presentación primer taller presencial

7/25/2019 Presentacin Primer Taller Presencial

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a de Actualizacin Docente 2014 -2015 UNIVE!IDAD NA"I#NA$ DE !AN A%U!&'Ngrama de Actualizacin Docente 2014 -2015

MODULO 2: Leer y escribir

para aprender sobre untema de estudio

PRIMER TALLERPRESENIAL

!Leer y escribir en "aescue"a#

!Nos or$ani%amos para

buscar in&ormaci'n sobre#

(RUPO )RED* + AULA ,2


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buscar in&ormaci'n sobre

a de Actualizacin Docente 2014 -2015 UNIVE!IDAD NA"I#NA$ DE !AN A%U!&'N

Iniciamos e"

Ta""er


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Participamos de

"a acti-idad-i-encia" !Luces

y sombras#,. En pare/as comparten "as "uces 0"o

bueno 1ue usted y "a $ente

reconoce a si mismo.2. Lue$o "e -an a re$a"ar un anima"ito

1ue "o represente. ada unoe3p"ica su anima"ito.

4. )ina"mente5 se dan un abra%o


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Acuerdos deon-i-encia

,. Poner en si"encio6-ibrador "osce"u"ares.

2. Puntua"idad

4. Respeto a "as opinionesdi-er$entes7. Traba/o co"aborati-o8. Escuc9a acti-a 0concentraci'n

cuando se e3pone


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E-a"uaci'n de

"os Acuerdos deon-i-encia

,. E3p"icaci'n de "a &a"ta2. O&recimiento de

discu"pas4. Acci'n reparadoraantar5 9acer dinmicas5 9acer c9istes5

bai"ar


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E3pectati-asde" M'du"o 2

Escriben suse3pectati-as sobre e"

m'du"o 2. Recuerdan "adenominaci'n de"m'du"o !Leer y escribir

ara a render sobre un


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E3pectati-asde" M'du"o 2

;


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M'du"o 2

)ina"idad de" M'du"o:


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Estas prcticas socia"es de" "en$ua/e in$resana" au"a con "a na"idad de 1ue "as 9a$amosparte de nuestro actuar peda$'$icocotidiano5 con e" prop'sito de 1ue "osestudiantes desarro""en di-ersas &ormas deusar e" "en$ua/e5 se comuni1uen eca%mentey tambi?n puedan re=e3ionar sobre e""as.

on todo e""o5 presentaremos una propuestadidctica 1ue inte$ra "a "ectura5 "a escritura y

"a ora"idad. Se p"antea esta propuestarecordando 1ue en nuestra -ida buscamosin&ormaci'n o in-esti$amos sobre temas 1uemo-i"i%an nuestra curiosidad5 nuestro inter?s

o imp"ican reso"-er a"$Bn prob"ema.


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M'du"o 2

E" docente participante: P"anican acti-idades $racias a "as cua"es"os estudiantes buscan5 or$ani%an ypresentan in&ormaci'n para construir ycompartir conocimiento sobre un tema deinter?s.

Estab"ecen condiciones y orientan a "osestudiantes durante e" desarro""o de unproyecto donde "een5 escriben y e3ponen

sobre un tema de estudio. Ase$uran ambientes de comunicaci'n

emptica y aserti-a5 basados en "aconan%a y e" respeto5 1ue permiten "a

co"aboraci'n de "os estudiantes en susprocesos de aprendi%a/e.


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a de Actualizacin Docente 2014 -2015 UNIVE!IDAD NA"I#NA$ DE !AN A%U!&'N 2 11

Repasamos "a secuencia &ormati-ade" m'du"o de omunicaci'n

(## DE DUDA!(oro )ara )lantear con*ulta*+ duda*+ *ugerencia* , dicultade* *o.re el mdulo/

Pro&undi%aci'n

te'rica ypeda$'$ica

&aller)re*enci

alLectu

rapre-ia

Presentaci'n de "as

propuestaspara "aprctica

peda$'$ica

(oro deintercam.io

Planicacin dela* )rctica* 1 ,

2

AUTOECALUAIN

IA

IA

Ta""erpresenci

a"

Entre$a de"as

propuestasy

narracionesdocumenta

das

&aller)re*enci

al

E/ecuci'nde "aprctica , y

e"aboraci'n de "anarraci'n

documentada

ontinuaci'nde "a

e"aboraci'nde "as

narracionesdocumentada

s

IA

Situaci'n2

TARE

A

Re=e3i'n 2

Situaci'npara

re=e3ionar

,

TARE

A

Re=e3i'n sobre"a situaci'n

presentada ,

&aller)re*encial

IA

E/ecuci'nde "aprctica 2 y

e"aboraci'n de "anarraci'n

documentada

TAR

EA


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M'du"o 2

Los productos pre-istos se e"aborarn a partirde "a p"anicaci'n e imp"ementaci'n en e"au"a de" proyecto !Leemos5 escribimos ye3ponemos sobre anima"es en pe"i$ro dee3tinci'n# 1ue se desarro""ar en este

m'du"o.Estos productos son: Una propuesta de prctica peda$'$ica y su

narraci'n documentada sobre "a primera

parte de" proyecto. Una propuesta de prctica peda$'$ica y sunarraci'n documentada sobre "a se$undaparte de" proyecto.

Las propuestas se rea"i%arn en e" au"ateniendo en cuenta "as di-ersas


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Ta""er

E" docente participante: P"antea5 en traba/o con otros docentes5 "as

condiciones de aprendi%a/e 0entornoa"&abeti%ador5 uso de di-ersos te3tos de

circu"aci'n socia"5 mane/o de &uentes dein&ormaci'n u otras para 1ue "osestudiantes interactBen y bus1uenin&ormaci'n sobre un tema.

Propone un proyecto posib"e para

desarro""ar en e" au"a. Dia"o$a con otros docentes sobre "a

importancia5 ries$os5 "imitaciones de" usode "as tecno"o$@as di$ita"es para obtener

in&ormaci'n. Or ani%a "as acti-idades de au"a uti"i%ando


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Recordamos

saberes


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Lectura para

re=e3ionar


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La mi/a de" Hon$a mia del 3on aalandr *u remil/ !emulti en el *olanto de la cu , 6rundi

a7oladamente/ $a mia del 8on dromedia la *an+ )ero no la colandr/ "uando3on *oland+ la mia *e orteli

*amandramente en el )onci/ $a mia6rundi )or el 3on/ &odo* lo* entriano*cunaza.an al 3on+ )ero *e )oltronaron al*olandar el 3on/ Por e*o la mia aalandr*u remil/


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Aora demo* re*)ue*ta a la* *iguiente*)regunta* 9:u; aalandr la mia del 3on

presentación primer taller presencial

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