. Beri

pujian jika anak mau menumpuk kubus. $atih terus sambil

bermain, mula!mula 2 kubus, secara bertahap ditambah

menjadi % atau lebih

30

bulan

Belum bisa menendang

bola

(kemampuan gerak

kasar)

Sediakan bola sebesar bola tenis. #jak anak bermain,

mula!mula perlihatkan cara menendang bola, selanjutnya

minta anak menendang bola. $akukan permainan ini

sesering mungkin agar anak bisa menendang bola.

36

bulan

Belum bisa mengerjakan

perintah sederhana


bahasa)

&ulai memberi perintah kepada anak. 'tolong bawakan

kaos kaki merah, atau 'letakkan cangkirmu di meja.

alau perlu tunjukkan ke anak cara mengerjakan perintah

tadi, gunakan kata!kata sederhana.



+2


42

bulan

Belum bisa menggambar

lingkaran

(kemampuan gerak

halus)

Bantu anak memegang pensil dengan benar, ajak anak

melihat dan memperhatikan cara menggambar lingkaran.

Beri kesempatan kepada anak meniru menggambar

lingkaran berulang!ulang. Pujilah jika anak bisa

menggambar lingkaran.

54

bulan

Belum bisa mengancing

baju sendiri

(kemampuan sosialisasi

dan kemandirian)

#nak diberi pakaian yang berkancing. #jari cara

mengkancingkan baju. Pada permulaan, gunakan kancing

besar. &inta anak mengkancingkan secara berulang!ulang.

Pujilah jika anak mau dan berusaha untuk

mengkancingkan baju.

66

bulan

Belum mengenal warna


bahasa)

$etakkan sejumlah benda dengan bermacam!macam

warna. Tunjuk dan sebutkan warnanya, minta anak

menirukan, menunjuk dan menyebut warna benda. Pujilah

jika anak mau menunjuk dan menyebut warna. $akukan



+3


66

bulan

Belum mengenal warna


bahasa)

$etakkan sejumlah benda dengan bermacam!macam

warna. Tunjuk dan sebutkan warnanya, minta anak

menirukan, menunjuk dan menyebut warna benda. Pujilah

jika anak mau menunjuk dan menyebut warna. $akukan

juga pada benda!benda yang berada di sekitar anak.



+



Tes da*a denar

+6



Tes Da*a Denar

Mene#ukan !an!!uan penden!aran se'ak dini, a!arse!era ditindaklan'uti untuk #enin!katkan ke#a#puanda(a den!ar dan $i&ara anak.

Dilakukan setiap + $ulan sa#pai anak $erusia " ta%un.

Dilakukan setiap $ulan untuk anak $eru#ur le$i% dari "ta%un.

Alat". Da<tar pertan(aan

-. 7a#$ar $inatan! )a(a#, an'in!, ku&in!*, #anusia

+. Mainan )$oneka, ku$us, sendok, &an!kir, $ola*



9ara #elakukan". ;elaskan kepada oran! tua /

4a%5a tu'uan tes ini untuk #en!eta%ui se&aradini apaka% $a(i1anakn(a ada !an!!uan

penden!aran atau tidak. Tidak usa% ra!ura!u atau takut #en'a5a$,

karena tidak untuk #en(ala%kan oran! tua.

-. Tan(akan tan!!al la%ir, %itun! u#ur anak.

+. Pili% da<tar pertan(aan (an! sesuai u#uranak.



-. Tes da(a den!ar pada anak u#ur kuran!dari -2 $ulan/Se#ua pertan(aan %arus di'a5a$ ole% oran!

tua1pen!asu%.

4a&akan kepada oran! tua1pen!asu%pertan(aan den!an la#$at, 'elas dan n(arin!,satu persaatu.

Tun!!u 'a5a$an dari oran! tua1pen!asu%

;a5a$an Ca 'ika/ Menurut oran! tua anak dapat #elakukann(a dala#

satu $ulan terak%ir.

;a5a$an CTidak 'ika / Anak tidak dapat1tidak #au #elakukan perinta%

oran! tua1pen!asu%.



Inter+retasi &

". 4ila ada satu atau lebih ,a-aban .Tidak/,ke#un!kinan anak #en!ala#i !an!!uan

penden!aran.-. 9atat dala# Kartu Data Tu#$u% Ke#$an! Anak

'u#la% Ketidak #a#puan anak.

Intervensi &. Tindak lan'uti sesuai den!an $uku pedo#an (an!

ada.

.Ru'uk ke RS $ila tidak dapat ditan!!ulan!i.



Da<tar pertan(aan TDDUmur "#0 bulan". Pada 5aktu $a(i anda tidur ke#udian andaberbi2ara atau membuat keaduhan,apaka% $a(i akan $er!erak atau terbanundari tidurn*a

a Tidak

-. Pada 5aktu $a(i anda telentan! dan andaduduk di dekat kepalan(a pada posisi (an!terli%at $a(i, ke#udian anda mene+uk tanankeras#keras. Apaka% $a(i anda terke,ut ataumenerdi+kan matan*a ataumeneankan tubuh sa#$il #en!an!kat kakitan!ann(a ke atas

a Tidak

+. Apa$ila ada suara n*arin )#isal suara$atuk, salak an'in!, pirin! 'atu% ke lantai danlainlainn(a* apaka% $a(i anda akan terke,utatau terl)m+at

a Tidak



Umur 0#3 bulan ". Pada 5aktu $a(i anda tidur ke#udian anda$er$i&ara atau #e#$uat ke!adu%an, apaka%$a(i akan $er!erak atau ter$an!un dari tidurn(a

a Tidak

-. Pada 5aktu $a(i anda telentan! dan andaduduk di dekat kepalan(a pada posisi (an!

terli%at $a(i, ke#udian anda #enepuk tan!ankeraskeras. Apaka% $a(i anda terke'ut atau#en!erdipkan #atan(a atau #ene!an!kantu$u% sa#$il #en!an!kat kaki tan!ann(a keatas

a Tidak

+. Apa$ila ada suara n(arin! )#isal suara $atuk,salak an'in!, pirin! 'atu% ke lantai ddan lainlainn(a* apaka% $a(i anda akan terke'ut atauterlo#pat

a Tidak

2. Anda $erada disisi (an! tidak terli%at ole% $a(i,se$utla% na#an(a atau $un(ikan sesuatu.

Apaka% $a(i #e#alin!kan kepala #en&ari

a Tidak



Umur 3#4' bulan ". Pada 5aktu $a(i anda tidur ke#udian anada$er$i&ara atau #e#$uat ke!adu%an, apaka%

$a(i akan$er!erak atau ter$an!un daritidurn(a

a Tidak

-. Pada 5aktu $a(i aanda telentan! dan andaduduk di dekat kepalan(a pada posisi (an!terli%at $a(i, ke#udian anda #enepuk tan!an

keraskeras. Apaka% $a(i anda terke'ut atau#en!erdipkan #atan(a atau #ene!an!kantu$u% sa#$il #en!an!kat kaki tan!ann(a keatas

a Tidak

+. Apa$ila ada suara n(arin! )#isal suara $atuk,salak an'in!, pirin! 'atu% ke lantai ddan lainlainn(a* apaka% $a(i anda akan terke'ut atauterlo#pat

a Tidak

2. Anda $erada disa#pin! atau $elakan!n(a,tidak terli%at ole% $a(i, se$utkan na#an(a atau$un(ikan sesuatu. Apaka% $a(i anda lan!sun!

#e#alin!kan kepala keara% su#$er suara

a Tidak



Umur 4'#'5 bulan ". Pada 5aktu $a(i anda tidur ke#udian andaberbi2ara atau membuat keaduhan,apaka% $a(i akan bererak atau terbanun

dari tidurn(a

a Tidak

-. Pada 5aktu $a(i aanda telentan! dan andaduduk di dekat kepalan(a pada posisi (an!terli%at $a(i, ke#udian anda mene+uk tanankeras#keras. Apaka% $a(i anda terke,ut atau

menerdi+kan matan*a ataumeneankan tubuh sa#$il #en!an!kat kakitan!ann(a ke atas

a Tidak

+. Apa$ila ada suara n*arin )#isal suara$atuk, salak an'in!, pirin! 'atu% ke lantai danlainlainn(a* apaka% $a(i anda akan terke,ut

atau terl)m+at

a Tidak

2. Tan+a terlihat ole% anak $uatla% suara *anmenarik +erhatiann*a atau $er&akap&akapla% anda, apaka% anak lan!sun!menetahui +)sisi anda se$a!ai su#$er

suara (an! $erpinda%pinda%

a Tidak

3. U2a kanlah kata#kata an mudah dan a Tidak



Umur '#$ tahun

". Tan+a melihat erakan bibir anda, tan(akan

pada anak / CMana #ata#u, CMana kaki#u,Apaka% anak #enun'ukkan #ata dan kakin(aden!an $enar

a Tidak

-. Sediakan $uku $er!a#$ar. Tanpa #eli%at!erakan $i$ir anda, tan(akan pada anak /

CMana ambar ku2in 6an,in7 kuda7)ran89 Dapatka% anak #enun'ukkan !a#$arku&in! )an'in!, kuda, oran!* den!an $enar

a Tidak

+. Tanpa #eli%at !erakan $i$ir anda, perinta%kankepada anak untuk #en!er'akan / .Berikanb)neka itu ke+ada sa*a/, Ctaru% $alok$alokitu diatas #e'a atau kursi. Dapatka% anak#en!er'akan perinta% terse$ut den!an $enar

a Tidak



Umur lebih dari $ tahun

". Perli%atkan $enda$enda (an! ada disekelilin!anak seperti send)k7 2ankir7 b)la7 buna

dan se$a!ain(a. Suru% anak men*ebutkannama benda#benda (an! anda perli%atkan.Dapatka% anak anda #en(e$utkan $enda$endaterse$ut den!an $enar

a Tidak

-. Suru% anak dan anda duduk dalam ,arak $

meter di depan anak. Mintala% anak #en!ulan!ian!kaan!ka (an! tela% anda u&apkan..em+at/7 .satu/7 .dela+an/ atau #enirukanden!an #en!!unakan ,ari tanann(a.Ke#udian tutu+ mulut anda den!an tan!an,u&apkan em+at anka *an berlainan.Dapatka% anak anda #en!ulan!i atau#enirukan u&apan anda tadi den!an#en!!unakan 'ari tan!ann(a )Anda dapat#en!ulan!in(a den!an suara (an! le$i% keras*

a Tidak



TES DA!A LI:AT

28



TES DA!A LI:ATDilakukan ole% tena!a kese%atan untuk

deteksi dini kelainan da(a li%at pada anakusia prasekola% a!ar se!era dilakukantindakan lan'utan, se%in!!a kese#patanuntuk #e#perole% keta'a#an da(a li%at#en'adi le$i% $esar.

Dilakukan setiap $ulan sekali #ulai u#ur +ta%un.



Alat dan sarana". Ruan!an (an! $ersi%,

tenan! den!anpen(inaran (an! $aik

-. Dua $ua% kursi

+. Poster %uru< E,penun'uk

2. 7untin!an %uru< E



9ara #elakukan". Pili%la% suatu ruan!an (an! $ersi% dan

tenan!, den!an pen(inaran (an! $aik.

-. 7antun!kan C poster %uru< E C setin!!i

#ata anak pada posisi duduk.

+. :etakkan se$ua% kursi se'au% + #eter

dari Cposter %uru< EC, #en!%adap keara%

Cposter %uru< EC.

2. :etakkan se$ua% kursi lainn(a disa#pin!

Cposter %uru< EC untuk pelaksanaan tes.



. 4erikan C!untin!an %uru< EC untuk

dipe!an! anak. :ati%la% anak untuk

#en!ara%kan !untin!an %uru< E (an!

dipe!an!n(a ke sala% satu dari 2 ara%

)atas1$a5a%1kiri1kanan* sesuai (an!

ditun'uk pada Cposter %uru< EC ole%

pe#eriksa. Pu'ila% setiap kali anak #au

#elakukann(a.

6. Anak di#inta #enutup se$ela% #atan(a

den!an $uku atau $enda lain.



. Den!an #en!!unakan alat penun'uk, tun'ukla%

setiap %uru< E pada poster, #ulai den!an %uru<

(an! ter$esar sa#pai (an! terke&il (an! #asi%

dapat terli%at. Pu'ila% setiap kali anak dapat

#en&o&okan posisi !untin!an %uru< E (an!

dipe!an!n(a sesuai %uru< E (an! ditun'uk pada

poster.

6. Ulan!i pe#eriksaan terse$ut diatas pada #ata

satun(a den!an &ara (an! sa#a.

8. Tulisla% no#or la'ur E terke&il (an! #asi% dapat

dili%at pada kertas (an! telaa% disediakan /

=. Mata kanan / @@@@.. Mata kiri / @@@@@.



Inter+retasi &

4ila tidak dapat #en&o&okkan posisi C!untin!an%uru< EC den!an %uru< E pada poster sa#pai

$aris keti!a dari atas, ke#un!kinan anak#en!ala#i !an!!uan da(a li%at.

Intervensi &

Ru'uk ke RS den!an #enuliskan #ata (an!#en!ala#i !an!!uan )kanan, kiri ataukeduan(a*.



33

TERIMA KASI:TERIMA KASI:



9urri&ulu# Gitae Na#a / Tun Paksi Sare%arto, dr., M.Si.Med., Sp.A. Te#pat, tan!!al la%ir / Se#aran!, -2 Okto$er "=6+

Ala#at e#ail / paksi<k.undip.a&.id, tunpaksi!#ail.&o#

Pendidikan

Dokter u#u# / FK UNDIP, "===

Dokter Spesialis Anak / FK UNDIP, ->">

Ma!ister / Il#u 4io#edik FK UNDIP, ->">

Pendidikan ta#$a%an/

Korean Pediatric Epilepsy Preceptorship, Korean Epileps( So&iet(, Seoul

Korea, ->"> How to Read Electroencephalography in Children, UKK Neurolo!i

Pediatri IDAI, ;akarta, ->"-

Clinical Epileptology and Clinical Electroencephalography , NationalEpileps( 9enter, S%i0uoka ;apan, ->"-

3

mailto:[email protected]






9urri&ulu# Gitae

Pe#$i&ara

Si#posiu# pen!elolaan ke'an! pada anak.

Artikel/

Men!opti#alkan kualitas Hidup Anak 9ere$ral Pals(. Ma'ala%Nakita.

Peker'aan

Sta< Diisi Neurolo!i Departe#en IKA FK UNDIP1RSDK

Dokter pada RSUP Dr. Kariadi Se#aran!, RS NasionalDipone!oro Se#aran!, RS Her#ina 4an(u#anik Se#aran!

pemantauan dan stimulasi perkembangan balita - buku kia tdd tdl - dr paksi

Documents