“propuesta mejoramiento didÁctico s.a.”

124
PROPUESTA MEJORAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA CONTROL DE INVENTARIOS APLICADO EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A.2020 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTADDE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTADURÍA PUBLICA AUTORIZADA “PROPUESTA MEJORAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA CONTROL DE INVENTARIOS APLICADO EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A.” AUTOR: SÁNCHEZ CAMPUZANO ANDRÉS EDUARDO TUTOR: ING. CPA. TERESA YOLANDA AVILES FLOR, MBA GUAYAQUIL, OCTUBRE, 2020

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Page 1: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

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DO

DID

ÁC

TIC

O S

.A.”

2020

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTADDE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTADURÍA

PUBLICA AUTORIZADA

“PROPUESTA MEJORAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA CONTROL DE INVENTARIOS

APLICADO EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A.”

AUTOR: SÁNCHEZ

CAMPUZANO ANDRÉS EDUARDO

TUTOR: ING. CPA. TERESA YOLANDA AVILES FLOR, MBA

GUAYAQUIL, OCTUBRE, 2020

Page 2: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE CONTADURIA PUBLICA AUTORIZADA

TESIS PRESENTADA COMO REQUISITO PARA

OPTAR POR EL TÍTULO DE CONTADOR PUBLICO AUTORIZADO

TEMA:

“PROPUESTA MEJORAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA CONTROL DE

INVENTARIOS APLICADO “EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A.”

AUTOR:

SÁNCHEZ CAMPUZANO ANDRÉS EDUARDO

TUTOR DE TESIS:

ING. CPA. TERESA YOLANDA AVILES FLOR, MBA

GUAYAQUIL, OCTUBRE, 2020

Page 3: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

II

Page 4: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

III

Page 5: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

IV

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA CONTADURIA PÚBLICA AUTORIZADA

Unidad de Titulación

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE TITULACIÓN

TÍTULO Y SUBTÍTULO: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DE

PROCEDIMIENTOS PARA CONTROL DE

INVENTARIOS APLICADO “EMPRESA MUNDO

DIDÁCTICO S.A.”

AUTOR(ES)

(apellidos/nombres):

SÁNCHEZ CAMPUZANO ANDRÉS EDUARDO

REVISOR(ES)/TUTOR(ES)

(apellidos/nombres):

ING. CPA. TERESA YOLANDA AVILES FLOR, MBA

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

UNIDAD/FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MAESTRÍA/ESPECIALIDAD: CONTADURIA PUBLICA AUTORIZADA

GRADO OBTENIDO: CONTADOR PUBLICO AUTORIZADO

FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGINAS: 124

ÁREAS TEMÁTICAS:

PALABRAS CLAVES/

KEYWORDS:

Procedimientos de inventario, Auditoría Interna, Mercaderías,

Evaluación de riesgo.

RESUMEN/ABSTRACT (150-250 palabras): El actual proyecto investigativo de tesis, se enfoca en un

análisis detallado de los procesos de administración de Mundo Didáctico S.A., ligado a los

procedimientos del área de inventarios que se encuentran ubicados en su bodega, comprendido por

sus mercaderías (libros). El tipo de enfoque empleado es cualitativo, debido a que su fundamentación

se basa a partir de una seria de particulares fenómenos y se llevó a cabo una observación mediante

entrevistas estructuradas al personal de la empresa que se encuentra inmerso en el proceso de

adquisición, recepción y despacho de los inventarios. Se determinó que hay falencias o no existen

controles en los procedimientos relacionados con el inventario, la mayoría de las mercaderías se

deterioran o existen robos de las mismas, debido a que no cuentan con u n control adecuado. Se

proporcionará recomendaciones para mejorar los procedimientos del área de inventarios de Mundo

Didáctico S.A.

Page 6: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

V

ADJUNTO PDF: SI (X) NO

CONTACTO CON

AUTOR/ES:

Teléfono:

0993191161

E-mail:

[email protected]

[email protected]

CONTACTO CON LA

INSTITUCIÓN:

Nombre: WENDY PAOLA UBE PACHAR

Teléfono: 0998935132

E-mail: [email protected]

Page 7: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

VI

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA CONTADURIA PÚBLICA AUTORIZADA

Unidad de Titulación

LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO

COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACÁDEMICOS

Yo, Sánchez Campuzano Andrés Eduardo, con C.I. No. 0950050344, certifico que los

contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo título es “PROPUESTA

MEJORAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA CONTROL DE INVENTARIOS

APLICADO “EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A.” son de mi absoluta propiedad y

responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 144 del CÓDIGO ÓRGANICO DE LA ECOMÍA SOCIAL

DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*, autorizo el uso de una

licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con fines

no académicos, en favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo, como fuera

pertinente.

--------------------------------------------------- -

Andrés Eduardo Sánchez Campuzano

C.I. N.º. 0950050344

* CÓDIGO ÓRGANICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS,

CREATIVIDAD E IMNOVACIÓN (registro Oficial n. 899-Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares

de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el

caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos

superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos

públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como

trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos,

sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales

corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible

y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines académicos.

Page 8: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

VII

DEDICATORIA

El presente trabajo se lo dedico primero a Dios por darme la sabiduría y el entendimiento a lo

largo de mi vida, a mis padres que han estado prestos en todo momento y en especial a mi abuela

Piedad Martínez que ha sido como mi segunda madre, a mis tías por sus palabras de aliento y por

el impulso de seguir a delante en cada uno de mis proyectos, y a mi futura esposa Lissette Lage

que en el último año ha estado ahí conmigo.

Andrés Eduardo Sánchez Campuzano

Page 9: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

VIII

AGRADECIMIENTO

Gracias infinitas a Dios por el aliento de vida, por cuidar de mi en cada paso propuesto, a mi

familia por formarme como un hombre de bien.

Mi agradecimiento a la facultad por permitir mi formación, a cada uno de los docentes que

han impartido un poquito de sus conocimientos ayudando a cada uno de los alumnos a ser

excelentes profesionales.

A Mundo Didáctico por permitir la aplicación de mis conocimientos plasmados en este

proyecto.

A mi tutora Ing. CPA. Teresa Yolanda Avilés flor que compartió sus conocimientos conmigo

y fue una guía esencial en el desarrollo mi proyecto de tesis.

Andrés Eduardo Sánchez Campuzano

Page 10: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

IX

Tabla de contenido

Resumen .............................................................................................................................. XVIII

Abstract ................................................................................................................................. XIX

Introducción ............................................................................................................................... 1

Capítulo I .................................................................................................................................... 2

1 El Problema .......................................................................................................................... 2

1.1 Planteamiento del problema ......................................................................................... 2

1.1.1 Formulación y sistematización de la investigación ............................................... 3

1.1.2 Justificación de la investigación ............................................................................ 4

1.1.3 Objetivos de la investigación ................................................................................ 5

1.1.4 Hipótesis ................................................................................................................ 6

1.1.5 Variable dependiente ............................................................................................. 6

1.1.6 Variable independiente. ......................................................................................... 6

1.1.7 Viabilidad del estudio............................................................................................ 6

Capítulo II .................................................................................................................................. 8

2 Marco Referencial ................................................................................................................ 8

2.1 Antecedentes de la investigación .................................................................................. 8

3 Marco Teórico .................................................................................................................... 10

3.1 Control interno ............................................................................................................ 10

3.2 Objetivo del control interno ........................................................................................ 10

Page 11: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

X

3.3 Elementos del control interno ..................................................................................... 11

3.4 Control de inventarios ................................................................................................ 11

3.5 Inventarios .................................................................................................................. 11

3.6 Objetivos del inventario.............................................................................................. 12

3.7 Modelos de gestión de inventarios ............................................................................. 13

3.7.1 Modelo ABC: ...................................................................................................... 13

3.7.2 Modelo sistema MRP .......................................................................................... 17

3.7.3 Modelo EOQ ....................................................................................................... 19

3.8 Control interno mediante Modelo COSO ................................................................... 21

3.8.1 COSO I ................................................................................................................ 21

3.8.2 COSO II............................................................................................................... 23

3.8.3 COSO III ............................................................................................................. 24

4 Marco Contextual............................................................................................................... 28

4.1 Historia De La Empresa “Mundo Didáctico” ............................................................. 28

4.1.1 Ventas de libros de español e inglés como son: .................................................. 29

4.1.2 MISIÓN ............................................................................................................... 30

4.1.3 VISIÓN ............................................................................................................... 30

4.1.4 VALORES .......................................................................................................... 31

4.1.5 INCENTIVOS ..................................................................................................... 31

5 Marco Conceptual .............................................................................................................. 34

Page 12: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XI

5.1 Inventario .................................................................................................................... 34

5.2 Control Interno ........................................................................................................... 34

5.3 Ingresos ....................................................................................................................... 34

5.4 Egresos........................................................................................................................ 34

5.5 Procedimientos ........................................................................................................... 35

5.6 Políticas ...................................................................................................................... 35

5.7 Reglas ......................................................................................................................... 35

5.8 Rentabilidad ................................................................................................................ 35

5.9 Compra ....................................................................................................................... 35

5.10 Ventas ..................................................................................................................... 36

6 Marco Legal ....................................................................................................................... 37

6.1 NIC 1 .......................................................................................................................... 37

6.1.1 Presentación de estados financieros .................................................................... 37

6.2 NIIF para las Pymes ................................................................................................... 39

6.2.1 Sección 13 Inventarios ........................................................................................ 39

6.3 NIA 315 ...................................................................................................................... 41

6.3.1 Identificación y evaluación de los riesgos de error material mediante el

entendimiento de la entidad y su entorno. ............................................................................. 41

Capítulo III ............................................................................................................................... 43

6.4 Metodología de La Investigación ............................................................................... 43

Page 13: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XII

6.4.1 Métodos de investigación .................................................................................... 43

6.4.2 Población y muestra ............................................................................................ 44

6.4.3 Tratamiento a la información .............................................................................. 44

6.4.4 Instrumento de investigación .............................................................................. 54

6.4.5 Interpretación de los resultados del cuestionario ................................................ 55

6.4.6 Análisis de resultados .......................................................................................... 60

Capítulo IV ............................................................................................................................... 62

6.5 La Propuesta ............................................................................................................... 62

6.5.1 Introducción ........................................................................................................ 62

6.6 Diagnóstico de la situación actual de la empresa. ...................................................... 63

6.7 Ventas de productos.................................................................................................... 64

6.7.1 Descripciones narrativas de las ventas ................................................................ 65

6.8 Adquisición de las mercaderías .................................................................................. 67

6.8.1 Descripción narrativa de compras ....................................................................... 68

6.9 Almacenaje y distribución de mercadería .................................................................. 69

6.9.1 Cuestionario de Control Interno de almacenaje y distribución de mercaderías .. 69

6.9.2 Descripción Narrativa de almacenaje y distribución ........................................... 70

6.9.3 Fundamentación .................................................................................................. 70

6.9.4 Justificación ......................................................................................................... 71

6.10 Objetivo de la propuesta ......................................................................................... 73

Page 14: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XIII

6.10.1 Objetivo general .................................................................................................. 73

6.10.2 Objetivo especifico .............................................................................................. 73

6.11 Desarrollo de la propuesta ...................................................................................... 74

6.11.1 Toma física del inventario ................................................................................... 74

6.11.2 Compras .............................................................................................................. 75

6.11.3 Bodega ................................................................................................................. 75

6.11.4 Valoración de los inventarios .............................................................................. 76

6.11.5 Ingreso de facturas .............................................................................................. 76

6.11.6 Salida de mercaderías .......................................................................................... 76

6.11.7 Procedimientos Contables ................................................................................... 76

6.12 Toma física del inventario ...................................................................................... 77

6.13 Manejo adecuado del abastecimiento de inventarios .............................................. 78

6.14 Control de las compras............................................................................................ 79

6.14.1 Requerimientos de compra de mercaderías ......................................................... 79

6.14.2 Orden de requisición de mercaderías .................................................................. 80

6.14.3 Selección de proveedor ....................................................................................... 80

6.14.4 Recepción y aprobación del requerimiento de compra de mercadería ................ 81

6.14.5 Orden de compra ................................................................................................. 82

6.14.6 Modelo de factura de compras ............................................................................ 83

6.14.7 Ingreso de bodega................................................................................................ 84

Page 15: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XIV

6.15 Bodega de mercaderías ........................................................................................... 85

6.16 Valoración del inventario ........................................................................................ 86

6.16.1 Aplicación del método de valoración de inventarios promedio ponderado ........ 87

6.16.2 Método promedio ponderado tarjeta Kardex ...................................................... 87

6.17 Ingreso de facturas .................................................................................................. 88

6.17.1 Flujograma de recepción, revisión y trámite de pago a proveedores .................. 90

6.18 Salida de las mercaderías en bodega ....................................................................... 90

6.18.1 Desarrollo de la orden de pedido......................................................................... 91

6.18.2 Elaboración del egreso de bodega ....................................................................... 92

6.18.3 Registro de salida de mercaderías mediante tarjeta Kardex ................................ 93

Conclusiones ............................................................................................................................ 94

Recomendaciones ..................................................................................................................... 95

Referencias Bibliográficas ....................................................................................................... 96

Apéndice A ............................................................................................................................. 101

Apéndice B ............................................................................................................................. 103

Apéndice C ............................................................................................................................. 104

Page 16: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XV

Índice de Tablas

Tabla 1 Matriz operacional de las Variables. ............................................................................ 7

Tabla 2. 1). ¿Usted cree que es necesario hacer modificaciones en el procedimiento de

manejo de inventarios? ................................................................................................................. 55

Tabla 3 2). ¿Se preparan instrucciones escritas como guías para aquellos empleados que

llevan a cabo los inventarios físicos? ........................................................................................... 56

Tabla 4 3). ¿Las tarjetas Kardex son revisadas y controladas en tal forma que no se omitan o

alteren los registros? .................................................................................................................... 57

Tabla 5 4). ¿Está de acuerdo con el sistema actual de control de inventarios que posee la

empresa? ....................................................................................................................................... 58

Tabla 6 5). ¿Se informa al gerente general un reporte de las diferencias que se presentan entre

toma física del inventario y los reflejado en él sistema? .............................................................. 59

Tabla 7 Cuestionario de control interno de las ventas ............................................................ 64

Tabla 8 Cuestionario de control interno de las compras. ........................................................ 67

Tabla 9 Cuestionario control interno de almacenaje y distribución de mercadería ............... 69

Tabla 10 Representación del inventario versus el total de activos. .................................... 72

Tabla 11 Tabla de registro de toma física del inventario ......................................................... 77

Tabla 12 Orden de requisición de mercaderías ....................................................................... 80

Tabla 13 Orden de compra ...................................................................................................... 82

Tabla 14 Ingreso de bodega ..................................................................................................... 84

Tabla 15 Registro de compras en tarjeta Kardex. ................................................................... 87

Tabla 16 Orden de pedido de mercaderías .............................................................................. 91

Tabla 17 Egreso de bodega. ..................................................................................................... 92

Page 17: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XVI

Tabla 18 Tarjeta de Kardex. .................................................................................................... 93

Índice de Figuras

Figura 1. Modelo de inventario ABC, informcion tomade de Atox group y revisada por autor.

....................................................................................................................................................... 14

Figura 2. Sistema MRP, información tomada de Atox group y revisada por autor. ............... 18

Figura 3. Modelo EOQ, información tomada de Atox Group y revisada por autor. .............. 19

Figura 4. Cubo de COSO 2013, información tomada de Atox Group y revisada por autor. .. 22

Figura 5. Ubicación Geografía de la empresa Mundo Didáctico S.A., información tomada de

google maps y revisada por el autor. ............................................................................................ 28

Figura 6. Gráfico FODA, información tomada de Mundo Didáctico S.A. y revisada por el

autor. ............................................................................................................................................. 32

Figura 7. Organigrama organizacional, información toma de Mundo Didáctico S.A. y

revisada por autor. ......................................................................................................................... 33

Figura 8. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el

cuestionario, elaborada y revisada por el autor. ............................................................................ 55

Figura 9. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el

cuestionario, elaborada y revisada por el autor. ............................................................................ 56

Figura 10. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el

cuestionario, elaborada y revisada por el autor. ............................................................................ 57

Figura 11. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el

cuestionario, elaborada y revisada por el autor. ............................................................................ 58

Page 18: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XVII

Figura 12. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el

cuestionario, elaborada y revisada por el autor. ............................................................................ 59

Figura 13. Grafico del inventario versus las ventas sin margen de utilidad, información

tomada de Mundo Didáctico S.A. y revisado por el autor. ........................................................... 73

Figura 14. Flujograma para la toma física de los inventarios de Mundo Didáctico S.A.,

elaborado y revisado por autor. ................................................................................................... 74

Figura 15. Modelo de factura de compras tomado de internet y revisado por el autor. ........ 83

Figura 16. Bodega de libros de Mundo Didáctico S.A., revisado por el autor. ..................... 85

Figura 17. Bodega de libros de Mundo Didáctico S.A., revisado por el autor. ..................... 86

Figura 18. Estructura del proceso Proveedor-compras-pagos de Mundo Didáctico S.A.,

elaborado y revisado por el autor. ............................................................................................... 89

Figura 19. Flujograma de recepción, revisión y tramite de pago de Mundo Didáctico S.A.,

elaborado y revisado por el autor. ............................................................................................... 90

Page 19: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XVIII

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA CONTADURIA PÚBLICA AUTORIZADA

“PROPUESTA MEJORAMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PARA

CONTROL DE INVENTARIOS APLICADO “EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A.”

Autor:

Andrés Eduardo Sánchez Campuzano

Tutor:

ING. CPA. Teresa Yolanda Avilés Flor

Resumen

El actual proyecto investigativo de tesis, se enfoca en un análisis detallado de los procesos de

administración de Mundo Didáctico S.A., ligado a los procedimientos del área de inventarios que

se encuentran ubicados en su bodega, comprendido por sus mercaderías (libros). El tipo de enfoque

empleado es cualitativo, debido a que su fundamentación se basa a partir de una seria de

particulares fenómenos y se llevó a cabo una observación mediante entrevistas estructuradas al

personal de la empresa que se encuentra inmerso en el proceso de adquisición, recepción y

despacho de los inventarios. Se determinó que hay falencias o no existen controles en los

procedimientos relacionados con el inventario, la mayoría de las mercaderías se deterioran o

existen robos de las mismas, debido a que no cuentan con u n control adecuado. Se proporcionará

recomendaciones para mejorar los procedimientos del área de inventarios de Mundo Didáctico

S.A.

Palabras Claves: Procedimientos de inventario, Auditoría Interna, Mercaderías, Evaluación de

riesgo.

Page 20: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

XIX

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA CONTADURIA PÚBLICA AUTORIZADA

"PROPOSAL IMPROVEMENT OF PROCEDURES FOR INVENTORY

CONTROL APPLIED" EMPRESA MUNDO DIDÁCTICO S.A. "

Author:

Andrés Eduardo Sánchez Campuzano

Advisor:

ING. CPA. Teresa Yolanda Avilés Flor

Abstract

The current thesis research project focuses on a detailed analysis of Mundo Didáctico S.A.'s

administration processes, linked to the procedures of the inventory area that are located in its

warehouse, comprised of its merchandise (books). The type of approach used is qualitative,

because its foundation is based on a series of particular phenomena and an observation was carried

out through structured interviews with the company's personnel who are immersed in the process

of acquisition, reception and dispatch of inventories. It was determined that there are shortcomings

or there are no controls in the procedures related to the inventory, most of the merchandise

deteriorate or there is theft, due to the lack of adequate control. Recommendations will be provided

to improve the procedures of the inventory area of Mundo Didáctico S.A.

Keywords: Inventory procedures, Internal Audit, Merchandise, Risk assessment.

Page 21: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

1

Introducción

En la presente tesis se estudia la cuenta inventarios que constituye una parte fundamental

dentro de los activos de una compañía, indistintamente de las actividades que esta realice, los

bienes representan la principal fuente de ingresos ya que se utilizan para beneficios de la

compañía sea esta producción, administrativa, etc.

En el territorio nacional varias empresas se ven afectadas por el mal manejo de sus

inventarios, por esta razón las entidades se han visto obligadas hacer un análisis al control

interno para proporcionar políticas y procedimientos que encaminen al correcto manejo de los

procedimientos en el área de inventarios, así como también el adecuado control y manejo de la

información que se deriva de estos procesos en la empresa “Mundo Didáctico S.A.”.

La entidad tiene deficiencia en el control de inventarios, obteniendo como resultado

procedimientos inadecuados para cotejar e inspeccionar los ingresos y salidas de las mercaderías

de dicha entidad, originando un desconocimiento total de la existencia física de los productos en

bodega que ofrece la empresa, esto genera pérdidas económicas.

En el proceso de recolección de información, se pudo observar las evidentes falencias que

existen en la compañía, afectando directamente a la administración y a los diferentes

procedimientos vinculados a la misma, tomando como referencia los inventarios, en esto

sobresale la falta de registros en las tarjetas de Kardex esto provocara a futuro que los costos

reales de la mercadería no se pueda determinar de manera adecuada y correcta.

Finalmente se presenta la propuesta para mejoramiento de los procedimientos en el sistema de

inventarios, para ser aplicado por la administración de la empresa “Mundo Didáctico S.A.”.

Page 22: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

2

Capítulo I

1 El Problema

1.1 Planteamiento del problema

En la actualidad la economía globalizada, encamina al ser humano a desarrollarse en todos sus

ámbitos, esto ayuda a que se globalicen los criterios y conocimientos contables para el manejo

ideal de los recursos y direccionar las empresas a cumplir con sus metas y objetivos. El control y

manejo de inventarios se ha aplicado de manera global; el uso de la NIC 2 Inventarios se

implementaron para los periodos anuales a partir del 1 de enero del 2005, la cual regula a todas

las entidades de manera internacional el manejo adecuado de sus inventarios.

En el territorio nacional varias empresas se ven afectadas por el mal manejo de sus

inventarios, por esta razón las entidades se han visto obligadas hacer un análisis al control

interno para proporcionar políticas y procedimientos que encaminen al correcto manejo de los

procedimientos en el área de inventarios, así como también el adecuado control y manejo de la

información que se deriva de estos procesos en la empresa “Mundo Didáctico S.A” ubicada en la

ciudad de Guayaquil.

La entidad tiene deficiencia en el control de inventarios, obteniendo como resultado

procedimientos inadecuados para cotejar e inspeccionar los ingresos y salidas de las mercaderías

de dicha entidad, originando un desconocimiento total de la existencia física de los productos en

bodega que ofrece la empresa, esto genera pérdidas económicas.

Esta deficiencia ha traído como consecuencia que mucha mercadería se quede en el almacén,

debido a que no tiene rotación y genera su perdida, esto también genera una baja en los clientes a

Page 23: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

3

los cuales no se les brinda mucha variedad de libros debido al desconocimiento de muchos de

ellos en sus bodegas.

Finalmente se presenta la propuesta para mejoramiento de los procedimientos en el sistema de

control para la cuenta inventarios, para ser aplicados por las administraciones de la empresa

“Mundo Didáctico S.A” y que sirva de parámetro al Auditor interno cuando evalué el Control de

los mismos.

El mejoramiento de los procedimientos de los inventarios, reduce el riesgo de que existan

registros incorrectos, sustracciones ilícitas, perdidas y/o extravió de bienes y otras deficiencias.

1.1.1 Formulación y sistematización de la investigación

1.1.1.1 Formulación del problema de investigación.

¿Qué beneficios tendrá la empresa Mundo Didáctico S.A. si se aplica un sistema de control de

inventarios?

1.1.1.2 Sistematización del problema

• ¿Qué fallas hay en el manejo de inventarios de la empresa Mundo Didáctico S.A.?

• ¿Cuáles son las herramientas de control adecuadas para el inventario de la empresa

Mundo Didáctico S.A.?

• ¿Qué beneficio alcanza la empresa Mundo Didáctico con la aplicación de un sistema de

control en sus inventarios?

Page 24: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

4

1.1.2 Justificación de la investigación

1.1.2.1 Justificación teórica.

La Junta de Normas Internacionales de Auditoria y Aseguramiento o también llamado IAASB

(por sus siglas en inglés), que es el comité encargado de implementar y regular las prácticas de

auditoría establece: “Las revelaciones siempre han formado parte esencial de la auditoría de los

estados financieros según las NIA. Sin embargo, a lo largo de la última década, los

requerimientos y las prácticas relacionadas con las revelaciones han evolucionado. Las

revelaciones ahora ofrecen información más útil en términos de decisiones, siendo más

narrativas y subjetivas por naturaleza, esto genera desafíos desde una perspectiva de auditoría, y

las propuestas mejoran ciertas áreas de las NIA, con el fin de apoyar una aplicación apropiada de

los requerimientos de los estándares", (IAASB, 2018) Pág.15

Se debe tomar en cuenta lo importante y necesario que es mejorar los procedimientos de un

sistema de control de inventarios; porque va corregir de manera detallada las irregularidades y

desviaciones en el manejo y procesamiento de las transacciones de la cuenta inventarios.

1.1.2.2 . Justificación metodológica.

En el actual proyecto se deberá llevar a cabo con un enfoque cualitativo de campo para tener

una visión más clara de investigación de cómo se llevan a cabo los registros de ingresos y

salidas de inventarios de la empresa, a fin de conocer el grado de control de los procedimientos

realizados por la entidad, por lo que será descriptivo y documental, aplicando entrevistas y

análisis documental de los estados financieros que soporte la identificación de la afectación por

la falta de control interno de los inventarios para lo cual podemos obtenerla de varias fuentes

como:

Page 25: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

5

• Información administrativa

• Estados financieros

• Ubicación geográfica

1.1.2.3 Justificación práctica.

La empresa mostrará un mejor manejo para el control de inventarios ya que se ve obligada a

mejorar y fortalecer el procedimiento de los controles porque se definirá, qué se debe hacer,

cuándo y cómo se debe realizar dicho control; ya que facilitará un mejor funcionamiento físico

de los inventarios, así mismo beneficia los procesos contables ya que habrá un buen manejo de

dicha cuenta y por ende ayudará a tomar buenas decisiones.

1.1.3 Objetivos de la investigación

1.1.3.1 Objetivo general.

Mejorar los procedimientos de control de Inventarios para la empresa “Mundo Didáctico S.A.

1.1.3.2 Objetivos específicos

• Diagnosticar la actual situación de los procedimientos de control inventarios.

• Analizar los fundamentos teóricos y prácticos que sustentan este proyecto aplicado a

la empresa “Mundo Didáctico S.A”

• Elaborar y aplicar las mejoras a los procedimientos del control interno de inventario.

• Determinar los beneficios de aplicación de las mejoras a los procedimientos de control

en el inventario, a la empresa Mundo Didáctico S. A.

Page 26: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

6

1.1.4 Hipótesis

Si se elaboran procedimientos de control interno de los inventarios mejorara la gestión

administrativa en la empresa “Mundo Didáctico S.A”.

1.1.5 Variable dependiente

Procedimientos de control interno.

1.1.6 Variable independiente.

Inventarios de la empresa “Mundo Didáctico S.A”.

1.1.7 Viabilidad del estudio

En el desarrollo de este proyecto se debe ejecutar un proceso de verificación actual de la

gestión del control de inventarios en la empresa Mundo Didáctico S.A., para de esta forma

conocer las falencias en el control interno de los inventarios de la entidad objeto del estudio, por

lo tanto, se obtendrán datos que aporten para el cumplimiento de nuestros objetivos.

Page 27: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

7

Tabla 1

Matriz operacional de las Variables.

VARIABLES DEFINICION

CONCEPTUAL DEFINICION OPERATIVA DIMENSIONES

INDICADORES (EVIDENCIA)

ITEMS O PREGUNTAS INSTRUMENTOS TECNICAS

Parámetros que se deben seguir

para un adecuado control y

optimización de los inventarios en una unidad

de negocio.

Desarrollar habilidades de investigación

relacionadas a base del control

interno para elaborar

procedimientos y regulaciones

del control interno.

¿Cuál es el impacto que causan los

malos procedimientos en el control de

inventarios?

Personal

capacitado para el control de inventario.

INDEPENDIENTE

Elaborar

mejoras en los

procedimientos

de control de

inventarios.

Políticas, procedimientos, regulaciones en el proceso

administrativo.

¿La entidad trabaja con

procedimientos y políticas de rotación de inventarios?

CUESTIONARIOS ENTREVISTA

¿Cuál es el nivel óptimo en días de inventarios?

Razonabilidad

de los inventarios.

DEPENDIENTE Encierra un conjunto de

procedimientos que especifican las actividades

que debe cumplir un

departamento administrativo.

Establecer parámetros para el cumplimiento de los objetivos y metas para los

procesos del control

administrativo de la empresa.

Gestión de los

procesos de

inventarios.

¿Los ingresos de la empresa

se ven afectados por la

gestión administrativa de los procesos de inventarios?

CUESTIONAROS ENCUESTA

Desarrollo de procesos,

registro, ubicación

despacho

Page 28: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

8

Capítulo II

2 Marco Referencial

2.1 Antecedentes de la investigación

La adecuada implementación de mejoras en los procedimientos de control de inventarios

permitir mejorar la eficiencia de la gestión administrativa y de control interno de la empresa

“Mundo Didáctico S.A”.

Según Aramayo y Estupiñán (2017) Presenta los indicios de deficiencia en el control de

inventarios dando como resultado la merma registrada en cada período lo que nos lleva a

preguntarnos cuales fueron los factores que determinaron la perdida en el periodo indicado. La

hipótesis es la inadecuada planificación de las importaciones y del manejo de inventario de la

línea propia de libros son las causas principales de desgastes en librerías Crisol y nuestro

objetivo es demostrar que efectivamente nuestra hipótesis es verdadera. Las mermas que aborda

el estudio y que nos interesan son aquellos saldos de libros que no se han vendido. Se exceptúan

los robos y/o deteriorados porque eso no representa un problema serio, en todo caso es

controlable por el sistema de seguridad implementado. Guiándonos por el principio de Pareto,

nos propusimos identificar los géneros que originan el 80% de la merma mencionada. Estos

géneros deberían ser un aproximado del 20% de todos aquellos que se importan. Por lo tanto, si

nos abocábamos a redefinirlos o aplicar alguna acción correctiva, estaríamos en condiciones de

poder generar un significativo ahorro para la empresa. La propuesta es que el cambio en la

metodología y aplicación de las demás propuestas, generara ahorros importantes, pero, además,

podría ser objeto de réplica o de similar aplicación en las demás unidades del grupo, creando así

un efecto en cadena bastante positivo. Financieramente, se incrementará la rentabilidad del grupo

como un todo.

Page 29: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

9

Según, Agüero y Urquiola (2016) El control de inventarios es un proceso de vital

importancia para alcanzar el éxito en la administración de cualquier negocio. Mantener

inventarios implica altos costos, por lo que se deben minimizar las existencias, de forma tal que

se garantice una producción eficiente sin afectar el nivel de servicio al cliente. Para alcanzar esta

meta, es imprescindible contar con un adecuado procedimiento que permita gestionar los

inventarios dentro de cualquier organización. En el presente artículo se realizó una comparación

entre procedimientos aplicados en instituciones de diversos países, lo que permitió determinar

aquellos elementos importantes a tener en cuenta en la gestión de los inventarios. El estudio fue

desarrollado a partir del uso de métodos teóricos como el análisis documental y la síntesis

bibliográfica, y de métodos empíricos como la entrevista. A partir de los resultados obtenidos se

propuso un procedimiento que permite gestionar los inventarios de manera eficiente y que

garantiza la integración de la empresa con su entorno.

Según, Salas y Mejía (2015) en su trabajo de investigación titulado “Auditoria de control

interno al rubro inventarios y propuesta de elaboración de manual de control para la empresa

Ecuagreen Prodex S.A.”, cuyo objetivo general es analizar e identificar las falencias de control

interno mediante la relación de una auditoria de inventarios con el fin de emitir un informe donde

se propondrá recomendaciones que serán el principal soporte para la elaboración de un manual

de control interno llegando a la conclusión que el diseño de control interno permite que las

operaciones se realicen con eficiencia y eficacia para un buen manejo en el rubro inventario y

relacionado con la presente investigación que un manual de control interno se elabora para

obtener una información ordenada, sistemática e integral que a su vez contiene funciones y

procedimientos a seguir de distintas operaciones.

Page 30: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

10

3 Marco Teórico

3.1 Control interno

Según Señalin y Serrano (2018) afirma que el control es un proceso el cual se plantea el estilo

con el que deberán ser administradas, planeadas, supervisadas, a su vez determinarán posibles

inconvenientes dentro de los procesos, políticas y procedimientos organizacionales,

convirtiéndose en una ayuda dentro de la toma de decisiones, garantizando la efectividad de

cumplir con los objetivos inicialmente establecidos. (Pág. 30)

3.2 Objetivo del control interno

Según Paredes et al., (2017) “Es un proceso realizado para salvaguardar los recursos de la

entidad y para proporcionar seguridad razonable” (Pág.13). Los objetivos son fundamentales

para establecer procesos, políticas y métodos de mecanismo de prevención para un mejoramiento

continuo en la entidad y a su vez que permitan garantizar una función de administración y

operaciones transparente.

Se mencionan los siguientes objetivos:

• Aseguramiento de la eficacia y eficiencia de los controles en las operaciones y calidad

en los servicios.

• Salvaguardar los activos de la entidad.

• Cumplimiento de las normativas aplicables en el marco legal de la institución.

Asegurar la correcta emisión de estados financieros para presentación a los organismos de

control.

Page 31: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

11

3.3 Elementos del control interno

Paredes et al. (2017) afirma que es un proceso continuo para proporcionar seguridad

razonable y con el pasar de los tiempos se consideran parte fundamental para una buena

ejecución de sus labores en cada organización. (Pág.13). Podemos decir que los elementos

proporcionan una estructura para evaluar, controlar y tomar medidas correctivas en la empresa.

Los elementos son:

• Una adecuada planificación interna que permita la adecuada segregación de funciones.

• Un conjunto de políticas y procedimientos que incluyan autorización y registro

adecuado para proveer un control razonable.

• Selección de personal competente para sus funciones.

• Selección adecuada para la función de auditoría interna.

3.4 Control de inventarios

Según Vermorel (2013) Todos los procesos que sustentan el suministro, el almacenamiento y

la accesibilidad de los artículos para asegurar la disponibilidad de los mismos al tiempo que se

minimizan los costes de inventario. En la práctica, el control del inventario abarca diversos

aspectos, incluidos la gestión del inventario, el registro tanto de cantidades como de ubicación de

artículos, pero también la optimización del suministro.

3.5 Inventarios

Afirma Cruz Fernández (2017) Un inventario, sea cual la naturaleza de lo que contiene,

consiste en un listado ordenado y valorado de productos de la empresa. El inventario, por tanto,

ayuda a la empresa al aprovisionamiento de sus almacenes y bienes ayudando al proceso

Page 32: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

12

comercial o productivo, y favoreciendo con todo ello la puesta a disposición del producto al

cliente. (pág. 5).

3.6 Objetivos del inventario

Según Pérez y Llanos (2015) Existen varios objetivos en el control de inventarios en

ocasiones hay que hacer ciertas excepciones para alcanzar, ya que tal vez alcanzarlos todos no es

imposible.

1. Minimizar la inversión

2. Minimizar los costos de almacenamiento

3. Minimizar los pedidos por daño, insolencias y con artículos perecederos

4. Mantener un inventario suficiente para la producción no carezca de materia primas,

partes y suministros

5. Mantener un transporte eficiente

6. Mantener información reciente de inventarios

7. Proporcionar el valor del inventario contabilidad

8. Cooperar con las adquisiciones de manera que se puedan lograr compras económicas y

eficientes

9. Hacer predicciones sobre las necesidades del inventario

Existen varias condiciones que impiden el logro de estos objetivos, estas condiciones siempre

están presentes y tienden a provocar problemas en el control efectivo de inventarios tales como:

Page 33: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

13

El personal de producción debido a los elevados costos y a los cambios de programa que

resultan de quedarse con el inventario agotado

Los gerentes de compras al intentar minimizar los costos de los materiales tienden a hacer

compras en grandes cantidades por obtener los descuentos por cantidad

El constante cambio de relación afecta-demanda suele convertirse en inexactas predicciones

de las necesidades futuras y afectan las cantidades del inventario que deben comprarse y

venderse

La capacidad de algunos proveedores para cumplir con sus compromisos en algunos casos los

proveedores no entregan la cantidad o la calidad de los artículos que se les solicita, entre otros

casos no llegan a tiempo.

3.7 Modelos de gestión de inventarios

3.7.1 Modelo ABC:

Según Pacheco (2020) El método ABC es la clasificación frecuente que se utiliza en la

gestión de un determinado inventario, que parte del resultado del Principio de Pareto. Este

análisis puede identificar los artículos que impactan significativamente el valor global de

inventario, de costos y de ventas, permitiendo crear categorías de productos que necesitan

modalidades diferentes.

Es de gran utilidad y tiene la capacidad de agilizar diversos procesos de almacenamiento de

mercancías en las empresas sean pequeñas o grandes. Es una herramienta de análisis de

inventarios favorable para los empleados pertenecientes al departamento de logística y

Page 34: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

14

transporte, los cuales se encargan de organizar y gestionar el almacén, donde se puede

especificar la relación desigual que existe entre las entradas y salidas.

Figura 1. Modelo de inventario ABC, informcion tomade de Atox group y revisada por autor.

3.7.1.1 ¿En qué consiste el método ABC?

Las empresas suelen recurrir al método ABC que deriva de la Ley de Pareto, para tomar

decisiones con respecto al grado de control que se genera en los diferentes tipos de productos.

Esta ley se aplica en muchas situaciones económicas, ya que se observa que una menor cantidad

de elementos perteneciente a un conjunto de aproximadamente 20%, le corresponde la mayor

parte del valor de otro conjunto de alrededor de un 80%.

En caso de que el 80% de las ventas de una compañía, le corresponde a un 20% de los

productos que la misma comercializa, la correspondencia no será exacta, por lo tanto, se presenta

una desproporción que muchas veces se genera en el reparto de un determinado conjunto que se

encuentra en un grupo de elementos.

Page 35: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

15

Esta desproporción se puede presentar también en los inventarios. Esta realidad se puede

comprobar en muchas empresas que aplican este método, para decidir el nivel de atención que se

le debe prestar a los diversos productos.

3.7.1.2 Metodología del método ABC

La metodología de este tipo de análisis se basa en la gestión que se les proporciona a

los gastos indirectos de producción que no sean fáciles de identificar como un beneficio para la

empresa.

Muchos de estos gastos indirectos suelen ser fijos a corto plazo, por lo tanto, este método

asume la perspectiva de largo plazo y reconoce que en un determinado momento puedan ser

modificados para la toma de decisiones.

Esta actividad también se le conoce como transacción, los conductores de costos son las

medidas de la cantidad de transacciones que se involucran en alguna actividad en particular.

Los productos que son de bajo volumen, pueden causar mayores transacciones por cada

unidad de producción que los que son de alto volumen. De igual forma todo proceso de

manufactura que sea de alta complejidad, contiene más transacciones que los procesos más

simples.

Esto significa que, si los costos son generados por la cantidad de transacciones, las

asignaciones fundamentadas en volumen permitirán mayores costos a los productos de alto

volumen y menores costos a los que tengan poca complejidad.

Page 36: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

16

Anteriormente los centros de costos en su mayoría, el único factor de medida que se utilizaba

para poder canalizar los costos a los productos, era por medio de factores relacionados con las

horas de trabajo de las máquinas y las personas, ya que podían reflejar favorablemente las causas

de los costos en su ambiente determinado.

Los costos de este método se pueden usar en la asignación de unidades y al mismo tiempo en

otras bases para tratar de lograr una producción que sea mucho mayor en cuanto a la precisión de

los costos de los productos.

3.7.1.3 Clasificación del método ABC para inventarios

Con este método la presencia del inventario, se puede llegar a dividir en tres tipos de clases,

las que a continuación se detallarán:

Clase A

Estas se pueden ubicar en los productos de máxima importancia, por lo tanto, se les da mayor

atención que a las otras zonas. Generalmente estas presentan el 80% de la valoración del

consumo anual de la empresa y el 15% de la totalidad de unidades que se encuentra en el

inventario.

Clase B

En este caso se habla del segundo artículo de consumo medio. Aquí se encuentran los

productos que suelen representar el 15% del valor del consumo anual y también constituye el

30% o 40% de la totalidad de los artículos de inventario. A pesar de no son tan atendidos de la

forma que se atienden los de la clase A, la existencia y los costos de los mismos se controlan

Page 37: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

17

constantemente.

Clase C

En esta zona se encuentran los productos de menor importancia, así que se les hace muy poca

supervisión. Estos representan el 15% de la valoración total de consumo y el 40% o 50% de la

valoración de los artículos que están en el almacén.

3.7.2 Modelo sistema MRP

Según Group (2018)La planificación en los procesos productivos de las grandes empresas es

condición sine qua non para mantener los niveles de competitividad. Conocer las necesidades de

material en tiempo y forma también lo es. En este artículo se explica qué es un sistema

MRP y MRP II, así como sus funciones, ventajas y cómo realizar una planificación al respecto

en la empresa.

3.7.2.1 Sistema MRP

La primera pieza de la producción de una empresa es el Plan Maestro de Producción. Es aquí

donde se detallan los inputs, outputs y los procesos de transformación. Sin embargo, en las

empresas que funcionan con métodos de producción en masa, se hace necesario señalar con más

detalle las cantidades y los periodos de tiempo.

El sistema MRP, relacionado con el Plan Maestro, fija las necesidades de materiales para el

proceso productivo en cantidades en un determinado periodo de tiempo. Es un modelo concebido

para grandes industrias por diversos motivos y es común que se utilicen herramientas de

software para monitorizar los inventarios.

Page 38: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

18

El Sistema MRP II surge como evolución del anterior y determina, además de lo que se va a

producir y la cantidad, qué recursos se van a necesitar para ello y cuándo serán necesarios.

Figura 2. Sistema MRP, información tomada de Atox group y revisada por autor.

3.7.2.2 Funciones

El sistema MRP existe para dar respuesta a determinadas preguntas que se plantean:

1. Qué producto hay que producir o clasificar.

2. Las cantidades del producto que hay que producir o clasificar.

3. En qué momento hay que producir o clasificar el producto.

El sistema MPR II, además, da respuesta a la pregunta de qué recursos se necesitan para

realizar el proceso productivo.

Page 39: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

19

3.7.3 Modelo EOQ

Según Salazar (2019)La Cantidad Económica de Pedido (EOQ) es un modelo de cantidad fija

el cual busca determinar mediante la igualdad cuantitativa de los costos de ordenar y los costos

de mantenimiento el menor costo total posible (este es un ejercicio de optimización matemática).

Figura 3. Modelo EOQ, información tomada de Atox Group y revisada por autor.

3.7.3.1 El método EOQ como modelo matemático está en capacidad de

determinar:

• El momento en el cual se debe colocar un pedido o iniciar una corrida de producción,

este está generalmente dado en unidades en inventario (por lo cual en el momento en

que el inventario (físico y en tránsito) alcance un número de unidades especifico «R»

se debe de ordenar o correr la producción).

• La cantidad de unidades (Tamaño del pedido) que se pedirán «Q».

Page 40: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

20

• El Costo Anual por ordenar (el cual será igual al costo anual por mantener).

• El costo Anual por mantener (el cual será igual al costo anual por ordenar).

• El costo Anual total (TRC, Costo Total Relevante, el cual será la sumatoria de los dos

costos anteriores).

• El número de órdenes o corridas que se deben colocar o iniciar respectivamente al año

(N).

• El tiempo entre cada orden o corrida de producción (T).

• El periodo de consumo en días.

3.7.3.2 Las variables que considera el modelo EOQ son:

• D = Demanda anual, dada en unidades por año.

• S = Costo de ordenar o alistar, dado en unidades monetarias por unidad

• C = Costo del ítem, dado en unidades monetarias por unidad

• i = Tasa anual de mantenimiento, dada en unidades porcentuales

• H = Costo anual de mantenimiento, dado en unidades monetarias por año.

• Q = Tamaño del lote, en unidades

• R = Punto de nueva orden o corrida, dada en unidades

• N = Número de órdenes o corridas al año

Page 41: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

21

• T = Tiempo entre cada orden

• TRC = Costo total anual o Costo total relevante

3.8 Control interno mediante Modelo COSO

3.8.1 COSO I

En 1992 la comisión publicó el primer informe “Internal Control” denominado COSO I, con

el objeto de ayudar a las entidades a evaluar y mejorar sus sistemas de control interno,

facilitando un modelo en base al cual pudieran valorar sus sistemas y generando una definición

común de “control interno”.

Según COSO el Control Interno es un proceso llevado a cabo por la dirección y el resto del

personal de una entidad, diseñado con el objeto de proporcionar un grado de seguridad razonable

en cuanto a la consecución de objetivos dentro de las siguientes categorías:

• Eficacia y eficiencia de las operaciones

• Confiabilidad de la información financiera

• Cumplimiento de las leyes, reglamentos y normas que sean aplicables

• Salvaguardia de los recursos

3.8.1.1 La estructura del estándar se dividía en cinco componentes:

• Ambiente de control (Marca el comportamiento en una organización. Tiene influencia

directa en el nivel de concientización del personal respecto al control.)

Page 42: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

22

• Evaluación de riesgos (Mecanismos para identificar y evaluar riesgos para alcanzar los

objetivos de trabajo, incluyendo los riesgos particulares asociados con el cambio.)

• Actividades de control (Acciones, Normas y Procedimientos que tiende a asegurar que

se cumplan las directrices y políticas de la Dirección para afrontar los riesgos

identificados.)

• Información y comunicación (Sistemas que permiten que el personal de la entidad capte

e intercambie la información requerida para desarrollar, gestionar y controlar sus

operaciones.)

• Supervisión (Evalúa la calidad del control interno en el tiempo. Es importante para

determinar si éste está operando en la forma esperada y si es necesario hacer

modificaciones.)

Figura 4. Cubo de COSO 2013, información tomada de Atox Group y revisada por autor.

Page 43: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

23

3.8.2 COSO II

En 2004, se publicó el estándar (COSO II) Marco integrado de Gestión de Riesgos que amplía

el concepto de control interno a la gestión de riesgos implicando necesariamente a todo el

personal, incluidos los directivos y administradores (Gonzales, 2013) Pág.4. Permite medir el

riesgo para cualquier organización a su vez facilita generar cambios necesarios para evaluar la

efectividad.

COSO II (ERM) amplía la estructura de COSO I a ocho componentes:

• Ambiente de control: son los valores y filosofía de la organización, influye en la

visión de los trabajadores ante los riesgos y las actividades de control de los mismos.

• Establecimiento de objetivos: Estratégicos, operativos, de información y de

cumplimientos.

• Identificación de eventos: Pueden tener impacto en el cumplimiento de objetivos.

• Evaluación de Riesgos: Identificación y análisis de los riesgos relevantes para la

consecución de los objetivos.

• Respuesta a los riesgos: Determinación de acciones frente a los riesgos.

• Actividades de control: Políticas y procedimientos que aseguran que se llevan a cabo

acciones contra los riesgos.

• Información y comunicación: Eficaz en contenido y tiempo, para permitir a los

trabajadores cumplir con sus responsabilidades.

Page 44: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

24

• Supervisión: Se monitorea que el proceso de administración de los riesgos sea

efectivo a lo largo del tiempo y que todos los elementos del marco COSO funcionen

adecuadamente. Es importante considerar que los tipos de riesgo varían según las

compañías en los que aparezcan. Es por ello que se necesita un control bajo un marco

global que permita administrarlos. Solo así se asegurará el éxito de una organización

en todo nivel.

3.8.3 COSO III

En mayo de 2013 se ha publicado la tercera versión COSO III. El control interno es definido

como un proceso integrado y dinámico llevado a cabo por la administración, diseñado con el

propósito de proporcionar un grado de seguridad razonable en cuanto a los objetivos

relacionados con las operaciones y está integrado por 17 principios. Gonzales (2013) Pág.8.

• Mejora de la agilidad de los sistemas de gestión de riesgos para adaptarse a los

entornos

• Mayor confianza en la eliminación de riesgos y consecución de objetivos

• Mayor claridad en cuanto a la información y comunicación.

3.8.3.1 Principios del COSO III

El modelo de control interno COSO III 2013 actualizado está compuesto por los cinco

componentes, y sus 17 principios que la administración de toda organización debería

implementar. (Auditool, 2016) Pág.2.

Page 45: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

25

3.8.3.2 Control interno

1. Demuestra compromiso con la integridad y los valores éticos.

2. Ejerce responsabilidad de supervisión.

3. Establece estructura, autoridad y responsabilidad.

4. Demuestra compromiso para la competencia.

5. Hace cumplir con la responsabilidad.

3.8.3.3 Evaluación de riesgo

6. Especifica objetivos relevantes.

7. Identifica y analiza los riesgos.

8. Evalúa el riesgo de fraude

9. Identifica y analiza cambios importantes

3.8.3.4 Actividades de control

10. Selecciona y desarrolla actividades de control.

11. Selecciona y desarrolla controles generales sobre tecnología.

12. Se implementa a través de políticas y procedimientos.

13. Usa información relevante.

Page 46: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

26

3.8.3.5 Sistema de información

14. Comunica internamente

15. Comunica externamente

3.8.3.6 Supervisión del sistema de control – Monitoreo

16. Conduce evaluaciones continuas y/o independientes.

17. Evalúa y comunica deficiencias

3.8.3.7 Beneficios del COSO III

Beneficios para utilizar en el Método COSO en las organizaciones son: Gonzales (2013)

Pág.10

• Promueve la gestión de riesgos en todos los niveles de la organización y establece

directrices para la toma de decisiones de los directivos para el control de los riesgos y

la asignación de responsabilidades.

• Ayuda a la integración de los sistemas de gestión de riesgos con otros sistemas que la

organización tenga implantados

• Ayuda a la optimización de recursos en términos de rentabilidad

• Mejora la comunicación en la organización

• Mejora el control interno de la organización

Page 47: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

27

3.8.3.8 Objetivo del COSO III

Martínez (2017) Es responsabilidad de la gerencia establecer objetivos que permitan

implementar un modelo del control interno con el fin de medir la eficacia y mitigar de forma

adecuada los riesgos que afectan a las funciones de las entidades. (Pág.12). Establecer objetivos

mediante el Coso III es un requisito previo para un control interno eficaz, los objetivos

proporcionan las metas medibles hacia la entidad.

Esta responsabilidad está establecida mediante procesos, como tales:

• Determinar los objetivos estratégicos y seleccionar la estrategia dentro del contexto de

la entidad establecido en su misión y visión.

• Establecer los objetivos de la entidad y desarrollar la tolerancia al riesgo con base en

los requerimientos de la entidad según las circunstancias.

• Alinear los objetivos con la estrategia de la entidad y el apetito general del riesgo.

• Establecer los objetivos generales y específicos para la entidad y sus niveles según

sean las circunstancias.

Page 48: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

28

4 Marco Contextual

4.1 Historia De La Empresa “Mundo Didáctico”

Creada en el 2009 Mundo Didáctico es una Importadora y Distribuidora diferente, con una

Visión Moderna y estratégica, promueve, distribuye y comercializa herramientas de información,

libros técnicos, profesionales, de bachillerato y escolar.

Siendo una entidad nueva en el mercado Mundo Didáctico se esfuerza por lograr salir

adelante como una empresa emprendedora con un propósito que es brindar a los usuarios

soluciones útiles y prácticas que contribuyan a una educación de calidad y a su mejor desempeño

en un mundo global, cambiante y educativo cada vez más competitivo.

Figura 5. Ubicación Geografía de la empresa Mundo Didáctico S.A., información tomada de google maps y

revisada por el autor.

Page 49: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

29

4.1.1 Ventas de libros de español e inglés como son:

CRC Pres, Auerbach Publications, Chapmanabd Hall CRC, Taylos and Francis,

ProductivityPress, Jones and Bartlett Publishers,BooksFrom SAGE, Pearson Educación,

Harcourt, Mcgraw Hill, Cengage , Trillas, Alfa omega, Acribia, Ecoe, Mundi Prensa, Servet,

Manual Moderno, Médica Panamericana Síntesis, Reverté Alianza ,Paraninfo , Diaz de Santos,

Pirámide , AENOR, Marcombo, AMV Ediciones, Morotó , Elsevier , entre otras etc.

Además, también con material lúdico para Jardines y Escuelas. El objetivo de esta empresa es

proveer los mejores textos, materiales y herramientas para la capacitación y desarrollo integral de

todos los ecuatorianos.

La aceptación en el mercado nacional de esta entidad ha sido posible gracias a la experiencia

y conocimiento bibliográfico con los que se ha manejado en el mercado a nivel nacional

durante más de 10 años, demostrando compromiso, seriedad, responsabilidad y calidad de

servicio, lo que ha contribuido al reconocimiento y lealtad de sus clientes como:

• Escuela Superior Politécnica del Litoral “ESPOL”

• Universidad Espíritu Santo

• Universidad Santa María

• Universidad Católica Santiago de Guayaquil

• Universidad Técnica Estatal de Quevedo

• Escuela Politécnica de Chimborazo

Page 50: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

30

• Instituto Técnico Aeronáutico de Latacunga

• Universidad Politécnica Salesiana

• Unidad Educativa Jefferson

• Unidad Educativa IPAC

• Unidad Educativa la Asunción

• Unidad Educativa Praga

• Jardín Universidad Católica

• Universidad Agraría del Ecuador

• Escuela Superior Politécnica Agraria de Manabí

• Universidad Península de Santa Elena

4.1.2 MISIÓN

La empresa Mundo Didáctico cumple con las expectativas de los clientes brindando servicios

a la comunidad educativa. Los estudios son el futuro de los jóvenes profesionales esperando ser

de apoyo y progreso en la meta que se vayan a trazar.

4.1.3 VISIÓN

La empresa Mundo Didáctico espera poder cumplir con sus objetivos de ser una empresa más

competitiva y más confiable en un futuro, además de eso contribuir al progreso y que los

Page 51: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

31

establecimientos que se abastecen en sus locales encuentren las actualizaciones necesarias para

abastecer sus bibliotecas, también buscara dar servicios mediante internet donde la empresa

buscara nuevos mercados para poder expandirse.

4.1.4 VALORES

Siendo una empresa de importación crean valores que se aplican dentro de la entidad y así

realizan un trabajo de calidad, tomando en cuenta los siguientes valores:

• Liderazgo

• Integridad

• Innovación

• Eficiencia

• Trabajo en equipo

• Calidad

• Rentabilidad

4.1.5 INCENTIVOS

• Dan descuentos a los mayoristas

• Dan crédito a clientes fijos

Page 52: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

32

• Falta de ventas online

• Falta de entregas a domicilio

• Las Salvaguardias

• La pandemia del covid 19

• Capacidad de crecer rápidamente debido al incremento en la demanda

• Garantiza servicio de calidad y excelencia.

FORTALEZASOPORTUNIDADE

S

DEBILIDADESAMENAZAS

Figura 6. Gráfico FODA, información tomada de Mundo Didáctico S.A. y revisada por el autor.

Page 53: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

33

GERENTE GENERAL

GERENTE DE VENTAS Y JEFE

DE BODEGA

VENDEDOR 1

VENDEDOR 2

VENDEDOR 3

BODEGUERO

GERENTE FINANCIERO

CONTADOR GENERAL

AUXILIAR 1

AUXILIAR 2

COMPRAS

DPT. RRHH

PERSONAL TOTAL

SECRETARIA

DPT. LEGAL

Figura 7. Organigrama organizacional, información toma de Mundo Didáctico S.A. y revisada por

autor.

Page 54: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

34

5 Marco Conceptual

5.1 Inventario

El inventario es una relación detallada, ordenada y valorada de los elementos que componen

el patrimonio de una empresa o persona en un momento determinado. Antiguamente lo normal

era que los inventarios se realizaran por medio físico (se escribían en un papel), pero ahora se

suelen mantener en bases de datos de manera centralizada a toda una empresa, aunque haya

empresas o tiendas pequeñas que lo sigan haciendo con papel.

5.2 Control Interno

También denominado sistema de gestión, el control interno empresarial determina el conjunto

de esfuerzos y áreas dentro de una empresa que velan por resguardar sus recursos, verificar la

información financiera y administrativa que toma lugar en sus operaciones, así como por

promover la eficiencia de los procesos y adhesión del personal a las políticas de la gerencia.

5.3 Ingresos

Son incrementos en el patrimonio neto de la empresa durante el ejercicio, ya sea en forma de

entradas o aumentos en el valor de los activos, o de disminución de los pasivos, siempre que no

tengan su origen en aportaciones, monetarias o no, de los socios o propietarios.

5.4 Egresos

Egreso o salida de dinero que una persona o empresa debe pagar para acreditar

su derecho sobre un artículo o a recibir un servicio. Sin embargo, hay bultos y diferencias entre

el dinero que destina una persona (porque ella no lo recupera) del dinero que destina una

empresa. Porque la empresa sí lo recupera al generar ingresos, por lo tanto «no lo gasta» sino que

lo utiliza como parte de su inversión.

Page 55: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

35

5.5 Procedimientos

Procedimientos es un elemento del Sistema de Control Interno, el cual es un documento

detallado e integral que contiene, en forma ordenada y sistemática, instrucciones,

responsabilidades e información sobre políticas, funciones, sistemas y procedimientos de las

distintas operaciones o actividades que realizan en una entidad, en todas sus áreas, secciones,

departamentos, servicios, etc.

5.6 Políticas

Las políticas de inventarios son las instrucciones escritas de la alta dirección sobre el nivel y

la ubicación del inventario que debe tener una empresa. Inventario es el término utilizado en

manufactura y logística para describir los materiales que son insumos para la producción, los

productos terminados o los productos que están en proceso de fabricación.

5.7 Reglas

Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta realización de una

acción o el correcto desarrollo de una actividad.

5.8 Rentabilidad

Es la capacidad de una inversión determinada de arrojar beneficios superiores a los invertidos

después de la espera de un período de tiempo. Se trata de un elemento fundamental en

la planificación económica y financiera, ya que supone haber hecho buenas elecciones.

5.9 Compra

Una compra es una operación en la que se produce un intercambio. Esta se muestra en

contraposición de otra operación denominada venta. En esta, el comprador adquiere un bien o

Page 56: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

36

servicio deseado, a cambio de una contraprestación. Dicha contraprestación puede ser monetaria,

mediante dinero. Mientras que, por otro lado, también se consideraría compra mediante la

entrega de otro bien o servicio, es decir, mediante el pago en especie.

5.10 Ventas

Una persona u organización que expresa interés en adquirir el artículo de valor ofrecido se

denomina comprador potencial, cliente potencial o cliente potencial. Se entiende por compra y

venta las dos caras de una misma "moneda" o transacción. Tanto el vendedor como el comprador

se involucran en un proceso de negociación para consumar el intercambio de valores. El proceso

de intercambio o venta tiene reglas implícitas y etapas identificables. Se da a entender que el

proceso de venta procederá de manera justa y ética para que las partes terminen siendo

recompensadas casi por igual. Las etapas de venta y compra implican familiarizarse, evaluar la

necesidad de cada parte del artículo de valor de la otra y determinar si los valores que se

intercambiarán son equivalentes o casi, o, en términos del comprador, "valen el precio".

Page 57: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

37

6 Marco Legal

6.1 NIC 1

6.1.1 Presentación de estados financieros

6.1.1.1 Objetivo

El objetivo de esta Norma es establecer las bases para la presentación de los estados

financieros con propósito de información general, para asegurar la comparabilidad de los

mismos, tanto con los estados financieros de la propia entidad correspondientes a ejercicios

anteriores, como con los de otras entidades. Esta Norma establece requerimientos generales para

la presentación de los estados financieros, directrices para determinar su estructura y requisitos

mínimos sobre su contenido.

6.1.1.2 Alcance

Una entidad aplicará esta Norma al preparar y presentar estados financieros con

propósitos de información general conforme a las Normas Internacionales de Información

Financiera (NIIF).

En otras NIIF se establecen los requerimientos de reconocimiento, valoración y

revelación de información para transacciones y otros sucesos de carácter específico.

Esta Norma no será de aplicación a la estructura y contenido de los estados financieros

intermedios condensados que se elaboren de acuerdo con la NIC 34 Información financiera

intermedia. Sin embargo, los párrafos 15 a 35 se aplicarán a dichos estados financieros. Esta

Norma se aplicará de la misma forma en todas las entidades, incluyendo aquellas que presentan

Page 58: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

38

estados financieros consolidados y aquellas que presentan estados financieros separados, tal

como se definen en la NIC 27 Estados financieros consolidados y separados.

Esta Norma utiliza terminología propia de las entidades con ánimo de lucro, incluyendo

aquéllas pertenecientes al sector público. Si aplica esta Norma entidades que realizan actividades

no lucrativas en el sector privado o en el sector público, podrían verse obligadas a modificar las

descripciones utilizadas para ciertas partidas de los estados financieros, e incluso a cambiar las

denominaciones de los estados financieros.

De forma análoga, las entidades que carecen de patrimonio neto, tal como se define en la

NIC 32 Instrumentos financieros: Presentación (por ejemplo, algunos fondos de inversión), y

aquellas entidades cuyo capital social no es patrimonio neto (por ejemplo, algunas entidades

cooperativas) podrían tener necesidad de adaptar la presentación en los estados financieros de las

participaciones de sus miembros o participantes.

6.1.1.3 Conjunto completo de estados financieros

Un conjunto completo de estados financieros comprende:

a) un estado de situación financiera al final del ejercicio;

b) un estado del resultado global del ejercicio;

c) un estado de cambios en el patrimonio neto del ejercicio;

d) un estado de flujos de efectivo del ejercicio;

e) notas, que incluyen un resumen de las políticas contables más significativas y otra

información explicativa; y

Page 59: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

39

f) un estado de situación financiera al principio del ejercicio comparativo más antiguo en el

que una entidad aplica una política contable retroactivamente o realiza una re expresión

retroactiva de partidas incluidas en sus estados financieros, o cuando reclasifica partidas

de dichos estados financieros.

6.2 NIIF para las Pymes

6.2.1 Sección 13 Inventarios

6.2.1.1 Alcance de esta sección

Esta sección establece los principios para el reconocimiento y medición de los inventarios.

Inventarios son activos:

a) mantenidos para la venta en el curso normal de las operaciones;

b) en proceso de producción con vistas a esa venta; o

c) en forma de materiales o suministros, para ser consumidos en el proceso de

producción, o en la prestación de servicios.

6.2.1.2 Costos de adquisición

Los costos de adquisición de los inventarios comprenderán el precio de compra, los aranceles

de importación y otros impuestos (que no sean recuperables posteriormente de las autoridades

fiscales), el transporte, la manipulación y otros costos directamente atribuibles a la adquisición

de las mercaderías, materiales o servicios. Los descuentos comerciales, las rebajas y otras

partidas similares se deducirán para determinar el costo de adquisición. 13.7 Una entidad puede

adquirir inventarios con pago aplazado. En algunos casos, el acuerdo contiene de hecho un

elemento de financiación implícito, por ejemplo, una diferencia entre el precio de compra para

Page 60: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

40

condiciones normales de crédito y el importe de pago aplazado. En estos casos, la diferencia se

reconocerá como gasto por intereses a lo largo del periodo de financiación y no se añadirá al

costo de los inventarios.

6.2.1.3 Fórmulas de cálculo del costo

Una entidad medirá el costo de los inventarios de partidas que no son habitualmente

intercambiables y de los bienes y servicios producidos y segregados para proyectos específicos,

utilizando identificación específica de sus costos individuales.

Una entidad medirá el costo de los inventarios, distintos de los tratados en el párrafo 13.17,

utilizando los métodos de primera entrada primera salida (FIFO) o costo promedio ponderado.

Una entidad utilizará la misma fórmula de costo para todos los inventarios que tengan una

naturaleza y uso similares. Para los inventarios con una naturaleza o uso diferente, puede estar

justificada la utilización de fórmulas de costo distintas. El método última entrada primera salida

(LIFO) no está permitido en esta NIIF.

6.2.1.4 Deterioro del valor de los inventarios

Los párrafos 27.2 a 27.4 requieren que una entidad evalúe al final de cada periodo sobre el

que se informa si los inventarios están deteriorados, es decir, si el importe en libros no es

totalmente recuperable (por ejemplo, por daños, obsolescencia o precios de venta decrecientes).

Si una partida (o grupos de partidas) de inventario está deteriorada esos párrafos requieren que la

entidad mida el inventario a su precio de venta menos los costos de terminación y venta y que

reconozca una pérdida por deterioro de valor. Los mencionados párrafos requieren también, en

algunas circunstancias, la reversión del deterioro anterior.

Page 61: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

41

6.3 NIA 315

6.3.1 Identificación y evaluación de los riesgos de error material mediante el

entendimiento de la entidad y su entorno.

6.3.1.1 Alcance de esta NIA

Esta Norma Internacional de Auditoría (NIA) trata de la responsabilidad que tiene el auditor

de identificar y valorar los riesgos de incorrección material en los estados financieros, mediante

el conocimiento de la entidad y de su entorno, incluido el control interno de la entidad.

6.3.1.2 Objetivo

Identificar y evaluar los riesgos de error material ya sea debido a fraude o error, que pudiera

existir a los niveles de estados financieros y de aseveraciones, por medio del entendimiento de la

entidad y su entorno incluyendo los controles internos de la entidad dando así una base para

diseñar y aplicar las respuestas a los riesgos evaluados de error material.

6.3.1.3 Procedimientos de valoración del riesgo y actividades relacionadas

El auditor aplicará procedimientos de valoración del riesgo con el fin de disponer de una base

para identificar y valorar los riesgos de incorrección material en los estados financieros y en las

afirmaciones. No obstante, los procedimientos de valoración del riesgo por sí solos no

proporcionan evidencia de auditoría suficiente y adecuada en la que basar la opinión de

auditoría. (Ref: Apartados A1-A5)

Los procedimientos de valoración del riesgo incluirán los siguientes: (a) Indagaciones ante la

dirección y ante otras personas de la entidad que, a juicio del auditor, puedan disponer de

información que pueda facilitar la identificación de los riesgos de incorrección material, debida a

Page 62: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

42

fraude o error. (Ref: Apartado A6) (b) Procedimientos analíticos. (Ref: Apartados A7-A10) (c)

Observación e inspección. (Ref: Apartado A11)

El auditor considerará si la información obtenida durante el proceso de aceptación y

continuidad del cliente realizado por el auditor es relevante para identificar riesgos de

incorrección material.

Si el socio del encargo ha realizado otros encargos para la entidad, considerará si la

información obtenida es relevante para identificar riesgos de incorrección material.

Cuando el auditor tenga la intención de utilizar información obtenida de su experiencia

anterior con la entidad y de procedimientos de auditoría aplicados en auditorías anteriores,

determinará si se han producido cambios desde la anterior auditoría que puedan afectar a su

relevancia para la auditoría actual. (Ref: Apartados A12-A13)

El socio del encargo y otros miembros clave del equipo discutirán la probabilidad de que en

los estados financieros de la entidad existan incorrecciones materiales, y la aplicación del marco

de información financiera aplicable a los hechos y circunstancias de la entidad. El socio del

encargo determinará las cuestiones que deben ser comunicadas a los miembros del equipo que no

participaron en la discusión. (Ref: Apartados A14-A16)

Page 63: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

43

Capítulo III

6.4 Metodología de La Investigación

6.4.1 Métodos de investigación

En el actual trabajo de investigación, se decidió establecer un enfoque cualitativo. Este

proyecto trata de cómo gestionar de forma correcta los inventarios de la empresa Mundo

Didáctico S.A. basado en varios análisis para determinar una conclusión general clara y precisa.

Según Làmbarri (2016)La investigación cualitativa posee un enfoque multimetódico en el que

se incluye un acercamiento interpretativo y naturalista al sujeto de estudio, lo cual significa que

el investigador cualitativo estudia las cosas en sus ambientes naturales, pretendiendo darle

sentido o interpretar los fenómenos en base a los significados que las personas les otorgan. La

investigación cualitativa es un campo interdisciplinario, transdisciplinario y en ocasiones contra

disciplinario, atraviesa las humanidades y las ciencias sociales y físicas. Es multi paradigmática

en su enfoque. Los investigadores están comprometidos con una perspectiva naturalistica y a la

comprensión interpretativa de la experiencia humana. La investigación cualitativa se encuentra

bajo dos tensiones simultáneas, una amplia sensibilidad interpretativa, posmoderna y crítica y

por una concepción y análisis de la experiencia humana positivista y más estrechamente

definidos, pos-positivistas, humanistas y naturalistas.

La investigación cualitativa permite determinar análisis coherentes a partir de la toma de datos

mediante la realización de entrevistas estructuradas y encuesta para así dar una conclusión ideal

y emitir una solución o recomendación correcta.

Page 64: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

44

La finalidad de elegir un método cualitativo para el desarrollo de la presente tesis de

investigación concierne a la obtención de información suficiente y necesaria para determinar si

hay una gestión adecuada de los procesos de inventarios.

6.4.2 Población y muestra

Al haber determinado el método para el trabajo de investigación y las técnicas que se

implementarán para la toma de información determinamos la población a estudiar, a base de las

siguientes características:

1. Ser trabajadores enrolados de Mundo Didáctico S.A.

2. Los talentos humanos deben estar inmerso en el proceso de gestión de inventarios.

Debido a que el número de trabajadores es relativamente pequeño, apenas 25 empleados se

optaron por aplicar entrevistas estructuradas al jefe de bodega, gerente general, contador y jefe

de ventas que están relacionados en los procedimientos de inventarios para determinar las

falencias existentes, así como también una breve encuesta al personal operativo del área de

bodega.

6.4.3 Tratamiento a la información

El tratamiento de la información es un proceso mediante el cual se obtienen datos que aportan

al desarrollo de la investigación planteada. Para el análisis cualitativo el tratamiento de la

información es diferente al cuantitativo, debido a que este método se realiza mientras se organiza

y se clasifican las averiguaciones, el autor de la investigación deberá comparar la información

Page 65: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

45

obtenida a través de este método con estudios y/o proyectos realizados anteriormente para poder

dar su propio criterio.

Según Quonext (2016) “La información es uno de los inputs más valorados para el desarrollo

óptimo de cualquier empresa en la actualidad. La información, por lo tanto, es necesaria para

todo: para gestionar, para planificar y para controlar”.

Entrevista al gerente general, realizada el 20 de agosto del 2020, a las 14:00

Pregunta 1 ¿La empresa cuenta con un manual de procedimientos de regulación, control,

registro y gestión de inventarios?

Respuesta: La empresa si cuenta con un manual que regula los inventarios, sin embargo,

considero que hay falencias para controlar los hurtos de mercaderías.

Pregunta 2 ¿La Compañía cuenta con una estructura organizacional acorde con el tamaño y la

complejidad de la misma?

Respuesta: En la actualidad la empresa cuenta con una estructura organizacional reflejada de

la siguiente manera, gerente general, jefe de ventas, contador general, gerente de recursos

humanos, jefe de bodega y operarios.

Pregunta 3 ¿Existe un control adecuado para la selección de proveedores de la mercadería?

Respuesta: La empresa cuenta con un departamento de imploraciones el cual se encargar de

realizar varias cotizaciones para obtener la mejor calidad y precio del mercado.

Page 66: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

46

Pregunta 4 ¿Se realiza una inspección física de la mercadería que se recibe en las bodegas de

la Compañía?

Respuesta: El Jefe de bodega es quien realiza la inspección de la mercadería que entra y la

coteja con la factura que paga el departamento de importaciones

Pregunta 5 ¿Existe verificación de gerencia dentro del sistema contable al registro de los

inventarios?

Respuesta: No existe una revisión y supervisión de las cantidades registradas en el sistema

contable operativo.

Pregunta 6 ¿Se efectúan controles de verificación a los operarios al momento de entrada y de

salida de la empresa?

Respuesta: Al momento de entrada de los operarios no existen controles si se ingresa con

mercadería o si se sale con productos pertenecientes a la Compañía.

Pregunta 7 ¿La Compañía ha establecido algún tipo de control para la atención de reclamos de

clientes?

Respuesta: Actualmente se cuenta con un buzón de reclamos en la entrada del local para los

reclamos de los clientes.

Pregunta 8 ¿El sistema de facturación permite generar facturas con números de secuencias

repetidos?

Page 67: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

47

Respuesta: El sistema actual de la compañía si permite la utilización de secuencia repetidas en

las facturas lo que genera la duplicidad de las mismas.

Pregunta 9 ¿La gerencia cuenta con estrategias para el adecuado manejo de los procesos de

inventarios?

Respuesta La gerencia por el momento no cuenta con ninguna estrategia establecida

adecuadamente para el control de dichos inventarios.

Interpretación:

Como conclusión de las averiguaciones realizadas, se determinó que la compañía no cuenta

con un entorno adecuado de control interno para la correcta aplicación de los procedimientos de

inventarios, debido primordialmente a que no cuentan con un manual de control que permita

direccionar a los trabajadores administrativos como a los operarios de bodega en sus funciones y

que incluya responsabilidades, niveles de autorización, control y supervisión. Existen varias

falencias que incrementan las pérdidas de los inventarios debido a que los operadores entran a las

bodegas con mochilas, bolsos, fundas entre otras y las cámaras de seguridad no se encuentran

habilitadas.

Entrevista al gerente de ventas, realizada el 21 de agosto del 2020, a las 13:30

Pregunta 1: ¿Existe un manual de procedimientos que describa lo relacionado con

autorizaciones, registro de control y responsabilidad de los inventarios?

Respuesta: No, en la compañía no se cuenta con un manual con pautas para el desarrollo de

procedimientos mencionados.

Page 68: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

48

Pregunta 2: ¿La Compañía cuenta con una estructura organizacional acorde con el tamaño y la

complejidad de la misma?

Respuesta: Si tiene un organigrama acorde a su tamaño organizacional.

Pregunta 3: ¿Existe un control adecuado para la selección de la mercadería al momento de

ingresar al local para su venta?

Respuesta: Si, el departamento de ventas tiene un control adecuado por lo que realiza tres

revisiones de calidad para su respectiva selección

Pregunta 4: ¿La mercadería tiene una codificación para el control de salidas al momento de su

venta?

Respuesta: No, la mercadería no cuenta con codificación sale solo con registro de bodega.

Pregunta 5: ¿Existe una verificación independiente al registro de las ventas dentro del sistema

contable?

Respuesta: Si.

Pregunta 5: ¿Se efectúan controles de verificación al personal de ventas al momento de

entrada y de salida del local?

Respuesta: Si, son encargadas por el guardia de seguridad del almacén.

Preguntas 6: ¿La Compañía ha establecido algún tipo de control para la atención de reclamos

de clientes?

Respuesta: Bueno se verifica con el despachador si todo fue enviado con normalidad.

Page 69: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

49

Pregunta 7: ¿El sistema de facturación permite generar facturas con números de secuencias

repetidos?

Respuesta: Si

Pregunta 8: ¿Con que frecuencia La Compañía realiza auditorías internas al área de ventas?

Respuesta: Lo realizan una vez al año.

Pregunta 9: ¿Se realiza un control de calidad al producto terminado de La Compañía?

Respuesta: Si, por las personas encargadas de cada línea de producto.

Interpretación:

Como conclusión de las indagaciones realizada al Gerente de Ventas, se determinó que en

este departamento no existe un manual de procedimientos establecido, siendo esta área una pieza

clave no cuenta con un manual de control adecuado de facturación debido a esto le podría

generar falencias en la secuencia de facturación y hasta una doble facturación al momento del

despacho y originaría entrega de mercadería por duplicado.

Entrevista al contador, realizada el 22 de agosto del 2020, a las 15:00

Pregunta 1: ¿Existe un manual de procedimientos que describa lo relacionado con

autorizaciones, registro de control y responsabilidad de los inventarios?

Respuesta: No.

Page 70: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

50

Pregunta 2: ¿La Compañía cuenta con una estructura organizacional acorde con el tamaño y la

complejidad de la misma?

Respuesta: Si, se lo ha realizado bajo los cargos que consideramos esenciales para la

compañía.

Pregunta 3: ¿Existe un control adecuado para la selección de proveedores para la adquisición

de la mercadería?

Respuesta: Si, el departamento de importación tiene un control adecuado por lo que realiza

tres cotizaciones para su respectiva elección.

Pregunta 4: ¿Existe una verificación independiente al registro dentro del sistema contable de

los inventarios?

Respuesta: No.

Pregunta 5: ¿Se efectúan controles de verificación a los procesos de inventarios?

Respuesta: Si, se encarga de esta revisión el asistente contable junto al asistente de

producción.

Pregunta 6: ¿La Compañía ha establecido algún tipo de control para la atención de reclamos

de clientes?

Respuesta: En este caso se realiza una breve revisión con el jefe de despacho.

Pregunta 7: ¿El sistema de facturación permite generar facturas con números de secuencias

repetidos?

Page 71: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

51

Respuesta: Si.

Pregunta 8: ¿La empresa tiene cámaras de seguridad habilitadas, y ubicadas en puntos

estratégicos que permitan identificar situaciones de malversaciones o sustracciones de

inventario?

Respuesta: Si, en áreas productivas y de ventas.

Pregunta 9: ¿Existe un control realizado por personal independiente que consista en la

inspección física de la mercadería que se carga a los camiones para su despacho?

Respuesta: No.

Pregunta 10: ¿Se realiza un control de calidad al producto de La Compañía?

Respuesta: Las realizan los mismos operarios.

Interpretación:

Como conclusión de investigaciones realizadas al contador, persona responsable y encargada

de los procesos y registros contables, éste no realizo un manual de procedimientos adecuado para

obtener mejores resultados, un apropiado control de las varias falencias, errores y/o

equivocaciones existentes en las diferentes áreas de la entidad.

Entrevista al jefe de bodega, realizada el 23 de agosto del 2020, a las 17:00

Pregunta 1: ¿Existe un manual de procedimientos que describa lo relacionado con

autorizaciones, registro de control y responsabilidad de los inventarios?

Respuesta: No.

Page 72: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

52

Pregunta 2: ¿La Compañía cuenta con una estructura organizacional acorde con el tamaño y la

complejidad de la misma?

Respuesta: Si, se lo ha realizado bajo los cargos que consideramos esenciales para la

compañía.

Pregunta 3: ¿Existe un control adecuado para la selección de proveedores?

Respuesta: Si, el departamento de importación tiene un control adecuado por lo que realiza

tres cotizaciones para su respectiva elección.

Pregunta 4: ¿Se realiza una inspección física de la mercadería que se recibe en las bodegas de

la Compañía?

Respuesta: Si

Pregunta 5: ¿Existe una verificación independiente al registro de bodega?

Respuesta: No.

Pregunta 6: ¿La Compañía cuenta con estructura segura fuera de las bodegas para almacenar

las pertenencias de los operarios (bolsos, carteras, mochilas, fundas)?

Respuesta: No, se implementó los casilleros adentro de las bodegas, es decir que los

operadores igual ingresan al área de bodega con pertenencias.

Pregunta 7: ¿Se efectúan controles de verificación a los operarios al momento de entrada y de

salida de la bodega?

Respuesta: Si, se encarga de esta revisión el asistente de bodega.

Page 73: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

53

Pregunta 8: ¿El personal de bodega es capacitado periódicamente para actualizar sus

conocimientos?

Respuesta: No se realizan capacitaciones en ningún momento.

Pregunta 9: ¿Existe un control realizado por personal independiente que consista en la

inspección física de la mercadería que se carga a los camiones para su despacho?

Respuesta: No.

Pregunta 10: ¿Con que frecuencia La Compañía realiza la toma física de producto terminado

en stock de bodega?

Respuesta: Toma física Anual.

Interpretación:

Como conclusión de las indagaciones realizadas al jefe de bodega, determinamos que esta

área no cuenta con un control adecuado para el manejo ideal de sus inventarios, también no se

emplean revisiones a los operarios para prevenir hurtos o robos de mercaderías lo que genera un

problema circunstancial en la entidad.

Esto también permitió valorar la poca importancia que se le da al despacho de la mercadería.

Page 74: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

54

6.4.4 Instrumento de investigación

Cuestionario

1) ¿Usted cree que es necesario hacer modificaciones en el procedimiento de manejo de

inventarios?

Si

No

No Responda

2) ¿Se preparan instrucciones escritas como guías para aquellos empleados que llevan a cabo

los inventarios físicos?

Si

No

No Responda

3) ¿Las tarjetas Kardex son revisadas y controladas en tal forma que no se omitan o alteren

los registros?

Si

No

No Responda

4) ¿Está de acuerdo con el sistema actual de control de inventarios que posee la empresa?

Si

No

No Responda

Page 75: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

55

5) ¿Se informa al gerente general un reporte de las diferencias que se presentan entre toma

física del inventario y los reflejado en él sistema?

Si

No

No Responda

6.4.5 Interpretación de los resultados del cuestionario

Tabla 2.

1). ¿Usted cree que es necesario hacer modificaciones en el procedimiento de manejo de

inventarios?

Variable F FR

Si 45 45%

No 35 35%

No responde

20 20%

100%

Figura 8. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el cuestionario, elaborada y

revisada por el autor.

Page 76: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

56

Interpretación

El 45% de los trabajadores del área de bodega están de acuerdo que se modifican los

procedimientos de inventarios contra un 35% que no está de acuerdo y un 20% que está indeciso

este resulta nos lleva a que cambiemos los procedimientos puesto es un porcentaje alto de

aceptación de los empleados.

Tabla 3

2). ¿Se preparan instrucciones escritas como guías para aquellos empleados que llevan a cabo

los inventarios físicos?

Variable F FR

Si 24 24%

No 52 52%

No responde

24 24%

100%

Figura 9. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el cuestionario, elaborada y

revisada por el autor.

Page 77: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

57

Interpretación

El 52% de los empleados encuestados afirman no tener guías ni lineamientos para los

procedimientos en los manejos de inventario esto ocasiona un mal registro de los mismo, así

como también un inadecuado control de estas mercaderías.

Tabla 4

3). ¿Las tarjetas Kardex son revisadas y controladas en tal forma que no se omitan o alteren los

registros?

Variable F FR

Si 12 12%

No 44 44%

No responde

44 44%

100%

Figura 10. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el cuestionario, elaborada y

revisada por el autor.

Page 78: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

58

Interpretación

Un 44% del total encuestado nos indica que no existe un control o verificación en las tarjetas

Kardex por parte de los supervisores esto ocasiona que los registros de inventarios puedan ser

alterados por parte del personal que los ingresa pudiendo ocasionar malversaciones de los

mismos.

Tabla 5

4). ¿Está de acuerdo con el sistema actual de control de inventarios que posee la empresa?

Variable F FR

Si 40 40%

No 49 49%

No responde

11 11%

100%

Figura 11. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el cuestionario, elaborada y

revisada por el autor.

Page 79: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

59

Interpretación

El 49% de los encuestados no se encuentra satisfecho con el sistema actual de inventarios por

ende se recomienda cambiarlo o actualizar sus procedimientos con el fin de obtener una mayor

aceptación de los empleados.

Tabla 6

5). ¿Se informa al gerente general un reporte de las diferencias que se presentan entre toma física

del inventario y los reflejado en él sistema?

Figura 12. Representación gráfica de las respuestas obtenidas por los trabajadores en el cuestionario, elaborada y

revisada por el autor.

Variable F FR

Si 35 35%

No 35 35%

No responde

30 30%

100%

Page 80: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

60

6.4.6 Análisis de resultados

En el proceso de recolección de información, se pudo observar las evidentes falencias que

existen en la compañía, afectando directamente a la administración y a los diferentes

procedimientos vinculados a la misma, tomando como referencia los inventarios, en esto

sobresale la falta de registro en los movimientos registrados en las tarjetas de Kardex esto

provocara a futuro que los costos reales de la mercadería no se pueda determinar de manera

adecuada y correcta, ni permitirá aplicar estrategias idóneas para mejorar los procedimientos de

inventarios, también hay una grave falta de organización en el área de bodega lo cual genera un

problema al momento de despacho de la mercadería ya que esto ocasiona confusión en el

personal a cargo de esta área, esto provoca que se despache mercadería demás o cambiada lo

cual provoca que los gastos de la empresa se incrementen así como también la pérdida de

clientes. Según Basagoiti (2017) El análisis de resultados es la parte del informe en la que

establece las conclusiones del mismo. Debe ser claro y conciso, ya que el lector suele llegar

cansado a esta parte del ensayo. Este análisis debe proponer cuestiones sobre el tema estudiado y

plantear nuevas corrientes y perspectivas para futuras investigaciones.

Una vez realizado el cuestionario a los trabajadores de la empresa “Mundo Didáctico S.A.” y

obtenido los resultados en porcentajes globales de sus repuestas se determina que el 86% de los

empleados no están de acuerdo con los procedimientos actuales de control de inventarios.

Debido a estos datos determinamos que se deben modificar los procedimientos de control de

inventarios en dicha entidad ya que el cuestionario fue realizado al 100% de los trabajadores del

área administrativa y operativa la empresa “Mundo Didáctico S.A.” a base de estos datos nos

Page 81: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

61

damos cuenta que la propuesta planteada está acorde a las necesidades de esta empresa por tanto

esta investigación es aceptable y se puede poner en marcha.

Page 82: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

62

Capítulo IV

6.5 La Propuesta

6.5.1 Introducción

El eficiente manejo de los procesos del inventario de las empresas comercializadoras, se

interpreta como una forma de obtener mayores ganancias, debido al buen manejo de sus

procedimientos como también a sus bajos costos, por lo que el actual trabajo de tesis se lo realiza

en la empresa Mundo Didáctico S.A., empresa que inicio sus funciones en el año 2009

comenzando con la venta de libro a escuelas y colegios, en poco tiempo se dio a conocer

incrementando su cartera de clientes a instituciones de educación superior, su situación

geográfica se encuentra al norte de la ciudad de Guayaquil y la distribución de sus libros es a

nivel nacional.

La presente tesis investigativa se centró en el control interno para la gestión adecuada de los

procedimientos de inventario en la empresa Mundo Didáctico S.A., a base de que el área de

administración detectó falencias en los procedimientos de los inventarios lo que ha causado

disminución en las ganancias de la entidad estudiada.

Debido al impacto de estas falencias mencionadas en los procedimientos de inventarios, se

determinó un riesgo de error y fraude en un nivel medio-alto, debido a que la cuenta de

inventarios tiene un margen de riesgo inherente significativo por la alta representatividad

respecto al total de activos y sumado al riesgo de control que es bajo. Por otra parte, la empresa

no cuenta con un departamento de auditoria interna y esta se expone a no tener un control interno

en sus gestiones lo cual no le permitirá cumplir con sus metas, propósito y minimizar sus riesgos,

Page 83: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

63

ya que no cuenta con parámetros y/o guías de control no puede visualizar la factibilidad de

generar una asignación de funciones y más aun de su inventario.

Se realizo un análisis de los procedimientos de los inventarios en el área de bodega, el cual

arrojó como resultado la falta de control, mal manejo de la mercadería y desorden en la bodega

lo cual genera deterioro de esta y esto a su vez perdidas económicas para la empresa.

Los inventarios son una pieza clave de la empresa y no se han tomado medidas adecuadas

para su control y manejo lo que ha derivado en un faltante de mercaderías, debido a un personal

no capacitado correctamente.

6.6 Diagnóstico de la situación actual de la empresa.

Mundo Didáctico S.A. por ser una entidad dedicada a la importación de libros para la venta a

nivel nacional sus actividades son diferentes a las empresas convencionales ya que sus ventas se

realizan a través de un contrato en el cual la empresa se compromete a importar los libros

requeridos por el cliente en caso de que no existan en sus bodegas, por ende, para realizar la

evaluación correspondiente del sistema actual de inventarios debemos partir desde este proceso.

Para efectuar la evaluación correspondiente del sistema de inventarios de la empresa Mundo

Didáctico S.A. se llevarán a cabo la creación de cuestionarios y narrativas a continuación:

Page 84: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

64

6.7 Ventas de productos

Tabla 7

Cuestionario de control interno de las ventas

Si No

1. ¿Existe autorización de precios de venta,

condiciones de crédito, descuentos y devoluciones,

listas de precios?X X

2. ¿La facturación la elabora una sola persona y la revisa

otra distinta, verificando precios, operaciones

aritméticas, especificaciones, pedidos, codificaciones,

envío de pedido, etc.?

X X

3. ¿Las funciones de venta, cobro y contabilidad se

encuentran suficientemente segregadas? X X

4. ¿Las notas de despacho son pre numeradas

controladas de tal manera que se asegure que todas sean

facturadas?

X X

5. ¿Los datos de las notas de despacho son revisadas

por otro empleado distinto al de bodega o por un

empleado de embarque, dejando evidencias?

X X

6. ¿La mercancía devuelta por los clientes es recibida por

el departamento respectivo y las notas de crédito

correspondientes están amparadas por una nota de

entrada a bodega?

X X

7. ¿Se elabora reporte diario que sirva como informe a la

gerencia y como documento contabilizador?X X

8. ¿Se obtiene confirmación por parte del cliente de la

recepción de la mercadería entregada?X X

9. ¿Se concilian mensualmente las cifras de facturación

con los registros contables?X X

10. ¿Se realizan chequeos al azar de los productos

entregados a los clientes?X X

11. ¿Se realiza encuestas sobre la calidad, diseño,

comodidad y formas de los modelos entregados al

consumidor final?

X X

0

CUESTIONARIO DE CONTROL INTERNO DEL

PROCESO DE VENTAS SI NO

VERIFICADO

Page 85: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

65

6.7.1 Descripciones narrativas de las ventas

Existen 4 etapas en el proceso de ventas las cuales se detallan a continuación:

• Distribución de la mercadería al cliente.

• Envió de los libros al cliente,

• Recepción de los pagos por parte del cliente,

• Reporte de ventas al gerente.

Para llevar a cabo la primera fase del proceso, la empresa Mundo Didáctico S.A. toma un

punto de partida; el cual lleva a la empresa a obtener sus clientes para la distribución de sus

libros a entregar según pedidos, a este punto se le da el nombre de CONTACT CLIENT, el cual

se detalla a continuación.

Por CONTACT CLIENT

El cliente se pone en contacto mediante una llamada a los números de servicio o bien visita

directamente los puntos de venta, se prestará atención a tres puntos clave para su venta:

• Cantidad de libros requeridos.

• Plazo para la entrega en caso de no contar con todos los requeridos.

• Orientación al cliente para adquisición de nuevos productos.

Page 86: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

66

Definidos y aprobados los puntos anteriores por el cliente y el vendedor, se llevará a cabo la

realización del contrato para su posterior revisión y firma. En las cláusulas del contrato deberán

constar las siguientes:

• Personas contratantes,

• Cantidad de productos a entregar,

• Precios individuales de cada libro,

• Plazos de entrega,

• Precio total de las mercaderías,

• Empaquetado de la mercadería,

• Multas

• Sanciones

Page 87: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

67

6.8 Adquisición de las mercaderías

Tabla 8

Cuestionario de control interno de las compras.

SI NO

1. ¿Se encuentran centralizados los pedidos de

compra en la gerencia de producción? X X

2. ¿Existe un catálogo de proveedores en la empresa? X X

3. ¿Se hacen todas las compras de mercaderias en base

a órdenes de compra? X X

4. ¿Se encuentran los pedidos de compra autorizados

por un responsable de su adquisición? X X

5. ¿Están previamente enumerados y controlados las

órdenes de compra? X X

6. ¿ Se reliza un informe de los controles de ordenes de

compra? X X

7. ¿Se cancelan inmediatamente las órdenes de compra

por motivo de falta de mercaderia en los proveedores.? X X

8. ¿Los ingresos a bodega se encuentran previamente

enumerados y se realiza un control cronológico de los

mismos?

X X

9. ¿La mercadería recibida en bodega es aceptada

únicamente con un documento autorizado por el SRI, es

decir, facturas o guías de remisión?X X

10. ¿Son las facturas de proveedores recibidas

directamente por el departamento de contabilidad?X X

CUESTIONARIO DE CONTROL INTERNO DEL

PROCESO DE COMPRASI NO

VERIFICADO

Page 88: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

68

6.8.1 Descripción narrativa de compras

Al terminar el proceso de ventas de los libros por parte del mismo departamento se procede a

la adquisición de las mercaderías que no se poseen en bodega para su inmediata importación a

través de la utilización de diversos documentos.

Ordenes De Compras

El departamento de contabilidad mediante el sistema elabora las órdenes de compra de las

mercaderías faltantes para su importación y poder cumplir con lo que consta en el contrato y se

proceder a darle un código de barras a cada libro.

Una vez realizado el cálculo total de los libros que hacen falta en bodega para el

cumplimiento del contrato, se procederá a la realización de la orden de compra con el proveedor

en el exterior para la importación inmediata de los libros.

En las órdenes de compra se detallan los códigos de los libros entregados por el proveedor la

cantidad que se va adquirir con un precio que se pactado de antemano y el plazo de entrega de

los mismos a Mundo Didáctico S.A.

Mediante un email es remitida la orden de compra al proveedor para su posterior despacho de

los libros necesarios que solicita la empresa en los tiempos y plazos determinados por él. Una

vez emitida la orden se pasa una copia al jefe de bodega para su seguimiento y su posterior

recepción en bodega.

Page 89: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

69

6.9 Almacenaje y distribución de mercadería

6.9.1 Cuestionario de Control Interno de almacenaje y distribución de mercaderías

Tabla 9

Cuestionario control interno de almacenaje y distribución de mercadería

SI NO

1. ¿Se almacenan las existencias de una manera

ordenada y sistemática? X X

2. ¿Se realizan inventarios periódicos en bodega de los

materiales, suministros y mercancías adquiridas?X X

3. ¿Se registran las entradas de los materiales y

suministros en el kardex? X X

4. ¿Existe un sistema de inventario automatizado?X X

5. ¿Se encuentran dividido la bodega de materiales y

suministros con la de productos terminados? X X

6. ¿Se cuenta con el personal responsable y que tengan

el control de las cantidades de existencias de la bodega? X X

7. ¿Existe aglomeración de personal en el área de

bodegaje? X X

8. ¿El espacio físico está adecuado a las necesidades de

las bodegas? X X

9. ¿Se realiza inventario físico de existencias al cierre del

ejercicio económico? X X

10. ¿Los ingresos a bodega se encuentran previamente

enumerados y se realiza un control cronológico de los

mismos?

X X

CUESTIONARIO DE CONTROL INTERNO DEL

PROCESO DE ALMACENAJE Y

DISTRIBUCCION DE LAS MERCADERIAS

SI NO

VERIFICADO

Page 90: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

70

6.9.2 Descripción Narrativa de almacenaje y distribución

Una vez realizada la importación de las mercaderías estas llegan al área de bodega donde se

receptan por el jefe de bodega para su correspondiente almacenaje, luego se emite la orden de

pedido para la distribución de las mismas, en este proceso intervienen los operarios del área de

bodega y su jefe a cargo.

6.9.3 Fundamentación

El control interno, es una expresión utilizada con el objetivo de describir todas las medidas

adoptadas por los accionistas y directores de empresas para dirigir y controlar las operaciones de

estas, Vera (2016) Pág.3.

Los pasos básicos para generar un buen control interno dentro de la empresa son:

1. Establecer normas, metas u objetivos

2. Analizar el rendimiento y evaluar los resultados.

3. Tomar decisiones correctivas.

Cada uno de los pasos implica algún tipo de acción. Su eficacia dependerá de la actitud de los

operarios directamente encargados de llevar sus funciones. El proceso administrativo que cubre

todos los niveles de supervisión y su eficacia en el resultado de los esfuerzos de muchos

empleados. Vera, (2016). Pág.4

Page 91: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

71

El control interno permite abarcar normas, políticas y procedimientos empleados para generar

buena administración de los procesos internos de la entidad y a la vez de promover el

cumplimiento de las funciones asignadas, para de esta manera alcanzar resultados eficientes.

Lo esencial están en las acciones tomadas para dirigir o llevar a cabo operaciones, dichas

medidas incluyen el corregir las deficiencias y adaptar las operaciones, para que estén de

conformidad con las normas y procedimientos empleados mediante el control interno. Vera

(2016):Pág.5

Para que el control interno sea factible es necesario:

• Establecer de forma sistematizada el control, es decir, que deben seguir un ordenamiento

racional.

• Dotarlo de los elementos necesarios para su funcionamiento.

• Orientarlo a objetivos específicos, de manera que su efecto por la acción que produce

puede ser evaluable.

Todo esto conlleva a salvaguardar los activos de la empresa y establecer medidas de control

para la verificación y exactitud de cada operación realizada.

6.9.4 Justificación

En el capítulo anterior del presente trabajo de tesis al momento de la obtención de los datos

tuvimos como resultado falencias en los procedimientos de inventario para la gestión de los

mismos en la empresa Mundo Didáctico S.A., debido a no contar con parámetros y/o guías de

Page 92: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

72

control interno adecuadas, así como también no tener un personal capacitado correctamente en su

área de bodega.

Debido al incremento en su cartera de clientes en el año 2014 la empresa Mundo Didáctico

S.A., se vio obligada a modificar su control interno y su gestión administrativa, debido a que con

el paso del tiempo este rubro se ha vuelto de gran significancia para la entidad, ya que

representan un 40% del total de los activos de la empresa.

Tabla 10

Representación del inventario versus el total de activos.

Una vez revisadas y analizadas las cifras de los estados financieros desde el inicio de las

operaciones de la empresa hasta el año de incremento de la cartera de clientes (año 2014) y a su

vez una comparación con el último ciclo contable terminado (año 2019), a base de este análisis

se determina un incremento en la adquisición de mercaderías pero estas compras no se reflejan

en la cantidad de ventas realizadas, esto debido a la falta de control en los procedimientos de

inventarios lo que produce deterioro de mercadería y robo de las mismas en la empresa Mundo

Didáctico S.A. En el siguiente grafico mostramos la tendencia de los valores a través del tiempo.

Page 93: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

73

Figura 13. Grafico del inventario versus las ventas sin margen de utilidad, información tomada de Mundo

Didáctico S.A. y revisado por el autor.

6.10 Objetivo de la propuesta

6.10.1 Objetivo general

Mejorar los procedimientos administrativos y operativos aplicados en el área de inventarios

en la empresa Mundo Didáctico S.A.

6.10.2 Objetivo especifico

1. Reconocer los aspectos generales de la empresa Mundo Didáctico S.A.

2. Delinear los aspectos teóricos vinculados con los procesos administrativos y operativos

del inventario.

3. Especificar los procedimientos administrativos y operativos para la aplicación del

inventario en la empresa Mundo Didáctico S.A.

25

00

0

29

00

0

26

00

0

26

00

0

30

00

0

80

00

0

14

00

00

24

50

0

28

80

0

26

00

0

25

00

0

30

00

0

70

00

0

12

00

00

2 0 0 9 2 0 1 0 2 0 1 1 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 9

INVENTARIOS VS VENTAS SIN MARGEN DE UTILIDAD

Inventarios ventas

Page 94: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

74

6.11 Desarrollo de la propuesta

Para la adecuación de los procedimientos en el manejo administrativo y operativo de los

inventarios de la empresa Mundo Didáctico S.A., es indispensable considerar varias

disposiciones para desarrollar los cambios en el manejo de los inventarios.

Para entender de una mejor manera la propuesta planteada, los parámetros generales llevaran

un orden lógico según lo organizado en cada paso.

6.11.1 Toma física del inventario

La toma física de los inventarios se realizó a base del siguiente flujograma para el

levantamiento de los mismos:

Figura 14. Flujograma para la toma física de los inventarios de Mundo Didáctico S.A., elaborado y revisado

por autor.

Page 95: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

75

En el proceso de toma física de los inventarios se detendrán las actividades y movimientos del

área de bodega de la empresa en su totalidad.

Durante el proceso de la toma física del inventario ningún operario de bodega puede

participar en el mismo, debido a que pueden encubrir alguna situación o acto indebido realizado

por ellos.

Una vez culminado el proceso de la toma física del inventario los encargados del mismo

deberán ubicar las mercaderías en su lugar correspondiente y emitir el informe.

6.11.2 Compras

Los parámetros y lineamientos para el proceso de compra se detallaron anteriormente en el

presente capitulo, antes de realizar cualquier compra se deberá desarrollar un estudio previo para

la selección de proveedores.

6.11.3 Bodega

Mantener un adecuado control y en óptimas condiciones la bodega, en cuanto a manejo,

limpieza y orden de las mercaderías.

Tener los productos organizados según su clasificación, caducidad y fecha de entrada.

Todos los movimientos de ingresos y salidas de las mercaderías, deben respaldarse y tener su

propio registro.

Page 96: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

76

6.11.4 Valoración de los inventarios

El método de valoración de inventario utilizado es el promedio ponderado, los productos

deberán estar con su respectivo precio de venta y el costo de cada uno.

6.11.5 Ingreso de facturas

Para un adecuado registro de las facturas se debe contar con la original de las mismas y con la

orden de compra respectiva.

Las facturas con tachones y/o enmendaduras, series repetidas o que no se encuentren claras

para su registro no se podrán aceptar.

6.11.6 Salida de mercaderías

Las salidas de mercaderías de bodega deberán estar respaldadas con toda la documentación de

respaldo, los lineamientos y procedimientos para este proceso están detallados con anterioridad

en la situación actual de la empresa en el presente capitulo.

6.11.7 Procedimientos Contables

• El sistema de inventarios permanentes es el que será aplicado en el presente proyecto.

• Para registrar cualquier movimiento del inventario que se origine, este deberá tener su

respectivo respaldo físico, del ingreso o salida del producto por otro lado también su

valor de adquisición y de venta.

Page 97: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

77

6.12 Toma física del inventario

Es de gran importancia para el control y manejo del inventario realizar una toma física por lo

menos de forma bimensual. La clasificación del inventario que se detalla a continuación se la

realizo a base de las cantidades, valor unitario y total, por otro lado, se les asignará una

codificación a cada artículo que servirá para referencia del mismo debido a la gran cantidad de

mercaderías que posee Mundo Didáctico S.A. en su área de bodega.

Tabla 11

Tabla de registro de toma física del inventario

BODEGA COSTO TOTAL

Libros Contables $ 525,00

CRC Pres $ 3.500,00

Auerbach Publications $ 4.200,00

Chapmanabd Hall CRC $ 2.750,00

Taylos and Francis $ 4.200,00

ProductivityPress $ 4.300,00

Jones and Bartlett Publishers,BooksFrom SAGE $ 15.000,00

Pearson Educación $ 3.500,00

Harcourt $ 3.800,00

Mcgraw Hill $ 14.900,00

Cengage $ 2.900,00

Trillas $ 3.900,00

Alfa omega $ 4.200,00

Acribia $ 5.000,00

Ecoe $ 15.000,00

Mundi Prensa $ 3.900,00

Servet $ 3.800,00

Manual Moderno $ 4.800,00

Médica Panamericana Síntesis $ 5.000,00

Reverté Alianza $ 5.000,00

Paraninfo $ 4.300,00

Diaz de Santos $ 2.800,00

Pirámide $ 3.500,00

AENOR $ 4.500,00

Marcombo $ 4.300,00

AMV Ediciones $ 5.500,00

Morotó $ 1.900,00

Page 98: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

78

Elsevier $ 3.025,00

COSTO TOTAL $ 140.000,00

6.13 Manejo adecuado del abastecimiento de inventarios

Un punto clave para poder tener un manejo adecuado de los inventarios, es comenzar a

planear y estimar las necesidades de cuantas mercaderías se deben o se necesitan mantener en el

stock del inventario, para esto se realiza un diagnóstico de las salidas del mismo y se lleva a cabo

un presupuesto y/o pronostico por parte del gerente de ventas. El cual deberá llevarlo a cabo

siguiendo tres aspectos primordiales según el giro del negocio las cuales se detallan a

continuación:

Fechas cívicas importantes tales como:

• Independencias

• Fundaciones

Reservas de inventarios establecidas previamente.

Días en los cuales se considera un incremento en las ventas tales como:

• Feriados

• Fines de semana

• Inicio de las clases en el territorio nacional

El sistema del área operativa, presupuestos de inventarios y los detalles de la mercadería, son

elaborados a base de los parámetros obtenidos según el presupuesto de ventas.

Page 99: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

79

6.14 Control de las compras

Los procesos de compras son una parte fundamental en el control y manejo de los

inventarios, por medio de estas adquisiciones se puede controlar y manejar de forma adecuada de

tal manera que se mitigue la existencia de sobre stock y faltantes, este control también minimiza

las posibilidades de que existan hurtos o robos de la mercadería o que terceras personas se

beneficien de la compra del inventario.

Toda compra deberá ser revisada y supervisada tanto por el jefe de bodega como también por

el departamento de adquisiciones conjuntamente con el gerente general que es el encargado de

dar la aprobación final en el proceso de la adquisición de las mercaderías, las compras de

inventarios se realizaran mediante procesos y procedimientos que se desarrollaran y presentaran

a continuación.

6.14.1 Requerimientos de compra de mercaderías

Para la adquisición de mercaderías en la empresa Mundo Didáctico S.A. se deberá seguir los

procedimientos (señalados con anterioridad en el presente capítulo) donde se indican los

parámetros a seguir relacionados con los departamentos que intervienen en el proceso de compra,

así como también la documentación de respaldo requerida, que es la requisición o orden de

compra de la mercadería, este documento es un registro primordial que deberá llenar el

departamento que solicito la adquisición del inventario.

Se realiza una demostración del proceso de adquisición de mercaderías donde se realiza la

compra de inventarios de baja para la cual se emite la orden de requisición #00132, emitida por

el jefe de bodega, bajo el requerimiento del departamento de ventas.

Page 100: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

80

6.14.2 Orden de requisición de mercaderías

Tabla 12

Orden de requisición de mercaderías

.

Una vez determinada con claridad qué y cuántos productos se requieran comprar, se procederá

a realizar un estudio de proveedores para una selección oportuna de los mismos y esto beneficie

a la empresa en el costo y calidad de adquisición del inventario.

6.14.3 Selección de proveedor

Un análisis y valoración profunda de cada una de las ofertas propuesta por los proveedores es

un punto clave para la selección del proveedor que más se ajuste a las necesidades y condiciones

de la empresa.

Page 101: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

81

La preselección de los proveedores se la realiza a través del proceso de la valoración de las

ofertas que transmiten una imagen de empresa garante, calidad en el producto y solides

financiera; no obstante, se verificara que lo avalado en lo ofertado sea verídico.

En las compras de la entidad juega un papel importante la selección de proveedores puesto

que se desarrolla un estudio de cada una de las cotizaciones ofertadas, este proceso se lleva a

cabo por medio de la elaboración de un cuadro comparativo de cotizaciones ofertadas.

6.14.4 Recepción y aprobación del requerimiento de compra de mercadería

El gerente general una vez que ha revisado y analizado las cotizaciones ofertadas por los

proveedores tomará la decisión de elegir la más adecuada y aprobará la orden de requisición de

mercadería, con previo consentimiento del jefe de compras y se emitirá dicha orden de compra.

Page 102: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

82

6.14.5 Orden de compra

Tabla 13

Orden de compra

Al emitirse la orden de compra al proveedor seleccionado, se procede a esperar el tiempo

pactado para la entrega de las mercaderías.

La recepción del inventario, se realizará bajo los parámetros y procedimientos de ingreso de

mercaderías (señalados anteriormente en el presente capitulo). El procedimiento de los ingresos

de las mercaderías, se llevará bajo una serie de parámetros establecidos por el departamento de

compras, en especial por el jefe de compras, jefe de bodegas y sus respectivos asistentes.

Page 103: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

83

Cuando se da por concluido el ingreso de las mercaderías, el asistente de bodega lleva a cabo

el registro del documento de ingreso a bodega que se detallará posteriormente, el cual deberá

constar con los mismos valores que entrega el proveedor seleccionado.

6.14.6 Modelo de factura de compras

Figura 15. Modelo de factura de compras tomado de internet y revisado por el autor.

Page 104: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

84

6.14.7 Ingreso de bodega

Tabla 14

Ingreso de bodega

Page 105: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

85

6.15 Bodega de mercaderías

El área de bodega es el espacio físico donde ingresan todas las mercaderías, estos se

organizan según su correspondiente parámetro de recepción, cuidado y secuencia; se recomienda

que todos los productos que se encuentran en bodega, deberán tener un código único para su

correcto control y registro contable.

Figura 16. Bodega de libros de Mundo Didáctico S.A., revisado por el autor.

Page 106: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

86

Figura 17. Bodega de libros de Mundo Didáctico S.A., revisado por el autor.

6.16 Valoración del inventario

La empresa Mundo Didáctico S.A. lo inventarios de esta entidad están compuestos

únicamente por libros divididos en varias categorías y denominaciones, y calificados por

etiquetas y número de serie, una valoración adecuada del inventario es de vital importancia ya

que esto generara un mejor servicio al cliente, debido a que permite controlar los pedidos y

faltantes de mercadería, posterior a la venta.

El método promedio ponderado será el que se aplicará para la valoración de los inventarios de

la empresa.

Page 107: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

87

6.16.1 Aplicación del método de valoración de inventarios promedio ponderado

El método promedio ponderado en la valoración de inventarios se aplicará mediante

inventario inicial el cual da a conocer el valor real de cada artículo, se recomienda siempre

comenzar con este proceso más aun sino a existido antes este procedimiento, mediante los

valores de las cantidades obtenidas de la toma física del inventario, que se lleva acabo como

primera instancia en el proceso de control y de esta forma nos da a conocer los datos iniciales

para la aplicación de la tarjeta kárdex.

6.16.2 Método promedio ponderado tarjeta Kardex

Tabla 15

Registro de compras en tarjeta Kardex.

Page 108: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

88

6.17 Ingreso de facturas

Las facturas son documentos tributarios de compra y venta en las cuales se registran las

transacciones comerciales obligatorias y aceptadas por la ley de régimen tributario interno esto

es de conocimiento público. La emisión de este comprobante tiene como objetivo acreditar la

venta de mercaderías u otros afectos, que dan por terminada la operación.

Un aspecto clave en el control de una empresa es sin lugar a duda los procedimientos que se

establecen para el ingreso y pago de las facturas a los proveedores seleccionados de servicios o

de compras.

Al no definirse adecuadamente los parámetros a seguir para los ingresos y pagos de una

factura, estos generan molestia a los proveedores seleccionados los cuales podrían llegar a la

cancelación de la relación comercial.

Page 109: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

89

Figura 18. Estructura del proceso Proveedor-compras-pagos de Mundo Didáctico S.A., elaborado y revisado

por el autor.

Una vez registrada la factura la compra constará en el sistema, los inventarios serán

actualizados y el departamento correspondiente generara el pago correspondiente mediante una

transferencia bancaria.

Page 110: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

90

6.17.1 Flujograma de recepción, revisión y trámite de pago a proveedores

Figura 19. Flujograma de recepción, revisión y tramite de pago de Mundo Didáctico S.A., elaborado y revisado

por el autor.

6.18 Salida de las mercaderías en bodega

La elaboración de este punto se llevará a cabo a base de los procedimientos de entrega de

mercaderías (señalados anteriormente en el presente capitulo), la cual abarca los pasos que se

deben ejecutar para la realización de este proceso al momento de solicitarlo cualquier

departamento de la empresa.

Page 111: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

91

Los pasos a seguir son los que se detallan a continuación:

• Desarrollo de la orden de pedido

• Elaboración del egreso de bodega

• Registro de la salida del inventario en la tarjeta Kardex

• Registro contable

6.18.1 Desarrollo de la orden de pedido

Tabla 16

Orden de pedido de mercaderías

Al realizar la comprobación de la existencia de la mercadería, el jefe de bodega permite la

salida del inventario dando la orden al bodeguero para que este entregue la mercadería señalada

en la orden de pedido, el cual es el documento de respaldo de la salida de mercadería.

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92

6.18.2 Elaboración del egreso de bodega

Tabla 17

Egreso de bodega.

El siguiente paso para registrar los egresos de mercaderías, se lo realiza mediante una tarjeta

de Kardex para conservar el saldo real de los productos, este proceso se origina después de la

orden de pedido y el egreso de bodega.

Page 113: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

93

6.18.3 Registro de salida de mercaderías mediante tarjeta Kardex

Tabla 18

Tarjeta de Kardex.

Una vez culminado el registro de la tarjeta Kardex queda finalizado el proceso de salida de las

mercaderías del área de bodega.

Page 114: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

94

Conclusiones

El gerente general de Mundo Didáctico S.A. se enfoca solo en los objetivos de la empresa,

dejando de lado las necesidades que tienen los empleados a su cargo, lo que genera un bajo

desempeño de los mismos.

Mundo Didáctico S.A. no cuenta con suficiente personal en su departamento administrativo

para el cumplimiento adecuado de cada una de sus funciones.

La empresa no cuenta con normas, políticas ni procedimientos adecuados para el manejo

correcto de los inventarios, tampoco controles oportunos mediante formatos de registro de

compra, resguardo y distribución de mercaderías.

La toma física de los inventarios no se realiza de una manera continua, y cuando se llevan a

cabo estos los realizan los mismos operarios de bodega lo cual puede generar alteración de la

información registrada.

Las compras de mercaderías no se las realizan a base de una existencia máxima o mínima lo

cual podría generar demasiados productos en stock o faltantes en bodega.

Mundo Didáctico S.A. no controla sus mercaderías bajo ningún método de valoración del

inventario.

Page 115: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

95

Recomendaciones

Se recomienda una mayor participación del Gerente general en la administración de los

procedimientos del inventario, esto genera una mayor confianza y seguridad en los objetivos

logrados.

La incorporación de más personal administrativo capacitado será un punto clave para mejorar

los procedimientos de los inventarios.

Crear y modificar normas, políticas y procedimientos para el adecuado manejo del inventario

y su difusión a todo el personal de la empresa, previamente revisados y aprobados por los

respectivos ejecutivos de la entidad.

Debido a la gran cantidad de inventario de la empresa se recomienda realizar una toma física

de estos por lo menos de manera bimensual para así tener un adecuado control de los mismos.

Efectuar adquisición de mercaderías bajo índices de existencia máxima y mínima para así

controlar las mercaderías en stock y no existan faltantes.

Además, se recomienda la utilización del método promedio de valoración de inventarios a

través de una tarjeta Kardex para contar así siempre con el saldo actual de cada mercadería.

Se recomienda tener un seguimiento del proyecto durante sus 3 años de realización e

implementar nuevas modificaciones de ser necesarias para así sacar el máximo beneficio posible

de esta investigación y propuesta.

Page 116: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

96

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Page 121: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

101

Apéndice A

Preguntas para la entrevista a los departamentos involucrados en el proceso de los

inventarios

Entrevista:

Dia:

Hora:

Pregunta 1 ¿La empresa cuenta con un manual de procedimientos de regulación, control,

registro y gestión de inventarios?

Pregunta 2 ¿La Compañía cuenta con una estructura organizacional acorde con el tamaño y la

complejidad de la misma?

Pregunta 3 ¿Existe un control adecuado para la selección de proveedores de la mercadería?

Pregunta 4 ¿Se realiza una inspección física de la mercadería que se recibe en las bodegas de

la Compañía?

Pregunta 5 ¿Existe verificación de gerencia dentro del sistema contable al registro de los

inventarios?

Pregunta 6 ¿Se efectúan controles de verificación a los operarios al momento de entrada y de

salida de la empresa?

Pregunta 7 ¿La Compañía ha establecido algún tipo de control para la atención de reclamos de

clientes?

Page 122: “PROPUESTA MEJORAMIENTO DIDÁCTICO S.A.”

102

Pregunta 8 ¿El sistema de facturación permite generar facturas con números de secuencias

repetidos?

Pregunta 9 ¿La gerencia cuenta con estrategias para el adecuado manejo de los procesos de

inventarios?

Pregunta 10: ¿Con que frecuencia La Compañía realiza la toma física de producto terminado

en stock de bodega?

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Apéndice B

Permisos de Funcionamiento de la empresa Mundo Didáctico S.A.

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Apéndice C