proyecto de investigación migraÑa
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prevalencia de migraña en estudiantes de medicina en USMP- Lima. PerúTRANSCRIPT
FLORES PURILLA, BRYAN MANUEL; FLORES ROMANÍ, CARLA; VIVLELA VERA, JOSUÉ
FMH-USMP22/05/20152015
PREVALENCIA DE MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE I, II Y III
AÑO LA FMH-USMP 2015- I
La migraña es un problema de salud pública. Afecta a millones de personas alrededor del mundo y el Perú no es ajeno a eso. Los estudiantes de medicina, en este trabajo los de Ciencias Básicas de la FMH-USMP, están expuestos a diversos factores que pueden desencadenar cuadros de migraña, lo cual perjudica sus desempeños académicos.
PREVALENCIA DE MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE I, II Y III AÑO DE LA FMH-USMP
Tabla de contenidoI. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:.................................................................3
II. DELIMITACIÓN......................................................................................................4
III. LIMITACIÓN:.......................................................................................................5
IV. VIABILIDAD:.......................................................................................................5
V. JUSTIFICACIÓN:.....................................................................................................5
VI. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:........................6
VII. HIPÓTESIS:...........................................................................................................6
VIII. OBJETIVOS PRINCIPALES:............................................................................6
IX. OBJETIVOS SECUNDARIOS:.............................................................................6
X. MARCO CONCEPTUAL:........................................................................................7
1. ANTECEDENTES..........................................................................................7
2. CEFALEAS.....................................................................................................9
3. MIGRAÑA....................................................................................................11
XI. MATRIZ DE CONSISTENCIA...........................................................................14
XII. MATRIZ OPERACIONAL..................................................................................16
XIII. DISEÑO METODOLÓGICO...........................................................................19
1. TIPO DE ESTUDIO.....................................................................................19
2. DEFINICIÓN DE LA(S) POBLACIÓN(ES) DE ESTUDIO.......................19
3. UBICACIÓN EN EL ESPACIO Y TIEMPO...............................................19
4. DISEÑO MUESTRAL..................................................................................20
5. PLAN DE EJECUCIÓN...............................................................................21
XIV. BIBLIOGRAFIA..............................................................................................23
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PREVALENCIA DE MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE I, II Y III AÑO DE LA FMH-USMP
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PREVALENCIA DE MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE I, II Y III AÑO LA
FMH-USMP
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
La migraña es una enfermedad crónica cuyo principal síntoma es el dolor de cabeza,
usualmente muy intenso e incapacitante para quien lo sufre y es considerada como una
cefalea primaria. Suele aparecer en la pubertad y afecta principalmente a personas entre
los 35 y los 45 años de edad. i
El diagnóstico de migraña descansa exclusivamente en una adecuada historia, debido a
que no existen signos físicos característicos o marcadores biológicos que puedan
detectar la enfermedad.
La relevancia de esta patología es aceptada por la Organización Mundial de la Salud
(OMS), la cual en 2001 reconoció que la migraña se encuentra entre los 20 primeros
desórdenes médicos incapacitantes en el mundo. ii
La migraña tiene una prevalencia en la población general aproximada de un 15% y
ocasiona un considerable impacto sobre la calidad de vida de los pacientes. Se calcula
que en los países occidentales la migraña afecta a cerca del 12% de los adultos, con una
prevalencia en los Estados Unidos del 18% en las mujeres y el 6% en los hombres. iii
En América Latina, con una prevalencia informada en mujeres entre 6,5% y 17,4% y en
hombres del 2,9% al 7,8%. iv La prevalencia de las cefaleas y migraña aumenta en el
niño desde la edad escolar a la pubertad. En un estudio realizado sobre 8.993 escolares
los porcentajes de cefaleas y migraña era del 39% y 1.4% a los 7 años y del 75% y 5.3%
a los 15 años. Estos resultados han sido ratificados por otros autores, con porcentajes de
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cefaleas y migraña del 13.5% y 3.7% y 62.5% y 4.9% a los 3 y 11 años
respectivamente, y del 37.9% y 4.4% y 46.3% y 11.1% a los 3 y 15 años
respectivamente. En el Perú, un poco más del 10% de la población sufre de migraña,
cerca del 15% en mujeres y del 5% en hombres la padecen.
Los estudiantes de la carrera de Medicina humana, en este caso los de la FMH-USMP,
están sometidos a condiciones de estrés constantemente, tanto así que puede
desencadenar diversas patologías como la migraña o cuadros asociados a esta. De esta
manera se produce un decrecimiento en la productividad de sus actividades tanto
académicas como personales, perjudicándolos a futuro.
Desconocemos las características de la muestra, pero con la herramienta de estudio que
emplearemos, el ALCOI 95 -más ciertos datos agregados-, llegaremos a conocerlas.
Desconocemos la prevalencia de la migraña en estudiantes de Ciencias Básicas de la
FMH-USMP, así como la cantidad de alumnos que tienen un diagnóstico y tratamiento
establecidos. Sin embargo, con el presente trabajo de investigación conoceremos esos
datos.
La migraña es un problema de salud que, si bien es cierto ha sido estudiado con
detenimiento, aún se tiene mucho camino por recorrer al respecto. Teniendo todo esto
en cuenta, nuestro trabajo de investigación estará destinado a hallar la prevalencia de
migraña en estudiantes de Ciencias Básicas de la FMH-USMP.
II. DELIMITACIÓN
Se incluirá en el presente trabajo a los alumnos de la FMH-USMP que cursan los tres
primeros años de la carrera. La recolección de datos así como otras actividades
realizadas con relación a la progresión del trabajo se realizarán en la FMH-USMP y el
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periodo de tiempo en el que se desarrollará será entre los meses de abril a junio del año
2015.
III. LIMITACIÓN:
Las limitaciones que el estudio plantea, Dentro de las limitaciones que pueden
suscitarse tenemos a problemas en la recolección de datos, específicamente el cruce con
los horarios de clases de los estudiantes, poca cooperación de parte de ellos, falta de
comprensión de la información y como consecuencia una descripción superficial.
Además, tenemos problemas para conseguir un software estadístico.
IV. VIABILIDAD:
Este estudio no requiere de mucha inversión de recursos económicos porque para la
realización de la recolección de datos se empleará una encuesta previamente validada, la
cual no generará una suma de dinero tan importante para su reproducción. Por otra
parte, el estudio se realizará en la FMH-USMP, lo cual implica poco desplazamiento al
recolectar los datos. Respecto a los recursos humanos, somos un equipo de tres
estudiantes que nos encargaremos de la recolección y análisis de los datos que se
obtendrán así como la presentación del informe final. Teniendo todos estos factores en
cuenta, determinamos que la viabilidad de este trabajo es alta.
V. JUSTIFICACIÓN:
La razón de este proyecto de investigación es aportar un mayor conocimiento sobre la
migraña en general, especialmente en estudiantes de Ciencias Básicas de la FMH-
USMP además de saber cómo esta repercute en ellos.
Este trabajo permitirá reconocer los factores de riesgo asociados al estilo de vida que
conlleven al desarrollo de migraña.
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Frente a los escasos trabajos de este tipo realizados en nuestro país, consideramos que
no se da importancia a esta patología y a los estragos que puede ocasionar en personas
que cursan estudios universitarios, específicamente estudiantes de medicina. Así que
este trabajo servirá como precedente para estudios posteriores.
VI. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
¿Cuál es la prevalencia de migraña estudiantes del I, II y III año de la FMH-USMP
2015-I
VII. HIPÓTESIS:
Al ser un estudio netamente descriptivo no le corresponde una hipótesis.
VIII. OBJETIVSOS PRINCIPALES:
Estimar la proporción de alumnos que manifiestan migraña durante sus
actividades académicas, para dar a conocer la prevalencia de este trastorno en la
población estudiantil del 1°, 2° y 3° año de la FMH- USMP.
IX. OBJETIVOS SECUNDARIOS:
Conocer la proporción de alumnos correspondiente a cada tipo de migraña, bajo
la clasificación del Intenational Headache Society.
Clasificar la migraña en tipos según las características de los episodios en los
estudiantes partícipes del estudio.
Conocer la distribución de estudiantes con migraña respecto a su sexo para
determinar cuál es el género que presenta mayor prevalencia.
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Hallar la distribución de estudiantes que padecen de migraña con relación a sus
edades para determinar cuáles son los grupos etáreos que presentan mayor
prevalencia.
X. MARCO CONCEPTUAL:
1. ANTECEDENTES
I.1 FACTORES ASOCIADOS A MIGRAÑA EN ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS DE 18 A 35 AÑOS IINSAD – UMSA. v
AUTORES: María del Pilar Navia Bueno, Jacqueline Farah Bravo, Claudia Rios
Valdez, Christiam Arce Vargas.
En este estudio se centraron en Determinar la prevalencia de migraña y el impacto que
tiene a través del grado de incapacidad que produce en los estudiantes universitarios de
18 a 35 años de edad pertenecientes a la Facultad de Medicina durante la gestión 2005.
El cual fue realizado en la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San
Andrés, a través de la Unidad de Epidemiología Clínica – IINSAD.
Para esta investigación usaron un estudio transversal, para el cual se elaboró un
cuestionario de datos generales en el cuál se identifica las variables generales y para
determinar la incapacidad que produce la migraña en relación al proceso de aprendizaje,
se utilizó un Instrumento validado que demuestra realmente la estimación de
incapacidad en días que produce la migraña.
Se estudiaron 212 estudiantes universitarios de la Carrera de Medicina – UMSA.
Las circunstancias desencadenantes del proceso de migraña están relacionadas con el
proceso de evaluación o exámenes, presentando el porcentaje (42%) más alto seguido
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de circunstancias asociadas entre ellas el estrés y el frio (13,6%) y los demás efectos se
pueden observar en el texto. Las manifestaciones clínicas y el tipo de dolor que
presentan los pacientes con migraña, están relacionados al dolor mixto, es decir de tipo
pulsátil y hemicraneal que puede ser derecho o izquierdo.
Estos resultado muestran que existe un promedio total de 29.05 días de incapacidad
medidos en tres meses, que la población estudiada pierde en las distintas actividades
diarias, principalmente en el proceso de aprendizaje en el tercer nivel de educación. La
mediana o percentil 50 de “7” en la escala de intensidad de dolor en la migraña, siendo
esta escala medida de 0 sin dolor y 10 extremo dolor.
La conclusión a la que llego el estudio fue que la prevalencia de migraña en los
estudiantes es de 31% el género más afectado es el femenino, no mostrando diferencias
significativas en la edad y el grado de incapacidad de migraña es de 29 días de 90 días,
ya que imposibilita realizar cualquier actividad por las características clínicas y
asociadas al dolor intenso que se manifiesta, el cual produce un impedimento intelectual
de realizar funciones cerebrales específicas.
I.2 PREVALENCIA DE MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE
UNA UNIVERSIDAD DE LIMA – PERÚ vi
AUTORES: Aldo D. Galvez, Miguel Situ, Henry A. Tapia, Daniel Guillén, Frine
Samalvides.
Este estudio se centró en conocer la prevalencia de migraña en los estudiantes de
Medicina de una universidad en Lima- Perú, y determinar la relación de acuerdo al año
de estudios, edad, sexo, antecedente familiar de migraña, rinitis alérgica, consumo de
tabaco y su presentación clínica. Se realizó un estudio transversal, encuestándose al total
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de la población de estudiantes de Medicina de una Universidad en Lima - Perú
empleando el auto-cuestionario validado ‘Alcoi-95’. Se incluyeron 697 estudiantes de
los cuales el 52,2% fueron mujeres. La edad promedio de la población fue de 21,5 años.
La prevalencia de migraña fue de 31,1%, siendo mayor en los alumnos de primer año
(45,6%) y en el grupo etario de 15 a 20 años (40,4%). Los casos de migraña se
encontraron significativamente asociados con el antecedente familiar de migraña y el
sexo masculino.
La conclusión a la que llegaron fue que la migraña es una enfermedad prevalente en los
estudiantes de Medicina de esta universidad, especialmente en los primeros años de
estudios. Se encontró una asociación con el género masculino y el antecedente familiar
de migraña.
2. CEFALEAS
Las cefaleas (dolores de cabeza) son uno de los trastornos más comunes del sistema
nervioso. Son trastornos primarios dolorosos e incapacitantes como la jaqueca o
migraña, la cefalea tensional y la cefalea en brotes. [OMS]
Su clasificación se divide en 2 grandes grupos: Cefaleas primarias si son espontáneas o
asiladas y Cefaleas secundarias si su causa es consecuencia de alguna otra enfermedad.
Cefaleas Primarias (que son aquellas donde no existe una alteración estructural ni
metabólica que justifique la misma, ejemplo de ella son las cefaleas migrañosas y las
tensionales) y las Cefaleas Secundarias (que son aquellas en las cuales existe una
etiología causante de la misma, como por ejemplo un tumor cerebral, una enfermedad
febril, un trauma craneal, etc.)vii
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2.1 CEFALEAS PRIMARIAS
Migraña: La migraña es recurrente, a menudo dura toda la vida y se caracteriza
por presentarse episódicamente un dolor de un solo lado de la cabeza, a veces
presenta síntomas que lo preceden conocido como “aura” con mayor frecuencia
entre los 10 y 45 años [OMS]
Cefalea tensional: Es la más común, presenta mayor incidencia en mujeres que
en hombres. El paciente describe esta cefalea como una especie de banda de
presión u opresión alrededor de la cabeza, que a veces se irradia al cuello o
desde este.
En brotes: Cefalea unilateral intensamente dolorosa que aparece en intervalos
de 3 horas con mayor incidencia en hombres que mujeres, se asocia a lagrimeo,
irritación ocular
Rebote: Originado en las alteraciones metabólicas causado por uso excesivo de
analgésicos (ergotamina, triptanes, opioides o analgésicos combinados
consumidos al menos 10 días/mes y/o analgésicos simples consumidos al menos
15 días/mes)viii
3. MIGRAÑA
3.1 FISIOPATOLOGÍA DE LA MIGRAÑA
Algunos datos demuestran la posibilidad de factores genéticos en el origen de la
enfermedad, hereda un trastorno en la respuesta nociceptiva frente a diversos estímulos
ambientales (factores desencadenantes). Los sistemas de neurotransmisión,
serotoninérgicos y adrenérgicos han sido clásicamente involucrados en la fisiopatología
de la migraña. Estos factores estimulan diversas áreas corticales y establecen una
hiperexcitabilidad de zonas como el hipotálamo, el tálamo y la corteza cerebral. Esto a
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su vez, activa áreas del tronco cerebral como los núcleos del rafe, el locus coeruleus,
entre otros, provocando liberación de potasio y aminoácidos excitadores, lo que se
manifiesta en la clínica con náuseas y vómitos.ix
Tanto en la migraña como en otras cefaleas (cefalea de tensión y cefalea en racimos, por
ejemplo), cualquier cambio de ritmo biológico puede aumentar la frecuencia de crisis y
los días con dolor de cabeza.
Los criterios diagnósticos basados enteramente en atributos clínicos pero que en la
práctica resultan algo engorrosos
3.2 TIPOS
A. Migraña sin aura
Se trata de un trastorno recurrente idiopático que se manifiesta en forma de crisis de 4 a
72 horas de duración.Presenta Localización unilateral, calidad pulsátil, intensidad
moderada o grave, empeoramiento con la actividad física rutinaria y otros síntomas
asociados, como náuseas, fotofobia y fonofobia.
Para cumplir los criterios diagnósticos el enfermo debe haber presentado al menos 5
episodios que cumplan estas características
B. Migraña con aura
Es un trastorno recurrente idiopático que se manifiesta por crisis de cefalea que se
acompaña de síntomas neurológicos originados en la corteza o el tronco cerebral. estos
síntomas neurológicos se desarrollan gradualmente durante 5-20 minutos y tienen una
duración media inferior a 60 minutos La cefalea, las náuseas y la fobia a estímulos se
presentan tras el aura.x
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3.3 PERFILES DIAGNÓSTICOS
Historia clínica: Se considera si existe una historia familiar de cefaleas,
frecuente en la migraña, y de otros trastornos como la epilepsia y procesos
alérgicos
Perfil del dolor: Inicio, brusco o progresivo, el carácter, la forma, la
localización, topografía o zona afecta, intensidad, si impide o no la
realización de una actividad normal, relación horaria, duración, frecuencia,
evolución.
Patrón temporal: Agudas, o dolor de cabeza de corta evolución sin historia
previa de él. Cefaleas agudas recurrentes o cefaleas que recurren más o
menos periódicamente. Las migrañas constituyen la mayoría de ellas.
Exploración clínica. Se valora la existencia de alteraciones de la piel
(discromías, petequias, etc.), la palpación de los senos paranasales, los
puntos de salida de los nervios supraorbitario y occipital, el estado de los
globos oculares, alteraciones de la boca, movilidad de la articulación
temporo-mandibular, movilidad de cuello, medida del perímetro cefálico y
auscultación de órbitas y sienes.
Exámenes complementarios. Se realizan cuando en función del
diagnóstico de presunción emitido, tras el análisis de la historia clínica y la
exploración general, se perciben 'signos de alerta'. En las cefaleas agudas se
indica un análisis de sangre si hay sospecha de una enfermedad sistémica,
infección, intoxicación; se realiza punción lumbar ante la sospecha de una
meningitis o encefalitis o hemorragia subaracnoidea. Los estudios de
neuroimagen se recomiendan en casos muy concretos por su atipicidad o
sospecha de afectación intracraneal, y en las cefaleas crónicas progresivas
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así como también ante toda cefalea persistente de dudosa catalogación
clínica.xi
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3.4 TRATAMIENTO PREVENTIVO DE LA MIGRAÑA
Evitar factores desencadenantes como el estrés, la ansiedad, el desorden emocional, los
cambios hormonales, la hipoglicemia o períodos con hambre, el sueño, la luz intensa,
los ruidos intensos, los olores fuertes, la exposición a los cambios atmosféricos, trauma
craneal banal; la relajación tras el estrés, así como también tener dietas adecuadas. xii
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XI. MATRIZ DE CONSISTENCIA
TÍTULO: PREVALENCIA DE LA MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE I, II Y III AÑO DE LA FMH-USMP.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES POBLACIÓN Y MUESTRA
DISEÑO RECOLECCIÓNY ANÁLISIS DE DATOS
Problema General:
¿Cuál es la prevalencia de migraña en los estudiantes del I, II y III año de la FMH-USMP?
Objetivo General:● Estimar la proporción de
alumnos que manifiestan migraña para dar a conocer la prevalencia.
Objetivo Específicos:●Conocer las características
epidemiológicas relacionadas al desencadenamiento de la migraña de los estudiantes.
●Determinar la proporción de alumnos correspondiente a cada tipo de migraña, bajo la clasificación del Intenational Headache Society.
●Conocer las características de los episodios de migraña según su tipo en los estudiantes partícipes del estudio.
Al ser un estudio descriptivo no le corresponde una hipótesis.
1. Migraña.2. Características
epidemiológicas
Población: Alumnos de primero, segundo y tercer año de la facultad de medicina humana de la universidad de San Martin de Porres
Muestra:
La población TOTAL corresponde a los alumnos de Ciencias Básicas, la cual fue dividida en tres grupos según los años de
Tipo de Investigación:
No experimental,
Transversal Descriptivo
Los datos se obtendrán de una total de alumnos comprendidos entre el primer y tercer año de la facultad de medicina humana, de los cuales se van a dividir en 3 poblaciones; los del primer año (496), los de segundo año (412) y los del tercer año (324) estas poblaciones serán clasificadas en conglomerados y evaluados con el autocuestionario ALCOI 95 validado Internacionalmente para el diagnóstico de
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●Observar la distribución de estudiantes con migraña respecto a su sexo para determinar cuál es el género que presenta mayor prevalencia.
●Hallar la distribución de estudiantes que padecen de migraña con relación a sus edades para determinar cuáles son los grupos etáreos que presentan mayor prevalencia.
estudios, de los cuales se escogió una cátedra con sus respectivos números de alumnos (muestreo por conglomerados). Posterior a esto, se procedió a la aleatorización simple de secciones por curso elegido por cada año (conglomerado).
migraña.
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XII. MATRIZ OPERACIONAL
PROBLEMA: ¿Cuál es la prevalencia de migraña en los estudiantes del I, II y III año de la FMH-USMP 2015–I?
VARIABLETIPO DE
VARIABLE
ESCALA DE
MEDICIÓN
DEFINICIÓN OPERACIONAL DE
VARIABLEINDICADORES INSTRUMENTO
VALOR FINAL
Cantidad de episodios de cefalea
cuantitativa discreta numérica
Razón
Cuántas crisis de dolor de cabeza ha tenido hasta ahora? (mínimo desde que empezó la carrera)
1 a 4 crisis. de 5 a 9 crisis. 10 a más crisis.
ALCOI 95
1=Leve2=Moderada3=Severa
Duración de episodio
cuantitativa discreta numérica
Razón¿Cuánto le suele durar el dolor de cabeza si no toma medicina ni está trabajando?
Menos de 4 horas Más de 4 horas Más de 24 horas
1=Leve2= Moderada3= Severa
Localización del dolor
cualitativa dicotómica
Nominal¿El dolor se localiza en la parte izquierda o derecha de la cabeza?
Izquierda Derecha Bilateral
1= Izquierda2=Derecha3=Bilateral
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ALCOI 95
Tipo de dolorcualitativa dicotómica
Nominal¿El tipo de dolor es como si latiese la cabeza?
Sí No
1= Si2= No
Repercusióncualitativa politómica
Nominal¿Cómo repercute el dolor en su trabajo diario?
Me dificulta pero no me impide realizar actividades diarias
No me impide realizar las actividades diarias, incluidos los trabajos caseros
Debo suspender todas las actividades
1= Leve2=Moderada3=Severa
Agravamiento con ejercicio
cualitativa dicotómica
Nominal
¿Su dolor de cabeza empeora subiendo y bajando escaleras o realizando ejercicio físico similar?
Si No
1= Si2= No
Dolencias extrascualitativa politómica
NominalSu dolor de cabeza se acompaña de…?
Náuseas y vómitos Más o menos ganas de
comer Le molesta la luz cuando
tiene el dolor de cabeza Le molestan los ruidos
cuando tiene dolor de cabeza
Ninguno
12
3
4
5
Alteraciones extras
cualitativa politómica
Nominal ¿Ha tenido alguna de las siguientes alteraciones antes o durante el dolor de cabeza al menos en dos ocasiones?
Lucecitas, manchas fosforescentes
Manchas negras en la zona donde mira
1
2
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No ver la mitad de un objeto que está mirando en ese momento
Pérdida de la fuerza u hormigueo en la mitad del cuerpo hablar enredado o ver doble
Ninguna
3
4
5
Disipación de alteraciones extras
cualitativa dicotómica
Nominal
En caso afirmativo respecto a la pregunta anterior ¿desaparecen las alteraciones antes de 60 minutos?
Si No
1= Si2= No
Presencia periódica de cefalea
cualitativa politómica
NominalEn que época siente que es más vulnerable
Exámenes Ciclo Ordinario Indiferente
Datos agregados a la encuesta
1= Exámenes2= Ciclo Ordinario3= Indiferencia
Tiempo de descanso
Cuantitativadiscreta numérica
RazónCuanto tiempo duerme diariamente
Menos de 4 horas Entre 4 y 6 horas Más de 6 horas
Datos agregados a la encuesta
1=Muy Poco2=Poco3=Normal
Año de estudioCualitativa polinómica
Ordinal Qué año cursas 1° año 2° año 3° año
Datos agregados a la encuesta
1= 1er año2= 2do año3= 3er año
SexoCualitativa dicotómica
Nominal Sexo Mujer Hombre
Datos agregados a la encuesta
1= Mujer2= Hombre
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EdadCuantitativaDiscretaNumérica
Razón Edad actual
16 a 19 20 a 22 23 a 25 25 a más
Datos agregados a la encuesta
1= Grupo 12= Grupo 23= grupo 34= grupo 4
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XIII. DISEÑO METODOLÓGICO
1. TIPO DE ESTUDIO
Observacional transversal tipo descriptivo.
2. DEFINICIÓN DE LA(S) POBLACIÓN(ES) DE ESTUDIO
2.1 Características generales
Alumnos de 1er, 2do y 3er año de la facultad de medicina de la USMP.
A. Criterios de inclusión
Estudiantes que cursan I, II y III año de la facultad de medicina de la USMP
Estudiantes que hayan aceptado ser parte del estudio y hayan dado su
consentimiento.
B. Criterios de exclusión
Estudiantes que presentan cefaleas como consecuencia de alguna patología.
Estudiantes que hayan consumido fármacos como tratamiento a alguna
patología.
Estudiantes que se nieguen a formar parte del estudio
Estudiantes que no hayan presentado cefalea durante el ciclo 2015 - I
3. UBICACIÓN EN EL ESPACIO Y TIEMPO
El estudio se realizará dentro de la facultad de Medicina Humana de la Universidad San
Martin de Porres, ubicado en el distrito de La Molina. El periodo de evaluación de los
estudiantes será desde el 26 hasta el 30 de Mayo del presente año 2015.
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4. DISEÑO MUESTRAL
4.1 Unidad de análisis.
Estudiantes de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de San Martín de
Porres.
4.2 Marco de muestreo.
Alumnos que estén matriculados y que cursen el primer, segundo o tercer año durante el
primer semestre del año 2015.
4.3 Tamaño de muestra.
Se calculó el tamaño de muestra con una herramienta en Excel.
La población total se dividió en 3 grupos por año de estudios: El 1er año consta de 496
estudiantes, 2do año 412 y el 3er año 324 respecto a una asignatura propia del año. Para
la muestra, se aplicó la división por conglomerados y ajustándose a la proporción de
pérdidas:
Población 1 (496 Informática médica)
Tamaño muestral: 144
Ajuste a pérdidas: 170
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Población 2 (412 Bioestadística)
Tamaño muestral: 136
Muestra ajustada a pérdidas: 160
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Población 3 (324 Metodología)
Tamaño muestral: 125
Muestra ajustada a pérdidas: 147
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4.4 Método de muestreo
Muestreo probabilístico por conglomerados: Grupos heterogéneos dentro de la muestra
pero con algunas características comunes. Por probabilidades, se escogerán aquellos
seminarios para que representen el conglomerado, por tanto, el año de estudio.
4.5 Recolección, Procesamiento y Análisis de Datos
A. Procedimientos de Recolección de datos
Se empleará el autocuestionario ALCOI 95, validado internacionalmente.
Se tomarán todas las encuestas de acuerdo al horario de los seminarios de
los respectivos años de estudio.
B. Descripción Procesamientos de datos
Se verterán los datos al programa Microsoft Office Excel para obtener la
base de datos.
Luego se usarán el programa SPSS para el análisis estadístico.
5. PLAN DE EJECUCIÓN
5.1 Recursos
RECURSOS DENOMINACIÓN CANTIDAD COSTO UNITARIO
COSTO TOTAL
HUMANOS Estudiantes de tercer año
3 - -
MATERIALES
Hojas de Encuesta 477 S/.0.10 S/ 47.7Hojas de consentimiento
477 S/.0.10 S/ 47.7
TOTAL 95.4
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5.2 Cronograma
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Semanas
Actividades
Marzo Abril Mayo Junio
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elaboración del esquema del proyectoX
Revisión de literatura X X
Planteamiento del problema X X X
Selección de variables e indicadores X X
Marco teórico y diseño metodológico X X X
Elaboración del proyecto de investigación X X X X
Recolección de la muestra X X X
Recolección de los datos. X X
Análisis de datos X X
Elaboración de resultados X
Elaboración de informe finalX X
PREVALENCIA DE MIGRAÑA EN ESTUDIANTES DE I, II Y III AÑO DE LA FMH-USMP
XIV. BIBLIOGRAFIA
PROTOCOLO DEINVESTIGACIÓNPágina 26
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