rahvastik ja asustus. rahvastiku ja asustuse teemad õppekavas 8. klass rahvastik. maailma...
TRANSCRIPT
Rahvastik ja asustus
Rahvastiku ja asustuse teemad õppekavas
8. klassRAHVASTIK. Maailma rahvastik. Rahvastiku paiknemine ja
tihedus. Rahvastikuandmete kujutamine kaardil. Looduslike, majanduslike ja ajalooliste tegurite mõju rahvastiku paiknemisele. Arenenud ja arengumaad. Maailma rahvaarv ja selle muutumine. Sündimus, suremus ja iive arenenud ja arengumaades. Ränne ja selle põhjused. Linnastumine ja sellega kaasnevad probleemid. Eri rahvaste ja riikide roll maailmapildi avardumises. Eestist pärit maadeavastajad. Maailmajaod. Geograafilised uuringud tänapäeval.
Rahvastiku ja asustuse teemad õppekavas
9. klass• RAHVASTIK JA ASUSTUS. Eesti rahvaarv ja selle
muutumine muinasajast tänapäevani. Rahvastiku andmeallikad. Sündimus, suremus, loomulik iive. Ränded eri ajaperioodidel. Rahvuslik koosseis, selle ajalooline kujunemine. Rahvastiku soolis-vanuseline koosseis ja rahvastiku vananemine. Rahvastiku tihedus ja paiknemine. Eesti asustussüsteemi ja haldusjaotuse kujunemine. Eriilmelised asulad.
• Euroopa rahvastik ja asustus.
Rahvastiku ja asustuse teemad õppekavas
Gümnaasiumis• MAAILMA RAHVASTIK JA RAHVASTIKUPROTSESSID.
Maailma rahvaarv ja selle muutumine. Sündimus, suremus ja iive maailma erinevates regioonides. Demograafiline üleminek. Rahvastikupoliitika. Ränded, nende põhjused. Rahvusvahelised ränded. Rahvastiku paiknemine. Linnastumine. Linnastumise kulg maailmas. Keskkonnaprobleemid suurlinnades. Usundid. Peamised tsivilisatsioonid.
Õpitulemused õppekavas
Põhikooli lõpetaja: • teab maailma tihedamini ja hõredamini asustatud alasid, • oskab kaardi abil iseloomustada rahvastiku paiknemist ja
analüüsida seda mõjutanud tegureid;• teab riigi või selle osa rahvaarvu mõjutavaid tegureid;• teab eri rahvaste ja riikide rolli geograafilise maailmapildi
avardumises;
• oskab iseloomustada Eesti rahvastiku ja asustuse peamisi arengujooni;
Õpitulemused õppekavasGümnaasiumi lõpetaja:• mõistab maailmas toimuvaid rahvastiku- ja
kultuuriprotsesse;• oskab iseloomustada demograafilise ülemineku etappe;• teab sündimust ja suremust mõjutavaid tegureid;• teab peamisi rände põhjusi ja nende suundi ning mõju
teistele ühiskonnaprotsessidele;• oskab seletada peamisi muutusi rahvastiku hõives;• mõistab asulate kujunemisprotsesse, talitlemist ja asulate
omavahelisi seoseid;• teab linnastumisega kaasnevaid sotsiaalseid ja
keskkonnaprobleeme;• väärtustab maailma looduslikku ja kultuurilist mitmekesisust;
Põhikooli eksamijuhend
Põhikooli lõpetaja• oskab üld- ja temaatiliste kaartide abil iseloomustada
konkreetse piirkonna geograafilist asendit, pinnamoodi, kliimat, veestikku, taimestikku, maakasutust, loodusvarasid, rahvastikku, asustust, teedevõrku ja majandust ning analüüsida nendevahelisi seoseid;
• oskab kasutada kaarte, tabeleid, graafikuid, diagramme, jooniseid, pilte ja tekste informatsiooni leidmiseks, protsesside/nähtuste kirjeldamiseks, seoste leidmiseks ja järelduste tegemiseks;
Põhikooli eksamijuhend
• oskab kaardi abil analüüsida riigi või selle osa rahvastiku paiknemist ja rahvaarvu mõjutanud tegureid, teab maailma tihedamalt ja hõredamalt asustatud alasid;
• oskab iseloomustada Eesti rahvastiku ja asustuse peamisi arengujooni (rahvaarv, rahvastiku paiknemine, linna- ja maarahvastik, iive, migratsioon, soolis-vanuseline ja rahvuslik struktuur, rahvastiku hõive, tööjõud);
Eksamiküsimusi
• Tabelis on toodud sündimuse ja suremuse näitajad Eestis ajavahemikul 1989-2003. Selgita nende näitajate muutumist Eestis nimetatud ajavahemikul. Tee tabelis esitatud andmete põhjal üldistus.
Aasta Sündimus Suremus
1989 24 300 18 500
1995 13 500 20 800
1999 12 400 18 400
2003 13 100 18 200
Eksamiküsimusi
Millised järgmistest väidetest iseloomustavad Eesti rahvastikku? Tähista neli õiget vastust ruudukeses X-ga.
• Eestlased moodustavad Eesti rahvastikust ligikaudu 65%.• Eesti rahvaarv on viimastel aastatel kahanenud.• Pensioniealiste inimeste hulgas on mehi rohkem kui naisi.• Eesti rahvastikust elab ligikaudu 86% linnades.• Suremus on suurem kui sündimus.• Eesti rahvastiku moodustavad kõik inimesed, kellel on Eesti
kodakondsus.• Eestis on rohkem kui 1,5 miljonit elanikku.• Eestis on vähem kui 1,5 miljonit elanikku.
Eksamiküsimusi
• Võrdle rahvastiku paiknemist Hiina lääne- ja idaosas ning põhjenda seda. KAARDIGA
• Võrdle rahvastiku paiknemist Soomes ja Hispaanias. Too näide reljeefi mõjust rahvastiku paiknemisele Hispaanias.
• Võrdle Hispaania ja Türgi rahvastikku nelja erineva näitaja põhjal.
Eksamiküsimusi
• Iseloomusta rahvusliku koosseisu muutumist Eestis esimesest iseseisvusajast kuni tänaseni. Selgita muutuste põhjusi rahvuslikus koosseisus.
Riigieksami juhend
Gümnaasiumilõpetaja • oskab temaatiliste kaartide ja statistiliste andmete abil
võrrelda rahvaarvu muutusi erinevates regioonides ja analüüsida muutuste põhjusi.
• oskab selgitada sündimuse ja suremuse erinevust arenenud ja arengumaades ning välja tuua erinevuste peamisi põhjusi;
• oskab selgitada demograafilise ülemineku teooriat ja iseloomustada etappide kõige olulisemaid tunnuseid. oskab analüüsida rahvastikupüramiidi;
• oskab selgitada rahvastikupoliitika vajalikkust ja tuua näiteid;
Riigieksami juhend
• teab tänapäeva rahvusvaheliste rännnete peamisi põhjusi ja suundi;
• oskab analüüsida suuremate rännetega kaasnevaid probleeme nii lähte- kui siirdemaale;
• oskab kaardi abil iseloomustada rahvastiku paiknemist mõnes etteantud piirkonnas ja selgitada taolist paiknemist mõjutanud tegureid;
• teab üldjoontes linnastumise kulgu ja erinevusi arenenud ja arengumaades;
• oskab tuua näiteid ülelinnastumisega kaasnevatest sotsiaalsetest- ja keskkonnaprobleemidest;
Rahvastiku ja asustuse teemad õpikutes
Avita 8. klassi õpik Koolibri 8. klassi õpikInimgeograafia
1. Maailma rahvastik
2. Rahvastikuandmete kujutamaine
3. Rahvaarvu muutumine
4. Maailma rahvaarvu kasv
5. Ränne ja selle põhjused
6. Looduslike, majanduslike ja ajalooliste tegurite mõju rahvastiku paiknemisele
7. Maailma tihedalt ja hõredalt asustatud alad
8. Linnad
9. Looduse ja inimtegevuse geograafia
Maakera rahvastik
1. Riigid
2. Rahvastiku andmete kujutamine kaardil
3. Rahvastiku paiknemine ja tihedus. Linnastumine
4. Rahvaarv ja selle muutumine
5. Rahvastiku ränne
6. Rassid, keeled usundid
Rahvastiku ja asustuse teemad õpikutesAvita 9. klassi õpik Koolibri 9. klassi õpik
Eesti rahvastiku suurus ja paiknemine
Rahvastik, esialgne asustus, rahvaloendused, rahvaarvu muutus, rahvastiku tihedusAsulastik, maa- ja linnarahvastik
Haldusjaotus, linnalised- ja maa asulad, linnastumine, uued ja vanad linnad, külade tüübid (hajaküla, ahel-ja ridaküla, tänav-, sumbküla)Sündimus, suremus, iive
Loomulik iive, sündimust ja suremust mõjutavad teguridSoolis-vanuseline ja rahvuslik struktuur
Rahvastikupüramiid, keskmine eluiga, rahvuslik koosseisTööjõud
Tööealine rahvastik, majanduslikult aktiivne ja mitteaktiivne rahvastik, tööjõud, töötajad, töötud, tööpuudus
Õpilaste eelteadmiste ja huvide väljaselgitamine
Eelmise teema lõpul või tunni alguses:
• Ideekaardi koostamine rahvastiku teemal• Mõistekaardi koostamine rahvastiku teemal (9. klass)• Õigete ja valede väidete eristamine• Kirjuta lehele 10 küsimust, mida sa tahaksid teada
maailma rahvastiku kohta. • Millised on maailma rahvastikuprobleemid?• Millised on Eesti rahvastikuprobleemid?• Mida teate .... riigi rahvastikust?
Mõistekaardi koostamine etteantud mõistetega
Koosta toodud mõistetega mõistekaart. Lisa puuduvaid mõisteid kuhu vaja. Nooltele kirjuta tegusõnad.
rahvastikupüramiid, sündimus, väljaränne, linnarahvastik, sisseränne, loomulik iive, migratsioonisaldo, rahvaarvu muutumine, soolis-vanuseline koosseis, suremus, maarahvastik, rahvuslik koosseis
rahvastikustatistika
rahvaloendusrahvastikuregister isikukoodjooksev rahvastikuarvestus
DEMOGRAAFILINE ÜLEMINEK
traditsiooniline põlvkondade vahelduminedemograafiline plahvatusdemograafiline kriisrahvastiku vananeminekaasaegne põlvkondade vaheldumine
RÄNNE e. MIGRATSIOON
rahvusvahelised rändedriigisisene rännevälisränne sisseränne e. immigratsioonväljaränne e. emigratsioon remigratsioon
sundrändedmajanduslikult tingitud ränded
pendelmigratsioonmigratsioonipoliitika
LOOMULIK IIVE
sündimussuremuskeskmine eluiga A
RAHVAARVU MUUTUMINE
RAHVASTIKU SOOLIS-VANUSELINE KOOSSEIS
rahvastikupüramiid
RAHVUSLIK KOOSSEIS
rahvuspõlisrahvasetnilised vähemused
RAHVASTIKU PAIKNEMINE
rahvastiku tihedusülerahvastatus
maarahvastiklinnarahvastik
RAHVASTIKU HÕIVE
majanduslikult aktiivne rahvastiktööjõudtöötud, tööpuudusmajanduslikult mitteaktiivne rahvastikalarakendatus
RAHVASTIK
Demograafiarahvastikupoliitika
RAHVASTIKU MÕISTEKAART
Mis näitajatega iseloomustatakse riigi rahvastikku?
• rahvaarv• rahvastiku tihedus• rahvuslik koosseis• vanuseline koosseis• haridustase• sündimus, suremus, loomulik iive• ränne, sisseränne, väljaränne, rändesaldo• linnarahvastiku osatähtsus
Rahvaarvu muutumine
RAHVAARV
sündimus
suremus
sisseränne väljaränne
Kuidas kogutakse riigi rahvastiku kohta andmeid?
• RahvaloendusEestis on rahvaloendusi korraldatud 1881.,1897.,1922., 1934., 1941.,
1959., 1970., 1979., ja 1989. 2000. aastail ning üks valikloendus 1985. aastal. Rahvaloenduse korraldamine on kulukas ettevõtmine ja sellepärast korraldatakse neid harva.
• Jooksev rahvastikuarvestus - seda suudetakse teha vaid mõnede rahvastikunäitajate kohta (sündimus, suremus, abiellumine jm).
• Rahvastikuregister arvutis peetav andmete kogum, kus iga inimese kohta on nimeliselt kirja pandud mõned isikuandmed. Eestis alustati rahvastikuregistri koostamist 1992.aastal.
• Valikküsitlused, ja -uurimused
Eesti rahvaarvu muutumine
• Paigutage järgmised sündmused ja ajaperioodid joonisele õigesse kohta. Lisage lühidalt, miks rahvaarv kasvas või kahanes neil aegadel.
Suur nälg, Põhjasõda, Teine maailmasõda, Liivi sõda, Vabadusvõitlus,
nõukogude periood, tsaariaeg, keskaeg.
0
300000
600000
900000
1200000
1500000
12
00
12
50
13
00
13
50
14
00
14
50
15
00
15
50
16
00
16
50
17
00
17
50
18
00
18
50
19
00
19
50
20
00
Sündimus, suremus, loomulik iive
-10000
-5000
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
sündimussuremus
loomulik iive
Analüüsi sündimuse, suremuse ja loomuliku iibe muutusi Eestis viimase paarikümne aasta jooksul
Loomulik iive
• Võrdle loomuliku iibe muutusi Eestis 1988. ja 2004.
aastal Näitajad 1988 2004
keskmine rahvaarv 1 561 900 1 353 557
sünde 25 060 13 993
surmasid 19 446 17 814
loomulik iive 6 509 -3 821
loomulik iive promillides 4.16 -2,82
Sündimust ja suremust mõjutavad tegurid
Kas järgnevalt loetletud tegurid mõjutavad ainult sündimust, ainult suremust või mõlemat. Paiguta märksõnad õigesse kohta. 1. rahvastiku vanuseline koosseis, 2. tervishoiu olukord, 3. ühiskonna suhtumine peredesse, 4. elatustase, 5. riigi toetused lastega peredele, 6. pereplaneerimine, 7. linnaline eluviis, 8. vaesus, 9. religioon, 10. ebaterve eluviis
Arutlege. Mis on teie meelest madala sündimuse peamised põhjused Eestis?
• Milliseid meetmeid kasutatakse Eestis, et sündimust suurendada? Kuidas on need meetmed sinu arvates mõjutanud sündimust? Kuidas suhtute praeguse vanemapalga maksmise korda?
Mis on migratsioon?
Ränne e migratsioon • on püsielukoha vahetus Avita• Inimeste ümberasumine omal maal (siseränne) või ühelt
maalt teisele (välisränne) KoolibriLigi 175 miljonit inimest so umbes 3% maailma
rahvastikust on migrandid. Nad on oma sünnimaalt välja rännanud.
Igal aastal vahetab elukohta 5-10 miljonit inimest.
Rände liigid:Vabatahtlik ränne ja sundränneSiseränne ja välisränne
Ruanda hutud põgenevad Ruandast
Sudaani põgenikud
Kuhu rännatakse?
Suurem osa migrante on pärit arengumaadest, mis pole ka ime, sest 80% mailma rahvastikust elab just neis riikides.
Vähemarenenud riikidest arenenud riikidesse: Ladina-Ameerikast Põhja-Ameerikasse, Põhja-Aafrikast ja Lähis-Idast Euroopasse, Kagu-Aasiast Põhja-Ameerikasse ja Austraaliasse jne
Rännatakse ka Paraguaist Brasiiliasse, Ghanast Côte d’Ivoire’i või Myanmarist Taisse.
Sisserännanud moodustavad mõnes väiksemas Pärsia lahe riigis suurema osa tööjõust.
Kagu- Aasias rännatakse peamiselt majanduslikult kiiresti arenevatesse riikidesse nagu Singapur, Lõuna-Korea või Tai.
Miks inimesed vahetavad elukohta?
• Suurem osa inimesi otsib paremat elu- või töökohta.
• Väga suur osa migrante on põgenikud e pagulased, kes on oma kodumaalt lahkunud poliitilistel põhjustel.
• Näiteks 1990ndatel ja 2000 algul lahkusid miljonid inimesed Afganistanist Iraani ja Pakistani.
• Kui tingimused kodumaal paranevad, siis tulevad paljud põgenikud tagasi.
Ränne e migratsioon
Peamised rände suunad
Iseloomusta kaardi järgi peamisi rände suundi maailmas Avita
Ränne
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
1956
1958
1960
1962
1964
1966
1968
1970
1972
1974
1976
1978
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
sisseränne
sisseränne
Iseloomusta joonise abil nõukogude perioodi rändeid. Tuleta ajaloost meelde, mis põhjustas suurt sisse- ja väljarännet.
Ränne
• Selgita, mis võiksid olla tõmbe- ja tõukepõhjused Eesti ja Soome vahelises migratsioonis.
• Tõukepõhjused on need, mis ajendavad inimesi teist elukohta otsima.
• Tõmbepõhjused on need, mis meelitavad inimesi uude kohta minema.
Suhtumine rändesse ja sisserändajatesse
Sõnastage oma seisukohad rändesse. • Kas inimeste liikumine ühest kohast teise on probleem
või tavaline nähtus? • Kuidas suhtuda immigrantidesse? On nad teretulnud või
parem kui neid poleks? • Kas ja kui palju peaksime arvestama sisserändajate
huvide, traditsioonide, kommete ja keelega? (Kas keelustada islamiusuliste pearätid Prantsusmaal)?
• Kas migrandid peaksid alal hoidma oma kultuuri või sulanduma uue elukoha kultuuri?
Tõmbe- ja tõuketegurid• Arutlege klassis rände tõmbe- ja tõuketegurite üle. Kujutle,
et peaksid praegusest elukohast lahkuma ja kuhugi mujale elama asuma.
• Kas Sina tahaksid elukohta vahetada? • Mis sunniks sind praegusest elukohast lahkuma?
(tõuketegurid) • Kus sa tahaksid Eestis elada? Miks? (tõmbetegurid) • Miks lähevad Eestis paljud inimesed maalt linna elama?
Tõukefaktorid. • Miks tahavad inimesed linnas elada? Mis on tõmbetegurid? • Kas Sina tahad linnas elada? • Täitke tabel ja täiendage seda ühisarutelu käigus.
Uurimuslik töö. Rändeandmete
kogumine klassis A. Kõigepealt uuritakse seda, kus on õpilased sündinud? Tehakse
ühine kokkuvõte klassis.
B. Kodus selgitavad õpilased, kus on nende vanemad ja vanavanemad sündinud. Samuti uuritakse, mis põhjustel vahetati elukohta. Järgmisel tunnil täidetakse ühiselt vastavad tabelid.
Kus on teie vanavanemad sündinud?
C. Kogutud informatsioon kantakse kaardile tähistades eri põlvkonnad eri värvidega.
Kui kaugele (ruumiliselt) ulatuvad sidemed?
D. Püüdke välja uurida, miks teie vanemad või vanavanemad kolisid oma sünnikohast mujale elama. Tehke sellest tabeli kujul kokkuvõte.
Koomiksite iseloomustamineIga teema, nii ka rände puhul võib kasutada koomikseid.
Koomiksite iseloomustamisel ja sisu avamisel saavad õpilased oma mõtteid vabalt väljendada ja natuke rohkem ka fantaasiat kasutada.
Jason Gathorne-Hardy
Me ootame, kui linn meie juurde jõuab
Internetilingid
• Stalker's guide to International Migration. Kõik vajalik migratsiooni kohta. Sobib suurepäraselt gümnaasiumile. http://pstalker.com/migration/index.htm
• International Organization for Migration. http://www.iom.int/ • Migration Dialogue. Ülevaade kaasaegsetest migratsiooivoogudest
eri regioonides. Kaasnevad probleemid. http://migration.ucdavis.edu/index.php
• Center for Immigration Studies http://www.cis.org/ • UNHCR the UN Refugee Agency. Pagulastest. Palju pildimaterjali.
http://www.unhcr.ch/cgi-bin/texis/vtx/home • One World http://www.oneworld.net/section/indepth • Migratsioonialaseid linke http://www.42explore2.com/migration.htm
Rahvastiku soolis-vanuseline koosseis
RahvastikupüramiidIseloomusta Eesti rahvastikupüramiidi:
0-4 aastaste poiste osatähtsus kogurahvastikus on ... %
0-4 aastaseid poisse on rohkem/vähem kui samavanuseid tüdrukuid.
75-79 aastaste naiste osatähtsus kogurahvatikus on ... %
Kõige arvukam vanuserühm naiste osas on .......................
Piiritle rahvastikupüramiidil lapsed, tööealised ja vanemaealised inimesed.
• Mida saab veel välja lugeda rahvastikupüramiidilt? • Miks on rahvastikupüramiid alt kitsenev? • Miks on vanemaealisi naisi rohkem kui mehi? • Kas on tegemist nooreneva või vananeva rahvastikuga? Millest seda
järeldad?
Rahvastikupüramiidide võrdlemine
1934 2004
Rahvuslik koosseis
• Analüüsi rahvusliku koosseisu muutusi 1934. aastast kuni tänapäevani.
• Selgita EA lk 31 abil, millistes Eesti linnades on eestlaste
osatähtsus alla 50%? Põhjenda
0%
20%
40%
60%
80%
100%
1934 1989 1999
teised
venelased
eestlased
Rahvuslik koosseis
• Uuri internetist, millistes Euroopa riikides elab kõige rohkem eestlasi. http://et.wikipedia.org/wiki/Väliseestlased
• Too MA lk 16 abil näiteid Euroopa riikidest, kus elab mitu erinevat rahvust. Lisa ka rahvus ja piirkond, kus nad elavad.
• Kus elavad: baskid, bretoonid, retoromaanid, saamid? • Leia veel näiteid, millistel Euroopas elavatel rahvastel ei
ole oma riiki.
Töö ajaleheartiklitega
Eestlased ei ole rassistid, vaid ebatolerantsed
• Katrin Uba, Uppsala Ülikooli riigiteaduste osakond, PhD
kandidaat Postimees 22.03.2005 Euroopa Rassismi ja Ksenofoobia Monitooringu Keskuse uuringu eesmärk oli
kaardistada inimeste arvamust immigrantide, rassiliste vähemuste ja asüüli taotlejate kohta ning võrrelda vanemate ja uuemate ELi liikmesriikide elanike suhtumist.
• Missugused Euroopa riigid on immigrandisõbralikud? • Millises Euroopa riigis tahaksid elada? Kirjuta 5
märksõna, mis selle riigiga seonduvad.
AsustusPEALINN
Tallinn
SUUREMAD LINNADTartu, .................................................
MAAKONNAKESKUSEDRakvere, .................................................................. jne
VÄIKELINNAD JA ALEVIDKeila, ..............................................................................................
VALLAKESKUSED, ALEVIKUDKadrina, ..........................................................................................................
KÜLADEllamaa, .....................................................................................................................
Täienda atlase abil skeemi eri suurusega asulatest. Kirjuta kõrvale märksõnad, mis neid asulatüüpe kõige paremini iseloomustaksid
Kuhu rajada asula?
1. jõgi – a) vesi joogiksb) kalapüügiksc) liiklemiseks
2. mets a) ehitusmaterjaliksb) küttimiseksc) varjumiseks
3. tasane, kõrgem alaa) asula rajamiseksb) põlluharimiseks
4. suurvee oht
SWOT analüüs
Koostage õpetaja juhendamisel SWOT analüüs oma koduasula kohta.
• SWOT–analüüsi nimetus tuleneb ingliskeelsetest sõnadest Strengths (tugevused või tugevad küljed), Weaknesses (nõrkused või nõrgad küljed), Opportunities (võimalused) ja Threats (ohud).
Tugevad küljed: Nõrgad küljed:
Võimalused: Ohud:
Kui palju inimesi elab maailmas?
• Tänase seisuga elab maailmas 6 475 179 719 inimest http://www.census.gov/cgi-bin/ipc/popclockw
• 2004 aastal jõudis maailma rahvarv 6,4 miljardini• Igal aastal suureneb rahvaarv 80 milj võrra• Kõige kiiremini kasvab Aafrika ja Kagu-Aasia rahvastik• Ligi pool maailma rahvastikust elab linnades
Kus elab suurem osa maailma rahvastikust?
Kui suur osa rahvastikust elab Euroopas?
1 Hiina 1,300
2 India 1,087
3 USA 294
4 Indoneesia 219
5 Braziilia 179
6 Pakistan 159
7 Venemaa 144
8 Bangladesh 141
9 Nigeria 137
10 Jaapan 128
1 India 1,628
2 Hiina 1,437
3 USA 420
4 Indoneesia 308
5 Nigeeria 307
6 Pakistan 295
7 Bangladesh 280
8 Braziilia 221
9 Kongo DV 181
10 Etioopia 173
Millised on maailma suurema rahvaarvuga riigid?
2004 2050miljonites
Millistes Euroopa riikides elab kõige vähem inimesi?
Liechtenstein 33,145 Monaco 32,130 San Marino 28,119 Gibraltar 27,776 Vatikan 911
http://www.photius.com/rankings/population_2003_0.html
Kui palju suureneb rahvaarv aastas?
Rahvastiku juurdekasv
2003
MaailmasArenenud riikides
Arengu-maades
Aastas 80,903,481 916,337 79,987,144
Päevas 221,653 2,511 219,143
Minutis 154 2 152
Source: Population Reference Bureau, 2003 World Population Data Sheet.
Kui palju inimesi sünnib ja sureb ühe päeva jooksul maailmas?
Aeg sünde surmajuhte juurdekasv ------------------------------------------------- aastas 129,358,036 56,150,533 73,207,503 kuus 10,779,836 4,679,211 6,100,625 päevas 353,437 153,417 200,021 tunnis 14,727 6,392 8,334 minutis 245 107 139 sekundis 4.1 1.8 2.3
http://www.census.gov/cgi-bin/ipc/pcwe
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1950 1970 1990 2010 2030 2050
Arengumaad
Arenenud riigid
Source: United Nations, World Population Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Kuidas on maailma rahvaarv aja jooksul kasvanud?miljardit
Ninth
Eighth
Seventh
Sixth
Fifth
Fourth
Third
Second
First Billion (1800)
123 (1930)
33 (1960)
15 (1975)
12 (1987)
12 (1999)
13 (2012)
16 (2028)
26 (2054)
Sources: First and second billion: Population Reference Bureau. Third through ninth billion: United Nations, World Population in 2300 (medium scenario), 2003.
Mitu aastat kulub ühe miljardi juurdekasvuks?
Maailma rahvaarvu kasv
Kas mõnes maailma piirkonnas rahvaarv ka väheneb?
Muutused rahvaarvus
Kus on kõige tihedamini asustatud piirkonnad maailmas?
Rahvastiku tiheduse kaart
Population density map of the world taken from CIESEN.
Mis on kõige tihedamini asustatud riigid?
1 Macau 20,824.38 2 Monaco 16,486.67 3 Hong Kong 6,571.14 4 Singapore 5,539.77 5 Gibraltar 4,486.92 6 Gaza Strip 3,090.71 7 Holy See 1,977.27 8 Bermuda 1,249.44 9 Malta 1,192.51
10 Bahrain 1,014.66 11 Maldives 1,000.73 12 Bangladesh 949.28
http://www.photius.com/wfb1999/rankings/population_density_2.html
Keskmine tihedus riigiti
Mitmendal kohal on Eesti asustustiheduselt?163 Latvia 36.44 164 South Africa 35.60 165 Tanzania 35.29 166 Cameroon 32.92 167 Eritrea 32.84 168 Estonia 32.60 169 Yemen 32.09 170 Guinea 30.66 171 Liberia 30.35
229 Botswana 2.50 230 Australia 2.47 231 Namibia 2.00 232 French Guiana 1.88 233 Mongolia 1.67
Kõige hõredamini asustatud riigid
Rahvastiku paiknemine Soomeshttp://virtual.finland.fi/finfo/images/people/popumap_b.gif
Kuidas iseloomustada rahvastiku paiknemist riigis?
Rahvastiku paiknemine ja tihedus RootsisRootsi rahvastiku keskmine tihedus on ligi 20 inimest km2 (tuleks alati arvutada, sest atlase lõpus on andmed rahvaarvu ja pindala kohta). Võrreldes teiste Euroopa riikidega on rahvastiku tihedus võrdlemisi väike. Riigi siseselt paikneb rahvastik väga ebaühtlaselt. Kõige tihedamini on asustatud Rootsi lõunaosa 10-50 in/ km2, kus on pehmem kliima ja tasandikuline reljeeef (soodne eelkõige põllumajanduse ja asustuse arenguks). Pealinna Stockholmi ja suuremate linnade Malmö, Helsingborgi ja Göteborgi ümbruses on rahvastiku tihedus kõige suurem – 50-100 in/ km2 kohta. Üldse paikneb rahvastik tihedamalt rannikualadel ning suuremate järvede ja jõgede ääres, kus elamis ja transporditingimused on soodsamad.Kõige hõredamini on asustatud Rootsi põhjaosa, eriti polaarjoonest põhja pool ning mäestikupiirkonnad, kus tihedus jääb alla 1 in/ km2. Need on liiga karmi kliimaga ja mägise reljeefiga elamiseks vähesobivad alad.
Iseloomusta rahvastiku
paiknemist Euroopas
http://www.iiasa.ac.at/Research/ERD/DB/data/maps_0.htm
Rahvastiku tihedus Euroopas
http://www.iiasa.ac.at/Research/ERD/DB/mapdb/map_9.htm
Hispaania ja Portugali rahvastiku tihedus
http://www.iiasa.ac.at/Research/ERD/DB/mapdb/map_2.htm
Rahvastikuandmete kujutamine kaardil
Peamised sisserändajate lähteregioonid USA-sse
Kuhu peamiselt liigutakse?
Enamasti vahetatakse elukohta oma riigis. Näiteks 1995-2000 aastatel vahetasid ligi pooled ameeriklased oma elukohta, kuid ainult 8% kolis teise osariiki ja vaid 3% teise riiki.
Ameeriklased on ühed kõige liikuvamad inimesed võrreldes teiste riikidega. Näiteks jaapanlastest vahetas samal perioodil elukohta vaid 28% rahvastikust.
Elukohavahetuse peamisteks põhjusteks on õppima või tööle asumine teises linnas, abiellumine või lahutus jne
Mis eas inimesed rändavad kõige sagedamini?
Elukohta vahetanud inimesed USA-s 2001. aastal
Kui palju inimesi elab linnades?
Aerofoto Atlanta linnastust
Millions
Source: United Nations, World Urbanization Prospects: The 2003 Revision (medium scenario), 2004.
1950 2000 2015
Mis on maailma suuremad linnad?
811 12
17 18
34
2123
36
London Tokyo New York
Sao Paulo
MexicoCity
Tokyo Dheli Mumbai(Bombay)
Tokyo
29
15 17
53
47
37 37
76
55
42
74
85
54
61
82
World Africa Asia Latin America/Caribbean
MoreDeveloped
Regions1950 2000 2030
Linnarahvastiku %
Source: United Nations, World Urbanization Prospects: The 2003 Revision (medium scenario), 2004.
Linnastumine
Kus asuvad maailma suuremad linnad?
Linnade kaart Avita õpikust
Largest Urban Agglomerations, 1950, 2000, 2015
Kas kõik linnad kasvavad?
Punase, kollase ja rohelisega on tähistatud linnastunud alad, sinine on linna tagamaa. Suurem osa linnasid on rannikul, järvede ja jõgede ääres. Marc Imhoff, NASA Goddard Space Flight Center; www.usgcrp.gov/.../ ocp2003/ocpfy2003-fig8-1.htm
Põhja-Ameerika linnarahvastiku tiheduse kaart
Linnastud
Boswash Avita 8. klassi õpikus
Tokaido Koolibri 8. klassi õpikus
Hong Kong
The buggies are known as auto-rickshaws.India Mumbai aka Bombay slums next to high rise flats buggies
Ho Chi Minh Stad
Lapsi naise kohta maailma eri regioonides
Mida näitab rahvastikupüramiid?
Rahvastiku vananemine
Population Ages 65 and OlderPercent
7
3
6 6
14
11
4
10 10
21
World Africa Asia Latin America/ Caribbean
More DevelopedRegions
2000 2025
Source: United Nations, World Population Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Rahvastiku juurdekasvPopulation Increase and Growth Rate, Five-Year Periods
7987
82 79 77 75 7369
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1980-1985
1985-1990
1990-1995
1995-2000
2000-2005
2005-2010
2010-2015
2015-2020
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
1,4
1,6
1,8
2
Net population added per year Annual population growth rate
Mill
ions
Per
cen
t in
crea
se p
er y
ear
Source: United Nations, World Population Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Life Expectancy at Birth, in Years
44
5459
71
56
49
6770
76
65
Africa Asia LatinAmerica/Caribbean
More DevelopedRegions
World
1965-1970 2000-2005
Source: United Nations, World Population Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
Keskmine oodatav eluiga
Time
Stage 1 Stage 2 Stage 3 Stage 4
Naturalincrease
Birth rate
Death rate
Note: Natural increase is produced from the excess of births over deaths.
Demograafiline üleminek
HIV viiruse kandjad
15.0% - 39.0%5.0% - 14.9%1.0% - 4.9%0.5% - 0.9%0.0% - 0.4%Not available
Adults (ages 15-49)with HIV/AIDS
2001
Source: UNAIDS, “A Global View of HIV Infection” (www.unaids.org, accessed July 8, 2002).
0.0% - 1.0%Data unavailable / not in region
Adults (ages 15-49) with HIV/AIDS20.1% - 39.0%10.1% - 20.0%5.1% - 10.0%1.1% - 5.0%
1996 2001
1986 1991
Source: UNAIDS, “A Global View of HIV Infection” (www.unaids.org, accessed July 8, 2002).
HIV viiruse kandjad Mustas Aafrikas
End 2002
Australia and New Zealand
<1%
Sub-Saharan Africa71%
South and Southeast Asia
14%
Latin America4%
East Asia and the Pacific
3%
Eastern Europe/Central
Asia3%
Western Europe
1%
North America2%
North Africa and Middle
East1%
Caribbean1%
People With HIV/AIDS, by Region
Source: UNAIDS, AIDS Epidemic Update 2002.
• http://www.prb.org/presentations/23