perfeita conviver aval geo ano5 bim1

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www.moderna.com.br/conviver T Sugestões de Avaliação Conviver Geografia 5° ano – 1° bimestre 1. Em nosso país cada região têm seus hábitos e costumes diferentes. Por exemplo, na região onde está localizado seu estado (unidade da federação) e seu município: a) Quais os alimentos que são mais consumidos no café da manhã? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Você conheceu também os alimentos que são consumidos no café da manhã de outras regiões do nosso país. Qual mais chamou a sua atenção? Por quê? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. a) Assinale no mapa: Região e Unidade da Federação onde você vive. b) Utilizando as siglas, relacione as Unidades da Federação que compõem a Região onde você vive. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2006.

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Sugestões de Avaliação Conviver

Geografia 5° ano – 1° bimestre1. Em nosso país cada região têm seus hábitos e costumes diferentes. Por exemplo, na região onde está localizado seu estado (unidade da federação) e seu município:a) Quais os alimentos que são mais consumidos no café da manhã?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Você conheceu também os alimentos que são consumidos no café da manhã de outras regiões do nosso país. Qual mais chamou a sua atenção? Por quê?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.

a) Assinale no mapa: Região e Unidade da Federação onde você vive.b) Utilizando as siglas, relacione as Unidades da Federação que compõem a Região onde você vive.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fonte: IBGE. Atlasgeográfico escolar. 3. ed.Rio de Janeiro: IBGE, 2006.

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Geografia 5° ano – 1° bimestre3.

Se você quiser saber a distância em linha reta da capital da Unidade da Federação onde você vive para qualquer outra capital, como deverá proceder? Mostre por meio de um exemplo.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Fonte: IBGE.Atlas geográficoescolar. 3. ed. Rio de Janeiro:IBGE, 2006.

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Geografia 5° ano – 1° bimestre4. Observe as imagens.

a) De acordo com os elementos da paisagem,qual imagem representa:• Paisagem natural: __________________________________________• Paisagem transformada: _____________________________________

b) De acordo com a classificação do Brasil em grandes regiões: • O lugar da imagem 1 está localizado na região ______________________________• O lugar da imagem 2 está localizado na região ______________________________

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Geografia 5° ano – 1° bimestre5. Observe o mapa com atenção para verificar a correção de cada uma das questões colocadas.

a) O mapa representa o continente americano que está subdividido em três grandes porções. Verdadeiro ( ) Falso ( )b) O Brasil está localizado inteiramente na América do Sul.Verdadeiro ( ), porque ______________________________________________________________Falso ( ), porque ________________________________________________________________c) Todos os países da América do Sul possuem limites com o BrasilVerdadeiro ( ), porque _______________________________________________________________________________________________________________________________________________Falso ( ), porque ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fonte: IBGE. Atlasgeográfico escolar.3. ed. Rio de Janeiro:IBGE, 2006.

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Sugestões de Avaliação Conviver

Geografia 5° ano – 1° bimestre6. Observe a imagem do movimento de rotação que a Terra realiza em aproximadamente 24 horas.

O que aconteceria se a Terra parasse de realizar esse movimento?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Você conhece está música?

Ora, bolas

Oi, oi, oi,Olha aquela bolaA bola pula bem no péNo pé do meninoQuem é esse menino?(Esse menino é meu vizinho)Onde ele mora? (Mora lá naquela casa)Onde está a casa? ( A casa tá na rua)Onde está a rua? (Tá dentro da cidade)Onde está a cidade? (Tá do lado da floresta)

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Sugestões de Avaliação Conviver

Geografia 5° ano – 1° bimestreOnde é a floresta? ( A floresta é no Brasil)Onde está o Brasil?No continente americanoCercado de oceanoE das terras mais distantesDe todo o planetaE como é o planeta?(O planeta é uma bola que rebola lá no céu)Paulo Tatit e Edith Derdyk, Palavra Cantada. Canções de brincar. CD. Rio de Janeiro: Velas, 1996.

a) Você será o menino ou a menina para reescrever essa canção.

Ora, bolasOi, oi, oiOlha aquela bolaA bola pula bem no pé No pé do menino e da (____________)Quem é esse menino/menina?(Esse menino/menina é você)Onde você mora? (Moro em ___________________)Onde está sua casa? (Tá na Rua ____________________________)Onde está sua rua? (Tá na cidade de __________________________) Onde está a cidade (Tá ao lado da floresta)Onde é a floresta? (A floresta é no Brasil)Onde está o Brasil? Tá na América do SulNo continente americanoCercado de oceano (Quais? _________________________________________)E de terras mais distantes (Quais? ____________________________________)De todo o planetaE como é o planeta?(O planeta é uma bola que rebola lá no céu)

b) Por que os autores da música afirmaram:“O planeta é uma bola que rebola lá no céu”?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________